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安全教育演讲让安全成为习惯一、引言尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的一名学生代表，在这次安全教育演讲中，我将与大家分享关于如何让安全成为习惯的重要性与方法。
在如今社会快节奏的生活中，安全问题不容忽视，只有通过不断地教育和培养，才能使我们都具备安全意识和行为习惯。
下面，我将从理解安全、树立安全意识、培养安全习惯等方面进行阐述。
二、理解安全我们都知道，安全是人们生存和发展的基本需求，是社会稳定和繁荣的基石。
然而，仅仅对安全有所认知是不够的，我们需要理解安全的内涵和外延。
在日常生活中，安全不仅仅是指避免事故和伤害，还包括预防和应对各类威胁和风险。
理解安全的概念，可以提高我们的警觉性和自我保护意识，进而使安全成为我们行动的指南。
三、树立安全意识树立安全意识是培养安全习惯的基础。
首先，我们应该时刻保持警惕，发现安全隐患，及时采取措施消除或减少风险。
比如，在校园中发现电线老化、楼梯扶手不牢固等问题时，要及时报告相关部门或老师。
其次，我们要学会判断危险情况，并能迅速做出正确反应。
比如，当遇到火灾时要沉着冷静，迅速报警并帮助他人疏散。
此外，我们还应遵守交通规则，不校外乱穿马路，确保自己和他人的安全。
四、培养安全习惯安全习惯是在反复的实践中养成的，它能够让我们从容应对各种危险情况。
首先，我们要加强体育锻炼，增强身体素质，提高自身的抗风险能力。
其次，我们要养成良好的用电、用火、用水习惯，避免因私自使用电器、乱扔烟蒂等行为导致安全事故。
此外，我们还要学会正确使用自行车、电动车和公共交通工具，遵守交通规则，不超速行驶、不闯红灯。
在生活中，勤洗手、讲卫生等小习惯也是重要的安全保障手段。
五、安全教育的重要性安全教育是培养安全习惯的基础，它不仅仅只关乎个体，更关乎整个社会的安全稳定。
在学校和家庭中，我们需要加强对安全知识的普及和宣传，让每个人都掌握基本的自我保护技能。
学校可以通过组织安全演习、开展安全知识竞赛等形式，让学生们深入了解各类安全知识。
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——员工安全养成。
安全，是企业的生命线，是家庭幸福的基石，更是我们每个人的责任。
在此，我将以“员工安全养成”为主题，与大家分享一些心得体会。
一、安全意识的重要性安全意识是指人们在日常生活中对安全的认识和重视程度。
安全意识的高低，直接关系到我们的生命安全、身体健康和财产安全。
在现实生活中，我们常常看到一些安全事故的发生，究其原因，往往是由于安全意识淡薄所导致的。
因此，培养员工的安全意识，是保障企业安全生产的基础。
首先，安全意识是预防事故的前提。
只有具备高度的安全意识，我们才能在工作和生活中时刻保持警惕，及时发现并消除安全隐患，从而预防事故的发生。
其次，安全意识是员工自我保护的重要手段。
在面临危险时，具备安全意识的员工能够迅速做出反应，采取正确的应对措施，最大限度地减少损失。
最后，安全意识是企业文化的体现。
一个具有高度安全意识的企业，能够为员工创造一个安全、稳定、和谐的工作环境，从而提高员工的幸福感和满意度。
二、如何培养员工安全意识1. 加强安全教育培训企业应定期开展安全教育培训，使员工充分认识到安全的重要性，掌握必要的安全知识和技能。
培训内容应包括安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析等。
通过教育培训，提高员工的安全意识和自我保护能力。
2. 营造安全文化氛围企业应将安全文化融入到企业文化建设中，通过宣传、表彰、竞赛等形式，弘扬安全文化，使员工在潜移默化中形成良好的安全习惯。
3. 强化现场安全管理企业应加强现场安全管理，严格执行安全操作规程，对违章行为进行严肃处理。
同时，定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
4. 建立安全责任制度企业应建立健全安全责任制度，明确各级人员的安全职责，形成人人有责、齐抓共管的安全工作格局。
5. 重视员工心理健康员工心理健康是安全工作的关键因素。
企业应关注员工的心理健康，提供心理咨询、心理疏导等服务，帮助员工缓解工作压力，保持良好的心理状态。
安全生产管理中的安全意识与安全行为培养在安全生产管理中，安全意识与安全行为培养是至关重要的。
只有提高员工的安全意识，培养出良好的安全行为习惯，才能有效预防和减少安全事故的发生。
本文将从以下几个方面展开讨论：安全意识的培养、安全行为的塑造以及企业的安全文化建设。
一、安全意识的培养安全意识的培养是从头脑中树立安全的观念开始的。
通过教育、培训和宣传，使员工认识到安全是他们工作中最重要的因素之一，从而增强他们在工作中对安全的重视。
首先，企业应该制定并不断更新相关安全规章制度，明确员工工作中的安全责任和义务，明确安全标准，并加强对员工的宣传教育。
其次，通过安全事故案例的讲解和模拟演练，帮助员工认识到安全事故的危害性以及预防安全事故的重要性。
最后，企业应该定期组织安全培训，提高员工的安全意识和应急处理能力。
二、安全行为的塑造安全行为是指员工在工作中所展现出来的与安全相关的行为方式和行为习惯。
良好的安全行为是保障安全生产的重要保证。
企业需要通过以下几方面来塑造良好的安全行为。
首先，规范化管理。
制定相关的安全操作规程和标准化作业流程，要求员工严格按照规定的程序进行操作，杜绝违规行为。
其次，营造良好的安全环境。
提供安全的工作设施和工作条件，减少员工在工作中受到的安全风险，激励员工自觉遵守安全规定。
最后，加强岗位培训。
对每个岗位的员工进行定期培训，提高他们的技能水平和安全意识，确保员工具备应对各种安全突发事件的能力。
三、企业的安全文化建设安全文化是指企业内部在安全方面的价值观念、行为规范和知识体系等方面的积极发展和相互共享。
企业要建设积极向上的安全文化，需要从领导层的示范、制度建设和员工参与等方面入手。
首先，领导层要树立榜样，认真履行自己在安全方面的责任，积极推动安全工作的开展。
其次，企业要建立健全的安全管理制度，落实责任到岗位和个人。
员工要参与制度的建设和完善，不断提出建设性的意见和建议。
最后，企业要通过各种形式的活动和奖励机制，激励员工积极参与安全工作，树立安全意识。
员工安全意识培养随着社会的不断发展，安全问题日益突出，特别是在企业内部，员工的安全意识培养显得尤为重要。
良好的安全意识不仅能够保障员工的生命财产安全，还能够提高工作效率和企业的整体竞争力。
本文将从员工安全意识培养的重要性、培养方法以及实施效果等方面进行探讨。
一、员工安全意识培养的重要性员工安全意识是指员工对自身安全问题的认知和关注程度。
良好的员工安全意识是企业建立健全安全管理体系的基础，对于预防事故和保障员工的生命财产安全至关重要。
首先，员工安全意识培养能够增强员工的风险意识。
通过安全培训和教育，让员工了解到潜在的安全风险和事故的可能性，提高他们对危险因素的警觉性，从而在工作中能够更加谨慎和注意。
其次，培养员工的安全意识可以促进员工遵守安全规章制度。
只有员工意识到安全是自己的责任，才会主动遵守企业的安全规定，形成良好的安全行为习惯，有效减少事故发生的可能性。
再次，员工安全意识培养对于提高工作效率和企业竞争力也有着积极的影响。
员工安全意识高的企业，工作环境更加安全舒适，员工的工作积极性和创造力得到充分发挥，从而提升了工作效率和企业的整体竞争力。
总之，员工安全意识的培养不仅关乎员工的生命安全，也与企业的发展息息相关，具有重要的现实意义和长远意义。
二、员工安全意识培养的方法1. 定期开展安全培训和教育。
企业可以定期组织员工参与各类安全培训和教育，包括安全操作规程、应急救援知识、防火和消防常识等方面的内容。
通过系统的培训，提高员工的安全知识水平和应对能力。
2. 搭建安全宣传平台。
企业可以设立安全宣传栏或者内部网站，发布安全警示信息、事故案例分析、安全操作规程等内容，让员工随时可以获取与安全相关的信息，提高他们对安全问题的关注程度。
3. 实行责任绩效考核制度。
把安全意识纳入员工绩效考核体系，将员工的安全表现与薪资、晋升等福利待遇挂钩，激励员工自觉遵守安全规定，增强他们的安全责任感。
4. 建立安全投诉和反馈机制。
第1篇大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的主题——行为习惯安全。
安全，是企业发展、社会进步的基础，而良好的行为习惯则是保障安全的关键。
在这里，我将从以下几个方面展开论述，希望大家能够引起重视，共同营造一个安全的工作环境。
一、什么是行为习惯安全行为习惯安全，是指在日常工作和生活中，养成良好的安全意识，遵守各项安全规定，形成安全的行为习惯，从而有效预防和减少安全事故的发生。
具体来说，行为习惯安全包括以下几个方面：1. 安全意识：时刻保持警惕，对可能存在的安全隐患保持高度敏感。
2. 安全操作：严格按照操作规程进行作业，不违规操作，不冒险蛮干。
3. 安全防护：正确佩戴个人防护用品，确保自身安全。
4. 安全沟通：与同事保持良好的沟通，及时传递安全信息。
5. 安全检查：定期对工作场所、设备进行检查，消除安全隐患。
二、行为习惯安全的重要性1. 保障生命安全：良好的行为习惯安全可以最大限度地减少安全事故的发生，保障员工的生命安全。
2. 提高工作效率：遵守安全规定，减少安全事故的发生，有利于提高工作效率，为企业创造更多价值。
3. 降低企业成本：安全事故往往伴随着高昂的赔偿费用，良好的行为习惯安全有助于降低企业成本。
4. 增强企业竞争力：安全是企业发展的基石，良好的行为习惯安全有助于提升企业形象，增强企业竞争力。
5. 促进社会和谐：安全生产是构建和谐社会的重要方面，良好的行为习惯安全有助于维护社会稳定。
三、如何培养良好的行为习惯安全1. 加强安全教育培训：企业应定期开展安全教育培训，提高员工的安全意识和安全技能。
2. 完善安全规章制度：建立健全安全规章制度，明确安全责任，确保各项安全措施落实到位。
3. 营造安全文化氛围：加强企业安全文化建设，使员工树立“安全第一”的思想，形成良好的安全行为习惯。
4. 强化安全检查与监督：定期对工作场所、设备进行检查，发现问题及时整改，确保安全。
5. 奖惩分明：对遵守安全规定、表现突出的员工给予奖励，对违反安全规定的员工进行处罚，形成有效的激励机制。
安全教育应注重员工安全工作习惯的培养集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-安全教育应注重员工安全工作习惯的培养不安全不生产是我们煤矿员工的工作信条。
煤矿安全生产的特殊性要求员工必须有良好的安全生产意识和自主保安能力，在工作中必须严格落实和执行各项安全规章制度。
而培养员工养成良好的安全工作习惯，就是严格落实和执行各项安全规章制度的有效方法。
下面就如何培养和教育员工养成良好的安全工作习惯做浅要的论述。
1、深刻认识员工安全工作习惯培养的重要性安全意识靠培育、安全行为靠养成是我们铁煤集团的安全教育理念，而培养员工养成良好的安全工作习惯就是培养员工养成自觉的安全生产意识和安全行为习惯的过程。
长期的煤矿安全生产实践证明，有着良好的安全工作习惯的人，一般情况下是不会出安全事故的，而且还会主动的防止安全事故的发生。
而没有形成安全工作习惯的人，则是很容易出现安全事故的，即便暂时没有发生安全事故，在他们身上也埋藏着很大的安全隐患。
因此，注重员工安全工作习惯的培养和教育是非常重要的，是提高员工自觉的安全生产意识和自主保安能力的有效手段。
2、以推行现代安全管理理念为切入点，刻意培养员工养成良好的安全工作习惯生活中的良好习惯是可以慢慢培养的，而煤矿企业员工的安全工作习惯是需要刻意培养的。
这种安全工作习惯是我们煤矿企业安全生产特殊性的特殊要求。
随着煤矿安全管理的不断进步，对管理水平的要求越来越高。
因此，安全教育的方式方法也要与时俱进，不断创新。
这就要求我们在安全教育过程中要不断的学习和认识先进的安全管理理念，创新安全教育方法。
现代系统的安全管理理念的核心，是事先预测、预控和安全预评价。
其目的就是事先预测和防范工作中的不安全因素，进而把可能发生的安全隐患消灭在萌芽之中。
古语说“预则立，不预则废”。
我们做任何事情都要有所准备，制定预案，这样做事情成功的概率就会很高。
针对现代系统安全管理理念的要求，我们要注重培养员工建立自己的安全预测、预控和预评价体系。
班组安全行为规范的养成范文班组安全行为规范的养成是非常重要的，它不仅关乎个人的生命安全，更关乎整个团队的安全和稳定发展。
下面，我们将详细介绍班组安全行为规范的养成，让大家有一个清晰的指导。
一、加强安全意识，树立安全第一的思想安全意识是班组安全行为规范的基础，只有树立起安全第一的思想，才能真正将安全问题摆在首位，不因一时的急迫或麻痹大意而导致安全事故的发生。
在工作中，要时刻提醒自己和队友，任何时候都不能忽略安全问题，只有养成这种安全意识，才能做到真正的安全。
二、遵守操作规程，严格落实安全措施在工作中，我们要严格按照操作规程进行操作，并落实相应的安全措施。
无论是在搬运重物、操作机器还是使用化学药品等方面，都要按照规定的流程和要求进行操作，切勿擅自变动或省略步骤。
特别是对于一些危险性较高的工作环境和操作情况，更要格外小心，确保自身和他人的安全。
三、保持工作场所的整洁和清洁工作场所的整洁和清洁不仅可以提高工作效率，还能减少安全事故的发生。
保持工作区域的整洁和清洁可以减少工具杂乱和物品堆积所带来的安全隐患，为员工提供一个良好的工作环境。
所以，我们要定期清理和整理工作区域，并且注意地面的干净与整洁，避免由于乱丢工具或物品导致的滑倒摔伤等意外事件的发生。
四、正确使用和保管工作设备和器材正确使用和保管工作设备和器材是班组安全行为规范的重要内容。
我们要按照规定的使用方法进行操作，并保证设备和器材的正常维护和保养，定期检查设备和器材的工作状态，及时修复或更换损坏的部件。
同时，还要加强对设备和器材的保管工作，防止被他人恶意损坏、偷盗或误用，确保工作的顺利进行和员工的人身安全。
五、积极参与安全教育和培训参加安全教育和培训是提高员工安全素质的重要方式。
我们要积极参与班组组织的安全教育和培训活动，了解相关的安全知识和技能，不断提高自己的安全能力和应变能力。
安全教育和培训可以帮助我们更加深入地了解安全规范和操作要求，并且学会正确的应对措施，提高工作中的安全意识和安全技能。
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享一个非常重要的主题——安全行为习惯的养成。
安全，是我们生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的生命健康，关系到我们每一个人的幸福。
而安全行为习惯的养成，则是我们守护自己、守护他人、守护社会的基石。
以下，我将从几个方面来阐述安全行为习惯的重要性，以及如何养成良好的安全行为习惯。
一、安全行为习惯的重要性1. 保护生命健康安全行为习惯的养成，首先是为了保护我们自己的生命健康。
在我们的生活中，无处不在存在着安全隐患，如交通安全、消防安全、食品安全等。
只有养成良好的安全行为习惯，我们才能在面对这些危险时，迅速做出正确的判断，避免事故的发生。
2. 增强社会安全感一个人的安全行为习惯，往往能影响到周围的人。
当我们身边的人都具有良好的安全行为习惯时，整个社会的安全感就会得到提升。
反之，如果每个人都忽视安全，那么安全事故就会不断发生，社会秩序将受到严重破坏。
3. 提高生活质量良好的安全行为习惯，不仅关系到我们的生命健康，还能提高我们的生活品质。
当我们养成良好的安全习惯，就能避免不必要的麻烦和损失，让我们的生活更加美好。
二、如何养成良好的安全行为习惯1. 提高安全意识安全意识是养成良好安全行为习惯的前提。
我们要时刻保持警惕，认识到安全的重要性，把安全放在首位。
在生活中，我们要时刻关注自己的行为，确保自己和他人的安全。
2. 学习安全知识安全知识是预防事故、应对危险的重要武器。
我们要主动学习安全知识，了解各种安全隐患，掌握安全技能。
只有掌握了足够的知识，我们才能在关键时刻保护自己。
3. 制定安全计划为了更好地养成安全行为习惯，我们可以为自己制定一个安全计划。
这个计划可以包括以下几个方面：（1）合理安排时间，确保有足够的时间进行休息和娱乐，避免过度劳累。
（2）养成良好的生活习惯，保持室内外的环境卫生，预防疾病。
（3）遵守交通规则，文明出行。
（4）关注消防安全，掌握灭火器等消防设施的使用方法。
论员工从安全意识的树立到安全行为习惯的养成马学斌（中电投新疆能源有限公司安全监察部、科技信息环保部副主任）摘要：安全知识决定安全意识，安全意识决定安全行为，员工良好的安全行为习惯则决定企业安全生产的持久力。
从安全意识的树立到安全行为习惯的养成，这个动态的过程是企业安全管理不断发展的过程，也是企业安全文化建设不断升华的过程。
关键词：学习；培养；训练；安全意识；行为习惯导致安全事故发生的原因虽然多种多样，但归纳起来不外乎四个方面的因素：人的不安全行为、物的不安全状态、管理的缺陷和环境因素。
在这四个因素中，人是最活跃的：人的不安全行为可以导致物的不安状态和管理的缺陷，也可以使潜在的环境危害因素转化为实际的事故诱因。
因此，笔者认为人的不安全行为是导致事故发生最主要的原因。
安全知识决定安全意识，安全意识决定安全行为，员工良好的安全行为习惯则决定企业安全生产的持久力。
从安全意识的树立到安全行为习惯的养成，这个动态的过程是企业安全管理不断发展的过程，也是企业安全文化建设不断升华的过程。
一、安全意识需要学习意识、态度、知识、技能是人类养成行为习惯的几个重要方面，意识是基础，而基础的形成有依赖于知识、技能的学习和培养，作为企业，就是要加强对员工的安全教育。
通过各对各层次员工各种形式的培训教育，潜移默化，让员工树立起安全意识，是企业需要长期坚持的一项工作。
（一）员工入厂“三级教育”。
入厂“三级教育”是指新招收、新调入的员工、来厂实习人员或其他人员所进行的厂（矿）级安全教育、车间（工段、区、队）级安全教育和班组级安全教育。
不同层次的安全教育，有着不同的内容，越往基层内容越具体。
厂级岗前安全教育主要是本单位安全生产情况及安全生产基本知识、本单位安全生产规章制度和劳动纪律、从业人员安全生产权利和义务、有关事故案例等。
煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等高危行业生产经营单位厂（矿）级安培训除包括上述内容外，还应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。
车间（工段、区、队）级岗前安全培训主要是工作环境及危险因素、所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护、本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项、有关事故案例等内容。
班组级岗前安全培训内容主要是本班的作业特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施、应急装备、岗位安全操作规程、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项、有关事故案例等内容。
三级教育的累计时间应不少于24学时。
煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等高危行业生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年还要接受不少于20学时的再培训。
（二）普通员工的安全教育。
安全教育必须全员覆盖。
对普通员工的安全教育主要有以下内容：一是一般安全生产技术知识教育。
这是企业所有员工都必须具备的基本安全技术知识，主要有企业内的危险设备和区域及其安全防护的基本知识和注意事项、有关电器设备的安全知识，起重机械和场内运输有关的安全知识，生产中使用的有毒有害材料或可能散发有毒有害物质的安全防护基础知识，企业中一般的消防制度和规则，个人防护用品的正确使用以及伤亡事故报告办法，发生事故时的紧急救护和自救技术知识等。
二是专业安全技术知识教育。
这是指某一作业的员工必须具备的专业安全生产技术知识教育，要视具体专业和岗位确定有针对性地内容。
三是安全意识教育。
主要通过创造一个“安全第一”的氛围，潜移默化地去影响员工，使安全成为自觉的行动。
常用的方式可以是举办展览、张贴标语挂图、悬挂安全警示标志、观看警示教育片等。
四是事故案例教育。
主要是通过实际案例分析和介绍，了解事故发生的条件、过程和现实后果，认识事故发生的规律，总结经验、吸取教训，防止同类事故的反复发生。
（三）特种作业与特种设备作业人员的教育。
特种作业，是指容易发生事故，对操作者本人、他人的安全健康及设备、设施的安全可能造成重大危害的作业，直接从事特种作业的从业人员就是特种作业人员。
高低压电工等电工作业，熔化焊、压力焊、钎焊等金属焊接与热切割作业，登高架设、高处安装、维护、拆除等高处作业，制冷与空调作业，煤矿井下电工、爆破、安全监测监控、瓦斯检查、安全检查、提升机操作、采煤机、掘进机操作、瓦斯抽采、防突、探放水等煤矿安全作业，矿井通风、尾矿、安全检查、矿山提升机操作、支护、排水、爆破、井下电气等金属非金属矿山安全作业，钻机司钻等石油天然气安全作业，煤气制作等冶金（有色）生产安全作业，光气及光气化工艺、氯碱电解工艺、氯化工艺、硝化工艺、合成氨工艺、裂解（裂化）工艺、氟化工艺、加氢工艺、重氮化工艺、氧化工艺、过氧化工艺、氨基化工艺、磺化工艺、聚合工艺、烷基化工艺、化工自动化控制仪表的安装维修维护等危险化学品安全作业，烟火药制造、黑火药制造、引火线制造、烟花爆竹产品涉药、烟花爆竹储存等烟花爆竹安全作业，以及国家安监总局认定的其他作业等都属于特种作业。
从事特种设备作业的诸如锅炉操作、水处理等锅炉作业，压力容器操作、气瓶充装、氧舱维护等压力容器作业，压力管道作业，机械安装维修、电气安装、电气维修、电梯司机等电梯作业，机械安装维修、电气安装、电气维修、司索、指挥、司机等起重机械作业，安装、维修、司机、编索等客运索道作业，安装、维修、操作等大型游乐设施作业，司机、维修等场（厂）内机动车辆作业，承压焊、结构焊等特种设备焊接作业，安全附件维修作业，锅炉安全、压力容器、气瓶充装、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施等特种设备安全管理作业等。
特种作业和特种设备作业人员必须经过有资质安全培训机构按照教学大纲进行的培训和安监、质监部门的考核，持证上岗。
（四）企业专职安全管理人员的安全教育。
主要内容是国家有关安全生产方针、政策、法规和标准，企业安全生产管理，安全技术，劳动卫生知识，安全文化，工伤保险，职工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序，有关事故案例及应急处理措施等内容。
高危行业企业的安全管理人员必须经主管部门考核取得《安全管理资格证书》，持证上岗。
（五）企业管理层的安全教育。
对技术管理层的教育主要包括：安全方针、政策和法律法规，本职安全生产责任制，典型事故案例剖析，系统安全工程知识、基本的安全技术知识等；对行政管理层教育的主要内容是安全方针政策和法律、法规，安全技术知识以及他们本职的安全生产责任制，目的是使他们提高安全责任感和自觉性，主动支持安全生产工作。
（六）企业决策层的安全教育。
企业决策层是企业的最高领导。
对决策层的安全教育重点在方针政策、法律法规和标准。
通过教育，一是必须懂得安全生产法律法规、标准及方针政策，具备履行职责所必须的安全素质，像重大责任事故的治安处罚与行政处罚、违反安全生产法律应当承担的民事和刑事责任、在什么情况下构成重大责任事故罪等知识都是决策者必须掌握的；二是必须具备较高的安全管理素质和能力，在安全管理上正确运用决定权、否决权、协调权和奖惩权，在机构、人员、资金、制度执行上为安全生产提供保障；三是树立正确的安全思想，重视人的生命价值，有强烈的安全事业心和高度的安全责任感；四是建立应有的安全道德，必须具备正直、善良、公正、无私的道德情操和关心职工、体恤下属的职业道德，对贯彻安全法规制度要以身作则、身体力行；五是形成求实的工作作风，防止对安全生产工作出现“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象。
高危行业企业的主要负责人，必须经主管部门考核取得《安全管理资格证书》，持证上岗。
二、安全的行为习惯需要培养、训练和坚持我们组织各个层次、各种形式的安全培训教育和学习，其目的在于行而不在于知，只有把所学的安全知识自觉运用于生产工作和生活之中，处处想着安全，时刻安全地工作和生活，才说明员工有了安全意识。
许多员工，学习的时候很认真，很积极，也认识到了安全的重要性，但是到了工作实践中，遵章守纪、循规蹈矩一阵子，就又回到了原来的老习惯，这就失去了学习的目的。
而这种现象的出现，有其各方面的原因，关键是没有形成安全的行为习惯。
安全行为习惯从哪里来？只能从内外结合的良好的训练中来。
（一）自我训练。
外因是条件，内因是根本。
作为企业，要通过各种有效的方式教育员工通过有意识、有计划的自我训练，自觉养成安全的行为习惯。
不管在工作中，还是在日常生活中，养成安全的行为习惯都是非常必要和重要的。
安全行为的自我训练主要有以下四个主要方面：一是坚持自觉学习安全知识。
学无止境，安全生产法律法规、标准规范、事故防范和应急知识的学习也是如此。
每个员工，对安全知识的学习都要从低到高经历四个阶段：第一阶段是“不知道自己不知道”，这一阶段员工刚到单位，对单位、车间、班组、岗位的工艺特点、操作规程都不熟悉，不知道还有那么多安全知识需要自己学习，是“初生牛犊不怕虎”的阶段，是最容易出现违章作业最易引发事故的阶段。
第二阶段是“知道自己不知道”，这一阶段，员工通过学习和实践的磨练，看到了自己有限的知识与现实安全生产工作需要的差距，明白了自己还有大量的安全知识需要学习。
第三阶段是“知道自己知道”，通过各种形式的学习，懂得了本职工作所需的各方面的安全知识，并能够有意识地运用所学的安全知识，正确操作，积极防范各类事故。
第四个阶段是“不知道自己知道”，这一阶段安全意识从显意识内化为潜意识，员工在工作中下意识地就能进行正确的操作，这是学习的最高境界。
二是要正确认识自我。
每个人的性格、气质、能力都有差异，每个员工都要正确认识了自我，了解了自己的“长板”和“短板”所在，有针对性地、有意识地扬长避短。
1、性格。
从心理学角度出发，性格是人对现实的态度以及与之相适应的、习惯化行为方式的个性化心理特征。
道德品质和意志特点构成是构成性格的基础。
人的性格不能直接被观察到，但可以通过观察一个人的各种行为表现来认识他所具有的性格特征。
性格是十分复杂的心理结构，其表现特征主要分为以下四个方面：（1）对现实的态度。
主要表现在对待和处理各种社会关系方面的态度，如：正直、诚实、积极、勤劳等及其相反的态度。
（2）意志。
指对自己行为的调节水平和行为活动方式，如独立性、坚持性、果断性等及其相反的特征。
（3）情绪。
主要表现为情绪活动的强度、稳定性、持久性、主导心境等四方面。
（4）理智。
表现在感知、记忆、想象和思维等认知活动中，如深思熟虑、善于分析、善于综合等。
尽管人的性格千差万别，但其主要表现形式可以归纳为冷静型、活泼型、急噪型、轻浮型和迟钝型等五种，在安全生产中，前两种性格属于安全型，而后三种性格属于非安全型。
在生产实践中，有不少人就是由于鲁莽、高傲、懒惰、过分自信等不良性格促成不安全行为而导致伤亡事故的。
