2018版经济政治与社会学习指导第二课答案

第一课参考答案一、填空1、用于交换；社会分工；产品属于不同的劳动者2、使用价值；价值3、价值尺度；流通手段4、社会必要劳动时间；价值量；供求；价值；价格5、量入为出；统筹兼顾；保护环境；勤俭节约，艰苦奋斗二、选择：C B D A C C C B D C三、辨析1、观点错误。

（1）商品的价格不是由供求关系决定的，而是由商品的价值决定的，价格是商品价值的货币表现，价值是价格的基础。

但价格受供求关系影响，供不应求时，价格高于价值，供过于求时，价格低于价值。

但价格的波动总是围绕价值的，不会偏离价值太远。

（2）物以稀为贵，是市场上商品供不应求时引起价格上涨的一种表现，从供求关系影响价格波动角度讲，这个观点有一定道理，如果认为商品的贵贱是由供求关系决定的则是错误的。

2、观点错误。

（1）艰苦奋斗、勤俭节约不是指一种具体消费方式，而是社会提倡的一种精神。

（2）艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，过去依靠它取得了民主革命的胜利，现在，要把我国建设得更加兴旺发达，仍然需要发扬这种精神；现阶段，我国还处于生产力水平较低的社会主义初级阶段，要实现现代化，也免要发扬这种精神。

这种精神可以磨项意志，增强人的责任心、进取心、相反，则容易养成好吃们做、贪图享受的坏习惯，会使人缺乏克服困难的意志力。

发扬这种精神有利于合理利用资源。

（3）从上面可以看出，艰苦奋斗、勤俭节约精神和家庭收入无关，不管家庭收入多少，都需要发扬这种精神。

四、材料分析1、略2、猪肉的价格变动，主要是受到供求关系的变化的影响。

3、观点错误。

供求关系和价格的变动相互拉扯，导致价格以价值为轴心上下波动的曲线运动。

在这个运动中，社会必要劳动时间决定商品价值量始终作为一种趋势，作为一个规律在起作用。

所以，猪肉价格的波动，不仅不是违背价值规律，而正是价值规律的表现形式。

4、价格的变动会对消费行为产生影响。

猪肉价格下跌，会刺激消费者的购买欲，反之，价格上涨时，会在一定程度上抑制消费者的购买量。

前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。

由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。

3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。

因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。

制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。

5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。

6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。

7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。

”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。

这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。

因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。

（完全依托大数据高考分析软件原创甄选而成）A组1.某公司在《中国证券报》上发布股东大会公告，主要信息摘录如下：根据以上信息，可以判断（）①该公司是股份有限公司，但不是上市公司②股东作为公司的债权人享有分红权利③股东按照“一股一票原则”行使表决权④公司财务必须向社会公开，股权转让一般不需其他股东同意A.①②B.③④C.①③D.②④解析根据图中信息，可以判断该公司属于股份有限公司。

专题02 生产、劳动与经营【讲备考】1.对本专题的知识把握要明确一个核心、四个方面。

一个核心就是生产；四个方面就是立足生产，明确“在什么背景下生产”“为什么要生产”“靠谁生产”“如何生产”。

2.从整个经济生活的复习看：明确一个过程，即：社会再生产的过程、理解生产与分配，交换和消费的关系。

理解一个体系，即市场经济与基本经济制度和分配制度。

认识一个方向，即从企业生产要立足宏观调控和经济发展方式转变来分析企业的经营措施。

【讲重点】一、生产与经济制度1.生产与消费的辩证关系2．公有制经济、非公有制经济与混合所有制经济3．公有制的主体地位和国有经济的主导作用二、企业和劳动者1.企业经营与发展的措施【提示】企业＋市场＋劳动者＋市场经济＋转方式＋对外开放(1)要制定正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

(2)遵循价值规律，立足市场消费需求，面向市场生产适销对路的高质量产品，根据价格波动调节产量，调节生产要素的投入。

(3)实施公司制改革，加强信用建设，提高融资能力。

(4)运用好兼并、破产手段，实现优势互补，优化资源配置，实现适度规模经营，提高竞争力。

(5)提高经营者素质，自觉维护劳动者合法权益，实行合理的分配制度，充分调动劳动者的积极性与创造性。

(6)承担社会责任，遵守市场原则、维护市场经济秩序、利用调控政策赢得发展机遇；准确把握宏观调控导向。

(7)遵守法律法规，遵守社会公德、职业道德，接受政府和社会监督，依法照章纳税，承担社会责任。

(8)贯彻落实科学发展观，坚持走新型工业化道路，由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。

(9)坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略，形成有实力的跨国企业和著名品牌，要有规则意识和熟练运用世贸组织规则的本领。

2.促进就业的措施【提示】国家＋企业＋劳动者(1)从国家角度来说：保持经济的快速增长，扩大就业总量。

《经济政治与社会学习指导》第二单元学力测评答案第4课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济一、单项选择1、D 2、C 3、D 4、D 5、B 6、D 7、D 8、B 9、A 10、A 11、D 12、C 二、多项选择1、ABC 2、ABC 3、ABC 4、BCD 5、ABCD 三、辨析题1、答案：这种说法是错误的。

原因是公有制的主体地位主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势，而不是说公有资产在全国各经济部门占绝对优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

2、答案：这种说法是错误的。

因为虽然供求、价格、竞争等市场机制就像一只竞争等市场机制就像一只“看“看不见的手”，自动引导着千千万万生产者和消费者的行为，调节着人、财、物的合理流动与有效使用。

但是，市场也不是万能的，市场调节存在着盲目性、滞后性等缺陷，需要用计划来弥补市场的不足。

四、分析题1、答案：（1）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

我国要坚持这一基本经济制度的原因是：从根本上来说是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。

具体来说一是由我国目前生产力状况决定的；二是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。

（2）我国社会主义市场经济具有以下特点：第一，社会主义市场经济是公有制占主体地位的市场经济；第二，社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标；第三，社会主义市场经济是政府实现强有力的市场经济。

（3）我国政府的宏观调控目标主要是：经济增长、充分就业、通货稳定和国际收支平衡。

我国的宏观调控一般通过法律手段、经济手段、行政手段和舆论手段来实现的。

实现的。

2、答案：（1）市场经济的规则主要有：自愿交易、平等竞争、诚实守信和等价有偿。

材料一中销售者的行为违背了自愿交易规则，材料二中销售者的行为违背了等价有偿规则，材料三中销售者的行为违背了诚实守信规则。

以上销售者的行为违背了市场经济的规则，损害了消费者的利益，扰乱了我国社会主义市场经济秩序，影响了我国社会主义市场经济的健康发展。

⾼中政治统编版必修⼆经济与社会第⼆课我国的社会主义市场经济体制同步练习含答案⿊龙江省鸡西市第⼀中学⾼中政治统编版必修⼆经济与社会第⼆课我国的社会主义市场经济体制同步练习⼀、单选题1. 在经济增长滞缓、经济运⾏主要受需求不⾜制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设⽀出，减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。

这突出体现了财政具有A. 改善民⽣的作⽤ B. 促进资源合理配置的作⽤C. 促进社会公平的作⽤D. 促进国民经济平稳运⾏的作⽤2. 我国的社会主义市场经济，既有-般市场经济的共性，⼜有⾃⼰的显著特点。

下列社会主义市场经济体制的基本特征正确的是①坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各⽅的领导核⼼作⽤②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度③促进全体⼈民实现同步富裕④实⾏科学的宏观调控、有效的政府监管A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 市场决定资源配置是市场经济的-般规律。

市场竞争能够①引导资源流向效率⾼的领域和企业②事先对资源配置作出合理的安排③推动科学技术和经营管理进步④实现优胜劣汰A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 宏观调控是指国家综合运⽤各种⼿段对国民经济进⾏调节和控制。

下列选项中，不属于我国宏观调控⽬标的是A. 增加就业B. 促进经济增长C. 稳定物价D. 发展对外友好关系5.在⾷品安全问题上，市场调节存在局限性。

下图突出反映了市场调节的A. 竞争性B. 滞后性C. ⾃发性D. 盲⽬性6.下列选项中，最能体现市场调节盲⽬性的是A. 有利可图→追逐利益→可能导致不择⼿段B. 价格涨跌→调整⽣产→可能导致事后调节C. 供求失衡→闻价⽽⾏→可能导致两极分化D. 信息不全→决策失误→可能导致⼀哄⽽上7.《通则》规定，预包装⾷品应当在标签上强制标⽰四种营养成分和能量含量值及其占营养素参考值的百分⽐。

这就要求⾷品⽣产者必须A. 严格遵守市场规则B. 转变企业经营⽅式C. 提⾼⾃主创新能⼒D. 明确企业经营战略8.⾯对外卖⾷品市场乱象，正确的解决措施有①减少或关闭⽹络订餐平台②消费者不点外卖或到餐馆⽤餐③电商应建⽴便捷有效的投诉举报机制④政府加⼤对外卖⾷品安全的监管⼒度A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④9. 2016年我国在更⼤范围、更深层次上继续推动简政放权、放管结合、优化服务改⾰向纵深发展，进⼀步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地⽅的关系。

第二框更好发挥政府作用情景导入学习目标在不考虑网贷和其他私人之间借贷下，2018年年末中国家庭负债总额为73.65万亿元，占GDP的82%，占家庭可支配收入的187%。

中国家庭债务占GDP比重和债务可支配收入比远超其他新兴经济体，且债务收入比已超过次贷危机时的美国。

中国人债务过高的原因一是房贷，二是通过花呗、京东白条等网络借贷进行的超前消费。

我国政府的经济职能有哪些？如何让家庭债务降下来。

让我们走进今天的课堂。

识记社会主义市场经济体制的基本特征。

理解我国政府的经济职能，解析宏观调控的目标与手段。

[重点·科学精神]一、社会主义市场经济体制的基本特征教材P21“探究与分享”提示我国社会主义市场经济，坚持党对经济工作的集中统一领导，保证我国经济沿着正确方向发展，坚持公有制为主体，政府能够实行科学的宏观调控，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，使社会主义制度的优势与市场经济的优势都能够得到充分发挥，推动世界经济增长，成就“中国奇迹”。

1．我国是共产党领导的社会主义国家，党的领导是中国特色社会主义的最本质特征和中国特色社会主义制度的最大优势。

坚持党的领导是我国社会主义市场经济的一个重要特征。

2．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是社会主义市场经济体制的根基。

3．促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。

4．更好发挥政府作用。

科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。

社会主义市场经济体制能够通过更好发挥政府作用，把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，发挥社会主义国家集中人力、物力、财力办大事的政治优势，促进经济持续健康发展。

因此，在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，并不是起全部作用，要更好发挥政府作用。

教材P22“探究与分享”提示(1)我国政府坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准等“六个精准”，因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，扶贫扶到点上、扶到根上。

第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活重点：创新对经济社会发展的影响。

难点：理解实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力的重要意义。

教法：情景设置，引导讲解。

学法：自学、合作探究。

(一)情景导入生成问题1．播放视频《我爱小发明——捕鼠器》。

2．教师针对视频，设置问题：(1)捕鼠器的发明对我们的生活会产生哪些影响？(2)你有类似这些发明的欲望和构想吗？3．教师引言：创新是石，敲出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行的路；创新是一个国家和民族进步的灵魂。

让我们一起步入创新的殿堂。

(二)自主学习梳理新知知识点一感受创新1．创新是一种__生活方式__。

2．创新对我们生活的影响表现在哪些方面？知识点二创新引擎3．创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

4．为什么要强调让创新摆在国家发展全局的核心位置？(三)合作探究提升能力探究一：感受创新1．创新经历分享：讲一讲我的创新故事，谈一谈自己创新的感受。

(提示：可以是在学习中创新学习方法；也可以是生活中，改变生活方式、改进生活质量、破解生活问题的小发明小创造；等等。

)2．创新名言展示：展示自己搜集到的创新名言。

(提示：①敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。

——宋叔和②创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。

——贝尔③一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林。

——江泽民) 3．创新感受：谈一谈自己在创新中的感受。

(提示：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生活充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们敢于面对挑战，激发潜能，超越自我；④创新的过程实际上是对知识的再获取，对实践能力的提升，对兴趣爱好的再扩展；⑤创新改变了我们的生活；⑥创新需要发挥团队精神等。

) 探究二：创新改变生活1．人类生活的各个领域都可以创新。

请结合我国经济社会生活发展的历程，分别列举在政治制度、经济、技术领域以及文化领域创新的成果，并说明这些创新对我们的生活产生了什么影响。

第一课学会理财与消费第一节聚焦货币一、名词解释1.一般等价物一般等价物是从商品世界中分离出来作为其他一切商品价值的统一表现的特殊商品。

是商品生产和商品交换发展到一定阶段的产物。

2.货币货币是固定地充当一般等价物的商品，是商品交换长期发展的产物。

货币作为一般等价物，必须能够表现其他商品的价值，能够与其他商品交换。

随着商品生产和商品交换的发展，货币依次出现了实物货币、金属货币、信用货币、电子货币等形式。

3.价值价值是体现在商品里的社会必要劳动。

价值量的大小取决于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。

不经过人类劳动加工的东西，即使对人们有使用价值，也不具有价值。

商品价值的大小主要看商品的成本。

商品的价值越大，商品的价格就越高。

4.价值尺度价值尺度是货币的职能之一。

作为价值尺度，货币可以表现和衡量其他商品的价值，表明某件商品“值”多少钱。

当货币表现其他商品的价值时，就发挥了价值尺度的职能。

5.流通手段流通手段是货币的职能之一。

货币充当商品交换媒介时，被称为流通手段或购买手段。

当货币与其他商品交换时，就发挥了流通手段的职能。

6.纸币纸币是代替金属货币执行流通手段的由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号，是货币的表现形式之一。

人民币是纸币的一种。

二、单项选择题1-5ABABA6-10BCABC11-15AACDA16-18BDD三、辨析题略四、问答题略五、材料分析题略第二节商品价格的奥妙一、名词解释1.价格价格是用货币表现的商品的价值。

商品价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。

2.商品商品是为了出售而生产的劳动成果，是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是用于交换的劳动产品。

3.市场调节价市场形成价格就是由经营者自主确定，通过市场竞争形成价格。

经营者定价的基本依据是商品的成本和市场供求状况。

4.政府指导价政府指导价指依照《中华人民共和国价格法》规定，由政府价格主管部门或者其他有关部门，按照定价权限和范围规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定的价格。

第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1课时坚持依宪治国知识目标1．知道宪法的构成和内容。

2．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

3．识记依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；坚持依法治国首先要坚持依宪治国。

4．明确宪法的地位：是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

能力目标1．识记宪法的构成和主要内容。

2．理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

3．提高对宪法作为我国根本法的认识能力和水平。

情感、态度与价值观1．热爱中国共产党，支持党依法执政。

2．增强对宪法地位的认识，热爱宪法、尊重和拥护宪法。

重点1．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

2．宪法的地位。

难点1．宪法成为一切组织和个人的根本活动准则原因。

2．宪法是国家法制统一的基础。

教师准备：1．制作相关宪法内容、地位幻灯片。

2．精心备课，构建本课时知识网络。

学生准备：预习新课，搜集宪法知识资料。

一、故事导入，场景激趣谜语：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高！(打一法律名称)宪法教师总结：宪法地位很高，通过这个谜语就可以看出。

为了更全面地了解宪法、学习宪法，非常有必要了解一下宪法的组成和具体内容。

二、问题导读，新知研讨(一)根本的活动准则1．宪法的组成、内容教师展示幻灯片或请同学们阅读教材第18～21页的内容，要求学生知道宪法的组成和内容，并在书上作记号。

教师提出问题：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？在学生思考的过程中，老师视情况可组织同学展开讨论。

老师请学生回答问题后再作出点评或总结。

教师总结：(1)我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。

(2)宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

2018年八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间教案新人教版第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界1.情感、态度与价值观目标♦正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。

2.能力目标♦提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养。

3.知识目标♦知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利。

♦知道网络在推动社会进步方面的贡献。

♦懂得网络是一把双刃剑。

重点：网络对生活和社会的积极作用。

难点:网络是一把双刃剑.【导入新课】教材导入：阅读教材P10运用你的经验，回答：(1)生活中，你经常借助互联网做哪些事情？(2)如果没有互联网,人生的生活会变成什么样？答案提示：(1)查找资料、阅读书籍、购物等。

⑵人们的生活将会变得不便捷，人与人之间的交流会很不方便等。

2018年八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间教案新人教版教师：当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。

世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。

今天我们就来学习本课时内容——网络改变世界。

【讲授新课】一、网络丰富日常生活1.阅读教材P11相关链接，回答：相关链接的材料说明了什么？答案提示：说明了网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

2.教师：随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。

3.阅读教材P11上面的探究与分享，回答：网络给人际交往方式带来的影响有哪些？答案提示：网络使人与人之间的交往更加便捷，信息交流的速度更快.4.教师：网络改变了我们的通信方式，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

过去杜甫有“烽火连三月，家书抵万金”的思念故乡，怀念亲人友人的情感；如果在今天, 杜甫可以很快地了解故乡、亲人、友人的情况.5.阅读教材P11A面的探究与分享，回答：(1)你有网络购物的经历吗?如果有，你通过网络购买过哪些商品？(2)互联网给我们的生活带来了哪些便利？答案提示：(1)请结合自身实际回答问题。

《政治经济学》课后习题答案（完整版）导论复习思考题答案要点1、如何科学地认识政治经济学的对象和方法？首先，在政治经济学的研究对象上：1、生产是政治经济学的出发点。

物质资料的生产是人类社会存在和发展基础，现在服务领域因其在国民经济中地位的提高而进入政治经济学研究范围。

这里的生产不是生产的自然属性，而是生产的社会属性。

2、生产关系是政治经济学的研究对象。

既要研究生产、交换、分配和消费之间的相互关系，也要研究人们在社会生产、交换、分配和消费中的关系。

3、政治经济学不只研究生产关系，还要研究生产力，研究影响和制约生产关系发展的生产力，特别注意生产力和生产关系的矛盾运动。

到底偏重生产关系还是偏重生产力，要看研究任务。

其次，在政治经济学的研究方法上：政治经济学的基本方法是马克思主义经济学所运用的哲学方法，也就是唯物辩证法和抽象法。

政治经济学发展到现代阶段，方法论应该与时俱进，包括数学在内的科学研究方法都应该成为重要的研究方法。

关于数学方法，可以肯定，能够得到数学证明的理论是科学地理论。

但不能反过来说，得不到数学证明的理论就不是科学的。

2、如何构建中国特色社会主义政治经济学？构建中国特色社会主义政治经济学的目的，是要回答这样的问题，即在中国如何建设和发展中国特色社会主义，其主线应该是如何通过生产力发展和生产关系的调整，满足人民美好生活需要。

第一，中国特色社会主义政治经济学要把对生产力的研究放在重要位置，以增进国民财富满足人民美好生活需要作为目标和归宿。

第二，社会主义政治经济学应该回答如何认识现代资本主义，如何认识实践中的社会主义这样的问题。

第三，社会主义政治经济学要寻求指导市场经济运行的一般经济理论。

第四，中国特色社会主义政治经济学还应围绕我国发展的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的改革和发展的理论和理念。

3、政治经济学的任务是什么？现阶段学习政治经济学有哪些意义？政治经济学在不同历史发展时期有不同任务，对资本主义分析的任务，是揭示资本主义经济的内在矛盾，揭示资本主义被社会主义代替的历史必然性，因此它是批判的武器；对社会主义分析的任务，是以改革和完善社会主义经济制度、促进发展先进社会生产力、增加国民财富为目标。

专题二生产、劳动与经营第一步：基础强化1、(2017·全国卷Ⅱ·15)2016年7月国务院印发《关于推动中央企业结构调整与重组的指导意见》,明确下一阶段央企改革的重点工作：巩固加强一批、创新发展一批、重组整合一批、清理退出一批。

新一轮央企改革的目的在于阿凡题1085704( )①推动资源整合,实现国有资本的优化配置 ②增强央企活力,不断提高国有经济的控制力和影响力 ③促进央企强强联合,提高国有经济在国民经济中的比重④完善我国生产资料所有制,巩固公有制经济的主导地位A、①②B、①④C、②③D、③④解析：推动中央企业结构调整与重组,有利于推动资源整合,实现国有资本的优化配置,①正确；“巩固加强一批、创新发展一批、重组整合一批、清理退出一批”这样做有利于增强央企活力,不断提高国有经济的控制力和影响力,②正确；促进央企强强联合,是为了提高国有经济的控制力和影响力,并不是要提高国有经济在国民经济中的比重,③不选；公有制经济是我国国民经济的主体,国有经济才是主导,④说法错误,故本题答案应为A。

答案：A2、(2017·全国卷Ⅱ·12)全球智能手机市场品牌众多,竞争激烈。

2016年,多数国际厂商出货量同比下滑。

中国某厂商依托技术创新和流程创新,自主开发芯片、电池等核心部件,生产出功能更强、性价比更高的手机,出货量逆势增长58.4%。

该厂商的成功得益于阿凡题1085705()①依托自主开发提高社会劳动生产率,使商品价值增加②个别劳动生产率高于社会劳动生产率,获得竞争优势③依托自主创新提高商品的使用价值,扩大了商品需求④个别劳动时间大于社会必要劳动时间,商品价值增加A、①②B、①④C、②③D、③④解析：该厂本身并不能提高社会劳动生产率,社会劳动生产率的提高也并不会增加商品价值,反而会降低价值,①不选；该厂商通过技术创新和流程创新,可提高个别劳动生产率,个别劳动生产率高于社会劳动生产率,从而使该厂商获得了竞争优势,②正确；该厂商生产出功能更强、性价比更高的手机,说明它依托自主创新提高了商品的使用价值,扩大了商品需求,③正确；仅是该厂个别劳动时间的变化,这并不会影响商品价值的变化,④错误,故本题答案应为C。

参考答案：第4课一、单项选择题1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．A 7．D 8．A 9．C 10．D 11．B 12．C 13．A 14．D 15．C二、辨析题1．正确。

混合所有制经济是由各种不同所有制经济，按照一定的原则，实行联合生产或经营的所有制形式。

因此不能笼统地讲混合所有制经济是公或是私，关键看控股权在谁手中，如果国家和集体掌握了控股权，这种混合所有制经济就具有明显的公有性；如果国家和集体不掌握控股权，这种混合所有制经济则具有明显的非公有性，但其中的国家和集体资产，仍是公有制经济。

2．错误。

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

多种所有制经济共同发展包含非公有制经济在国家允许的范围内发展。

我国是公有制为主体的社会主义国家，国家控制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到增强。

发展非公有制经济不会左右我国经济的全局，冲击不了社会主义经济基础，国家经济制度的性质不会改变。

3．正确。

社会主义的根本任务是发展生产力。

因为：大力发展生产力是提高人们生活水平和实现共产主义的物质基础；是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的要求；是社会主义本质的内在要求；是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。

4．错误。

我国现在正处于社会主义初级阶段，非公制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，应以公有制为主体的条件下，发展各种非公有制经济。

公有制经济采取多种实现形式是由我国现阶段生产力发展水平、社会主义初级阶段的基本经济制度决定的，是建立社会主义市场经济体制的需要。

5．错误。

公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的的基本经济制度。

公有制的主体地位，主要体现在两个方面。

第一，公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别；第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

发展公有制经济，必须努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。