【范文】小学骨干教师培训学习心得体会
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小学骨干教师培训心得体会小学骨干教师培训心得体会精选3篇(一)作为小学骨干教师,经过培训的学习和实践,我深刻体会到以下几点心得体会:1. 专业知识水平的提升:培训让我系统地学习了小学各学科的教学知识和教学方法,提高了我的专业水平。
特别是在教学技巧的应用上,我学会了更有针对性、更有效的教学策略,能够更好地引导学生的学习。
2. 教学理念和价值观的转变:培训让我重新审视了自己的教学理念和价值观,使我更加注重培养学生的创新思维和实践能力。
我开始更加关注学生的个别差异,注重启发式教学,鼓励学生探究和合作,培养他们的自主学习能力。
3. 教学设计和活动的丰富多样:培训提供了许多教学设计和活动的案例和经验分享,让我学会了如何设计多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣。
我开始注重课堂的活动性和趣味性,通过游戏、实验、讨论等方式,使学习更加生动有趣。
4. 教师团队合作的重要性:培训中,我和其他骨干教师进行了交流和合作,共同思考和解决了许多教学难题。
我深刻体会到,只有与他人合作,才能不断学习和进步。
因此,我会积极参与学校的教研活动,与其他教师共同探讨和研究教学问题,共同提高教学质量。
通过这次培训,我不仅提高了自己的教学水平,也明确了自己的教育责任和使命。
我将继续努力,不断学习和进步,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学骨干教师培训心得体会精选3篇(二)参加小学骨干教师培训教学观摩,我深受启发,收获良多。
以下是我对此次培训的心得体会:首先,教学观摩让我看到了优秀教师的教学艺术。
他们能够巧妙地运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
他们注重培养学生的创造思维,让学生能够主动参与课堂活动,提高学习效果。
同时,他们还注重情感教育,营造轻松和谐的学习氛围,让学生愿意积极参与课堂。
其次,教学观摩还让我认识到了教学的差异化。
每位老师都有自己的教学风格和方法,但他们都能根据学生的实际情况,有针对性地调整教学内容和方式,使每一个学生都能够得到个性化的关注和帮助。
小学骨干教师培训学习心得5篇近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”,更应该注重学生的人格和个性的发展。
尤其是在新课程改革中,在提倡素质教育的今天,过程情感教育显得更加尤为重要。
今天小编为大家带来了小学骨干教师培训学习心得,希望可以帮助到大家。
小学骨干教师培训学习心得一今年_月,我有幸参加了市小学骨干教师远程培训。
通过看专家讲座,看骨干教师上的观摩课,专家现场点评,网络研讨,以及在整个培训过程中与各位同行的交流、研讨,让我受益匪浅,感触颇深。
这次远程培训,是给我们所有的骨干教师一次及时的充电、洗脑,是实实在在给骨干教师发了一次福利。
看了专家的讲座,才知以前的认识是多么的肤浅,理论知识是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课,才明白自己与别人的距离有多远,感觉自己的骨干有点名不符实;听了邢校长的点评,真让人茅塞顿开。
而参加了网络研讨,才知自己的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会:看了通识课程的第一个专题:《为什么要教师专业化》,认识到教师的专业化是时代的要求,是社会发展的需要,是教育发展的需要;看了第二个专题:《名师成长历程》,感受到名师的成长过程是艰辛的,他们的付出也得到了回报;而我一直敬仰的一位名师,北京师范大学肖川教授的讲座《教师的职业幸福》,让我懂得幸福人生的四有:1.心中有盼头;2.手中有事做;3.身边有亲友;4.家中有积蓄。
还有幸福人生的指南:1.快乐是一种美德;2.微笑是一种力量;3.优秀是一种习惯;4.幸福是灵魂的相会等。
肖教授的讲座,使我认识到幸福是一种内心感受,是一种心态。
回首自己从教十多年来,一直没有产生幸福感,工资待遇低,学生难管难教,总感觉烦恼比快乐多。
我们说,圣人一席话,胜读十年书。
肖兄的一席话,真让人恍然大悟,原来,幸福就在我们身边,教书的生涯,是苦中有乐呀!专题四《终身学习—读书教学相得益彰》,领悟到当老师要终身学习,要做学生读书的楷模,要疏离浮躁,淡泊名利,潜心阅读;韩立富教授的讲座《怎样备好一堂课》,了解到备课的核心要素有五点:备学生、备课程、备情境、备自己、备设计。
小学骨干教师培训心得体会(15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学骨干教师培训心得体会5篇小学骨干教师培训心得体会1本次培训为期一周,走过了杭州、苏州、上海三地的一些名校,领略了各校的名师风采,也体现了我们__县教育局敢于走出去的大气,重视基础教育,打破各地域教育教学理念的局限性。
本次培训大致可以分为三个部分:听课、评课、专家讲座。
在听课的过程中,我领略了苏州教材和上海教材的魅力,欣赏了他们的教学常态,鱼先进的教学理念,比如:苏州第二实验小学老师的《认识钟表》一课,向我们展示了交互排版的先进教学设备,是教学效果更好,让课堂更轻松,更有效。
上海__区第二中心小学的赵老师和谢老师的课堂,让我看到了他们注重学生思维过程,引导学生探究性学习的学习方式。
这是新课程提出的核心内容,也是我们全力追求的课堂境界。
在评课的过程中,上课教师阐述自己的设计理念,提出困惑,通过交流,互相探讨,最后获得共同的升华,得到许多宝贵的意见。
如在《分数的意义》这节课中,该师就采用“漏斗形式”,将数学教学概念这一普遍的内容,很好地从具体到抽象再到具体。
让我对于概念教学这一块内容的教学有了更多的理解与想法。
比如谢老师的《植树问题》,采用“以小见大”的方法来进行教学。
学生经过自主探究来概括,归纳。
也有老师提出用“一一对应”的方法来进行教学。
这为教学这部分内容有了更多选择。
这样的思想碰撞,十分难得,也十分珍贵。
本次培训,有幸请到了张天孝,潘小明等这样的专家学者来给我们作专题报告,它们用生动的语言,鲜活的实例得到了在坐老师的认同和敬佩。
我感叹于专家们的知识渊博,旁征博引的同时,也羞愧于自己的无知和知识的浅薄,更一次次撞击着我安于守旧,不求上进的可悲心态。
比如,姜荣富老师就提出“让数学课堂有走向远方的力量!”都唤起了我作为一名数学教师的责任感。
有种“听君一常言,胜读十年书”的感觉。
我觉得本次培训不仅是对自己知识的扩充,教学理念的提高,更是对我心灵的一次洗涤,为我下一步的生活和学习提供了方向,我将向成为一名研究型,专家型教师而努力!小学骨干教师培训心得体会2前几天,我有幸参加了__市小学语文骨干教师__区培训点的为期七天的培训,在此我非常感谢__市__区教师培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台,让我们能在这里静心学习,反思教学。
小学骨干教师培训心得(精选5篇)小学骨干教师培训心得篇1阳春三月,万物复苏,我和来自泰安各县市的教师共计200余人聚集在美丽的泰山学院,满怀着期望与渴盼,欣喜与兴奋,参加泰安市中小学骨干教师培训班的学习。
三天的时间认真听取了台湾政治大学教授董金裕的《从积累到内化——谈儒学推广之道》的报告,台北丽山中学徐茂韦老师的《论语解读》,鲁东大学苏景春谈《数字化时代中小学教师专业发展的路径》,新泰曹晶老师《关于教师成长那些事儿》的思考,泰山学院郑冬梅教授关于《教师礼仪专题》,济南大学王本法教授的关于《求身心和谐,谋生命健康》等报告。
不同风格的报告让我从不同的角度接受了洗礼,再次体会到工作以后学习的乐趣。
现将自己的培训心得分享如下:(1)传统文化——必须坚守的教育阵地纪伯伦曾经说过:"这个世界走得太快以致忘了为什么出发".现代教育的发展已经日新月异,可是我们传统老祖宗的东西似乎离我们越来越远。
这一点来自台湾的两位专家给我们提了一个醒。
在台湾,尽管经历了一段时间传统文化课程的冰霜期,但是在许多有远见的教师和学者的一再坚持下,他们重新开设了传统文化课程,他们的教师和学生身上都散发着浓浓的传统文化的底蕴味道。
相比而言,我们大陆这边的课程对于传统文化却多有忽视,尽管很多学校也开了这门课,但是大多形同虚设。
我们的教育,我们的课程设置更多的是为高考的指挥棒服务,而不是从培养人的角度出发。
有人说:台湾是中国传统文化的最后一块阵地。
不知道这句话是否为真,但至少给了我们当头一棒,我们的教育已经在远离传统的道路上越走越远,是时候改变了。
(2)数字化时代——传统教育的新挑战不管你愿不愿意,数字化时代已经到来。
不管你能不能接受,教育数字化已经成大势所趋。
近来,"慕课"、"翻转课堂""微课"等成为教育界热议的话题。
来自鲁东大学的苏景春教授指出:数字化时代是从信息化转向高概念时代。
小学骨干教师培训心得体会优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学骨干教师培训学习心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学骨干教师培训心得5篇小学骨干教师培训心得5篇教师培训是给教职工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。
基于认知心理学理论可知,职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
下面是小编给大家整理的小学骨干教师培训心得,希望大家喜欢!小学骨干教师培训心得篇120__年8月份我有幸参加了金华市“领雁工程”小学科学骨干教师的培训,我们的这次培训分理论和实践两个阶段:首先,理论培训持续了整整四个星期,几位专家的思想引领,使我感触较深。
从师德、科研、课堂教学专题分析、教材的分析等多方面为我们制定了详细的培训计划,这些都是我们农村教师所迫切关注及需要的知识,分享了张根兵老师的名教师名课例研读;陈秉初老师的课堂教学的有效性;许璋副局长的教师应具有的基本意识等等很多优秀专家的讲座。
他们从自身的经验体会出发,畅谈了他们对各个教育领域的独特见解。
使我的思想感受到巨大的震撼,冷静一想,我们作为普通的教师,平时想到问题确实太少了,作为新时期的教师对这些方面的知识的确太少了。
其次,实践培训本来要回县里。
但是由于县里领导对我们的支持,统一让市里安排了,班主任蒋老师帮我们安排到东阳的吴宁一校。
当时还是觉得有些不满意,因为交通的不方便。
但是到了那里,看到实践导师的敬业精神,又让我的感触进一步的加深,我再也没有怨言了。
指导我们的是吴宁一校的王兴财老师,他是学校的教导主任,平常工作就很忙,我们培训学员是脱产的,而导师不是,在做好自己份内工作之余,挤出时间为我们进行指导和帮助,我们每每听好或上好一节课,导师就让我们和他一起进行评课活动,提出课的优点和不足,并且提出改进的意见和方法,在教学中找出问题,然后进行集体讨论,并进行教案的修改再上课。
另外,王老师精心准备他的课堂教学,让我们去听课,给他的课提意见。
在他那里,我们学到了很多的课堂教学方法,学习了她的教学理念和教学风格,感受到王老师浓厚的教科研氛围。
工作快五年,每天都忙忙碌碌,从早忙到晚,总觉得时间不够用:备课、批改作业、处理班级事务……经常觉得筋疲力尽。
小学骨干教师培训优秀心得体会(精选7篇)我们有一些启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。
一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编整理的小学骨干教师培训优秀心得体会(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学骨干教师培训优秀心得体会篇1一、加强了学习以前培训也较多,对新课改也有一定的认识,但通过这次培训,我才发现自己的认识不系统、不全面。
特别是黄国才老师的《小学教师做研究写论文与专业成长》《在教学实践中改进教学,在改进教学中提升境界》、黄英琳老师的《农村小学实施综合实践活动课程思考与策略》,黄淙滨老师的《幸福人教幸福》给我留下了深刻的印象,让我加强了学习,学到了知识。
我特别喜欢黄淙滨老师关于幸福的言论:早上想上班,晚上想回家,一定的活动是生理幸福的必要。
是啊,学会面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福。
我想,我会在今天的工作中享受着教育的幸福,把一堂课精彩地演绎,把每一句话精心地锻造,把校园变成追求卓越的教育梦工地。
,你的那一杯杯清凉的水滋润着我的心房;你的那一丝丝微笑让我懂得了享受教育的快乐幸福,你的那一一句亲切的话语为我今后的工作指明了方向……如果让我给你评个级,我会毫不犹豫地写上“优”。
实验小学林遐老师的《走进学生的心灵》让我学到了许多与孩子沟通交流的方法。
(1)把孩子的学习以外的事放在心上。
(2)赏识学生是良方。
(3)讲究批评的方式。
李坊中小的曾立军老师让我明白了片断教学的基本要求和教学方法。
二、找到了差距培训其实是一个反思、进步的过程,与授课老师所讲的标准、与优秀老师、与教学大师相比,自身不足很明显。
今后只有快马加鞭,加强学习,提高教育教学能力才能不虚此次培训。
三、解决了一些不惑当老师的确有些问题总解决不好,我也一样,如新理念的实施,怎样减轻压力,当好老师等问题也让我困惑不解,这次培训使我在这些方面有了一些新认识,解决了很多疑惑。
华美英教师谈到在古诗“初闻涕泪满衣裳”教学中,“裳”的读音为“cháng”,而我们日常教学中却读成了轻声,听了这堂课后我受益匪浅。
小学骨干教师培训心得体会精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学骨干教师培训学习心得体会
不知不觉,来到XX大学有一周了。
参加工作至今六年,当我再次走进校园,走进那个无比熟悉的教室时,心中的激动难以按捺,只是唯一不同的是身份的转化,我又变成了坐在教室接受知识的“学生”,我的内心是无比激动和骄傲的。
这几天听了连XX教授、翁XX教授、林XX老师的精彩讲座。
从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们的人格魅力让我感染!下面是我在培训中的几点心得感悟:
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变。
连XX 教授为我们讲授了《教与学的心理分析》。
教育应该帮助每个学生发现、发展自己的优势、智力、潜能,成为应该成为的人。
我从中体会到要给予学生成功的体验,给他们正向的情感,让他们得到自信,感受到自我与自尊。
不要总是批评学生,说一些带有负面的话。
教师要了解、理解学生。
教是为了学生的学,以学生为核心,不是为了上课而上课。
教师要用心去倾听,要传递正面的力量,要用感情去交流,要设身处地的、换位的思考。
人的本质是自主的,不愿意被控制的。
好学生是鼓励出来的,是夸奖出来的。
所以在表扬学生
时,不能一味的去说“你将来一定会有出息”之类的话。
应该从欣赏的角度去夸学生,这样做对学生是有利的。
通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
林XX老师为我们讲授了《教师如何写作》。
他指出,文字是灵魂的镜子。
写下的就是永恒。
他为我们传授如何写作,如何寻找课堂片段、课堂案例。
举例子说古今中外的教育写作的良好的品质:“教是教不会的,只有学生学才能教会。
”“教育即生长,教育即生活,教育即经验与生长之重组,学校即生活,生活即教育,社会即学校。
学生要从做中学。
”并说明,教师的日常用语对孩子的发展有影响。
语文教师的词汇量要优美、多样,情感要丰富、真挚。
通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。
翁XX教授在讲《追求简约化的教学》的时候,他告诉我们,要抓住课堂的不变量(教学重、难点)。
教师讲到的,学生未必就会;教师没有讲到的,学生未必不会。
我们要找准关键词,过于注重细节往往就会丢失对整体的把握。
换而言之对细节越来越重视,对整体越来越漠视。
他列举的例子生动形象,让我们懂得:教育要从冗繁走向简练,从压抑走向舒缓,从凌乱走向有序,从狭隘走向开阔,从死板走向灵动,从肤浅走向深刻。
教学要做到主次分明,动静分明。
听了他们的讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先
进的教育教学理念、独到的教学思想,对我今后的教育教学工作起着引领和导向的作用。
今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。