2020届高考生物大一轮复习课时强化训练：第九单元 第31讲 群落的结构与演替

群落的结构与演替(限时：40分钟)1．(2018浙江卷)影响水生群落垂直分层的主要因素不包括( )A．温度B．氧气的垂直分布C．光的穿透性D．大气中颗粒物含量D 解析：随着水深的增加，溶氧量逐渐减少，光照强度逐渐减弱，水温也会略有下降，这些都会对水生生物产生影响，进而影响水生群落的垂直分层，A、B、C均错误；大气中颗粒物含量，不会对水生生物产生影响，所以不会影响水生群落的垂直分层，D正确。

2．(2019内蒙古赤峰宁城月考)热带雨林中，常可见所谓的“绞杀”现象，即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上，依靠乔木支撑爬到雨林高层接受阳光逐渐长大，最终将乔木缠死。

这种藤本与乔木的关系可称之为( )A．共生B．竞争C．寄生D．捕食B 解析：依题意可知，某些大型藤本与高大的乔木相互竞争夺阳光等资源，二者存在竞争关系。

3．下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。

据表分析，下列说法正确的是( )A.甲乙两种群均为S型增长，增长速率均受本身密度制约B．甲乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者，甲为被捕食者C．甲乙两种群为竞争关系，第四年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰D．甲乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛，二者是此消彼长的竞争关系C 解析：根据表格数据分析，前三年甲种群数量与乙种群数量比值大于1，三年后该比值小于1，且越来越低，说明甲乙两种群为竞争关系，前三年两个种群数量都增加，但甲增加的更快，第四年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰，B错误、C正确；根据以上分析可知，乙种群的数量先增加，后降低，不是S型增长，A错误；草原中的兔子和牛此消彼长的竞争关系，不会出现被淘汰的现象，D错误。

4．(2019陕西宝鸡九校检测)如图为某桑园引入七星瓢虫后，蚜虫和七星瓢虫种群数量变化曲线。

相关叙述错误的是( )A．引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小B．采用标志重捕法估算桑园中蚜虫的年龄组成C．b点时，七星瓢虫种群增长速率最大D．七星瓢虫与蚜虫之间为捕食关系B 解析：分析题图可以看出，引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小；蚜虫的活动范围小，活动能力弱，因此不能用标志重捕法调查种群数量，而应用样方法；从图中可以看出，b点时，种群数量增长速率最大；从图上可以看出，七星瓢虫的数量随着蚜虫的变化而变化，则七星瓢虫与蚜虫之间的关系是捕食。

第2讲群落的结构和演替一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·浙江省绍兴市高三高考模拟)下列关于群落垂直结构的叙述，正确的是(D）A．草原生态系统不具有群落的垂直结构B．群落的层次性越明显，动物的数量越多C．在群落垂直结构的各层次上栖息的动物都不同D．光的穿透性对湖泊中植物的分层分布有重要影响[解析]草原生态系统和其他生态系统一样，具有群落的垂直结构和水平结构，A错误；群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越多,B错误;有些动物在群落中栖息在植物群落垂直结构的多个层次，C错误；水生群落的层次性，即垂直结构，主要由光的穿透性、温度等决定，D正确。

故选D。

2．（2019·湖北高三开学考试）某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。

下列叙述正确的是（D)A．甲为捕食者，乙为被捕食者B．甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利C．两种鱼之间只有捕食关系,没有竞争关系D．甲乙两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象[解析］甲的波峰在前为被捕食者，A错误；甲乙之间的捕食关系,相互选择，共同进化,B错误；两种鱼为争夺O2等资源会发生竞争关系，C错误；捕食者与被捕食者之间相互影响，当被捕食者种群数量增加时,捕食者种群数量由于食物增加而增加，当捕食者种群数量增加时,被捕食者种群数量由于被大量捕食而减少，又使捕食者种群数量因食物缺乏而减少，D 正确。

故选D。

3．（2019·河南高三开学考试)在某生态系统中，动物X是初级消费者。

现将动物Y引入该生态系统，调查动物X和动物Y 的种群数量变化，结果如表所示。

若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是(D）A．动物X和动物Y最可能为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．动物X种群的环境容纳量不受动物Y引入的影响C．该生态系统中动物Y种群的K值是250D．在第5年时，动物X种群的年龄组成可能属于稳定型[解析］由表中的信息可知，动物Y种群数量逐渐增加后稍微减少至稳定,伴随着动物X种群数量逐渐减少至稳定，结合两者数量的差异,初步推断两者最可能为捕食关系，A项错误；引入动物Y后，动物X种群的环境容纳量减小，B项错误；由表格数据可知，该生态系统中动物Y种群的K值大约是175,C 项错误；第5年后，动物X种群数量保持相对稳定，故第五年时动物X种群的年龄组成可能属于稳定型，D项正确。

群落的结构和演替一、选择题1．(2024·江西毕业班质检)某植物群落最初由针茅、早熟禾等多年生草本构成。

放牧和烧荒后，变为由野燕麦、毛雀麦等一年生草本构成，之后由于鼠尾草、蒿等灌木分泌的樟脑等物质聚集在土壤中，抑制雨季时发芽的一年生草本，最终在这些灌木的四周形成1～2 m 草本不能生长的裸地。

下列相关分析正确的是( )A．灌木群落中各种植物之间主要存在竞争与共生关系B．灌木群落和一年生草本只有垂直结构没有水平结构C．放牧烧荒和樟脑都会影响该植物群落演替的速度D．灌木群落中动物的出现使该生态系统具有物质循环功能答案 C解析依题意可知：灌木群落中各种植物之间主要存在竞争关系，A错误；灌木群落和一年生草本的结构包括垂直结构和水平结构，B错误；樟脑可抑制雨季时发芽的一年生草本，因此樟脑会影响该植物群落演替的速度，而放牧烧荒是人为地对该植物群落演替的速度产生影响，C正确；灌木群落中动物的出现，加速了该生态系统的物质循环，D错误。

2．关于群落结构和群落演替的叙述，错误的是( )A．群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度及生物自身特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落一般是向物种多样化的方向演替，而且种间关系越来越困难D．沙丘造林、退耕还湖等人类活动可变更群落演替的方向和速度答案 B解析由于地形的变更、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，群落水平上呈镶嵌分布，A正确；在人工马尾松群落中也存在着多种植物，而不是只有马尾松一种植物，不同植物之间一般会形成上下不同的垂直分层，即形成垂直结构，B错误；自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，物种越多种间关系越困难，C 正确；人类活动可变更群落演替的方向和速度，D正确。

3．某地区生态环境破坏严峻，采纳封山育林措施若干年后，现已成为植被茂密，风景美丽的旅游胜地。

下列叙述不正确的是( )A．该地区不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现B．该地区封山育林后会经验草本、灌木、乔木三个演替阶段C．该地区复原过程中进行的群落演替属于次生演替D．人类活动可能使群落演替依据不同于自然演替的速度进行答案 A解析由于地形变更、土壤湿度等差异，使不同地段物种组成上形成的差异是群落的水平结构的体现，同一地段上种群密度也有差异，常呈镶嵌分布，A错误；封山后山坡上很快会长满杂草，土壤条件得到改善后，先是形成灌木林，再经一段时间，乔木起先出现，高大的乔木占据更多的空间，最终蔚然成林，B正确；由于该生态系统原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此该地区复原过程中进行的群落演替属于次生演替，C正确；人类活动往往会使群落演替依据不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。

第31讲群落的结构与演替[考纲要求] 1.群落的结构特征(Ⅰ)。

2.群落的演替(Ⅰ)。

3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究；(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。

考点一群落的结构1．群落的概念与特征(1)概念要点①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。

(2)特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。

2．群落的物种组成(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

(2)指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。

(3)不同群落的丰富度不同。

3．种间关系深化拓展图示解读四种种间关系项目互利共生寄生竞争捕食数量坐标图营养关系图常见形式：4.群落的结构(1)类型(2)群落结构的形成原因与意义①形成原因：在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。

②意义：利于群落整体对自然资源的充分利用。

1．有关群落特征与种间关系的判断(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落( ×)(2)丰富度是指群落中物种数目的多少( √)(3)不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高( √)(4)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食是不同物种之间的关系( √)(5)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生( ×)(6)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用( √)(7)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系( √)2．有关群落结构的判断(1)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率( ×)(2)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象( ×)(3)水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关( √)(4)土壤盐碱度不同，土壤生物群落结构有差异( √)(5)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构( ×)(6)某岛屿上植被茂盛，风景优美，该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现( √)如图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？提示a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不是群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。

第讲群落的结构和演替[考纲明细] .群落的结构特征(Ⅰ) .群落的演替(Ⅰ) .实验：土壤中动物类群丰富度的研究.实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替课前自主检测判断正误并找到课本原话．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

(—正文)(√)．一种生物以另一种生物作为食物称为捕食，捕食是不同物种之间的关系。

(—图－)(√)．群落的空间结构包括水平结构和垂直结构。

(—正文)(√)．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。

(—正文)(√)．土壤中小动物类群丰富度的调查常采用标志重捕法。

(—探究)(×)．诱虫器主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。

(—探究)(√)．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程就叫做演替。

(—正文)(√)．在沙丘、火山岩、火灾过后的草原、弃耕的农田上进行的演替属于初生演替。

(—正文)(×)．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

(—正文)(√)真题重组判断正误()(·全国卷Ⅱ)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食。

(√) ()(·全国卷Ⅲ)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加。

(×)()(·全国卷Ⅲ)丰富度是指群落中物种数目的多少。

(√)()(·全国卷Ⅰ)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂。

(×) ()(·全国卷Ⅱ)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

(√) ()(·全国卷Ⅰ)光裸岩石上的演替为初生演替，从森林被全部砍伐后的地方开始的为次生演替。

(√) ()(·全国卷Ⅰ)次生演替到相对稳定的森林阶段所需时间短，因为形成森林需要一定土壤条件。

(√)知识自主梳理一、群落的概念及特征生物种群．概念：同一时间内聚集在一定区域中各种全部的集合。

强调该区域中生物，微生物包括全部植物、动物、。

第31讲群落的结构与演替一、群落及物种、种群、群落的比较1.群落,群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

它包含了生态系统内的所有生命成分，即包含生产者、消费者和分解者，没有分解者的生物集合不能称之为群落，如生活在同一池塘中的所有动物、植物和微生物共同构成了池塘生态系统中的生物群落。

,群落以种群为单位，是各个种群的集合体，在一个群落中，不论其大小均生活着许多种群，这些种群间相互依存，相互制约，既有种内关系，又有种间关系，依靠这种关系使生物在长期的自然选择与进化过程中形成了稳定的、彼此适应的有机整体。

,生物群落有一定的生态环境，在不同的生态环境中有不同的生物群落。

生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多，反之则越少。

2.物种、种群与群落的区别与联系,3.个体、种群、群落间的形成关系及区别,个体―→具有⎩⎪⎨⎪⎧年龄性别出生日期死亡日期种内关系种群―→具有⎩⎪⎨⎪⎧种群密度年龄组成出生率和死亡率性别比例种间关系群落―→具有⎩⎪⎨⎪⎧群落的构成群落的演替二、生物群落中的种间关系三、群落的空间结构1．群落的垂直结构生物群落的垂直结构表现为垂直方向上的分层性。

陆地群落的分层与光的利用有关，如森林中自上而下分别有乔木、灌木、草本植物和苔藓。

这种分层结构是自然选择的结果，它显著提高了植物利用环境资源的能力。

生物群落中动物的分层现象也很普遍。

动物有分层现象主要与食物有关，群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。

水域中的某些水生动物也有分层现象，如湖泊、海洋的浮游动物就表现出明显的垂直分层现象。

影响浮游动物垂直分布的原因主要决定于阳光、温度、食物和含氧量等。

2．群落的水平结构群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局。

在水平方向上，由于地形的变化、光照强度、土壤湿度和盐碱度的差别，生物自身生长特点不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布，我们也称之为镶嵌性。

计时双基练(三十一) 群落的结构和演替(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共65分)1．下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是( )A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B．光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替D．自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展解析本题考查了生物群落的结构及演替，意在考查考生对群落的认识。

光照强度是影响生物群落中植物垂直分布的主要因素，从上到下光照强度逐渐降低，分布的植物对光照的需求量也逐渐降低；毁林开荒、围湖造田等人类活动既能改变群落结构，也可以使群落发生演替；自然条件下生物群落一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展的。

答案C2．生物因素与非生物因素之间复杂的相互作用可导致演替，可分为初生演替和次生演替，以下关于群落演替的论述正确的是( )A．初生演替时各类生物出现的顺序是苔藓→地衣→草本植物→灌木→乔木B．环境因素可以影响演替的速度C．次生演替的初始环境中一定生长着树木等D．次生演替可形成森林，初生演替不能形成森林解析本题考查群落演替的相关知识，意在考查考生的识记、理解能力和分析、推理能力。

初生演替过程中各类生物出现的顺序是地衣→苔藓→草本植物→灌木→乔木；次生演替的初始环境中原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体；初生演替和次生演替能否演替到森林，取决于环境条件。

答案B3．下列有关动物类群丰富度的研究方法，正确的是( )A．调查土壤动物丰富度：样方法和标志重捕法B．观察肉眼难识别的小动物：高倍显微镜观察C．统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法D．调查水中小动物类群丰富度：生态缸进行培养解析调查土壤动物丰富度时一般采用取样器取样法；观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法一般为记名计算法和目测估计法；调查水中小动物类群丰富度采用取样调查法。