第八讲 聚落空间结构

人居空间与自然环境的和谐共生——传统聚落景观营造思想浅析聚落是一定人群的居住集合,由一定的家庭数量和人口规模组成,定居于某一特定的区域或区位。

它是人类生存与生活的重要空间方式,是人类与生态和环境发生联系最直接、最密切的时空单元和系统。

聚落在我国又被称为“人类住区”，“人类聚居”，“人居环境”。

聚落一般分为城市聚落和乡村聚落。

由于城市聚落常常被简称为“城市”或“城镇”，“聚落”一词多指称“乡村聚落”。

中国的传统聚落量众多,历史文化信息丰富,被称为乡土文化的“活化石”、民间收藏的国宝,越来越引起人们的重视。

然而,不同地域的传统聚落因形成原因的不同特别是受地方文化的影响的不同,表现出各自独特的景观差异。

只有从根本上把握这些聚落的景观特征,才能进行有效的景观识别,进而指导作为人类社会的一个缩影和一种典型的文化景观。

同时研究聚落对于揭示人类居住地生态特征，认识人类对环境的改造与适应过程，促使人与环境和谐的可持续发展有重要意义。

一、传统村镇营造的思想文化探源传统村镇的营建基于“天人合一”的传统世界观。

《宅经》中说:“宅以形势为骨体,以泉水为血脉,以土地为皮肉,以草木为发,以屋舍为衣服,以门户为衬带,若得如斯是俨雅,仍为上吉”。

这段文字表达了传统的居住环境的价值观及其思想方法。

聚落以山峦形势为骨架、水源植被为血肉的选址和布局,形成种种或在山区倚山跨溪或在平原临水朝阳的聚落组织结构。

建筑群体、道路空间的形成从实际出发,顺应自然,最大限度的利用地形、地物条件,在自然中寻秩序,深刻地反映出人对自然的尊崇适应思想。

人对自然的尊崇适应思想在很多景观应用中都有所体现，例如北方四合院住宅外墙不开窗,中有一个内向开敞的院落,使居住者冬天能避风沙,又能获得较多的阳光。

南方住宅中的天井既有助于通风避热,窄小天井上方都设有深远的出檐，又能躲避夏季灼热的阳光，窑洞这种覆土建筑,具有天然的恒温效应,既节约了建筑材料,又降低了建筑能耗。

中国传统聚落空间层次结构解析导言中国作为一个历史悠久的国家，拥有丰富多样的传统聚落。

传统聚落是中国传统文化的重要组成部分，它们代表了中国古代人居环境的进步历程，深刻影响了中国人的生活方式和价值观念。

本文将从空间层次结构的角度对中国传统聚落进行解析，探讨其特点和演变过程，以期加深对中国传统聚落的理解。

一、聚落的定义和分类传统聚落是指人们为了满足生产、生活和社交需求，相对集中地聚居在一起的地区。

依据聚落的性质和功能，可以将传统聚落分为农业聚落、工业聚落、商业聚落等。

本文主要关注农业聚落，因为农业聚落在中国传统聚落中占据了重要塞位。

二、中国传统聚落的空间层次结构中国传统聚落的空间层次结构包括三个层次：整体布局、建筑群落和单元空间。

这三个层次互相关联，共同构成了传统聚落空间的特点。

1. 整体布局传统聚落的整体布局是指聚落的总体规划和空间组织方式。

中国传统聚落的整体布局通常具有以下特点：（1）紧凑布局：传统聚落基本上是呈现出“三合一”布局，即乡村、田地和水系的紧密结合。

这种紧凑的布局有利于农业生产和社会沟通，也能够更好地利用土地资源。

（2）中轴线布局：浩繁中国传统聚落都接受了中轴线布局，即乡村的中心轴线上有主要的建筑和道路。

这种布局体现了中国传统文化中“天人合一”和中庸之道的思想。

（3）环境适应性：传统聚落通常会思量地理环境和自然条件来规划布局，以适应当地的气候、地形和丰水状况。

依据不同地域的特点，聚落的布局也有所不同。

2. 建筑群落建筑群落是指传统聚落中由许多建筑物组成的聚居区域。

中国传统聚落的建筑群落具有以下特点：（1）建筑形式多样性：中国传统聚落的建筑形式多样，既有木结构的传统民居，也有砖石结构的府邸和寺庙。

建筑形式的多样性反映了中国传统聚落的地域特点和文化传统。

（2）分层建筑布局：传统聚落的建筑群落通常接受分层建筑布局，即将建筑物分为不同的层次，从而形成层次分明、错落有致的空间结构。

（3）公共空间的重视：中国传统聚落分外重视公共空间的设置和利用。

聚落分布模式聚落分布模式是指地理空间上聚落的分布形态和规律。

聚落是人类社会生活的基本单位，是人们居住和生产的地方。

聚落分布模式的研究对于了解人类社会的演化和地理格局的形成具有重要意义。

本文将从聚落分布的类型、形成原因以及对人类社会的影响等方面进行探讨。

一、聚落分布的类型根据聚落的分布形态，可以将聚落分为点状分布、线状分布和面状分布。

点状分布是指聚落分散在地理空间中，形成零散的点状分布。

例如，一些山区的村落就呈现出点状分布的特点。

线状分布是指聚落沿着某条线性地理要素（如河流、道路等）排列，形成线性分布的模式。

例如，一些沿海地区的渔村就常常呈现出线状分布的形态。

面状分布是指聚落集中在某个特定的地理区域内，形成集中的面状分布。

例如，一些大城市的市区就呈现出面状分布的特点。

二、聚落分布的形成原因聚落的分布形态受到多种因素的影响，包括地理环境、历史背景、经济条件、社会文化等。

首先，地理环境是聚落分布的重要因素。

山区的聚落分布通常受到地形、水源等自然条件的限制，因此常常呈现出点状分布的形态。

其次，历史背景也是影响聚落分布的因素之一。

一些古老的城市常常因为历史原因而形成线状分布的模式，沿着历史要素（如城墙、运河等）排列。

再次，经济条件也对聚落分布产生影响。

聚落往往形成在资源丰富、交通便利的地区，例如沿海地区的聚落常常形成线状分布。

最后，社会文化也会影响聚落的分布。

例如，一些民族聚落由于特殊的宗教信仰或文化传统，往往形成面状分布的模式。

三、聚落分布对人类社会的影响聚落分布对人类社会的发展和演化具有深远的影响。

首先，聚落的分布形态直接影响着人们的生活和生产方式。

点状分布的聚落通常意味着相对孤立和自给自足的生活方式，而面状分布的聚落则意味着人们更加依赖集中的资源和服务。

其次，聚落的分布也影响着社会和经济的组织形式。

线状分布的聚落常常形成沿线的经济带，促进了沿线地区的产业发展和经济合作。

面状分布的聚落则常常形成城市，成为政治、文化和经济中心。

1、聚落形成的主要方式包括哪些类型？屯田制：军屯方式：边地卫所：3（军）:7（农）；内地卫所：2 （军）:8（农）民屯方式：招募农民定点耕种土地移民制：大兴的留民营、大槐树故事衍生式2、试述中国传统聚落和传统民居择址，在风水不理想时，有什么改善措施？引水：开挖沟渠，修建人工河道；修建池塘植树：挡风聚气；维持和改善小环境的生态条件；改善环境景观“关锁” ：主要是针对聚落的“水口”而言；在水口不理想时，可以采取下述办法：修建文峰塔、修建文昌阁、修建魁星楼搭桥修建堤堰:位置：一般在聚落的东南角形式：一般应该是蜿蜒曲折的称为：青龙头意为：财水进门3、试说明中国建筑热工气候分区和中国建筑气候分区有什么异同建筑气候分区：划分了７个区，主要是为了制定不同区域的日照标准－－为建筑师的日照计算提供分类标准；建筑热工气候分区：划分了５个区，主要是为了明确那些地区应该设置采暖－－为暖通工程师的热工计算提供依据。

4、试述中国传统聚落公共空间的基本类型、作用、特点(1)作用：公共空间的作用是承载人们活动的物质空间公共空间的核心功能，是承载和支持聚落的各种活动，满足使用者基本的生理和心理需要公共空间在具有安全、遮阳、挡风、避雨和舒适的微气候的同时，还应能与使用者产生情感上的共鸣(2)公共空间的特点：受自然因素主导；边界不规整，但界域感强；自发性；丰富性(3)基本类型按几何特点分：点状空间：如古树、公用水井等线状空间：如街巷等面状空间：如池塘、广场等点线面混合状空间：如水口、公共建筑，如祠堂、戏台等按形式分：场院、戏台、祠堂、街道、巷弄、水口、水井、池塘、宅前5、试详述“北京四合院”的基本形制（1）基本形式：分居四面的北房（正房）、南房（倒座房）和东、西厢房，四周再围以高墙形成四合，开一个门（2）主要类型：可以分为大四合、中四合、小四合三种：小四合：小四合院一般是北房三间，一明两暗或者两明一暗，东西厢房各两间，南房三间。

卧砖到顶，起脊瓦房。

中图版地理八年级上册3.3《聚落》说课稿一. 教材分析《聚落》是中图版地理八年级上册的一章内容，主要介绍了人类居住地的形成、发展和分类，以及聚落与环境的关系。

本节课的内容对于学生来说，既熟悉又陌生。

说它熟悉，是因为学生们在生活中处处可以看到各种类型的聚落；说它陌生，是因为学生们对于聚落的概念、分类以及与环境的关系可能并不是很清晰。

因此，本节课的教学重点是让学生了解聚落的概念、分类以及与环境的关系，从而提高他们对人类居住环境的认识和理解。

二. 学情分析根据对学生的了解，他们对于本节课的内容有一定的生活经验，但缺乏系统的理论认识。

他们对聚落的概念、分类以及与环境的关系可能存在一些模糊的认识，需要通过课堂学习来澄清。

此外，学生们对于新知识的学习热情较高，善于通过讨论、探究等方式来解决问题，对于图片、视频等教学资源有较强的兴趣。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解聚落的概念、分类以及与环境的关系，提高他们对人类居住环境的认识和理解。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、关注环境的情感，增强他们的社会责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点：聚落的概念、分类以及与环境的关系。

2.教学难点：聚落与环境的关系。

五. 说教学方法与手段本节课采用案例分析法、小组讨论法、图片展示法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

同时，利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一系列聚落的图片，让学生初步了解聚落的概念，激发他们的学习兴趣。

2.案例分析：选取两个典型的聚落案例，让学生分析聚落的形成、发展和分类，以及聚落与环境的关系。

3.小组讨论：让学生以小组为单位，讨论聚落与环境的关系，并提出自己的观点和看法。

4.知识讲解：总结聚落的概念、分类以及与环境的关系，让学生系统地掌握知识。

城市聚落与空间结构城市是现代社会发展的象征，也是人类群体居住、生产和消费的综合体。

而城市内部的聚落和空间结构则直接影响着城市的发展和居民的生活品质。

一、城市聚落城市聚落指的是自然村、社区、街区、城市中心等人口相对集中、形态相对独立、经济社会活动相对完整的地理单元。

城市聚落的产生是城市发展的必然产物。

在城市化过程中，原本分散的居民、商业和服务产业逐渐向城市中心汇聚，形成了自然村、社区、街区和城市中心等聚落。

这些聚落的产生不仅方便了居民的生活和商业、服务产业的发展，还对城市产生了积极的推动作用。

城市聚落的大小不一。

一般而言，自然村比较小，社区和街区规模适中，城市中心则相对较大。

但不同聚落的大小并不能直接决定其重要性。

在城市中，不少小型的聚落拥有着丰富的历史文化，是城市中不可或缺的文化地标。

同时，小型聚落也可以成为城市中多样化的商业和服务产业的重要组成部分。

二、城市空间结构城市空间结构指的是城市内部地理单元之间的空间关系和联系。

在城市发展过程中，城市聚落和其空间结构紧密联系，相互影响和制约着对方。

城市空间结构的主要元素包括：城市中心、城市住区、城市工业区、城市商业区和城市交通网络等。

它们之间相互协调，以构成一个完整的城市空间系统。

城市中心是城市空间结构的核心。

它是商业、文化、行政和政治活动的中心，代表着城市的形象和文化特色。

城市住区是城市空间结构的最重要的组成部分，它既是居民的生活场所，也是城市建设和管理的重要对象。

城市工业区和商业区则代表了城市的经济特征和发展方向。

城市交通网络则是连接城市内部各个地理单元的血脉，它决定了城市的通行效率和居民的出行便利程度。

当城市聚落和其空间结构相互协调时，可以给城市带来积极的效应，使城市发展更加均衡和可持续。

但当城市聚落和空间结构失衡时，也会带来种种隐患，比如城市规划实施困难、居民生活质量下降等。

三、城市聚落和空间结构的调整城市聚落和空间结构的调整可以促进城市的快速发展和可持续发展。