大学生安全意识调查报告
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大学生国家安全意识调查报告一、背景随着时代的进步和社会的发展,国家安全问题日益引起人们的关注。
作为祖国未来的希望,大学生的国家安全意识具有重要的意义和作用。
为了了解当前大学生对国家安全的认识和态度,本报告对大学生国家安全意识进行了调查,并整理了相关数据和分析。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共发放了500份问卷,回收有效问卷385份,有效回收率为77%。
问卷内容包括个人基本信息、国家安全意识认知程度、对重要国家安全问题的理解程度以及对提升国家安全意识的建议等内容。
三、调查结果分析1. 国家安全意识认知程度根据调查结果显示,82%的大学生对国家安全具有一定程度的认知,但仅有12%的大学生对国家安全有全面深入的了解。
这表明大学生对国家安全的认知仍有待加强。
2. 对重要国家安全问题的理解程度在调查中,我们列举了恐怖主义、网络安全、食品安全、能源安全等重要国家安全问题,要求被调查者选择自己对该问题的理解程度。
结果显示恐怖主义的理解程度最高,达到了72%,其次是网络安全(65%)、食品安全(55%)、能源安全(47%)。
这说明大学生对各项重要国家安全问题的认知程度存在较大的差异。
3. 对国家安全意识的看法和建议在问卷调查中,我们还询问了大学生对国家安全意识的看法和建议。
近半数的被调查者认为国家安全意识在大学生群体中普遍存在,但仍有相当一部分人认为国家安全意识欠缺。
对于提升国家安全意识,被调查者提出了更多的宣传教育、开设相关课程和加强社会实践等建议。
四、建议与措施根据以上调查结果,我们提出了以下建议与措施,以提升大学生的国家安全意识:1. 加强宣传教育:通过各种形式的宣传教育活动,提高大学生对国家安全的关注度和认知度,增强国家安全意识。
2. 开设相关课程:在大学课程设置中增加国家安全相关课程,提高大学生对国家安全问题的理解和认识。
3. 增加社会实践机会:组织大学生参与到国家安全相关的社会实践活动中,培养实践能力和责任感。
大学生校园安全调查报告大学生校园安全调查报告引言大学生是国家未来的希望,他们在校园中接受教育,培养自己的专业技能和人文素养。
然而,校园安全问题一直是一个备受关注的话题。
为了了解当前大学生校园安全的状况,我们进行了一项调查。
调查背景为了保障大学生的安全,学校和社会各界一直在努力。
然而,校园安全问题依然存在。
我们希望通过这次调查,了解大学生对校园安全的认知和感受,为解决问题提供参考。
调查方法我们采用了问卷调查的方式,随机选择了10所不同类型的大学,调查了500名大学生。
问卷包括了校园安全意识、校园安全问题和解决方案等方面的问题。
调查结果1. 校园安全意识调查显示,大部分大学生对校园安全问题有一定的意识,认为校园安全是重要的。
然而,仍有一部分学生对校园安全问题缺乏足够的认识,对安全隐患的预防措施了解不足。
2. 校园安全问题调查发现,大学生最担心的校园安全问题是盗窃和抢劫。
他们普遍认为校园内的财物安全和人身安全是最重要的。
此外,一些学生还提到了网络安全、交通安全和校园暴力等问题。
3. 校园安全措施大部分学生认为学校在校园安全方面采取了一些措施,如安装监控设备、加强巡逻和警示教育。
然而,仍有一些学生认为学校的安全措施不够完善,希望能够加强校园安全管理。
4. 解决方案调查显示,大学生认为提高校园安全意识是解决问题的关键。
他们认为学校应该加强安全教育,提供更多的安全培训和知识普及。
此外,一些学生还提出了增加校园安保人员、改善校园环境和加强与社会警务部门的合作等建议。
结论通过这次调查,我们了解到大学生对校园安全问题的认知和关注程度。
校园安全是一个综合性的问题,需要学校、家庭和社会各界的共同努力。
我们希望学校和相关部门能够根据调查结果,进一步加强校园安全管理,为大学生提供一个安全、和谐的学习环境。
同时,我们也呼吁大学生积极参与校园安全工作,提高自我保护意识,共同维护校园的安全与稳定。
参考文献[1] 中国教育报. (2020). 大学生校园安全调查报告. 中国教育报, (12), 10-12.[2] 张晓明, & 王亮. (2019). 大学生校园安全问题调查与对策研究. 现代教育管理,(3), 75-78.。
校园安全的调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学校园安全教育的调研报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生校园安全意识调查报告目录前言------------------------------------------------------------------------------------------------2调查方法简介------------------------------------------------------------------------------------2样本结构总况-----------------------------------------------------------------------------------2、3 第一组:所处环境第1题----------------------------------------------------------------------------------------------3、第二组:个人的安全意识、行为、习惯第4题---------------------------------------------------------------------------------------------4第8题---------------------------------------------------------------------------------------------4、5 第9题---------------------------------------------------------------------------------------------5第10题-------------------------------------------------------------------------------------------5、6 第三组:(突发)事故应对措施第5题--------------------------------------------------------------------------------------------6、7第7题--------------------------------------------------------------------------------------------7第四组:个人经历第2题--------------------------------------------------------------------------------------------7、8第3题--------------------------------------------------------------------------------------------8第6题--------------------------------------------------------------------------------------------9第五组:安全意识来源第11题-------------------------------------------------------------------------------------------9、10 第六组:综合问题第12题-------------------------------------------------------------------------------------------10第13题-------------------------------------------------------------------------------------------10、11第14题-------------------------------------------------------------------------------------------11、12 第15题--------------------------------------------------------------------------------------------12第七组:意见第16题-------------------------------------------------------------------------------------------12、13 调查分析总结------------------------------------------------------------------------------------13总结------------------------------------------------------------------------------------------------14 附:问卷及问题分类---------------------------------------------------------------------------14、17前言安全是人们生活中极为重要而又很容易被忽视的问题。
大学生安全问题调查报告随着社会一步步向前发展,报告使用的次数愈发增长,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是我为大家收集的大学生安全问题调查报告,希望对大家有所帮助。
大学生安全问题调查报告篇1调查背景2023年,由一个小小的“热的快”引起的上海商学院女生火宅事件,再一次敲响了大学生安全用电的警钟。
而近年来随着教育事业的蓬勃发展和教育体制改革的推进,我国高等教育总规模在逐年增加。
而目前高等学校能源使用主要是以电力为主,占90%以上,伴随着招生规模快速增长的是高校用电需求的日益增长。
我们不得不重视高等校园内的大学生安全用电情况。
对当代大学生用电观念展开调查研究,提出合理化的意见和建议,已刻不容缓。
我们本次调查旨在通过对我校大学生用电安全观念意识和节电意识的调查,试图总结归纳当前学生用电存在的问题,提出合理化建议。
调查结果一.用电安全存在的特点:(1)学校对于学生用电的管理水平不足。
目前学校对于学生存在的不良用电习惯主要采用的是惩罚性的处理措施,缺乏对学生用电的正确引导和教育。
(2)学生缺乏用电安全意识。
学生对于用电安全方面的知识重视不足,多是被动接受,缺乏主动学习;而针对用电安全,尤其是宿舍用电安全的宣传教育力度又严重不足,以致于学生对于基本性和常识性的用电安全缺乏必要了解。
2023年上海商学院的火灾事故就是一个惨痛教训。
二、用电安全意识淡薄大学生用电安全意识的欠缺更加令人忧心。
被访者普遍表现出的是对安全用电的漠视和不了解。
在被调查的161位同学中,超过一半的人在宿舍使用过高功率用电器。
在被问及“如果电器发生火灾,第一时间会怎么做”时,仍有13.04%的被同学不懂得要在第一时间内切断电源。
其实,当发生电气火灾时首先切断电源,然后用灭火器,没有的话就用宿舍的水,如果火势太大,就先离开火灾现场,并报警。
不应把选择“逃跑”作为第一反应,虽然我们说保全自己最重要,但面对刚萌生的险情,不必要的慌乱逃跑往往是放任了灾情的扩大,容易造成更大的损失和危害。
江西财经大学毛泽东思想与中国特色社会主义理论概括课程问卷调查报告与分析人力131班第六小组2013.12关于大学生安全意识的调查问卷及分析调查时间:12月7日-12月14日调查地点:江西财经大学工商学院and经济学院and法学院调查方式:问卷形式调查成员:人力资源管理班第六学习小组前言:做此项问卷,为了调查在校大学生(以江西财经大学为例)的安全意识,对当代大学生提升安全防范意识期到促进作用。
先分为宿舍安全,食品安全,公共场所安全,防骗意识,交通安全主要板块进行调查。
以下是调查结果及分析:宿舍安全实题回顾1、您平时进出寝室时随手关门吗?A.每次(女生:80.00%;男生:52.94%)B.常常(女生:20.00%;男生:41.18%)C.有时会关(女生:0;男生:5.88%)D.几乎不关门(全为0)2、您对寝室内使用大功率用电器的看法是?A.没遇到事,没什么大问题(女生:30.00%;男生:29.41%)B.不用(女生:40.00%;男生:41.18%)C.出了问题也会很快解决,照用(女生:10.00%;男生:5.88%)D.偶尔偷用,不被学校发现就没问题(女生:20.00%;男生:23.53%)3、当您碰到陌生人上门推销时,您的态度是?A.完全接受(全为0)B.有时接受(女生:30.00%;男生:29.41%)C.没有感觉(女生:20.00%;男生:29.41%)D.抵触心理(女生:50.00%;男生:41.18%)调查总结:一、总体分析通过上述调查分析,我校学生对于宿舍安全意识大体较高,在调查的三个问题的回馈中,被调查者选择正确的安全意识答案(下写作“安全选项”)占主要比例,这是好的现象,也符合我校学生的真实现象。
但是问题还是存在的,一是正确的宿舍安全意识的未普遍性;二是在宿舍安全方面,男生与女生的意识差异性。
二、好的现象从上面三个问题中我们可以看到,第一题A选项占主要比例,第二题B占主要比例,第三题D占主要比例;而这些选项是被我们选择为最具宿舍安全意识的选项,而且在第一、第三题中两个极端的体现不安全意识的选项的选择率都是为0,所以说我校的学生对宿舍安全问题意识整体较高。
大学生安全意识调查报告大学生安全意识调查报告随着社会的快速发展和信息技术的普及,大学生的安全问题日益引起人们的关注。
为了解大学生对安全问题的认知和态度,我们对一所大学的1000名学生进行了安全意识调查。
以下是调查结果的分析和总结。
一、对常见安全问题的认知在对大学生们进行安全问题的认知调查中,我们发现大多数学生对常见的安全问题有一定的认知。
例如,97%的学生知道火灾逃生的基本原则,92%的学生知道如何使用灭火器。
同时,88%的学生知道如何正确使用电器设备,避免发生电器事故。
这些结果表明,大学生对于一些基本的安全知识有一定的了解,具备一定的自我保护能力。
然而,我们也发现了一些问题。
有25%的学生不知道如何正确使用急救技能,只有40%的学生能正确识别食品中的安全问题。
这些问题暴露出大学生在急救和食品安全方面的知识相对薄弱。
因此,我们建议学校加强相关安全知识的教育,提高大学生的综合安全素质。
二、对网络安全的认知和防范随着互联网的普及,网络安全问题也日益突出。
我们调查发现,大部分学生对网络安全问题有一定的认知,能够正确识别和防范常见的网络攻击手段,如钓鱼网站、病毒木马等。
同时,80%的学生知道不随意泄露个人信息的重要性,能够有效保护自己的隐私。
然而,我们也发现了一些问题。
有30%的学生经常使用弱密码,容易被破解,有20%的学生不定期更新操作系统和软件,存在安全隐患。
此外,有10%的学生在网络上接受陌生人的好友请求,存在被网络诈骗的风险。
针对这些问题,我们建议学校加强网络安全教育,提高学生的网络安全意识,同时加强网络安全技能的培训,提高大学生的网络安全防范能力。
三、对人身安全的认知和防范人身安全是大学生面临的重要问题之一。
在对人身安全的调查中,我们发现大部分学生对人身安全问题有一定的认知。
他们知道遇到陌生人不随意接近,知道夜间外出要注意人身安全等基本原则。
同时,70%的学生知道如何正确使用防身器械,提高自我保护能力。
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生国家安全意识调查报告篇一:当代大学生的国家安全意识网络时代当代大学生的国家安全意识摘要:伴随着互联网的发展,国家安全不在只是陆海空的作战与防御,网络更多的用于人民生活与军事作战中。
在十八大中,领导同志更是对于国家安全和军队建设做出重要指示。
不断增强青年大学生的国防意识。
关键词:网络时代国防意识对策青年大学生正处于意识形态形成的关键时期,容易受到一些不良信息的误导,淡化国防意识,对我国的国防建设非常不利。
国家对于大学生的国防安全教育一直在进行。
随着网络时代的发展。
有必要抢占网络教育高地,不断提高青年大学生的国防意识。
国防,是国家发展和安全的需要而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化等方面的建设和斗争,是为了捍卫和扩大国家利益而采取的、防卫措施。
从形态上来说,国防力量可分为精神和物质两个层面。
只有物质力量和精神力量的和谐统一,才能建设强大的国防。
强烈的国防意识,是保障社会发展,建设强大的国防的重要保证。
从总体上来说,国防意识有宏观和微观两大层面。
从宏观而言,就是指一个群体的国防意识,而从微观层面上来说,则是指个体的国防意识,即每一个人的国防意识。
而意识又包含了知识、感情、意志等诸多方面。
网络对我国大学生国防意识的影响网络影响了大学生国防意识的成型。
近些年来,互联网高度发展,同时互联网具有开放性、交互性、综合性的特征,这些都为西方国家对我国进行文化的渗透提供了便捷手段。
互联网的发展具有不确定性,西方国家在互联网中处于垄断地位,他们在互联网中所主导的网络文化呈现出全球和殖民主义的特点。
西方国家通过电影、书籍等多种媒介传播的色情、暴力信息对我国的和谐社会建设有着很大的危害,而极端、利己、功利、拜金等不良思想对我国大学生意识形态的形成有着重大危害作用。
大学生正处于意识形态成型关键时期,可塑性强,对信息的选择处理有可能会出现误区,容易受到网络不良文化的误导而思想混乱,致使爱国意识和国防意识减弱,对我国的国防建设造成了严重的不良影响。
在校大学生安全防范调查报告
一.摘要
据统计表明:发生在大学生中失窃和上当案件占学生中发生治安事件的75%以上。
而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识浅薄、思想麻痹,财务保管不当,轻信他人,交友不慎而发生的案件。
有些造成学生的财产损失,有些甚至危及大学生的性命安全。
如:离开宿舍不随手关门、锁门;贵重物品(笔记本、掌上电脑、手机等)随意乱放;轻易将学生证或银行卡交给陌生人;在拥挤的场合不留意自己的贵重物品;滥用大功率用电器,完全没有意识到它们存在的隐患。
诸如此类的安全隐患无处不在,但很少有人重视,直到大祸临头了,才后悔莫及!
二.我校现状
近一个月来,各地大学生安全事件接连不断,我校失窃、上当受骗案件也频频发生,很多学生笔记本电脑丢失,大量现金不翼而飞,更有甚者一层楼的寝室在一夜之间全部遭盗。
针对这样的现状,我们特此展开关于在校大学生安全防范意识的调查。
三.调查对象
武汉科技大学在校本科生(主要是大一和大二的学生)
调查对象的基本情况:……
四.调查方式
采用无记名填写调查问卷的方式,……
五.调查结果
我校一、二年级学生上当受骗的情况
05
10
15
20
25
3035
经常1-3次3次以上没有过大一学生大二学生
05
10
15
20
2530
1-2次3-5次6次以上从没大一学生大二学生
六.分析结果
存在的问题……
问题原因……
七.建议或措施……
八.报告总结……
九.参考文献……。
大学生安全调查报告大学生安全调查报告随着社会的发展和进步,大学生的安全问题日益引起人们的关注。
为了更好地了解大学生的安全状况,我们进行了一项调查,并得出了以下结果。
一、交通安全在调查中,我们发现大学生的交通安全问题仍然存在一定的隐患。
首先,很多大学生对交通规则的了解不够全面,存在闯红灯、逆行等违法行为。
其次,一些大学生对自行车、电动车等交通工具的维护不够重视,导致车辆故障频发。
此外,一些大学生骑车或开车时使用手机,严重影响了交通安全。
为了提高大学生的交通安全意识,我们建议学校加强交通安全教育,引导大学生遵守交通规则。
同时,学校可以提供一些维修车辆的培训课程,帮助大学生更好地维护交通工具。
此外,学校还可以设置一些警示标语,提醒大学生注意交通安全。
二、网络安全随着互联网的普及,网络安全问题也逐渐成为大学生面临的重要挑战。
在调查中,我们发现大学生普遍存在密码设置过于简单、随意下载软件、隐私泄露等问题。
这些不良网络行为给大学生的个人信息安全带来了潜在风险。
为了加强大学生的网络安全意识,我们建议学校加强网络安全教育,向大学生普及网络安全知识,教授正确的密码设置方法和避免下载不安全软件的技巧。
此外,学校可以提供一些网络安全工具和软件,帮助大学生更好地保护个人信息。
三、校园安全校园安全一直是大学生关注的焦点问题。
在调查中,我们发现大学生对校园安全的关注度较高,但仍存在一些问题。
首先,一些大学生对校园内的安全隐患缺乏认识,容易发生意外事故。
其次,一些大学生夜间外出时缺乏安全防范意识,容易成为不法分子的目标。
为了加强校园安全,我们建议学校加强校园安全教育,向大学生普及校园安全知识,教授正确的自我防范和应急处理方法。
同时,学校可以加强校园巡逻和安保力量,确保校园的安全环境。
四、心理健康安全大学生的心理健康问题也是当前亟待解决的难题。
在调查中,我们发现大学生普遍存在学习压力大、情绪波动较大等问题。
这些心理健康问题严重影响了大学生的学习和生活质量。
关键词:大学校园校园安全安全意识摘要:大学生代表着朝气和希望,大学校园自然也是一个富有活力的地方。
但大学校园并不是与世隔绝的世外桃源,近年来的高校校园安全问题成为全社会关注的热点。
伴随着社会的进步,高校的不断扩招,大学生人数的增多,大学社会化的发展,高校的安全事故也是屡屡发生,进入人们视线。
大家在为事故叹息之时也不禁思考,是什么导致了惨剧的发生?高校安全问题涉及各个方面,是一个复杂的,多方面的问题,为了切实维护好广大同学的切身利益,我们进行了此次抽样调查,分析了北京化工大学北方学院的校园安全状况,分析了校园安全的薄弱方面,学校试图为改善校园安全状况,维护广大师生安全提出建议。
一、调查背景校园安全问题是一个为社会各界关注的热点问题。
保护好每个学生,使发生在他们身边的意外事故减少到最低限度,关系到千家万户的切实利益是各级学校教育和管理工作的重要内容。
校园安全是学校管理的重要组成部分。
近年来,高校校园安全问题已成为高等教育中的热点问题之一,并且已干扰到了高校正常的办学秩序,成为制约高校和谐发展的主要因素。
必须积极采取有效措施,努力维护高校的长治久安,为高校发展营造一个和谐、稳定、安全的环境。
随着高等教育迈入大众化阶段,高校在校生大幅增长,社会化不断提升,给高校校园安全工作带来空前的挑战,学生自杀、公寓失火、宿舍盗窃、食物中毒、校园暴力等高校校园安全事故频发,造成很多负面影响,成为影响高校校园乃至整个社会和谐稳定的不利因素。
近年来,高校校园安全问题已成为高等教育中的热点问题之一,倍受舆论和社会各界的关注。
为切实维护好广大同学的合法权益,我们进行了此次校园安全社会调查。
二、调查背景本次调研的目的在于,通过问卷调查后的数据处理与分析,了解燕京理工大学的校园安全状况,分析校园安全的各个方面,找出薄弱环节,通过努力改善学校的校园安全状况,切实维护广大师生的人身安全。
三、调查内容通过调查问卷的方式对学校大学生进行访问,对第一手的资料进行科学的分析,以了解大学生对校园安全的认识,并提出行之有效的改善意见。
大学生安全意识调查报告大学生安全意识调查报告11.研究背景随着时代科技的发展。
网络已经深入每个人的生活中。
众所周知网络是一把双刃剑,它即可以为人们带来便捷、高质量的社会生活,也会造成巨大的负面效应。
“互联网+”时代的到来更使网络安全问题显得尤为重要和突出。
让大学生掌握安全上网知识、强化安全上网意识、形成自觉的安全上网行为,从而避免各类网络诈骗事故似乎成为了不可回避的话题。
目前,大学生安全教育还处于宣传教育阶段,远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次,但网络安全教育是一件任重而道远的事情。
网络安全教育是维护大学生安全的一项基础教育,是学生素质教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始终是贯穿于人才培养的全过程。
2.研究方法的选取本次调查主要采取发放网络调查问卷的方式进行,共发放问卷692份,回收有效问卷692份。
3.研究对象的基本资料3.1研究对象的年级分布从上图可看出,大一的学生所占的比重最大,高达62.43%,超过全部样本量的一半;大二学生所占比重排名第二,比例为29.34%;研三的学生比重为2.75%;大三学生比重为2.46%,仅次于研三学生;研二所占的比重为1.73%;研一学生的比重为1.01%;大四学生所占的比重最小,数值为0.29%。
3.2研究对象的专业分布此次调查对象大部分为医学院的学生,医学专业的人数比重高达91.18%;在教育部设定的12个学科之中,其他11个学科所占的比重较小,其中法学所占比重为2.75%;管理学所占的比重次于法学,比重为1.59%;理学所占的比重为1.3%;经济学所占的比重为1.01%;工学和哲学所占的比重均为0.43%;农学和艺术学所占的比重分别为0.29%和0.14%。
3.3研究对象的性别分布在全部调查对象中,男生所占的比重很小,只有24.13%,尚不到全部样本量的一半;而女生占全部样本量的比例为75.87%。
4.高校大学生的网络安全意识现状分析4.1目前的网络安全问题较为严重目前整个社会网络安全问题较为严重,网络安全问题普遍存在。
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在十八大中,领导同志更是对于国家安全和军队建设做出重要指示。
不断增强青年大学生的国防意识。
关键词:网络时代国防意识对策青年大学生正处于意识形态形成的关键时期,容易受到一些不良信息的误导,淡化国防意识,对我国的国防建设非常不利。
国家对于大学生的国防安全教育一直在进行。
随着网络时代的发展。
有必要抢占网络教育高地,不断提高青年大学生的国防意识。
国防,是国家发展和安全的需要而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化等方面的建设和斗争,是为了捍卫和扩大国家利益而采取的、防卫措施。
从形态上来说,国防力量可分为精神和物质两个层面。
只有物质力量和精神力量的和谐统一,才能建设强大的国防。
强烈的国防意识,是保障社会发展,建设强大的国防的重要保证。
从总体上来说,国防意识有宏观和微观两大层面。
从宏观而言,就是指一个群体的国防意识,而从微观层面上来说,则是指个体的国防意识,即每一个人的国防意识。
而意识又包含了知识、感情、意志等诸多方面。
网络对我国大学生国防意识的影响网络影响了大学生国防意识的成型。
近些年来,互联网高度发展,同时互联网具有开放性、交互性、综合性的特征,这些都为西方国家对我国进行文化的渗透提供了便捷手段。
互联网的发展具有不确定性,西方国家在互联网中处于垄断地位,他们在互联网中所主导的网络文化呈现出全球和殖民主义的特点。
西方国家通过电影、书籍等多种媒介传播的色情、暴力信息对我国的和谐社会建设有着很大的危害,而极端、利己、功利、拜金等不良思想对我国大学生意识形态的形成有着重大危害作用。
大学生正处于意识形态成型关键时期,可塑性强,对信息的选择处理有可能会出现误区,容易受到网络不良文化的误导而思想混乱,致使爱国意识和国防意识减弱,对我国的国防建设造成了严重的不良影响。
调查报告大学生对校园安全的关注程度调查报告:大学生对校园安全的关注程度校园安全一直备受社会各界的关注,而大学作为年轻人的重要成长阶段,其安全问题更是受到广泛关注。
为了解大学生对校园安全的关注程度,本报特开展了一次调查,并针对调查结果进行了统计和分析。
一、调查背景调查共选取了本市三所大学的500名在校大学生作为样本,调查主要内容包括对校园安全的关注程度、在校期间是否经历过安全事件以及对校园安全措施的评价等。
二、调查结果1.对校园安全的关注程度调查结果显示,超过90%的大学生表示对校园安全非常关注。
他们普遍认为,校园安全是保障学习和生活的基础,它关系着每个人的切身利益。
许多学生表示,在校期间,他们时刻关注校园的安全状况,尤其注意学生宿舍、图书馆和食堂等人员密集的地方。
2.在校期间经历过的安全事件调查显示,将近60%的大学生在校期间经历过安全事件,这些事件主要包括盗窃、校园欺凌和物品遗失等。
这些事件不仅影响了学生们的学习和生活,更对他们的心理健康造成了一定的冲击。
因此,他们对校园安全问题更加重视和关注。
3.校园安全措施的评价校园安全措施是确保学生安全的重要保障,在调查中,大多数大学生对校园安全措施表示满意。
他们普遍认为,学校配备了安保人员、视频监控设备等安全设施,并且定期开展安全演练和知识宣传。
这些安全措施有效提升了学生的安全感和幸福感。
4.大学生关注的校园安全问题除了校园内部的安全问题外,大学生也对校园周边的安全问题关注度较高。
调查显示,学生们普遍担心校园附近的治安状况,如夜间出行的安全性、陌生人的接近等。
因此,他们呼吁学校和相关部门加强对校园周边的安全管理,为学生提供一个安全的学习和生活环境。
三、调查分析通过对调查结果的分析和整理,可以看出大学生对校园安全的关注程度明显较高。
这主要得益于学生们对校园安全意识的提高以及学校所采取的安全措施。
然而,调查也发现了一些问题,如校园周边的安全隐患等,这需要学校和相关部门进一步加强管理和修改完善措施。
指导老师:??小组成员:??2016年5月文章摘要:当代大学生安全事故频频发生,大学生被骗的事也屡见不鲜,大学生的安全问题引起了学校、政府、家长乃至整个社会的广泛关注。
保证大学生的安全需要各方面的共同努力,其中最重要的是增强大学生安全意识。
本次调查以我校学生为调查对象,发现我校大学生安全意识的平均水平较高,并作了延伸分析、建议和总结,有利于促进大学生安全意识的提高。
关键词:大学生、安全意识、安全问题一、调查目的安全意识是素质教育的一个重要内容,它是指人们防范各种可能到来的危险和伤害的戒备心理。
具体来讲,安全意识是通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等对现实安全准确而清醒的认识,对外在客观事物的安全状态进行正确的判断,并对自己的行为有意识地控制,使自己或他人免受伤害。
如今,校内和校外大学生安全事故频发,例如2016年年初有新闻报道山西800余名大学生因分期贷款被骗千万元,5月又有报道称南京一大学生在淘宝上被骗一万多元。
可见,加强对大学生安全意识的培养特别重要。
为了更好地把握当代大学生的安全状况,了解大学生的安全意识水平,研究增强大学生安全意识的方法,从而从根本上解决大学生的安全问题,我们六人小组以我校学生为调查对象,开展了关于大学生安全意识的调查。
二、调查设计调查对象:主要是我校的本科生调查方法:利用问卷网采取随机抽样的方式对全校学生发布网上问卷,这样有利于统计不同学院学生的情况,节约时间和成本调查时间:2016年5月问卷设计:16道选择题,包括人身安全、财产安全、紧急避险等问题,以及对学校安全教育的看法,具体参考附录中的问卷原文资料收集:共发放120份问卷,从5月9日至5月16日,收回有效问卷108份。
平均填写时间为1分34秒,平均每道题答题时间为秒,可信度较高分析方法:结合Word图表统计数据,兼用定性分析和定量分析三、调查结果与分析1.数据来源问卷的第1、2道问题分别是:“你的性别?”、“你的年级是?”。
根据收集的数据显示,108份问卷中有50个男生、58个女生。
通过分析右侧的交叉图表,可知本次调查的数据来源差异较小,可信度高,有利于接下来的各项分析。
64211104701男女样本类型分布大一大二大三大四2.防范意识大学生最常发生的安全问题莫过于被骗了,许多不法分子专盯单纯、容易受骗的大学生下手。
例如有的骗子利用大学生乐于助人、容易动恻隐之心的特点,谎称自己被窃、被扒,需要住宿费或回家费,从而骗取钱财。
为了调查大学生的防范意识强弱,我们设置了四个相关的问题:“你遇到陌生人会防范吗?”、“当碰到陌生人上门推销时,你会?”、“你在大学期间被骗过财物吗?”、“你认为以下哪一项最有利于大学生防骗?”。
对收集的数据的分析如下:从右侧的三维饼图可见,61%的同学会保持对陌生人的防范,这是一个非常有利于提高安全系数的好习惯。
尽管待人少不了友好和礼貌,但这并不妨碍大学生保持对陌生人的警惕,不被对方的花言巧语所蒙骗,避免自己沦为不法分子的“猎物”。
从右侧的分离型三维饼图可见,大部分同学会对上门推销的陌生人保持警惕,而且接近三分之一的同学能保持高度警惕,说明同学们在这方面的安全意识很高。
这可能是因为在宿舍中他们占据主动,容易考虑到事情的多方面。
从右侧的三维饼图可见,接近三分之一的同学在大学期间被骗过财物,甚至有三人经常被骗。
相当多的大学生遭遇过骗局,这正是被媒体反复报道、在社会上引起广泛讨论的当代大学生安全困境,一个十分棘手而影响重大的社会问题。
从右侧的三维簇状条形图可见,关于提高大学生的防骗能力,同学们各有见解。
接近一半的同学认为最重要的是不贪心,还有相当多的同学认为必须要有社会经验或者小心谨慎最重要。
你在大学期间被骗过财物吗?从未被骗有过一次经常被骗你遇到陌生人会防范吗?经常较少从不你认为哪项最有利于大学生防骗?当碰到陌生人上门推销时,你会?完全接受有所警惕高度警惕大学生为什么会经常上当受骗?我们认为:首先,大学生虽然有较多的文化知识,但缺少社会经验,处事不够冷静,考虑问题不够充分,因为这些弱点他们就容易被不法分子盯上。
例如,有大学生收到辅导员的QQ 信息,称要借钱,该学生转账了三千多块后才发现辅导员的QQ 被盗了。
其次,许多大学生都希望通过勤工俭学赚点零花钱,表现为贪图小便宜,急功近利,这就有可能一步一步走向不法分子“挖”好的陷阱。
例如,5月有媒体报道,重庆一高校大学生因轻信通过网络刷单可以快速获利,按照对方要求进行转账操作,结果被骗高达17万元。
可见,大学生要提高防骗能力需要增强自身防范意识,对陌生人保持应有的警惕、保持适当的距离,做好防范保险;同时也需要冷静行事,不能相信天上会掉陷阱。
例如上述的刷单案件中,如果当事人按马克思主义矛盾论思考一下——如果刷单这么容易赚钱,对方又何苦浪费精力在网上招人来刷单?这样她自然能发现其中的猫腻了。
3. 谨慎程度大学生要提高安全系数,需要在生活中遇事小心谨慎,对陌生人保持警惕。
保持谨慎就像随时准备着一只警灯,侦查着周围的不安定因素,可以把许多危险防范于未然。
为了调查大学生在生活中的的谨慎程度,本次调查问卷设置了三个相关的问题:“你曾经因为大意而丢失了财物吗?”、“你认为坐黑车安全吗?”、“在网络上你会刻意隐瞒自己的身份信息吗?”。
对收集的数据的分析如下:粗心大意是许多人都容易犯的错误,当在重要事情上粗心时,往往会酿成种种遗憾。
调查发现,从未被骗、被骗过一次、被骗过多次的同学们人数相差不多。
许多同学不会犯粗心大意的错误,但仍然有超过三分之一的同学曾经多次因大意而丢失了财物。
我们建议是——对自己的贵重物品如手机、现金、银行卡等应当妥善保管,不随意乱放。
出门时私人物品应锁入柜子中,以防有人趁机作案。
而自己的钥匙也应该保管好,不应该将钥匙随便借给他人使用。
这些关于加强防范意识和警惕危险的注意事项都可以在我校的学生手册中找到。
黑车是指那些未经所在地道路运输管理部门许可,擅自从事道路旅客运输的车辆。
从右侧簇状条形图可见,仍有相当多的同学意识不到黑车的危险性——出租汽车均为乘客购买了意外伤害保险,一旦发生交通事故能够维护乘客权你曾经因为大意而丢失了财物吗?没有有过一次有过多次你认为坐黑车安全吗?020*********安全不安全益,承担相应赔偿责任。
但黑车没有固定的组织机构,没有购买营运车辆意外险,他们不会为乘客承担意外伤害保障,最后乘客往往投诉无门,自身合法权益受到侵害。
甚至有的黑车司机会见财起歹意甚至见色起歹意,所以大学生为了自己的财产安全和人身安全实在是不该乘坐黑车。
还有一个容易发生诈骗的地方——网络。
大学生在网络上应该注意保护自己的隐私,不随便点开网站链接,否则可能误入钓鱼网站而不自知,结果泄露了自己的密码,损害了自身的利益。
从右侧三维饼图可见,接近一半的同学在网络上会刻意隐瞒自己的身份信息。
4. 安全知识安全知识是安全教育中必不可少的一部分,它包括交通安全、出行安全、食品卫生安全、人身安全、财产安全、消防安全等。
学习安全知识,有助于学生在发生意外的时候能够自救和救人。
例如,当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,可用湿毛巾堵住口鼻,并采用弯腰的姿势,迅速逃离烟火区,严防吸入热烟和有毒气体。
为了调查大学生对安全知识的了解情况,我们对被调查同学提出一个问题:“你知道我校的紧急避难场所的位置吗?”。
调查结果不容乐观——超过一半的同学回答说不知道。
仅45人表示知道我校的紧急避难场所的位置。
通过对此分析,我们认为原因可能是学校的安全教育还不够全面具体,导致学生对这些安全知识了解不够;也可能是由于学生自己缺乏危机意识,平时不注意这些安全要点,给日后埋下了隐患。
我们还设置了两个问题,以便了解同学们对学校和政府的看法:“你认为学校的安全教育有效吗?”、“你对学校周边的治安的看法?”。
调查结果如下图,可见大部分同学都认为学校的安全教育效果一般,只有少数同学认为它效果非常好,甚至有22%的同学认为它没有效果。
这可能是学校的安全教育课不够充实精彩,使得学生没有多大兴趣听课学习;而在校外,许多同学们认为学校周边的治安不够好,带给他们的安全感也不够,这就需要公安力量和有关部门共同努力,为大学生营造一个安全的环境。
在网上你会刻意隐瞒自己的身份信息吗?总是会有时忘了不需要隐瞒你知道我校的紧急避难场所的位置吗?你认为学校的安全教育有效吗?没有效果一般非常有效你对学校周边的治安的看法?3%6%非常安全安全不是很安全很不安全四、总结本次调查发现,大部分同学的安全意识较高,遇到陌生人会有警惕感,不坐黑车,掌握了相当多的安全知识;少数同学的安全意识很高,在网上会刻意隐瞒自己的身份信息;但仍然有一部分同学安全意识薄弱,不会警惕陌生人,经常被骗财物。
总的来说,我校大学生安全意识的平均水平较高,在人身安全、财产安全、公共安全方面都有较强的安全意识,少部分同学的安全意识有待提升。
本次调查还特意设置了一个问题,让同学们自己评价自己的安全意识水平,调查结果如下。
可见,大部分同学认为自己的安全意识不算低,还有相当多同学认为自己的安全意识很高,这与调查结果的评价差不多。
不过有极少数同学对自己的认识不够,不承认自己的安全意识低。
调查还发现,学校的安全教育并不完美,绝大部分同学认为学校的安全教育效果不明显。
学校需要加强对学生的安全教育,提高他们的安全意识和防范技能,从而有效的减少在大学生中发生的各种安全问题;同学们也认为,校外治安不够安全,公安力量和有关部门还需努力。
为提高大学生安全系数,我们建议:1.大学生应该提高自身安全意识,多学习安全知识一方面,大学生应该提升自己的防范意识和谨慎程度,避免上当受骗;正确看待和评价自己,坦然面对自身存在的问题,不盲目自大;学会各种环境下都要尽量冷静处理问题,将对自己的伤害降到最小。
比如:对前来搭讪的陌生人保持警惕,小心保管自己的财物,不坐黑车,在ATM机取钱时注意身边人的举动,不轻信快速赚钱的方法。
另一方面,大学生应该多学习安全知识,了解相关的安全知识种类,在学习、生活中时时不忘“安全”二字,提高自己应对危险的能力。
自觉学习安全知识与技能,增强自己的自主自律意识和自救自护能力。
比如:发生火灾时,不能乘坐电梯,因为电梯可能会发生故障,应该沿安全通道逃离现场;发生地震时,应迅速钻到桌子下、床下或墙根下,不可靠近窗口,也可躲到厨房、厕所等狭小空间中去。
2.学校应该加强安全教育现代教育理论要求我们从“应试教育”向“素质教育”转变,而安全教育正是素质教育的一个重要内容。
大学生在校期间除了进行正常的学习、生活外,还需要进行校内、外的实践活动,如果缺乏必要的社会生活知识,特别是安全教育知识,势必会导致各种安全问题的发生。
一方面,学校需要丰富安全教育的内容,包括校纪校规教育、安全知识教育、法律知识教育、心理健康教育等,从各个方面引导学生加强安全意识和安全防范能力,培养各方面协调发展的合格人才。