第一章 传染病和免疫

传染病和免疫人体的三道防线特异性免疫抗体：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质第一道防线：皮肤和黏膜 第二道防线：体液中的杀菌物质（溶菌酶等）和吞噬细胞第三道防线：免疫器官和免疫细胞非特异性免疫特异性免疫抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体） 原理：抗体与抗原结合是特异性的，促进吞噬细胞吞噬作用，将抗原清除功能有益抵抗抗原的侵入，防止疾病发生清除体内衰老、死亡、损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞等）有害过敏反应器官移植时产生的免疫排斥反应艾滋病计划免疫：有计划地预防接种疫苗全程：获得性免疫缺陷综合征病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV ） 传播途径：血液、精液、乳汁、唾液、泪液、尿液等通过静脉注射、不安全性行为、伤口等接触到他人体液 原理：瓦解人体的免疫系统，使人不能抵抗病原体，病人常死于多种疾病侵害预防传染病病原体：病毒，细菌，真菌，寄生虫 概念：由病原体引起的，能够在人与人之间，或人与动物之间传播的疾病 举例：新型冠状肺炎，蛔虫病，结核炎，流行性感冒基本环节传染源：能够散播病原体的人或动物传播途径 空气传播饮食传播接触传播生物媒介：蚊虫叮咬等 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人特性传染性流行性控制传染源：隔离、治疗、扑杀等切断传播途径：戴口罩，穿防护服，勤洗手等保护易感人群：加强锻炼，接种疫苗等。

传染病和免疫传染病（一）引言：传染病和免疫传染病是人类社会面临的重要公共卫生问题。

随着人群数量的不断增加以及人类活动的全球化程度的提高，传染病的防控和免疫传染病的研究对于保障人类健康具有重要意义。

本文将针对传染病和免疫传染病展开介绍和探讨，主要分为以下五个大点。

一、传染病的定义和特征1. 传染病的概念和分类2. 传染病的传播途径及其特点3. 传染病的典型临床表现和病程4. 传染病的疫情监测与报告制度5. 传染病的预防和控制措施二、免疫传染病的基本原理1. 免疫系统的组成和功能2. 免疫传染病的发生机制和免疫原理3. 免疫传染病的典型临床表现和病程4. 免疫传染病的免疫学诊断方法5. 免疫传染病的治疗和预防措施三、与传染病相关的重大疫情1. 传染病流行状况及趋势2. 重大传染病暴发的原因与危害3. 重大传染病防控的国际合作与经验交流4. 重大传染病防控的紧急响应机制5. 重大传染病防控的成功案例与启示四、免疫传染病的研究进展1. 免疫传染病的病原学与流行病学研究2. 免疫传染病相关的免疫学基础研究3. 免疫传染病疫苗的研发和应用4. 免疫传染病的药物治疗研究5. 免疫传染病的预防和控制策略研究五、传染病和免疫传染病研究的未来方向1. 大数据和人工智能在传染病研究中的应用前景2. 基因编辑技术在免疫传染病治疗中的潜在贡献3. 多学科跨界合作在传染病防控中的作用4. 社会人文因素对传染病传播和防控的影响5. 传染病和免疫传染病研究对公共卫生与健康管理的启示与建议总结：本文对传染病和免疫传染病的定义、特征、基本原理、相关疫情以及研究进展进行了全面的介绍和探讨。

同时，探讨了传染病和免疫传染病研究的未来发展方向。

相信通过深入研究和有效的防控措施，我们能够更好地应对传染病威胁，保障人类健康。

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫本章内容概览预防疾病，增进健康，是健康生活的一个重要方面。

在人类的众多疾病中，传染病是人类健康的一大杀手，特别是某些传染病至今人们还不能有效地控制，从而给人们的身体健康造成很大的危害。

本章教材主要介绍了传染病和免疫的基础知识。

学习传染病时，首先根据具体实例认识传染病及其特点，然后通过分析具体的传染病实例认识传染病流行的三个基本环节，并针对传染病流行的基本环节，制订出预防传染病的三大措施（控制传染源、切断传播途径和保护易感人群）。

另外，通过实地调查当地常见的几种传染病，可以提高我们对传染病的认识。

学习免疫时，首先讲述了人体的三道防线，这三道防线又分为特异性免疫与非特异性免疫；然后比较系统地阐明了免疫的功能和计划免疫，使我们对免疫有了一定的理解；最后又介绍了严重威胁人类健康的一种传染病——艾滋病。

这有利于我们更为全面地认识传染病，养成良好的生活习惯，健康地生活。

重点难点提示本章重点：1.传染病的病因、传播途径和流行的基本环节。

2.控制传染病流行的措施。

3.人体的三道防线组成及功能。

4.免疫的概念及功能。

5.计划免疫与艾滋病。

本章难点：1.如何防治传染病，说出常见传染病的预防措施。

2.特异性免疫与非特异性免疫的区别。

3.抗原与抗体之间的关系。

第一节传染病及其预防学习目标：1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。

2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3.调查当地常见的几种传染病。

4.关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。

知识点一什么是传染病1.传染病(1)概念：传染病是指由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

(2)特点：传染性和流行性。

(3)病原体：能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。

2.教材第73页“插图”全解（图8-1 常见的几种病原体）(1)结核杆菌：属于细菌，能引起结核病，主要通过呼吸道传播，可侵犯全身各器官，以肺结核最常见，可通过接种卡介苗进行预防。

生物知识点之传染病和免疫3篇为了明天，努力吧!不管结果怎样，付出的，总会有回报的!今日考试的你，要保持稳定状态，自然从容，考试没什么大不了，祝你取得好成绩!，带着我们的期望，勇敢地向前走去!下面是小编给大家带来的生物知识点之传染病和免疫，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!生物知识点：传染病和免疫一传染病及其预防1.病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

2.传染病流行的基本环节：传染源→传播途径→易感人群3.传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群二免疫与计划免疫1.人体的三道防线:• 第一道：皮肤和黏膜• 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞• 第三道：免疫器官和免疫细胞2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)4.免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。

现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康.5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体.中考生物知识点总结：传染病和免疫第一章传染病和免疫一. 传染病及其预防1、传染病1)、概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

特点：传染性、流行性2)、传染病流行的三个环节：传染源：指能够散播病原体的人或动物。

三个基本环节传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播2、预防传染病的一般措施：控制传染源：“五早”(早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离)、消灭病畜切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介保护易感者：预防接种、加强锻炼二. 免疫与计划免疫1、免疫的概念和功能：概念：免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。

八年级下册第八单元健康的生活第一章传染病和免疫思维导图和知识要点思维导图：知识要点：常见传染病:流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝等。

第一节传染病及其预防1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。

2.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。

3.传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群。

(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。

(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

4.艾滋病(AIDS)的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。

5.传染病的预防措施:(1)控制传染源:如隔离、建立专门的传染病医院。

(2)切断传播途径:如传染病流行期，在教室喷洒消毒液。

(3)保护易感人群:如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。

第二节免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能:(1)第一道:皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。

呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。

(2)第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁使病菌融解。

分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

(3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。

2.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能:人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫(又称后天性免疫)。

第一章传染病和免疫一. 传染病及其预防1、传染病1)、概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

特点：传染性、流行性2)、传染病流行的三个环节：传染源：指能够散播病原体的人或动物。

三个根本环节传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播2、预防传染病的一般措施：控制传染源：“五早〞(早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离)、消灭病畜切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介保护易感者：预防接种、加强锻炼二. 免疫与方案免疫1、免疫的概念和功能：概念：免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己〞和“非己〞成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。

功能：防御感染、自身稳定、免疫监视2、三道防线的组成和功能：第一道防线组成：皮肤、黏膜功能：阻挡、杀死、清扫病原体非特异性免疫：人生来就有的，第二道防线组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞对多种病原体都有防御作用。

功能：溶解、吞噬病原体第三道防线组成：免疫器官、免疫细胞功能：产生抗体，抗体与抗原特异性结合，特异性免疫：出生后产生的，促进白细胞吞噬抗原，或使病原体只对某一特定的病原体或异失去活性物起作用。

免疫器官：1)胸腺：产生淋巴细胞和分泌胸腺激素(促使淋巴细胞分化和成熟)2)淋巴结：有吞噬细胞，能吞噬侵入人体的.病菌3)脾：产生白细胞，内有吞噬细胞，能吞噬衰老的血细胞或异物免疫细胞：淋巴细胞3、方案免疫：有方案地进行预防接种。

卡介苗：预防结核病百白破：预防百日咳、白喉、破伤风第二章用药和急救1、平安用药：指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最正确效果，尽量防止药物对人体产生不良反响或者危害。

选择题天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。

目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。

天花病毒是天花这种病的（）A．病原体B．传染源C．传播途径D．易感者【答案】A【解析】试题分析：天花病毒能引起动物患天花，因此天花病毒是天花这种病的病原体。

选择题下列既是传染病的传染源，又是传播途径的是（）A．患病毒性肝炎的病人B．结膜炎病人用过的毛巾C．患狂犬病的狗D．艾滋病人用过的杯子【答案】C【解析】试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，A属于传染源、B 属于传播途径，D属于传播途径，C既是传染病的传染源，又是其传播途径。

故选C。

选择题接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗A.能直接杀灭病原体B．能促使人体产生相应抗体C．本身是抗体，能特异性吞噬抗原D.是一种抗生素，注射后能增强抵抗力【答案】B【解析】试题疫苗只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此接种疫苗能够有效预防传染病．选择题对于艾滋病患者和艾滋病病毒携带者，我们应该采取的方法和态度是()①友好相处，不故意疏远②歧视、孤立他们③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤④不与他们交流，远离他们A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】A【解析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。

与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。

艾滋病患者本身就具有很大的思想压力和自卑心理，我们不应歧视他们，要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助，不故意疏远，切忌碰破皮肤。

所以对于艾滋病患者和艾滋病病毒携带者，我们应该采取的方法和态度是：①友好相处，不故意疏远、③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤。