八十班 曹景炫 以尊重来融化怯懦

主题15 满招损，谦受益阅读下面的材料，根据要求写作。

1956年9月15日，在党的八大开幕词中，毛泽东同志强调：“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

”1956年11月12日，适逢孙中山诞辰九十周年，为纪念这位伟大的革命先行者、伟大的资产阶级革命家，毛泽东发表了《纪念孙中山先生》一文，说孙中山先生注意研究中国历史的情况、当前社会情况和外国的情况，“是一个谦虚的人”。

以上论述具有启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】审题：材料的核心话题是“谦虚”。

材料第一段由毛泽东同志在党的八大开幕词引出“虚心使人进步，骄傲使人落后”；材为第二段是毛泽东发表《纪念孙中山先生》时，对孙中先生进行评价，说他“是一个谦虚的人”。

从这两段材料可以看出中心话题为“谦虚”。

“谦虚”是一个老话题，相对简单，写作者也容易有话说。

谦虚指的就是虚心，不自大，不自满，永远认为自己有不足。

我们可以由此拓展，想到一些相关的名言，比如“满招损，谦得益”“不满是向上的车轮”等；我们还可以联想到自然界当中，那些沉甸甸的稻穗总是低着头，那些满载的船总是平稳前行等；我们还可以想到人类，从个体到集体也都是同样的道理。

古往今来，有很多人是因为谦虚而获得伟大的成不，比如牛顿曾经说过：“如果我看得比别人更远一点,那是因为我站在巨人的肩膀上。

”正是因为他的谦虚，所以他才有伟大的成就。

正比如在《伶官传序》中，李存勖的灭国也不得不说是骄傲的结果。

历史上因为骄傲而失败的例子太多太多，包括吴王夫差、西楚霸王项羽等。

写作的时候，我们可以表达对谦虚或自满、骄傲表达自己的看法，可以正反对比也可以论点或论据并列。

同时为了表达的严密，我们也要注意谦虚与自卑的区别，或者是骄傲与自信的区别等。

具体写作时，可以在首段表明观点：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

第16课《驱遣我们的想象》分层作业▲字音字形达标1．1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．桥堍．（tù）记载．（zǎi）阻碍．（ài）苟．安（gǒu）B．耀．眼（yào）蠢．笨（chǔn）飞掠．（lüè）鉴．赏（jiàn）C．怒．吼（nù）怅．然（chàng）旷．远（kuàng）刻．板（kè）D．契．合（qiè）驱遣．（qiǎn）享．受（xiǎng）拘泥．（nì）【答案】D【解析】D.“契”应读qì。

2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．汹涌大漠蠢笨畏缩B．白沫慌凉耀眼歌谣C．激昂忧惧记载既使D．宛如审察配合海鸥【答案】A【解析】B.“慌”应为“荒”；C.“既”应为“即”；D.“察”应为“查”；故选A。

▲词语达标3.下列词语中，哪一个的解释是错误的？（）A.拘泥：比喻做了多余的事。

B.无可比拟：没有可以与之相比的。

形容独一无二，特别突出。

C.闲情逸致：闲适的情致。

D.桥堍：桥两头靠近平地的地方。

【答案】A【解析】拘泥的正确解释是固执，不知变通。

▲文学常识达标4.叶圣陶，原名，字秉臣、，生于江苏苏州，现代家、家。

有“优秀的语言艺术家”之称，终身致力于出版及语文的教学。

【答案】叶绍钧圣陶作教育▲修辞达标5.从修辞角度赏析下面的句子。

文字是一道桥梁。

这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。

【答案】这句话运用了比喻的修辞手法。

作者把文字比作桥梁，生动形象地写出了文字在读者与作者之间起到的重要的沟通作用。

【解析】本题考查赏析语句。

解答此题先指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。

结合内容可知，作者把文字比作桥梁，运用了比喻的修辞手法；生动形象地写出了文字在读者与作者之间起到沟通作用，给人以鲜明深刻的印象。

▲标点达标6．下列句中标点符号运用有误的一项是（）A．微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。

2023年七年级语文上册期末考试（参考答案)满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1.下列加点字的读音有误的一项是( )A. 缥缈(piāo) 滑稽(jī) 御聘(pìn) 疲倦不堪(kān)B. 中伤(zhònɡ) 澄澈(chè) 庇护(bì) 杞人忧天(qǐ)C. 较量(jiāo) 女娲(ɡuō) 蓬勃(bó) 随声附和(hé)D. 头衔(xián) 凯歌(kǎi) 呈报(chénɡ) 骇人听闻(hài)2.下列各组词语中有错别字的一项是（）A. 卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴B. 静默应和薄烟舒活抖擞精神C. 蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶D. 润湿眨眼黄晕宛转花枝招展3.下列加点词语使用错误的一项是( )A. 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素的态度, 那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。

B. 最近, 一些奇葩的名字引发广泛争议。

有人给孩子起名“王者荣耀”, 无独有偶, 济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”, 被拒绝落户。

C．电影《芳华》上映后, 许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭。

D. 世界那么大, 我们想出去走走。

可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题, 大家讨论了好久, 莫衷一是。

4.下列各句中, 没有语病、句意明确的一项是（）A. 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影, 至今还时时浮现在我的眼前。

B. 遭受挫折的人得到鼓励, 眼里的天空会蔚蓝起来, 干涸的心田会润泽起来。

C．通过参加沈从文作品研读会, 使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

D．每天傍晚时分, 身体瘦弱的张教授的父亲, 总喜欢在这条幽静的小道上散步。

5.下列句子与“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”所运用的修辞方法相同的一项是（）A．鲁迅先生的笑声是明朗的, 是从心里的欢喜。

贾平凹作品《我的老师》阅读练习答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2022-2023学年高二上学期期末模拟测试语文卷及答案详解高二语文一、现代文阅读（35分）（一）非连续性文本阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：鲁迅先生曾说：“《红楼梦》的要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是‘真’的人物。

”据此创作原则观察，红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。

其显著特征有三——美，是散落的，不追求集大成。

红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。

每个年轻女子都拥有某种单向优势，却没有全能冠军，是一种各美其美、美美与共的态势。

美，又是有分寸的、适度的，不追求绝伦超群。

就像作者借石头之口所宣告的，他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板，而是各有一份智慧，一份善良，一份真性情，是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。

红楼女子的美，又是有个别性、互补性的。

小才，微善，真性情。

单以真性情而论，可谓千姿百态，呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。

有些女子，在不同程度上以不同方式展示着任情之美，而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。

少有重合，少有雷同。

任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。

这种女子或活得洒脱，或心智锐敏，或性格刚烈，是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。

中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人。

这种女子大都活得安详，待人谦和，且品行坚韧，是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。

(取材于刘敬圻《<红楼梦>的女性观与男性观》) 材料二：薛宝钗是一位“冷人”。

曹雪芹写宝钗的冷性格，最为精彩的是写她有一种莫名的病症，需要服食一种名为“冷香丸”的药。

从第七回制药用药的叙述中可以看出，宝钗的天性并非真冷，她从娘胎里带出来的是热毒。

她放不下世俗功名，总是劝宝玉走仕途经济之路，让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流，这正是热的表现。

平凡的良心身边的感动杭锦旗中学高三（3）班曹艺璇老田是我的班主任。

身体有些发福，貌似四十多岁了。

还记得第一次见他的时候，我们正在军训，老远看见一身白西装，酷到爆的老师向我们走来。

于是乎，女同学们沸腾了。

可随着老田越来越近，同学们就像正要烧开的水没柴火了一样，沸腾度越来越低，直至完全消失。

原来是个严谨的大叔啊！老田刚过来看了一会儿就开始挑毛病了“你，你的手抓紧了。

”“你，你站直了”“你的手指贴裤缝没有。

”听着这一连串机关枪式的轰击，心里咯噔一声，完了，我的三年高中生活像是第二部《巴黎圣母院》啊，时间不断流逝，从洗脸的水盆里溜走，从吃饭的餐盘里溜走，还从斑驳的黑板上溜走。

不知不觉，老田已经陪我们两年多了。

老田身体不好，有高血压。

他其实完全可以不用每天早上和我们一起来。

可无论刮风下雨，老田总会风雨无阻地三天一小査、五天一大查，说不定还来连续两天的突击检查。

他说：“每天早来那么一小会儿，多背背书，三年下来你得比别人多背多少啊，我从来都相信考上大学的人肯定是踏踏实实好好干的人。

”每次老田的台词都不变，一说开头就知道结尾。

同学们都觉得老田有点啰嗦有点烦，每天把同样的内容像个老太太似的絮絮叨叨，没完没了。

老天在同学们的黑名单中可是位居榜首。

同学生病了，老田二话不说开车就送门诊。

同学身体不舒服，老田也过来关切的询问。

老田在淘宝上一本一本的往回淘复习资料。

看着他重感冒了还依旧在黑板上上画着函数图像。

为了让我们心无旁骛的学习，他没收了我们所有的闲散小说，同学们多多少少有点儿怨他。

可看着成绩单是的一点点进步，我们慢慢地开始喜欢老田了。

那天上课老田无意的透露了一下他的真实年龄，真正的把我们惊着了。

他才三十多岁正值壮年，正是意气风发大展宏图之时。

我坐在底下看着讲台上拿着三角板一丝不苟画图的老田，看着他的抬头纹，看着他略显笨拙的身影，我突然就明白了教师的含义。

老田做的可比字典上说的好多了。

或许教师并不是老田的梦想，但老田依旧眼神坚定地陪着我们走在这条充满荆棘的路上！青春的路上有老田，我们心里踏实！。

新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课时练习及答案一、看拼音，写词语。

zāo gāo lǐmào yījīn jiàng yóuzhòu rán huǐhuài tái xiǎn jìqì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

木筏．（fá fǎ）叛．乱（pàn pàng）简陋．（lù lòu）黑莓．（měi méi）萦．绕（yíng yín）仆．役（pú bú）三、辨字组词。

滥（_________）资（_________）莹（_________）堵（_________）篮（_________）姿（_________）萤（_________）睹（_________）蓝（_________）咨（_________）荧（_________）赌（_________）四、补充词语，并选择其中一个写一句话。

天（____）海角得（____）扬扬无（____）于事头晕（____）弦司空见（____）归心似（____）一视同（____）忐忑不（____）写话：_____________________五、选择恰当的词语填入句中的括号里。

违背违抗1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。

2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。

4.（____）中国孩子生活在和平环境中，（____）世界并不太平。

六、课文综合回顾。

《十六年前的回忆》是作者_____回忆父亲_____所写的文章。

文章按照_____顺序，回忆了_____、_____、_____、_____四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈_____的伟大精神和面对敌人_____的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的_____和对父亲深深的__________。

七年级上学期语文期中试卷一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下列加点字注音有误的一项是（）A．黄晕．（yùn）花梗．（gěng）人迹罕．至（hǎn）B．一霎．（shà）菜畦．（qí）咄咄．．逼人（duó）C．粗犷．（guǎng）整宿．（xiǔ）繁花嫩．叶（nèn）D．着．落（zhuó）感慨．（kǎi）混．为一谈（hùn）2．下列语句中书写完全正确的一项是（）A．我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。

B．肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。

C．可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。

D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？3．下列语句中，加点的成语使用有误的一项是（）A．一听到下课铃声，同学们就迫不及待．．．．地收拾书包，准备放学了。

B．看着一块块切好的西瓜，绿绿的瓜皮，鲜红的瓜瓤，我口中的津液油然而生．．．．。

C．失联多年地叔父意外归来，让全家都喜出望外．．．．。

D．校园运动会上，人声鼎沸．．．．，到处都是加油呐喊声。

4．下列语句中没有语病的一项是（）A．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有坚持原则。

B．诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。

C．由于她这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

D．文章的主题确定后，还要根据主题的需要来选择、组织材料，以确保材料为主题服务。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

部编版七年级上册《第5课秋天的怀念》同步练习卷（2）一、积累运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．整宿．（sù）淡雅．（yǎ）踩．扁（cǎi）B．沉寂．（jì）豌．豆（wān）捶．打（cuí）C．仿膳．（shàn）侍．弄（dài）鲜血．（xuě）D．絮．叨（xù）烂漫．（màn）深沉．（chén）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．瘫焕央求喜出望外B．憔悴决别絮絮叨叨C．高洁砸碎翻来覆去D．甜美归雁拨拨洒洒3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血．．．．培养孩子，有求必应不图回报B．傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下．．．．C．“低碳”生活方式正潜移默化．．．．地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚D．不要以为“亲情作业”举足轻重．．．．，孩子与父母交流越多，心就贴得越紧4．下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（）A．成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。

B．炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。

C．环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。

D．你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。

”5．依次填入下面文字横线处最恰当的一组是（）一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，；我能告诉你真挚的友谊，；我能告诉你怎样分辨是非，；我能告诉你如何生活得更有意义，。

”①但不能替你物色朋友②但不能给你永恒的生命③但不能替你赢得声誉④但不能替你做出选择。

A．③④①②B．③①④②C．④①③②D．②③①④二、综合探究6．某校七年级（2）班以“感受母爱”为主题举行了综合性学习活动，请你积极参与。

《再塑生命的人》一、积累与运用1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 感慨（kǎi）搓捻（cuō niàn）惭愧（cán kuì）拼凑（còu）B. 譬如（pì）争执（zhí）奥秘（ào mì）企盼（qǐ）C. 截然（jié）疲倦不堪（shèn）小心翼翼（yì）绽开（dìng）D. 怦怦（pēng）悔恨（huǐ）恍然大悟（guāng）缝制（féng）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 模胡模仿不求甚解油然而生B. 惭愧悔恨花团锦簇美不胜收C. 激荡奥秘混为一谈接然不同D. 唤醒拼凑疲倦不勘小心翼翼3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A. 他对每一个问题都认真进行思考，从不人云亦云，随声附和。

B. 张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。

C. 他的作文写得很不认真，简直是乱七八糟，不堪入目。

D. 对于那些无聊的应酬，他向来是敬谢不敏，退避三舍。

4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过莎莉文老师的帮助，使海伦·凯勒学会了用手指“说话”。

B. 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

C. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D. 为了避免今后再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。

5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）莎莉文老师到来之前，海伦·凯勒生活在黑暗无声的世界里，，，。

，，。

①她变得暴躁易怒②她不知道世界是什么样子③她对未来感到迷茫④她感受不到爱和温暖⑤她的世界里只有孤独和恐惧⑥她看不到希望A. ②④⑤①③⑥B. ②④①⑤③⑥C. ⑤②④①③⑥D.⑤④②①③⑥6. 下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A. 《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家、慈善家。