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五年级下数学拓展练习1．舞蹈队共有队员30人，其中女队员比男队员的2倍少3人，男，女队员各有多少人？2．苹果和香蕉，一共有57箱，其中苹果的箱数是香蕉箱数的2倍少3箱，苹果和香蕉各多少箱？3．植树节那天，学校植杨树和柳树共556棵，其中杨树的棵树是柳树的5倍少44棵，那么杨树比柳树多多少棵？4．师徒两人一共生产了680个零件，师傅生产的零件个数比徒弟的2倍还多20个，徒弟所做的是师傅的几分之几？5．甲筐水果比乙筐水果多36千克，从乙筐拿出18千克给甲筐后，甲筐水果是乙筐水果的5倍，甲筐水果原有多少千克？乙筐原来水果数是甲的几分之几？6．小红又30枝铅笔，小兰有45枝铅笔，小兰给小红多少枝铅笔后，小红的枝数是小兰的4倍？7．某市一小，二小和三小共有2000名学生，如果一小人数扩大2倍，二小人数减少4人，三小人数增加4人，这样三校人数就一样多，问一小有多少人？8．小玲今年13岁，妈妈今年38岁，多少年后，妈妈的年龄是小玲的2倍？9．学校第一阅览室有科技书850本，文艺书670本，第二阅览室的文艺书是科技书的1.2倍，如果把两个阅览室的书合在一起，那么文艺书宇科技书同样多，第二阅览室共有文艺书和科技书多少本？10．甲乙两人共333元，甲的钱数的9倍和乙的钱数的5倍一共是2005元，甲的钱数是乙的几分之几？11．某文艺小组女生人数是男生人数的6倍，后来又有5名男生来到文艺小组后，女生人数是男生的3倍，现在文艺小组共有多少人？12．小华书的本数是小玲的3倍，小华给小玲22本书后，小华书的本数是小玲的2倍，小华原来有多少本书？13．两个数相除，商3余10，被除数，除数，商及余数的和是163，被除数是多少？除数是多少？14．甲仓库存粮860吨，乙仓库存500吨，每天往甲仓库运进27吨粮食，往乙仓库运进10吨粮食，多少天后甲仓库的粮食是乙仓库的2倍？15．甲乙两个仓库各存粮若干吨，甲仓存粮的吨数是乙仓的6倍，若甲仓取出260吨，乙仓取出60吨，则甲乙两仓存粮的吨数相等，甲乙两仓原来各存粮多少吨？现在各有多少吨存粮？16．小明的存款数是小刚的3倍，现在小明取出8500元，小刚取出500元，两人的存款数变得一样多，问小明和小刚原来各有存款多少元？17．小明在期末考试中取得优异成绩，爸爸实现诺言给了小明50元作为奖励。
四年级数学拓展练习题及答案本篇文章旨在提供给四年级学生一些数学拓展练习题及答案，帮助他们巩固和应用所学的数学知识。
以下是一些涵盖各种数学概念的练习题，每个练习题后都附有详细的解答。
希望这些习题能够帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。
1. 算术和数列题目：求从1到100的所有偶数的和。
解答：首先，我们列出从1到100的所有偶数：2、4、6、 (100)可以观察到，这些数构成了一个等差数列，公差为2。
我们可以利用求和公式得到：和 = (首项 + 末项) ×项数 ÷ 2 = (2 + 100) × 50 ÷ 2 = 51 ×50 = 2550。
所以，从1到100的所有偶数的和为2550。
2. 几何和图形题目：计算一个半径为6cm的圆的面积。
解答：圆的面积公式为：面积= π × 半径²。
将半径的值带入公式，我们可以得到：面积 = 3.14 × 6² = 3.14 × 36 = 113.04。
所以，一个半径为6cm的圆的面积约为113.04平方厘米。
3. 时钟和日历题目：如果现在是上午9点，过了295分钟后是几点？解答：1小时有60分钟，所以295分钟可以分为295 ÷ 60 = 4小时55分钟。
因为现在是上午9点，再过4小时后为下午1点，再加上55分钟，所以过了295分钟后是下午1点55分。
4. 数据和概率题目：小明抛掷一颗骰子，求抛掷一次后朝上的点数为偶数的概率。
解答：一颗骰子有6个面，分别标有1、2、3、4、5、6。
其中，偶数的点数有2、4、6。
所以，朝上的点数为偶数的概率为3/6 = 1/2。
5. 逻辑思维题目：填入适当的数字，使下面的方程式成立：8 + 4 ÷ 2 × ? - 3 = 7。
解答：按照数学运算的优先级，我们需要先计算4 ÷ 2 = 2，然后再计算8 + 2 × ? - 3 = 7。
三年级拓展提高补充题型一、选择题1、一把铅笔不满20枝，平均分给6个同学后还多2枝。
这把铅笔可能有（）枝。
①8支②16支③22支2、小明带20元去买水果。
已知香蕉每千克2元，苹果每千克3元。
他用去了全部的钱，不可能是下面的（）种买法。
①香蕉4千克，苹果4千克；②香蕉10千克；③香蕉7千克，苹果2千克；④香蕉2千克，苹果5千克。
3.庆祝“六一”儿童节，5个女同学参与了做纸花的活动，他们平均每人做5朵。
其中有一个人做得最快，她最多可能做（）朵。
A.5B.24C.254. 学校有2348本图书，平均每班发26本，18个班领走后，学校的图书馆减少了多少本？符合题意的算式有（）A 26×18B （2348-26）÷18C 2348-26×18D 26×18-23485. 学校举行秋季运动会，前5名运动员的百米赛跑成绩如下：姓名小明小方小力小军小刚成绩 12.3秒 11.8秒 12秒 11.2秒小力的成绩排名第二，下面的答案中（）是小力的成绩。
①12.2秒②11.9秒③ 11.5秒6. 比较下面两个图形，说法正确的是（）A、甲、乙的面积相等，周长也相等。
B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长。
C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大。
D、甲的面积小，周长也小。
7. 三把玩枪75元，6把玩具枪多少元？解决这个问题，李明用了下面几种方法，请你来判断是否正确：①75÷3×6 （）②6÷3×75 （）③75÷6×3 （）④75×（6÷3）（）8. 一个正方形和一个长方形的周长相等,那它们的面积( )。
①相等②长方形比正方形大③正方形比长方形大二、填空题1. （）÷4=（）……（）算式中，商和余数相等，被除数可能是（）2. 每个小方格的面积代表1平方厘米,其中图形（）的面积最大。
3．一张边长为40厘米的正方形纸片，在它的四个角上各剪去1个边长为1分米的小正方形纸片，剩下部分的面积是（）。
小学三年级数学拓展练习题（以下为小学三年级数学拓展练习题的文章）在小学三年级的数学学习中，拓展练习题对于培养学生的解决问题能力和思维能力非常重要。
通过拓展练习题，学生可以运用所学知识解决更加复杂的数学问题。
本文将为三年级学生提供一些数学拓展练习题，帮助他们巩固和提升数学水平。
1. 数列问题：（1）填写下面数列的第5项和第10项：3, 6, 9, 12, ____, ____（2）求下面数列的前6项和：2, 4, 6, 8, 10, ____2. 运算问题：（1）计算：12 + 34 - 17 = ____（2）计算：25 × 3 + 9 = ____3. 几何形状问题：（1）画出下面这个图形的镜像图形：△ABC，其中A(3,2)，B(4,4)，C(6,3)（2）判断下面这两个图形是否相似：△ABC和△DEF，AB = 5cm，BC = 7cm，AC = 9cm，DE =6cm，EF = 8cm，DF = 10cm4. 分数问题：（1）将分数⅗写成小数形式。
（2）将小数0.8写成分数形式。
5. 逻辑思维问题：（1）找出下面这个数列中的规律，并写出下一个数：1, 4, 7, 10, 13, ____（2）有三个圆，分别是红色、绿色和蓝色，其中红色圆的半径比绿色圆的半径大3cm，而蓝色圆的半径比红色圆的半径小2cm。
已知绿色圆的半径是5cm，求红色圆和蓝色圆的半径。
通过以上的练习题，可以让小学三年级的学生巩固和提升数学知识，培养他们解决问题和思考的能力。
希望这些拓展练习题能够对学生们的数学学习有所帮助，让他们更加熟练地运用所学的知识。
加油！。
五年级下册数学拓展练习（1）有两个整数，它们的和恰好是两个数字相同的两位数，它们的乘积恰好是三个数字相同的三位数。
这两个整数是（）。
（2）王老师带同学们去种树，学生们按人数恰好等分成三组。
已知他们共种了312棵树，老师与学生每人种的树一样多，并且不超过10棵。
一共有（）个学生，每人种了（）棵树。
（3）在1---100这100个自然数中，既是2的倍数，又是3的倍数的数的和是（）。
（4）10个连续偶数的和是从1开始的10个连续奇数和的2．5倍，其中最大的偶数是（）。
（5）商店里有6箱货物，分别重15、16、18、19、20、31千克，两个顾客买走了其中五箱。
已知一个顾客买的货物的重量是另一个的2倍。
商店剩下的一箱货物重（）千克。
（6）重阳节那天，茶座请来了25位老从品茶，这25位老人年龄恰好是25个连续自然数，并且年龄之和恰好是2000。
其中年龄最大的老人（）岁。
（7）小马虎买了72支同样的钢笔，可是发票不慎落水浸湿，单价已无法辨认，总价数字也不全，只能认出：□11．4元（□表示不明数字）。
你能帮小明找出不明数字吗？（8）甲、乙、丙、丁四人出同样多的钱合伙了一批练习本，分本子时甲比其他三人各少拿了8本，因而这三人分别退给甲1．4元。
求每本练习本的价钱。
（9）甲、乙、丙三人的铅笔一样多，后来甲给了乙、丙几支铅笔后，乙比甲多7支，丙比乙少2支。
甲分别给了乙、丙几支铅笔？（10）教室里有若干名学生，走了10名女生后，男生是女生人数的2倍，又走了9名男生后，女生是男生人数的5倍。
最初有多少名女生？五年级下数学加强练习1.一个正方形的边长增加3厘米，面积就增加39厘米，原来正方形的面积是多少平方厘米？2.已知A、B两个数的最小公倍数是1000；A、C两数的最小公倍数和B、C两个数的最小公倍数都是2000；满足这个要求的数C有四个，分别是（）、（）、（）、（）。
3.已知1×2×3×4×5×6×……×n的末尾有连续100个0 ，那么n最小是多少？4.有一列数：1、2、3、2、1、2、3、4、3、2、3、4、5、4、3、4、5、6、5、4、5、……这列数中前240个数的和是（）5.把二进制数101011100写成十进制数是（）把十进制数234写成二进制数是（）6.有9个连续的质数，它们的和偶数，则其中后5个数的平均数是( ）7.数列1234，5678，9101112，……中，有一个十位数，这个十位数是（）8.个位是5的五位数中，能被9整除的所有的数的和是（）9.A是由2003个4组成的多位数，即4444……4。
小学五年级数学拓展练习数学是一门重要的学科，它不仅能培养我们的逻辑思维能力，还能锻炼我们的数学推理和问题分析能力。
为了帮助小学五年级的学生巩固数学知识，提高解决问题的能力，下面给大家准备了一些数学拓展练习题。
希望大家认真思考，积极尝试，加油！1. 张三有70支铅笔，他用了这些铅笔做几个等分图形，每个图形都用相同数量的铅笔。
如果每个图形用的铅笔数是10，那么一共做了几个图形？2. 一袋子里有鸡和兔子，一共有8个头，26只脚。
请问袋子里有多少只鸡和兔子？3. 请将下列数字填入空格中，使等式成立：9 × 7 + 6 - 2 ÷ 2 = □4. 请用数字填空，使下面的等式成立：□ ÷ □ + □ × 2 = 125. 小明的爸爸今年32岁，小明今年8岁。
请问，小明的爸爸是小明的几倍大？6. 两个数的和是25，差是9，这两个数分别是多少？7. 一块长方形的面积是36平方单位，宽是4单位，长度是多少单位？8. 请用小数表示下面的分数：3/49. 把下面的小数改写成百分数：0.7510. 请用最简分数表示下面的百分数：75%11. 请按照从小到大的顺序排列下面的数：2.5，1/4，0.78，3/812. 将下面的小数改写成百分数，并用最简形式表示：0.613. 小华和小明一起植树，小华比小明多植了5棵树，如果他们一共植了25棵树，小明植了几棵树？14. 有一辆公交车，每分钟行驶5千米，一共行驶了8分钟，请问这辆公交车一共行驶了多少千米？15. 小红从家里到学校的路程是4千米，她步行了3/4的路程，剩下的路程骑自行车。
请问她骑自行车的路程是多少千米？以上是小学五年级数学拓展练习题，希望大家认真思考，勇于挑战。
数学是一门需要不断实践和思考的学科，希望通过这些练习能够帮助大家更好地掌握数学知识，提高解决问题的能力。
加油！。
小学数学拓展题题一：计算题1. 96 × 53 = ?2. 235 ÷ 5 = ?3. 7453 ÷ 17 = ?4. 将 18.35 写成分数的形式。
5. 用最简形式表示 0.625。
题二：四则运算1. 化简下列各式：15 × 11 + 45 ÷ 52. 将 27 × 15 + 18 × 8 用分配律简化。
3. 求解下列等式：4x + 3 = 194. 用充分的步骤解答：3x + 7 = 16 - x5. 用合理步骤计算：2 ÷ 5 + 6/10题三：图形与几何1. 用直尺和量角器画一条长度为 5cm 的线段，再画一个以这条线段为直径的圆。
2. 画一个周长为 24cm 的正方形。
3. 画一个面积为 18cm²的长方形。
4. 一个脱硫塔的底部是一个以直径 18m 的圆，往上与塔筒相交形成的形状是什么？5. 如果一个扇形的半径是 6cm，弧长正好是半径的 3 倍，那么该扇形的面积是多少？题四：应用题1. 小明每天上学所需的时间为 3/4 小时，放学回家所需的时间为 1/2 小时，求小明上学和回家一共花费了多少时间？2. 一辆车以每小时 60km 的速度行驶，如果行驶 4 个小时，那么一共行驶了多少千米？3. 市场上某种水果售价 4 元/斤，丹丹买了 3 斤，需要付给商贩多少钱？4. 小刚盖了一个正方形花园，每边长度为 4m，他想在花园周围留出一个 0.5m 宽的小路，那么这个小路的面积是多少平方米？5. 某商场商品原价为 480 元，在打折期间降价了 15%，那么现在的价格是多少？题五：逻辑推理1. 下面哪组数中，有连续的两个数相等？a) { 1, 3, 5, 7 }b) { 6, 8, 10, 12 }c) { 14, 15, 16, 17 }d) { 21, 23, 25, 27 }2. 下面哪个数字是正负数？a) 0b) -7c) 16d) 303. 如果今天是星期三，那么六天后是星期几？4. 姐姐比弟弟大两岁，他们的年龄之和是 12 岁，那么姐姐和弟弟的年龄分别是几岁？5. 一匹马从 A 地出发向东流动，一段时间后，又从 A 地出发向西流动，最终回到 A 地。
小学数学拓展练习题（数学）1．计算 =⨯⨯20001004.001992.0_________。
2．有三张卡片，在它们上面各写有一个数字（下图）。
从中抽出一张、二张、三张，按任意次序排起来，可以得到不同的一位数、二位数、三位数。
请你将其中的素数都写出来。
3．有一个班的同学去划船．他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人．问：这个班共有多少同学4．在下图的七个圆圈内各填一个数，要求每一条直线上的三个数中，当中的数是两边两个数的平均数。
现在已经填好两个数，那么x=5．一个整数乘以13后，乘积的最后三位数是123，那么这样的整数中最小的是6．下图是一张道路图，每段路上的数字是小王走这段路所需的分钟数。
请问小王从A 出发走到B ，最快需要几分钟7.在下面四个算式中，得数最大的是 ：（ ）①20)191171(⨯+ ②30)291241(⨯+ ③40)371311(⨯+ ④ 50)471411(⨯+ 8．有三堆砝码，第一堆中每个法码重3克，第二堆中每个砝码重5克，第三堆中每个砝码重7克。
请你取最少个数的砝码，使它们的总重量为130克写出的取法：需要多少个砝码其中3克、5克和7克的砝码各有几个9． 在一个圆圈上有几十个孔（不到100个），如图。
小明像玩跳棋那样，从A 孔出发沿着逆时针方向，每隔几个孔跳一步，希望一圈以后能跳回到A 孔。
他先试着每 隔2孔跳一步，结果只能跳到B 孔。
他又试着每隔4孔跳一步，也只能跳到B 孔。
最后他每隔6孔跳一步，正好跳回到A 孔。
你知道这个圆圈上共有多少个孔吗10．一串数排成一行，它们的规律是这样的：头两个数都是1，从第三个数开始，每一个数都是前两个数的和，也就是：1，2，3，5，8，13，21，34，55，问：这串数的前100个数中（包括第100个数）有多少个偶数11.学校早晨6：00开门，晚上6：40关门。
下午有一同学问老师现在的时间，老师说：从开校门到现在时间的13，加上现在到关校门时间的14，就是现在的时间。
（完整版）三年级数学拓展训练练习题、假期作业直接打印版2米下图是一个楼梯的侧面图，求此图形的周长。
下图是一个楼梯的侧面，如果在阶梯上铺地毯，要计算地毯的长度？怎样测量最方便？画出来。
下图是由6个边长2厘米的正方形拼成的，这个图形的周长是多少厘米？下图是由5个边长为3厘为的正方形组成的图形，求此图形的周长。
两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了6厘米。
原来一个正方形的周长是多少厘米？大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和减少10厘米。
原来一个正方形的周长是多少？一个正方形，边长是5厘米，将9个这样的正方形如下图一样拼成一个大正方形，问：拼成的大正方形的周长是多少？12123060把16个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少厘米？将一张边长为36厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，这4个小正方形周长的和比原来的正方形周长增加了多少厘米？将一张边长为12厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形，那么这4个小正方形周长之和比原来的大正方形的周长增加了多少厘米？下图是一个“凹”字形的花园，求花园的周长。
（单位：米）用24个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？把边长是48厘米的正方形剪成三个同样大小的长方形，算一算，每个长方形的周长是多少厘米？把6个长为3厘米、宽为2厘米的小长方形如下图拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是多少？将一个长为8分米，宽为6分米的长方形如下图剪成6个完全一样的小长方形，这6个小长方形周长之和比原来的长方形周长增加了多少分米？A如下图所示，小明和小玲同时从学校到少儿书店，小明沿A 路线行走，小玲沿B 路线行走。
如果两人速度一样，谁先到少儿书店？为什么？下图是由6个边长为2厘米的正方形组成的，求此图形的周长。
把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后，两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加28分米。
拓展题30道三年级一、数学运算类。
1. 计算：25×16- 解析：可以将16拆分成4×4，那么25×16 = 25×4×4=100×4 = 400。
2. 计算：36×99- 解析：把99看作100 - 1，36×99=36×(100 - 1)=36×100-36×1 = 3600 -36=3564。
3. 一个数除以8，商是123，余数是5，这个数是多少？- 解析：根据被除数=商×除数 + 余数，这个数为123×8 + 5=984+5 = 989。
4. 在一道除法算式中，除数是9，商是107，余数最大是多少？被除数最大是多少？- 解析：余数一定小于除数，所以余数最大是8。
被除数=商×除数+余数，被除数最大为107×9+8 = 963+8=971。
5. 计算：125×(80 + 8)- 解析：根据乘法分配律，125×(80 + 8)=125×80+125×8 = 10000+1000 = 11000。
6. 计算：(300 - 25)×4- 解析：根据乘法分配律，(300 - 25)×4=300×4 - 25×4=1200 - 100 = 1100。
7. 两个数相乘的积是450，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，积是多少？- 解析：根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大几倍。
所以积为450×3 = 1350。
8. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，如果长增加4厘米，宽不变，面积增加多少平方厘米？- 解析：原来长方形面积为12×8 = 96平方厘米，长增加4厘米后变为16厘米，此时面积为16×8 = 128平方厘米，面积增加了128 - 96 = 32平方厘米。
小学三年级数学拓展练习题目1. 计算题：(1) 25 ＋ 36 = ?(2) 89 － 43 = ?(3) 17 × 5 = ?(4) 72 ÷ 8 = ?(5) 3² × 2 = ?2. 数字组合：将 1、2、3、4 这四个数字组合，写出所有可能的三位数。
3. 数字排序：将以下数字按照从小到大的顺序排列：18, 5, 31, 42, 104. 几何图形：(1) 画一个正方形，边长为 4 cm。
(2) 画一个矩形，长为 6 cm，宽为 3 cm。
(3) 画一个三角形，底边长为 5 cm，高为 4 cm。
5. 颜色填充：(1) 将一个矩形分成四分之一，然后将左上角的部分涂红色，右上角的部分涂绿色，左下角的部分涂蓝色，右下角的部分涂黄色。
(2) 将一个圆分成三等份，然后将圆的上半部分涂粉色，下左部分涂紫色，下右部分涂橙色。
6. 应用题：(1) 飞机每分钟飞行 500 公里，如果飞行了 2 小时，共飞行多少公里？(2) 妈妈用 36 元买了一盒巧克力，每盒巧克力 5 元，妈妈还剩下多少钱？7. 图形辨认：(1) 下图是什么几何图形？(2) 下图有几个正方形？8. 运算符号填空：(1) 3 + 4 × 2 = ? 在 ×与 + 之间填入适当的运算符号。
(2) 5 - 2 × 3 = ? 在 - 与 ×之间填入适当的运算符号。
(3) 12 ÷ 3 - 2 = ? 在 ÷与 - 之间填入适当的运算符号。
9. 奇数偶数判断：(1) 13 是奇数还是偶数？(2) 28 是奇数还是偶数？10. 比较大小：(1) 45 ___ 54 在横线上填入适当的符号使不等式成立。
(2) 63 ___ 63 在横线上填入适当的符号使不等式成立。
以上是小学三年级数学拓展练习题目。
希望这些题目能够帮助你巩固学习，提高数学能力。
祝你学习进步，取得好成绩！。
小学三年级数学拓展的练习题数学拓展题目能够丰富同学们的思维能力，动脑能力，下面就是小编为大家整理的三年级数学的拓展习题，希望对大家有所帮助!习题一1、希望小学修一条200米的跑道，已经修了160米，已经修的是没有修的多少倍?2、某修路队6小时修路384米。
照这样计算，再修8小时，共修多少米?3、学校买了篮球、排球各5个，买篮球用去245元，买排球用去115元，一个篮球比一个排球贵多少元?4、两队修路工人合修一条路，4天可以修完。
甲队每天修60米，乙队3天修150米，这条路有多少米?5、我校从8:00上早操到11:50放学，下午从15:00开始上课到17:30放学，这一天在校时间是多少小时?6、果园工人给果树剪枝，每人每天可以剪8棵，照这样计算，7个人3天可以剪多少棵?7、气象小组测得某一周中每天最高气温的摄氏度分别是：30、31、33、32、29、32、30.这一周的平均最高气温是多少摄氏度?8、长颈鹿有30只桃，猴子的桃比长颈鹿的12倍少7只，猴子有多少只桃?习题二9、商店的一款台灯售价是每个32元，如果买这款台灯15个，共需多少元?10、301班有49人，每人有图书18本，302班有50人，每人有图书12本。
301班共有图书多少本?302班共有图书多少本?11、电风扇原价280元，现价190元，学校买了18台，能便宜多少钱?12、成人票：8元/人，儿童票：5元/人，团体票：6元/人，满40人可购团体票，我们有儿童45人，老师4人，哪种购票方式更省钱?13、有一条路，一天修84米，需要21天修完，那么这条路一共长多少米?14、商店有23盒铅笔，每盒40支，一共有多少支铅笔?卖出340支后，商店还剩铅笔多少支?15、一辆公共汽车可乘坐54人，一列火车可乘坐的人数是汽车的42倍，一列火车和一辆公共汽车共可乘坐多少人? 16、“三八”妇女节，某公司组织170名女职工准备参加旅游团的一日游，小车限乘5人，每辆租费30元;中巴车限乘15人，每辆租费60元。
数学拓展与应用小学生数学拓展习题训练数学拓展与应用小学生数学拓展习题训练在小学数学教学中，为了培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，数学拓展与应用的训练显得尤为重要。
本文将为小学生提供一些数学拓展习题，以帮助他们在数学学习中更好地拓展自己的思维和应用能力。
一、数的拓展1. 小明有一堆各种颜色的石头，其中有红、黄、蓝、绿四种颜色的石头。
他数了一下，红色石头的数量是黄色石头的2倍，蓝色石头的数量是红色石头的一半，绿色石头的数量是蓝色石头的三倍。
如果总共有120颗石头，那么各种颜色的石头分别有多少颗？2. 某个数字翻转之后增加了原来的一半。
这个数字是多少？二、几何拓展1. 请你找出一个正整数，使得它的平方加上它本身等于2019。
2. 某个三角形的三个内角分别为x°，(3x + 10)°和(2x - 10)°，求每个角度的度数。
三、应用拓展1. 小明每个月的零花钱是他上个月的1.5倍，如果他上个月的零花钱是300元，那么这个月他的零花钱是多少？2. 一辆公交车在始发站上车的人数是100人，每站都会有10人下车并有15人上车。
假设始发站到终点站一共有8个站，那么到终点站时车上还剩下几个人？以上是数学拓展与应用的一部分习题，通过这些习题的训练，小学生可以更好地巩固和应用所学的数学知识。
同时，这些习题也涵盖了基础数学知识和解决实际问题的能力，有助于培养学生的数学思维和应用能力。
希望这些习题能够帮助小学生在数学学习中展现出更多的潜力和创造力。
通过不断地拓展与应用，小学生可以培养自己的数学思维能力，提高解决问题的能力，并在今后的学习中取得更好的成绩。
数学学习是一个终身的过程，希望小学生能够积极主动地去学习和应用数学知识，为自己的未来打下坚实的数学基础。
小学数学练习题加减乘除的高级拓展训练数学是一门基础学科，对于小学生来说学习数学是非常重要的。
而加减乘除作为数学的四则运算，更是小学数学学习的核心内容。
在学会了基本的加减乘除后，同学们可以尝试进行高级拓展训练，进一步提升数学能力。
本文将为大家提供一些小学数学练习题，包括加法、减法、乘法和除法的高级拓展训练题目，帮助同学们巩固基础知识并挑战更高难度的问题。
一、加法高级拓展训练1. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，小华有8个苹果，他们的苹果加在一起一共有多少个？2. 甲班有27名学生，乙班有35名学生，丙班有18名学生，请问三个班级的学生总数是多少？3. 在一场演出中，小李卖出了85张票，小张卖出了93张票，小王卖出了76张票，这场演出一共卖出了多少张票？二、减法高级拓展训练1. 小明有10只红色的气球，小红有6只红色的气球，小明给了小红2只气球，那么小明现在还剩多少只红色的气球？2. 小华的妈妈买了一条长14米的绳子，小华用了4米的绳子做手工，那么小华还剩多少米的绳子？3. 甲班的同学有48人，乙班的同学有39人，两个班级一共有多少名同学？三、乘法高级拓展训练1. 一辆公交车上有5排座位，每排座位有4个，那么这辆公交车上一共有多少个座位？2. 小民买了3个水果篮子，每个篮子里有6个苹果，那么小民一共买了多少个苹果？3. 好友小明非常喜欢玩积木，他一共有10块相同的积木，他把这些积木按照3块一组进行堆放，一共可以堆放多少组积木？四、除法高级拓展训练1. 小林有16个糖果，她打算平均分给4个朋友，每个朋友可以获得多少个糖果？2. 小王用30个瓷砖铺了一个长6米的走廊，这些瓷砖全部用完，那么每米需要用多少个瓷砖？3. 一共有45本书要放在9个书架上，每个书架上要放多少本书？通过以上的高级拓展训练题目，同学们可以巩固加减乘除的基础知识，并在解题过程中培养逻辑思维能力和计算能力。
希望同学们能够喜欢数学，享受数学的乐趣，不断提升自己的数学水平！。
小学数学三年级下册拓展训练试题一、解题思路&问题建模在我们的生活中，数学无处不在。
它不仅是我们的基础工具，也是我们理解世界、解决问题的重要手段。
今天，我们将通过一些有趣的数学问题，来挑战大家的数学能力，希望你们能够通过这些题目，发现数学的乐趣和实用性。
二、开始挑战1、找规律1，3，5，7，____答案：9解析：这是一个奇数数列，每个数都比前一个数大2。
因此，下一个数为前一个数加2，即7+2=9。
2、时间问题题目2：如果你早上7点起床，晚上10点睡觉，那么你在这一天里花了多少时间在学习？答案：5小时解析：早上7点到中午12点是5小时，中午12点到晚上10点是8小时，所以总时间是5+8=13小时。
但是，这里的答案忽略了“睡觉时间”，所以实际上你在学习的时间只有5小时。
3、空间感知题目3：如果你有一个长方形的盒子，长为6cm，宽为4cm，高为2cm，那么它的表面积是多少？答案：84平方厘米解析：长方体表面积 = 2×(长×宽 +长×高 +宽×高)，所以这个长方体盒子的表面积 = 2×(6×4 + 6×2 + 4×2) = 84平方厘米。
三、总结通过以上的题目，我们发现数学并不只是书本上的公式和习题，它更是我们生活中的好朋友。
它帮助我们理解世界的规律，帮助我们解决日常生活中的问题。
希望你们在以后的生活中，能够更好地运用数学，感受数学的魅力。
本试题旨在评估三年级学生对数学基础概念的理解和掌握情况。
试题将涵盖一系列基本数学概念，包括加减乘除运算，比较大小，找规律等。
通过解答各种题型，学生将更好地理解并掌握这些基础数学知识。
（1）一个苹果的重量是150克，那么三个苹果的重量是______克。
（3）在100，99，98，______，______，______…这样的数列中，接下来的三个数字是什么？A. 11B. 19C. 14D. 27在一个农场里，有5只鸡，3只鸭和2只兔子。
