中青年骨干创新人才培养计划推荐人选申请表

附件3：福建省卫生系统中青年骨干人才培养项目管理办法第一章总则第一条为加强中青年卫生骨干人员的培养，促进提高科研能力和创新水平，根据《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》（卫人发〔2011〕15号）、《福建省中长期人才发展规划纲要（2011-2020年）》（闽卫人〔2011〕100号）和《中共福建省委、福建省人民政府关于开展2012年为民办实事工作的通知》（闽委〔2012〕1号），特制定本办法。

第二条中青年骨干人才是指年龄在45周岁以下，具有高级职称、硕士以上学位，具有较强的临床能力和学术研究水平的卫生专业技术人员。

第三条培养项目旨在以科研项目为载体，通过项目的实施来提高骨干人才的科研能力和创新水平，促进高水平的科研成果产出，为承接国家级科研项目、承担省重点重大科研课题奠定基础。

第四条该项目拟计划在“十二五”期间共资助200名中青年骨干人才，每年拟资助50名，每个项目拟资助5~20万元。

第五条省卫生厅负责项目申报、组织评审、批准立项、实施管理和组织验收等管理工作。

各归口管理部门负责申报材料的审核和汇总上报工作，各项目承担单位做好项目的实施管理工作，监督项目按合同完成预期任务，对项目实施提供人力、物力和财力保障。

第二章项目申报第六条省卫生厅根据中青年骨干人才培养工作总体安排，每年定期发布项目申报通知。

各医疗卫生机构按照“自愿申报、择优推荐”等原则进行申报。

每个申报者仅能获得一次资助。

第七条项目实行限项推荐申报。

有关单位按照人才培养项目申报要求和申报名额分配，择优推荐项目，对上报项目材料进行审核把关和汇总上报。

第八条项目申报单位应具备以下条件：1．具有较好的研究工作基础和必要的实验研究条件。

2．申请者所在单位能提供资助不足部份的经费保障。

第九条项目申报者应同时具备以下条件：1．项目申报者须是项目的实际主持人，具有较强的临床服务能力和学术水平。

应热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，具备良好的学风和科学道德。

附件2黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培养计划推荐书申请人：所属学科：所在学校：申请日期：黑龙江省教育厅制填写说明一、编写前要仔细阅读《黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培养计划支持办法》。

二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。

三、“申报学科”填写国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的学科、专业目录中的一级学科。

四、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。

五、本表各栏不够填写时，可自行加页。

六、推荐书中近5年是指从申报当日计算，向前5年（例如：2015年度5月1日下达申报通知，前5年为2010年5月1日—2015年4月30日）。

七、排名格式，例如共5人，本人排名第1，则填写：1/5。

八、推荐书页面用A4纸，双面打印，含附件不超过40个页码，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。

承诺书本人已经仔细阅读《黑龙江省普通高等学校青年创新人才培养计划支持办法》（黑教科﹝2015﹞18号），能够遵守本实施办法中的各项规定，自觉接受学校、所在单位的管理和考核。

本人承诺，推荐表中所填写的个人信息和科研信息均真实有效、无弄虚作假行为，并经项目组所有成员一致确认，并愿意承担由于填报不实带来的后果。

推荐人选签名：年月日一、简表基本情况姓名性别出生年月专业技术职务行政职务身份证号最终学位及授予国家或地区及学校手机电子邮箱所属学科研究方向所在工作单位（院、系、所、实验室、中心）个人简历︵自大学时填起︶起止年月地点学习、工作单位任职主要学术任职项目主要参与人员姓名性别出生年月职称从事专业项目分工签名注：如项目参与人员为学生，职称一栏则填写本科生、硕士生、博士生，从事专业填写学生所学专业。

二、近5年教学工作情况（不超过5门）起止时间课程名称授课层次课时量教学任务完成情况注：授课层次：博士、硕士、本科、成人等。

获奖时间获奖名称等级排名颁发单位教育教学获奖情况注：获奖等级：国家级、省部级、地厅级、校级。

天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”
// 人选培养档案'\
/ （2012 年12 月一2015 年11 月）\
姓名：_________________________
所在单位：______________________
学科：_________________________
研究方向：______________________
百度文库-让每个人平等地提升自我
44
z
55
/ 56
注：“培养方式”参考范围：聘请两院院士等高层次人才为合作导师、国内外高级访问学者、参加全国举办的高研班培训、参加国际学术会议、承担国家和我市重大项目及课题研究等
工作思路、培养目标及预期成果
本栏主要填写以下几部分内容：培养期内的研究方向与工作思路；对本学科发展、创新团队建设的设想与预期目标；培养期结束后预期成果（本栏限二页，四号字体）
工作思路、培养目标及预期成果
本栏主要填写以下几部分内容：培养期内的研究方向与工作思路；对本学科发展、创新团队建设的设想与预期目标；培养期结束后预期成果（本栏限二页，四号字体）
学校意见及支持措施
学校意见（对人选的工作思路、培养目标、预期成果的意见）
支持措施（经费、科研、平台建设等方面）
校学术委员会（盖章）学校（公章）
年月日'、市教委意见
盖章
年月日。

镇江市第六批中青年骨干教师推荐要求各中小学、教师进修学校、教研室：根据市教育局《关于做好镇江市第六批中青年骨干教师推荐、评选工作的通知》（镇教发…2011‟147号）精神，为做好镇江市第六批中青年骨干教师的推荐工作。

现将有关事项通知如下：一、推荐范围和条件全区中小学校（含职业学校、教师进修学校、幼儿园）和教科研机构的在职在编在岗教师（其中，原镇江市第五批中青年骨干教师也须按照评选标准重新推荐；已取得市第五批学科带头人证书的不再列入推荐对象）。

推荐对象必须具备以下条件：1.男教师1962年1月1日以后出生；女教师1967年1月1日以后出生。

2.中、小学教师分别具有本专业本科、专科学历和中级以上教师职称（具有中学高级教师职称的，中、小学可分别放宽到专科和中师学历）。

3.取得市级以上（含市级）中青年骨干教师培训结业证书。

4.完成镇江市中小学教师“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动规定内容，积极参加各项活动并取得显著成绩。

二、评选标准1.贯彻落实科学发展观和党的教育方针，遵循教育规律，实施素质教育；爱岗敬业，教书育人，勇于创新，出色地做好本职工作。

⒉工作量满负荷，并担任循环教学，教育教学实绩在本校名列前茅。

⒊每年在校级以上开设2次公开课、观摩课。

⒋每年至少有2篇论文在校级交流，其中有1篇在市级以上刊物（会议）发表（交流）或获市级三等奖以上奖励；或在任期内，出版过一部以上本专业的科研著作（包括合著，占三分之一以上，不含习题集、复习资料等）；或承担编写三分之一以上教材；或2次以上在县级以上范围内作教材分析、专题讲座。

⒌任期内，有计划地指导学生参加市级以上学科竞赛，有1人获市一等奖或省二等奖，或多人次获奖。

⒍参与教改和课题研究，担任区级以上教学改革试点（试验）或课题研究的主持人或为其中的骨干。

⒎担任班主任或教研组长、备课组长等职务。

三、评选程序个人申报、公开申报材料、学校（单位）研究确定正式推荐人选并公示后报区教育局初审，市教育局组织专家评审,公示无异议后，授予相应称号。

骨干人才遴选申请书
《骨干人才遴选申请书》
尊敬的人才选拔委员会：
首先，感谢各位委员会成员能够抽出宝贵的时间来审阅我的申请书。

我是XXX，感到非常荣幸能够有机会向贵委员会申请骨干人才遴选。

我拥有深厚的专业知识和丰富的工作经验，在过去的几年里一直致力于不断提升自己的专业能力和实践经验。

我在我所从事的行业领域中取得了一定的成绩，并且对未来的发展充满信心。

我希望通过骨干人才遴选，能够更好地发挥我的才能，为公司的发展贡献自己的力量。

在此，我愿意向贵委员会展示我在专业知识、团队合作、领导能力等方面的优势。

我相信，我不仅能够在目前的岗位上做出更大的贡献，还能够在未来的职业生涯中不断取得更大的成就。

同时，我也意识到自己在一些方面还存在不足之处，比如在沟通能力、团队协作等方面还需要进一步提高。

但我会积极主动地去学习，不断完善自己，使自己在工作中更加出色。

我希望通过这次骨干人才遴选，能够得到贵委员会的认可和支持。

我会以更加饱满的热情、更加努力的态度，来更好地发挥我的才能，为公司的发展贡献自己的力量。

同时，我也将以更加务实的态度，不断提升自己的职业素养，希望能够让自己不负众望。

最后，再次感谢贵委员会的审阅。

我将非常期待着贵委员会的回复，期待能够有机会在公司的大家庭中为更好地发展和壮大贡献自己的力量。

预祝贵委员会工作顺利，谢谢！。

引进创新人才申请报告【范本模板】一、申请人基本信息
- 申请人姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 职称/职务：
- 所属机构/公司名称：
- 联系
- 电子邮箱：
二、引进创新人才信息
1. 人才基本信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 所属机构/公司名称：
- 职称/职务：
- 现任职机构/公司：
- 学历：
- 研究方向/专业领域：
- 获奖/荣誉：
- 联系
- 电子邮箱：
2. 人才创新意愿
请详细说明引进该创新人才对机构/公司的创新意愿和愿景。

包括但不限于以下方面：
- 项目或技术创新的研究方向和目标；
- 所带领的团队构成及人员配备；
- 与所属机构/公司合作的意向；
- 未来发展规划和预期成果。

3. 引进方案
请说明引进该创新人才的具体计划和方案。

包括但不限于以下
内容：
- 工作岗位和职责安排；
- 薪酬待遇和福利保障；
- 人才培养和发展计划；
- 工作环境和科研条件保障；
- 合作机制和约定。

三、申请理由及意义
请阐述引进该创新人才的理由及意义，包括但不限于以下方面：
- 引进该人才对机构/公司的发展具有重要战略意义；
- 该人才的专业能力和经验对机构/公司的发展有重要影响；
- 引进该人才能提升机构/公司的技术水平和创新能力。

四、推荐意见
- 推荐人姓名：
- 推荐人职务：
- 推荐单位名称：
以上为引进创新人才申请报告的范本模板，具体内容根据实际情况进行修改和填写。

北林学者青年拔尖人才申请表
一、个人基本信息
姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
联系电话：
电子邮箱：
二、教育背景
1.本科学校及专业：
2.硕士研究生学校及专业：
3.博士研究生学校及专业（如有）：
三、研究方向
请简要介绍您的研究方向，并说明您对该领域的兴趣和动机。

（不超过500字）
四、研究成果
请列举您在所选研究方向上的主要成果，包括但不限于论文发表、专利获得、科研项目等。

（不超过500字）
五、学术活动
请简要描述您参与的学术活动，如学术会议、研讨会等，并说明您
的角色和具体贡献。

（不超过500字）
六、奖励荣誉
请列举您在学术和科研领域内获得的奖励和荣誉，包括但不限于学术奖项、科研奖励、学术交流资助等。

（不超过500字）
七、个人特长和兴趣
请简要介绍您的个人特长和兴趣，包括但不限于专业技能、学术兴趣以外的爱好等。

（不超过500字）
八、自我评价
请简要评价自己在学术和科研领域内的能力和潜力，并说明为什么您适合成为北林学者青年拔尖人才。

（不超过500字）
九、推荐信
请提供两封推荐信，其中一封需由您的导师或学术指导人签署。

以上为北林学者青年拔尖人才申请表，希望您能按照要求填写，并尽可能详细地展示您的学术能力和潜力。

我们期待您的加入，共同发展北林学者团队！
注：本表格仅用于申请北林学者青年拔尖人才计划，不得用于其他用途。

如有任何疑问，请联系北林学者计划办公室。

青拔人才申报表范例以下是一个青拔人才申报表的范例，供参考：申报表。

个人信息：
姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
联系电话：
电子邮箱：
现居住地：
学历：
工作单位：
职位：
申报类别：
（请在下列类别中选择一个适合您的申报类别，并在括号内标注）。

1. 科技创新类（）。

2. 人文社科类（）。

3. 经济管理类（）。

4. 医学健康类（）。

5. 工程技术类（）。

6. 农林水利类（）。

7. 教育教学类（）。

8. 艺术文化类（）。

9. 体育竞技类（）。

10. 其他（请注明）（）。

申报理由：
（请在下方详细陈述您申报的理由，包括但不限于以下几个方面）。

1. 个人背景和经历，包括教育背景、工作经历、研究成果等；
2. 对所申报类别的兴趣和研究方向；
3. 对所申报类别的贡献和价值；
4. 个人发展规划和未来目标；
5. 其他补充信息。

推荐信：
（请提供两位推荐人的姓名、联系方式和推荐信内容，推荐人应具备相关领域的专业知识和资历）。

附件清单：
（请列出您提交的附件清单，如个人简历、学位证书、科研成果等）。

申报日期：
（请填写申报表提交日期）。

申报人签名：
（请在此处签名）。

以上是一个青拔人才申报表的范例，你可以根据自己的实际情
况进行填写。

记得在申报理由中全面陈述自己的背景、兴趣、贡献和目标，并提供推荐人的信息和推荐信。

祝你申报成功！。

2018年度中青年科技创新领军人才推荐表（样表）编号：中青年科技创新领军人才推荐表（样表）推荐人选：学科领域：技术领域：依托单位：推荐单位：填报日期：中华人民共和国科学技术部二Ｏ一八年制1填写说明一、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。

二、推荐表封面“学科领域”取表一基本信息中“所属学科1”填写的学科。

“技术领域”请从“农业领域”、“能源领域”、“信息领域”、“资源领域”、“环境领域” 、“人口与健康领域”、“材料领域” 、“先进制造领域” 、“其他领域” 中选择填写（其他领域指前八个领域不能覆盖的领域）。

三、“基本信息”中，“学习经历”从大学填起。

四、依托单位银行账号（零余额账号除外）及财务联系人信息，请如实填写，入选国家“万人计划” 后将通过此账号拨付经费。

五、“近5 年主要科研情况”中，“项目来源”主要是指项目计划的管理部门或委托单位，“计划名称”是指承担计划的名称，如国家自然科学基金、国家科技重大专项、国家重点研发计划以及国家重点基础研究计划（973 计划）、国家高技术研究发展计划（863 计划）等，“承担主要科研任务情况”填写个人实际承担的项目(课题)名称和经费等,不填写总项目的内容。

六、“附件材料”按提纲提供齐全，不得缺项漏项。

七、“依托单位意见”要对公示时间、范围和结果情况进行说明。

八、表中栏目没有内容的一律填“无”。

九、涉密内容不得在推荐材料中体现。

、在线打印《中青年科技创新领军人才推荐表》和附件材料，签字盖章后报科技部。

2一、基本信息姓名性别国籍民族出生日期政治面貌行政职务最高学历最高学位是否现任法人单位党政主要负责人是否为海归人才回国工作时间专业技术职务证件类型证件号码所从事专业或方向所属学科1 所属学科2所属战略性新兴产业领域获得的学术荣誉称号已入选的人才计划研究工作所服务的主要行业主要研发类别□基础研究□技术开发□成果产业化□其他电话/传真手机电子邮箱通讯地址邮编学习经历国家院校专业学历/学位起始时间结束时间推荐人选工作经历国家单位职务起始时间结束时间3组织或期刊名称职务任期国内外科研组织及重要学术期刊任职情况（限5项）单位名称统一社会信用代码（或组织机构代码）单位类别主管部门法定代表人所在地区单位地址邮编手机电话单位联系人电子邮箱传真开户名称开户行银行账号银行机构代码（12 位）单位财务联系人电话依托单位传真手机电子邮箱4二、近5 年主要科研情况1、承担主要科研任务情况序号项目（课题/任务）名称立项编号经费(万元)起止年月项目来源计划名称担任角色2、获得主要科研学术奖励情况序号获奖项目名称奖励名称等级排序获奖时间授予机构3、代表性论文（“第一作者”或“通讯作者”的论文）（不超过10篇）序号论文题目所有作者（通讯作者请标注*）期刊名称年份、卷期及页码被SCI、EI、ISTP收录情况影响因子他引次数54、发明专利、软件著作权或动植物新品种等授权情况序号名称授权号类别排序授权时间授权国别或组织5、在重要国际学术会议报告情况序号报告名称会议名称主办方时间地点报告类别6、标准制定情况序号标准号标准名称类别颁布/修订时间本人排序7、主要新产品（含新品种）/新装置（装备）/新工艺/新材料开发情况序号名称创新性开发阶段功能、应用领域(限50 字)经济及社会效益(限50 字)8、其他重要成果及业绩、贡献（300 字以内）6三、推荐人选自我评价主要包括研究能力、学术或技术水平、对所属科学技术领域和相关产业影响等方面的情况（500 字以内）7四、当前研究基础及未来研究计划（请按以下提纲编写）（一）当前研究基础近五年相关研究方向的主要科研产出及成果转化情况，团队建设情况、现有科研条件及环境（500 字以内）8（二）未来研究计划1、拟开展的研究在国际同领域所处的地位（200 字以内）2、研究主要内容及创新点（500 字以内）3、开展的研究对提升我国相关领域科技创新能力和发展战略性新兴产业等的主要作用（300 字以内）94、科研组织管理、国内外合作设想（200 字以内）5、个人能力提升、人才培养和团队建设（200 字以内）6、支撑保障条件需求（200 字以内）。

拟推荐人选简介：1.李志鹏，33岁，物理系研究员。

中国材料研究学会纳米材料与器件分会理事。

从事纳米表面等离激元学、纳米光子器件及传感的研发与应用研究。

主持了和完成了国家和北京市项目7项。

首次实现了单分子拉曼偏振态调控，在纳米波导结构中实现了光的干涉和调制，成功构建了具有保偏、调制、分光和逻辑判断等功能纳米光子回路。

已发表SCI论文36篇，其中15篇发表在美国科学院院刊PNAS、Nano Letters等影响因子大于7的国际知名期刊上，已被国内外同行SCI他引超过900次。

目前H-index为18。

先后入选了北京市科技新星计划，教育部新世纪优秀人才计划。

2.薛海平，34岁，教育学院副教授，教育经济与管理研究所副所长。

从事教育经济与管理研究，在基础教育公平和效率领域取得了一系列研究成果。

率先探索建立我国义务教育均衡发展预警机制，系统地研究了我国义务教育学校生产效率问题，揭示了“影子教育”系统对我国社会分层和教育公平影响。

发表CSSCI论文近50篇，主持2项国家自然科学基金课题以及其他多项省部级课题。

研究成果获第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项、北京市第十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、北京市第六届教育科学研究优秀奖二等奖1项。

入选了北京市中青年社科理论人才“百人工程”计划、北京市青年学者拔尖人才培养计划、北京市优秀人才资助计划。

3.姚云志：35岁，生命科学学院副教授。

从事古昆虫学研究，在昆虫分类学和古生物学领域取得了一系列研究成果。

已经研究了18科的半翅目昆虫化石，建立了3个新科、4余新属，共有8个科的41个属级单元在世界上是最低层位，4科化石代表在世界上是首次报道，5科在我国是首次报道；首次在我国古昆虫学研究中将现代昆虫和化石昆虫的形态数据相结合进行了支序分析；初步证实我国北方是异翅目昆虫一个重要起源和演化中心。

发表SCI论文27篇，出版专著2部；获2011年度北京市科学技术一等奖（排名第二），第十三届霍英东青年教师基金奖等科研奖项共4次。