网络11级-【网络工程综合实验】-课程设计报告

网络工程设计课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解网络工程的基本概念、原理和技术；2. 掌握网络拓扑结构、网络设备选型及网络协议的应用；3. 学会分析网络需求，制定合理的网络设计方案；4. 了解网络安全和稳定性相关知识。

技能目标：1. 能够运用所学知识进行网络工程设计，包括网络拓扑图的绘制、设备选型和配置；2. 掌握网络故障排除和性能优化的基本方法；3. 提高团队协作能力和沟通能力，能够撰写网络工程设计报告；4. 培养创新思维，能够对现有网络技术进行改进和优化。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的工程意识，使其认识到网络技术在现代社会中的重要作用；3. 培养学生严谨、认真的学习态度，注重实践操作能力的提升；4. 增强学生的网络安全意识，使其具备良好的网络道德素养。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生具备网络工程设计能力。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础，具有较强的学习能力和动手操作能力。

教学要求：结合课本知识，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程设计任务，并具备一定的创新能力。

教学过程中，关注学生的学习进度和需求，及时调整教学方法和策略，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 网络工程设计基础理论：- 网络工程概述、发展历程及未来发展趋势；- 网络体系结构、协议及标准；- 网络拓扑结构分类及特点。

2. 网络设备与传输介质：- 网络设备选型（交换机、路由器、防火墙等）；- 传输介质及其特性（双绞线、光纤、无线等）；- 网络设备配置与管理。

3. 网络工程设计方法与步骤：- 网络需求分析；- 网络设计原则及方法；- 网络拓扑设计、IP地址规划；- 网络设备选型与配置；- 网络工程实施与测试。

4. 网络安全与稳定性：- 网络安全威胁与防护策略；- 防火墙、入侵检测系统等安全设备配置；- 网络稳定性分析及优化方法。

网络工程课程设计演示一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握网络工程的基本概念、原理和技术，培养学生进行网络系统设计和分析的能力，使学生了解网络工程在现代社会中的应用和发展趋势。

具体来说，知识目标包括：掌握网络工程的基本概念、网络拓扑结构、网络协议、网络设备等；技能目标包括：能够使用网络工程工具进行网络设计和分析，能够编写简单的网络程序；情感态度价值观目标包括：培养学生对网络工程的兴趣，使学生认识到网络工程在现代社会中的重要性，培养学生的团队合作意识和创新精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络工程的基本概念、网络拓扑结构、网络协议、网络设备、网络系统设计和分析等。

具体安排如下：1.网络工程的基本概念：介绍网络工程的定义、发展历程、应用领域等。

2.网络拓扑结构：介绍常见的网络拓扑结构，如星形拓扑、总线拓扑、环形拓扑等，并分析各种拓扑结构的优缺点。

3.网络协议：介绍常见的网络协议，如TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等，并分析各种协议的作用和关联。

4.网络设备：介绍常见的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等，并分析各种设备的功能和应用。

5.网络系统设计和分析：介绍网络系统设计的流程和方法，如需求分析、网络拓扑设计、网络设备选型等，并通过案例分析实际网络工程设计。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握网络工程的基本概念、原理和技术。

2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解网络工程在实际应用中的设计和实施过程。

4.实验法：通过动手实验，使学生掌握网络设备的配置和使用，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料。

网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。

2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。

3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。

技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。

2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。

3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。

2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。

3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。

课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。

教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。

二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。

教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。

教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。

教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。

网络工程专业实习报告一、引言在网络工程专业学习期间，实习是提升专业能力和了解实际工作环境的重要途径。

本文将详细介绍我在网络工程专业实习期间的经历和所学到的知识和技能。

二、实习背景我所参与的实习项目是在一家信息技术公司进行的。

该公司是一家领先的网络解决方案提供商，致力于为客户构建稳定、安全和高效的网络架构。

我在实习期间主要负责网络设备配置和网络故障排除等工作。

三、实习内容和成果1. 网络设备配置在实习期间，我参与了多个网络设备的配置和安装工作。

通过与资深网络工程师的合作和指导，我学习到了如何正确地连接和配置交换机、路由器和防火墙等设备。

同时，我也了解到了网络设备的基本原理和常见配置方法。

通过这一经历，我不仅提高了自己的实践能力，还对网络设备的工作原理有了更深入的了解。

2. 网络故障排除在实习期间，我也负责处理一些网络故障的排除工作。

通过对实际工作环境中出现的网络问题进行分析和解决，我学会了如何利用网络分析工具进行故障定位和排查。

我还学习到了一些常见的网络故障类型和对应的解决方法，如网络延迟、链路故障等。

这些经验对于提高我的故障排除能力和问题解决能力非常有帮助。

3. 安全防护策略作为一名网络工程师，了解和掌握网络安全知识是至关重要的。

在实习期间，我有机会参与了公司的网络安全项目，并学习到了一些常见的网络攻击方式和防护策略。

我学会了如何使用防火墙和入侵检测系统等安全设备来保护网络的安全性和稳定性。

这些知识不仅丰富了我的专业知识，还提高了我的安全意识和应对能力。

四、实习感悟通过这次实习，我对网络工程专业的理论知识有了更深入的了解，也积累了实践经验。

在实习期间，我不仅提高了自己的技术能力，还学会了团队合作和沟通交流等能力。

此外，我也认识到网络工程行业的发展迅速，要不断学习和更新知识才能跟上行业的发展趋势。

五、总结通过这次实习，我对网络工程专业的实际工作内容和要求有了更全面的了解。

我感谢这次实习给了我一个宝贵的学习和成长的机会，也让我更加坚定了在网络工程领域深耕的决心。

计算机网络工程实训报告一、实训目的和背景计算机网络工程实训是一门基础实践性课程，旨在培养学生对计算机网络技术的应用和实践能力。

通过该实训，学生能够熟悉并掌握计算机网络的基本原理、网络设备的配置和管理、网络拓扑设计、网络安全等方面的知识和技能。

本次实训以构建一套基于局域网的网络为主要目标，通过搭建网络，实现网络设备的配置和管理，加强学生在实际应用环境中的操作能力。

二、实训过程与步骤1.实训环境的搭建为了进行计算机网络的实训，首先需要搭建一个相对完整的实践环境，包括服务器、路由器、交换机等网络设备的配置和连接。

我们选用了模拟器软件Packet Tracer来实现这一目标，通过添加相应的设备，并进行配置，构建了一套拓扑结构合理的实践环境。

2.网络设备的配置和管理在实践环境中，我们首先需要对网络设备进行基本的配置和管理。

包括配置IP地址、子网掩码、默认网关、域名服务器等网络参数，设置VLAN，配置路由器的静态路由等。

这些操作既需要通过CLI命令来完成，也可以通过设备的WEB管理界面来实现。

在实践过程中，我们通过CLI和WEB两种方式来学习和实践了网络设备的配置和管理。

3.网络拓扑的设计与实现在实践环境中，我们还需要对网络拓扑进行设计与实现。

通过合理的拓扑结构，可以实现数据的流通和通信的顺畅。

在设计拓扑时，需要考虑网络的层次划分、设备的选择与布线等问题。

在实践过程中，我们根据实际需求，设计了一个适用于公司办公网络的拓扑结构，并亲自搭建了这个拓扑。

4.网络安全的实践网络安全是计算机网络工程的重要内容之一、在实训过程中，我们使用了一些网络安全设备和技术，如防火墙、入侵检测系统等，对网络进行了安全实践。

我们学习了许多网络攻击和防御的知识，并亲自进行了模拟攻击和防御，并通过分析攻击原理，提升了网络防护的能力。

三、实践收获和总结通过本次计算机网络工程的实践，我对计算机网络的基本原理和应用有了更深入的理解。

我学会了如何配置和管理网络设备，了解了网络拓扑的设计与实现，也掌握了一些网络安全的技术手段。

网络工程课程设计概述网络工程课程设计是计算机科学与技术专业的一门重要课程，旨在帮助学生掌握网络工程的基本知识和技能，了解各种网络协议和技术，熟悉网络系统的组成和运行原理，以及培养学生的网络设计和管理能力。

本文将对网络工程课程设计的内容、目标、方法和实践进行概述和探讨。

一、课程设计内容网络工程课程设计的主要内容包括以下几个方面：1.计算机网络基础知识：包括网络结构、组成、协议和技术等方面的基础知识，为后续的网络设计和管理打下基础。

2.网络通信与安全：包括网络传输、路由、应用协议和安全等方面的知识，为学生提供深入了解网络通信和安全的能力。

3.网络系统实践：包括各种网络系统的构建、配置和管理等实践内容，培养学生的实际操作能力。

二、课程设计目标网络工程课程设计的目标是帮助学生掌握网络工程的基本知识和技能，了解现代网络技术和应用，具备设计和管理网络系统的能力，能够应对不同场景下的网络问题和挑战。

具体目标如下：1.掌握计算机网络的基本知识，包括网络组成、协议、基础设施、通信方式等。

2.了解网络安全的基本原理和技术，能够分析和预防网络攻击和安全漏洞。

3.熟悉网络系统的运行和管理，能够进行网络规划、配置和维护。

4.具备网络通信和数据传输的能力，能够进行网络性能测试和调优。

5.了解现代网络技术和应用，包括云计算、物联网、人工智能等，能够根据需求进行网络架构和系统设计。

三、课程设计方法网络工程课程设计采用多种教学方法和形式，包括理论教学、实践操作、课程项目等，以达到教学目标和培养学生能力的目的。

1.理论教学：通过课堂讲授、PPT演示、案例分析等方式，对网络工程的基本理论和现代技术进行系统学习和讨论。

2.实践操作：通过实验室实践、课程项目等方式，让学生学习到具体的网络组成和运行实践经验，提高学生的实践能力。

3.课程项目：通过设计课程项目，让学生深入了解某个专题，对某个领域进行深入挖掘和研究，并培养学生的创新精神和实践能力。

专业综合实验报告课程名称：专业综合实验课题名称：校园网—接入层和汇聚层姓名：班级：带教老师：报告日期： 2013.12.9--2013.12.13电子信息学院目录一、综合实验的目的和意义 (4)二、综合实验的内容 (5)2.1 校园网需求分析 (5)2.2校园网规划............................................................................... ...... 7 2.3网络技术指导与测试分析 ............................................................ 9 三、综合实验的步骤与方法 .. (17)3.1项目需求分析 .............................................................................17 3.2制定网络工程项目实施目标方案 (17)四、综合实验的要点 ..................................... 18 五、小组分工 ........................................... 19 六、结果分析与实验体会.................................. 19 七、问题 ............................................... 20 参考文献 (21)前言通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。

同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。

因此，专业综合实验对学生的网络工程能力培养具有重要的作用和意义。

一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，网络工程已成为现代社会的重要基础设施之一。

为了提高学生的实际操作能力和专业技能，我校特组织网络工程实训课程。

本次实训旨在通过实际操作，让学生深入了解网络工程的基本原理、设计方法、施工技术和维护管理，为学生将来从事网络相关工作打下坚实基础。

二、实训目的1. 掌握网络工程的基本原理和设计方法；2. 熟练运用网络设备进行组网和配置；3. 学会网络工程项目的施工和管理；4. 提高学生的团队协作能力和实际操作能力。

三、实训内容1. 网络综合布线技能训练2. 组网过程（有线与无线网络）中各种典型技术的技能训练3. 交换机和路由器的组网配置技能训练4. 网络工程项目的施工和管理四、实训过程1. 网络综合布线技能训练实训过程中，我们学习了双绞线、光纤等布线材料的制作方法，掌握了RJ-45水晶头、双绞线压钳等工具的使用技巧。

通过实际操作，我们学会了如何制作符合标准的双绞线，并进行了测试。

2. 组网过程（有线与无线网络）中各种典型技术的技能训练实训中，我们学习了有线网络的组建方法，包括交换机、路由器的配置、子网划分、VLAN划分等。

同时，我们还学习了无线网络的组建方法，包括无线AP的配置、无线安全设置等。

3. 交换机和路由器的组网配置技能训练在实训过程中，我们学习了交换机和路由器的配置方法，包括端口配置、VLAN配置、路由协议配置等。

通过实际操作，我们掌握了交换机和路由器的配置技巧，提高了组网能力。

4. 网络工程项目的施工和管理实训过程中，我们学习了网络工程项目的施工流程，包括项目立项、设计、施工、验收等环节。

同时，我们还学习了网络工程项目的管理方法，包括项目进度管理、成本管理、质量管理等。

五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了网络工程的基本原理和设计方法；2. 熟练运用网络设备进行组网和配置；3. 学会了网络工程项目的施工和管理；4. 提高了团队协作能力和实际操作能力。

Windows网络服务与应用实践教学环节任务书一、题目:某企业网网络基础服务与应用案例背景：某企业总部设在北京，在上海和深圳各有一个分公司。

每个地方都有员工500人以上，这些员工分布在办公室、销售部、财务部、信息技术部共四个部门里，每个分公司的人员由分公司单独管理。

组织结构如图1所示：图1. 组织结构图公司在三地都组建的有独立的局域网。

现在公司决定对现有网络进行如下改造：1、为能使数据共享，将分公司和总部的局域网连接起来以便可以互访。

2、为方便管理和发布资源，在整个公司网络上部署活动目录。

3、为方便员工了解公司内部信息，在总部搭建一台Web服务器，首页用于显示公司信息，而各个总部和两个分公司也都有自己的二级页面，用于显示部门的信息（一个分公司整体算一个部门），各部门的信息由各部门负责上传。

二、目的与要求1、目的（1）熟悉在Windows Server 2008上配置DNS、IIS、VPN等常用的服务和应用；（2）能够使用活动目录来管理网络和发布资源;（3）熟悉Windows网络环境的管理；（4）初步领会网络工程的思想。

2、要求1、利用Windows组件实现所有功能；2、IP规划：为三个局域网设计IP地址分配方案；3、网络互连：利用VPN将三个局域网连接起来；4、活动目录：设计合理的活动目录部署方案（包含域的结构、DC的位置和数量，DNS的位置和数量、设置组织单位的策略、管理委派的策略）；5、发布共享资源：在总部和各分公司分别建立两个个共享文件夹和共享打印机，并在活动目录中发布，实现打印机定位和共享文件夹的关键字搜索；6、权限设置：设置分公司的指定用户只能访问总部的一个共享文件夹和一个共享打印机；7、组织单位：设计一个合适的组织单位策略。

8、Web服务器：实现Web服务器的搭建和发布资源的功能；9、按照后面的要求撰写文档。

创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，在文档中可以单独列出。

三、需求分析需求分析过程中非常关键的阶段，需求分析里要明确地定义用户的需求，这也是网络设计要达到的目标，根据第一、二两项写出需求分析。

软件学院实践教学环节实施方案
注：（1）指导教师一栏中，责任教师填写在第一位；（2）每个课程设计每个班级填写一份。

附表
***网站策划书（2号、加粗、宋体、居中）
一、网站分析与定位：（4号、加粗、宋体）
1、建设网站目的主题、及功能定位。

（5号、宋体、1.5倍行距）
2、建设网站前的市场分析。

3、网站的风格和亮点。

4、网站技术解决方案。

二、网站内容规划（4号、加粗、宋体）
1、网站主要内容及板块（5号、宋体、1.5倍行距）
2、各板块的具体内容及功能
3、网页色彩基调
三、网站的层次结构（4号、加粗、宋体）
1、网站层次结构图见附表1-1（5号、宋体、1.5倍行距）
2、网页各级版面设计图见附表1-2
四、网站设计的环境与部分内容简介（4号、加粗、宋体）
五、网站建设日程表（4号、加粗、宋体）
六、总结（4号、加粗、宋体）
1、该网站实现了那些目标（5号、宋体、1.5倍行距）
2、哪些地方有待进一步完善。

网络综合工程课程设计一、课程目标网络综合工程课程设计旨在让学生通过实践操作，深化对网络技术知识的理解，培养解决复杂网络问题的综合能力，并树立正确的网络技术应用观。

1. 知识目标：- 掌握计算机网络的基本原理和关键技术；- 了解网络设备的功能、配置及应用；- 理解网络协议的工作原理及其在网络中的应用。

2. 技能目标：- 能够运用所学知识设计、搭建和调试小型网络；- 能够诊断和解决网络故障，确保网络的稳定运行；- 能够根据实际需求，制定网络规划，提高网络性能。

3. 情感态度价值观目标：- 培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力；- 增强学生对网络技术发展的关注，激发学习兴趣；- 树立正确的网络伦理观念，遵守网络安全规范。

本课程针对高中年级学生，充分考虑学生的认知水平和实践能力，以实际操作为主，理论讲解为辅。

通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际网络工程中，提高解决实际问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。

教学要求注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神，确保学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。

二、教学内容网络综合工程课程设计的教学内容紧密围绕课程目标，结合课本知识，进行科学、系统的组织。

具体教学内容如下：1. 计算机网络基础：- 网络体系结构及各层功能；- 常用网络协议及其工作原理；- 网络设备类型及功能。

2. 网络设备配置与管理：- 交换机、路由器基本配置；- VLAN划分与路由配置；- 网络设备故障排查与维护。

3. 网络规划与设计：- 网络需求分析；- 网络拓扑结构设计；- IP地址规划与分配。

4. 网络搭建与调试：- 实际操作搭建小型网络；- 网络设备调试与优化；- 网络性能测试与评估。

5. 网络安全与伦理：- 网络安全基础知识；- 常见网络攻击与防护措施；- 网络伦理与法律法规。

教学内容按照课本章节进行安排，以每周为一个教学单元，共10个单元。

具体教学进度如下：1-2周：计算机网络基础；3-4周：网络设备配置与管理；5-6周：网络规划与设计；7-8周：网络搭建与调试；9-10周：网络安全与伦理。

《专业实训课程设计》课程设计题目:基于以太网的远程温湿度采集控制系统目录一、设计目的 (2)二、设计内容 (2)三、环境搭建 (3)四、实验步骤 (3)（一）．总体步骤 (3)（二）．技术详解 (5)1、TCP通信 (5)2、DHCP地址获取 (8)3、HTTP网页链接 (10)4、NTP时间获取 (12)五、开发板代码 (12)六、实验现象演示 (22)一、设计目的利用WIZnet的W5500网络芯片通过以太网实时监控远程某个位置的温度和湿度，以及设计警报实现亮灯。

二、设计内容1)读取DHT11温度并通过串口打印。

2)浏览器显示设计网页模板。

3)网页实时显示温度。

4)网页按钮控制LED灯。

三、环境搭建硬件：WIZnet W5500开发板、网线、数据线、数字温湿度传感器DHT11软件：hercules_3-2-4、Keil uVision5、Flash Loader Demo，Wireshark抓包工具四、实验步骤（一）．总体步骤1.首先要使W5500开发板能够连接以太网，就必须要有IP地址，编写dhcp.c程序，使W5500能够通过dhcp服务器自动获取IP地址；程序中包括dhcp客户端初始化函数init_dhcp_client(); 和dhcp测试函数do_dhcp()；2. 连接温湿度传感器到开发板，添加温湿度感应程序，dht11.c和dht11.h,3. 在主函数中包含该程序头文件#include “dht11. h”定义数组uint8 temp_rh[2]，temp_rh[0]用来保存湿度数据，temp_rh[1]用来保存温度数据uint8 temp_rh[2] = {0, 0};4. 主函数中调用温湿度感应程序，并将温湿度数据通过开发板串口打印输出：DHT11_GetValue(temp_rh);printf("hum:%d,",temp_rh[0]);printf("temp:%d\r\n",temp_rh[1]);5. 将温湿度数据在网页中实时显示在httputil.c 使用sprintf()把格式化的数据写入buf字符串中sprintf(buf,"settingsCallback({\"temp1\":\"%d\",\\"temp2\":\"%d\",\});",temp_rh[0],temp_rh[1]);6.在webpage内添加两个新的lable，一个是温度，一个湿度“<p><label for=“temp1”>湿度：</label><input type=“text”id=“temp1”name=“temp1”size=“5”/></p>“<p><label for=“temp2”>温度：</label><input type=“text”id=“temp2”name=“temp”size=“5”/></p>再在lable中赋值，一个是湿度temp1, 一个是温度temp2"<script>"\"function $(id) { return document.getElementById(id); };"\"function settingsCallback(o) {"\"if ($('temp1')) $('temp1').value = o.temp1;"\"if ($('temp2')) $('temp2').value = o.temp2;"\"};"\"</script>"\同时设置页面每隔10秒刷新一次“<meta http-equiv= ‘refresh’ content=’10’ >”\7. 调用http程序do_http(SOCK_HTTP);（二）．技术详解1、TCP通信TCP（Transmission Control Protocol 传输控制协议）是一种面向连接的、可靠的、基于字节流的传输层通信协议。

竭诚为您提供优质文档/双击可除网络工程专业综合实践报告篇一：网路工程专业综合实验报告专业综合实验报告课程名称：专业综合实验课题名称：校园网—接入层和汇聚层姓名：班级：带教老师：报告日期：20XX.12.9--20XX.12.13电子信息学院目录一、综合实验的目的和意义 (4)二、综合实验的内容 (5)2.1校园网需求分析...........................................................................52.2校园网规划................................................. ....................................72.3网络技术指导与测试分析................................................. ...........9三、综合实验的步骤与方法.. (17)3.1项目需求分析................................................. ............................173.2制定网络工程项目实施目标方案.............................................17四、综合实验的要点.....................................18五、小组分工...........................................19六、结果分析与实验体会..................................19七、问题.. (20)参考文献 (21)前言通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。

网络工程——实验报告
内蒙古商贸职业学院计算机系
学生校内实验实训报告2011 --2012 学年第一学期
系部：
课程名称：网络工程与综合布线
专业班级：
组员：
内蒙古商贸职业学院计算机系制
填写说明
1、实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容，要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型：一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室：实验实训场所的名称；组别：实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计（步骤）：实验项目的设计思路、步骤和方法等，这是实验报告极其重要的内容，概括整个实验过程。

对于操作型实验（验证型），要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法，再配以相应的文字说明。

对于创新型实验，还应注明其创新点、特色。

5、实验小结：对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。

6、备注：分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。

注意：
①实验实训分组完成的，每组提交一份报告即可，但必须说明人员分工及职责。

不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记，根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。

特此说明。

成绩单
计算机系实验报告册成员：栗志强吴娟娟张小平托亚张芳。

校园网建设课程设计报告（CCNA综合实验）系别：计算机工程系专业：计算机网络技术班级：网络1210姓名：朱金贵学号：0930504121028二零一一年十一月十一日前言自1994年以来，互联网在我国取得了飞速发展，联网的计算机、上网用户和网站的数目逐年倍增。

各大专院校相继建立了自己的校园网。

Internet技术和现代教育的快速发展以及越来越紧密的结合使得校园网成为学校教育、教学和科研的重要平台。

校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。

在某学院校园网目前的实际情况在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。

通过校园网的设计与建设，实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。

针对本项目，本文做了以下工作：研究了数字化校园网的建设；调查比较了大型组网设备的性能的优缺点；分析了部分高校校园网组网技术方案；研究了基于校园网平台的信息安全问题；实现了拥有教学、科研、宽带多媒体网络和综合信息服务的校园网的规划设计。

目录第一章校园网简介1.1什么是校园网1.2校园网有什么作用1.3 实验目的第二章校园网的需求分析2.1 校园网的要求2.1.1 主机要求2.1.2 访问控制要求2.1.3 路由协议要求2.2 IP地址规划2.3 VLAN划分2.4 设备的管理与划分第三章实验配置3.1 拓扑图3.2 配置命令3.2.1 基本配置3.2.2 VLAN配置命令3.2.3 单臂路由3.3 路由协议配置3.3.1 EIGRP协议3.3.2 OSPF 协议3.3.3 rip 协议3.3.4 路由协议重分布3.3.5 ppp封装和chap身份验证3.4 ACL技术3.5 PAT技术第四章调试及故障排除4.1调试4.2故障解决的步骤4.3.1检查是否问题出在交换机之间的连接上4.3.2检查是否问题在某个交换机上4.4 总结及心得体会第一章校园网简介1.1什么是校园网首先，校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输线路；其次，校园网的建设必须考虑到为学校教学、教育科研，利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用，提供优质的网络化教学环境。

网络工程实习报告一、引言网络工程是当今社会发展的重要领域，实习是大学生了解实际工作环境、提升专业能力的重要方式之一。

本文将对我在网络工程实习期间所参与的项目和所学到的知识进行总结和分析。

二、实习背景我所在的实习公司是一家网络工程技术服务公司，专注于设计、建设和维护企业网络系统。

在实习期间，我主要参与了两个项目：企业内部网络升级和数据中心扩展。

这些项目涉及到网络规划、设备配置、安全设置等方面的工作。

三、项目一：企业内部网络升级企业内部网络升级项目的目标是提升公司员工的办公效率和网络安全性。

在此项目中，我负责了网络拓扑的规划和设备的配置。

首先，我与团队成员一起对现有网络进行了详细的调研和分析，然后根据需求制定了新的网络拓扑方案。

接下来，我协助进行了网络设备的选购，并参与了设备的安装和配置工作。

通过这个项目，我学习到了企业内部网络规划和配置的基本知识，了解了网络设备的选购和安装流程。

四、项目二：数据中心扩展数据中心扩展项目的目标是提升公司数据中心的处理能力和可靠性。

在这个项目中，我主要负责了网络设备的配置和安全设置。

根据需求，我选购了高性能的交换机和防火墙，并按照数据中心网络拓扑图进行了设备的配置。

同时，我学习并实施了网络的安全设置，包括访问控制列表（ACLs）和虚拟专用网络（VPN）的配置。

通过这个项目，我掌握了数据中心网络的设计和配置方法，提高了对网络安全的认识和实践能力。

五、实习收获通过这段时间的实习，我不仅学到了针对企业网络的规划和配置知识，还提高了自己的团队合作和沟通能力。

在每个项目中，我与团队成员密切合作，相互学习和互相支持。

我们共同解决了许多技术难题，并在项目中取得了良好的成果。

六、实习总结通过网络工程实习，我对网络工程的实践操作有了更深刻的理解和经验。

在实习期间，我不仅熟悉了企业网络规划和设备配置的基本流程，还提升了自己的问题解决能力和技术实施能力。

同时，通过团队合作和项目实施，我培养了良好的沟通合作能力和团队协作精神。