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课时跟踪检测（七)诗六首（时间：40分钟 满分：63分)一、文言基础专练(选择题每小题3分，默写题6分，共15分)1．下列加点词语的解释,错误的一项是 ( ）A ．胡骑凭陵．．杂风雨 凭陵：侵凌 B ．连山到海隅．．海隅：海边,海角 C ．山围故国．．周遭在 故国：过去的国家 D ．一弦一柱思华年．．华年：盛年 解析:选C C 项，故国:过去的都城。
2．下列各句中，加点词语不是古今异义的一项是( )A ．男儿本自重横行．．B ．天子非常赐颜色．．C ．李凭中国．．弹箜篌D ．只是当时已惘然．．解析:选D A 项,古义,纵横驰骋,勇战疆场；今义，行动蛮横，依仗势力做坏事。
B 项，古义，荣耀、褒奖、面子；今义,由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
C 项，古义,国中,此指京城长安；今义,中华人民共和国的简称。
3．对下列诗句的赏析,有误的一组是( ）A．白云回望合，青霭入看无：这一联采用了互文的手法来描写进入终南山所见到的奇妙景象。
B．汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼：连用两个“汉”字开头，有些重复。
不如将“汉将”改为“大将”或“战将”。
C．吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流：诗的起句开门见山，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。
D．山围故国周遭在：一个“在”字，反衬出六代豪华早已消歇，见得人事不修，则地形之险实不足恃。
解析：选B B项，用两个“汉”字开头，形成一种连贯的气势，很好地体现了汉家将士急国家之难，挺身破贼的英雄气概，也烘托出了战事紧急的气氛.4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1)《锦瑟》中运用典故和神话传说表达迷惘、伤感之情的诗句是“, ”。
(2)《锦瑟》中“，”两句刻画出了一种凄冷朦胧的美妙意境，表达了一种十分复杂的情怀.（3）王维的《终南山》中描绘云气蒙蒙的名句是“，”。
答案:（1）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(2）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（3）白云回望合青霭入看无二、阅读理解专练（33分）（一)阅读下面这首诗歌，完成5～6题。
鲁芝字世英，扶风郿人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎! 若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用,遂委身受戮,芝坐爽下狱,当死,而口不讼直,志不苟免,宣帝嘉之.赦而不诛.俄而起为并州刺史。
诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，word完美整理版何以塞天下之望!”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田亩。
（节选自《晋书·鲁芝传》）word完美整理版王涣字稚子，广汉人也，父顺，安定太守，涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年，晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义，为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。
宠风声大行，入为大司农。
和帝问曰：“在郡何以为理？宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。
”帝大悦，涣由此显名，州举茂才，除温令。
县多奸滑，积为人患。
涣以方略讨击，悉诛之。
课时(kèshí)跟踪检测〔十七〕师说(时间是：50分钟分值：56分)一、文言根底专练(25分，选择题每一小题3分)1．以下各句中加点词的解释不正确的一项是哪一项( )A．是故无．贵无贱、无长无少无：没有B．其闻道也固．先乎吾固：本来C．余嘉．其能行古道嘉：赞许D．是故圣益．圣，愚益愚益：更加解析：选A 无：无论。
2．以下句子中加点的词语，古今意义一样的一句是( )A．古之学者．．必有师B．闻道有先后．．，术业有专攻C．其闻道也固先乎吾，吾从而．．师之D．今之众人．．，其下圣人也亦远矣解析：选 B A项，“学者〞古义指求学的人；今义指在学术上有一定成就的人。
C 项，“从而〞古义是两个词，“从〞是动词，跟随，“而〞是连词；今义“从而〞是一个词，连词。
D项，“众人〞古义是指普通人；今义指大家。
3．以下各句中加点的虚词意义和用法一样的一组是( )A．欲人之无惑也．难矣师道之不传也．久矣B．于其身也，那么．．楼之大观也．．耻师焉此那么C．而耻学于．师不拘于．时D．其闻道也固先乎．吾夫庸知其年之先后生于吾乎．解析：选A A项，都是语气词，表句中停顿。
B项，连词，表转折；副词，就是。
C 项，介词，向；介词，表被动。
D项，介词，相当于“于〞；疑问词。
4．以下(yǐxià)各句与“师者，所以传道受业解惑也〞句式一样的一项是哪一项( )A．圣人无常师B．余嘉其能行古道C．道之所存，师之所存也D．欲人之无惑也难矣解析：选C C项与例句均为判断句，其余为一般陈述句。
5．下面的说法不恰当的一项是哪一项( )A．“说〞，是古代一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明作者的见解，说明寄寓的道理。
“师说〞，就是谈谈从师求学的道理。
B．第1段提出全文中心论点，并以老师的职能作用总论从师的重要性以及有道者为师的道理，是全篇论证的中心，下文都紧扣这一论题展开议论和批判。
C．第2段以比照的方法借古讽今，针砭时弊，着重批判了不重师道的错误态度和耻于从师的恶劣风气，从正面论证为学必从师的中心论点。
姓名，年级：时间：课时跟踪检测(十七）与妻书（时间：40分钟满分：55分）一、文言基础专练(26分，选择题每小题3分）1．下列加点的词语解释有误的一项是( )A．不能竟书．．而欲搁笔竟书：写完B．必不能禁．失吾之悲禁：禁止C．使之肖．我肖：相像，类似D．汝幸而偶．我偶：婚配，嫁解析：选B B项,禁：经受。
2．下列加点的词不是古今异义的一项是（)A．汝可以模拟．．得之B．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利．．C．窗外疏梅筛月影，依稀．．掩映D．却看妻子．．愁何在，漫卷诗书喜欲狂解析：选C C项，依稀：古今意思相同，均为“含糊不清地，不明确地；隐隐约约,若有若无”.A项，模拟：古义指“想象，揣摩”；今义指“模仿”。
B项，福利:古义指“幸福”；今义指“生活上的利益，特指对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾”。
D项，妻子：古义指“妻子儿女”；今义指“男性的配偶".3下列加点词的词类活用分类正确的一项是（）①卒不忍独善．其身②老．吾老，以及人之老③汝幸而偶．我④瓜．分之日可以死⑤当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利A．①/②③/④/⑤ B．①②/③/④/⑤C．①②/③④/⑤ D．①/②/③④/⑤解析:选B ①②是形容词作动词；③是名词作动词；④是名词作状语；⑤是动词的意动用法。
4．下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )A。
错误!B.错误!C.错误!D.错误!解析:选D A项，分别为“在”/“到"；B项，分别为“替”/“是”；C项，分别为“表祈使语气"/“代词,她们";D项，两个“而”均表转折.5．下列各句中与“必以告妾”省略成分相同的一项是( )A．余自束发读书轩中B．不可数计C．君与俱来 D．谁得而族灭也解析：选 C 例句“以"后省介词宾语“之”，C项与例句一样,“与”后省介词宾语“之”.A项，“轩"前省介词“于”。
B项，“数”前省介词“以”.D项，“灭"后省动词宾语“之”。
学案四活页作业一、课内回扣训练(一)指出下列文言句式或固定结构的特点。
1．明星荧荧，开妆镜也________________2．长桥卧波，未云何龙________________3．秦人不暇自哀________________4．戍卒叫，函谷举________________5．击空明兮溯流光________________6．固一世之雄也，而今安在哉________________7．则又何羡乎________________8．客有吹洞箫者________________9．语未毕，余泣________________10．令人长号不自禁________________11．其制稍异于前________________12．称心快意，几家能彀________________13．所以敢先汝而死________________14．与使吾先死也，无宁汝先吾而死________________15．则较死为苦也，将奈之何________________16．贫无所苦，清静过日而已________________17．而控于地而已矣________________18．之二虫又何知________________19．而彼且奚适也？________________20．彼且恶乎待哉！________________21．奚以之九万里而南为？________________22．众人匹之，不亦悲乎？________________23．是社稷之臣也________________24．无乃尔是过与________________25．冉由、季路见于孔子曰________________26．何以伐为________________27．非我也，岁也________________28．未之有也________________29．树之以桑________________30．可以无饥矣________________31．虽有槁暴，不复挺者，使之然也________________32.以为轮________________33．蚓无爪牙之利，筋骨之强________________34．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也________________ 35．一夫作难而七庙隳________________36．身死人手，为天下笑________________37．陈利兵而谁何________________38．谪戍之众，非抗于九国之师也________________39．始皇既没，余威震于殊俗________________40．师者，所以传道受业解惑也________________41．非吾所谓传其道解其惑者也________________42．不拘于时________________43．句读之不知，惑之不解________________44．其闻道也固先乎吾________________45．爱其子，择师而教之________________46．今其智乃反不能及，其可怪也欤________________47．甚善矣，子之治东阿也________________48．岂取其之易而守之难乎________________49．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也________________ 50．吾令人望其气，皆为龙虎________________51．如今人为刀俎，我为鱼肉________________52．人为刀俎，我为鱼肉，何辞为________________53．沛公欲王关中________________54．赐之彘肩________________55．其告以事________________56．项王即日因留沛公与饮________________57．籍何以至此________________58．客何为者________________59．何辞为________________60．今日之事何如________________61．大王来何操________________62．沛公安在________________63．吾属今为之虏矣________________64．不者，若属皆且为所虏________________65．财物无所取，妇女无所幸________________66．为之奈何________________67．今臣亡国贱俘________________68．实为狼狈________________69．而刘夙婴疾病________________70．告诉不许________________71．欲苟顺私情，则告诉不许________________72．具以表闻________________73．欲谁归罪________________74．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中________________ 75．此所以学者不可以不深思而慎取之也________________ 76．唐浮图慧褒始舍于其址________________77．有志矣，不随以止也________________78．姜氏何厌之有________________79．敢问何谓也________________80．君何患焉________________81．其是之谓乎________________82．佗邑唯命________________83．君将若之何________________84．文采不表于后世________________85．至激于义理者不然________________86．重为乡党所笑________________87．盖文王拘而演《周易》________________88．屈原放逐，乃赋《离骚》________________89．孙子膑脚，《兵法》修列________________90．韩非囚秦，《说难》、《孤愤》________________答案：1．判断句2．省略句，省略“于”3．宾语前置句，否定句中的代词宾语“自”前置4．被动句，举，被攻占5．省略句，省略主语“桨”和“船”6．宾语前置句7．宾语前置句8．定语后置句9．省略句，“语”前省略定语“其”10．宾语前置句11．介词短语后置句12．主谓倒装句13．固定结构，所以，……的原因14．固定结构，与使……无宁……，与其……不如……15．固定结构，奈……何，对……怎么办；怎么办16．固定结构，无所，没有……的17．介词短语后置句18．宾语前置句19．宾语前置句20．宾语前置句21．固定结构，奚以……为，表反问22．固定结构，不亦……乎，表委婉反问23．判断句24．宾语前置句，固定结构，无乃……与，表推测25．被动句26．固定结构，何……为27．判断句28．宾语前置句29．介词短语后置句30．省略句，“以”后省宾语“之”31．判断句32．省略句，省介词宾语“之”33．定语后置句34．判断句35．被动句36．被动句37．宾语前置句38．介词短语后置句39．介词短语后置句40．判断句41．判断句42．被动句43．宾语前置句44．介宾短语后置句45．省略句，省主语“士大夫之族”46．省略句，省宾语“巫医乐师百工之人”；固定结构，其……欤，表反问47．主谓倒装句48．固定结构，岂……乎，表反问49．判断句，判断兼提示原因50．判断句51．判断句52．固定结构，何……为，“为”语气词，呢，53．省略句，省介词“于”54．省略句，省介词“以”55．省略句，省宾语“之”56．省略句，省宾语“之”57．宾语前置句58．宾语前置句59．宾语前置句，固定结构，何……为60．宾语前置句61．宾语前置句62．宾语前置句63．被动句64．被动句65．固定结构，无所66．固定结构，怎么办67．判断句68．判断句69．被动句70．被动句71．省略句，省宾语、主语。
2017-2018学年课时作业(十七)(时间：45分钟满分：45分)1．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
菩萨蛮周邦彦银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭②澄波绿。
何处是归舟，夕阳江上楼。
天憎梅浪发③，故下封枝雪。
深院卷帘看，应怜江上寒。
【注】①银河：天河。
借指人间的江河。
②浴凫飞鹭：凫，野鸭；鹭，白鹭。
③浪发：滥开。
(1)这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________(2)这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析(1)本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。
首先要理解诗意，而其中的“天”具有了人的情感动作“憎”“故下”，由此可以判断出使用了拟人的手法。
作者写这一景象暗示了当时寒冷的气候，以及自己的心情。
(2)本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。
分析本题要结合词的内容从两个角度来进行：一是自己怀乡思人，二是自己的家人感念漂泊在外的游子。
答案(1)拟人手法。
作者说上天憎恨梅花滥开(开得茂盛)，所以下起大雪封住梅花树枝，实则写出了春寒料峭(强调寒冷亦可)，衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。
或是：借景抒情(以景写情)。
作者描写了梅花绽放之际，天降大雪。
天气越发寒冷袭人，让远在异地之人倍感凄寒苦楚。
(2)这首词表达了作者在外漂泊的孤寂和对妻子的思念之情。
初春时节作者思家无奈路途遥远，天降大雪更惹家人牵挂。
专题七活页作业授课提示：对应学生用书第333页核心考点提示：①《考试大纲》要求掌握“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个虚词的意义和用法。
②和实词相比，虚词的数量要少得多，但由于虚词的用法灵活，使用频率高，与现代汉语相比，变化更大，所以掌握起来更困难。
但虚词的作用又极大，实词要靠虚词帮助才能组合成句，从而显示不同的语气、表达不同的意思和情感。
③高考题型，只要求判断不同句子中同一个文言虚词的意义和用法的异同，其句子，一个是语段中的，一个是教材中的，④掌握虚词的途径，最好进行系统、归类。
为下面各句中虚词的用法归类，把序号填写到后面的横线上。
一、【于】A．介词。
在，从，到B．介词。
“在……方面”“在……中”C．介词。
由于D．介词。
向，对，对于。
E．介词。
被。
F．介词。
与，跟，同。
G．介词。
比。
(1)……而青于．蓝。
(《劝学》)________(2)缙绅、大夫、士萃于．左丞相府，莫知计所出。
__________(3)求救于．齐(《触龙说赵太后》)__________(4)从径道亡，归璧于．赵。
《廉颇蔺相如列传》__________(5)于．人为可讥，而在己为悔。
(《游褒禅山记》)__________(6)燕王欲结于．君。
《廉颇蔺相如列传》__________(7)业精于．勤荒于嬉(《进学解》) __________(8)君幸于．赵王。
《廉颇蔺相如列传》__________(9)乃设九宾礼于．庭。
《廉颇蔺相如列传》__________(10)故内惑于．郑袖，外欺于张仪。
(《屈原列传》)__________(11)身长八尺，每自比于．管仲、乐毅。
__________(12)爱其子，择师而教之，于．其身也，则耻师焉。
(《师说》) __________(13)孔子曰：“苛政猛于．虎也。
”__________答案：(1)G(2)A(3)D(4)A(5)B(6)F(7)C(8) E(9)A(10)E(11)F(12)D(13)G二、【何】A．用作疑问代词。
2018届高考文言文翻译之模拟考试题(含答案)2018届高考言翻译之模拟考试一、阅读下面的言，完成1～4题。
陆诜，余杭人。
进士起家，签书北京判官。
范祥城古渭，诜主馈饷，具言：“非中国所恃，而劳师屯戍，且生事。
”既而诸羌果怒争，塞下大扰，经二岁乃定。
提点陕西刑狱。
时铸钱法坏，议者欲变大钱当一，诜言：“民间素重小铜钱而贱大铁钱他日以一当三犹轻之今减令均直大钱必废请以一当二则公私所损亡几而商贾可以通行兼盗铸者计其直无赢将必自止。
”从之。
徙湖南、北转运使，直集英院，进集贤殿修撰、知桂州。
奏言：“邕去桂十八驿，异时经略使未尝行饬武备，臣愿得一往，使群蛮知省大将号令，因以声震南交。
”诏可。
自侬徭定后，交人浸骄，守帅常姑息。
诜至部，其使者黎顺宗，偃蹇如故态。
诜绌其礼，召问折谕，导以所当为，慑伏而去。
诜遂至邕州，集左、右江四十五峒首诣麾下，阅简工丁五万。
补置将吏，更铸印给之，军声益张。
交人滋益恭，遣使入贡。
道除知延州，趣入觐，帝劳之曰：“卿在岭外，施设无不当者。
鄜延最当敌要，今将何先？”对曰：“边事难以隃度，未审陛下欲安静邪，将威之也？”帝曰：“大抵边陲当安静。
昨王素为朕言，惟朝廷与帅臣意如此；至如诸将，无不贪功生事者。
卿谓何如？”诜曰：“素言是也。
”谅祚寇庆州，以败还，声言益发人骑，且出嫚辞，复攻围大顺城。
诜谓由积习致然，不稍加折诮，则国威不立。
乃留止请时服使者及岁赐，而移宥州问故。
帝喜曰：“固知诜能办此。
”青苗法出，诜言：“蜀峡刀耕火种，民常不足。
今省税科折已重，其民轻侈不为储积，脱岁俭不能偿逋，适陷之死地，愿罢四路使者。
”诏独置成都府一路。
熙宁三年，卒，年五十九。
（选自《宋史•陆诜》，有删改）1．对中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．民间素重小铜钱而贱大铁钱/他日以一当三犹轻之/今减令均直/大钱必废/请以一当二/则公私所损亡几而/商贾可以通行兼盗铸者/计其直无赢/将必自止B．民间素重小铜钱而贱大铁钱/他日以一当三犹轻之/今减令均直/大钱必废/请以一当二/则公私所损亡几/而商贾可以通行/兼盗铸者计其直无赢/将必自止．民间素重小铜钱而贱大铁钱/他日以一当三/犹轻之/今减令均直/大钱必废请以一当二/则公私所损亡几而/商贾可以通行兼盗铸者/计其直无赢/将必自止D．民间素重小铜钱而贱大铁钱/他日以一当三/犹轻之/今减令均直/大钱必废请以一当二/则公私所损亡几/而商贾可以通行/兼盗铸者计其直无赢/将必自止2．下列对中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．北京：“北宋四京”之一，在今河北大名，另外“三京”分别是：东京（今河南开封），西京（今河南洛阳），南京（今河南商丘）。
语用、古诗文加餐练61．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①“穷养儿子富养女”这句话流传已久，我不知道它的始作俑者．．．．动机何在，但相信初衷是好的，也的确有大量案例证明其正确性。
②诗歌本来是高贵的文体，但是写诗的人鱼龙混杂．．．．，相应的诗歌作品的质量就难免参差不齐，因此诗歌不可避免地走向了衰落。
③电视剧《伪装者》的热播让多年来默默无闻的演员靳东声名大噪．．．．，其风头之劲甚至超过了许多当红男演员。
④9月12日，第三届全国智力运动会在枣庄开幕，会场内外，人头攒动，与会选手和媒体记者从全国各地纷至沓来．．．．。
⑤五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
⑥白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之．．若鹜．．。
A．①③④B．②⑤⑥C．③④⑤D．②④⑥解析：选C①“始作俑者”泛指恶劣风气的创始者。
用于此处感情色彩不当。
②“鱼龙混杂”比喻好人和坏人混在一起。
用于此处不合语境。
③“声名大噪”指由于名声高而引起人们极大的关注。
用于此处正确。
④“纷至沓来”指接连不断地到来。
用于此处正确。
⑤奔走呼号：一面奔跑，一面呼唤。
形容处于困境而求援。
符合句意，使用恰当。
⑥趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。
不合语境。
2．下列各句中，没有语病的一项是()A．实施创新驱动发展战略，要面向世界科技前沿，瞄准国家的需求，创新成果转化为实实在在的新技术、新产品、新产业。
B．相关人士指出，3D打印建筑刚刚诞生，缺少必要的安全与质量规范，不过，它能否替代传统的房屋建筑方式，还有待时间的检验。
C．亚洲基础设施投资银行是中国倡议并主导建立的多边国际金融机构，其主要目标是促进亚洲各国的基础设施建设和经济一体化。
D．随着网络购物的兴起，我国快递业务发展迅猛，2014年快递业务量达140亿件，同比增长52%，跃居世界第一的份额。
课时跟踪练17 文言翻译一、对点练(一)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
景公禄．晏子以平阴与藁邑。
晏子辞．曰：“吾君好治．宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。
敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所以不敢受也。
”公曰：“是则可矣。
虽然，君子独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度．家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以禄夫子？”晏子对曰：“君商．渔盐，关市讥．而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑．，若刑者罚，若罚者免。
若此三言者，婴之禄，君之利也。
”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。
”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。
”使人问小国，小国之君曰：“齐不加．我矣。
”(选自《晏子春秋》，有删改) 1．说明文中加点的词语。
(1)景公禄．晏子以平阴与藁邑________________(2)晏子辞．曰________________(3)吾君好治．宫室________________(4)安国而度．家________________(5)君商．渔盐________________(6)关市讥．而不征________________(7)若死者刑．________________(8)齐不加．我矣________________【答案】(1)赏赐(2)推辞(3)修筑(4)考虑(5)动词，经营(6)盘查(7)动词，判刑(8)凌驾，欺凌2．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)又好盘游玩好，以饬女子。
译文：(2)敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！译文：(3)虽然，君子独不欲富与贵乎？译文：【答案】(1)(国君)又宠爱游乐，爱好玩物，给宫中妃嫔妆饰。
(2)使百姓的人力困乏，使他们的财宝用完，使他们接近死亡，下面的百姓特殊痛恨上面的官吏！(3)虽然这样，君子莫非就不希望富有和显贵吗？【参考译文】景公把平阴和藁邑赏赐给晏子。
（十七）“文言文翻译题”验收达标练一、“翻译题”语段对点练(一)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
公讳易占，字不疑，姓曾氏，建昌南丰人。
始公以文章有名，及试于事，又愈以有名。
临川之治，能而不以威，使恶人之豪帅其党数百人皆不复为恶。
庄献太后用道士言作乾明观，匠数百人，作数岁不成。
公语道士曰：“吾为汝成之。
”为之捐其费太半，役未几而罢。
如皋岁大饥，固请于州，而越海以籴，所活数万人。
明年稍已熟，州欲收租赋如常，公独不肯听，岁尽而泰之县民有复亡者，独如皋为完。
既又作孔子庙，讽县人兴于学。
宝元中，李元昊反，契丹亦以兵近边，天子忧之，诏天下有能言者皆勿讳。
于是言者翕然论兵以进，公独谓“天下之安危顾吾自治不耳。
吾已自治，夷狄无可忧者；不自治，忧将在于近，而夷狄岂足道哉？”即上书言数事，以为事不尔，后当如此，既而皆如其云。
公之遭诬，人以为冤，退而贫，人为之忧也。
而公所为十余万言，皆天下事，古今之所以存亡治乱，至其冤且困，未尝一以为言。
1．临川之治，能而不以威，使恶人之豪帅其党数百人皆不复为恶。
译文：参考答案：他治理临川的时候，凭才干而不用威势(强力)，就让坏人(作奸犯科的人)的首领率领他的部下几百人都不再做坏事。
(关键点：“治”“能”“帅”“党”)2．公之遭诬，人以为冤，退而贫，人为之忧也。
译文：参考答案：曾公遭遇诬陷，人们认为(他)是冤枉的，(他)退职以后陷入贫穷，人们替他忧虑。
(关键点：“公之遭诬”“以为”“退而贫”“为”)参考译文：曾公名叫易占，字不疑，姓曾，建昌南丰人。
开始时曾公凭借文章闻名，等到为官做事，又更加有名。
他治理临川的时候，凭才干而不用威势(强力)，就让坏人(作奸犯科的人)的首领率领他的部下几百人都不再做坏事。
庄献太后采纳道士的建议修造乾明观，工匠数百人，建了几年也没有完成。
曾公对道士说：“我替你建成它。
”替他募捐了一大半的费用，工程不久就完成了。
如皋这一年饥荒严重，曾公努力向州里请求救济，并且越过大海购买米粮，救活了几万人。
第二年作物逐渐成熟，州里想像往年一样收取租税，唯独曾公不愿意执行，年末泰州各县百姓又有逃亡的，只有如皋百姓没有逃亡的。
后来又修建孔子庙，劝勉县里百姓兴起学习风气。
宝元年间，李元昊反叛，契丹也派军队逼近边境，天子非常忧虑，下诏天下有能进言献策的都不要有所隐瞒。
在这时候进言献策的人都一致用派军队应对来进言，唯独曾公认为“天下的安危只不过在于我们自己是否安定罢了。
如果我们内部安定，来自于夷狄的边患就没有什么可忧虑的；自己不稳定，忧患就在眼前，那些夷狄又哪里值得一提呢”？于是上书议论了几件事情，认为如果事情不这样，以后会怎样，不久，结果都跟他说的一样。
曾公遭遇诬陷，人们认为(他)是冤枉的，(他)退职以后陷入贫困，人们替他忧虑。
曾公所写的十几万字的文章，论述的都是天下的大事，古往今来存亡治乱的原因，至于(他)被冤屈并且陷入困窘，他却没有为自己写一个字。
(二)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
李膺字元礼，颍川襄城人也。
性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。
初举孝廉，为司徒胡广所辟，再迁青州刺史。
守令畏威明，多望风弃官。
复征，再迁渔阳太守。
寻转蜀郡太守，以母老乞不之官。
转护乌桓校尉。
鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。
以公事免官，还居纶氏，教授常千人。
南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。
陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。
荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。
”3．鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。
以公事免官，还居纶氏，教授常千人。
译文：参考答案：鲜卑多次侵犯边塞，李膺常常冒着飞箭流石，每次都击退来敌，敌寇非常害怕他。
后因公事被免去官职，回纶氏居住，教授的子弟常有上千人。
(关键点：“数”“走”“以”“教授”) 4．陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。
译文：参考答案：樊陵后来凭巴结宦官，做到了太尉的职位，被有节操的人所鄙弃。
(关键点：“附”“为……所……”)5．荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。
”译文：参考答案：荀爽曾去拜谒李膺，趁便替李膺驾车，回来后高兴地说：“今天竟能够给李君驾车。
”(关键点：“谒”“因为”“乃”)参考译文：李膺字元礼，颍川郡襄城县人。
禀性孤傲清高，不大与人交往，只把同郡人荀淑、陈寔当成师友。
(李膺)最初被举荐为孝廉，后被司徒胡广征召，又升任青州刺史。
郡守县令害怕他威严清明，听说后大都弃官而去。
后再次被征召，调任渔阳太守。
不久转为蜀郡太守，因为母亲年迈请求不赴任。
转为护乌桓校尉。
鲜卑多次侵犯边塞，李膺常常冒着飞箭流石，每次都击退来敌，敌寇非常害怕他。
后因公事被免去官职，回纶氏居住，教授的子弟常有上千人。
南阳的樊陵请求做他的门徒，李膺辞谢没有接受。
樊陵后来凭巴结宦官，做到了太尉的职位，被有节操的人所鄙弃。
荀爽曾去拜谒李膺，趁便替李膺驾车，回来后高兴地说：“今天竟能够给李君驾车。
”(三)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
王思远，琅邪临沂人。
尚书令晏从弟也。
宋建平王景素辟为南徐州主簿，深见礼遇。
景素被诛，左右离散，思远亲视殡葬，手种松柏。
与庐江何昌宇、沛郡刘琏上表理之，事感朝廷。
景素女废为庶人，思远分衣食以相资赡。
世祖诏举士，竟陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。
思远与顾暠之友善。
暠之卒后家贫，思远迎其儿子，经恤甚至。
邵陵王子贞为吴郡，世祖除思远为吴郡丞，以本官行郡事，论者以为得人。
以疾解职，还为司徒谘议参军。
高宗辅政，不之任，仍迁御史中丞。
临海太守沈昭略赃私，思远依事劾奏，高宗及思远从兄晏、昭略叔父文季请止之，思远不从，案事如故。
思远清修，立身简洁。
衣服床筵，穷治素净。
宾客来通，辄使人先密觇视。
衣服垢秽，方便不前；形仪新楚，乃与促膝。
虽然，既去之后，犹令二人交帚拂其坐处。
上从祖弟季敞性甚豪纵，上心非之，谓季敞曰：“卿可数诣王思远。
”永元二年卒，年四十九。
(《南齐书》卷四十三列传第二十四《王思远传》)6．宋建平王景素辟为南徐州主簿，深见礼遇。
译文：参考答案：王思远被宋朝时建平王刘景素征召为南徐州主簿，很被以礼相待(看重)。
(关键点：“辟”“见”“礼遇”)7．高宗辅政，不之任，仍迁御史中丞。
译文：参考答案：高宗辅佐治理政务后，没有重用王思远，依然迁任他为御史中丞。
(关键点：“辅政”“不之任”“迁”等的翻译，注意特殊句式的调整)8．衣服垢秽，方便不前；形仪新楚，乃与促膝。
译文：参考答案：如果来人衣服有污垢，他就想法不上前接近；如果来人仪表整洁新鲜，他才愿意促膝相谈。
(关键点：“垢秽”“方便”“楚”及省略句)参考译文：王思远，是琅邪临沂人。
尚书令王晏的堂弟。
王思远被宋朝时建平王刘景素征召为南徐州主簿，很被以礼相待(看重)。
景素被杀后，手下人东逃西散，王思远亲自负责他的殡葬事宜，又亲手在他墓上种植松柏。
并和庐江何昌宇、沛郡刘琏上表为其说明，感动了朝廷。
景素的女儿被贬为平民，王思远拿自己的衣食去资助养活她。
世祖下诏推选人才，竟陵王萧子良举荐了王思远及吴郡的顾暠之。
王思远和顾暠之很友好。
暠之死后家中贫困，王思远把他的儿子接来，照顾得非常周到。
邵陵王萧子贞为政吴郡，世祖任命王思远为吴郡郡丞，以本官行郡事，舆论都认为他是最适当人选。
(思远)后因病辞职，还京任司徒谘议参军。
高宗辅佐治理政务后，没有重用王思远，依然迁任他为御史中丞。
临海太守沈昭略贪赃徇私，思远便据实弹劾，高宗和思远堂兄王晏以及昭略叔父沈文季都请他别这样做，思远不从，依然像以前一样调查此事。
王思远为人清修，立身简洁。
衣服桌椅之类，极其素净。
有宾客来访(交流)，他总要派人先暗作观察，如果来人衣服有污垢，他就想法不上前接近；如果来人仪表整洁新鲜，他才愿意促膝相谈。
虽然如此，此人走后，他还要让二个仆人用笤帚反复清扫那人的坐处。
皇上的从祖弟弟萧季敞性情豪纵，皇上心里不满，就对他说：“你可以多去拜访王思远几次。
”永元二年(思远)去世，当时四十九岁。
(四)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
张学颜，字子愚，肥乡人。
登嘉靖三十二年进士。
辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。
”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。
”拱喜曰：“得之矣。
”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。
辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。
官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。
自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。
前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。
继以荒旱，饿莩枕籍。
学颜首请振恤．．，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。
黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。
9．张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。
译文：参考答案：张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。
(关键点：“卓荦倜傥”“利器”“见”及“未之识”句式)10．黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。
译文：参考答案：罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。
(关键点：“黜”“具”“经画”)参考译文：张学颜，字子愚，肥乡人。
考中嘉靖三十二年进士。
辽地巡抚李秋被免职，大学士高拱想用张学颜，有人怀疑张学颜(的能力)，高拱说：“张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。
”侍郎魏学曾稍后到达，高拱迎接并问：“谁可以担任辽地巡抚？”魏学曾思考很久，说：“张学颜可以。
”高拱高兴地说：“相契合了。
”于是把张学颜的名字呈上去，升任右佥都御史，任辽东巡抚。
辽东镇边界长两千多里，城寨有一百二十所，三面与敌人相邻。
官兵七万二千人，每月供给大米一石，折合银子二钱五分，马匹冬天、春天供给草料，每月折合银子一钱八分，即使年成好也不够维持几天。
从嘉靖戊午年大饥荒，三分之二的士兵、马匹逃走死亡。
前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚，没有恢复全盛时期的一半。
接着由于饥荒、旱灾，饿死的人很多。
张学颜首先请求救济，充实军队，召回流亡迁徙的百姓，整修兵器，购买战马，严明赏罚。
罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。
二、“文言文”语篇综合练阅读下面的文言文，完成后面的问题。
柳敏字白泽，河东解县人。
父懿，魏车骑大将军、仪同三司、汾州刺史。
敏九岁而孤，事母以孝闻。
性好学，涉猎经史，阴阳卜筮．．之术，靡不习焉。
年未弱冠，起家员外散骑侍郎。
累迁河东郡丞。
朝议以敏之本邑，故有此授。
敏虽统御乡里，而处物平允，甚得时誉。
及文帝克复河东见而器异之乃谓之曰今日不喜得河东喜得卿也即拜丞相府参军事俄转户曹参军兼记室每有四方宾客恒令接之爰及吉凶礼仪，亦令监综。
