读书主题班会活动课件教案
书籍是人类珍贵的精神财产，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。下面我给大家带来的是读书主题班会活动课件教案，欢送查阅！
读书主题班会活动课件教案１
书籍是人类主要的精神财产，是人类进步的阶梯。读书是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面开展的重要途径。依据市委的通知精神和要求，为进一步推动我院机关作风建立，深化我院创立学习型机关活动和推动“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组探究确定，20__年在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。
一、活动主题
以“请捧起书本、请写下体会”为主题，造就干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习气氛。
二、活动时间、对象
此次活动的时间自20__年1月1日起至20__年12月31日止。参与活动的对象为全院干警。
三、学习内容及形式
1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县
人民法院工作管理标准汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》、⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。引荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。
2、学习形式采纳集中辅导学习,平时自学和谈体会，举办报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲竞赛等。
四、活动支配
1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动起先，院里除购置上级引荐的书本外，还为每位干警购置1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平常自学中，每位干警须自行制定学习打算，每2个月至少精读一本书，并谨慎做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的根底上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。
2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，
采纳上辅导课、学问讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。
3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习状况进展测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动完毕后，院“读书年”活动领导小组将进展考评，评比3个读书活动形式富有创新的部
门赐予表彰，对完成读书笔记较好，踊跃撰写心得体会5篇以上的干警，并依据学习考勤、考试等方面，综合评比“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各101元。
4、完善阅览室资料和管理，投入必须数量资金，购置相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并支配专人管理，做到机关阅览室每天开放，形成人人喜爱读书的良好气氛。
5、在“慈利法院网”上开拓专栏，开展读书活动大探讨，介绍或点评有关图书以及读书心得。
6、举办读书报告会。“读书年”活动完毕时，选择2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，沟通学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习爱好和动力。
五、组织机构
组长：朱敷峰
副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉(女)皇甫銮罡
傅元凯
成员：政治部、办公室、探究室、行政装备室、监察室等部门负责人。
本次活动由院政治部详细负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。院领导及各部门负责人要高度负责，领先垂范，采纳有效措施推动读书年活动落实。各部门要结合工作实
际，合理支配读书学习和办案时间。
2、强化检查，严格考核。院政治部将定期检查和催促各部门以及干警的学习进度，查看读书笔记和心得体会文章，并适时通报。
3、创新形式，科学组织。各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用结合的有效载体开展读书活动，到达以文化的力气约束人、团结人、鼓励人、塑造人、教育人的目的。将学习和工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。活动完毕后，各部门要写出总结，将好的做法、经历刚好报告院政治部，以此评比优秀单位。
4、活动完毕后，院“读书年”活动领导小组须对活动进展全面总结，评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报指责。此次活动的开展状况纳入年度岗位目标考评。
读书主题班会活动课件教案２
活动背景：
书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富学问，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，吸取向善向上的精神力气。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。
活动目标：
1.引导学生读好书，与好书为伴，造就良好的读书习惯，争做“读书小状元”。
2.促进“向善向上”校内文化建立，为创立学习型学校而努力。
3.开阔学生眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。
活动主题：
我爱阅读——以读书为欢乐伴书香而成长
活动打算：
1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;
2.选拔小主持;
3.三级报告训练;
4. 制作媒体。
活动过程：
(一)班队仪式
1.三级报告
2.出旗
3.唱《中国共产主义儿童团团歌》
(二)活动内容
主持人：林梓豪(男) 曾禸云(女)
男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今日，我们在这里举办“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的欢乐。
女：书籍是人类珍贵的精神财产，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能踊跃参加，制定读书打算、引荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活
动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了很多乐趣。
男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书引荐、读后感征文活动中表现精彩的一些同学代表颁奖。(ppt出示) (杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)
女：让我们给他们送上热情的掌声，盼望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更精彩的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。
男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!
女：这么有信念啊?
男：那当然啦!我最喜爱读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是学问!
女：既然你说你读过许多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害?
男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看究竟谁是班里学问最丰富的同学。
女：好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的嬉戏环节。(ppt出示嬉戏要求)
男：我们班的同学都很机灵，一下子就能猜出寓言的名字，看来平常读书都很谨慎。我可不能再自以为是了，以后还是要谨慎多读点书。
女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位
同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(ppt出示) (杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》)
男：听了名人读书的故事，同学们必须很有感受吧。谁来谈谈自己的感受?
(同学自由发言)
女：名人读书、爱书之心切的故事确实令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩《我爱阅读》)
男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多引荐几本给大家吧?(杨岩：没问题，好书大家共享嘛!) 女：说到好书引荐，必须有不少同学想把自己看过的好书引荐给大家吧。
(请同学上台引荐好书)(ppt出示)
男：同学们引荐的书真不错啊!真想立刻能阅读到啊!
女：别焦急!还是先把班会主持好!
男：嗯，嗯!(点头)
女：一本本好书是人们才智的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。
男：跟好书交挚友。好书，能带我们畅游学问的海洋。
女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(ppt出示诗歌)
男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，坚信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(ppt出示)
(指名沟通读书名言)
女：盼望同学们能在共同的勉励下，谨慎读书，读好书，与好书交挚友，长大成为有用之材。
(三)辅导员讲话
(四)退旗仪式
节目支配：
1.给读书节活动中表现精彩的同学颁奖
(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)
读书节征文活动—— 杨岩
书签制作活动—— 纪晓蕾
好书引荐活动—— 陈晓颖
好书阅读活动—— 周磊
2. 嬉戏：寓言故事猜猜看
规那么：每小队派1~2名队员上台, 表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。
参考故事：《掩耳盗铃》、《自相冲突》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3. 名人读书小故事沟通会
杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、
张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》
4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》
5. 好书引荐
6. 诗歌《好书伴我们成长》
7.互赠读书名言
辅导员讲话：
通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的宠爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的挚友，能够丰富我们的学问，开拓我们的眼界，我盼望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用学问丰富自己，能有更多的人成为“读书小状元”。
读书主题班会活动课件教案３
一、指导思想：
第23个“世界读书日”即将降临，为打造书香校内，造就学生良好的读书习惯，引导学生踊跃安康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚决志向信念，激发青年学生读书热忱，从学习中提高实力和素养，营造良好的文化气氛，推动学习型校内建立，不断提升校内文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：
1、造就学生良好的阅读习惯，提升学生综合素养;
2、激发学生阅读的爱好,引导学生从“阅读”走向“悦读”;
3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校内;
4、让师生宠爱读书，让书成为他们的挚友，做一个有情趣的读书人;
四、活动时间：20__年4月
五、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!
六、活动支配：
(一)营造气氛
1、各系部做好传播、发开工作。
2、电子屏传播内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校内橱窗、展板，刚好展出活动阶段性成果。
(二)品尝书香
各系部、各班级依据实际状况，细心筹划班级读书活动方案，有效组织，谨慎开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比
活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进展评比。
2.主题班会
活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书引荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，打算“我最喜爱的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.“诚行天下”演讲赛项
活动要求：通过演讲传播身边有关诚信的生动事例，引导学生理
解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡议爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确，表达流畅，平凡话标准、清楚，感情真挚，仪表得体。
5.中华颂手抄报竞赛
活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进展统一评比。
6.全员捐书，成立班级图书角
活动要求：在教师的发动下，每位同学为班级捐赠1-5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著作，还可以是自然科学类的文章，总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责，并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进展“书香班级”检查评比。
7.“我的梦中国梦”征文赛项
活动要求：引导学生深刻领悟实现中华民族宏大复兴是中华民族近代以来最宏大的幻想，深刻领悟每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运严密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的志向和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的相识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族宏大复兴的荣耀幻想。详细题目可自拟，体裁不限，字数限制在2000字以内。
(三)总结阶段：(4月23-27日)
1.整理、完善读书节活动的过程性资料。
2.评比四月份“悦读之星”“书香班级”
3.读书节总结表彰。
七、活动要求
1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的根底上，缔造性地开展各类读书活动，提高活动的实效性。
2.系部团总支书记在本月最终一周刚好上交活动中的摄影和传播文字总结材料，和每月之星相关材料。
3.学生要全员参加，重在过程，突出质量。
读书主题班会活动课件教案４
为了进一步造就我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言实力，增加文学素养和综合素养，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定方案如下：
一、活动时间
20__年9月至20__年7月
二、主要步骤：
1、9月1日---9月底传播发动阶段
传播发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、播送、橱窗、标语传播本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书书目。
2、10月初—20__年6月底活动开展阶段
3、20__年7月份总结表彰阶段
三、组织机构：
组长：郭克云
副组长：赵桂芳
成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳
四、活动主题
养成读书习惯创立书香校内
五、活动目的
1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，促进学问的更新、思维活泼、综合实践实力的提高。
2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校内”特色，不断提升学校的办学品位。
3、启动“家庭小书房”建立，召开家长会等活动，让每个家长更加关怀孩子的学习和生活。
4、通过读书活动全面造就学生酷爱老师，老师要真心实意地爱学生，主见“不让一个学生落伍”，倡议“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。
六、活动实施过程
1、读书活动开展阶段(20__年9月-----20__年12)
(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文老师要负担起引荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读
的校本教研，并负责引荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文老师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开拓出一块“读书沟通园地”从而营造读书的气氛(负责人：班主任)。学校引领班级利用必须的时间进展读书沟通，建议每个班级以分组沟通和全班展示或辩论等方式，2低年级利用好每周二的最终一节课时间;中年级利用好每周三的最终一节课时间;高年级利用好每周四的最终一节课时间;3利用每月的最终一个星期进展学校播送传播班级经典读书心得，如：“书海拾贝”、“我最喜爱的------”“好书引荐”等小版块。(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在教师或家长的协助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6踊跃鼓舞学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校内内发行，登载学生各类作品，为学生缔造一个展示自我的时机。7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书引荐会、(但凡在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学校成立读书学位评比委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评比一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开老师会、学生会、家长会进展表彰，以更好地激发学生的读书爱好。
(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，老师要谨慎指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的
摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的老师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了造就学生踊跃的阅读看法，可以采纳“阅读登记卡”的方法，教师必需每天都了解学生的阅读状况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;高年级的老师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进展“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定“嘉奖读书时间制度”，允许课堂上表现踊跃、活泼、先学会的学生看自己喜爱的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本，10开学学校可以召开“读书能手”嘉奖会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举办“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。
(3)老师读书要求。全体老师要谨慎阅读学校引荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。
(4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书状况，并对学生的读书状况在期末赐予评价。
(5)书籍引荐。老师读书书籍引荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍引荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。
七、几点要求
1、各班要高度重视读书活动，真正到达“书香满校内”的活动效果。1.成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2.成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动打算。
2、为了确保学校读书活动深化开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本特地的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书沟通会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，驾驭状况，记入档案。
3、读书活动要坚持不增加老师工作负担和学生课业负担的原那么，定期召开专题会议，探究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。
4、学校读书组成员要定期组织召开“读书探讨”工作会议，催促“读书活动”的进程，探究下步工作。
读书主题班会活动课件教案５
活动目的：
1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的爱好，使书成为他们形影不离的好挚友。
2、通过活动，充溢学生文化底蕴，净化学生的精神世界，协助学生从小树立远大的志向。
3、借这次活动，在班级中营造良好的读书气氛，养成好读书、读好书的良好习惯。
活动过程：
一、
1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交挚友，
2：奋勉的种子爱跟土壤交挚友，
1：刚毅的矿石爱跟烈火交挚友，
2：有为的孩子爱跟好书交挚友。
1：好书，能使你畅游奇丽多姿的学问海洋;
2：好书，能带你去探究古今中外的趣事奇谈;
1：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指诞生活方向，教给你做人的道理。
2、好书，还能帮你预知将来，呈现前景，使你追求美妙发愤向上。
1、和好书交挚友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜爱读好书，都从好书中得到教益，获得学问，受到启发而对人类作出奉献，谁能来介绍一下这样的小故事。
二、
1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好挚友，都是书的知心人!
2、坚信同学们也相识了一本好书的影响力!那到底哪些是好书，我们该与哪些书相约呢?请队员相互引荐一本好书。
三、
1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们翻开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的挚友。听吧，书是学问的海洋! 让我们一起朗读这首诗。
2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是一种书，手里捧着的是一本有字的书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶像一本古老的书……有谁能够说清晰，我们生活中有多少种书。
四、完毕语
1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思索，领悟吸取书中有用的学问。
2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的挚友。
主持人合：是啊，好书是我们的挚友，好书给我们学问和力气。让我们一起在书海里遨游吧!
读书主题班会活动课件教案
读书主题班会活动教案读书主题班会活动教案「篇一」 活动目标： 通过这次主题晨会课让学生懂得读书的重要性，激发学生读好书，热爱书籍的情感。 活动过程： 一、主持人导入：老师们、同学们，早上好今天我们晨会课的主题是《我读书，我快乐》！ 徐卓慧：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。 二、交流名言 樊正逸：同学们，我们先来谈谈关于读书的名言吧！有那些同学知道吗？请大家踊跃发言。 1高漪：书籍是人类进步的阶梯，高尔基。 樊正逸：好的，请坐。这是一句经典的名言，很多书店，图书馆墙上就能看到。还有吗？ 2李芊芊：一本书像一艘船，载着人们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。凯勒。 徐卓慧：嗯，请坐。这些名言大都是国外的，相信同学们对我国古代读书的诗句也了解几分吧，下面那些同学知道呢？ 3朱敏：诗圣杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。 徐卓慧：还有同学知道吗？林心语你来谈谈 4林心语：发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 三、交流读书体会或收获
樊正逸：请坐。是的，同学们回答的都非常好，国外和中国古代的名人对读书都深有体会，那同学们在生活中对读书有那些感触呢?请同学们来谈谈. 1刘宇昕：读书不仅可以丰富我的词汇量，对我的写作也有很大的提高和帮助。 樊正逸：不错，还有同学对读书有感触吗？ 2王潇：读书是快乐的，天天与书打交道，可以使我们变得无比充实、快乐。 徐卓慧：对，读书如一阵细雨，净化我们的灵弘清泉，注入我们的心灵。同学们都喜欢看什么样的书呢？请同学们说说你们读过的书名。 同学回答;（最好请5－8个同学）请同学们积极发言 四、主持人总结 樊正逸：是的，同学们说的这些书都是好书，伴随着我们的成长，我读书，我快乐，书籍启迪着我们的心智，书籍滋润着我们的心田，书籍丰盈着我们的情愫。我们将继续在书海遨游，从中获取更多的快乐！ 樊正逸徐卓慧：今天的晨会课到此结束，谢谢大家！ 读书主题班会活动教案「篇二」 每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人． 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。 很荣幸能在这里为大家主持这次班会！班会的主题已经写在了黑板上，也许会很眼熟。没错，灵感就来自于央视热播青春励志剧《我的青春谁做主》。青春伊始，困惑即来，选择向左走？还是向右走？坚持自我？还是向父母妥协？任何人都不可能地一帆风顺成长。那么，我想问大家：你们认为，我们的青春应该由谁来做主呢？请大家踊跃回答。
好读书读好书主题班会教案三篇 2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。 3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。 二、活动准备 1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。 2、要求学生收集关于读书的名言警句。 3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。 三、活动过程 (一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始 师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。 主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。 B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。 A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。 B：有为的孩子爱跟好书交朋友。 A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。 (合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。(出示课件)
(二)活动过程 1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件) 主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书 是多么美好。 (B)的确，书，能给人知识， (C)书，能净化心灵， (D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在 书中找到智慧的金钥匙。(合)书籍已经成了我们人类生活中不可 缺少的一部分。当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们 都会深有感触的概括出一句话 (女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名 言 2.欣赏名言警句 师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么 话呢? ①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言 ② 教师指名说名言 ③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都 从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书! (女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处 吧。掌声有请徐老师。
《书香伴我成长》主题班会课件 书给我们知识，给我们力量。让我们一起进行读书宣言：“读书好，好读书，读好书。”下面是小编收集整理的《书香伴我成长》主题班会课件，希望对您有所帮助！ 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。 三、活动过程： （一）引入活动： 男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。 女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。 男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过
的知识。 女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 女：书给了我们精神的养料。 男：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 合：我们宣布初二一班《书香伴我成长》主题班会现在开始！ （二）活动具体安排程序： 男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。 女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。（学生发言） 女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启了我们的智慧。 男：名人名言指导着我们的行为。 合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！ 男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 女：大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。（学生讲名人读书的故事。）
读书主题班会活动课件教案 书籍是人类珍贵的精神财产，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。下面我给大家带来的是读书主题班会活动课件教案，欢送查阅！ 读书主题班会活动课件教案１ 书籍是人类主要的精神财产，是人类进步的阶梯。读书是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面开展的重要途径。依据市委的通知精神和要求，为进一步推动我院机关作风建立，深化我院创立学习型机关活动和推动“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组探究确定，20__年在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。 一、活动主题 以“请捧起书本、请写下体会”为主题，造就干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习气氛。 二、活动时间、对象 此次活动的时间自20__年1月1日起至20__年12月31日止。参与活动的对象为全院干警。 三、学习内容及形式 1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县
人民法院工作管理标准汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》、⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。引荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。 2、学习形式采纳集中辅导学习,平时自学和谈体会，举办报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲竞赛等。 四、活动支配 1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动起先，院里除购置上级引荐的书本外，还为每位干警购置1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平常自学中，每位干警须自行制定学习打算，每2个月至少精读一本书，并谨慎做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的根底上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。 2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”， 采纳上辅导课、学问讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。 3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习状况进展测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动完毕后，院“读书年”活动领导小组将进展考评，评比3个读书活动形式富有创新的部
《我爱读书》主题班会ppt教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇 “爱读书，读好书”主题班会教案篇1 一、教育目标 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。 二、主题 爱读书爱学习 三、内容 在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。 四、形式 师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程 （一）准备阶段 1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 （二）实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事 （1）孔子每事问。 （2）悬梁刺股。 （3）映雪读书。 （4）警枕励志。 2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？ 3、学生讲述现代名人读书的故事 （1）闻一多醉书。 （2）华罗庚猜书。 （3）侯宝林抄书。 （4）张广厚吃书。 （5）高尔基救书。 4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密 韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒
囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 （学生回答，并讲述故事。） 5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。（学生交流，教师相机出示。） （1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 （2）将勤补拙。——黄庭坚 （3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹 （4）凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁 5、讨论时。 同学们为什么而学习？ 张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。” 李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。” 刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。” 你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力？
《我爱读书》主题班会ppt教案《我爱读书》主题班会ppt教案１ 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 二、活动过程 主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙） 甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？ 乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》） 乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 甲：哪4个？ 乙：“开卷有益”！ 甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》?? 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！ 第一小组：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘??我们小队的同学特别喜欢看这一类书。第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 第三小组：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如
读书分享主题班会ppt教案五篇 在分享中进一步丰富读书的知识，认识读书的意义和作用，培养积极的阅读情感。下 面小编给大家带来的是读书分享主题班会ppt教案，欢迎查阅！ 读书分享主题班会ppt教案１ “如果一件事情不能用通俗、简单的语言说出来或者写出来，证明你并没有全面地掌握 或者掌握的深度不够”。故为了提升自己对知识的掌握程度，进而提升自己知识的水平，最简单的方法就是积极读书并主动跟大家进行分享。鉴于此，抚顺市分公司倡导2014年开展“读书分享活动”，具体如下： 一、目的： ——汲取营养 ——探讨学习 ——锻炼表达技巧 二、参加对象： ——各部门全体员工 三、分享时间： ——每季度进行一次 四、读书分享者： ——鼓励大家毛遂自荐担当读书分享者 五、如何进行读书分享 1、明确不同过程的角色分工 分享前： 读书分享者： 1）报分享书籍（或文章、电影等）到人力资源及培训部审核 2）确定主题及读书分享大纲 人力资源部/教育培训部： 1）审核报来的分享书籍 2）协助确定主题、审核大纲和准备资料、安排读书分享时间 3）提前一个月把分享书籍（或文章、电影等）的内容告知大家。分享中： 读书分享者——（培训讲师）
人力资源及培训部——助教 分享后： 1、人力资源部/教育培训部——整理者、上报省公司信息【读书分享,特别的方案】 六、读书分享要求： 1）明确的主题和大纲 2）秉持讨论有效精神（非无谓的聊天） 分享是最好的学习方式！ 读书分享主题班会ppt教案２ 书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的'基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。根据20__年全市教师教育工作计划，决定在全市中小学教师中开展“读 书点亮心灵”主题读书活动。 一、指导思想 以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以“读 书点亮心灵”为主题，以提升教师专业化素养为重点，以打造书香校园为载体，以校本 培训为基本形式，以典型带动、全员参与为基本思路，广泛开展教师读书活动。通过 活动，实现教师理论素养、师德修养和教学技能的综合提升，促进学校内涵式发展， 让读书学习成为广大中小学教师的自觉行为和生活习惯。 二、工作目标 1、通过开展教师主题读书活动，营造良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 2、通过开展教师主题读书活动，愉悦教师身心，启发教育智慧，打造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍。 3、通过开展教师主题读书活动，发挥榜样引领的作用，推出一批热爱阅读、特色鲜明、学有成果的读书领军人物。 三、活动原则 1、基础性与发展性统一。在教师阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一。以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为根本，把教育教学名着推荐给 老师阅读。通过阅读激发教师持久的阅读兴趣，引发教师对教育问题的思考，从而形 成终身阅读的学习自觉。
读书分享主题班会ppt教案五篇 分享中: 读书分享者——(培训讲师) 人力资源及培训部——助教 分享后: 1.人力资源部/教育培训部——整理者.上报省公司信息【读书分享,特别的方案】 六.读书分享要求: 1)明确的主题和大纲 2)秉持讨论有效精神(非无谓的聊天) 分享是最好的学习方式! 读书分享主题班会ppt教案２ 书籍是人类宝贵的精神财富,是走向未来的读书是人们重要的学习方式,是人类进步的阶梯.根据20__年全市教师教育工作计划,决定在全市中小学教师中开展〝读书点亮心灵〞主题读书活动. 一.指导思想 以〝努力办好人民满意的教育〞为宗旨,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以〝读书点亮心灵〞为主题,以提升教师专业化素养为重点,以打造书香校园为载体,以校本培训为基本形式,以典型带动.全员参与为基本思路,广泛开展教师读书活动.通过活动,实现教师理论素养.师德修养和教学技能的综合提升,促进学校内涵式发展,让读书学习成为广大中小学教师的自觉行为和生活习惯. 二.工作目标 1.通过开展教师主题读书活动,营造良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯. 2.通过开展教师主题读书活动,愉悦教师身心,启发教育智慧,打造幸福教育,建设一支学习型.研究型教师队伍. 3.通过开展教师主题读书活动,发挥榜样引领的作用,推出一批热爱阅读.特色鲜明.学有成果的读书领军人物.
三.活动原则 1.基础性与发展性统一.在教师阅读书目的推荐上,强调基础性与发展性的统 一.以原理掌握.方法习得为基础,以专业拓展.学科纵深为根本,把教育教学名着 推荐给老师阅读.通过阅读激发教师持久的阅读兴趣,引发教师对教育问题的思考,从而形成终身阅读的学习自觉. 2.经典性与时代性统一.经典着作经过时间检验,属于全世界.为多数人所认可,要引导中小学教师有鉴别的加以对待,有扬弃的予以继承,学会从阅读教育经典中汲取营养,吸收理念.现代的优秀读物,往往有利于读者与作者的直接对话,要把真正优秀的时代读物遴选推荐给教师,用时代的眼光,推进教育的现代化. 3.层次性与整体性统一.推荐给中小学教师的书籍,既要注重思想内容的深刻性,又要注重书籍本身的可读性;既要考虑名教师.骨干教师.一般教师和新教师不同层次的阅读需要,也要兼顾阅读自身的连续性.整体性和系统性. 四.工作重点 1.制定方案,倡导自觉阅读.各县市区.各学校要结合实际制订教师主题读书活动实施方案,要充分发挥领导干部.骨干教师的典型带动作用,激发教师的读书热情.市教育局统一下发〝20__年教师主题读书活动书目〞(见附件1.2).重点研读 书目为必读书目;选读书目可以根据本人的实际情况自选.引领教师明确阅读书目.内容目标等,倡导教师自觉读书,引导教师养成良好的读书习惯,让读书成为教师 工作.生活的重要组成部分. 2.撰写体会,进行阅读反思.组织教师阅读,倡导每天至少阅读半小时,坚持每 月阅读一篇佳作,每学期阅读两本教育专着,积极撰写读书笔记.各学校要统一发 放教师专用读书随笔撰写本,做到人人写读书随笔,人人抒教育情怀. 3.研讨交流,展示阅读感悟.各县市区.各学校可通过组织读书沙龙.读书讲坛.教师辩论赛.演讲比赛等活动,引导教师深入研读教育名着.中华文化经典,引导教师有重点地读.深入地读.细致地读,积累丰富的教育或读书案例. 4.读书征文,引领探究性阅读.市教育局将组织开展〝读书点亮心灵〞读书征 文评选活动.依据读书笔记撰写.读书征文评选.读书演讲比赛参与和读书活动开 展等情况评选出100名乐读.乐写.乐思的〝三乐型〞教师,并给予一定的精神和物
《读书》主题班会活动教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
我爱读书班会教案〔通用10篇〕 我爱读书班会教案〔通用10篇〕 我爱读书班会教案1 活动目的： 1、培养幼儿保护图书的良好情感。 2、开展幼儿初步的理解问题的才能和大胆的语言表达才能。 3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。 4、开展幼儿思维和口语表达才能。 5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备： 《我和小图书交朋友》课件、图书假设干 活动过程： 一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关考虑，"小图书为什么坏了"。 二、围绕主题进展操作、谈话
1、围绕课件进展谈话 "小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。 2、进展操作总结 幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，老师小结，让幼儿掌握正确的方法。 3、理论练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进展理论，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的才能。 三、完毕 总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。 四、延伸 一起到图书角修补图书。 活动反思： 图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精巧图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法打破。 在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方
法，并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的才能，知道遇到简单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。 我爱读书班会教案2 一、主题 升入中班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，品种渐渐增多，寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书，孩子们互相交换着看书，但缺少细致的观察，有的只看书里喜欢的人物，有的被色彩吸引，不能连接的讲述图书内容，所以我们为了帮助孩子们学会读书，读懂书，把书当作真正的朋友，所以我们开展了主题活动——我爱读书 二、核心目的： 1、喜欢看书，愿意与同伴分享读书的乐趣。 2、掌握读书的方法，看图讲述的方法及初步续编故事的方法。 3、愿意以自己的方式把读懂的书及续编的结果将给大家听。愿意分享其中的知识与乐趣。 三、活动过程： 这一学期的分享阅读是一个让孩子感受爱、享受爱的过程。这个阅读过程是一个与老师、家长、共同游戏的过程。在这个过程中，假如幼儿的第一需要——父母的爱、老师的爱得
《书香伴我成长》主题班会教案 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备： 1.物色好主持人 2.各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。 三、活动过程： （一）引入活动： 男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。 女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 女：书给了我们精神的养料。 男：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 合：我们宣布我班《书香伴我成长》主题班会现在开始！ （二）活动具体安排程序： 男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。（学生发言） 女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启了我们的智慧。 男：名人名言指导着我们的行为。 合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！ 男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是
从小刻苦读书。 女：大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。（学生讲名人读书的故事。） 男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？你们都从读书中获得了什么乐趣呢？ （学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。） 男：大家说得真好，谢谢大家！ 女：古人云：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”哪几位同学能说一下自己读书所得的益处？ （学生发言谈感受） 男：读书的益处可真多啊！我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。女：我们从读书中得到快乐。我们在读书中茁壮成长。 男：我们更能从读书中读出自己前进的方向。 女：读书真的很重要，现在也有越来越多方便快捷的读书方式涌现，像“读书漂流”就是一种新型阅读方式。 男：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们看呢？这是一个值得我们探讨的问题。现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧！ （学生推荐好书）。 女:这些同学说得真好!书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。 男：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。 女：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。 男：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。 女：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长，因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。 男：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。 班主任寄语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高
爱读书班会教案7篇 想要提升自己的教学能力，那么就请你认真对待自己的写教案的机会吧，大家在制定教案时一定要强调讲授内容要点，作者今天就为您带来了爱读书班会教案7篇，相信一定会对你有所帮助。 爱读书班会教案篇1 活动目标】 (1) 学习和掌握预防溺水的基本常识。 (2) 培训学生溺水急救的技能。 (3) 感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。 活动准备】 (1)课外收集学生溺水身亡的事件。 (2)(搜狐)视频资料：《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》。 (3)学生网上查找资料：溺水的预防与急救。 活动程序】 看视频——讲实例——学技巧——谈体会 活动步骤】 一、观看视频 1、播放视频资料《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》 2、学生谈谈看法：这个少年学生为什么会溺水身亡? 二、学生讲实例 1、我们身边学生溺水身亡的事件。 2、思考并交流： (1)我们身边的这些溺水身亡的学生和视频资料中的溺水少年有什么相同点和不同点? (2)从这些悲剧中，你获得了什么教训?(生命只有一次，不可重复，不能彩排;每个人都应该珍爱生命，预防溺水;如果掌握了预防溺水的知识，悲剧就可避免。) 三、学技巧 (一)怎样预防溺水
1、学生交流上网收集到的资料。 2、教师小结。 (1)、遇到溺水事故，不要慌张，要镇静沉着，利用本身浮力或身边物体进行自救; (2)、及时向岸边或水中的人大声呼救; (3)、取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸; (4)、若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (5)、如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地脱离危险区。 (二)怎样施救溺水者 1、学生交流网上收集的方法。 2、教师小结。 (1)清理口中异物。 (2)帮助患者吐水。 (3)开展人工呼吸。 (4)拨打120急救电话。 四、活动总结 同学们，天气变暖，气温回升，有些学生可能要下湖游泳了。我们要切记：安全大如天，生命不重来。今天，我们了解了游泳安全的知识，学习了预防溺水的常识，培训了对溺水者的急救技能，这对你们今后的生活很有必要。你们是父母的希望，也是祖国的未来。祝大家做个珍爱生命的学生，学会预防溺水，远离危险，健康快乐地成长! 爱读书班会教案篇2 一、活动目的 “书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。 二、活动对象
世界读书日的主题班会教案（精选7篇）世界读书日的主题班会教案【篇1】 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。他还说：我身上所有的品质都要归功于书籍。语文新课程标准要求学生养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了。 【活动主题】： 和好书交朋友 【活动目标】： 1、知识目标：通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。 2、情感目标：激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。 3、行为目标：在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。 【活动准备】： 1、搜集有关读书的名言、名人轶事 2、学生每人准备一本自己最喜欢的书，在班会上展示。 3、评选读书的先进个人 4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等 【流程与理念】 一、热身游戏
爱的鼓励 掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人快乐的心声，感受到(大家相互之间的)一种爱的鼓励。就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件——爱的鼓励。 在爱的鼓励中，我们先来猜个谜语。 二、猜谜语。 三、故事明理 1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放《囊萤映雪》的录像。 听了这个故事，你有什么想说的? 2、你们还知道哪些名人读书的故事? 凿壁偷光 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 刺股悬梁
《读书伴我成长》主题班会教案主题：读书伴我成长 课时：1课时 教学目标： 1. 激发学生对阅读的兴趣和热爱，培养良好的阅读习惯； 2. 让学生理读书对个人成长的重要性，提高学生的自我认知和自我管理能力； 3. 培养学生的思考能力和表达能力，提高学生的综合素养； 4. 培养学生的团队合作精神，促进同学之间的交流与合作。 教学准备： 1. 准备主题班会的素材：包含书籍推荐、相关的视频和图片素材等； 2. 准备讨论小组的分组名单和相关任务。 教学内容与步骤： 步骤一：导入（5分钟） 1. 教师用一些激发学生对阅读兴趣的图片或视频进行导入，例如展示一些魔幻、科幻、悬疑等类型的图书封面，引发学生的好奇心和阅读欲望； 2. 教师通过一个问题引入主题：你觉得读书对你的成长有什么帮助？请你举例说明。 步骤二：展示与讨论（15分钟）
1. 教师根据已经准备的书籍推荐，展示一些与主题相关的书籍封面和简介，让学生了解更多的图书资源； 2. 教师组织学生分成小组，每个小组选择一本他们喜欢的书籍进行推荐，并简要介绍这本书的内容和自己的阅读感受； 3. 学生在小组中进行讨论，讨论以下问题：为什么你们选择了这本书？读完之后有什么收获？你们觉得这本书适合哪类读者？ 4. 教师适时地引导学生发表自己的观点，并对学生的回答进行点评和提问，让学生深入思考。 步骤三：分享与反思（20分钟） 1. 小组代表向全班展示他们选择的书籍，并分享自己的阅读感受； 2. 全班学生对分享内容进行提问和评论，让学生们在交流中总结归纳，进一步思考为什么阅读对个人成长如此重要； 3. 教师带领学生回顾本节课的学习情况，引导学生集中思考并回答以下问题：你在本次班会中学到了什么？你对阅读的认识有了什么新的体会？ 步骤四：总结与拓展（10分钟） 1. 教师通过总结来强调学生对于阅读的重要性，鼓励学生继续保持良好的阅读习惯； 2. 教师通过分享一些成功人士的读书经验，激发学生对读书的兴趣和动力； 3. 鼓励学生在课下选择自己感兴趣的书籍进行阅读，并面向全
主题班会教案读书好读好书好读书班会方案主题班会教案：读书好，读好书 【主题】读书好，读好书 【目标】引导学生树立正确的读书观念，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和素养，丰富知识积累。 【时间】60分钟 【教学内容】 1. 读书的意义及读书的好处 2. 如何选择读物 3. 如何培养良好的阅读习惯 【教学过程】 一、引入：介绍一个门前有两条路的故事，引导学生思考读书 的重要性。 二、讲解：介绍读书的意义及读书的好处： 1. 增加知识：读书是获取知识的一种途径，能使人们增长见识 和学问。 2. 丰富情感：读书可以引导人们感悟人生，了解社会，提高情 感素质和审美水平。
3. 发展智力：阅读是智力的锻炼，可以培养语言能力、思维能 力和创造力等。 4. 改变命运：许多人通过读书改变了自己的命运，实现了自己 的梦想。阅读可以帮助人们更好地认识自己、认识世界，拓展人生 的道路。 三、互动讨论：如何选择读物 1. 选择适合自己的读物，不要盲目跟风。 2. 按照自己的需要选择读物，如学习知识、阅读文学作品等。 3. 参考专业书评或推荐，或借鉴他人的推荐，选择优秀的读物。 4. 尽量阅读原版书籍，以便更好地领略作者的思想和语言。 五、展示分享：如何培养良好的阅读习惯 1. 养成每天读书的习惯，时间要有规律，不宜太长。 2. 阅读时不要被打扰，营造安静的阅读环境。 3. 着重记住重点、难点等内容，不要忘记作笔记。 4. 阅读后要对书的内容进行综合归纳总结，回答思考提问。 5. 多找同好者一起分享读书心得，交流阅读感受。 【总结】 本次班会让我们了解到了读书的好处以及如何正确的选择阅读 素材和培养良好的阅读习惯。希望同学们能够爱好阅读，提高综合 素质和能力，开阔视野和心胸，为以后的学习和人生打下坚实基础。
培养爱读书的习惯主题班会教案主题班会教案：培养爱读书的习惯 一、背景介绍 在当今社会，电子娱乐和手机应用程序的普及使得大多数人忽视了 珍贵的阅读时间。阅读是培养孩子们的想象力、扩大知识面和提高语 言表达能力的重要途径。因此，培养爱读书的习惯是我们作为教育工 作者的责任和使命之一。本次班会的主题是“培养爱读书的习惯”，我 们将会探讨如何激发学生对阅读的兴趣，并提供一些实用的方法和建议。 二、目标设定 1. 了解阅读的重要性及其对个人发展的积极影响。 2. 分享一些培养爱读书习惯的方法和技巧。 3. 激发学生对阅读的兴趣，促使他们主动参与阅读活动。 4. 帮助学生选择适合自己的阅读材料，培养他们的阅读兴趣和品味。 5. 培养学生独立思考和批判性思维的能力。 三、活动内容 1. 引入 - 向学生介绍阅读的重要性，以及阅读对他们未来发展的积极影响。
- 与学生分享阅读给自己带来的乐趣和启示，以激发他们的阅读兴趣。 2. 分享经验 - 邀请几位同学分享他们最喜欢的书籍，并简要介绍他们为什么喜欢这些书。 - 提醒学生阅读的好处，如扩大知识面、培养想象力和提高语言能力等。 3. 激发学生兴趣 - 组织阅读推荐活动，让学生向大家推荐自己喜欢的书，分享书籍中的精彩内容，以激发其他同学的阅读兴趣。 - 介绍一些趣味阅读，如漫画、幽默故事等，让学生在愉快的阅读中提高自己的语言表达能力。 4. 培养阅读习惯 - 鼓励学生每天设立一定的阅读时间，以养成阅读的习惯。 - 帮助学生选择合适的阅读材料，如根据个人兴趣、年龄和阅读水平，推荐适合的图书。 - 鼓励学生与父母一起阅读，并分享他们的阅读心得和感想。 5. 提供资源支持
世界读书日主题班会教案7篇 世界读书日主题班会教案（精选篇1） 活动目的： 1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。 2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。 3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。 活动准备：朗诵、舞蹈、相声等 活动形式：队会形式 活动过程： 主持：亲爱的同学们。大家上午好! 主持：《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。 主持：从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。 主持：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。 主持：书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。
主持：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 (表演) 主持：现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪!，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。它能给我们带来幸福、快乐。 主持：请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》 (表演) 主持：我们读书，是因为我们快乐;我们读书，是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。 主持：感谢同学们带来的精彩发言。是呀!书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。瞧：他们已经学有所成了。 请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》 (表演) 主持：读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。 (表演) 主持：不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧!