一年级复习教案(看拼音写词语)

部编人教版语文一年级上册汉语拼音2《复习》教学设计
一、教学目标
1.通过本节课的复习，让学生能够熟练掌握汉语拼音2中所学习过的音节。

2.培养学生正确地书写和书读汉语拼音2中的音节。

3.启发学生对拼音学习的兴趣，培养他们对语文学习的积极性。

二、教学准备
1.课本：部编人教版语文一年级上册汉语拼音2
2.复习资料：包括音节卡片、练习册等
3.教学工具：黑板、彩色粉笔、教学PPT等
三、教学过程
1. 复习导入（5分钟）
•教师以歌曲或游戏等形式引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2. 复习基础知识（15分钟）
•让学生逐个回顾汉语拼音2中所学过的音节，并进行朗读，纠正发音错误。

3. 练习巩固（20分钟）
•分发音节卡片，让学生进行配对游戏，加深对音节的记忆。

4. 操练书写（15分钟）
•学生在练习纸上进行音节书写练习，教师逐个指导、纠正。

5. 拓展活动（10分钟）
•教师组织学生进行拓展活动，例如用音节编写简单的词语或句子，培养学生对拼音的理解能力。

6. 总结反思（5分钟）
•教师与学生共同总结本节课的重点，引导学生进行反思，激发他们对拼音学习的兴趣和自信心。

四、课堂作业
根据教师的要求，完成规定的练习册或书写作业。

五、教学反思
通过本节课的教学设计与实施，学生对汉语拼音2有了更深入的认识，提高了
对拼音的准确书写和发音能力。

在今后的教学中，可以通过更多形式的互动和游戏，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

以上就是本节课的教学设计，希望能够对教师们有所启发，提高语文教学的有
效性和趣味性。

一年级上册语文看拼音写词语（完整版）一、读拼音，写词语。

chūn fēnɡdōng xuěshén me ɡuówánɡfēi rù shuāng fāng shēng qì shān huā二、读拼音，写词语。

yǐhòu huǒbàn guǎng dàzhǔrénchīshuǐjiào shēnɡběi jīnɡméi yǒu三、看拼音写词语。

chūn fēnɡdōnɡxuěhuāduǒfēi jījìn rùxìnɡmínɡshén me shuānɡfānɡài ɡuóqínɡtiān xīn qínɡqǐnɡzuò四、读拼音，写词语。

shēng bìng gǔjīn bié rén zhāo xiákuài lèfēi cháng xīng xing tèbié五、看拼音，写词语。

zuǒyòu huǒbàn zhāo hu gùxiāng tài yáng chūn fēng gāo xìng běi jīng六、我会拼，在拼音下面写出汉字。

qǐng qīnɡqínɡqínɡ（_______）问（_______）水（_______）天心（______）yǐjīnɡfēi chánɡbǎi xìnɡzhǔyào（________）（_______）（_______）（_______）chūn fēnɡxiǎo cǎo huāduǒshēnɡjī（_______）吹绿了（______），吹开了（_______），大地一片（______）。

2023年小学一年级上册语文教案2023年小学一年级上册语文教案1复习内容：看拼音写词语或句子。

复习重点：能正确的拼读音节，正确书写词语或句子。

复习难点：正确书写，做到把字写干净，到位，端正。

复习过程：一：拼一拼，写一写。

1、看拼音，写笔画。

héngzhégōuhéngzhéshùwānnàshùzhéshùzhézhégōu2、看拼音，写词语。

（1）齐拼，分组拼读，指名拼读。

niúyángtǔshāndàhuǒlìzhèng()()()()shàngshēngkāiménshēngzhǎnggōngchǎng()()()()zǎoshàngshétóusēnlínmíngyuè()()()()shénmekànjiànbǎobèizìjǐ()()()()shàngyīkěpàdujiǎodǎsǎo()()()()（2）、学生书写。

（3）、教师纠正。

二、读一读，连一连。

huáibào美丽一支（zhī）国旗jìnglǐ敬礼一片(piàn)彩笔měilì怀抱一面(miàn)红叶三、用偏旁组字再组词：亻—（）—（）木—（）—（）月—（）—（）门—（）—（）女—（）—（）火—（）—（）忄—（）—（）口—（）—（）纟—（）—（）日—（）—（）宀—（）—（）白—（）—（）辶—（）—（）扌—（）—（）土—（）—（）人—（）—（）四、数笔画填空。

“牙”共有笔，第2笔是。

“水”共有笔，第2笔是。

“子”共有笔，第2笔是。

“头”共有笔，第４笔是。

“心”共有笔，第２笔是。

小学一年级语文上册看拼音写词语（完整版）一、看拼音写词语。

Zhōng jiān mí lùzào jù yùn yònggǔjīn qiūliáng táo lǐxīyángdǎkāi pǎo bù zú qiú líng shēngzhījiān xiāng tóng yòu xiǎo xué xí二、拼一拼，写一写。

shuǐguǒshūběn kāi xīn lìzhèngwǒmen xiàyǔbàn tiān chóng zi三、看拼音写词语。

shēng bìng yīshēng fēn biégān guǒhào qíqīyuèxīng huǒbiérén四、看拼音写词语。

yuèliang fēi jītái dēng fàng xuéhuāduǒměi lìdǎyúliàng guāng五、看拼音，写词语。

tǐhuì（_____）zhīqián（_____）xiāng duì（_____）jìn rì（_____）xuéxí（_____）yuǎn jìn（_____）yùshí（_____）zhàng yì（_____）六、看拼音写词语。

bàba sīxiǎng chuáng tóu dītóuyèsèqián fāng yáng guāng xiāng xià七、读拼音，写汉字。

一年级教师语文教案5篇一年级教师语文教案篇1一、教材说明本次复习有八个题目，主要内容有看拼音写字组词语、用构词能力较强的字组词、比较音和形相近的字、写反义词、读含有只要认识的字的词、把句子补充完整、读儿歌和按笔顺规则写字。

二、教学建议第一题是看拼音填字，组成词语。

目的是复习汉语拼音和学过的词语。

可让学生独立完成，然后再检查交流。

第二题是用学过的字组词语。

这九个字构词能力较强，交叉搭配能组成许多词。

但是，必须认真思考才能组出来。

可以采用比赛的方法鼓励学生多组几个，以积累词语。

可以组成的词有：天上、天空、天气、生气、大学、上学、学生、上空、空气、空军、海上、大海、上海、海军……第三题是比较形近字。

这四组字的共同点是：每一组中前一个字加上一个偏旁就是后一个字。

如：“哥”加“欠”是“歌”字。

要求学生用自己的话说清每组中两个字的异同。

要引导他们把字的音形义结合起来说。

第四题是让学生写出意思相反的词，目的是通过练习准确地理解这几组词的词义，以利于将来在语言实践中从正反两方面对比地说明问题。

例如：骄傲使人落后，虚心使人进步。

这个句子是运用反义词的范例，从正反两方面说明一个道理，很有说服力。

当然，一年级练反义词只是为了理解，为运用打基础。

第五题是读词语。

要把每个词读准确，特别要注意“翅膀、捕捉、玩耍、水珠”等词的读音。

第六题是把句子补充完整，目的是使学生建立完整句子的概念。

要求学生补充出来的句子，结构完整，意思明确。

如第二句，补充成“我最快”，虽然也有主谓语，但意思欠明确。

教师不要给学生讲语法的名词术语，要通过比较学生补充的句子来引导体会。

第一句可以填：树上、小山上……第二句的“最”只能做谓语中表示程度的词。

如：我最喜欢画图画。

我最想见到我爸爸。

第七题是读儿歌。

这首儿歌是用拟人的手法写的，简洁而又活泼有趣地描绘出四季的特征。

春天，青草才能发出尖尖的芽;夏天，荷叶才能长得圆圆的;谷穗弯弯的，说明已经到了金秋时节;雪人，则是冬季一景。

一年级语文上册看拼音写词语及答案（完整版）一、看拼音，写词语。

zuǒyòu huǒbàn zhāo hu gùxiāngtài yáng chūn fēng gāo xìng běi jīng二、拼一拼，写一写。

门kǒu 生rìmù光水tiánchóng子hé苗白yún huǒ大三、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

kāi xīn shūběn shuǐguǒzǎo shànglìzhèng xiǎo dāo zìjǐmùtou四、看拼音，写词语。

xuěhuāshuāng fāng zǒu guòshēng qìméi yǒu qíng tiān qiūfēng zhèyàng五、看拼音写词语měi lìshíhou jiǎo yìn mílùɡuān xīn （________）（________）（________）（________）（________）rèn shi xuědìshēn tǐzhúyèshízìlùkǒu （________）（________）（________）（________）（________）六、看拼音，写词语。

zhúlín tóng xuéshuǐguǒbàn tiāngōng chǎng bái yún zìjǐshūběn七、我会看拼音写词语。

chūràng shūbāo fēn zhōng dān yuán xǐshǒu shùgàn chūqíqīgèxīng guāng xiàrénshēng qìzuǒshǒu hóng huāxiǎo shíshēng zì八、看拼音写词语。

让知识带有温度。

小学一年级语文教案——一年级复习教案(看拼音写词语)学校一年级语文教案——一年级复习教案（看拼音写词语）复习内容：苏教版学校语文第一册生字词。

复习目标：3、能正确认读本册书中的317个生字，并能按照拼音正确书写、听写、默写其中的123个生字。

4、能区别书中的同音字、形近字，并能举行适当的应用练习。

5、能用所学拼音和生字写容易的句子。

复习过程：一、看拼音写词语xiǎoniǎozǎoshànɡhuǒshānmùmǎjiǔɡèréncáishǒuɡōnɡ()()()()()()()wǒmenlìzhènɡjiānɡshuǐfēiláifēiqùbáiyúnérzi()()()()()()dōnɡfānɡhǎoyǒuquáncūnkāifànɡyěxǔtiānniú()()()()()()第1页/共3页千里之行，始于足下fēnɡlànɡlínyīnchūqìɡōnɡjiāochēxiězìrìyuè()()()()()()xiǎoshíqīnɡcǎocónɡláijiànmiànchónɡzikǒuzhōnɡ ()()()()()()二、照样子，连字组词。

里沙泉上不古他子升面们对时水三、比一比，再组词。

工（）生（）可（）有（）公（）升（）口（）友（）和（）字（）分（）十（）知（）子（）风（）时（）四、选词天空。

有友1、我和小红是好朋（）。

2、我（）一个好看的书包。

他她第2页/共3页让知识带有温度。

1、爸爸可兴奋了，（）还给我买了一本童话故事书呢！2、妹妹的裙子脏了，（）的妈妈批判了（）。

五、读拼音，按课文内容填空。

shànɡjiānɡɡuǎnɡdiàn1、东方明珠在（）海黄浦（）边，是一座（）播（）视塔。

部编人教版一年级语文上册看拼音写词语（全面）一、看拼音写词语。

zhōng jiān rùmízào jùyùn yòngshuǐchíhuān hūshàng wǎng fáng jiān二、读拼音，写词语。

tài yánɡjīn qiūchánɡjiānɡzhǔrénběi jīnɡɡèzhǒnɡzhùɡuòyīn wèi三、读拼音，写词语。

yùn dòng yīshēng fēi chángwán xiào yùmǐhóng sè四、看拼音，写词语。

zhāo shǒu xuěhuāchūn fēnɡgāo xìngdōng tiān hóng huāběi jīng yīn wèi五、读拼音，写词语。

kuài lèyīn wèi huǒbàn gùxiāng （________）（________）（________）（________）gāo xìng xuěhuāshēng qìběi jīng （________）（________）（________）（________）六、读拼音，写汉字。

cǎi huāshǒu xiān jiān jiǎo měi lìpíng táihǎo ba jiākuài hòu biān jiāshàng míng liàng七、读拼音，写词语。

dǎkāi pǎo bùzúqiúlíng shēngcāo chǎng shēn tǐpāi shǒu báhé八、看拼音，写词语。

一年级下册语文看拼音写词语（完整版）一、看拼音，写词语。

chīshuǐzhǔrén jiào hǎozhǔxízhàn shìxiāng qīn二、看拼音，写词语。

bùshǎo kāi shuǐěr mùniútóu （________）（________）（________）（________）bái mǐdiàn chēzhǎnɡdàshān tóu （________）（________）（________）（________）chūmén fēi niǎo mǎchēyún ér （________）（________）（________）（________）kǒu zi rìběn chēzi kāi tóu （________）（________）（________）（________）三、读拼音，写词语。

míng tiān tóng xuézhúzi māma （________）（________）（________）（________）chūlái shítou duōshǎo gōng chǎng（________）（________）（________）（________）四、拼一拼，写一写。

ér zi dàrén nǚér kāi kǒukěshìdōng xīlǐtou sìtiān五、看拼音，写词语。

zhèlǐjīn qiūgāo xìng kàn jiànchūn fēng xuéhuìzhāo hu huǒbàn六、读拼音，写词语。

小学语文一年级《拼音复习》教学设计作者在这里给大家带来小学语文一年级《拼音复习》教学设计（共含14篇），希望大家喜欢! 篇1：小学语文一年级《拼音复习》教学设计小学语文一年级《拼音复习》教学设计一、教学目标1．能按照正确顺序记忆声母。

2．能准确区分、记忆每个韵母。

3．熟读16个整体认读音节。

二、教学准备拼音卡片、挂图。

三、教学时数2课时四、教学过程第一课时（一）按声母顺序连线，看看是什么动物。

1．练习前教师可引导学生对学过的声母进行回忆，并按正确的顺序背一背，可以两人互查，互背，指名背，全班齐背。

2．引导学生先仔细看一看给出的声母及初步图形，再想一想声母的正确顺序，然后动笔连一连。

3．小组互相检查，看看连出的是不是一只可爱的`小猫。

（二）下面各组图的读音中有哪些韵母，把它们连起来。

此项练习中，把韵母分为四组并配有相应的图画。

教师除了引导学生准确区分每个韵母外，还应该重点引导学生能够看图确定音节，并能与相应的韵母连起来。

在看图定音节这一环节，可让学生进行小组讨论，也可以给学生足够的时间让他独立完成。

对于那些独立、准确完成练习的学生，教师要给予充分肯定。

第二课时集中复习声母表、韵母表、整体认读音节表。

1．声母表的要求。

要求学生能够按照正确顺序熟练记忆每个声母，甚至要达到熟练默写的程度。

（教师可采用指名读、背的方式进行练习。

）2．韵母表的要求。

要求学生能够准确区分、记忆每个韵母。

（利用拼音卡片小组内练习）3．整体认读音节表的要求。

要求学生能熟读16个整体认读音节，教学的重点不是记忆而是见到这些音节能直呼。

（打乱顺序或者夹在其他音节中，要求学生快速读出。

）篇2：小学语文一年级拼音教学设计一、设计意图《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册“汉语拼音”第7课。

本课包括五部分内容。

第一部分是三个声母z、c、s，引入本课要学的三个字母的读音；第二部分是拼音练习，包括z、c、s与韵母组成的音节、zi、ci、si三个整体认读音节。

小学一年级上册语文汉语拼音复习教案小学一年级上册语文汉语拼音复习教案语文考试快要到来的时候，语文教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由小编收集整理的苏教版小学一年级上册语文汉语拼音复习教案，欢迎阅读!苏教版小学一年级上册语文汉语拼音复习教案1、复习目标：(1) 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

(2) 能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

(4) 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

2、复习要点及方法：(1) 声母：A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。

在复习时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。

或是b 和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。

这样一组一组来记更容易些。

(4) 标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮学生复习有关的儿歌：见a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。

儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。

在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。

要放在实际的词语环境中让学生反复练习。

(5) 拼写规则：j、q、x、y与u相拼的规则。

很多学生在音节的合成时都知道u上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：ju ( )—( )，有的学生就不知道上的两点要还原了。

关于拼音，我们复习的形式可以有：1)按顺序默写声母表或填写声母。

2)找出音节中的声母或韵母。

3)分解音节或合成音节。

4)看图把音节补充完整。

5)给音节标声调。

6)在音节中找出整体认读音节。

7)看图选择正确的音节。

8)分别找出声母、韵母、音节。

复习攻略（一）姓名：班级：1 春夏秋冬chūn yǔ chūn fēng chūn tiān chūn rìdōng tiān lì dōng dōng rì dōng xuě dà xuě fēng xuě xuě rén yǔ xuě kāi huā huā bái xuě huā fēi niǎo fēi tiān fēi chóng fēi jī rùxuérù kǒu chū rù rùmén2 姓氏歌xìng míng xìng lǐ xìng shìwèi shén megàn shén me duō me hǎo me shuāng shǒushuāng mù shuāngěr shuāng rén zhōng guó guó huàlìguóguóxuéguówáng wáng hòu wáng zǐ dàwáng duìfāng dà fāng bǐ fāng dōng fāng3 小青蛙qīng wā qīng tiān qīng yú qīng nián qīng shuǐ qīng míng qīng zǎo qīng bái tiān qì lìqìhéqìzhèng qìqíng tiān qíng hǎo qíng rìqīng kōng yǒu qíng tóng qíng xīn qíng rén qíngqǐng wèn qǐng rén huíqǐng shēn qǐng xué shēng huā shēng shēng qìchū shēng4 猜字谜shēng zì zìhuàmíng zìzì tǐ zuǒ yòu zuǒ shǒu zuǒ ěr yòu shǒu yòu ěr hóng huā huǒ hóng kǒu hóng hóng mùxiǎo shí shí jiān yǒu shí sìshíshēng dòn g dòng xīn kāi dòng dòng shǒu wàn lǐ wàn guówàn nián shíwàn课文1吃水不忘挖井人chī shuǐ chī lì hǎo chī chī fàn jiào hǎo dàjiào jiào mén jiào huā zi zhǔ rén zhǔ lìzhǔ yào gōng zhǔ jiāng xī jiāng shuǐ cháng jiāng jiāng shān zhù kǒu zhù shǒu zhùrén duìbúzhùméi yǒu méi rén méi yòng méi shén me yǐ hòukě yǐ yǐ shàng yǐ xiǎo jiàn dà2 我多想去看看xuéhuìbúhuìkāi huì dàhuìzǒu chū bù zǒu zǒu dòng fēi zǒu běi fāng dōng běiběi fēng běi guó běi jīng kāi mén mén kǒu chū mén guǎng dàguǎng dōng guǎng xī běi shàng guǎng3 一个接一个búguòguònián guòqùguòwèn gèzìgèrén gègègè zhǒng gèyàng zhǒng zi huǒ zhǒng zhòng tián zhòng huā tóng yàng yī yàngyàng zi huāyàng tóng huǒ rù huǒ dà huǒ erxiǎo huǒ zi huǒ bàn tóng bàn nǚ bàn zhèyàngzhèer zhè lǐ zhème4 四个太阳tài yáng tài zǐ tài hòu tài tài yáng guāng yáng chūn sān yuè yáng chūn bái xuě yípiàn dāo piàn yèpiàn dòng huàpiàn jīn guāng jīn zijīn qiū tài bái jīn xīng qiū tiān qiū fēngqiū yǔ lì qiū yīn wéi yīn guǒ zhǔ yīn yīn yóu wèi le yǐ wéi zì yǐ wéi shì5小公鸡和小鸭子tā men tā de tā rén tā rì xiǎo hé jiāng hé hé shuǐ hé běi shuōmíng bù shuō xiǎo shuō shuōshū yě shì yě hǎo yě d uìyě kě yǐ zhòng dìdàdìdì fāng tīng jiàntīng shuō dòng tīng tīng cóng gē ge dà gē èr gē gē men6 树和喜鹊dān rén dān shǒu dān yuán shūdān jū zhù tóng jū hòu lái jū shàng zhāo shǒu zhāo shēng zhāo gōng bù dǎ zìzhāo zhāo hu hū jiào kuài mǎ dà kuài rén xīn kuài lèlè tǔkě kǒu kě lè yīn yuè7 怎么都快乐hǎo wán wán lèwán huǒ wán shuǐ hěn hǎohěn duō hěn dà hěn cháng dāng xīn dāng nián dāng shí shàng dàng yīn yuè guān yīn pīn yīnzhù yīn jiǎng kè tīng jiǎng zhǔjiǎng kāi jiǎng xíng wéi xíng rén xíng dòng xíng zǒu xǔ duōyě xǔ xǔ kě bù xǔ8 静夜思sī xiǎng xīn si qiū sī sān sī mùchuáng chuáng tóu shuāng rén chuáng dān rén chuáng chuáng qiánqián hòu yǐ qián cóng qián yuè guāng yáng guāng guāng tóu huā guāng dī tóu dī yīn gù xiāngdī sān xiàsìgùguógùrén gù tǔxiāng yīn tóng xiāng sī xiāng shuǐxiāng9夜色hóng sèbái sèchūn sè chū sè lǐ wàiwài tóu mén wài wài guókàn jiàn hǎo kànkàn shū bàba wǎn shàng zǎo wǎnhěn wǎn wǎn huì dàxiào wán xiào hǎo xiàoxiào yíxiào zài jiàn zài huìzài sān zài lái10 端午粽shàng wǔ zhōng wǔ xià wǔ wǔ hòu chūn jié guòjiéjiérìzhōng qiūjiéhóng yèzhúyèyèpiàn sān yèchóng dà mǐ xiǎo mǐ yù mǐmǐ chǐ zhēn shìzhēn zhèng tiān zhēn rèn zhēn fēn kāi fēn shǒu chūn fēn qiū fēn hóng dòu tǔ dòu dàdòu qīng dòu11 彩虹nàyàng nà lǐ nàgènàme kàn zhe xiào zhe wán zhe zháo huǒ lái dào kàn dào yìnián dào tóu cóng zǎo dào wǎn gāo dī gāo dà gāo zhōng gāo yīn gāo xìng xīng fèn xìng guóxīng xǔ qiū qiān qiān mǐ qiān jīn wàn shuǐ qiān shān chéng wéi chéng zhǎng chéng guǒ chéng tiān识字5 动物儿歌huā jiān zhōng jiān rén jiān xiāng jiān rùmímírén shū mí mí gōng zào jùzài zào dǎ zào fǎng zào yùn dòng yùn qìyùn yòng zǒu yùn xiǎo chí shuǐ chí chízi diàn chíhuān lè huān kuài huān xiào rén huān mǎ jiào shàng wǎng wǎng bā diàn wǎng tiān luó dì wǎng6 古对今gǔ jīn qiān gǔ gǔ wén gùguóqiūliáng qīng liáng liáng fēng liáng shuǐ xì yǔ xìchángxìyèxì xīn xī yáng qián xī qī xī jiédàn xī lǐ zi xíng li guā tián lǐ xiàyǔ wén chéng yǔ wài yǔ niǎo yǔ huā xiāng xiāng shuǐ xiāng qì qīng xiāng shū xiāng shào nián7 操场上dǎ gōng dǎ kāi dān dǎ shuāng dǎ pāi shǒu pāi dǎ jié pāi dǎ pāi zi cháng pǎo fēi pǎokuài pǎo pǎo chē shuāng zú shǒu zú bùzúlìzúshēng yīn fēng shēng gāo shēng dī shēng shēn hòu quán shēn zìshēn shēn xīn shēn tǐ zì tǐ quán tǐ tǐ huì8 人之初zhī qián zhī hòu yì zǒu liǎo zhī hǎo zì wéi zhī xiāng jìn xiāng duìxiāng fǎn xiāng tóng yuǎn jìn bújìn rén qíng xuéxízìxíxízìqiū fēng xí xí yuǎn fāng yuǎn gǔ yuǎn dàcháng yuǎn yùshíyù mǐ bǎo yùyìgōng fēi jīn zǒu yù zhèng yì课文12 古诗两首shǒu cì shǒu xiān shǒu dū cǎi qǔ kāi cǎicǎi yòng cǎi fǎng wú yǔ wú yì wú zhīwúxiàn wúlùn shùmùzhòngshùshù shàngài hào ài qíng yǒu ài bǐ jiān jiān ruìjiǎo jiān juésèyuán jiǎo jiǎo dù13、荷叶圆圆yuèliàng liàng guāng piào liàng shǎn liàng jī huì fēi jī jī líng tái cídiàn tái tái dēng fàng xuéfàng kāi fàng jiàfàng xīn xiǎo yú yúpiàn diào yúyú gān huā duǒ ěr duo měi lì wán měi měi shù měi hǎo14、要下雨了bǐ zhí zhí jiē shēn zhí jiǎn zhí āi yāā ya hā ya wú biān shēn biān páng biān qián biān hǎo ne nízi huài ne hǎo ma gàn máhǎo ba jiǔ bā xiàba jiā rù cān jiā gèng jiā jiā fǎ jiā yóu15 文具的家wén jùbāo kuò wén xuétiān wén kèwén zài cìměi cì míng cìshǒu cì xún zhǎo zhǎo dào chá zhǎo zhǎo xún gōng píng tiān píngshuǐ píng píng miàn bàn fǎ jǔ bàn bàn shìzhào bàn ràng kāi rang zuò chū ràng ràng lùzhuǎn ràng shū bāo bāo wéi miàn bāo bāo hán16 一分钟nào zhōng zhōng ài zhōng biǎo yuán dàn gōng yuán yuán xiāo yín yuán xǐ zǎo huàn xǐ qīng xǐ gān xǐ xǐ shuā gōng gòng gòng tóng zǒng gòng yígòng yǐ jīng zǎo yǐ ér yǐ zìjǐjīng guò jīng cháng jīng lì céng jīng zuòxiàzuòluòchéng zuòzuò biāo17 动物国王开大会zhòng yào zhǔ yào xū yào zhǐ yào yāo qiú lián máng jiē lián lián xiàn lián tōng bǎi xìng bǎi nián bǎi suì bǎi wàn hái yǒu huán yuán guī huán hái shìshétóu kǒu shé ráo shé diǎn xīn zhǐ diǎn diǎn tóu guān diǎn18 小猴子下山shíkuài bǎn kuài yíkuài kuài tóu fēi cháng shì fēi chú fēi fēi kuài jīng cháng wǎng cháng cháng shí fēi cháng zhèng cháng yǐ wǎng wǎng rìjiāo wǎng wǎng shìguā fēn shǎ guā xī guā kǔ guā dì guā jìn chū jìn xíng jìn gōng jìn bùqián jìn tián kòng tiān kōng kōng jiān kōng qì xīng kōng19、棉花姑娘shēng bìng máo bìng kàn bìng bìng tòng yī shēngyī yuàn yī zhì qū bié fēn bié shíbiéjíbiégān jìng gān xǐ gān guǒ néng gàn qíguài qímiào jīng qí hào qíqī xīqī cǎi shí qī xīng xīng hóng xīng míng xīng20、咕咚jīng xià xiàhu xiàrén hài pàkě pàkǒng pà nǎ pà gēn zōng gēn suí gēn cóng gēn shàng jiā rén jiā yuán quán jiā huí jiājiā zhǎng shān yáng yáng máo mián yáng yáng gāo xiǎng xiàng xiàn xiàng dàxiàng qìxiàng shǒu dū dū shì quán dōu21、小壁虎借尾巴bǔ zhuō zhuō ná zhuōmō miàn tiáo tiáo jiàn zhǐ tiáo qiàn tiáo páxíng pá shān pá gān páchóng xiǎo jiě jiě mèi jiějiě kōng jiě nín hǎo nín jiā nín lǎo huā cǎo cǎo yuáncǎo dì qīng cǎo fáng jiān fáng wū shū fánglóu fáng zhùfáng参考答案1 春夏秋冬春雨春风春天春日冬天立冬冬日冬雪大雪风雪雪人雨雪开花花白雪花飞鸟飞天飞虫飞机入学入口出入入门2 姓氏歌姓名姓李姓氏为什么干什么多么好么双手双目双耳双人中国国画立国国学国王王后王子大王对方大方比方东方3 小青蛙青蛙青天青鱼青年清水清明清早清白天气力气和气正气晴天晴好晴日清空友情同情心情人情请问请人回请申请学生花生生气出生4 猜字谜生字字画名字字体左右左手左耳右手右耳红花火红口红红木小时时间有时四时生动动心开动动手万里万国万年十万1吃水不忘挖井人吃水吃力好吃吃饭叫好大叫叫门叫花子主人主力主要公主江西江水长江江山住口住手住人对不住没有没人没用没什么以后可以以上以小见大2 我多想去看看学会不会开会大会走出不走走动飞走北方东北北风北国北京开门门口出门广大广东广西北上广3 一个接一个不过过年过去过问各自各人各个各种各样种子火种种田种花同样一样样子花样同伙入伙大伙儿小伙子伙伴同伴女伴这样这儿这里这么4 四个太阳太阳太子太后太太阳光阳春三月阳春白雪一片刀片叶片动画片金光金子金秋太白金星秋天秋风秋雨立秋因为因果主因因由为了以为自以为是5小公鸡和小鸭子他们他的他人他日小河江河河水河北说明不说小说说书也是也好也对也可以种地大地地方听见听说动听听从哥哥大哥二哥哥们6 树和喜鹊单人单手单元书单居住同居后来居上招手招生招工不打自招招呼呼叫快马大快人心快乐乐土可口可乐音乐7 怎么都快乐好玩玩乐玩火玩水很好很多很大很长当心当年当时上当音乐观音拼音注音讲课听讲主讲开讲行为行人行动行走许多也许许可不许8 静夜思思想心思秋思三思木床床头双人床单人床床前前后以前从前月光阳光光头花光低头低音低三下四故乡故国故人故土乡音同乡思乡水乡9夜色红色白色春色出色里外外头门外外国看见好看看书爸爸好爸爸晚上早晚很晚晚会大笑玩笑好笑笑一笑再见再会再三再来10 端午粽上午中午下午午后春节过节节日中秋节红叶竹叶叶片三叶虫大米小米玉米米尺真是真正天真认真分开分手春分秋分红豆土豆大豆青豆11 彩虹那样那里那个那么看着笑着玩着着火来到看到一年到头从早到晚高低高大高中高音高兴兴奋兴国兴许秋千千米千金万水千山成为成长成果成天5 动物儿歌花间中间人间乡间入迷迷人书迷迷宫造句再造打造仿造运动运气运用走运小池水池池子电池欢乐欢快欢笑人欢马叫上网网吧电网天罗地网6 古对今古今千古古文故国秋凉清凉凉风凉水细雨细长细叶细心夕阳前夕七夕节旦夕李子行李瓜田李下语文成语外语鸟语花香香水香气清香书香少年7 操场上打工打开单打双打拍手拍打节拍打拍子长跑飞跑快跑跑车双足手足不足立足声音风声高声低声身后全身自身身心身体字体全体体会8 人之初之前之后一走了之好自为之相近相对相反相同远近不近人情学习自习习字秋风习习远方远古远大长远玉石玉米宝玉飞金走玉同义义工正义12 古诗两首首次首先首都采取开采采用采访无语无意无知无限无论树木种树树上爱好爱情友爱笔尖尖锐脚尖角色圆角角度13、荷叶圆圆月亮亮光漂亮闪亮机会飞机机灵台词电台台灯放学放开放假放心小鱼鱼片钓鱼鱼竿花朵耳朵美丽完美美术美好14、要下雨了笔直直接伸直简直哎呀啊呀哈呀无边身边旁边前边好呢呢子坏呢好吗干吗好吧酒吧下吧加入参加更加加法加油15 文具的家文具包括文学天文课文再次每次名次首次寻找找到查找找寻公平天平水平平面办法举办办事照办让开让座出让让路转让书包包围面包包含16 一分钟闹钟钟爱钟表元旦公元元宵银元洗澡换洗清洗干洗洗刷公共共同总共一共已经早已而已自己经过经常经历曾经坐下坐落乘坐坐标17 动物国王开大会重要主要需要只要要求连忙接连连线连通百姓百年百岁百万还有还原归还还是舌头口舌饶舌点心指点点头观点18 小猴子下山石块板块一块块头非常是非除非飞快经常往常常识非常正常以往往日交往往事瓜分傻瓜西瓜苦瓜地瓜进出进行进攻进步前进填空天空空间空气星空19、棉花姑娘生病毛病看病病痛医生医院医治区别分别识别级别干净干洗干果能干奇怪奇妙惊奇好奇七夕七彩十七星星红星明星20、咕咚惊吓吓唬吓人害怕可怕恐怕哪怕跟踪跟随跟从跟上家人家园全家回家家长山羊羊毛绵羊羊羔想象现象大象气象首都都市全都21、小壁虎借尾巴捕捉捉拿捉摸面条条件纸条欠条爬行爬山爬杆爬虫小姐姐妹姐姐空姐您好您家您老花草草原草地青草房间房屋书房楼房住房。

一、教案基本信息教案名称：一年级语文看拼音写汉字归类复习教案学科领域：语文年级：一年级课时：5课时二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确拼读所给的音节，并能根据音节正确书写相应的汉字。

2. 过程与方法：通过复习，让学生掌握看拼音写汉字的基本方法，提高学生的拼音认读和汉字书写能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习语文的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。

三、教学重点与难点重点：正确拼读音节，书写相应的汉字。

难点：对于一些形近字、难写字能够进行正确的区分和书写。

四、教学方法采用情境教学法、游戏教学法和分组合作法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

五、教学过程1. 课前准备：教师准备相应的拼音卡片、汉字卡片和练习题，学生预习课文。

2. 第一课时：音节复习(1) 教师引导学生复习音节的拼读，学生跟读。

(2) 学生分组进行音节接龙游戏，巩固音节的学习。

(3) 教师出示一些形近的音节，让学生进行区分，提高学生的音节辨识能力。

3. 第二课时：汉字复习(1) 教师出示一些汉字，引导学生正确书写。

(2) 学生进行看拼音写汉字的练习，教师及时进行反馈和指导。

(3) 学生分组进行汉字接龙游戏，巩固汉字的学习。

4. 第三课时：看拼音写词语复习(1) 教师出示一些拼音，引导学生正确书写对应的词语。

(2) 学生进行看拼音写词语的练习，教师及时进行反馈和指导。

(3) 学生分组进行看拼音写词语的比赛，激发学生的学习兴趣。

5. 第四课时：看拼音写句子复习(1) 教师出示一些拼音，引导学生正确书写对应的句子。

(2) 学生进行看拼音写句子的练习，教师及时进行反馈和指导。

(3) 学生分组进行看拼音写句子的比赛，激发学生的学习兴趣。

6. 第五课时：综合复习(1) 教师出示一些音节和汉字，引导学生正确书写。

(2) 学生进行看拼音写词语和句子的练习，教师及时进行反馈和指导。

(3) 学生分组进行综合复习比赛，激发学生的学习兴趣。

最新部编版一年级上册语文看拼音写词语（完整版）一、读拼音，写词语。

chóng zi huǒshān kěshìbātiāndōng xīlǐtou sìyuènǚér二、我会看拼音写词语。

chūràng shūbāo fēn zhōng dān yuán xǐshǒushùgàn chūqíqīgèxīng guāng xiàrénshēng qìzuǒshǒu hóng huāxiǎo shíshēng zì三、读拼音，写词语。

zōng jìcháo shīpúshànyíng huǒgǎn jīshān pō四、读拼音，写词语。

qīng cǎo shìqing qǐng zuòqīng shuǐqíng tiān xīn qíng shēng qìyǎn jing五、看拼音，写词语。

zhōnɡnián ɡōnɡlǐshēn shuǐyònɡrén （________）（________）（________）（________）jīn rìyǔtiān huílái shēnɡhuó（________）（________）（________）（________）jīn shēnɡɡuāpíshào nián zuǒyòu （________）（________）（________）（________）yìshēnɡmíyǔzhènɡfǎn lái qù（________）（________）（________）（________）mùɡuānián shào yòu fānɡzuǒzú（________）（________）（________）（________）六、看拼音写词语。

小学一年级下册汉语拼音复习教案小学一年级下册汉语拼音复习教案「篇一」【教学目标】１、复习复韵母，鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。

２、通过给动物挂牌，联系生活实际拼读音节，拼读儿歌等多种方式的活动，使学生更熟悉，准确地拼读音节。

３、通过看图讲故事，进行观察，表达，思维的综合训练。

４、巩固所学的汉字，让学生准确认读。

５、对声母、韵母、整体认读音节进行系统的复习。

【教学重难点】前鼻韵母和后鼻韵母的区分；三拼音节的正确读音。

【教学准备】声母，韵母，音节卡片，动物卡片，词语卡片。

【教学课时】２～３课时。

【学情预测】前鼻韵母和后鼻韵母的区分是难点，在学习中学生出过问题，教师要强调。

第一课时〖教学目标〗按声母的顺序连线组成动物图形，复习声母。

看图读拼音，连动物与音节。

读音节词语。

〖教学过程〗第一题：描描读读１、读韵母卡片从开学到现在，我们认识了许多韵母，并和他们成了好朋友，你们能不能叫出好友的名字呢？请小朋友拿出自己制作的韵母卡片，跟这些老朋友打打招呼。

（认读手中的卡片）２、同桌考一考，帮一帮，比一比。

３、哪个小朋友能自告奋勇，当小老师带领大家读准这些韵母？４、不但要准确叫出老朋友的名字，还要能写出老朋友的名字，请小朋友试着用线描一描。

５、及时展示漂亮的作业。

第二题：我会连１、今天动物园又来了一些动物，它们很想和大家交朋友，你们愿意吗？现在去看看吧！第一位动物朋友出场了，谁认识它？（逐一出示６种动物）２、现在动物园的叔叔，阿姨要招牌一些小朋友给这些动物挂上牌子，让所有人都能和这些动物交上朋友准确叫出它们的名字，谁想来应聘？不过应聘者得先把这些音节读准，才能准确地给动物挂上牌子。

（学生自己试着读音节）３、请学生将打乱的音节卡片放在相应的动物下面。

（要求先读准音节）４、开展把动物带回家的游戏，将动物头饰放在讲台上，学生拿卡片到讲台前，先读准音节，说一句话：我带（）回家去。

最后带上动物的头饰走回座位。

５、你还认识哪些动物？你能拼出它的名字吗？（进行扩展延伸）。

一年级语文上册拼音复习教案篇1：一年级语文上册拼音复习教案一年级语文上册拼音复习教案一、复习声母、韵母、整体认读音节。

1、读2、背3、听写二、读音节复习拼读规则1、j q x 和v特殊的拼写。

2、复习标调规则3、音节中的轻声的书写与读法三、拼写音节1、抄写音节词语i2、听写音节词语四、读拼音儿歌和课文第一单元教学目标：1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确2、能流利地、正确地朗读课文，背诵课文。

教学过程一、复习内容：字词重点字：东、南、西、北、雨、羊二、导入：这个单元我们学习了四篇课文，都是关于美丽的自然风光的，你一定收获很大!让我们一起来回味一下。

有趣的数字诗要会填空。

山青青主要写了哪四方面的景色?鱼儿游戏在哪儿?三、复习1、学生自主复习字表中的生字。

2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读——指名读——开火车3、听写。

4、朗读课文5、小组内交流自己喜欢背诵的课文。

6、默写古诗第二单元教学目标：1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确2、能流利地、正确地朗读课文并背诵。

教学过程一、复习内容：字词重点字：女、心、鸟、鱼、生、手二、复习课文内容：1、这个单元我们了解了我们的家园，我们是中国娃长什么样?2、谁和谁在一起?3、为什么地球妈妈真好?l4、那里的小朋友想到北京?那里的小朋友想去天山?三、复习生字1、学生自主复习字表中的生字。

2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读——指名读——开火车3、听写。

4、朗读课文5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。

6、词语：弯弯的( ) 遥远的( )洁白的( ) 美丽的( )第三单元教学目标：1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。

教学过程一、复习内容：字词重点字：笔顺与偏旁：星、在、飞、也乌——鸟来二、导入：这个单元我们已经学完了，你一定收获很大!让我们一起来回味一下。

妈妈的慈爱与温暖、小乌鸦的孝心与回报、老师的体贴与关怀、大树和喜鹊有了朋友后的快乐，展现在我们面前。

部编版一年级下册语文看拼音写词语(完整版)一、读拼音，写词语。

注意书写规范。

身体健康，进清草火班。

已经相互喜欢，欢乐进秋声音。

拍打各种各样，个个样子。

二、读拼音，写词语。

下雨你我人们，从来火爆天。

三、读拼音，写词语。

比比谁写得最好看。

开心书本水果。

找到，努力，好心，问好。

早上理正小刀字迹自己母头。

四、读拼音，写词语。

生病医生别人数感下人可怕歌跟着山羊解结桌住小草房子。

五、读拼音，写词语。

东西与一种心书本力整自己合好越鸭通学工场。

六、我会读拼音写汉字。

披毛书本身上水手。

皮毛，书本，升上，水手）生长白鸭心中看见间（生长，白鸭，心中，看见）七、读拼音，写词语。

他们笑和说话也许草地听说歌和水。

八、读拼音，写词语。

比比谁写得最好看。

早上开心书本水果力整小刀尺子字自己五月。

九、拼一拼，写一写。

日出对比从来喜欢（日出，对比，从来，喜欢）与一学问石头可是（与一，学问，石头，可是）十、我会拼，我会写。

北京高兴找呼吸，病气星票虫身体飞翔。

十一、读拼音，写词语。

春风吹拂，万物萌发。

金秋的秋音已经响起，唤起人们对故乡的思念。

欢声笑语充满了整个季节。

在这个季节里，人们可以听到各种各样的声音，包括拍打声、直立声等等。

下雨的时候，大家都心怀善意，互相问候。

火把在半空中燃烧，温暖人心。

开心的时候，人们喜欢看书、吃水果，早上起床要立正，拿着小刀切水果，自己动手做早餐。

木头也是人们常常用到的东西。

生病的时候，医生会给你看病。

有时候，人们会害怕树干和其他吓人的事物。

但是，也有人会和山羊、姐姐一起玩耍，捉住小草，建造房子。

在东西方，雨衣是必不可少的。

在学校里，人们要立正，拿着尺子量身高。

同学之间要和好，团结友爱。

工厂是生产物品的地方。

皮毛是动物身上的东西。

在书本上，人们可以研究知识。

水手是在船上工作的人。

白牙是人们健康的象征。

小河和草地是大自然中的一部分。

人们可以在这里说话、听说，和哥哥一起玩河水。

早上起床时，人们会感到开心，看书、吃水果，立正，拿小刀，自己动手制作早餐。

部编版一年级语文上册看拼音写词语（完美版）一、读拼音，写词语。

lái qùxiǎo niúzhǎnɡdàzhōng xīn shūběnxiàyǔzǎo shànɡlìzhèng wǒmen shuǐɡuǒ二、读拼音，写词语。

shuǐguǒdōng xīshūběn chóng zi zhúlínhuítóu lìzhèng jǐgèchūqùbàn tiān三、读拼音，写词语。

明liàng fáng间tīng课xìng名guǎng场kàn见pǎo步金yú四、看拼音，写词语。

chūn tiān pénɡyou shēnɡɡāo ɡāo rén ɡāo jiànchūn fēnɡchūn ɡuānɡshuōyībúèr ɡāo tóurén men cǎo píhuāniǎo huāshēnɡbái huā五、看拼音，写词语。

zhōnɡnián ɡōnɡlǐshēn shuǐyònɡrén （________）（________）（________）（________）jīn rìyǔtiān huílái shēnɡhuó（________）（________）（________）（________）jīn shēnɡɡuāpíshào nián zuǒyòu （________）（________）（________）（________）yìshēnɡmíyǔzhènɡfǎn lái qù（________）（________）（________）（________）mùɡuānián shào yòu fānɡzuǒzú（________）（________）（________）（________）六、拼一拼，写一写。

部编版小学语文一年级上册-复习汉语拼音（教案）一、教学目标1.能够正确朗读26个汉语拼音字母；2.能够通过学习，掌握和运用拼音字母输入方式；3.能够辨认罗马字母和汉字的区别；4.懂得判断声、韵、调并能正常运用；5.培养幼儿的学习兴趣，提升学习能力，让他们爱上汉语拼音这门学科。

二、教学重难点1.教学重点：（1）学习汉语拼音的基础知识。

（2）学会26个汉语拼音字母的朗读技巧。

（3）掌握基础输入方式。

（4）判断声、韵、调并能正常运用。

2.教学难点：（1）如何正确区分罗马字母和汉字。

（2）如何在学习中培养幼儿的学习兴趣和提升学习能力。

三、教学策略1.采用有趣的教学方法，如游戏教学、手工制作及合作学习等。

2.在教学中重视理解与实践，鼓励幼儿积极参与问答互动、口头读写复习等。

3.结合生活中的实际应用，通过举例、感性思维等方式教授。

四、教学过程1. 情境设计1.在幼儿的生活中寻找相应的场景，比如超市、图书馆、医院等。

2.在幼儿身边的环境中寻找拼音字母，比如看到‘A’，可以让孩子较真字母本里的’A’字母形状是否一致，越像越好。

2. 活动设计活动1：汉语拼音声、韵、调1.教学前需要准备：拼音卡片。

动作卡片：三张卡片，分别上面写1、2、3，表示拼音的声、韵、调三大成分。

2.活动流程：（1）引导幼儿看spelling book，准确理解汉语拼音的声、韵、调三大成分。

（2）教师给学生发放拼音卡片，学生自主选择拼音卡片贴在声、韵、调循环流水背景之中。

（3）老师拿着卡片进行每个音节的教学，展现其声、韵、调的不同，然后给学生讲解其意思。

活动2：游戏掌握拼音1.教学前需要准备：九宫格拼音卡片，寻味直接单拼音的字母，还有带韵母的音节：比如‘A’，‘AN’等。

2.活动流程：（1）学生围成一个圈，学生各自拿到一张九宫格拼音卡片。

（2）收起卡片，时间到后翻开卡片，快速回想每张卡片的位置和内容。

（3）老师通过拼音按照派生的消防卡片的方式，指向卡片内容；（4）学生找到声母（再发音一下），再找韵母，最后找到音节，全场齐声大读出拼音，学生们需要尽可能快地、准确地喊出卡片上的拼音。