[1]网络工程综合实验-课程设计11级任务书

网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。

2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。

3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。

技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。

2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。

3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。

2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。

3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。

课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。

教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。

二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。

教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。

教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。

教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。

课程设计报告设计名称：网络工程综合实验系（院）：计算机科学学院专业班级：网络11102班姓名：刘XX学号：指导教师：邱林陈中举设计时间：2013.12.16 - 2010.12.27设计地点：4#网络工程实验室目录一、课程设计目的 (3)二、设计任务及要求 (3)三、需求分析 (5)一、课程设计目的网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。

学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。

（大家根据自己理解的情况编写，这里的内容只是一个模板性的文字描述）另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。

二、设计任务及要求用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。

具体要求如下：（1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。

要求实现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。

（2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。

要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。

（3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问内网所有VLAN，Vlan600既可以访问内网，又可以访问Internet。

《网络工程实践》课程设计任务书《网络工程实践》课程设计任务书谭文学一、设计目的网络课程设计是计算机科学与技术专业学生必做的集中实践性环节之一，是学习完《网络工程实践》课程后进行的一次全面的综合练习。

其目的在于通过课程设计，使学生能够得到较系统的技能训练，从而巩固和加深对网络编程的基础理论知识的理解，培养学生综合运用所学理论解决实际问题的能力，使学生成为具有扎实的计算机理论基础和较强的独立动手能力的复合型、应用型人才。

二、设计要求1、必须独立完成设计任务，严禁抄袭或找人代做等行为，一经发现成绩以不及格记。

2、课程设计期间要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课，课程设计期间缺勤1/3及以上者，成绩以不及格记。

3、课程设计报告可以采用以下两种方式：①使用学院统一印制的《课程设计报告专用纸》，采用黑色墨水工整书写，自己的源程序打印在课程设计报告专用纸一样大小的打印纸上，并配上封面（格式附后）装订成册；②全部内容打印在A4打印纸上，并配上封面装订成册。

4、课程设计完毕应提交如下设计成果：课题名称_姓名1_姓名2_姓名3.docx）；文字描述不少于3500字（源代码不包含在内）的纸质课程设计报告（要求正文内容格式为宋体小四，1.5倍行距，小标题为黑体四号，课程设计报告交纸质文档，每个人一份课程设计报告，要求报告格式规范，结构完整，报告内容不能雷同，雷同者将发回重写）。

5、题目来自《网络课程设计案例精编（第二版）》的，必须在原来基础上增加1-2个功能（由自己决定）。

三、课程设计报告格式课程设计报告分以下几部分：1、封面2、目录3、系统描述：介绍所开发系统的功能和解决的问题；4、分析与设计：主要包括以下内容：⏹功能模块划分；⏹数据库结构描述（题目设计数据库的需要）；⏹系统详细设计文档（类的划分及相互关系，系统或模块的流程图）⏹各个模块的实现方法描述（关键代码）；⏹测试数据及期望结果；5、系统测试：系统关键功能的运行截图，凡课题与数据库相关的表中记录不得少于5条。

网络工程综合实训任务书辽宁建筑职业学院《网络工程综合设计》实训任务书制订部门：信息工程系则《网络工程综合设计》实训任务书一、课程性质和任务1、课程性质《网络工程综合设计》课程是计算机网络专业的一门专业实训课程，本课程的主要任务是：使学生全面了解和掌握网络工程规划和设计的方法，了解计算机网络工程规划与设计的一般过程，可以完成一些类似于校园网或者中小型企业网络的规划和设计，并形成一个详细的设计方案。

使学生具备分析问题和解决问题的能力和团队协作的能力。

2、实训任务教学实验任务：规划和设计一个中小型网络。

二、教学实验目标将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，课程设计是学生在课程结束前所进行的一项综合训练，是教学的一个重要环节，其主要目的有如下几个方面：1.增进、稳固学生所学思科网络课程的基本理论知识，理论联系实际，入一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。

2.并使学生获得收集资料、整理有关素材等准备工作工作的锻炼身体，熟练掌握网络工程项目的规划与设计，使学生掌握基本理论知识及其实际操作能力，从而提高学生知识水平和综合素质，最终达到教学目的。

3.利用所学科学知识，调研查询有关信息，充分发挥创造力，掌控综合运用网络设计的基础知识，培养学生的职业的技能及独立设计的综合能力。

4.使用真实项目的演示，并使学生确切的掌控网络工程项目的设计过程，施展自己的才能，加强团队合作的能力。

本课程适宜计算机网络专业四、实训内容、目标、重点、难点五、教学方法、教学场所与设备建议1、教学方法：本实训课程是一门实践性课程，主要的实施方法和手段以课上理论知识和学生亲自动手操作相结合，以学生独立操作为主，教师指导为辅。

在具体安排上采用分组设计的形式来进行。

使学生既具有独立设计的条件，但中间也可以进行一些相互的交流与协助。

在实训过程中还应注重对学生综合素质的培养。

2、教学场所与设备：本教学实验课程在加装存有win7及packettracert6.2软件的机房展开，建议学生每人一台计算机，展开中小型网络的设计。

《网络工程》课程设计任务书（网络111）《网络工程》课程设计任务书一、设计目的通过本课程设计，使学生了解计算机网络工程设计的一般任务，明确计算机网络设计与建设的基本原则，熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法，掌握计算机网络设计的通用方法，培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，理论应用于实践的能力。

二、课程设计要求1、规划局域网，画出拓扑结构；2、进行设备选型（可以网上查交换机设备型号）：即核心、各大楼及办公室、实验室各用什么型号设备，每种设备用几个，整个方案的价格；3、各大楼作为一个虚拟局域网VLAN，给每个VLAN配IP地址范围4、写出课程设计报告：设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。

三、设计题目题目：校园局域网设计(或××局域网的规划设计)具体需求：以广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)为背景，设计一个覆盖校园的局域网。

以学院网络中心为核心连接教学楼、综合实验楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼；然后从各大楼连到各办公室、教室、实验室、宿舍；网络中心到各大楼用千兆位带宽、每个楼到办公室、教室、实验室、宿舍用百兆位带宽。

附件设计任务主要内容（参考）：一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况2、校区建筑物分布二、需求分析1、校园网功能需求分析2、校园网所需信息点的分布3、对通信量的分析三、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)校园网的规划设计1、网络拓扑结构设计2、信息流量，端口数及端口速率计算3、硬件设备的选择及功能描述4, 应用软件及操作系统的选择5,子网及VLAN的划分6, IP地址的规划及分配7, 接入Internet方式8，传输方式设计与说明四、校园网的布线结构设计1，室外布线系统2，室内垂直布线系统3，室内水平布线系统五、网络安全的设计1、设置防火墙2、选择杀毒软件六、投资预算七、方案评估附:课程实习说明本次课程实习规定完成时间为一周。

天津城建大学电子与计算机信息工程学院《计算机网络实验》课程实验任务书计算机网络工程系（2011级）版指导教师：***一、目的和意义《计算机网络实验》是计算机网络工程专业的必修课程。

本实验为了使网络工程专业学生能够加深对网络通讯设备应用知识和管理技术的理解，增强学生的实际动手能力而开设的，目的是为学生今后能更好地适应网络管理与维护工作打下坚实的基础。

二、适用对象：本实验课程适合2011级网络工程专业学生使用。

三、实验时间安排第七学期第11周开始至第14周结束，共16学时四、实验任务本实验课程主要涉及交换机Vlan及Vlan干道协议、三层交换机及VTP协议应用技术、单臂路由网络构建，以及局域网NAT地址转换技术等。

按照实现难易程度及所需知识多少和涉及技能深浅，分为如下几个部分：1、交换机Vlan划分及Vlan干道协议配置（4学时）2、三层交换机的使用及VTP域配置（4学时）3、路由器子端口及单臂路由网络配置（4学时）4、帧中继广域网连接与局域网NAT地址转换（4学时）五、实验任务方案及要求实验1 交换机Vlan划分及Vlan干道协议配置（4学时）实验目的及要求：本实验要求学生能够掌握以下内容：➢熟练掌握CISCO交换机的用户模式、特权模式、全局配置模式、Vlan模式、端口配置模式及线路配置模式进入和退出的方法及操作命令。

➢理解并掌握Cisco交换机端口、Vlan划分及Vlan干道协议的相关知识及其配置技术。

实验环境要求及实验准备：➢硬件环境要求：安装Windows XP以上版本操作系统的计算机8台、CISCO或与其兼容的二层交换机2台、直通双绞线8根、交叉线一根、Console线一根。

➢软件要求：Windows XP以上版本操作系统、超级终端程序和Telnet程序。

相关知识：Vlan是虚拟局域网（Virtual Local Area Network）的简称。

划分Vlan的目的是将交换机上传输的数据包按照端口、MAC地址或传输协议进行分组并使之相互隔离。

课程设计任务书课程设计题目：网络工程与组网技术题目三课程设计任务：1、熟悉系统实现工具和上机环境2、本课程设计的可行性分析、开发计划，通过调研完成系统的需求分析简要叙述技术可行性、省略经济可行性和法律可行性等。

制定项目开发计划。

完成项目需求分析。

3、系统设计包括：系统总体设计，拓扑设计，物理设计（设备选型），IP设计。

4、针对不同设备选择不同命令集，完成对设备的配置5、设备安装及调式6、书写系统上述文档和撰写课程设计报告课程设计目的：网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。

学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。

另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本设备，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。

确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，而且还要考虑环境、应用和管理等方面，必须与学校各方面改革、建设长远发展相结合，科学论证和决策。

根据这一要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将校园的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。

指导教师（签名）年月日目录第1章课程设计题总体要求.................................................................................................. - 1 -1.1 课程设计任务............................................................................................................. - 1 -1.2 课程设计内容............................................................................................................. - 1 - 第2章系统环境配置&常用工具........................................................................................... - 3 -2.1 路由器Router ............................................................................................................. - 3 -2.1.1 路由器的使用.................................................................................................. - 3 -2.1.2 路由器的工作原理.......................................................................................... - 3 -2.1.3 路由器的作用.................................................................................................. - 4 -2.2 二层交换机Switch ..................................................................................................... - 4 -2.2.1 二层交换机的使用.......................................................................................... - 4 -2.2.2 二层交换机的原理.......................................................................................... - 4 -2.2.3 路由工作方法.................................................................................................. - 5 -2.3 三层交换机Switch ..................................................................................................... - 5 -2.3.1 三层交换机的使用.......................................................................................... - 5 -2.3.2 三层交换机的工作原理.................................................................................. - 5 -2.3.3 三层交换机的优势.......................................................................................... - 6 -2.4 环境配置............................................................................................................... - 7 - 第3章可行性分析和系统需求分析...................................................................................... - 9 -3.1 划分VLAN的分析.................................................................................................... - 9 -3.1.1 划分VLAN的基本策略................................................................................. - 9 -3.1.2 VLAN的划分................................................................................................ - 10 -3.1.3 VLAN的优点................................................................................................ - 10 -3.2 ACL的相关分析...................................................................................................... - 10 -3.3 RouterA 配置NET分析 ............................................................................................ - 11 - 第4章系统总体规划和拓扑设计........................................................................................ - 13 - 第5章系统物理设计和IP设计 .......................................................................................... - 14 -5.1 VLAN的划分........................................................................................................... - 14 -5.2 运用OSPF配置全网路由 ....................................................................................... - 15 -5.3 配置RSTP协议 ....................................................................................................... - 20 - 第6章系统安装配置与调试................................................................................................ - 23 -6.1 系统安装配置调试..................................................................................................... - 23 - 小结 ....................................................................................................................................... - 24 - 参考文献.................................................................................................................................... - 25 -第1章课程设计题总体要求课程设计题目：网络工程与组网技术题目三1.1 课程设计任务针对本课程设计，需完成以下课程设计任务：1、熟悉系统实现工具和上机环境。

网络综合工程课程设计一、课程目标网络综合工程课程设计旨在让学生通过实践操作，深化对网络技术知识的理解，培养解决复杂网络问题的综合能力，并树立正确的网络技术应用观。

1. 知识目标：- 掌握计算机网络的基本原理和关键技术；- 了解网络设备的功能、配置及应用；- 理解网络协议的工作原理及其在网络中的应用。

2. 技能目标：- 能够运用所学知识设计、搭建和调试小型网络；- 能够诊断和解决网络故障，确保网络的稳定运行；- 能够根据实际需求，制定网络规划，提高网络性能。

3. 情感态度价值观目标：- 培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力；- 增强学生对网络技术发展的关注，激发学习兴趣；- 树立正确的网络伦理观念，遵守网络安全规范。

本课程针对高中年级学生，充分考虑学生的认知水平和实践能力，以实际操作为主，理论讲解为辅。

通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际网络工程中，提高解决实际问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。

教学要求注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神，确保学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。

二、教学内容网络综合工程课程设计的教学内容紧密围绕课程目标，结合课本知识，进行科学、系统的组织。

具体教学内容如下：1. 计算机网络基础：- 网络体系结构及各层功能；- 常用网络协议及其工作原理；- 网络设备类型及功能。

2. 网络设备配置与管理：- 交换机、路由器基本配置；- VLAN划分与路由配置；- 网络设备故障排查与维护。

3. 网络规划与设计：- 网络需求分析；- 网络拓扑结构设计；- IP地址规划与分配。

4. 网络搭建与调试：- 实际操作搭建小型网络；- 网络设备调试与优化；- 网络性能测试与评估。

5. 网络安全与伦理：- 网络安全基础知识；- 常见网络攻击与防护措施；- 网络伦理与法律法规。

教学内容按照课本章节进行安排，以每周为一个教学单元，共10个单元。

具体教学进度如下：1-2周：计算机网络基础；3-4周：网络设备配置与管理；5-6周：网络规划与设计；7-8周：网络搭建与调试；9-10周：网络安全与伦理。

《网络工程综合实训》指导书实训学期：实训班级：专业：指导教师：段辉良湖南广播电视大学信息系实训教学设计思路1•实训教学目标本实训教学绘《网络工程综合实训》课程的关键环节，总学时为84学时，主耍目标是考察学生对所学计算机网络专业知识的综合应用能力，通过模拟实际工程项目，使学生掌握网络工程的设计方法、网络综合布线系统方案设计和各类服务器搭建、网络设备安装调试等技能，提高学生的网络实战能力。

2.实训设计原则目前对网络技术人员人才的职业要求是，能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软皎件安装、调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理。

因此，真正能适合岗位要求的网络技术人才应具备ADIT能力。

本实训教学设计思想是从社会对人才的实际需求出发，以岗位群的工作为依据，突出学生的能力培养，通过循序渐进的实训教学，充分体现了以项目需求为导向，以职业能力和应用能力培养为屮心的教学思路。

整个课程学习过程模拟了实际网络工程从无到有的构建并进行管理的完整工作过程，做到了学习过程和工作过程的高度一致。

3•实训教学设计本实训课程为一个综合性的网络工程项目，根据项目实际乂将其分为3个子项目，微观上每一子项目都从工程的某一个实际需求开始，制定一个具体的任务(项目)，讲解具体的操作过程；在操作过程补充需耍的理论知识。

每个模块教学过程分为：任务的制定、相关知识介绍、操作步骤、学生独立完成任务。

(1)项目一：校园网建设方案总体设计木项H以某校园网络的建设为背景，根据网络应用的实际需求，分析网络流量、提出新网络系统的建设思路以及新系统的网络设计目标和范围，再根据对现在网络技术的分析以及能够提供的费用和网络运行给学校带来的社会经济效益，为学校提供是否可行的决策依据。

(2)项目二：网络综合布线系统方案设计本项目以某一建设物网络综合布线为设计对象，根据网络应用需求、建筑物结构特点，考参综合布线系统设计标准，设计合理的综合布线总体方案。

《网络工程实验综合实训》教学大纲（5篇可选）第一篇：《网络工程实验综合实训》教学大纲网络工程综合实训教学大纲课程名称：网络工程实验综合实训总学时/总学分：1周适用对象: 网络工程先修课程：计算机网络基础，计算机组成原理，高级语言程序设计一、课程简介介绍了网络设计与系统集成的概念、技术发展和理论基础，然后较全面、系统地介绍了综合布线与中心机房设计、高速局域网与系统集成、园区网路由与系统集成、WLAN及有线网无线网的一体化、服务器技术与系统集成、IPv6技术与系统集成、网络安全技术及应用、政务云计算技术及应用、网络测试与维护等内容。

笔者结合多年从事系统集成工程的实践，为读者提供多个完整的网络工程案例。

这些案例包括数据中心机房设计，校园网系统集成部署，园区网路由冗余、负载均衡及策略路由应用，服务器集群与备份，双栈校园网交换、路由配置，网络安全部署，政务混合云解决方案，以及网络运维管理等。

二、实训教学目的和要求要求学生通过实训掌握基本的如VLAN 设置、静态路由及动态路由配置，网络集成系统总体规划、网络集成系统VLAN与IP地址规划、网络集成系统设备选型、网络综合布线系统设计、系统集成投标书制作，使学生的知识面得到扩展与延伸。

三、实训教学内容及学时安排序计划实训实训名称实训内容教学目标号学时类别确定系统必须完成那些工作，基本网络工程需求理解需求分析的意义，掌握进行对目标系统提出完整、准确、1 2 型分析需求分析的基本思路与方法清晰和具体的要求理解网络工程总体规划的内容，网络工程总体基本2 6 对整个系统进行规划与设计掌握进行总体规划的基本思路规划型与方法理解VLAN与IP地址规划的重要网络工程VLAN设计网络工程VLAN与IP地址规划性，掌握VLAN与IP地址规划的与IP地址规划性原则与方法网络工程设备网络设备、存储设备、服务器理解网络工程设备选型的意义，设计选型等选择掌握设备选型的原则与方法性掌握综合布线系统的设计原则网络综合布线六大子系统的详细设置，传输设计 5 6 与方法，会设计简单的网络综合系统设计介质的选择性布线系统了解系统集成招投标的流程，会工程投标书制设计 6 2 系统集成投标书制作制作简单的系统集成投标书作性四、教材、参考文献1.杨陟卓．《网络工程设计与系统集成(第3版)》．北京：人民邮电出版社．2014.10 2.李联宁、陆丽娜.《网络工程》.北京：清华大学出版社.2010年8月五、考核方式实训课程考核为综合评分制。

网络工程专业《生产实习》实习大纲及实习指导书信息科学与工程学院网络工程教研室《生产实习》实习大纲（参考学时：4周）一、实习目的生产实习的目的旨在巩固学生所学的基础知识、增强动手实践能力、提高网络应用系统设计开发能力、了解社会对网络人才的具体需求、了解计算机领域的最新动态，以提高学生在日益激烈的IT人才市场中的竞争能力。

二、实习内容(三选一)1. 学生自行联系实习单位，在校实习，从事与网络有关的软硬件开发工作。

2. 根据实际需要，利用所学的知识，开发一个实用的网络应用系统（符合软件工程规范）。

3.在网络工程实验室完成路由与交换、网络安全、无线与语音等系统规划与设计。

三、实习要求1．注意实习安全，确保实习的顺利进行。

2．严格遵守各种规章纪律，不得擅自离校，不得迟到早退。

3．学生必须独立收集相关资料，认真完成各实习内容，按时提交一份规范的实习报告。

《生产实习》实习指导书一、实习目的生产实习的目的旨在巩固学生所学的基础知识、增强动手实践能力、提高网络应用系统设计开发能力、了解社会对网络人才的具体需求、了解计算机领域的最新动态，以提高学生在日益激烈的IT人才市场中的竞争能力。

二、实习要求学生应严格按照实习要求，有步骤地进行实习，认真完成实习的每一个环节。

掌握网络开发、网络系统规划与设计的一般步骤与编程技术，提高程序设计能力，为今后打下基础。

1．在校内实习的同学分为3个大组，由2-3名同学组成一个小组负责完成一个项目。

2．每个小组内必须分工明确，每个同学都要独立负责部分内容。

3．独立编写实习报告。

4．实习过程中，要求遵守实习纪律，不缺席，不迟到，不早退，认真完成实习的各个环节。

5．实习结束时每个同学必须交实习报告，否则没有成绩。

6．不能提前结束实习。

在实习期间不能擅自离开学校。

三、实习内容及步骤本实习要求紧密结合生产实际，选择网络应用开发类的同学按照软件工程的思想进行项目开发。

选择网络系统规划与设计类的同学要按工程类项目规范进行。

四川理工学院计算机学院《计算机网络》综合实验A大纲一、设计目的该综合实验是在学完《计算机网络》课程之后，综合利用所学网络与通信知识完成一个应用系统设计并在实验室实现。

其主要任务是通过解决一、两个实际问题，巩固和加深《计算机网络》课程中所学的理论知识和实验能力，基本掌握在网络中进行程序设计的一般方法，提高网络程序的设计和实验能力，加深对网络与通信知识的理解，获得初步的应用经验，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。

二、设计要求2.课题设计说明书要求在现有的实验室的网络环境进行软件设计，并调试、进行系统功能测试，设计并实现参考选题中要求设计的系统。

要求按设计要求制订方案，直至正确地实现系统功能；写出综合实验计报告；理解设计方案后再自己动手编写程序，通过独立调试实现设计方案。

三、实验内容1.静态路由某网络中有四台路由器互联，其中R1和R2，以及R3和R4之间是通过串行电缆连接，而R2和R3之间使用的是快速以太网连接，每个路由器各自连接一个本地局域网。

步骤1：分配IP地址（1）本实验中所有地址都从172.16.0.0/16中分配，不能用到其它地址。

R1所连的本地局域网中的主机数为10，R2所连的本地局域网中的主机数为50，R3所连的本地局域网中的主机数为100，R4所连的本地局域网中的主机数为200。

（2）要求地址分配从172.16.0.0开始向后分配，先分配主机数多的子网，然后依次类推，最后分配最小的路由器互连的子网，一共7个IP子网。

（3）地址借位必须按照最节省的方案来执行，并且所有0子网都可以使用。

配置地址时按照以下原则：路由器接口地址使用本子网第一个可用的IP地址，测试用的PC使用第二个可用的IP地址。

步骤2：配置静态路由要求该网络使用静态路由互通。

尽量优化路由配置（提示：stub路由器尽量使用缺省静态路由，另外注意下一跳表示时使用接口还是地址）。

其拓扑结构如图1-1所示：图1-1 静态路由示意图2. RIP 实验Device Interface Description IP AddressSubnet MaskDefault GatewayR1Fa0/0 连接LAN 所有设备的IP 都使用以172.16开头的地址，即所有子网都是从172.16.0.0/16借位得到的。

网络工程试验 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络工程的基本概念，掌握网络构建和管理的核心知识；2. 学会使用网络设备，了解不同网络设备的性能和适用场景；3. 掌握网络协议的特点和配置方法，能够根据需求选择合适的网络协议；4. 了解网络安全的基本原理，提高网络系统的安全防护能力。

技能目标：1. 能够运用所学知识设计、搭建和调试小型网络；2. 掌握网络故障排查方法，具备解决简单网络问题的能力；3. 学会使用网络管理工具，对网络性能进行监控和分析；4. 提高团队协作能力，能够在项目中发挥各自专长，共同完成网络工程试验。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，形成积极探索的学习态度；2. 增强学生的实践操作能力，培养动手动脑、解决问题的能力；3. 培养学生的安全意识，遵守网络道德规范，养成良好的网络行为习惯；4. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力，为未来职业生涯奠定基础。

课程性质：本课程为实践性课程，以培养学生实际操作能力为主，结合理论教学，使学生能够在实践中掌握网络工程知识。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，对网络工程感兴趣，希望深入了解网络设备的配置与调试。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力，通过分组合作、实际操作等方式，提高学生的网络工程实践能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 网络工程基础知识：包括网络体系结构、网络协议、IP地址规划与分配等，使学生掌握网络构建的基本概念和原理。

教材章节：第一章 计算机网络基础2. 网络设备与布线：介绍常见网络设备（如交换机、路由器等）的原理、性能及配置方法，学习网络布线标准与技巧。

教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议配置与管理：学习TCP/IP协议族、路由协议、VLAN等，掌握网络协议的配置和管理方法。

教材章节：第三章 网络协议及其配置4. 网络安全防护：了解网络安全原理，学习防火墙、入侵检测等安全设备的配置与使用。

网络综合工程课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习网络综合工程的基本概念、原理和技术，使学生掌握网络系统的设计、实现和维护的基本方法和技能，培养学生的网络系统分析、设计和实施的能力。

1.理解网络工程的基本概念、原理和技术。

2.掌握网络系统的设计和实施的基本方法。

3.熟悉网络系统的主要设备和软件。

4.能够进行网络系统的设计和实施。

5.能够进行网络系统的故障排除和维护。

6.能够进行网络系统的性能优化和升级。

情感态度价值观目标：1.培养学生对网络工程技术的兴趣和热情。

2.培养学生对网络工程技术的责任感和职业道德。

3.培养学生团队协作和沟通的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络工程的基本概念、原理和技术，网络系统的设计和实施的基本方法，以及网络系统的主要设备和软件。

教学大纲如下：1.网络工程的基本概念和原理。

2.网络系统的设计和实施方法。

3.网络系统的主要设备和软件。

4.网络系统的故障排除和维护。

5.网络系统的性能优化和升级。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握网络工程的基本概念和原理。

讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考和分析能力。

案例分析法：通过分析实际案例，使学生理解和掌握网络系统的设计和实施方法。

实验法：通过实验操作，使学生掌握网络系统的实际操作技能。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

教材：选择权威、实用的网络工程教材作为主要教学资源。

参考书：提供相关的网络工程参考书籍，供学生自主学习和拓展知识。

多媒体资料：制作和收集与教学内容相关的多媒体资料，如PPT课件、视频教程等，以提高学生的学习兴趣和理解能力。

实验设备：提供网络实验设备，让学生能够进行实际操作和实践。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，旨在全面、客观、公正地评估学生的学习成果。