早婚早育的危害讲课讲稿

大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个既敏感又重要的议题——大学生早婚早育。

在这个充满活力和梦想的年纪，我们是否应该选择早婚早育？这是一个值得我们深思的问题。

接下来，我将从多个角度来分析这个问题，并表达我的观点。

首先，让我们了解一下什么是早婚早育。

早婚，即指在法定结婚年龄之前结婚；早育，即指在法定生育年龄之前生育。

在我国，法定结婚年龄为男性22岁，女性20岁；法定生育年龄为女性22岁至30岁。

然而，近年来，随着社会观念的变化，越来越多的年轻人选择早婚早育。

一、早婚早育的利与弊1. 利（1）稳定家庭关系：早婚早育有利于建立稳定的家庭关系，让夫妻双方在共同生活中培养默契，增进感情。

（2）传承家族文化：早婚早育有利于传承家族文化，让年轻一代更好地了解和继承家族的传统美德。

（3）减轻家庭负担：对于家庭条件一般的大学生来说，早婚早育可以减轻家庭的经济负担，有利于家庭和谐。

2. 弊（1）影响学业：早婚早育会分散大学生在学业上的精力，可能导致学业成绩下滑。

（2）经济压力：早婚早育需要承担更多的家庭责任，对于经济条件一般的大学生来说，可能会增加经济压力。

（3）心理压力：早婚早育需要承担起抚养孩子的责任，对于心理承受能力较弱的大学生来说，可能会产生心理压力。

二、大学生早婚早育的原因1. 社会观念变化：随着社会观念的逐渐开放，越来越多的年轻人选择早婚早育，以追求自己的幸福。

2. 家庭期望：部分家庭期望子女早日成家立业，因此鼓励或要求子女早婚早育。

3. 个人原因：部分大学生因感情问题选择早婚早育，以寻求稳定的生活。

三、大学生早婚早育的建议1. 重视学业：大学生应以学业为重，合理安排时间，确保学业不受早婚早育的影响。

2. 谨慎选择：在考虑早婚早育时，要充分了解自己和伴侣，确保双方都做好承担家庭责任的准备。

3. 增强经济能力：在早婚早育前，要努力提高自己的经济能力，减轻家庭负担。

4. 关注心理健康：早婚早育可能会给大学生带来心理压力，要学会调整心态，关注自己的心理健康。

关爱学生健康成长拒绝早婚早育
郊纳镇油停小学青春期教育工作
简报
（第1期）
油停小学德育处 2015年10月28日关爱学生健康成长，拒绝早婚早育
10月28日，郊纳镇油停小学六年级组织开展了中小学生杜绝早婚早育宣传活动。

本次活动主
要以案例分析和
互动形式进行，
重点向学生讲解
早恋早婚早育的
危害，生理卫生
保健、艾滋病防
治、《贵州省计划生育条例》、《婚姻法》、《妇女权益保护法》等知识。

青春期性教育是不可忽视的。

结合国家计划生育法律法规和婚姻法给同学们上一堂青春期性与生殖健康教育课。

目的是：第一、让学生学会爱自己的生命、爱父母、感恩关爱自己的人;
第二、学会尊重他人的身体和感受;
第三、学会保护自己的隐私，保护自己不受伤害。

本次活动针对中小学生男女生理知识、青春期生理及心理特
点、怎样
处理男女同
学间的纯洁
友谊等方面
进行了详
细、生动地
讲解，让同学们正确地认识自己，掌握身心保健知识，顺利渡过青春期。

同时，通过活动的开展，进一步引导中小学生树立健康向上的婚育观念，让少男少女远离早恋拒绝早婚早育，使青少年们懂得艾滋病的危害及怎样预防艾滋，帮助广大青少年健康快乐成长。

127班中学生早恋及其危害专题讲座演讲稿篇一：中学生早恋危害演讲稿中学生早恋危害演讲稿中学生早恋危害大由商报与下城区社区学院联办的“市民大课堂”第三十一讲昨天下午2点半在潮鸣街道小天竺社区活动室进行，下城区红十字会医院杨清医师给市民们上了一堂“青少年青春期性教育”课，除了青少年，附近不少爸爸妈妈，甚至爷爷奶奶们都闻讯而来。

从月经的形成到男性青春期的特征，杨清医师一一详细讲解，特别提出了关于“早恋”的问题。

对于早恋的危害，杨医师提出了4点：一、影响学习和生活。

有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。

但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。

很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。

二、早恋容易让人受到伤害。

青少年态度不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到伤害。

有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。

三、早恋容易出现性过失。

青少年性意识萌发，容易激动，因一时兴致而不计行为后果。

而出现越轨行为后，又会羞于启齿、担惊受怕。

这些都会对今后人生产生影响。

某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严重影响以后生活。

在一个对性犯罪进行的调查中显示，50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年龄均在15-19岁之间。

四、早恋极难成功。

早恋的盲目性、不成熟性以及父母、学校的干预，升学、转校、工作等太多因素使之极难成功。

美国的社会心理学家研究，男子在23岁之前结婚的离婚率最高。

从月经的形成到男性青春期的特征，杨清医师一一详细讲解，特别提出了关于“早恋”的问题。

对于早恋的危害，杨医师提出了4点：一、影响学习和生活。

有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。

但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。

早恋危害演讲稿5篇早恋的危害演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！早恋这个词语，大家一定都不陌生。

男女同学之间的这份朋友情谊，原是一种美好的感情，也是我们学习、生活中不可缺少的；然而如果超越了这条朋友的界限，发展成恋爱关系，也便破坏了这份美好，铸成了错误。

回到学校，我们的任务是学习，而处于早恋的同学们常常把时间和精力耗在了胡思乱想中，忘记了学习。

上课时只知道想入非非，心猿意马，美好的学习时光只成了虚无的白日梦，只在梦里为自己的将来画图，忘记了自己实际的学业，忘记了父母轻声而满怀希望的嘱托、老师一次又一次真心的教导，而自己只为了朦胧的爱，荒废了应该付诸努力和奋斗的学习。

什么“爱情学业双丰收”，结果却总是以甜蜜开始，以促进学习为理由，以荒废学业而收场。

什么“爱我所爱，无怨无悔”，不过是拿青春赌明天，在虚无中磨灭了时光。

什么“爱情至上”，自以为爱的纯洁、深刻，实则肤浅之极。

早恋就像莫泊桑笔下的那串钻石项链，虽有片刻的欢愉，却带来十年的辛酸；早恋是被揠苗助长的禾苗，提前“早熟”而终将枯萎；早恋是寒冬里的大雪，本以为洁白无瑕，却经不起温暖的春天的到来。

处于花季雨季的同学们，对异性间的这份吸引力，对异性产生的兴趣、好感和爱慕都是正常的，但，这不是爱情，因为我们的肩膀还不能扛得起两个人的天空，我们还无法保证明天。

同学们，珍爱自己的前途吧！别轻易涉足早恋。

请把握好异性交往的度，让感情止住脚步。

让我们专注于学习，把握青春里最珍贵的三年。

从月经的形成到男性青春期的特征，杨清医师一一详细讲解，特别提出了关于“早恋”的问题。

对于早恋的危害，杨医师提出了4点：一、影响学习和生活。

有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。

但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。

很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。

初中早恋的危害教案教学目标：1. 让学生了解早恋的定义，认识到早恋现象在初中生中的普遍性。

2. 分析早恋对学业、身心健康、家庭关系等方面的危害。

3. 引导学生树立正确的价值观，抵制早恋诱惑，专注于学业和个人成长。

教学内容：1. 早恋的定义及其危害2. 早恋对学业的影响3. 早恋对身心健康的影响4. 早恋对家庭关系的影响5. 如何抵制早恋诱惑，树立正确的价值观教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生提问：“你们听说过早恋吗？有哪些同学曾经经历过或者正在经历早恋？”2. 让学生分享自己对早恋的看法和经历，引导大家认识到早恋现象的普遍性。

二、讲解早恋的定义及其危害（10分钟）1. 给出早恋的定义：指青少年在心理和生理尚未成熟的情况下，过早地陷入恋爱。

2. 分析早恋对学业的影响：消耗精力，导致成绩下降；影响学习兴趣和目标。

3. 分析早恋对身心健康的影响：增加心理负担，导致情绪波动；影响睡眠、饮食等。

4. 分析早恋对家庭关系的影响：可能导致家庭矛盾，影响家庭和谐。

三、引导学生树立正确的价值观（15分钟）1. 引导学生认识到青春期的友谊和爱情是美好的，但不是生活的全部。

2. 教育学生珍惜青春时光，专注于学业和个人成长。

3. 引导学生树立正确的恋爱观，抵制早恋诱惑。

四、互动环节（10分钟）1. 让学生分组讨论：如何抵制早恋诱惑，树立正确的价值观？2. 各组分享讨论成果，总结出抵制早恋的方法和策略。

五、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾所学内容，总结早恋的危害。

2. 引导学生反思自己的行为，是否存在早恋倾向。

3. 鼓励学生积极调整心态，树立正确的价值观，专注于学业和个人成长。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对早恋危害的认识。

2. 课后收集学生对抵制早恋方法的建议，评估教学效果。

3. 通过定期与学生交流，了解他们在面对早恋诱惑时的心态和行为变化。

备注：本教案仅供参考，具体教学过程中可根据学生实际情况进行调整。

早恋危害发言稿尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家谈论的是早恋的危害。

早恋是指青少年在学生时期过早地陷入爱情的状态，对于青少年的身心健康和学业发展都会产生不良的影响。

首先，早恋会严重干扰青少年的学业。

青少年正处于学习的黄金时期，他们应该将更多的时间和精力放在学习上。

但是早恋会使他们无法集中注意力和精力，常常心不在焉地上课。

他们会纠结于情感问题，无法充分发挥自己的学习能力。

这将严重影响他们的学习成绩，甚至导致辍学等问题。

其次，早恋容易导致青少年的心理健康问题。

青春期是一个人身心发展的重要阶段，情感体验尤为丰富。

早恋的青少年常常会有情绪波动的问题，他们对于爱情的体验和承受能力是非常有限的。

一旦面对感情问题，他们可能会陷入焦虑、抑郁等心理困境中。

甚至有的青少年为了维持感情关系会有违法乱纪的行为，这无疑是对他们自身的伤害。

此外，早恋还会对青少年的人际交往产生负面影响。

早恋的青少年往往只关心和投入在自己的感情世界中，对于与同学、老师和家人的关系疏于维护和建设，甚至有的放弃了与其他同学的友谊。

这严重限制了他们的人际交往能力和社交技巧的培养，对于他们今后的人际关系的建立和发展都将造成很大的困扰。

最后，早恋还会导致出现一系列不良行为。

很多青少年在早恋的状态下，会随之涉足一些不良习气。

他们可能会违反校规校纪，触犯法律法规，甚至早婚早育。

这对于青少年的正常成长和发展是非常不利的，甚至会对社会造成一定的负面影响。

综上所述，早恋无论是对于个体还是对于社会都会产生严重的危害。

作为青少年，我们应该牢记学习是我们最主要的任务，应该理性对待感情问题，珍惜学习资源，更好地发展自己的潜力，为自己的未来奠定良好的基础。

作为家长和老师，我们应该及早引导青少年正确处理感情问题，帮助他们树立正确的价值观和人生观，关注他们的心理健康，为他们提供更好的成长环境。

谢谢大家！。

早恋的危害心理健康教育公开课课件一、内容概览首先我们要明白早恋是什么，早恋指的是青少年在未达到成熟年龄阶段就开始的恋爱行为。

这个阶段我们还未完全成熟，无论是心理还是生理上，都可能因为早恋而带来不必要的困扰和伤害。

接下来我们会详细分析早恋可能带来的危害，这些危害包括影响学业成绩、心理伤害、人际关系等方面。

我们必须要正视这些问题，才能在未来的道路上更好地成长。

早恋还可能导致对人生价值观的模糊和扭曲，让我们的生活偏离正确的轨道。

因此我们要认清早恋的危害，警惕自己陷入其中。

在了解早恋的危害后，我们会探讨如何正确对待感情。

我们将学习如何建立健康的恋爱观、如何与异性相处、如何保护自己的方法。

在这个过程中，我们要学会自我反省和自我成长，以便更好地面对生活中的挑战和机遇。

同时我们也会了解家长和老师在这方面的角色和作用，共同帮助我们健康成长。

1. 介绍早恋现象及其普遍性在我们日常生活中，我们不难发现早恋这一现象已经相当普遍。

或许我们身边就有一些同学已经遇到了早恋的问题，所谓的早恋，通常是指未成年人在中小学阶段，对异性产生的好感、暗恋等行为。

这并不是什么新鲜事，而是一种青春期的自然现象。

因为青春期是充满好奇、憧憬和朦胧情感的阶段，对于异性有着强烈的探索和认识欲望。

这种现象在全球范围内都普遍存在，不管是城市还是乡村，不论我们平时的生活环境如何，或多或少都听到过有关早恋的故事。

对于大多数人来说，它或多或少都会成为我们成长的一部分。

只是我们要正确看待它，因为适当的恋爱能够促进我们情感的成熟，理解并学习怎样去爱和被爱。

但同时我们也要认识到早恋可能带来的风险和问题，那么接下来我们就来谈谈早恋的危害吧！2. 引出早恋的危害性，阐明心理健康教育的重要性早恋简单来说，就是在过早的年龄阶段就涉及到恋爱的情感和行为。

看起来好像只是一种感情的萌芽，但早恋的危害不容小觑。

它可能会影响到我们的学习、生活和心理健康。

在学习方面，早恋容易让我们分心，无法专注于课堂和学业；在生活方面，它可能会带来不必要的困扰和烦恼；在心理健康方面，过早的恋爱经历可能会对我们的心理发展造成不良影响，让我们难以处理情感问题，对未来的恋爱和婚姻观念也可能产生不良影响。