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2015年陕西师范大学招生章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律以及教育部的有关规定，为了更好地贯彻教育部“依法治招”的要求、规范学校全日制普通本科招生工作(以下简称招生工作)，特制订本章程。
第二条学校校名：陕西师范大学，简称：陕西师大、陕师大，英文名：ShaanxiNormalUniversity。
陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校。
学校国标代码：10718。
学校位于陕西省西安市，建有长安、雁塔两个校区。
长安校区地址：西安市长安区西长安街620号，雁塔校区地址：西安市雁塔区长安南路199号。
学校办学类型为公办普通高等学校，学习形式为全日制。
第三条本科招生的主要类别有：普通高考生(含艺术和体育类考生)、保送生、自主招生、农村学生单独招生、内地西藏班、内地新疆班、运动训练、高水平运动队、非西藏生源定向西藏就业、面向贫困地区定向招生、少数民族预科学生及华侨和港澳台地区学生。
学生修满规定学分后，毕业时颁发陕西师范大学本科毕业证书，达到规定标准的毕业生颁发陕西师范大学学士学位证书。
第四条学校招生工作坚持“公平、公正、公开”、德智体美综合衡量和择优录取的原则。
第二章组织机构及工作职责第五条学校成立招生委员会，设立本科生招生工作领导小组，负责学校本科生招生工作的指导和领导。
学校纪检监察部门全过程参与、监督招生工作。
第六条学校本科生招生工作领导小组下设招生办公室，负责学校本科生招生的日常工作。
其职责是：1.负责执行教育部有关本科生招生工作的相关规定和有关省级招委会的补充规定或实施细则，衔接教育部本科生招生主管部门，负责执行招生工作领导小组的决议;2.按照教育部下达的年度招生计划及有关规定编制分地区、分专业招生来源计划，制定学校招生工作章程;3.开展招生宣传、咨询服务工作，向考生和家长介绍本校情况和招生政策;4.组织实施本科生录取工作，负责协调和处理本校录取工作中的有关问题;5.履行高校招生信息公开相应职责;6.配合学校有关部门对录取的新生进行复查;7.完成教育主管部门和学校交办的其它工作。
学位授权点基本状态信息表（硕士学术学位授权点）1.未获得博士学位授权的硕士学位授权点填写本表。
2.单位代码按照国务院学位委员会办公室编、**大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。
3.一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布、2018年更新的《学位授予和人才培养学科目录》填写。
只有二级学科学位授权点的，授权学科名称及代码按照国务院学位委员会和原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。
填表说明1.除另有说明外，本次（2022年3月）采集的信息时间段，涉及过程信息的数据（如科研获奖、科研项目、学术论文等），统计时间段为2020年1月1日—2021年12月31日；涉及状态信息的数据（如师资队伍），统计时间点为2021年12月31日。
2.除表中另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内。
3.本表不能填写任何涉密内容。
涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。
4.请按实际情况如实填写，表中内容若无相关情况则不填写。
S01学位点建设基本情况S0101建设进展S010101学位点建设进展情况1.内容：统计时间段内本学位点建设的总体情况（学科方向布局、师资引育、平台建设、人才培养及质量保障体系建设、主要成果等）。
限800字。
S0102目标与标准S010201培养目标1.内容：本学位点培养研究生的目标定位，限300字。
S010202培养方向与特色1.内容：学科方向名称参照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（1997年颁布）、《学位授予和人才培养一级学科简介》、备案的自设二级学科或交叉学科的名称填写。
S010203学位标准1.内容：上传本学位点学位授予质量标准文件。
S02人才培养S0201教书育人S020101导师责任落实情况1.内容：统计时间段内，在提升研究生导师工作水平、营造和谐师生关系，落实《研究生导师指导行为准则》文件精神，发挥导师在研究生思政教育中“第一责任人”的作用方面的成效，限300字。
学位点基本状态信息表
学位点基本状态信息表通常包括以下内容：
1.学位点名称：填写学位点的具体名称，如“经济学硕士学位点”。
2.学位点代码：填写学位点的唯一代码，通常由数字和字母组成。
3.所属学院/系：填写学位点所在的学院或系的名称。
4.负责人：填写负责该学位点的人员姓名。
5.师资队伍：填写学位点教师的数量、职称、学历等信息。
6.研究方向：填写学位点的研究方向，可以包括多个方向。
7.在校学生人数：填写当前在校攻读该学位的学生人数。
8.毕业生人数：填写该学位点成立以来已毕业的学生人数。
9.学位授予情况：填写该学位点成立以来共授予的学位数量。
10.科研成果：填写该学位点教师取得的科研成果，如发表论文、获得专利等。
11.学术交流情况：填写该学位点教师参加的学术交流活动情况。
12.教学情况：填写该学位点的教学情况，如课程设置、教学质量等。
13.学位点建设情况：填写该学位点的建设情况，如硬件设施、软件资源等。
14.其他信息：填写其他需要说明的信息，如该学位点的特色、优势等。
以上信息可以帮助了解学位点的整体情况，为学科建设、教学质量提升等方面提供参考依据。
陕师大数学学硕
陕西师范大学数学学硕是由陕西师范大学数学与信息科学学院
开设的研究生学位项目，旨在培养具有数学专业的研究和应用能力、数学文献阅读和翻译能力、科学研究和工程实践能力的高水平数学人才。
学生将学习数学的基础理论和现代数学研究的前沿知识，掌握数学建模和数学应用技术，具备开展科学研究和工程实践的能力。
该学位项目的培养目标是面向我国数学事业和经济社会发展的
需要，培养具有较高数学素养、熟悉数学知识体系、熟练掌握数学研究方法、具备数学建模和数学应用技术、具有科学研究和工程实践能力的高层次数学人才，以满足国家和地方经济、科学技术和社会发展的需求。
该学位项目设置了数学分析、代数与几何、拓扑与微分几何、概率与数理统计、计算数学、应用数学等课程，学生将在导师的指导下进行科研训练，并完成一定的科研论文。
毕业后，学生可以选择进入高等院校、科研院所、企事业单位等领域从事数学教学、科学研究和技术开发等工作。
- 1 -。
申请博士、硕士专业学位授权点简况表学位授予单位（盖章）名称:广州大学−−−−−−−−−−−−代码:11078名称及级别:旅游管理硕士申请专业学位−−−−−−−−−−−−代码:1254国务院学位委员会办公室制表2017年5月31日填说明一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。
二、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。
三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2016年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。
四、本表中的专业学位领域（方向）参考《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》中相关专业学位类别的领域（方向）填写，填写数量由相关专业学位类别申请基本条件所要求的领域（方向）数量来确定。
五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2016年12月31日。
“近五年”的统计时间为2012年1月1日至2016年12月31日。
六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。
七、本表不能填写任何涉密内容。
涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。
八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。
本表复制时，必须保持原格式不变。
本表封面之上，不得另加其他封面。
九、本专业学位类别获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。
Ⅰ专业学位简介I-1专业学位简介对照申请基本条件，简要介绍本专业学位的办学定位、发展历程、社会与区域发展需求、与行业或职业发展的衔接、人才培养及思想政治教育状况等有关内容。
数学与应用数学辅修专业培养方案一、培养目标为了充分发挥学校各学科的教育资源优势，让学有余力的学生，在完成主修专业的同时，自愿进行跨院系、跨学科学习。
旨在培养数学功底扎实，具有在工科专业或数学学科和其它学科进一步深造和发展潜力的复合型人才；接受系统的数学训练、数学功底扎实，具有双学位的复合型人才；接受系统的数学训练、数学功底扎实的高素质教师。
二、专业主干课程数学分析、高等代数、几何学、概率论与数理统计、常微分方程三、学制学制2年四、学分要求本专业辅修学生最低需修满54个学分五、授予学位理学学士（不进行学历电子注册）六、各类课程结构及学分、学时比例七、数学与应用数学辅修专业教学计划表八、专业主干课程简介（一）课程名称：数学分析课程英文名称：Mathematical Analysis课程简介：《数学分析》是数学专业学生必修的最重要的基础课程之一，对学生良好的数学素质的形成及后续课程的学习起着至关重要的作用。
学习容包括实数集与完备性，一元函数的极限、连续性，导数与微分，不定积分，反常积分等。
教材：《数学分析》，华东师大学数学系主编（著），高等教育，2007年5月参考书目：1．《数学分析》，纪修主编（著），高等教育，2001年7月2．《数学分析讲义》，玉琏、傅沛仁主编（著），高等教育，2005年9月主讲教师简介：1、小红，女，博士，教授，主要从事算子理论与算子代数的研究。
先后为本科生主讲过《数学分析》、《高等数学》、《文科高数》等课程。
在“Proc. Amer. Math. Soc.”、“J. Math. Anal. Appl.”、“L. Alg. Appl.”、“Studia Math.”等国外刊物上发表学术论文30余篇，入选“2006年教育部新世纪优秀人才支持计划”资助项目。
2、任亲谋，男，副教授。
任教期间曾三次获校级教学质量优秀奖。
曾讲授过《数学分析》、《复变函数》、《线性代数》、《高等代数》、《高等数学》、《亚纯函数值分布论》、《亚纯函数奇导方向》等，后两门为函数论硕士生开设，其余均为本科生课程。
师大系小学择校攻略目录：陕师大附小、陕师大实验附属小学、陕师大御锦城小学、陕师大大兴新区小学、陕师大锦园附小、陕师大铭城附小、陕师大金泰假日花城小学、陕师大万科附小、陕师大绿地浐灞小学小学名单：陕西师大下属小学较多，除了师大附小、师大锦园小学以外，现在还有师大实验小学、师大奥林匹克花城小学、师大金泰丝路花城小学、师大假日花城小学、师大大兴新区小学、师大浐霸小学，其中有两所在咸阳市，在当地很有名。
这几所学校各自独立，几乎没有关系。
学校关系：陕师大附小是陕师大的直属附小。
而陕师大实验小学、陕师大锦园小学则是陕师大的直属分校。
其他学校均是和楼盘联合办学。
升学考试：陕师大附小有校考机会。
其余楼盘合作办学大部分入学时是采取业主+考试的方式进行选拔，陕师大附小有参加陕师大附中考试机会。
家长点评：师大系小学在管理和教学上，也是有其一脉相承的地方。
因为沿袭了陕师大附小的管理教学模式。
陕师大附小：【学校属性】省重点【学校性质】公办【学校简介】创建于1958年，西安市一级小学、陕西省示范小学。
师大附小目前有学生2000人，教职工180人。
先后荣获了“陕西省示范学校”、“陕西省素质教育示范学校”、“陕西省艺术教育特色学校”等称号【市区所属】雁塔区【所属学区】国家教育部直属【详细地址】陕西省西安市师大路1号【办学特色】一至六年级开设英语课、舞蹈课，三至五年级开设微机课，一年级开设电子琴课、手风琴课等。
【学区划分】陕西师范大学雁塔地区附属单位及家属院。
【网友评价】1.我们孩子就在师大附小老校区上学，我觉得孩子在学校功课压力不是很大，只要认真听讲都能跟上。
2.陕西师范大学的附小和附中教学质量那是绝对没的说的，西安的家长都把自己孩子在师大附小附中上学引以为傲，但是学校不好进。
陕西师范大学实验小学：【学校简介】陕西师范大学实验小学由陕西师范大学全面管理，具有独立法人资格的全日制民办小学。
教学楼内教室36间，全部配备多媒体网络教学系统，教师办公设备齐全，有多功能报告厅、科学室、舞蹈室、美术室、音乐室、微机室等。
2022西安初中梯队划分表西工大附中分校西安铁一中分校西安高新一中初中部西安交大附中分校陕师大附中分校第一梯队的学校主要集中在碑林区、雁塔区和高新区，其中碑林区的教育资源相对优质一些。
接下来就看看第一梯队的学校的具体信息。
西工大附中分校西北工业大学附属中学高中部在报考阶段分为两所学校，分别为：公立的省示范学校：西北工大大学附属中学（学费免费）民营的省标准学校：西北工业大学附属中学分校（学费11000元/学期）西工大附中在西安市的家长、甚至在全省、全国的家长心中都有着很高的地位！！！原因很简单，就因为西工大附中每年接近一百的清北人数、接近一千的985人数、接近满员的本科率！可以说，只要能上西工大附中，孩子的一只脚已经迈进了大学门！对于家长来说，想上西工大附中的难度确实非常大，毕竟每年只有一定数量的尖子生才有这个机会。
但是，小编在这里给大家一个确切的数据，西工大附中分校，也就是西工大附中的初中部，每年大约上有600名学生能上西工大附中！西工大附中分校招生每年约有三分之一的教职工子弟＋学位房直升，剩余全都是通过民办学校摇号进入。
学校学风浓厚，整体成绩好，学生素质高，相对压力也较大，是顶尖学霸＋自律性超强孩子的不二之选。
西安铁一中分校西安铁一中分校也有直升，但是名额相对较少，主要针对铁路职工子女，需要通过相关条件的审查合格才可以直升，无学位房。
校风严谨，校规严格，注重培养全方位发展，对孩子心理和生理发展都非常重视，学习之余社团活动也非常多，每年的艺术节更是热闹非凡，适合学习好兴趣多、追求素质教育的学霸。
西安高新一中初中部西安高新一中在西安民间有三最：有钱人最多、学位房最多、尖子生最多。
之前为了发展高新的经济和教育，高新这边的民办学校基本都有学位房，其中高新一中最多，价格也最高，很多家庭条件较好的家长为了规避摇号的风险，选择通过买房买学位上高新一中，同时他们的孩子也非常优秀，成绩和特长都齐开花。
良好的福利待遇也代表着能够吸引优秀的师资，有了各方面雄厚基础的奠定，高新一中的生源和口碑也一直保持领先。
陕师大历史文化学院内容一.陕师大历史文化学院陕西师范大学前身是陕西省立师范专科学校，在1944年建立之时即设有史地系。
1954年学校定名为西安师范学院，历史系始独立建制，著名历史地理学家史念海教授担任系主任。
1960年西安师范学院与陕西师范学院合并，成立陕西师范大学，历史系保留原有建制。
20世纪80年代中，由历史系分设独立建制的历史地理研究所、唐史研究所和古籍整理研究所。
2000年学校进行管理机构改革和院系体制调整，历史系、唐史研究所和古籍整理研究所合并，组建为历史文化学院。
据有关资料显示，学院辖历史系和文博系，以及周秦汉唐文化研究中心等八个院属研究机构，此外还设有历史艺术博物馆和资料室。
学院有历史学博士学位和硕士学位一级学科授予权，历史学博士后科研流动站，历史学、中国古典文献学和博物馆学三个本科专业，历史学为陕西省名牌专业，已具备相当完善的历史学高素质人才培养体系。
二.师资力量据有关资料显示，学院拥有一支高水平的教师队伍，在不同的领域中先后出现过史念海教授等一批成就斐然享誉学林的专家学者。
在职教职员工67人，其中专业教师56人，该院具有博士学位的教师占全体专业教师的51.8%，具有研究生(博、硕士合计)学历者占91.1%。
高级职称教师占82.1%。
教师曾在外校取得学历或学位者占75%，师资队伍学缘结构多样。
专业教师中，中青年教师占78.6%，各个年龄段分布合理。
三.科研教学据有关资料显示，学院具有雄厚的历史学科教学和科研力量。
秉承“自由、自信、自尊、自强”的办学理念，奉行“厚基础、强学科、重人文、寓现代于传统”的育人方针，为学术研究和基础教育培养出大批优秀人才。
有40多部高水平专著出版，一大批论文发表在《中国社会科学》、《历史研究》等学术期刊，承担教育部人文社会科学研究重大攻关课题、多项国家社科基金项目和省部级研究课题，先后获得中国高校人文社会科学奖、国家“五个一”工程奖、中国图书奖、吴玉章奖、陕西省哲学社会科学奖等多项各类学术奖励。
陕西师范大学陕西师范大学简介西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是国家培育高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。
学校创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校，1954年定名为西安师范学院。
1960年与陕西师范学院合并，成立陕西师范大学，1978年划归教育部直属。
建校60多年来，在几代师大人的努力下，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生24万余人（包含网络教育毕业生近8万人），形成“厚德、积学、励志、敦行”的优良校风。
学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，占地面积2700余亩，建有长安、雁塔两个校区。
长安校区主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务；雁塔校区主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、培训以及留学生教育等任务。
学校设有研究生院和21个学院、2个基础教学部，有66个本科专业，18个博士后科研流动站，15个一级博士学位授权点，103个二级博士学位授权点，40个一级硕士学位点，185个二级硕士学位点, 1个教育博士专业学位点，20个硕士专业学位点（含工程硕士8个领域）。
学校现有教职工1620余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的88% ，其中具有博士学位的近61% 。
学校现有全日制本科生 17800 余人、研究生 12000 余人，继续教育和网络教育学生4万余人，外国留学生 900 余人。
学校拥有设施先进、功能齐全、藏书丰富的图书馆，两校区图书馆面积达5.9万平方米，共有藏书 358.22万册。
学校积极开展广泛的国际学术交流与合作，设有西北地区唯一的“国务院侨办华文教育基地”，先后与多个国家和地区的70多所学校建立了校际友好与合作交流关系，培养留学生4000余人。
面向新世纪，陕西师范大学以西部大开发和教育大发展为契机，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，正朝着以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的目标努力奋斗。
2021年教育学考研院校分析——陕西师范大学信息来源院校官网一、院校、专业介绍陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。
学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。
建校70多年来，学校秉承“西部红烛精神”和“厚德、积学、励志、敦行”的优良传统，立足西部，服务全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生41.7万余人，形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。
现任党委书记李忠军教授，校长游旭群教授。
二、招生信息陕西师范大学2021年学术型硕士研究生招生目录一级学科名称及代码二级学科名称及代码研究方向导师培养单位代码及名称普通招考人数单考人数考试科目备注0401教育学040101教育学原理01教育哲学张旸郭祥超003教育学院4①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合F02教育基本理论龙宝新张旸胡金木王乐03学校德育李菲胡金木04教师教育何菊玲龙宝新郭祥超05教育社会学常亚慧06农村教育周兆海040102课程与教学论01课程论张俊列冯加渔3 102教学论刘鹂尚晓青03远程教育的刘鹂学与教04课程与课堂社会学常亚慧05中小学实验教学论张尊听李保新杨万民郭建中张玉梅01体育教学论史兵杨小帆006体育学院1①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合01语文教学论贺卫东王元华吕洋李军亮007文学院3①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合01英语教学论魏军梅石洛祥008外国语学院2①101思想政治理论②240法语或241俄语或242日语或243德语或只招收英语本科毕业生245韩语③311教育学专业基础综合01历史教学论徐赐成蔡娜013历史文化学院2①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合01数学教学论黄秦安王光生罗新兵吴琼014数学与信息科学学院4①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合01物理教学论郭芳侠李贵安张红洋孔红艳015物理学与信息技术学院301化学教学论周青严文法016化学化工学院101地理教学论户清丽017地理科学与旅游学院101生物学教学论李高峰张今今018生命科学学院1只招专业是生物科学（师范或非师范）、生物科学基地班、生物技术、生态学的本科毕业生040103教育史01中国教育史李忠张寅朱智斌003教育学院3①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合02外国教育史与中外教育比较杨洁黄春梅040104!比较教育学01国际与职业教育李延平刘骥3 02区域与性别教育杨洁张斌03国别教育袁利平陈玥郭洁040105学前教育学01学前教育理论与实践李少梅刘建君高洁6 02学前儿童心理发展与教育程秀兰陈秋珠03学前儿童课程许倩倩04学前艺术教育赵艳王维圣余宁040106高等教育学01高等教育学原理张斌袁利平马君2 02高等教育管理吴合文孙冰红张正峰040108职业技术教育学01职业教育基本理论李忠赵晓林马君2 02职业教育政策与法律陈鹏祁占勇马君03比较职业教育李延平040109特殊教育学01特殊儿童诊断与评估冯建新王庭照3 02特殊儿童认识与学习赵微荆伟03残疾人职业教育郭文斌0401Z4少年儿童组织与思想意识教育01少年儿童组织与思想意识教育高丽李菲张俊列10401Z5教师教育学01教师教育基本理论龙宝新何菊玲204方向考生其前置专业应为教育技术或信息技术密切相关02教师认知与学习李彩娜03教师教育的课程与教学李贵安李高峰沈萍霞04智能技术支持的教师教育张文兰马红亮何聚厚040107成人教育学01现代李新成021远 2 ①101远程教育李娟程教育学院思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合02成人教育理论董雁0401Z3民族教育01少数民族双语教育冯建新戴妍卢静成珊娜萨仁娜026民族教育学院2①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合F 02民族教育课程与教学研究03少数民族教育测量与评估陕西师范大学2021年全日制专业学位硕士研究生招生目录类别名称及代码专业学位领域名称及代码培养单位及代码普通招考人数考试科目备注0451教育045102学科教学（思政）031马克思主义学院18①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④901思想政治（品德）教学论只招收本科专业类别为马克思主义类、哲学类、经济学类、法学类、政治学类的考生045103学科教学（语文）007文学院30①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907汉语与写作045104学科教学（数学）014数学与信息科学学院40①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④912数学分析与高等代数045105学科教学（物理）015物理学与信息技术学院10①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④850普通物理（含力学、热学、光学、电磁学）045106学科教学（化学）016化学化工学院8①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④835普通化学045107学科教学（生物）018生命科学学院12①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④917普通生物学只招专业是生物科学（师范或非师范）、生物科学基地班、生物技术、生态学的本科毕业生045108学科教学（英语）008外国语学院52①101思想政治理论只招收英语本科毕业生②204英语二③333教育综合④908专业基础045109学科教学（历史）013历史文化学院18①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④911历史学基础045110学科教学（地理）017地理科学与旅游学院18①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④808地理学综合045112学科教学（体育）006体育学院9①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④906学校体育学045113学科教学（美术）010美术学院17①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④821艺术理论045114现代教育技术003教育学院18①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904现代教育技术020计算机科学学院5①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④856数据结构与程序设计045115小学教育003教育学院20①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902课程与教学论045116心理健康教育024心理学院25①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学) 025现代教学技术教育部重点实验室5045117科学与技术教育016化学化工学院2①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④915科学课程教学论045118学前教育003教育学院19①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④921学前儿童心理与教育复试加试艺术技能面试045119特殊教育6①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④932特殊教育概论045120职业技术教育7①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④931职业教育原理其前置学历所学专业应为信息技术类、公共管理与服务类一致或密切相关三、院校大纲（院校未给自命题大纲，请参考统一版研究生考试大纲）四、参考书目（勤思推荐版本。
申请博士学位授权学科点简况表一、学科点名称：XXX学科点二、学科点负责人：XXX教授三、学科点简介：1. 学科点设立背景：学科点的设立是为了满足社会对于高级人才的需求，促进相关学科领域的科学研究和人才培养工作。
经过多年的发展，学科点在学术研究和人才培养方面积累了丰富的经验和优势。
2. 学科点研究方向：学科点主要围绕XXX领域展开研究，涉及XXX、XXX等方面的学术研究和实践应用。
目前学科点已形成了较为完善的研究体系和研究团队，能够开展具有一定影响力的学术研究成果。
3. 学科点人才培养情况：学科点注重培养学术研究和实践能力，并鼓励学生进行科研项目的参与和实践工作。
毕业的研究生不仅具有较为扎实的理论基础，还具备一定的实际操作能力和解决问题的能力，受到用人单位的好评。
4. 学科点师资力量：学科点拥有一支高水平的师资队伍，包括多位具有国际影响力的学者和专家。
他们在相关领域内取得了一系列的学术成果和创新成果，对学生进行学术指导和培养。
5. 学科点科研评台：学科点拥有一系列的实验室和科研评台，供学生和教师开展科研活动。
这些科研评台不仅满足了学术研究的需求，还与行业和企业进行合作，促进科研成果的产业化和商业化。
6. 学科点成果与影响力：学科点在相关领域内发表了大量的学术论文和学术著作，并取得了一系列的科研成果和技术成果。
这些成果对学科点的学术影响力和社会影响力起到了重要的推动作用。
7. 学科点国际合作与交流：学科点积极开展国际合作与交流，与多所国际知名大学和科研机构建立了友好合作关系。
与国外高校和科研机构合作开展了一系列的学术研究项目和交流活动，取得了一系列的合作成果。
8. 学科点社会服务与实践应用：学科点积极服务于社会，与政府、企业和行业开展密切合作，为社会和经济的发展提供智力支持和技术支持。
学科点的科研成果和技术成果在相关领域内得到了广泛的应用和推广。
四、学科点发展规划：学科点未来的发展规划主要包括以下几个方面：1. 进一步加强学科点的科研实力和创新能力，提升学术研究水平和质量；2. 不断优化研究方向和学科布局，拓展学科点的学术研究和人才培养领域；3. 提高学科点的国际影响力和竞争力，开展更多的国际合作与交流活动；4. 加强与社会和产业的合作与互动，促进科研成果的转化和应用。
陕师大报录比和分数线，文科类专业的“地狱”，理工类专业的“天堂”就这报录比和分数线，真真是文科类专业的“地狱”，理工类专业的“天堂”啊..陕西师范大学一日游1学校简介学校性质：简称“陕师大”，位于古都西安，是六所教育部直属师范大学之一，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设大学，国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越教师培养计划”、”海外高层次人才引进计划“、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，中俄教育类高校联盟、新丝绸之路大学联盟成员，国家师范生免费教育试点院校，中国政府奖学金来华留学生接收院校。
Tips：教育部直属六所师范院校学校历史：创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院的教育学系，1954年定名为西安师范学院。
1960年，与陕西师范学院合并成立陕西师范大学。
1978年，划归教育部直属，成为中央部属高校。
校区建设：2个校区。
雁塔校区，西安市雁塔区，在西安主城区，又叫老校区，主要是全体大一大二学生，但是物理学院，化学学院，教育学院，继续教育学院，大一到研究生全部都在这个校区，占地800余亩；长安校区，位于长安区，非主城区，是新校区，主要是全体大三大四，以及研究生学习。
但是外语学院、新闻学院、美术学院、体育学院、音乐学院等，大一到研究生都在长安区学习，占地1500-1900余亩。
总的来说，除了上述学院，大一大二在老校区，大三大四研究生在新校区。
学科建设：①学位授权点覆盖：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学工学、管理学、农学、医学、艺术学等12个学科门类，没有军事学。
②世界一流学科建设学科：中国语言文学③二级学科国家重点学科：历史地理学、中国古代史、中国古代文学、动物学④国家985工程优势学科创新平台建设项目：国家“教师教育”优势学科创新平台⑤2011协同创新中心(省部级）：国际长安学协同创新中心（文化传承）⑥高等学校创新能力提升计划（2011计划）：中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心（文化传承创新类共建平台）⑦国家“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）：“应用表面与胶体化学”学科创新引智基地（2013年入选）、“西部贫困地区农村人力资本培育智库建设”学科创新引智基地（2015年入选）、“长安与丝路文化传播”学科创新引智基地（2018年入选）院系专业的分布情况22018年考研情况哲学类专业不建议报考，分数高，招生人数少。
院校解读：陕师大教育学院概述陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了六十余年的发展历程。
教育学院的前身教育系，曾在“文革”期间遭到严重破坏，一度停办，改革开放以后开始重建。
1997年由原教育系、心理学系、教育科学研究所合并组建为教育科学学院。
2009年初撤销教育科学学院，建立教育学院和心理学院。
教育学院分设教育系、课程与教学系、教育管理系和学前与特殊教育系。
设置和挂靠研究机构有：教育研究所、高等教育研究所、西北教育政策与法律研究所、特殊儿童认知与行为研究中心、诱思探究教学研究所和陕西高校哲学社会科学重点研究基地西北基础教育与教师教育研究中心。
学院专家作为主编、副主编和编辑，为学校创办了《当代教师教育》和《中国艺术教育》杂志。
师资队伍学院现有教职工57人，其中有教授10人，副教授18人，副研究员3人。
具有硕士学位的教师22人，具有博士学位和正在攻读博士学位的教师19人。
院长郝文武教授，书记栗洪武教授，副院长有田建荣教授、赵微教授、赵华荣副研究员，党总支副书记为张旻副研究员。
在60多年的发展历史中，著名学者刘泽如、马师儒、郝耀东、李绵、朱勃、吴元训、张安民、谢景隆和环惜吾、黎顺清、游正伦、史明轩、关苏霞、张熊飞等前辈为陕西师范大学教育学科的发展做出了突出贡献。
近30年来，学校坚持以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的办学目标和优先发展教育科学战略，经过几代人不懈努力，教育学科在人才培养、队伍建设、学科建设、科学研究等方面都取得显著成绩。
特别是“十五”以来，学科建设取得了历史性的突破：2002年，教育学专业被陕西省人民政府命名为“名牌专业”;2003年，获得教育学原理博士学位授予权;2005年，获得课程与教学论博士学位授予权，教育学硕士一级学科学位授予权;2006年，获得教育学博士后流动站;2007年，西北基础教育与教师教育研究中心批准为陕西高校哲学社会科学重点研究基地;2008年，学校将“面向当代教师教育的教育科学与认知科学研究”列为“211工程”重点学科建设项目;2009年，学院开始承担“985”教师教育优势学科创新平台建设的重要任务并成功获得全国首批教育博士专业学位教育试点单位。
