实习生入科须知

NICU实习生、进修老师入科宣教一、遵守科室规章制度1、严格上下班时间，有事无法按时实习请提前请假并且写假条，告知带教老师，无故迟到、早退者上报护理部或者医务科。

2、进入NICU必须遵守院感管理制度，进入NICU病室后，快速手消毒剂洗手，在门口换好干净的鞋子，实习生按要求放好贴有标签放入实习生的鞋柜里，进修老师（医生）按要求把鞋子放在N区经治医生的鞋柜里，进修老师（护士）按要求把鞋子放在进修护士的鞋柜里。

3、换好工作服穿好外出服进入二次更衣室，脱下外出服，快速洗手消毒液洗手，戴好口罩、帽子再进入病房。

4、接触患儿前后必须严格执行手卫生消毒，入科室后禁止携带手机玩游戏、拍照等。

上班时不要聚集在一起谈笑，严密观察患儿的病情变化，认真完成各项治疗和护理工作，严格执行无菌操作和“三查七对”制度。

5、病房里面的物品请归置在指定地方，请勿乱丢乱放。

6、每周一和周四为探视时间，协助老师做好探视工作，不要向病人家属介绍病情，告知家属可以把手机传递进来给宝宝拍照，必要时向老师汇报。

7、下班后洗手把一次性口罩、帽子扔进垃圾桶内勿乱丢。

二、熟悉科室环境更衣室：工作服一周更换一次，要洗的衣服请扔进指定的桶子里面，请勿乱丢，自己的工作服请放好在自己柜子里面；二次更衣室：请按要求挂放、摆放，请勿直接丢在柜子下面；学习室：勿大声喧哗，保持干净卫生，学习后请关灯；病房：请勿在病房抱着宝宝跑，不要轻易打开温箱把宝宝抱出来，如若抱出来切记抱稳，不要穿不带扣的拖鞋，以防滑到，护理车请用完及时清理干净，垃圾倒好；治疗室：保持治疗室的干净整齐，垃圾及时清理，药品归置有序；配奶间：奶粉请按要求摆放，按标准去配奶，奶粉洒落在桌上请及时清理干净，开水壶请勿注入太满的水去烧水，以防水液溅出跳闸，配完奶后请及时烧水备好凉开水；处置室：垃圾按要求分类处理，用完的治疗车请及时清理后用84毛巾擦拭干净，备好给下一班用；三、实习或进修需要完成的内容，请按要求及时找好自己的老师认真学习好，出科完成考核，签署好意见等。

ICU实习护士生入科须知一、熟悉科室环境（更衣室、病房、治疗室、换药室、污物间等）1、护士应备好在ICU穿的衣帽和鞋子，上班时衣帽整齐，并保持更衣室清洁。

2、妥善保管好自己的贵重物品。

3、护士在值班室休息时，不能穿隔离衣或工作服休息。

二、遵守科室规章制度1、工作制度工作时间安排：A1班：8:00-11:30；14:30-17:30A班：11:00-18:00P班：8:00-11:30; 17:30-21:00N班：21:00-8:00各班均应参加交接班，交班完毕方可下班，不可迟到、早退。

2、探视制度15:30-16:00为科室探视时间，协助老师做好探视工作，不要向病人家属介绍病情，必要时汇报老师。

3、请假制度实习期间无特殊理由不应请假，必须请假时应经护士长同意后方可。

三、明确在ICU完成的实习内容实习四周内必须掌握的实习内容：监护仪的使用微量泵的使用口腔护理会阴护理血糖监测吸痰技术熟悉的内容：动脉血的采集呼吸机管路的连接导尿术了解的内容：呼吸机的使用冷毯机的使用血液灌流技术CVP监测技术深静脉置管的护理危重患者的接诊与抢救第四周考试周书写一份24h病例理论考试：ICU专科知识及护理基础知识操作考试：四、ICU带教老师(张平杨玲玲盛小敏李静巩丽娜刘传侠）五、注意事项：上班时请不要聚在一起谈笑，不要在病房玩手机，应和老师一起观察病人病情变化情况。

认真完成各项治疗和护理工作，严格执行无菌操作和“三查七对”制度。

2014年ICU实习护士带教计划入科第一天由带教老师（按入科须知）集体带教，使其知晓ICU的各项规章制度；熟悉科室环境；明确实习目标，对实习生进行入科评估。

实习四周的目标要求：掌握的内容7项：T.P.R.BP的检测、测血糖、吸痰术、心电监护仪的使用、注射泵输液泵的使用、口腔护理、会阴护理熟悉的内容3项：动脉血的采集、呼吸机管路的连接、导尿术了解的内容：ICU患者的接诊、抢救及护理；呼吸机、降温仪、排痰机的使用；血液净化术；CVP、ABP的监测及护理掌握操作技术（吸痰术），均由带教小组老师考核。

脑外科实习护生入科须知（5篇）第一篇：脑外科实习护生入科须知脑外科实习护生入科须知一.护生在护理专业实习手册的要求下进行实习。

二.针对临床实习工作的特殊性，做出如下要求：1.着装规范（头发不过肩，白色鞋和裤，裙子不能露出来，佩戴服务牌，不戴耳环、手链、手镯等配饰），上班时间尽量不接私人电话，手机请开震动。

2.用物准备：手表、口罩、钢笔，实习笔记本请自备。

3.请自觉遵守医院及科室的劳动纪律，不迟到，不早退。

特殊情况需请假要按正规手续办理，不允许电话请假。

实习期间请了解每个班次的具体时间要求，上夜班时必须在值班室休息，上下班请注意路上安全。

4.每日点名时间：早上7：50，下午14:00.一次迟到，补迟到时限；第二次，加倍；迟到三次，补一天时间；三次以上，上报护理部。

5.做好安全护理工作：1）、严格按护理操作规程进行工作，避免发生各种意外，如针刺伤等，禁止回套用过的针头，如发生针刺伤，应立即报告老师。

2）、保护好病人，避免各种伤害病人的情况发生，如：输液时请不要将液体瓶挂在病人头顶上方；输液完毕及时放下输液架；病房内不能有裸针；穿刺成功及时放松压脉带等。

3）、做到一人一针一管，医用垃圾与生活垃圾分类放置，禁止混装，医用垃圾请放入黄色垃圾袋内，操作完毕请将垃圾清理到医用垃圾存放处，请勿将任何垃圾带回治疗室。

4）、严格执行手卫生规范，接触病人及进行各种操作前后请洗手，进行各种操作前。

请将洗手用物准备妥当。

针对耐药菌阳性病人，最后进行该病人的各项操作。

5）、不能谈论病人的隐私，在治疗护理中有问题及时报告老师，不能私自处理，不能将科室的任何物品随意交给病人或家属，对于病人的提问要礼貌回答，但不能擅自给出医疗护理病情等方面的答复。

6、请注意节约水电及一次性物品，爱护公家财物，安、取仪器时请动作轻柔，仪器取下后请做好清洁工作并规范放置。

7、各项护理操作请在带教老师指导下完成，禁止单独操作的情况发生，工作时，胆大心细，严格执行三查八对一注意，防止差错事故的发生。

20病区实习生入科教育
1.介绍病区环境：病房的顺序、治疗室、操作室、更衣室、污物室、大小便放置处。

2.介绍医院及科室的规章制度：上下班制度、上班佩戴手表、书写交班需用蓝黑钢笔或水笔等。

3.介绍各班职责、工作流程及这一个月的目标及学习计划。

4.安全知识及注意事项的宣教：
严格三查七对
化液体、输液需签名签瓶数、时间，字迹要清楚。

针刺伤的紧急处理。

如在病房遇到不懂的情况下勿擅自作主回答，应及时询问老师后再回答。

以防引起不必要的纠纷。

5.示范基础及专科操作：化体温、静脉输液、微泵、心电图机、除颤仪、心电监护、口护、会护、更换引流袋、测血糖、胰岛素注射及本科室常见理疗仪等。

6.介绍本区常见病种及常见药物的用法、剂量及注意事项。

7.礼仪及服务态度的指导。

骨伤二科实习生入科教育
1．注意仪表仪容，佩带整齐，节约用水用电，节约纱布，棉球及纸张等。

2．每天下午张贴化验单，检查报告单，并将结果向老师汇报。

3．遵守规章制度，不迟到。

不早退，有事须预先请假。

4．尊重带教老师，对病人，家属要热心，诚恳。

5．熟悉科内物品放置：换药，剪刀，纱布盘，治疗室。

6．科室带教老师介绍：刘明远、张翠华、张秀杰、刘延群、李荣西、庞昀琦。

7．科室特殊制度：严格遵守医院十八项核心制度等。

8．科室常见病介绍：膝关节炎（痹病）、桡骨远端骨折（骨折病）、腰椎间盘突出症（痹病）、股骨头坏死（骨蚀）等。

实习生签名实习时间联系电话带教老师。

医学生入科实习注意事项医学生入科实习是医学生进行临床实践和学习的重要环节，对于锻炼医学生的实践能力、临床思维和医学知识具有重要意义。

在参与入科实习时，医学生需要注意以下几个方面：1. 加强自我学习：入科实习是医学生接触临床实践的机会，要积极主动地学习才能更好地适应临床工作的需要。

可以通过阅读相关教材、查阅文献或参加学术讲座等方式去提升自己的医学知识。

2. 建立良好的职业道德：作为医学生，在入科实习中要保持医学伦理的原则和职业道德的标准。

要用科学的态度对待患者，始终把患者的利益放在第一位，遵守医学道德规范，严格遵守医学保密和患者隐私等方面的规定。

3. 注重观察和沟通能力：在入科实习中，医学生需要加强对患者的观察，包括患者的病情、临床表现等，及时反馈给医师。

同时，医学生还应加强与医疗团队和患者之间的沟通能力，能够与患者进行有效的交流、倾听患者的需求和关心。

4. 做好文书记录：医学生在入科实习中需要做好病历等文书记录的工作。

要严谨认真地记录患者的主诉、病史、检查结果和医学诊断等信息，当时而做到实时更新，提高文书记录的准确性和全面性。

5. 掌握临床技能：入科实习中，医学生还需要不断提高自己的临床技能。

可以通过参与诊断、处理临床问题、进行基本检查等方式来提高自己的实践能力。

要积极向医师请教，并稳定地掌握各项临床技能。

6. 注意个人形象与仪表：医学生作为临床学科的从业人员，行为举止、仪表形象的好坏常常能影响到医学生在实习中的表现和与人的沟通。

因此，要注意穿戴整齐，保持干净卫生，注重个人形象的培养。

7. 培养团队合作精神：医学生在入科实习中要学会团队合作。

要与其他实习医学生、护士和医生进行有效的沟通和合作，学会倾听他人的意见，并且在团队中承担自己的角色和职责。

8. 安全意识：医学生在实习中要始终保持对安全的高度重视。

要严格遵守医院和科室的安全规定，学会防范和处理突发事件，确保自己和患者的安全。

9. 锻炼应变能力：入科实习是医学生将理论知识与实践操作相结合的环节，可能会遇到一些挑战和困难。

实习生入科教育一、规章制度工作时间：周一至周五 8:30—18:00 （实习生午休时间：12:00—14:00）。

每组实习生分为2批，怡好园社区卫生服务站和民生社区服务站实习各一周。

考勤制度：要求按时到岗，不迟到早退，本社区只能准假一天，超过一天者请提前到医院学生科请假，并将正规假条返回至社区，否则视为旷工。

实习生出科成绩中，考勤占10%组织纪律分，各科室务必认真打考勤，并根据考勤为实习生打出科成绩。

遵守怡好园社区卫生服务站各项规章制度。

服从带教老师的工作安排，实习内容。

二、实习内容1、熟悉社区环境、社区工作内容、工作范畴、工作特点熟悉。

带领学生熟悉社区环境，给学生介绍各科室职能，各人员工作内容。

向学生讲授社区工作内容，工作范畴，全科医生工作的特点。

以生物-心理-社会医学模式为基础，个人-家庭-社区一体化，预防-医疗-康复整体性。

开展医疗预防保健服务，建立和完善家庭、个人健康档案。

2、掌握建立健康档案，熟悉城乡居民健康档案管理系统运用。

熟练掌握如何建立辖区内居民健康档案，就档案建立过程中出现的相关问题，及时纠正指正。

能独立操作该系统，掌握居民健康档案资料来源。

3、高血压、糖尿病的社区管理，糖尿病的社区管理，高血压的社区管理。

熟练掌握高血压病、糖尿病、老年人特殊人群的管理，随访形式。

了解计划免疫工作，认真贯彻《传染病防治法》及其《实施办法》，严格执行计划免疫管理制度，准确、及时地掌握接种对象，督促其按时到指定地点接种，对慢性病人进行家庭治疗与护理。

完成地方病防治任务。

4、健康教育，掌握健康教育的概念、重要性、对象任务以及内容。

开展多种形式的卫生科学知识普及教育，宣传生理、心理、社会等与健康密切相关的知识，倡导科学的生活方式，提高群众的自我保健能力。

由实习生制作健康宣传栏。

5、孕产妇保健，由带教老师带领，就孕产妇行入户访视，掌握如何为孕妇及新生儿进行简单体检，包括新生儿身高、体重检查。

通过体格检查，判断孕妇恢复状况及新生儿是否出现黄疸等病理状况，脐带是否脱落，观察新生儿粪便是否正常，向孕妇进行产褥期知识宣教，及新生儿接种疫苗的相关知识。

实习生入科须知第一篇：实习生入科须知ICU实习护士十知道配制药物，静推，更换静脉输液等操作严格三查七对。

各种护理操作,如插胃管，导尿，气管插管、气管切开病人吸痰，翻身等操作必须在老师指导下进行。

监护仪，呼吸机等仪器出现报警时，不能自行处理。

各种仪器参数不得随意调试。

强心药不得由实习学生配制，镇静药（如丙泊酚，力月西），必须应用推注泵使用，严禁实习学生自行推注。

探视时间，注意文明用语。

实习学生无特殊情况，必须随时在病房巡视。

离开ICU时，随手关门并上抬把手。

如遇转运病人时，不得由实习学生单独转运。

8 一旦出现差错事故，及时汇报老师或护士长，不得隐瞒。

9严格履行各科请假手续。

ICU实习必须要有高度责任心和“慎独”精神。

第二篇：实习生入科须知实习生入科须知欢迎同学的到来一.按时上下班，不能迟到早退，不无原因旷班。

二.个人形象要符合职业特点，头发不过肩，不散发，服装要整洁，不留长指甲，不穿拖鞋上班。

三.对病人要礼貌用语，不可大呼小叫，更不能与病人或家属吵架。

四.对病人提出的问题，如果不能肯定的事情不可乱回答。

五.科室空闲时不可聚集在护士站嬉闹，应多转病房，及时发现问题。

六.上班时不能经常拿着手机发短信或者打电话，特别是在换液体或者特殊治七.工作要认真仔细，要遵守三查七对，不能不懂装懂，要多问多想。

八.我们作为老师也有发生错误的时候，同学如有疑问要向老师提出，以防止九.实习同学上班期间须留院（除了夜班当天及休息日），由带教老师监督。

十.每周一次业务讲课，大家务必要参加听课，另外必要时会开会讨论。

十一.若同学发生了错误，请老师或者同学本人告诉我，以便总结经验，避免下次再次发生同类事情。

（注：对事不对人）错误的发生。

疗过程中。

十二.不是老师让你干什么事情，你都要接受，有时候要学会拒绝，创伤性操作一定要老师陪同下完成，特别是小儿及新生儿。

十三.实习过程中，应该给自己定一个学习目标，认为自己学到了什么。

老师随时会抽查并提问。

医院见习医生入科守则
一、尊重病人，爱护病人。

对病员态度要和蔼，操作动作要轻柔。

二、进入病房要做到“四轻”（讲话轻、搬动桌、椅要轻、开关门窗要轻、走路轻，不穿戴铁钉或响声的硬底皮鞋进病房)，以免影响病员疗养。

三、不迟到、不早退，不无故缺席、旷课。

四、同学之间做到互谦、互让、互学的友爱精神。

五、在不加重病员病情的条件下，进行《诊断学》的见习学习。

六、不在非病区的公共场合谈论病员病情。

七、结合临床见习，进行理论课的复习，进一步加深理解记忆，学会正确的临床思维和基础训练。

八、对带教老师及教学方面有何意见或要求，及时提出，以便教研组及时解答或予以解决。