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2012年高考广州二模语文试题及答案(2012-04-24 09:39:46)本试卷共8页，24小题，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．狡黠（xiá）盥洗（huàn）肖像（xiào）铩羽而归（shā）B．木讷（nà）收讫（qì）塞责（sâ）栉风沐雨（zhì）C．桎梏（kù）整饬（chì）辟邪（bì）岿然不动（ɡuī）D．哂笑（shěn）聒噪（ɡuō）挑灯（tiǎo）怏怏不乐（yànɡ）2．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是①各级政府机关要按照国务院的决策，大力推进资源节约和循环利用工作，进一步传播节约理念，促进全社会转变生产方式和消费方式。
②美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实，抛出“《日美安保条约》适用于钓鱼岛”的言论，这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。
③南沙区地理位置独特，享有粤港澳合作先行先试的政策，可以大力促进高新技术产业的发展，这种发展优势令其它新建的经济区。
1.默写古诗文名句（5分）（1）先天下之忧而忧，。
（2）土地平旷，,有良田美池桑竹之属。
（3）__________，猿则百叫无绝。
（4）奇山异水，。
（5），并怡然自乐。
2.诗句默写。
（6分）（1）蒌蒿满地芦芽短，。
（2）绿杨烟外晓寒轻，。
（3）晓战随金鼓，。
（4）羌笛何须怨杨柳，。
（5）欲将轻骑逐，。
（6）陈涉在动员群众起义的演说中，“_____________________”一句表现了他敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神。
1.总与一缕炊烟有关写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。
然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。
时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。
父亲还在田地里劳作。
我和妹妹走在回家的路上。
那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。
母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。
其实，母亲所能煮的，也就是“饭”而已。
自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入仓。
在这段漫长的青黄不接的日子里，一天三顿，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。
有时，就忍不住要冲母亲撒气。
每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。
虽然如此，粮食却仍不够吃。
吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。
饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。
①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。
每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。
倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。
那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。
因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。
饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！”终于能够天天都这样了。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2012年深圳市高三年级第二次调研考试文科综合历史部分试题2012．4 本试卷共12页，41小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0．5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号。
同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。
请保持条形码整洁、不污损。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题必须用0．5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
请注意每题答题空间，预先合理安排。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回。
12．《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。
年钧以德，德钧以卜。
”（【注】无适：没有嫡子。
钧：均等。
）这段记载说明A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据13．公元829年，日本的《太政府符》一书中记载：“水田之难，尤其旱损。
2012年深圳市高三年级第二次调研考试文科综合2012．4【地理参考答案及评分标准】40．参考答案：（1）沿海土耳其温暖多雨（6分）（2）地震位于板块交界处（4分）（3）越南印度尼西亚（4分）（4）不同点：阿根廷以养牛为主，南非以养羊为主有利自然条件：①草原（草地）面积大；②气候温暖湿润，牧草生长良好。
（6）（5）①自然（或矿产）资源丰富；②劳动力资源丰富；③海运廉价便利；（以上三点必答）④消费市场大；⑤（其他合理答案，酌情给分）（8分）41．参考答案：（1）西北高东南低（流水）侵蚀桂林（6分）（2）林地地形水土流失（6分）（3）河流防城港（4分）（4）水能（或水电）①地形崎岖（或位于地势第二、三级阶梯的交界处），地势落差大；②降水较多，河流径流量大（6分）（5）①接近原料（钢铁）产地和能源地；（6分）②离港口近，产品运输便利；（以上两点必答）③工业区配套设施好；④市场广阔；⑤国家政策扶持。
（以上各点答对其中一点得2分）2012年深圳市高三年级第二次调研考试文科综合（历史部分）参考答案与评分意见二、非选择题。
（共52分）38. （共24分）（1）（共6分）宗旨：强调忠君尚贤。
（1分）意识：民族危机与自强意识。
（1分）原因：（外因）民族危机的不断加深（或答八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地等）（2分）；（内因）清政府的统治危机。
（2分）（2）（共6分）意义：培养学生民主共和的价值观，促进青年一代思想解放。
（2分）影响：在一定程度上影响了后来反对专制、维护民主的进步运动。
如护国运动、护法运动、新文化运动，五四运动等。
（4分）（3）（共8分）差异：（材料3）强调意识形态与社会制度的对抗，进行共产主义理想教育。
（2分）（材料4）强调全人类的和谐发展与文明交流，培养学生人文精神和世界意识。
（2分）原因：1956年,世界处于两极格局对峙中，中国站在社会主义阵营一边。
2003年，两极格局已经解体，和平与发展成为时代主题，世界政治格局多极化和经济全球化加速。
2012年广州市普通高中毕业班综合测试(二)语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时l50分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5、考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．狡黠(xiá) 盥洗(huàn) 肖像(xiào) 铩羽而归(shā)B．木讷(nà) 收讫(qì) 塞责(sè) 栉风沐雨(zhì)C．桎梏(kù) 整饬(chì) 辟邪(bì) 岿然不动(guī)D．哂笑(shěn)聒噪(guō)挑灯(tiǎo)怏怏不乐（yàng）2．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是①各级政府机关要按照国务院的决策，大力推进资源节约和循环利用工作，进一步传播节约理念，促进全社会转变生产方式和消费方式。
②美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实，抛出“《日美安保条约》适用于钓鱼岛”的言论，这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。
③南沙区地理位置独特，享有粤港澳合作先行先试的政策，可以大力促进高新技术产业的发展，这种发展优势令其它新建的经济区。
学习目标：有感情朗读全诗，体会诗人的思想感情。
流程： 一、诗歌导入，引秋 二、朗读感知，诵秋 1、示范读（注意朗读时的语速、语调、字音、节奏）一遍、二遍（划节奏） 2、指名一生读 3、生评 4、组内自由读 5、检测朗读（小组PK读） 6、全班齐读（饱含感情） 7、课中检测反馈 （1）填空：诗人何其芳，现代____________、______________家，本诗选自《 》。
2、注音： 丁丁（ ） 肥硕（ ） 栖息（ ） 鳊鱼（ ） 乌桕（ ） 归泊（ ） 寥阔（ ） 枯涸（ ） 清洌（ ） 梦寐（ ） 三、再读课文，品秋 （一）读内容（小组合作探究） 1、全诗三小节，呈现三幅诗情画意的图画，试着给它们取上整齐、漂亮的名字，并找出依据（文中的词语） 2、三幅画间表现了作者怎样的感情呢？ （二）展示合作成果（分组、分内容、分画面展示） 四、归纳拓展，赞秋 1、归纳小结 2、拓展赞秋： 仿歌曲《春天在哪里》，根据诗歌《秋天》改写《秋天在哪里》。
附：《春天在哪里》的歌词 春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里 这里有红花呀这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀 看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂 ，资料共分享！我们负责传递知识！。
2012届高三第二次联考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一（18分，每小题3分）1、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A、太监．（jiān）恣．肆（zì）槲．寄生（hú）惊魂甫．定（fǔ）B、瞥．见（piē）舔．舐（tiǎn）潭柘．寺（zhâ）稻菽丰稔．（rěn）C、祗候（zhī）哂．笑（shěn）差．不多（chā）叱咤．风云（zhà）D、轻鸢．（yuān）讥诮．（qiào）刽．子手（guì）穿凿．附会（zuó）2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A、发轫婆娑摇曳黄沙弥漫B、嬉笑援例涸辙坐壁上观C、尺牍搓商孤僻屏息以待D、蕴籍锱铢趋附命途多舛3、下列各句中，加点熟语使用恰当的一项是（）A、不少省市片面追求GDP，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱．．．鱼，为丛驱雀．．．．．．。
长此以往，稀有资源将消耗殆尽。
B、纽约尼克斯队华裔球员林书豪用连续6场的神勇发挥征服了所有篮球迷，毫无争议地当选为NBA东部上周最佳球员，成为NBA目前最炙手可热．．．．的球员。
C、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来都是中国的领土。
中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议．．．．的。
D、面对他人的困难与无助，我们理应伸出援助的双手，雪中送炭，而不是冷眼旁观，洞若观火．．．．。
4、下列各句，没有语病的一项是（）A、上海正面临着人口老龄化的严峻挑战，该市人口老龄化程度已经接近世界人口老龄化程度最高国家的水平，比全国平均水平高近一倍。
B、易中天教授关于“空城计”在历史上是曹操和吕布作战时所用，在《三国演义》里面被诸葛亮抢走了“发明权”，受到不少观众的质疑。
C、大自然的青山绿水对佛教格外偏爱，这一方面是与佛教进入中国腹地，受中国本土山水隐逸文化的影响有关，更重要的是与佛教本身特质有关。
2012年广东高考语文模拟试题及答案更多资料请登录广东招考网一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列各组词语中加点的字，每组读音都不相同的一组是（3分）【A】A．瑰丽／傀儡噱头／谑而不虐奢靡／所向披靡B．诡计／桅杆歼灭／三缄其口蹊跷／下自成蹊C．囹圄／龃龉甄别／渐臻佳境载体／千载难逢D．脂肪／造诣寤寐／毋庸置疑裨益／无裨于事【答案解析】：A．ɡuī／kuǐ，xué／xuè，mí／mǐ。
B．ɡuǐ／wéi，jiān／jiān，qī／xī。
C．yǔ／yǔ，zhēn／zhēn，zài／zǎi。
D．zhī／yì，wù／wú，bì／bì2．下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）【C】全球信用评级“三巨头”——美国惠誉、标普和穆迪，相继宣布调低某些欧洲国家的主权信用等级，揭开了欧洲债务危机的大幕。
希腊首当其冲，深陷危机；西班牙、葡萄牙等国亦如履薄冰，纷纷出台各种措施以控制财政赤字。
此后，“三巨头”更是在欧洲呼风唤雨，使各国经济摧枯拉朽般地陷入了困境。
欧洲部分国家强烈呼吁改革现有信用等级评价体系、建立欧洲自己的评级机构，改弦更张的势头不可阻止。
A．如履薄冰B．呼风唤雨C．摧枯拉朽D．改弦更张【答案解析】：“摧枯拉朽”比喻很容易地摧毁（敌人或事物）。
此处不能用于修饰“陷入困境”。
A．原意是像走在薄冰上一样。
比喻行事极为谨慎，存有戒心。
用于事情的危机。
B．旧指神仙道士的法力。
现比喻人具有支配自然或左右某种局面的力量。
D．改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。
比喻改革制度或变更计划、方法。
3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）【D】A．当著名的澳大利亚小提琴家拉出令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律时，我觉得整个悉尼歌剧院化成了一朵云，而我正坐在云端。
B．“全国文明城市”是反映城市整体文明水平的荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌，通过创文活动，可以提高人民生活质量和水平。
2012年广东省深圳市高三年级第二次调研考试语文试题2012.4本试卷共10页，包括六个部分24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．结实／结合驾驭／与会菱角／棱角B．信笺／栈道针砭／贬谪拾级／涉及C．脸颊／要挟精湛／斟酒巷道／小巷D．暗礁／樵夫脉脉／山脉缔造／真谛2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是一场巨大的社会革命，其实并非是革命者的主观“激进”造成的。
几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想，但在承平年代开明社会，形形色色的激进思想对民众的影响很小，更掀不起能动荡社会的大风大浪，只能是茕茕孑立的少数人的信念。
然而，一旦社会腐朽不堪，而统治者又拒绝改革以疏不满，民众忍无可忍，则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起，成为席卷一切的巨浪大潮。
A．形形色色B．茕茕孑立C．忍无可忍D．蛰伏3．下列句子中，没有语病的一项是A．2011年，中国城镇人口首次超过农村，标志着中国数千年来以农村人口为主的城乡人口结构发生了历史性的逆转，也意味着人们生活质量、消费水平以及价值观念都有了较大的提高。
B．业内人士指出，尽管今年2月份楼市微露回暖迹象，但全国房地产市场整体来说依然处于冬季，在国家调控政策的持续作用下，仍会继续下降。
C．据国外媒体报道，最近人类的宇航员和机器人宇航员首次在太空实现了历史性的第一次握手，这是一个标志性的事件。
D. 很多人就餐时选择洋快餐，是因为洋快餐具有相对严格的质量监控体系和多年积淀的品牌信誉，但是今年中央电视台“3•15”晚会，却对麦当劳的食品质量问题进行了曝光，可见，洋快餐并不一定安全。
4．将下列带序号的句子组合成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是西方文化中有一种非常强烈的“你我”之见，一种拒绝“非我族类”的价值传统。
，。
，那么我们就要相信：西方文明还没有做好接纳一个多元文化世界的心理准备。
①如果我们相信“文明冲突论”不是个别西方学者的呓语，而是西方深刻文明观的折射②从历史纪录来看，西方文明既不擅长与其他文明融合，也不擅长和其他文明和平相处③直到今天，西方也还在想如何把别人改造得跟自己一样，而不是接受一个平等的、多元文明的世界A．①③②B．③①②C．②①③D．②③①二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
徐渭，字文长，山阴人。
十余岁仿扬雄《解嘲》作《释毁》，长，师同里季本。
为诸生，有盛名。
总督胡宗宪招致幕府，与歙余寅、鄞沈明臣同管书记。
宗宪得白鹿，将献诸朝，令渭草表，并他客草寄所善学士，择其尤上之。
学士以渭表进，世宗大悦，益宠异宗宪，宗宪以是益重渭。
宗宪尝宴将吏于烂柯山，酒酣乐作，明臣作《铙歌》十章，中有云“狭巷短兵相接处，杀人如草不闻声”。
宗宪起，捋其须曰：“何物沈生，雄快乃尔！”即命刻于石，宠礼与渭埒①。
督府势严重，将吏莫敢仰视。
渭角巾布衣，长揖纵谈。
幕中有急需，夜深开戟门以待。
渭或醉不至，宗宪顾善之。
渭知兵，好奇计，宗宪擒徐海，诱王直，皆预其谋。
藉宗宪势，颇横。
及宗宪下狱渭惧祸遂发狂引巨锥剚②耳深数寸又以椎碎肾囊皆不死已又击杀继妻论死系狱里人张元忭力救得免。
乃游金陵，抵宣、辽，纵观诸边厄塞，善李成梁诸子。
入京师，主元忭。
元忭导以礼法，渭不能从，久之怒而去。
后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。
渭天才超轶，诗文绝出伦辈。
善草书，工写花草竹石。
尝自言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。
”当嘉靖时，王、李倡七子社，谢榛以布衣被摈。
渭愤其以轩冕压韦布，誓不入二人党。
后二十年，公安袁宏道游越中，得渭残帙以示祭酒陶望龄，相与激赏，刻其集行世。
（选自《二十五史精华.明史精华.文苑》）注：①埒，音liè，等同，相等。
②剚，音zì，刺，插。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．将献诸朝，令渭草表草稿B．藉宗宪势，颇横凭借，借助C．善李成梁诸子与……交好D．工写花草竹石长于，善于6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A．①宗宪顾善之②久之怒而去B．①宗宪以是益重渭②夜深开戟门以待。
C．①即命刻于石②宗宪尝宴将吏于烂柯山D．①渭愤其以轩冕压韦布②宗宪起，捋其须曰7．下列各句组，都能表现徐渭“才华出众”的一组是（3分）①仿扬雄《解嘲》作《释毁》②学士以渭表进，世宗大悦③作《铙歌》十章④善草书，工写花草竹石⑤将吏莫敢仰视⑥相与激赏，刻其集行世A．③④⑤B．①②⑥C．①③⑥D．②④⑤8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．徐渭曾拜同乡季本为老师，后成为生员，颇有名气，总督胡宗宪将他招到幕府，与其他几个人一起做管理文书之类的事。
B．胡宗宪位高权重，将吏们都很惧怕他，徐渭却头戴方巾，身穿布衣，与胡宗宪行礼、交谈，一点也不受拘束。
C．胡宗宪采纳徐渭的计谋，擒获徐海，诱捕王直，结果中了徐、王预先设计的圈套。
徐渭凭藉胡宗宪的权势，态度很蛮横，导致胡宗宪被关进监狱。
D．在嘉靖时，王、李二人倡导成立七子社，谢榛因是平民而遭排斥，徐渭对他们以官位压制寒士的行为感到气愤，发誓不加入二人的团体。
９．断句和翻译。
（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。
（3分）及宗宪下狱渭惧祸遂发狂引巨锥剚耳深数寸又以椎碎肾囊皆不死已又击杀继妻论死系狱里人张元忭力救得免（2）翻译下面的句子。
（7分）①渭或醉不至，宗宪顾善之。
②后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。
10．阅读下面的宋词，然后回答问题。
（7分）水调歌头林正大仕宦至卿相，富贵好归乡。
高车驷马，都人夹道共瞻望。
意气当年尤盛，荣比昔人衣锦，昼锦以名堂①。
海内知名士，久矣望馀光。
大丈夫，荣与贵，视寻常。
丰功令德，要将尧舜致君王。
事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量。
妙语勒金石，千古一欧阳。
注：①昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时，在州署后院修建的一座堂舍。
欧阳修为其而写《昼锦堂记》。
（1）请说说词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。
（3分）（2）上下两阙运用了多种表达技巧，请选择其中的两种，结合词中语句具体说明。
（4分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题，多选只按前3题计分。
答对一空给1分。
）（6分）（1），。
溯游从之，宛在水中坻。
（《蒹葭·诗经》）（2）有鸟焉，其名为鹏，背若太山，，。
（庄子《逍遥游》）（3）庭下如积水空明，，。
（苏轼《记承天寺夜游》）（4），。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15小题。
“体贴”——中国传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲，勿施于人”，实际上说的就是这种“体贴”，这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道。
按明代学者杨复的解释：“恕者，如心之谓，人己之心一如也。
”故“恕”即将心比心，以心度心，也即我心与他心的交流与沟通。
然而，在这里，我却宁愿使用“体贴”这个词。
在我看来，我与他人的真正交流与沟通，与其说是一种“心思”的运用，不如说是一种“身体”的践履；与其说是一种人心思的“移情”，不如说是一种人生命的“互动”。
我们中国古人更多地是通过“身体语言”，通过“体贴”这一方式和人打交道的。
医生给人看病，不是辅以诸如血压计、X光机等仪表仪器，视病人为“看的对象”，而是贴入对方的身体，即所谓的“望、闻、问、切”，调动自己身体的一切感觉器官与病人身体直接接触，以期使自己的生命与病人的生命融为一体，并在这种生命的一体共振中把握病人的所患所疾，所痛所苦。
这是一种全身心的投入。
这种全身心的投入，也说明了为什么医生自身的“麻木不仁”成为医家之大忌，说明了中医为什么可以运用气功进行生命互植的“介入疗法”，因为在这里，医患双方业已形成为一种无间尔我、情同手足的生命共同体。
医患关系是如此，其他的一切人际关系也不例外。
中国古人所谓的“道之以礼”，通过“礼”来和他人进行交往就是雄证。
“礼”就其原初义而言，与其说是今人所理解一种专制社会中旨在强化一种统治的等级森严的行为规范，不如说是一种生命共同体中旨在促进人们之间亲和的“身体语言”，它同样是古人的“体贴”的行为方式的一种具体体现。
故《论语》中的“乡人饮酒，杖者出，斯出矣”，体现了年少者对年老者的体贴，“子食于有丧者之侧，未尝饱也”，则体现了生者对死者的体贴。
在这里，人的一举手一投足，身体的一个姿态，脸部的一个表情，已不再是纯粹做作客套的东西，而是以一种既亲切可感又沉默无声的动作语言，传达着人们自己内心的情感和对他人的体贴与关爱，并使社会借以形成为一个温情脉脉、相濡以沫的爱的共同体。
耐人寻味的是，中国古人不仅用“体贴”这一方式把握人际关系，而且从“天人合一”之道出发，把该方式运用于人与自然的关系之中，使自然的万事万物犹如身旁的人一般，同样成为我们“体贴”的对象。
因此，古人对自然事物的把握，不是像西人那样，把其看作是异己于人的“自在之物”，用科学的逻辑分析之，剖析之，用工业的机器征服之，利用之，而是把其看作是与自己一样的人称性的生命主体，用身体自身体认之，体悟之，用身体语言交流之，互动之，并使之最终成为与自己息息相通、休戚相关乃至生死与共的生命伴侣。
故在古人的心目中，自然界的万事万物和人一样，不仅有生命，有两性，有家庭，而且有喜怒哀乐，有生老病死，乃至人有两性，自然有阴阳，人有四体，自然有四时，人有五伦，自然有五行，乃至每一次自然灾害的发生，都被视为所谓的“天的震怒”，所谓的“天象示儆”，乃至“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，人的生命的每一次感动，都会同体感通地在自然现象中引起微妙的连锁反应。
因此，“体贴”是洞开中国文化神秘大门的一把钥匙，舍此我们就不能理解中国的“人我不二”的伦理观、中国的“天人合一”的自然观乃至中国的“神美同义”的宗教观。
舍此我们也就不能理解古人的“无之不体”的人生境界和追求。
乃至于可以用“手足”喻兄弟，用“腹心”喻朋友，用“同胞”喻众生，用“父母”喻天地，乃至其使无论我们人类还是整个宇宙都成为我自身生命机体的生动的隐喻和象征。
当然，推出“体贴”这一概念作为中国文化的核心词，并不意味着我们否认孔子的“恕”、孟子的“恻隐”、王阳明的“良知”这些概念同等的重要性。
它仅仅是意味着，离开了“体贴”二字，一切其他概念将失去了其解释的生命学依据，并有流于“唯心主义”的嫌疑，因为真正的中国文化实际上是一种“近取诸身”、“反求诸身”的文化，一旦舍弃了这种“身体”，中国文化中的任何东西都无从谈起，因为中国文化中的真正语言实际上是一种“身体语言”，一旦无视这种“身体语言”，中国文化中的一切语言都会苍白无力，并使人莫明其真正的内涵。
（选自《民办教育研究》2010年第6期，有删节）12—13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
