建立校外实践教学基地及挂牌申请表

教学实习基地建设申报表
河南科技大学·教务处制
2016年9月30日
表1 教学实习基地建设申报申报学院
基地名称
地址
实习专业实习人数
现有该专业实习基地数量
（主要说明实习基地建设的必要性和预期效果）申
报
理
由
表2 拟建设实习基地简况
单位名称
负责人联系电话
（主要说明基地特点、实习条件、师资力量及交通食宿条件）实
习
基
地
简
况
表3 教学实习基地建设审批意见
学院
主管领导
签名：
意见
学院(章)
年月日
教务处
主管领导
签名：
意见
教务处(章)
年月日
主管校长
意见签名：
学校(章)
年月日此申报表一式2份，教务处、学院各存1份。

学生实践基地申请书尊敬的相关负责人：我们代表学生会，向贵单位提交学生实践基地的申请书。

作为学生组织，我们深知实践对于学生的重要性和价值。

通过实践，学生能够将课堂所学应用于实际，提高综合素质和专业能力。

因此，我们希望能够在贵单位建立一个实践基地，为学生提供更多实践机会和平台。

一、基地概况我们计划创建的实践基地将位于校外，具体位置为××市××县××路×号。

基地总面积为××平方米，其中包括实验室、讲堂、办公室等功能区域。

基地将面向各个专业的学生开放，提供实践教学、实习实训和项目实践等多种形式的实践活动。

二、基地设备我们将配备先进的实验仪器设备、多媒体教学设备以及仿真实训设备，以满足学生实践需求。

同时，我们也将提供各类教学资料和参考书籍，供学生参考学习。

三、实践项目我们计划在基地开展多样化的实践项目，以满足不同专业学生的需求。

项目内容包括但不限于科研实践、社会实践、创新创业实践等方面。

我们将组织导师团队，由专业教师和行业专家担任导师，指导学生进行实践活动，提供实践指导和反馈。

四、与贵单位的合作我们诚挚希望能够与贵单位建立合作关系，共同为学生提供实践机会和平台。

我们计划开展以下合作方式：1. 学生实习实训：邀请贵单位提供实习实训岗位，让学生能够近距离接触实际工作，提升实际操作能力。

2. 专业讲座和培训：邀请贵单位的专业人士来校进行讲座和培训，让学生能够了解行业最新动态和前沿技术。

3. 实践项目合作：开展实践项目合作，为学生提供更多的实践机会，同时也能够为贵单位提供年轻人才的储备。

五、资金和资源支持为了顺利建立和运营学生实践基地，我们希望能够得到贵单位的资金和资源支持。

具体支持方式可以协商商定，如提供基地建设经费、设备采购费用或者提供相关人员支持等。

六、结语通过学生实践基地的建设，我们相信可以为学生的全面发展提供一个更好的平台。

新建医学实习基地申请尊敬的相关部门：我代表XX医学院，特此申请新建医学实习基地，以便为学生提供更好的实践环境和机会，促进医学实习教育的发展。

一、申请背景与目的随着医学教育的不断进步和医疗技术的飞速发展，医学实习的重要性日益凸显。

我校作为一所知名的医学院，一直致力于培养优秀的医学人才。

为了更好地满足学生实践教学的需求，提升教学质量，我们计划新建医学实习基地。

二、基地规划与建设1. 地理位置与环境我们计划选在市中心附近的XX大街新建医学实习基地。

该地理位置优越，交通便利，有利于学生实习的安排和推进。

此外，附近还有多家医院，可为学生提供实践机会。

2. 建筑设计与设备设施我们将精心设计实习基地的建筑，确保其符合医学实习的需求。

基地内部将设置多个模拟诊室、手术室、护理站等功能区域，以模拟真实的医疗环境。

同时，我们将配备先进的医疗设备和实践工具，确保学生能够接触到最新的医学技术。

3. 实习规模与教师配置我们计划每年接纳200名医学学生进行实习，每批实习时间为3个月。

为了确保实习教学的质量，我们将配备一支高水平的教师团队，他们将负责指导学生的实习活动，提供专业的指导和病例讨论。

三、实习教学内容与安全保障1. 实习内容医学实习基地将主要开展以下实习内容：模拟患者就诊与诊治、手术技能培训、病历记录与讨论、医学仪器使用与维护等。

我们将根据学生的年级和专业进行针对性的实习安排，确保学生能够全面提升自己的临床技能和医学知识。

2. 安全保障在医学实习中，安全是最重要的前提。

我们将严格遵守相关规章制度，确保实习活动的安全性。

同时，医学实习基地将配备专业的医疗急救设备和急救人员，以应对可能出现的意外情况。

四、预期效果通过新建医学实习基地，我们期望实现以下目标：1. 提升医学实习教育的质量，增强学生的实践能力和临床技能。

2. 加强学校与医院之间的合作，促进医学实践教学的深度与广度。

3. 培养更多优秀的医学人才，为社会医疗事业的发展做出积极贡献。

大学生校外实践基地建设申请书尊敬的指导教师：我校学生会向学校提出，关于要建设一座大学生校外实践基地。

经过多次调研和分析研究，我们发现大学生们在校园内学习、生活、社交以及就业方面得到了较好的支持，但在校外实践方面却存在着明显的不足。

建设一座大学生校外实践基地就是为了满足学生的校外实践需求，也是学校推进校企合作、拓宽就业渠道的具体行动。

一、建设基地的意义1、加强大学生的实践经验和实用能力：学校目前的课程大多是针对理论知识进行的教学，而实践能力却是学生未来就业的重要依据。

基地可以为学生提供更多实际操作、实践参观等机会，有利于对专业知识的理解和运用。

2、推进校企合作，促进产学研紧密结合：在基地建设过程中，我们将通过与企业的合作，引导企业为学生提供实践机会和就业渠道。

同时，学校在此过程中也能积极推进产学研紧密结合，形成优势互补、共同发展的局面。

3、促进地方经济发展：建设代表学校品牌和技术水平的实践基地，能够创造多种就业机会，引导和带动地方产业转型升级。

二、建设基地的内容基地的建设内容包括：模拟实训室、职业技能培训、实践实习、校企合作、就业创业指导等。

1、模拟实训室：将学生实践所需的设备和器材设置在基地内，为学生提供真实情景下的实训体验，帮助学生理解学术知识在实际操作中的应用。

2、职业技能培训：针对不同职业需求，设置有针对性的培训课程。

比如，设置针对工商管理类学生的“企业管理技能提升”等。

3、实践实习：根据不同专业和需求，基地将为学生提供实践实习的机会，让他们在实践中掌握及提升自己的知识和技能,在实践中锻炼和充实自己。

4、校企合作：为大学院校和企业合作搭建平台。

通过交流合作，实现双赢，不断创新和产业转型升级。

5、就业创业指导：为即将步入职场或创业刚起步的学生设计课程，帮助学生充分了解市场，掌握应聘技巧或创业经验。

三、建设方案1、建设场地：地点可以考虑放在校外10公里左右的地方，建议建设在与学校存在校企合作关系的公司厂区内，可充分利用企业资源。

第1篇尊敬的校领导：您好！我谨代表我们学院全体师生，向您提交一份关于建立校外教学实践基地的申请书。

随着我国教育事业的发展，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

为了提高学生的综合素质和实践能力，培养符合社会需求的高素质人才，我们希望通过申请建立校外教学实践基地，为学生提供更加广阔的实践平台。

以下是具体申请内容：一、申请背景1. 教育改革需求：近年来，我国高等教育改革不断深化，实践教学环节的重要性日益凸显。

教育部明确提出，要加强实践教学，提高学生的实践能力和创新能力。

2. 学院专业特色：我院开设的专业涉及多个领域，具有较强的实践性。

为了让学生更好地将理论知识与实践相结合，提高就业竞争力，建立校外教学实践基地势在必行。

3. 企业需求：随着我国经济的快速发展，企业对高素质人才的需求日益增加。

建立校外教学实践基地，有助于学生了解企业需求，提高就业率。

二、基地建设目标1. 提高学生实践能力：通过校外教学实践基地，让学生在真实的工作环境中，将所学理论知识与实践相结合，提高学生的实践能力和创新能力。

2. 培养高素质人才：通过与企业合作，共同培养适应社会需求的高素质人才，为我国经济发展提供有力支持。

3. 促进校企合作：通过建立校外教学实践基地，加强与企业的合作，实现资源共享、优势互补，推动学院教育教学改革。

三、基地建设方案1. 基地选址：根据我院专业特色和地理位置，选择具有代表性的企业或机构作为校外教学实践基地。

2. 基地建设内容：主要包括实验室、实训室、实习基地等，以满足学生实践教学需求。

3. 基地运营管理：建立完善的基地管理制度，明确基地职责、运营模式和管理办法。

4. 师资队伍建设：与企业合作，选派优秀企业工程师、技术骨干担任基地导师，为学生提供专业指导。

5. 教学资源整合：整合学院和企业资源，共同开发实践教学课程，提高教学质量。

四、基地建设预期效益1. 提高学生实践能力：通过校外教学实践基地，学生能够将所学理论知识与实践相结合，提高实践能力。

大学生校外实践教学基地申报指南及申报表一、建设目标通过建设大学生校外实践教学基地（以下简称实践基地），建立与行业、企事业单位、科研院所、政法机关等联合培养人才新机制，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。

二、建设任务（一）健全组织管理体系。

实践基地应依托企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称企事业单位）共同建设，并由校企双方主要领导担任实践基地的负责人，健全有关校外实践教育的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度。

（二）改革校外实践教育模式。

积极推动校外实践教育模式改革，由参与共建的高校和企事业单位共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案，共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容，共同组织实施校外实践教育的培养过程，共同评价校外实践教育的培养质量。

（三）建设专兼结合指导教师队伍。

实践基地的指导教师队伍，应由高校教师和企事业单位的专业技术人员、管理人员共同组成，实践基地应采取有效措施，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师队伍的整体水平。

（四）建立开放共享机制。

各实践基地除承担共建院系的学生校外实践教育任务外，还应主动向其他院系专业开放，逐步发展成为实践教育质量高、能兼顾其它学科门类、具备多种实践教育形式的综合性实践基地。

三、建设周期二年．四、申报条件1.基地建设具有方向性主要体现在整合各类实践教学资源，与科研院所、行业、企业、社会有关部门合作共建，基地的共享共用度，支持大学生开展创新创业训练计划项目。

2.基地建设目标与内容明确、可行建设目标明确性、可行，与本科专业培养方案相契合；建设内容具有系统性，包括教学团队、实践教学资源、实践教学方法、实践教学课程建设、教学管理等内容。

3.基地建设投入有保障能保障实践基地硬件条件与管理、师资配置、实践教师的投入量。

实践基地组织管理体系健全，包括管理体系框架、双方职责与任务、管理办法等。

4．基地建设具有可持续性基地建设的长期性和稳定性，基地保障条件（经费、制度、师资），实践指导教师队伍建设计划。

一、基地名称XX市XX中学校外实践教育基地二、基地概况1. 基地性质XX市XX中学校外实践教育基地是经学校申请，XX市教育行政部门批准成立的，以培养学生的实践能力、创新精神和综合素质为目标，集实践教学、社会服务、文化传承与创新为一体的重要场所。

2. 基地位置XX市XX中学校外实践教育基地位于XX市XX区，占地面积XX亩，交通便利，环境优美，地理位置优越。

3. 基地建设基地建设严格按照国家有关标准进行，设施齐全，功能完善。

主要包括以下部分：（1）教学实践区：设有物理实验室、化学实验室、生物实验室、地理教室、历史教室、美术教室、音乐教室等，为学生提供良好的实践学习环境。

（2）实践操作区：设有机器人实验室、无人机实验室、汽车维修实训室、电子制作实训室、电子商务实训室等，满足学生开展各类实践活动的需求。

（3）活动场所：设有报告厅、多功能厅、阅览室、会议室等，为基地开展各类活动提供场所。

（4）生活设施：设有学生宿舍、食堂、浴室等，为学生提供舒适的生活环境。

4. 基地师资基地拥有一支高素质的师资队伍，其中高级职称教师XX人，中级职称教师XX人，初级职称教师XX人。

教师队伍中，有国家级教学能手XX人，省级教学能手XX人，市级教学能手XX人。

三、基地目标1. 培养学生的实践能力通过实践教育基地的各类实践活动，使学生将所学知识运用到实际中，提高学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。

2. 培养学生的创新精神鼓励学生勇于探索、敢于创新，培养学生的创新意识和创新能力。

3. 培养学生的综合素质通过实践活动，使学生养成良好的道德品质、团队协作精神和人际交往能力，提高学生的综合素质。

4. 推动教育教学改革基地将紧密结合学校教育教学改革，积极探索和实践新课程、新方法、新技术，为学校教育教学改革提供有力支持。

四、基地特色1. 实践活动丰富多样基地根据不同年级、不同学科的特点，开展形式多样的实践活动，如科技制作、社会实践、志愿服务等，满足学生个性化需求。

附表:广东外语外贸大学南国商学院大学生实践教学基地申报表基地名称：广东外语外贸大学南国商学院--- 鑫宝软件科技有限公司实践教学基地申报单位： ________________ 信息科学技术系________________ 依托单位： ___________ 广州鑫宝软件科技有限公司 __________ 所属行业： ________________ 软件行业______________________ 基地负责人： __________________ 胡毅______________________ 联系电话： ___________________________________通讯地址： _______ 填报日期： ________________ 2013年9月15日______________教务处制二O—三年九月1 •实践基地总体情况（着重说明满足实践环节需求情况）固定资产条码管理软件、3000Z产品质量追溯与召回软件、3000J条码进销存管理软件、3000H防伪追溯网软件。

经多年对中国条码行业及软件行业的探索追求，不断提高公司软件技术研发实力，所研发的鑫宝软件3000系列不断升级换代，以适应中国中小型企业的管理和经营需求，其界面友好性、操作简便性、系统稳定性、功能强大深得各个行业用户的认可与肯定。

另外，鑫宝公司自主研发了以防伪防窜货、质量追溯与召回为核心的综合性网络服务平台（即中国防伪追溯网），以个性化数码、条码标识为载体，给每个入网企业分配不同的ID和密钥，为每件产品生成一个唯一的、无重复的编码。

中国防伪追溯网平台提供拨打电话、发送短信、登陆网站等多种查询方式，企业可以及时了解到窜货和流通情况，消费者能实时了解到产品的真伪信息。

该公司能为本专业学生提供软件开发、软件实施、软件项目方案设计等多项实践操作，对学生专业能力的培养、专业素养的形成及今后就业都起到重要的指导作用。

2-2.学校简介（着重说明相关专业情况及目前生均实践环节经费投入情况）广东外语外贸大学南国商学院信息科技系是一个年轻而富有朝气的集体，是培养计算机科学与技术专业的人才基地。

第1篇一、项目背景随着我国经济的快速发展，社会对高等教育的需求日益增长，实践教学在高等教育中的地位和作用越来越重要。

实践教学基地是高校开展实践教学、培养学生综合素质和创新能力的必要场所。

为进一步提高我校学生的实践能力和就业竞争力，我校拟申请创建实践教学基地。

以下是具体申请报告。

二、项目名称XX大学XX实践教学基地三、项目目标1. 提高学生的实践能力：通过实践教学基地的建设，使学生能够在真实的工作环境中学习、实践，提高专业技能和综合素质。

2. 培养创新型人才：实践教学基地为学生提供创新平台，激发学生的创新意识和创新能力。

3. 提升就业竞争力：通过实践教学基地，为学生提供与企业合作的机会，提高学生的就业竞争力。

4. 促进校企合作：搭建校企合作平台，推动产学研一体化发展。

四、项目内容1. 基地建设（1）场地：申请建设面积为XXX平方米的实践教学基地，包括实验室、工作室、会议室等。

（2）设备：购置先进的教学设备，如计算机、仪器、设备等，满足实践教学需求。

（3）师资：引进具有丰富实践经验的教师，为学生提供专业指导。

2. 实践教学项目（1）课程实践：根据专业特点，设置实践课程，如实验课、实习课、实训课等。

（2）项目实践：与企业合作，开展项目实践，让学生参与企业项目，提高实际操作能力。

（3）创新创业实践：设立创新创业实践项目，鼓励学生参与创新创业活动。

3. 校企合作（1）合作企业：与多家知名企业建立合作关系，为学生提供实习、就业机会。

（2）产学研一体化：与企业共同开展科研项目，推动产学研一体化发展。

五、项目实施计划1. 项目启动阶段（第1-3个月）（1）成立项目领导小组，明确项目实施目标、任务和责任。

（2）开展前期调研，了解企业需求和学生实践需求。

（3）制定项目实施方案，明确项目进度、经费预算等。

2. 项目实施阶段（第4-12个月）（1）完成实践教学基地建设，购置设备，招聘师资。

（2）开展实践教学项目，组织学生参与实践。

尊敬的校领导：您好！为了更好地培养学生的实践能力，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感，我校拟申请设立校外实践基地。

在此，我们特向贵校提交校外实践基地申请书，恳请领导审批。

一、实践基地的背景及意义随着我国经济社会的发展，各行各业对高素质人才的需求日益增长。

然而，目前我国高等教育普遍存在重理论、轻实践的现象，导致部分学生毕业后难以适应社会需求。

为解决这一问题，我校积极开展校外实践活动，通过设立校外实践基地，为学生提供真实的实践环境，提高学生的实践能力和综合素质。

设立校外实践基地具有以下重要意义：1. 提高学生的实践能力：通过参与实践基地的各项活动，学生可以将所学理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力。

2. 增强学生的社会责任感：实践基地作为社会的一个缩影，让学生深入了解社会、了解行业，培养他们的社会责任感和使命感。

3. 促进产学研结合：实践基地的建设有利于加强学校与企业的联系，促进产学研结合，推动学校教育教学改革。

二、实践基地的选址及条件经考察，我们拟选择以下地点设立校外实践基地：1. 选址：某知名企业，该企业具备良好的企业文化、完善的设施设备和丰富的实践经验。

2. 条件：（1）企业具有稳定的经营状况和良好的社会信誉；（2）企业愿意为学生提供实习、实训等实践机会；（3）企业具备一定的场地和设施，能够满足学生实践需求；（4）企业愿意与我校合作，共同培养学生的实践能力。

三、实践基地的运营与管理1. 运营：我校将与实践基地所在企业签订合作协议，明确双方的权利和义务。

实践基地的运营将由学校和企业共同负责，确保实践活动的顺利进行。

2. 管理：实践基地设立管理委员会，负责基地的日常管理和协调工作。

管理委员会由学校和企业代表组成，共同参与基地的决策和管理。

四、实践基地的预期成果1. 提高学生的实践能力，培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才；2. 促进学校与企业之间的交流与合作，推动产学研结合；3. 提升学校的社会影响力，树立良好的教育品牌形象。

第1篇尊敬的领导：随着我国高等教育的快速发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了更好地适应社会需求，提高我校学生的实践能力，培养适应新时代要求的创新型人才，特向贵校申请建立实践教学基地。

现将有关事项请示如下：一、背景及意义1. 背景介绍近年来，我国高等教育改革不断深化，实践教学在人才培养过程中的地位日益凸显。

实践教学基地作为培养学生实践能力的重要场所，对于提高学生的综合素质、增强学生的就业竞争力具有重要意义。

然而，目前我校实践教学基地建设相对滞后，难以满足学生日益增长的实践需求。

2. 建设实践教学基地的意义（1）有利于提高学生的实践能力。

实践教学基地为学生提供了真实的实践环境，有助于学生将理论知识与实践相结合，提高学生的动手能力和创新能力。

（2）有利于培养学生的职业素养。

通过实践教学基地，学生可以了解企业文化和行业规范，培养良好的职业素养和职业道德。

（3）有利于加强校企合作。

实践教学基地的建立有利于学校与企业之间的交流与合作，促进产学研一体化发展。

（4）有利于提高学校的知名度和社会影响力。

实践教学基地的建立有助于学校展示办学特色，提升学校的知名度和社会影响力。

二、建设目标及内容1. 建设目标（1）打造一个集实践教学、科技研发、企业孵化于一体的综合性实践教学基地。

（2）为学生提供真实、先进的实践环境，提高学生的实践能力。

（3）加强与企业的合作，促进产学研一体化发展。

2. 建设内容（1）实践教学场所建设。

建设一批符合专业特点、具有先进水平的实验室、实训室和实习基地。

（2）实践教学项目开发。

开发一批具有前瞻性、实用性的实践教学项目，满足不同专业学生的实践需求。

（3）实践教学师资队伍建设。

引进和培养一批具有丰富实践经验和较高教学水平的实践教学师资。

（4）实践教学管理制度建设。

建立健全实践教学管理制度，确保实践教学工作的顺利开展。

三、实施步骤及保障措施1. 实施步骤（1）前期调研。

您好！为了贯彻落实新时代教育改革的要求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们学校（学校名称）拟申请成为“全国中小学生校外研学实践教育基地”。

在此，我们诚挚地向贵部提交申请，并详细阐述我校的基地建设情况、研学实践活动特色以及预期效益。

一、学校概况我校成立于（成立年份），是一所具有（办学性质）的学校。

多年来，我校秉承“（办学理念）”的宗旨，致力于培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才。

我校占地面积（占地面积），拥有（师资力量）名教师，在校学生（学生人数）名。

二、基地建设情况1. 基地设施：我校校外研学实践基地位于（基地地址），占地面积（占地面积）。

基地内设有（设施设备），如实验室、实践基地、文化展览馆等，能够满足中小学生的研学需求。

2. 师资力量：我校拥有一支专业的研学导师团队，团队成员具备丰富的研学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的研学服务。

3. 课程设置：我校根据中小学生年龄特点和认知水平，设计了涵盖自然科学、人文社科、艺术体育等多个领域的研学课程，包括实地考察、实验操作、文化体验等。

三、研学实践活动特色1. 主题鲜明：我校研学实践活动紧扣国家教育方针和社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2. 内容丰富：我校研学实践活动内容涵盖多个领域，旨在培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。

3. 形式多样：我校研学实践活动采用实地考察、实验操作、文化体验等多种形式，让学生在参与中学习，在学习中成长。

4. 安全保障：我校高度重视研学实践活动中的安全保障工作，建立健全安全管理制度，确保学生的人身安全。

四、预期效益1. 提高学生综合素质：通过研学实践活动，学生能够提升自身的实践能力、创新能力和团队合作精神。

2. 传承优秀传统文化：我校研学实践活动注重挖掘和传承中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。

3. 促进教育改革：我校校外研学实践基地的建设，有助于推动教育改革，实现教育与社会实践相结合。

教育基地申请尊敬的教育部门负责人：我代表某某学校向贵单位申请成立教育基地。

教育基地是学校推进教育改革、促进教育创新的重要平台，有助于提升学生综合素质和实践能力。

经过深思熟虑，我校决定申请成立教育基地，并充分准备了后续工作，希望得到贵单位的大力支持与批准。

1. 申请目的我们申请教育基地的目的是为了提供更多实践机会，丰富学生的课外教育活动。

通过与社会各界合作，我们希望建立一个多元化、开放式的实践平台，为学生提供更宽广的视野和实践机会，提高他们的创新能力、合作意识和实践动手能力。

2. 申请基地我校已经与多家企事业单位联系，征求其支持与合作。

现该基地选址在学校附近，占地面积约5000平方米，有足够的空间供学生进行各类实践活动。

基地内有图书馆、实验室、多功能活动场所等相关设施，可以满足学生一日生活的需要。

3. 申请方式教育基地的管理和运营将遵循政府、学校以及教育部门的相关要求和规定。

学校将与企事业单位签订合作协议，明确各方的权责，确保教育基地能够顺利运营，并为学生提供良好的学习环境和学习资源。

4. 申请申报书任课老师们围绕实践教学和学生能力培养的要求，精心编写了教育基地的申请申报书。

该申报书包括学校的基本信息、申请目的和申请基地的详细描述，以及建设规划和预算。

在申报书中，我们强调了基地的功能定位、运营模式和师资配备等关键因素，并承诺将全力支持基地建设和持续发展。

5. 教育资源合作我们将与当地的企事业单位、社区组织以及相关教育机构合作，共同为学生提供优质的教育资源。

这些合作包括但不限于开展实习实训、举办讲座讲演、组织科研竞赛等，旨在培养学生的创新思维和实践能力。

同时，我们鼓励教师积极参与社会实践，将社会资源有效引入课程，提高教学质量。

6. 教育基地的可持续发展为了保证教育基地的可持续发展，我们将建立和完善相关的管理体系和机制。

教育基地的日常运营管理将由专职教师负责，学校将提供支持和保障。

同时，我们将积极开展评估和反馈工作，不断改善和完善教育基地的硬件设施和服务，确保基地的运行效果和学生的学习体验。

附件1：
华北科技学院校外实习基地建设审批表
注：此表一式三份，院（部）留存一份，教务处留存二份。

填表说明
1、此申请表作为实习基地建设的主要依据，请各院（部）认真填写。

2．凡此表涉及到的名称项目要填写单位全称，如基地名称、适用专业等。

3．凡此表涉及到的负责人项目，须按“姓名（职称）”格式填写，如校内负责人、基地负责人等。

4．“接受能力情况分析”对实习基地的教学条件（包括：基地面积、设备条件、师资力量、指导力量、规模、每批及每年可容纳学生数量）、生活设施（实习生在基地的食宿情况）、组织管理（基地领导重视程度、有关实习管理规章制度的情况、管理情况等）、能够提供的业务指导等方面进行分析。

5．凡此表中涉及到签署意见的项目，除负责人签字外，须加盖单位公章。

6．凡此表中涉及到的日期须按“XXXX年XX月XX日”格式填写。