宁乡一中历史欧阳炳

湖南省宁乡县第一高级中学2024年高三年级第二学期期末质检语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一霍布斯关于自由的观点把自由与无拘无束等同起来，与那些把自由与某种形式的积极的自治或自我控制等同起来的理论相比，他所认为的自由常被称为“消极的”自由。

对这一区分最有权威性的论述是伯林1957年出版的《自由的两种概念》。

有关自由的消极的理论可被简单地描述为:我的自由不过是一系列我可以做别人无法阻止或惩罚我的事情。

而积极的自由的理论则可以被同样地简化为:当我可以掌握自己命运时，我是自由的。

《布莱克维尔政治学百科全书》材料二斯宾诺莎认为,人类行动在因果关系上被人性的两种因素之一——激情或理性——所决定。

当人被他的激情所支配时，他处于“奴役之中，因为一个受其控制的人不是他自己的主人，而是被掌控在命运的力量之中，以至于他常常被迫陷入更坏的境遇。

而当人被他的理性所支配时，由于他践行了自己而非别人的意愿，并只是做了那些他所明白的对生命最为重要的事情”，因此他是自由的。

“在激情影响下行事的人，按照不适当的理念在错误和无知的阴影之中行动;而当理性主导时，人依据真理和适当的知识行动。

”陈嘉映等译《西方大观念》材料三自发活动为什么是自由问题的答案?我们曾说过,自身否定的或消极的自由造成了个人的孤立，因而个人与世界的关系是疏远的、多疑的，他的自我是脆弱的，不断遭到威胁。

自发活动作为一种方式可以使人克服孤独的恐怖感，同时又不至于牺牲自我的完整与尊严，因为在自发的自我实现过程中，人将再度使自己与世界——他人、自然、自我——统一起来。

湖南省宁乡县实验中学高中历史必修三导学案：49宋明理学【内容标准】列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。

【教学要求】1.列举程颢、程颐、朱熹、王阳明等宋明理学的代表人物。

2.说明宋明时期儒学的发展状况。

⒊汲取理学中的无私无畏、襟怀磊落等精神取向。

【考试说明】1程朱理学2王阳明的心学。

【考点解读】1、程朱理学⑴理学概念：北宋时，儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动；同时，他们又冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。

其中，北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以“理学”也称为“程朱理学”。

⑵“二程”的思想主张：①程颢、程颐被称为“二程”，他们认为：天理是宇宙万物的本源。

万物只有一个天理，主张先有理而后有物。

这是理学的核心思想。

②同时，“二程”把天理和伦理道德直接联系起来，认为“人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”。

③“二程”提出“格物致知”的认识论，认为“物皆有理”，只有探究万物，才能真正得到其中的“理”。

他们把知识、道德和天理联系起来，认为“进学则在致知”，“穷理格物”，掌握天下之理，达到对普遍天理的。

④确定理学的最高范畴“天理”；天理的核心就是“仁”；修养的最高境界就是“仁”；仁者能化物于无形；仁者能获得“孔颜之乐”（高度的主体自由和极大的精神满足。

）（3）朱熹的思想主张：朱熹是理学集大成者，在儒学地位上仅次于孔孟。

①他特别强调，理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。

它是人性的最高境界；②并指出人性本来与天理一致，具有仁、义、礼、智等美德，但被后天的欲望所蒙蔽，所以强调“存天理，灭人欲”。

③朱熹更认为，“物”，指天理、人伦、圣言、世故。

“格物致知”的目的在于明道德二字，而不是求科学之真。

④理气关系：理比气更根本，理先于气，理一气二；万物各有其理；万物之理终归于“太极”。

理学修养论：以本体论为基础，强调日积月累、循序渐进；追求“仁”，要有强烈的社会责任感；理学的社会政治理论：正君心，维护封建统治秩序。

2007年长沙市中学历史学科光荣榜一2007湖南省中学历史论文省级奖二2007湖南省中学历史课堂教学省级奖三长沙市2007年中学历史教研论文市级奖一等奖[ 18篇]望城一中施远亭《历史新课标与情境教学》田家炳实验中学孟淑元《谈谈培养高三学生“较高的思维能力”》井湾子中学唐亚洲《教有生命的历史，构建和谐的历史课堂》湖大附中蒋绍旺《走近湖湘英烈，弘揚爱国情操》地质中学陈姬《把社会主义核心价值体系融入到历史教学的全过程》长沙县三中朱岸衡《培养识图能力，提升教学效果》浏阳泮春中学周国荣《浅谈文学情景下的历史教学》宁乡县教研室黄海潮《一份真正的能力型试卷》师大附中韩湘萍《有关“半殖民地半封建社会”这一概念的理解与分析》长沙县二中罗勇《教给学生有生命的历史，重建历史课堂生活》望城三中彭亚平《如何针对学生心理搞好历史教学》宁乡百灵鸟中学蔡向军《对问题中心教学法的一点探讨》宁乡三中吴孟鑫《浅析历史课堂中的多媒体教学》浏阳关口中学王春华《历史课如何使学生主动参与》浏阳中和中学胡厚新《巧设提问，优化历史课堂教学》浏阳达浒中学苏志刚《我们的课堂我们做主》长郡中学吴丹《试论历史材料解析题的命制和解答》雅礼中学姚元改《2007年高考文综命题思路》二等奖（47篇）市区：王柱根（麓山）、张旭东（湖大附中）、彭喜（清水塘）、陶懿（20中）、陈静（稻田）杜翠文（财经职专）、蔡娜（师大附中）、刘兰香（田家炳）、吴丹（长郡）、马新中（中南院子校）、漆志英（湘仪）、乐长华（市7中）；望城：余秋玉（一中）、吴良惠、彭秀云（雷锋中学）、蒋辉（乌山中学）、李勇波（三中）宁乡：范伟平（11中）、谭尚芬（实验中学）、欧阳炳（9中）、周灿灿（13中）、何建平（6中）、贺文良（6中）、扬华（6中）、余正华（实验中学）、陈爱兵（13中）、易发江（13中）长沙县：王倩野（一中）、刘元香（县福临中学）、肖益清（6中）、陈宏武（6中）、易蜜霞（2中）、袁伶俐（金井中学）、廖兰芝（暮云镇中学）、张景兰（金井中学）杨和斌（开物中学）浏阳：邓其武（沙市文光中学）、罗磊琳、邓细干（沙市文光中学）、易峥嵘（北盛乌龙中学）、汤远续（达浒中学）、李正平（北盛中学）、肖华（北盛中学）、何辉文（官桥中学）、石小磊（长冲中学）、何小毛（高坪中学）、刘玉凡（大围山中学）、于建国（溪江中学）、李小华（11中）三等奖（27篇）市区：任利玲（市7中）、史芳（马王堆）、颜建文（43中）、李江辉（清水塘）、文琼（32中）、扬小华（32中）望城：陈艳飞（一中）、吴良惠（两篇、雷锋中学）宁乡：段思诺（11中）、何方阁（百灵鸟中学）、邱金华（13中）、邓菊香（煤炭坝子校）、喻霞辉（3中）长沙县：张芸（一中）、李展宗（6中）、李伟军（7中）、刘程（2中）、邹艳红、吴伟（暮云镇中学）浏阳：袁妹英（6中）、彭京清（11中）、黎书根（中和中学）、张宜明（中和中学）、卜瑞连（太平桥中学）、张春华（官桥中学）、唐景亮（官桥中学）、黄响应（官桥中学）（说明划横线部分表示两人合著）四2007年长沙市中学历史新课程赛课奖现场课一等奖刘洋：长沙市一中胡观湘：周南中学二等将黄宇鸿：师大附中文卫：长沙市19中王倩野：长沙县一中任湘梅：长沙市12中周波：长沙市21中肖军荣：长沙市21中说课比赛一等奖李珊：师大附中周杨红：雅礼（南雅）中学严华：田家炳北校文卫：长沙市19中刘辉：长沙市37中吴纯英：田家炳东校二等奖何建平：明德中学张翼娟：长沙市7中阳桃：麓山国际实验学校凌群：铁路一中赵雪芬：长沙市21中崔清文：长沙市20中余晓东：雅礼中学五2007年中学生探索性学习成果《解读国宝》评优结果（与省博物馆共同组织）高中组奖项姓名文章名一等奖李菁花鸟纹鎏金银香球——一缕文化的余香二等奖曹颖双我最喜欢的一件文物二等奖谢逸之我最喜爱的历史文物——四羊方尊二等奖刘善国宝解读——滇人的传奇二等奖廖靖我最喜欢的一件文物三等奖邓宇晨观国宝展感想——刚柔并济的中国人三等奖邓雯雯“四羊方尊”的独白三等奖赵勤“四羊方尊”王者归来三等奖刘梦娇“四羊方尊”知多少三等奖李祺守望“四羊方尊”纪念奖周洋我最喜爱的国宝——青瓷莲花尊纪念奖张中玥我最喜欢的历史文物——金缕玉衣纪念奖余可丰千年马纪念奖李巍从“鸿雁衔鱼”开始……纪念奖杨靖艺术瑰宝，国之骄傲纪念奖胡志鹏国宝解读——金缕玉衣纪念奖杜翠文我最喜爱的展品——“四羊方尊”纪念奖余汝思我最喜欢的一件历史文物——“四羊方尊”纪念奖彭雅琴追梦——观滇“诅盟场面铜贮贝器”有感初中组奖项姓名文章名一等奖黄之蕙我最喜爱的国宝二等奖胡文彦千年忆二等奖刘璇国家宝藏——民族精魂二等奖付一玲我最喜爱的文物——滇王金印二等奖王楚依千古绝唱——一段献给四羊方尊的赞歌三等奖胡颖荙我最喜欢的文物——三星堆突目铜面具三等奖杨开颜四羊方尊：国宝中的国宝三等奖雷雨记文物“鎏金镂空花鸟纹银香球”三等奖谢诗婷我最喜爱的文物三等奖熊思雨天命玄鸟三等奖陈稀奏永生之梦——金缕玉衣纪念奖黄方我最喜欢的文物——四羊方尊纪念奖熊秋童久违了璀璨的文明纪念奖刘应好我最喜欢的文物——蜷体玉龙、玉猪龙纪念奖杨安田文化的遗产，历史的足迹纪念奖喻琳我最喜欢的文物——金缕玉衣纪念奖张敏寓意深刻的四羊方尊纪念奖鲁章华我最喜爱的文物——四羊方尊纪念奖王英杰北魏骑马武士俑——我最喜爱的文物纪念奖张姝垣气宇不凡的它——白玉杯纪念奖李嘉碘奇珍异宝一奇葩——探访“腰佩宽柄器玉人”优秀作品指导奖组别学校姓名高中组湖南师大附中韩湘萍初中组湖南师大附中蔡娜征文大赛组织奖初中组高中组湖南师大附中长沙市雅礼中学长沙市一中中南工大附中长沙市天心区一中长沙市田家炳中学长沙市教科院市中学历史教学专业委员会2007-12-11。

宁乡人会读书——宁乡教育50年回眸雪峰山的汩汩清泉，汇成浩浩荡荡的沩江，江水蜿蜒流过楚沩大地，注入波涛浩渺的湘江。

繁衍生息在沩江两岸的楚沩儿女，在这块物华天宝的土地上，创造了一个又一个教育“神话”，谱写了一首又一首辉煌的教育诗篇。

宁乡教育历来比较发达，南宋绍兴年间，著名经学家胡安国率子胡宏在朱良桥创办灵峰书院，著名理学家朱熹、张拭少年时来此求学，其后，二人分别执教于长沙岳麓书院和城南书院，奠定了湖湘文化的基础。

明、清时期，玉潭书院、南轩书院、云山书院相继兴起，历代不衰。

清末废除科举，社学、义学、族学兴起。

民国时期，除按部颁学制建校外，宁乡私立中学大量兴起，出现了沩滨、鹅山、靳江、宗一、友仁等著名的中学，有“湖南学堂，宁乡为首”的美誉。

长盛不衰的宁乡教育，为中国革命和建设培养了一大批杰出的英才。

一代伟人刘少奇、中共一大代表何叔衡、人民司法事业的奠基人谢觉哉、解放军上将陶峙岳、甘泗琪、中将欧阳钦、著名科学家周光召……都是从宁乡这块热土上出发，走上救国救民的道路，为中国革命和建设建立了不朽的功业。

上篇1950——1985：宁乡教育在曲折中前进，以完成普及初等教育为标志，奠定了全面发展的基础1985年，在宁乡教育史上，是值得大书特书的一年。

这一年，宁乡正式通过省、市联合检查验收，成为湖南省首批普及初等教育合格县。

《宁乡小学教育一瞥》的电视纪录片在中央电视台《华夏掠影》栏目中用7种文字向世界播放。

简简单单两个事实，凝聚了宁乡人民35年艰苦拼搏的心血。

35年中，宁乡教育在调整改革中探索着理想的结构模式解放前夕，我们面对的是这样一个“家底”：全县中心国民小学21所，私立高小17所，保国民学校698所，私立初小116所，幼儿教育、高中教育、职业教育、成人教育、特殊教育一片空白。

面对历史遗留下来的包袱，宁乡教育在困境中艰难起步。

1949年，县人民政府根据“维持现状，逐步改善”的方针，开始实施教育国有化进程，接管了县简易师范、中心国民学校和保国民学校。

湖南宁乡一中慈善春晖班成功开班湖南宁乡一中慈善春晖班成功开班慈爱无疆助精进诸生德智体美皆为健者善行若水求和谐伟业诚信勤朴都是贤才隆重举行宁乡一中慈善春晖班开班仪式10月28日，在宁乡一中隆重举行了慈善春晖班开班仪式，长沙市人大常委会主任、长沙慈善会会长余合泉和长沙市民政局、长沙市教育局、宁乡县县委、县政府主要领导出席仪式。

仪式由湖南友谊阿波罗控股股份有限公司董事长、长沙慈善会副会长胡子敬主持，长沙慈善会副会长贺国谦对宁乡一中慈善春晖班项目进行了全面介绍，长沙市民政局局长、长沙慈善会副会长曹再兴与宁乡一中校长欧阳才签订了《长沙慈善会与宁乡一中联合开办慈善春晖班》协议书，现场为60名慈善春晖班学生发放了助学金共22.2万元，长沙市人大常委会主任、长沙慈善会会长余合泉作了重要讲话。

从2011年8月开始，长沙慈善会每年与宁乡一中在高一年级联合开办一个慈善春晖班，班额限定60人。

长沙慈善会每年为每位受助学生解决学费和部分生活费共5000元，宁乡一中给予配套资助，每年为每位受助学生减免相关费用2400元，资助时间为三年。

开办慈善春晖班是进一步贯彻落实科教兴国发展战略、不断探索救助形式、打造慈善助学项目新品牌的民心工程；是为家庭经济特别困难、品德和成绩特别优秀的应届初中毕业生提供继续学习机会，帮助他们顺利完成高中学业的希望工程；是推动慈善教育进学校，将慈善文化纳入学校素质教育内容，培养学生的社会责任感和高尚人格，使他们成为传播慈善事业使者的德政工程。

本次受助的60名学生有54人长沙市，6人安化、益阳等地，均按照协议程序经过了严格的审查，全部符合受助条件。

为把慈善春晖班办出影响，办成品牌，着重从五个方面对慈善春晖班加强管理：一是加强组织领导。

成立由长沙慈善会副会长贺国谦为主任，长沙市民政局党委副书记、副局长、长沙慈善会秘书长伍仁华和宁乡一中校长欧阳才为副主任，宁乡一中和长沙慈善会秘书处相关人员为成员的慈善春晖班管理委员会。

[湖南宁乡一中师德师风建设先进事迹]师德师风个人先进事迹近日,笔者了解到,湖南宁乡一中获得湖南省教育科学“十二五”规划xx年度重点资助课题《普高学生社会责任感教育研究》的殊荣.作为一所县级农村高中能够得此成果,笔者不禁心生敬佩,通过进一步了解发现这所学校果然卓尔不凡.连续五届被评为“中国百强校”,在xx年“中国260大高中”中排名第65位,这更加激起了我们的好奇心,于是,走进这所享誉全国的特色学校一探究竟.百年大计,教育为本；教育大计,教师为本；教师大计,师德为首.”这是笔者来到宁乡一中时,远远就能看到的悬挂在校门上的横幅.这样的口号挂在校门口似乎也不多见.看到有行人路过,走上前去一问居然是这所学校教学生 __周老师.他说,这段时间学校正在开展“教育问计走万家”家访活动,自己正是搞完家访返回学校的.看到周老师手上的袋子,里面还放着家访情况的记载表.接着他说,家访对于学校、老师是一件寻常的事情,但对于宁乡一中这样一所有5000多名学生的寄宿制学校来说,学生县内外各个地方比较大的学校,要逐一进行家访可不是一件容易的事情.周老师笑言,他已经好几个月没有休节假日了,一有时间就是进行家访,有的学生家长在外打工或上班,还要多次联系才能成行,但他总是如期赴约……见此情景,我们不禁对这所学校多了几分敬仰之情,来到学校行政大楼,接待我们的是欧阳才校长.他和蔼中透着刚毅,深邃中彰显着专家风范.他向我们介绍说,宁乡一中在全校范围内深入开展了“教育问计走万家”的家访活动,学校专门成立了活动领导小组,制定了“教育问计走万家”工作方案,明确了每个教师家访任务,建立了家访落实反馈机制.学校的要求是全员家访,全面覆盖,学校领导、班主任和科任老师,几个月来的休息时间都是一起穿行在大街小巷,行走在田间山路上.用“爬过千山万水、历尽千辛万苦、走进千家万户、了解千生万情”来概括,一点都不过分.对于我们此行的目的,欧校长并没有讲学校辉煌的办学成绩,却告诉我们,宁乡一中教学质量享誉三湘,艺体教育全国有名,如果要探寻其原因,他认为,主要是源于学校有一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍.他说,自己在一中担任校长已经12年.12年来,他和教职员工一道共同见证了学校教育教学质量的跨越过程.要问这一成就从何而来？欧校长说,作为一所学校高度重视师德师风的建设,才是一所学校可持续发展的关键.作为教师就要教好书、育好人,必须要有良好的职业道德,也就是“师德”.作为宁乡一中的老师,就更要讲“师德”,为人师表,热爱教育事业,热爱学生,站稳三尺讲台,耕好半亩方田,全心全意为教育事业作贡献.“如果师德不高就会地动山摇,就不可能教好书、育好人,甚至会危害学生.”欧阳才校长既坚定而意味深长地说.听了欧校长的一席话,我们在想:宁乡一中“教育问计走万家”的家访活动,不仅仅是这所学校重视师德建设,力求打造一支师德优良的教师队伍的一个缩影,更主要的是全面落实 __提出的“教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”的育人根本.据了解,宁乡一中自xx年整体搬入新校后,就始终把师德建设作为学校头等大事来抓,采取了一系列行之有效的措施,打造一支师德师风高尚的专业队伍,为学校的发展、人才的培养、民族的振兴,躬耕不已.一是强师德重师风,用制度规范教师的教育行为.宁乡一中创新性地制定实施了教师双聘制度,把师德底线作为一个重要衡量标准,纳入教师岗位职责的考核之中；编制了学校《岗位说明书》,其中对岗位师德作了明确要求,教师签订附有《岗位说明书》的“聘用合同”,用具有法律效力的“劳动合同”将师德底线建设纳入法制的轨道；学校还成立了专门的师德师风监察室,通过开辟“校长信箱”,不定期进行学生问卷调查,查看教师、教师办公室监控,开通“家校通”网络互动平台,监督并及时掌握教师的师德师风情况.二是扬师德看师范,营造高尚的师德文化氛围.信步一中的校园,在主干道和教师办公室等显眼位置都悬挂着诸如“弘扬高尚师德,肩负育人使命”、“严守道德规范,弘扬高尚师德,塑造良好形象”的大幅标语.这些让教职员工切身感受到了一种浓郁的师德教育氛围,让大家深切地感受到师德建设的重要性和深远意义.学校还通过宁乡一中教育基金会重奖师德高尚的教师,每学期进行一次的“德教双馨”教师评选.参评该奖项的教师需要得到全校师生及任教学生家长甚至往届学生的投票肯定；评选后学校举行隆重颁奖仪式,邀请市县领导和家长代表参加颁奖,让师德高尚的老师得到极大的肯定,成为全校教师彪炳的榜样.此外,学校每年还利用暑假时间,在全国范围内邀请教育专家、师德标兵来校讲学,集中学习规范师德的政策和接受师德模范的感召.三是尊师德观师行,让师德通过活动得到升华.宁乡一中每年开学第一次教师大会都要进行宣誓活动.宣誓的内容主要是依法从教,爱生敬业,以此来强化教师自觉遵守师德师风的大局意识；同时,还大力开展全员参与、惠及全体学生的各种活动.如义务辅导活动,学校针对社会上诟病比较多的有偿家教、家教家养的现象,倡导教师进行义务辅导,特别是每年的寒暑假学校提供场地,不收学生费用,老师补课,在当地产生了很好的影响.这一举措,不仅塑造了学校的良好师德形象,还得到了全校师生的高度肯定.尤其是开展全体学生家访活动以来,学校一方面更加深入了解了学生的家庭情况,确保了一些家境困难的学生能及时得到学校和社会的关心帮助.另一方面加强了与家长沟通交流的往来,能更好地培养教育学生.家访活动开展以来,学校校风、学风进一步浓厚,家长对学校教育教学工作更加支持,对学校的师德师风建设倍加赞赏.多年来,宁乡一中正是在欧阳才校长的这种“德育为先,师德为首”的办学指引下,把加强教师职业道德建设,规范教师从教行为；不断增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性；大力培养教师的师德意识和人格品质,塑造良好的师德形象等,作为学校文化建设的重要内容来抓,高标准高质量地完成了育人使命.学校搬入新校12年来,没有发生过重大的学生事故和师德缺失现象,学校连续五届被评为“中国百强校”,并拥有北大中学校长实名推荐资格；获得中央政法系统“平安校园”、“湖南省家长示范学校、省健康示范学校、长沙市首个女生教育示范学校”等多项荣誉称号.“德育为先,师德为首”是一种助推器,它使宁乡一中的老师们充满了力量、装满了责任、赋予了担当；“德育为先,师德为首”是一个播种机,它使宁乡一中的师生们充满了阳光、填满了希望、放飞着梦想,在“弘扬高尚师德,肩负育人使命”的道路上洒满了光辉……内容仅供参考。

宁乡一中近年成绩宁乡一中近年成绩今天的宁乡一中，规模巨大，全校拥有81个班级、5000多名学生，已成为全县教育龙头，为世人瞩目。

宁乡一中自2002年整体搬迁以来，在现任校长欧阳才同志的带领下，全体宁乡一中人励精图治，开拓创新，使宁乡一中的教育教学质量一年上一个台阶，高考二本以上上线人数年年刷新纪录，创造出了宁乡教育史上的一个又一个神话，一次又一次地用数据证明了宁乡事考不倒的事实。

2002年下半年，欧阳才同志担任宁乡一中党委书记，主持全面工作，强化制度管理，编写了《宁乡一中典章》，注重特色教育，编写了《中学生创新能力开发》等校本课程。

2003年高考，宁乡一中获全面丰收，本科一次上线达480人，处全省领先地位。

2003年，认真地接待了11国驻华使节对宁乡一中的视察，成功地举行了全国人大常委会原副委员长、中科院院士、现任中国科协主席周光召两弹一星金质勋章的捐赠仪式，成功地承办了中华人民共和国第五届城市运动会女子篮球赛、湖南省中学生田径运动会，顺利地通过了省人民政府教育督导室对省重点中学的验收。

2004年高考本科上线首次突破500人大关，成为全省范围内屈指可数的高考大校之一，其中重点本科298名。

2005年，不断加强教师队伍建设，落实学术报告制度，发扬德育特色。

2005年高考，二本上线突破700人大关，达702人，其中一本363人，600分以上的高分段人数达102人，是全省高考考得最好的学校之一，学校荣获2005年度宁乡县高中教学质量特等奖。

另外，这一年，宁乡一中还获得了包括2005年中国百强中学在内的各级荣誉20多项。

2006年，是全面丰收的一年。

先是校务委员会，获宁乡县四好领导班子、长沙市创建四好领导班子先进集体等荣誉，后是06高考再辉煌，二本上线804人，一本上线403人。

学校荣获宁乡县2005——2006年度高中教学质量综合一等奖。

另外，宁乡一中大型舞蹈《永不消逝的电波》获全国二等奖。

2007年，大做落实文章，不断开拓进取，各项工作都取得了令人满意的成绩。

2020年长沙市宁乡县第一中学高三语文下学期期中试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

徽商，即徽州商人，旧徽州府籍的商人或商人集团的总称，又称“新安商人”，俗称“徽帮”。

其萌芽于东晋，成长于宋唐，兴盛于明清，清朝道光年间逐渐衰落。

徽商以资本雄厚、活动范围广、经营项目多、兴盛时间长且崇尚文化为特点，成为中国历史上最大、最有影响的商帮之一。

明朝建立之初，为了防备蒙古残余势力，政府号召商人将粮食运往边境支援守军，政府发给盐引①，到内地支盐行销。

不少徽州商人千里迢迢不辞劳苦，运粮输边，为了国家的事业放弃了在当地的经商活动。

到明中后期徽商又积极参与抵抗倭寇侵略的斗争，及至近代徽商为了抵御外国入侵，仍踊跃捐资捐物。

南宋以后徽州朱子理学教育十分普及，朱子强调的“诚信”理念深入人心。

徽州人不仅把“诚信”这种德行用于日常的待人接物，而且也把它用于商业经营之中，形成了讲求货真价实、童叟无欺、尊重消费者利益的以诚信为基本原则的商业道德。

如婺源②茶商朱文炽在新茶过期后总要注明“陈茶”以示诚信。

徽商胡荣命注重信誉成功经商五十载，晚年还乡，有人要“以重金赁其肆名”，他断然拒绝道：“彼果诚实，何藉吾名也？”古徽州由于奉行朱熹的《家礼》，更是礼仪规范甚严，“君子好行礼让，小人自安耕凿，恭俭质直，有先民遗风”。

徽州商人不仅很讲礼，而且也很讲“义”。

在徽州，族田中就有为赡养本族中贫而不能自立者的义田，这些义田都是徽商义举捐赠。

徽州商人刘淮，在外经商时购买并囤积了大批粮食，恰逢灾荒，他将囤积的粮食全部减价出售，同时还命人用自己的粮食施粥。

他认为应该让老百姓度过灾荒，重新复苏，这才是大利。

徽商多“贾名而儒行”，抑或老而归儒，甚至从贾致富使“家业隆起”之后弃贾就儒。

有的在从贾之前就曾知晓诗书，从贾之后尚好学不倦，蔼然有儒者气象。

不少徽商还毫不吝惜地输金捐银，资助建书院兴私塾办义学，以“振兴文教”。

湖南省示范性高中：宁乡一中◎学校概况宁乡一中，新校址位于长常高速公路和319国道之间，紧邻行政中心，东接长沙，西连益阳，地理位置优越。

学校于1912年由伟大的民主战士、著名教育家朱剑凡先生“毁家兴学”创立，1915年学校改名省立女子师范学校，1927年春更名省立第一初级中学，后因“马日事变”停办，复课后改名省立第二中学。

1934年正名为省立长沙女子中学，1938年长沙大火后，学校搬迁至湘潭，后辗转娄底、安化等地，1939年冬，学校合并为省立第一临时中学，校址设安化，1941年更名为“省立五中”，1951年搬迁至宁乡，1952年定名为“宁乡县第一高级中学”。

学校现有教职工374多人，高中学生5000余人，84个教学行政班。

在职教师中，高级职称超百分之四十，其中有特级教师5人。

学校全貌◎办学条件宁乡一中系湖南省示范性普通高级中学。

学校占地400亩，建筑面积13万平方米，校园划分为行政服务区、教学区、运动区、生活服务区及生态区五大功能区，规划合理，设施先进，功能齐全，校园面积超50平米。

建筑房屋场馆等40余栋，建筑面积近14万平方米，绿化面积约40%。

学校现有教学及辅助用房面积48573平米；有实验大楼一栋，建筑面积6588平米；学校现代教育技术中心建筑面积3382平米，多媒体接入每班；学校有独立图书馆，有400米塑胶跑道的标准运动场和150米室内塑胶跑道；有建筑面积6301平米的体育馆，有艺术楼1栋；学校有学生宿舍30899平米，生活服务大楼11016平米，有学生食堂6个，系“湖南省学校餐饮服务食品安全示范单位”和长沙市“食品安全工作先进单位”。

学校田径场学校图书馆学生宿舍◎教育质量近年来，学校坚持德育为首，全面推进素质教育，教学质量大幅度提升，办学特色进一步彰显，办学成果显著，学校内涵式发展获得长足进展。

文化成绩一流。

学校高考、学考成绩卓著，一直处于湖南省普通示范性高中的领先行列：学考正考合格率，2013年为98.82%，2014年为99.01%；2012年高考二本上线1017人，重本上线超630人，600分以上人数108人，2013年，高考一本上线678人，二本上线1183人，600分以上高分达50人，2014年高考，二本以上上线1372人，一本上线742人，600分以上165人。

青年业余党校学员手册学习时间班级：姓名：湖南省宁乡县第一高级中学青年党校前言曾几何时，从江南的那艘小船上诞生，穿越历史的风云走到今天，中国共产党及共产党人，带领华夏儿女一直奋进在历史的大道上。

几多岁月征途漫漫；几多磨难功昭日月。

诞生于民族危亡之际的中国共产党，多年来始终以强国富民为己任，把马克思主义普遍真理与中国革命和建设的具体实践相结合，在实践中推动理论创新，用创新的理论指导实践，与时俱进地创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路。

为进一步学习贯彻党的“十七大”会议精神，深入贯彻落实科学发展观，加强对全校广大青年的培养和教育，增强奉献和服务意识，更好的推进我校内涵建设和文化建设，结合学校党总支实际工作，校党总支决定继续举办湖南省宁乡县第一高级中学青年业余党校，党校培训班将采取理论培训和实践服务相结合的形式，着力加强思想政治教育，坚定理想信念，引导广大青年树立远大理想，正确把握成长成才方向，提升自我教育、自我管理和团队合作能力，进一步培养广大青年的责任感和使命感。

希望广大培训班学员加倍珍惜这次难得的学习锻炼机会，认真参加每一项活动，努力做到在思想理论水平上有新提高，在了解国情民情上有新收获，在综合素质能力上有新拓展，迈出自身成长发展的坚实一步，“努力成长为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。

期望与奋斗同行，让我们一起努力，共同肩负起中华民族伟大复兴的光荣使命！目录1、青年业余党校章程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃32、青年业余党校学员情况登记表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃93、学习笔记〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃114、入党申请书〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃175、学习体会〃思想汇报〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃186、考核〃鉴定〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃18青年业余党校章程第一章总则第一条：湖南省宁乡县第一高级中学青年业余党校（下简称党校）是在校党总支领导下的全校性青年人才培养机构。

第1篇在我国教育事业中，音乐教育一直占据着重要的地位。

音乐作为一门富有感染力的艺术，不仅可以陶冶人的情操，还可以提高人的审美能力。

宁乡一中音乐教研组张军，作为一名优秀的音乐教育工作者，致力于弘扬音乐教育，培育艺术人才，为我国音乐教育事业做出了突出贡献。

一、张军的音乐教育理念张军老师始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，认为音乐教育应该关注学生的个性发展，培养学生的审美情趣和创造力。

在他的带领下，宁乡一中音乐教研组形成了以下特点：1. 注重基础教学，夯实学生音乐素养。

张军老师认为，音乐教育首先要从基础教学入手，让学生掌握音乐的基本知识和技能，为今后的学习打下坚实的基础。

2. 强化实践环节，提高学生音乐实践能力。

张军老师提倡学生在课堂上学到的知识要运用到实践中去，通过参加各类音乐活动，提高学生的音乐实践能力。

3. 关注学生个性，培养艺术人才。

张军老师注重挖掘学生的潜能，鼓励学生发挥自己的特长，为有音乐天赋的学生提供更多的展示平台。

二、张军的音乐教育成果在张军老师的带领下，宁乡一中音乐教研组取得了显著的教育成果：1. 学生音乐素养显著提高。

经过几年的努力，宁乡一中的学生在音乐知识、技能和审美能力等方面都有了很大的提升。

2. 获得各类奖项。

在各级各类音乐比赛中，宁乡一中的学生屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。

3. 艺术人才培养。

在张军老师的指导下，一批又一批音乐特长生脱颖而出，为我国音乐事业输送了优秀人才。

三、张军的音乐教育方法1. 课堂教学法。

张军老师注重课堂氛围的营造，通过生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

2. 实践教学法。

张军老师鼓励学生参加各类音乐活动，让学生在实践中学习和成长。

3. 情感教学法。

张军老师关注学生的情感需求，通过音乐教育，培养学生的情感表达能力。

四、张军的音乐教育贡献1. 提高音乐教育水平。

张军老师通过自己的努力，使宁乡一中的音乐教育水平得到了显著提高，为我国音乐教育事业做出了贡献。

湖南宁乡与浏阳语文名师工作室交流湖南宁乡与浏阳语文名师工作室交流4月19日，戴果丰工作室一行35名成员在曙光初现的黎明时分统一从浏阳城区出发，赴宁乡县开展跨区域的学习交流活动，如愿观摩学习并深度参与了宁乡县刘科中语文名师工作室的教研活动，参观了两所省级示范学校宁乡一中、宁乡四中美丽的校园，聆听了宁乡高中同仁对学校办学和教研工作开展的经验介绍，满载而归，于当晚平安返回浏阳。

此次宁乡学习之行由首席名师戴果丰策划组织，得到了宁乡一中、宁乡四中学校领导的大力支持，最后由浏阳二中副校长名师团队成员张国光老师、戴果丰老师率队于早上六点出发，前往宁乡一中观摩学习。

在宁乡一中副校长、语文特级教师、宁乡高中语文名师工作室首席名师刘科中老师和宁乡一中教研处喻中权主任的培同下，老师们参观了宏伟大气、美丽整洁的宁乡一中校园，大家边走边看，愉快地感受欣赏着宁乡一中深厚的文化底蕴、丰富多彩的校园生活和立体辉煌的教学成就。

接着老师们进入信息楼会议室，全程参加宁乡县刘科中语文名师工作室活动。

活动由宁乡一中廖鹏飞老师主持。

宁乡一中范缅华老师主讲了一堂教研课《问渠那得清如许，为有源头活水来——从语文文本中挖掘论据素材例析及写作导引》。

范老师针对学生们写作论据匮乏的现状，以学生新材料作文的优作《欲济需舟楫》为例，指导学生如何挖掘课本素材为自己写作所用。

范老师以印发的本班学生优秀习作为范本，分析是如何运用课本中的素材的。

在学生总结的基础上，范老师举重若轻，将语文教材的素材运用凝练概括为三字三法：搬剪化，接着，又从多篇课文如何围绕自我反思这个话题来挖掘素材，以及面对一篇课文《游褒禅山记》如何挖掘利用多议题、多方向的素材两个角度，引导学生自由研讨。

并在学生们充分讨论发言后，由学生当场组织语言，任选其中一个讨论题写作200字左右的议论片段，当场完成片断写作训练。

课后，宁乡刘科中语文工作室成员、浏阳戴果丰工作室成员一起进行研课评课。

老师们踊跃发言，先后有近十位老师发言，其中就有我浏阳工作室的骨干教师胡成利老师、陈忠泉老师参与评课。

家长的心愿我们的目标材料汇编宁乡十中2014年1月宁乡十中2014届高三家长会程序安排会议主题：齐心协力，您的孩子一定能成功！C182、美艺班：综合楼一楼办公室 C183、C184：综合楼二楼办公室C185、C186：综合楼三楼办公室 C187、C188：综合楼四楼办公室家长会人员安排：事务调度：卢文敏校长、崔海坤校长大会主持：崔海坤校长学校卫生：杨新田主任、各班主任中餐安排：易卫星、周凤强、刘武就餐准备：周凤强、蒋建平、唐兴、贺立纯、谢桂香材料打印：周友奇、谢智利、童铁刚材料编订：龚暾、蒋建平家长接待：姜志义主任、彭健宣传：隆元、龚暾会议场地：周友奇、隆元茶水供应：程宁军主任会场茶水：高晓妹、郭艳云、孙文艳车辆管理：黄宏学生管理安全保卫：袁志忠校长、杨新田、黄宏、熊波校门管理：杨新田主任、门卫2人1月23号下午分班家长会会任课教师到班安排：宁乡十中2013----2014年度行政人员名单校长书记：卢文敏教学校长：崔海坤德育校长：袁志忠后勤校长：龙征兵校长助理：吴中友工会主席：刘谷泉督导室主任：周凤强教务主任：姜志义教科室主任：唐浩学生处主任：杨新田办公室主任：隆元特色办公室主任：高晓妹团委书记：刘平总务主任：程宁军高三年级主任：谢智利高二年级主任：刘胜明高一年级主任：罗泽民后勤服务中心主任：易卫星会计：左技之2014届高三班主任名单C182：唐浩 C183：高宏 C184：谢智利 C185：刘谷泉C186：贺时珍 C187：肖建坤 C188：邓振华美艺班：刘平宁乡十中高三教师名单学校领导寄语爱生如子，学府大开育千人树千才立千根栋梁；阳光育人，因材施教授百技为百姓乃百年大计。

——卢文敏苦闷绝望之时，想想凡人，知足而常乐；春风得意之时，想想伟人，知不足而自强。

——崔海坤十年磨剑，一日试锋称英豪；三载耕耘，今朝收获尽辉煌。

——袁志忠书山有路勤以为径，始临顶峰，一览众山小；学海无涯苦当作舟，终达彼岸，小看云起时。

河北省宁乡一中2019年上学期高二3月教学质量检测语文试题时量：150分钟满分：150分命题：宁乡一中高二语文组联合命制审定:廖鹏飞一、语言文字运用(4小题，共12分）【命题人：廖蝶群，李淑元】1。

下列各项中加点字读音全部正确旳一项是A、曲肱．而枕（gōng）祛．除（qū) 扃牖．而居（yōng）诤．友（zhèng)B、勖．勉有加(xù）恁．地(nèn) 前合后偃．(yǎn）缜．密（chēn)C、勾．当(gòu）罗绮．(qǐ) 脍．炙人口（kuài）给．予（jǐ）D、自诩．（xǔ) 专横．(hèng）惩．罚（chěng ）推衍．（yǎn)2．下面语段中画线旳词语，使用不．恰当旳是一项是电视剧《幸福来敲门》掀起旳“幸福”冲击波余波未了，《幸福生活在招手》、《谁比谁幸福》、《80媳妇50妈》等“幸福剧”又将依次登台亮相,可谓蔚为大观.“幸福”二字俨然成了2011年电视剧关键热词.民众对“幸福”旳呼唤绝非一时旳心血来潮和跟风从众，貌似偶然间引发旳“幸福热”背后抑或潜藏着诸多旳必然性.A、余波未了B、蔚为大观C、俨然D、心血来潮3。

下列句子中,没有．．语病旳一项是A、江西电视台在对“西单磕头王”进行播报之后，多家网站纷纷转播，引起了高度“围观”。

据称，该男子在路边磕头乞讨,一个小时磕头最多讨得4000多元.B、18日，印度北部发生里氏6.8级强烈地震,震源深度20公里。

据最新消息，印度地震已造成印度和尼泊尔至少19人以上死亡.中国西藏多个地区有震感。

C、1915年，张景盂兄弟在苏州祥符寺巷创办了五洲邮票社,这是私人邮票最早旳中国商店。

在张氏兄弟旳苦心经营下，这家私人邮票社也仅仅存活了半个世纪。

D、9月22日，山西汾酒集团董事长李秋喜公开宣称,汾酒才是62年前共和国第一国宴旳首款用酒。

此言一出，众所周知其矛头是直指贵州茅台旳虚假宣传.4．把下列句子组成语意连贯旳语段,排序最恰当旳一项是没有谁可以活在社会舆论旳真空里，“贫二代"如此，“拼二代”亦如此，“富二代"更不例外.，。

湖南省宁乡一中2009届高三10月月考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、语言知识及运用(15分，每小题3分)L、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A、蹊（qī）跷煽（shàn）动赝（yàn）品溘（kè）然长逝B、缱绻（qiǎn quǎn）惨怛（dá）馁（lěi）虎暴殄（tiǎn）天物C、猿猱（náo）自刭（jǐn）埋（mái）怨含英咀（jǔ）华D、浊淖（nào）祓（fú）除桎梏（gù）暴戾恣睢（suī）2、下列句子中没有错别字的一句是（）A、阅读文艺学论文时要做到融汇贯通，就要在积累梳理的基础上，重视质疑思辨，对文章作综合考查、深入思考。

B、中国大画家所画的龙正是象赵持信所要求的，云中露出一麟一爪，却使全体婉然可见。

C、李白、杜甫是唐代诗坛上两座并立的高峰。

李诗飘逸豪放，杜诗以沉郁为主。

韩愈对他们推崇倍至，曾写道：“李杜文章在，光焰万张长。

”D、《阿Q正传》对国民性弱点的揭示，至今仍然振聋发聩。

在中国现代小说的人物画廊里，阿Q可谓大名鼎鼎。

3、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）A．当一种美，美得让我们无所适从之时，我们就会意识到自身的局限；读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。

B．庄子此时是真心真意地钓鱼，且可能毫无诗意——他可能真的需要一条鱼来充实他的辘辘饥肠。

C．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。

D、陕西华南虎照事件一度闹得沸沸扬扬，一番议论后，没有了后文，我们期待有关部门能给个明确的“说法”。

4、下列各句中没有语病的一句是（）A、鲁迅的小说充满了无穷的艺术魅力。

这种魅力是从他对人、对生活的入木三分的描写和对人内在微妙心理的细致入微的刻画带来的。