三年级学生家长和老师必看

三年级优秀家长分享教育方法
作为三年级的家长，以下是一些教育方法的分享：
1. 给孩子树立目标：让孩子知道自己的努力是为了实现什么目标，可以帮助他们更加努力地学习和成长。

2. 培养良好的学习习惯：让孩子养成良好的学习习惯，例如按时完成作业、认真听讲、做好笔记等，可以让他们更加高效地学习和掌握知识。

3. 鼓励孩子多读书：阅读可以拓展孩子的视野，增加他们的知识储备，同时也可以提高孩子的语言表达能力和阅读理解能力。

4. 给孩子提供适当的挑战：适当的挑战可以激发孩子的学习兴趣和动力，同时也有助于提高他们的自信心和解决问题的能力。

5. 与老师保持良好的沟通：与老师保持良好的沟通可以帮助家长更好地了解孩子在学校的表现和需要，同时也可以与老师合作，共同促进孩子的学习和成长。

6. 培养孩子的社交能力：社交能力对于孩子的成长和未来的发展非常重要，家长可以鼓励孩子参加社交活动，帮助他们建立良好的人际关系和沟通能力。

7. 培养孩子的情感管理能力：情感管理能力是指孩子能够有效地处理自己的情绪，并与他人建立良好的情感关系。

家长可以通过与孩子沟通、倾听和理解，帮助他们培养良好的情感管理能力。

总之，作为三年级的家长，应该注重孩子的全面发展，不仅要关注孩子的学习成绩，还要注重培养孩子的品德、社交和情感管理能力。

同时，与老师保持良好的沟通，共同促进孩子的成长和发展。

三年级家长希望和建议
1、你是一个可爱的孩子，喜欢读课外书，但学习上还不够主动，妈妈希望你能在学习上下功夫，把成绩提高上去，好好努力，做一个品学兼优的好学生。

2、希望你今后能够大胆展示自己，多与同学沟通，要多学他人的长处，要学会辨别是非，妈妈相信你是最棒的。

3、XXX：妈妈想说的话，孙老师都说到了。

孙老师和爸妈都很了解你。

你所有的理想和愿望的实现，都需要你不懈的行动才能达成，做一个有心人！
4、希望你今后能够大胆展示自己，多与同学沟通，要多学他人的长处，要学会辨别是非，妈妈相信你是最棒的。

5、XXX：希望你在新的学年努力提高自己的自信心，虚心好学，刻苦耐劳，一分辛劳，一分收获！老师和妈妈以及同学们都期盼着你有更大的收获！努力吧！
6、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！
7、你平时比较喜欢看书，但妈妈希望你能把时间合理安排，学习时做到不偏科，加强数学学习，做个全面发展的好学生，好孩子。

8、妈妈希望你在新的学期里重视学习，自觉主动完成作业，自己管理自己。

妈妈相信你能做到的！
9、爱看书，有点任性，生活上有很强的独立性。

学习，生活上的时间观念需要加强，做得更完美一些会更好！
10、妈妈希望你能在新的学年改正粗心大意的缺点，争取更大的进步。

兆龙小学三年级家长学校授课教案第一讲智慧型家长的素质要求家长的素质决定着家庭教育工作的成败，关系着子女的成长和发展。

家长的素质是随着时代的进步而提高、随社会的发展而发展的。

根据我国当前的实际情况，要成为智慧型家长，除了要具有社会公民所必须具有的素质外，还应具有现代家庭教育的思想、观念和精神，具有良好的家庭教育心态，懂得教育科学的基本理论和方法，具有较为宽广的知识和视野。

这样，在对孩子教育时，才能抓住机遇，用高尚的境界影响孩子，用精神财富孕育孩子，用科学的方法培养孩子，提高家庭教育的水平。

一、富有人格魅力作为一个智慧型家长，要富有人格魅力，做到贫不苟且，富不娇纵，勤劳好学，自主自理。

时时处处做教育的有心人，敏锐地捕捉教育机会，启迪教育孩子。

一位母亲对自己上小学的儿子说：“咱家离学校近，下雨了不方便回家，你应该把离家远的小伙伴带来咱们家吃饭。

”久而久之，孩子形成了关爱他人的品质。

孩子上高中了，母亲送他到学校，看着自己的孩子，再看别人的孩子，难为情地说：“孩子，你看人家都穿新衣服，你全穿的旧衣服，妈妈对不起你啊！”孩子马上说：“怎能这样说，咱家困难，你们省吃俭用供我上学，我学不好对不起您！”久而久之，孩子养成了艰苦奋斗的习惯。

这些朴素的语言，“润物细无声”，看似平常，但却点点滴滴进入孩子的内心深处，父母的人格魅力给孩子以生命的教育，而孩子在这种教育中学会了怎样做人。

家长具有积极的生活态度，笑对人生，热爱生活，无论遇到什么样的困难，都能想尽办法克服，以自己坚强的意志来教育子女。

一个下岗女工，面对病卧于床生活不能自理的丈夫和正在中学读书的女儿，这位母亲没有被困难吓倒，她毅然蹬起了三轮车，承担家庭的重担。

奇怪的是没有人坐她的车，生意非常少。

有一次夜深了，只有她一部车在待客，一位男士踌躇了一阵后，才坐上了她的车，在路上闲谈中，这位母亲了解到平时男士不愿坐她的车，是因为堂堂男子汉坐女同志的车，不好意思，而一般人不愿意让她拉货，是因为嫌女同志没有力气。

三年级的孩子如何教育教育是培养孩子成长的关键环节，尤其是三年级的孩子，正处于认知、社交和情绪发展的关键时期。

为了帮助三年级的孩子健康快乐地成长，家长和教师需要采取一些有效的教育方法。

本文将介绍一些可行的教育策略，以帮助孩子在这个阶段获得全面发展。

一、建立积极的家庭氛围良好的家庭氛围对孩子的教育至关重要。

家长可以通过以下方式来建立积极的家庭氛围：1. 营造温馨的家庭环境：在家中创造一个温馨、舒适的氛围，让孩子感到安全和被关爱。

2. 建立良好的家庭规则：制定一些适合孩子成长的规则，如在规定时间完成作业、保持整洁和礼貌等。

3. 鼓励孩子表达情感：尊重孩子的情感需求，鼓励他们主动表达自己的情感，从而促进情感发展。

4. 培养孩子的责任感：给予孩子一些适当的任务和责任，激发他们的责任感和主动性。

二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于孩子的学习成绩和发展至关重要。

以下是一些培养良好学习习惯的方法：1. 制定合理的学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，合理安排学习和休息时间，保持学习的连贯性。

2. 建立良好的作息时间：保证孩子每天有充足的睡眠时间，并鼓励定时作息，培养良好的生活习惯。

3. 提供适合的学习资源：为孩子提供适合年龄的学习资源，如课外书籍、乐器、电脑等，激发他们的学习兴趣。

4. 关注学习进展：及时与孩子的老师沟通，了解他们的学习情况，并提供必要的支持和帮助。

三、培养良好的社交能力社交能力的培养对于孩子未来的发展至关重要。

以下是一些培养良好社交能力的方法：1. 提供机会进行合作：鼓励孩子参与小组活动，促进他们与他人合作，培养合作精神和集体意识。

2. 培养良好的沟通技巧：鼓励孩子有礼貌地与他人交流，培养良好的沟通能力和表达能力。

3. 教育孩子尊重他人：教育孩子尊重他人的权利和感受，鼓励他们友善待人，培养良好的人际关系。

4. 培养解决问题的能力：教育孩子学会面对问题和挑战，培养解决问题的能力和抗挫折能力。

三年级必学必考知识点三年级是小学教育中一个重要的阶段，学生需要掌握一些基本的学科知识，为今后的学习打下坚实的基础。

以下是三年级学生必学必考的一些知识点：语文1. 识字与写字：认识并正确书写更多的常用汉字，理解汉字的构造和意义。

2. 阅读：能够阅读简单的文章，理解文章的大意，提取关键信息。

3. 写作：学习写简单的句子和段落，能够表达清晰的意思。

4. 古诗文：背诵并理解一些简单的古诗文，了解其基本的文学价值和历史背景。

数学1. 整数的加减法：熟练掌握整数的加减运算，理解进位和借位的概念。

2. 乘法和除法：初步学习乘法口诀，理解乘除法的意义，并能够进行简单的计算。

3. 分数的初步认识：了解分数的基本概念，能够进行简单的分数比较和加减。

4. 几何图形：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并理解它们的基本属性。

英语1. 基础词汇：学习并记忆一些基本的英语单词，如颜色、数字、动物等。

2. 简单句型：能够使用简单的英语句型进行交流，如问候、自我介绍等。

3. 字母和发音：认识26个英文字母，并能够正确发音。

4. 简单的英语歌曲和童谣：通过唱歌和朗诵来提高英语的语感和兴趣。

科学1. 自然界的观察：观察自然界中的植物、动物和自然现象，培养科学探究的兴趣。

2. 基本的科学概念：了解一些基本的科学概念，如力、能量、物质状态等。

3. 科学实验：参与一些简单的科学实验，学习科学探究的基本方法。

社会1. 社会常识：了解社会的基本规则和行为准则，培养良好的公民意识。

2. 历史人物和事件：了解一些中国历史上的重要人物和事件，培养爱国情感。

3. 地理知识：学习基本的地理知识，如中国的行政区划、主要的地理特征等。

体育1. 基本运动技能：掌握一些基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 团队合作：通过体育活动培养团队合作精神和集体荣誉感。

艺术1. 音乐：学习简单的音乐知识，如音符、节奏，并能够唱歌。

2. 美术：学习基本的绘画技巧，如线条、色彩，并能够创作简单的画作。

三年级小学生推荐课外读物三年级的孩子开始接触到写作，课程难度加大。

儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读惯，他在以后的学校中很难再有阅读惯。

所以，爱孩子的父母要加油呀！关掉电视、强迫他坐在书桌前，不一定有效。

最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。

本年级我们除了童话、小说，还推荐了诗歌———它是最美的文学语言；还推荐了科普作品“神奇的校车”，看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的；三年级的孩子开始写作文了，这真是让老师、家长伤神、孩子头疼的事，读一读《亲爱的汉修先生》（国际获奖小说），相信你和孩子都能悟到一些为文之道。

1、《父与子全集》连环漫画《父与子》是德国幽默大师XXX（1903-1944）的不朽杰作。

作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是XXX与儿子XXX的真实写照。

一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。

阅读这样的连环漫画并不是如许多人想像的那末简单，一样需要借助阅读经验与本领。

引导孩子们阅读这类健康、幽默、充满智慧的漫画佳构，既是我们的责任，也是我们的乐趣。

值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译林出书社的这个版本。

推荐年龄：5-99岁。

2、《晴天有时下猪绘本》（6册）日本儿童文学作家、漫画家XXX创作的一套风格相当另类的图画书，包括《晴天，有时下猪》《明天是猪日》《我有时是猪》《我连肚脐眼儿都是漫画》《梦里来的梦孩子》《搬家机器人》。

前三本是一个完整的故事，后三本是各自不同的故事。

见过下雨，真没见过天上下猪，那本书上说下猪的时候满天都是猪，小小的，密密层层的，把太阳都快遮住了。

真想看看啊！不过其时可把一个日本的三年纪小同学吓坏了，他赶紧用橡皮把自己的日记擦掉，于是满天的猪就逐渐消失了。

这是一套想像力极为丰富的书，它的荒诞味道即使在以荒诞着称的作品中也属少见。

适合三年级看的教育短片适合三年级看的教育短片 11、《超人总动员》这部电影最特别的想法是教育孩子们，普通人也可以做大事。

同样，超人也有自己逃不掉的烦恼。

超人在人们心目中的形象总是无所不能，所向披靡，但实际上，超人的生活充满了烦恼。

人过中年的超人要面对老板的训斥，要承担一家五口的生活，平时想要帮助人们，却受到重重阻碍，即使到了世界需要自己来拯救的时候，他也有着无穷的烦恼——日渐发福的超人已然穿不进曾经的超人衣服啦！但是，总有办法。

在家人的帮助下，正义最终战胜了邪恶和邪恶。

更让人感动的是，爱赋予了超人的孩子无限的超能力，而正是这种因爱而生的超能力最终保护了超人的家庭。

这个世界上有很多事情我们做不到，但只要有爱，就有希望，生活就会有奇迹。

2、《当幸福来敲门》克里斯托弗·加纳(威尔·史密斯饰)是一个聪明的推销员。

他努力工作，却不能让家人过上好日子。

毕竟，他的妻子琳达因为承受不了养家糊口的压力而离开了克里斯，留下他一个人带着5岁的儿子克里斯托弗。

他事业失败，成了单身父亲。

克里斯的银行账户里甚至只剩下21元了。

他和他的儿子不得不被赶出公寓，因为他付不起房租。

克里斯好不容易得到了在一家声名显赫的股票投资公司实习的机会，然而实习期间没有薪水，90%的人都没又最终成功。

但克里斯明白，这是他最后的机会，是通往幸福生活的路途。

没有收入、无处容身，克里斯拥有的，就是懂事的儿子无条件的的信任和爱。

晚上无家可归时，他们就睡在避难所、地铁站、公共浴室，以及一切可以临时居住的空地上；白天没钱吃饭，就排队救济，吃勉强包住肚子的食物。

生活的贫困令人无比沮丧，但为了儿子的未来和他的信仰，克里斯咬紧牙关，始终相信，只要今天努力，明天幸福就会到来！上帝得到了回报，克里斯最终成为了一名成功的投资专家。

适合三年级看的教育短片 21、《鸟的迁徙》“鸟的迁徙”是一个关于的故事，一种对于回归的。

雅克·贝汉以这样一句话带我们踏上了鸟与梦想的飞行之旅。

家长会授课内容（一）帮助孩子顺利度过小学年级分化阶段一、课题背景老师和不少家长都会感觉到，小孩升上三年级后，都会有较大的变化：有的变得更懂事了，而有的变得调皮了；有的变得学习更努力了，对学习更有兴趣了，而有的变得学习比不上以前了，不想学了；有的原来挺温顺的，但现在变得喜欢顶撞了……这些现象就是我们所说的“三年级效应”，也就是说，三年级开始，孩子进入“分化”阶段。

小学三四年级是一个不稳定的阶段，这时的孩子开始有了自己的主见，既没了低年级孩子的天真，也不如高年级孩子懂事，如果家长在家庭教育方面处理不当，就可能引发孩子在以后成长过程中有这样那样的问题，家长对此应引起足够的重视，在孩子升上三年级以前及时了解、及时采取应对办法，尽可能把孩子引导到好的、积极向上的方面来。

二、教学目的1、让家长了解小学三年级分化现象，及早引起重视。

2、帮助家长掌握应对“三年级效应”的方法。

三、教学过程孩子到了三年级，会有较大的变化，我们先来听两个个案。

一个10岁的孩子在帮妈妈洗碗，妈妈来到厨房说：“这哪是洗碗？根本就是玩水呀！没听说北方在闹旱灾吗？还这么浪费水！”隔一会又说：“洗的什么碗？饭粒还粘在碗边！”这时，只见孩子把洗碗布一摔，跑出了家门。

另一个个案是：妍妍是个活泼开朗的小女孩，一二年级时，虽然上课时经常搞些小动作，听课时会走神，但她的学习成绩总是很好，尤其是一年级时，测验考试总得高分，所以老师们都喜欢她，还让她当了班干部。

可是，从升上三年级起，妍妍对学习就感到吃力了，老师讲的很多知识是新的，课堂上老师的提问也没那么容易回答了。

一次测验数学还不及格，这是以前所没有的。

妍妍最苦恼的是，她虽然知道上课不能开小差，但不知为什么，她总是听着听着又会想到别的地方去了。

这两个个案都告诉我们，孩子出现了“三年级效应”。

在思想、行为、学习上出现了分化。

（一）三年级孩子会在哪些方面出现分化从儿童心理发展角度来看，“三年级效应”不只是学习成绩的突然变化，而且是整体心理发展都带来变化。

小学三年级是个转折时期三年级的孩子在研究和生活中会遇到各种挑战和困难，如研究压力、竞争压力、社交压力等，容易产生情绪波动。

有时会表现出情绪低落、沮丧、焦虑等负面情绪，影响研究和生活质量。

3、好奇心强：三年级的孩子对周围的事物充满好奇心，喜欢探索和发现新事物。

家长可以通过引导和鼓励，培养孩子的好奇心和求知欲，让他们更好地适应研究和生活的变化。

二)家长的角色家长在孩子的成长中扮演着非常重要的角色。

在孩子进入三年级之后，家长需要做到以下几点：1、关注孩子的研究情况：及时了解孩子的研究进展和困难，帮助孩子制定研究计划和复计划，鼓励孩子养成良好的研究惯。

2、关注孩子的情感需求：关心孩子的情感状态，积极引导孩子表达情感，帮助孩子解决情感问题。

3、与老师保持良好的沟通：与孩子的班主任和任课老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和老师的评价，及时沟通解决问题。

4、给予孩子适当的自主权：适当给予孩子自主选择的机会，让孩子在自主探索中获得成长和进步。

三)小结小学三年级是孩子成长的重要时期，家长需要重视孩子在这个时期的研究和心理发展。

要了解孩子的研究情况和情感需求，与老师建立良好的沟通渠道，给予孩子适当的自主权和引导，帮助孩子养成良好的研究惯和心理素质，为孩子健康成长打下坚实的基础。

三年级学生由于缺乏生活经验，容易在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、受责备等情况下产生紧张情绪，自我调节能力不足，难以释放心理压力，因此情绪容易变坏。

虽然他们喜欢与伙伴共同游戏和研究，但情绪不稳定，容易激动、冲动，甚至因为小事面红耳赤。

他们的情绪变化极大，很容易表露在脸上。

三年级学生的独立性和自控能力还未完全发展。

他们渴望独立和摆脱成人控制，但内部的自我调节能力还需要提高，无法有效地控制自己的行为。

从三年级开始，研究需要付出更多努力。

三年级课程难度大，需要更多的自我努力来解决问题。

一、二年级时，有些聪明的孩子不太认真研究也能取得好成绩，但到了三年级就不行了。

三年级的学生家长意见和建议一、关注学生的学习进度和学习方法1. 希望老师能够及时向家长反馈学生的学习情况，包括学习成绩、学习态度等，以便家长及时了解孩子的学习情况，与老师共同关注孩子的学业发展。

2. 建议学校和老师能够引导学生养成良好的学习习惯和方法，例如合理规划学习时间、培养阅读兴趣、学会总结归纳等，从小培养学习能力和自主学习能力。

二、加强沟通，促进家校合作3. 希望学校和老师能够定期组织家长会或家访，与家长面对面交流，了解孩子在家庭环境中的表现和问题，共同解决教育难题。

4. 建议学校建立家校互动平台，方便家长与老师之间的交流和沟通，及时解答家长的疑问和关心学生的问题。

三、注重学生的身心健康5. 希望学校能够关注学生的身心健康，加强体育锻炼和课间休息，合理安排作业量和考试压力，避免给学生过重的学业负担。

6. 建议学校开设一些兴趣班或课外活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好，全面发展学生的个性和才能。

四、关注学生的综合素质培养7. 希望学校能够注重学生的综合素质培养，不仅注重学科知识的传授，还要注重培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等软实力。

8. 建议学校举办一些科技、艺术、体育等综合素质竞赛或活动，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的综合素质。

五、加强安全教育和心理健康教育9. 希望学校能够加强安全教育，教育学生遇到紧急情况时的自救和求助方法，提高学生的安全意识和自我保护能力。

10. 建议学校加强心理健康教育，引导学生正确应对学习和生活中的压力，帮助他们建立健康的心理状态，提高心理素质。

总结：作为三年级学生家长，我们希望学校和老师能够关注学生的学习进度和学习方法，加强家校合作，注重学生的身心健康和综合素质培养，同时加强安全教育和心理健康教育。

我们相信，在家校共同努力下，孩子们的成长将会更加全面和健康。

三年级必读书知识点亲爱的同学们，三年级是学习生涯中的一个重要阶段，我们不仅要学习基础的语文、数学和英语知识，还要通过阅读来丰富我们的视野和知识。

以下是一些适合三年级学生的必读书目以及相关的知识点，希望能够帮助大家更好地理解和吸收书中的内容。

# 1. 《安徒生童话》- 知识点：了解童话的特点，如寓言性和幻想性。

- 阅读技巧：学会从故事中提取寓意，理解故事背后的深层含义。

# 2. 《格林童话》- 知识点：认识不同的文化背景下的童话故事。

- 阅读技巧：比较不同故事之间的相似之处和差异。

# 3. 《小王子》- 知识点：理解友谊、爱和责任的重要性。

- 阅读技巧：学会从不同角色的视角看待问题。

# 4. 《夏洛的网》- 知识点：认识到生命的意义和价值。

- 阅读技巧：培养同情心，理解角色之间的情感联系。

# 5. 《神奇校车》系列- 知识点：科学知识的启蒙，如地理、生物、物理等。

- 阅读技巧：激发好奇心，学习如何通过阅读获取新知识。

# 6. 《成语故事》- 知识点：学习中国传统文化中的成语及其背后的故事。

- 阅读技巧：理解成语的字面意思和引申意义。

# 7. 《一千零一夜》- 知识点：了解中东地区的民间故事和文化。

- 阅读技巧：学会欣赏不同文化背景下的文学艺术。

# 8. 《海底两万里》- 知识点：探索海洋世界的奥秘。

- 阅读技巧：培养想象力，理解科幻文学的特点。

# 9. 《爱丽丝梦游仙境》- 知识点：体验奇幻的冒险旅程。

- 阅读技巧：学习如何跟随故事线索，理解复杂的情节。

# 10. 《查理和巧克力工厂》- 知识点：理解梦想和现实的关系。

- 阅读技巧：分析角色性格，理解故事的道德寓意。

通过阅读这些书籍，你们不仅能够获得知识和乐趣，还能够培养自己的想象力、创造力和批判性思维能力。

希望你们能够享受阅读的过程，从中学到宝贵的人生经验和智慧。

最后，不要忘记和同学们分享你的阅读体验和心得，这样我们能够一起学习和成长。

祝你们阅读愉快！。

三年级家长必读读后感小学生家长必读读后感第一篇、读《家长必读》有感三年级家长必读读后感读《家长必读》有感本人作为一名父亲，原来私下一直认为只要有了孩子，管好、教育好孩子也就是给以良好的生活环境以及很好的学习条件，顺理成章也就成为了“称职”的父母、“合格”的家长，自从学校要求《家长必读》阅读后，我只好认真进行了拜读，但认真仔细阅读后，让我感受颇深，收获颇多。

深感作为一名合格家长的不足；在教育引导孩子上收益匪浅，感悟有以下三点：一、融洽了父女关系，真正成为了女儿的“知心”朋友。

给我很深印象的是小孩在中考时，本人自以为只要常常督促、时时检查、多多说教，就能取得应有成效，哪知并非我想象的那样，当时正值孩子的发育期，易产生逆反心理，其结果可想而知。

自从认真学习《家长必读》之后，我深刻领悟到成功教育光凭父母一方的说教是远远不够的，只有和孩子双方形成“互动”，于是我们立即行动起来，利用一切时机与小孩多交流、多交心，有意识地让她谈谈校园内的趣闻佚事以及学习上的一些情况，并在其中发现她的闪光点，加以表扬赞赏，从而使得她学习的积极性得到了提高，同时也使我们父女关系更加融洽了，让她真正感受到父母对她的关心和爱护。

二、转变了孩子的学习态度，帮助她树立人生的理想和目标。

按照《家长必读》上面的方法，结合我们家孩子的实际情况，加强和孩子的交流互动，谈人生、讲理想，当下我们用自己的实际行动努力过。

至于是否能够成就人生梦想，那又是另外一回事，至少说当有一天我们回想高中时代生活时，不至于悔恨当初。

让她感悟到接受教育是人生旅途重要开端，同时也是人生的必经之路，是生活的一个重要组成部分。

我们既然已经来到学校，由父母和校方提供良好的学习、成长的环境，为何不定下心来，珍惜高中最美好的时光，投入到紧张的学习中去，认认真真、踏踏实实地将学业完成。

由于主观转变了学习态度，想当初都是我们要她学，而今却变成了她要学。

记得初中时期，我替她买许多的学习资料，到最后往往是“原封不动”，而现在自从孩子端正学习态度之后，变成了主动要求我购买一些学习资料，并且能够有计划地完成。

父母如何辅导三年级孩子学习孩子到了三年级，学习是个关键点，那么家长应该采取怎样的方式帮助孩子提高学习效率呢?下面是店铺整理的父母辅导三年级孩子学习的方法，家长不妨看看。

父母如何辅导三年级孩子学习1、学习快乐兴趣第一至高无上原则。

知识的学习积累不急，成绩的高低都是暂时的，只要让他不断地感受到学习的快乐学习的兴趣，今后他一定会是优秀的学生。

如果老师和家长的语言和要求让孩子觉得学习不好玩学习是件苦事，老师和家长就是失败的!这并不是说老师和家长不提要求，而是给教师提出了更高要求：如何把学习的要求通过趣味的活动、游戏潜移默化的传递给学生!比如：针对孩子抽象思维差好动特点，尽量联系生活同孩子互动，以游戏、表演、道具等多种活动方式，把要学的“字”形象化的展示给学生。

只要你以此原则贯穿心中，你可设计出无数奇妙活动游戏来，如学“猫”字，可一起扮猫叫，画猫图，写带“猫”字头盔等等-------千万不要把学习和游戏、学习和看电视对立起来。

2、既要把孩子当作一个独立的“人”对待，又要把孩子当“孩子”看待。

尊重孩子的作为一个独立人的思想和个性的差异。

优秀的老师和家长不会强迫孩子写作业，不会强迫孩子纠正不良习惯。

这同样给老师家长提出更高要求，如写字：有的孩子手协调能力强学写字能力强些，有些孩子就弱些，优秀老师布置作业同孩子商量，有的写一行，有的就写几个，最好还是先摹写。

作为家长遇到老师布置很多写字作业，孩子很不情愿，你就主动同孩子商量：你和他一起写，甚至让他只摹写几个，但提出要求能否写好一些?相信孩子一定非常高兴，而且字也会写得认真多了，“认真”这是最重要的。

这时候，你要坚信你的孩子是“人”，只要认真地这样写下去，一定会认得这个字而且写得很好，何况一年级学生就应该以多读多说为主!他还是孩子嘛，保持认真，大一点字一定能写好!(试想有哪个中学生写不到一年级的这几个字，当初把你气得死，何必呢?)，如果孩子能很喜欢看各种图书，你就做最崇拜他的听众，他鼓励他不断复述，你的孩子语文以后决不会差!3、对孩子要表扬表扬再表扬。

家长大讲堂题材内容三年级
１、念儿歌《好朋友》
茶壶对水杯说：“我们是一对好朋友。

”水杯说：“对！”桌子对椅子说：“我们是一对好朋友。

”椅子说：“对！”
钥匙对锁说：“我们是一对好朋友。

”锁说：“对！＂
雨伞对雨鞋说：“我们是一对好朋友。

”雨鞋说：“对！”
鸟笼对小鸟说：“我们是一对好朋友。

”小鸟说：“不对！不对！”
小鸟说：“我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。

小鸟还说：“爱鸟的小朋友也是我的好朋友。

”
《美丽的伞》下雨了，下雨了，快快撑开美丽的伞。

红红的花朵是蛮蜂的伞，黄黄的树叶是蚂蚁的伞，绿绿的荷叶是青蛙的伞，白色的蘑菇是小白兔的伞，下雨了下雨了，大家都有把伞。

《春天的颜色》桃花告诉我，春天是红色的。

梨花告诉我，春天是白色的。

迎春花告诉我，春天是黄色的。

小草告诉我，春天是绿色的。

噢，美丽的春天是五颜的。

《小雨点》小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

《出海》出海坐大船，海蓝天也蓝。

浪花卷卷，白云一片片。

海鸟一只只，帆船一点点。

唐诗：《悯农》
《会变的颜色》红和黄手拉手，变成橘黄色画橘子：黄和蓝手拉手，变成绿色画叶子；蓝和红手紫色画茄子。

２、看图讲故事《会变色的衣服》
３、认读汉字（出示卡片）。

小学三年级学生应注意的问题第一有一句话在心里有了自己的小算盘就会惹点事出来。

鉴于这些所以我们要非常重视三、四年级对孩子的引导与教育。

孩子在一、二年级的时候三年级们要另辟蹊径。

我认为对于三年级的孩子哪怕觉得自己真的没有办法了也不要让孩子感觉到你拿他没有办法让我们一相信家长最关心的就是学生的成绩怎么样,有的家长有很多疑问"我的孩子一,二年级成绩很好,总是考80,90分,现在三年级了,怎么成绩一直都没考好过,到底是什么原因呢 "还有的家长说"我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成,晚上要留下来补作业."其实这是一个必然,一, 二年级内容简单,学生学习很轻松,而三年级内容明显加深,如果没有养成良好的学习习惯,成绩自然不会有多好.我经常跟学生说的就是"一,二年级考100分,不稀奇,如果三年级考100分,才是真正意义上的好学生.渐定型的重要过渡阶段。

处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。

(一)孩子的心理三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。

1失去信心。

2这样就容易使他们的心情变坏。

他们喜欢与3(二)学习方面事。

三年级课程似乎一下子变得考99、10090子养的家长会在孩子取得高分时给505050生时、在给予和接受爱的时三年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段、但是还不能把在发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子。

生如何提高作文能力——怎么构思怎么选材怎么布局怎么开头怎么结尾怎么过渡等等等等诸如此类的问——有没有哪一位家长在这个时候疾言厉色地指责孩子不该先抬这只脚而该先抬那只脚、步子不稳当脚——等等。

————三年级在小学适应。

帮助。

1、以失一定的时间限制。

但最重要的是在保证作业质量的前提下提高写字速度。

对于孩2、3、喜欢阅读的好习惯。

试卷中占。

家长与老师指导三年级数学的方法三年级数学是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。

学生个性差别大、情绪不稳定、自控力不强，此时，老师和家长需要正确引导，帮助学生顺利渡过这一时期。

小编在这里为大家整理了家长与老师指导三年级数学的方法，快来学习学习吧!一、家长要关注孩子的测试卷现在的孩子基本是三两天一次测试。

试卷发回来后，家长要认真地看，看孩子的薄弱环节。

试卷可以说是最直接最重要的第一手数据，而且非常全面反应孩子最近的学习状态。

有些家长看到孩子很简单的题目都出错，随口一说“这都是粗心掉分，下次要认真检查”，敷衍而过。

却不认真去分析孩子粗心的原因。

是概念不熟?是习惯不好?还是练习做得不多?这些都要家长好好分析，从而找到具体原因。

二、书本翻开孩子的课本，他的课本是否一个字都没有，还是新书一般。

一般来说，课堂老师多多少少都会要求孩子做笔记，哪怕是划线打勾都会有。

如果这些都没有，那么孩子在课堂上的效率不高。

家长就要好好地跟老师，跟孩子进行沟通了。

解决孩子的课堂的效率问题，其实孩子已经对知识理解或者掌握50%了。

翻看课本，家长可以随时跟上孩子的进度。

三、检查老师批发的作业检查孩子的作业登记是否完整，这个涉及孩子的态度问题。

作业登记也是家长老师沟通的方式，可以清楚知道老师的要求以及孩子最近的状态。

翻看老师批改的作业，我们就大致掌握了孩子对最近的知识的掌握程度，在家长心中就有了辅导的方向和针对性的想法。

四、针对概念不熟，理解不透的问题举个例子，以三年级下册数学为主。

方位的问题，很多孩子并不理解东西南北的具体方位。

那么我们家长可以周末开着小车，吹着风带孩子看看日出，看看日落，兜兜风，在自己的城市转转。

正所谓，数学源于生活而最终用于生活。

通过这种具体的方法去感受数学，孩子理解起来更加深刻，同时不知不觉中提高了兴趣。

五、计算能力弱三年级下册主要是两位数乘法，三位数乘两位数以及两位数除以一位数，有余数的除法。

三年级必读科目知识点三年级是小学教育中一个重要的阶段，学生们开始接触更多的学科知识，为以后的学习打下基础。

以下是三年级学生必读科目的一些知识点：语文- 学习基本的汉字书写规则，如笔顺、笔画数。

- 认识并掌握更多的常用汉字，包括一些较难的字。

- 学习简单的成语和谚语，了解其含义和用法。

- 阅读简单的儿童文学作品，培养阅读理解能力。

- 学习基本的写作技巧，如写日记、写信等。

数学- 掌握基本的加减法运算，包括两位数的加减。

- 学习乘法表，能够熟练进行乘法运算。

- 理解分数的基本概念，如1/2、1/4等。

- 学习简单的几何图形，如正方形、长方形、圆形等。

- 解决实际问题，如购物找零、时间计算等。

英语- 学习基本的英语字母和发音。

- 掌握一些简单的英语单词，如颜色、数字、家庭成员等。

- 学习基本的英语问候语和日常用语。

- 通过简单的英语儿歌和故事来培养语感。

- 练习简单的英语对话，如自我介绍、询问时间等。

科学- 了解自然界的基本现象，如季节变化、天气等。

- 学习植物和动物的基本分类和特征。

- 认识人体的主要器官及其功能。

- 了解基本的物理概念，如水的三态变化。

- 培养观察和实验的能力，如种植植物、观察昆虫等。

社会科学- 了解家庭、学校和社会的基本结构。

- 学习基本的地理知识，如国家、首都、地图等。

- 了解不同文化和传统节日。

- 学习基本的历史知识，如古代文明和重要历史事件。

- 培养社会责任感和公民意识。

体育与健康- 学习基本的运动技能，如跑、跳、投等。

- 了解个人卫生和健康饮食的重要性。

- 学习团队合作和公平竞争的精神。

- 通过体育活动培养身体协调性和运动能力。

艺术- 学习基本的绘画技巧，如线条、颜色的使用。

- 了解不同的艺术形式，如绘画、雕塑、音乐等。

- 培养审美能力和创造力。

- 通过艺术活动表达个人情感和想法。

总结三年级的学习内容是丰富多彩的，旨在培养学生的基础知识和技能，同时激发他们的好奇心和探索欲。

三年级必读知识点三年级是小学阶段的关键时期，学生们开始接触更多的学科知识，并且需要培养良好的学习习惯和思维能力。

以下是一些三年级学生必读的知识点：语文- 汉字学习：掌握常用汉字的读音和书写，了解基本的笔画和笔顺。

- 词语积累：学习成语、反义词、近义词等，丰富词汇量。

- 句子结构：理解并使用简单句、并列句和复合句。

- 阅读理解：培养阅读兴趣，学会从文本中提取信息，理解文本内容。

数学- 基础运算：熟练掌握加减乘除四则运算，包括多位数的运算。

- 分数概念：初步认识分数，理解分数的基本概念和运算。

- 几何图形：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、圆形等，并了解它们的属性。

- 度量单位：学习长度、质量、容量等度量单位及其换算。

英语- 基础词汇：学习日常用语和基础词汇，如颜色、数字、家庭成员等。

- 简单句型：掌握简单的陈述句、疑问句和祈使句。

- 字母和发音：学习26个英文字母的发音和书写。

- 日常对话：练习简单的日常对话，如问候、自我介绍等。

自然科学- 植物和动物：了解植物和动物的基本分类，认识常见的动植物。

- 季节变化：学习四季的更替，了解不同季节的特点。

- 天气现象：认识基本的天气现象，如雨、雪、风等。

社会与生活- 家庭与社会：了解家庭成员的角色，认识社会的基本构成。

- 传统节日：学习中国传统节日的由来和习俗。

- 安全知识：掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全等。

艺术与手工- 绘画基础：学习简单的绘画技巧，如线条、色彩的运用。

- 音乐欣赏：培养音乐欣赏能力，了解不同乐器和音乐风格。

- 手工制作：学习简单的手工制作，如剪纸、泥塑等。

体育锻炼- 基本运动技能：学习跑步、跳跃、投掷等基本运动技能。

- 团队协作：通过体育活动，培养团队合作精神。

思维训练- 逻辑思维：通过数学问题和逻辑游戏，培养逻辑思维能力。

- 创造性思维：鼓励学生进行创意绘画、写作等活动，激发创造性思维。

情感与价值观- 尊重他人：学会尊重他人的意见和感受。