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高中语文根据语境填成语引言成语是汉语中的重要组成部分，它具有丰富的内涵，经常出现在文化交流和日常生活中。
在学习语文的过程中，掌握一定的成语是必不可少的。
本文旨在通过一些具体的语境，向高中生介绍一些常见的成语，并在语境中进行填空练习，加深对成语的理解和应用。
语境一：糟糕的开端小明是个平时学习努力的学生，但是这次的期末考试却糟糕透顶。
他自责不已，觉得自己失去了信心。
他的好友小红过来安慰他，说：“小明，这次考试虽然不理想，但我们还有很多机会通过其他方式来提高自己的成绩。
不要因为一次失败而丧失自信，失败乃成功之母，只要你努力，一定会有好的结果的。
” 小明听了小红的话，感到鼓舞，决定继续加油。
根据上文，将适当的成语填入下文，使其通顺连贯：1.小明对这次考试感到非常__________，因为他发现自己没有做好准备。
2.小红对小明说的话让他感到__________，重新找到了自己。
3.小明决定不再__________，而是积极面对接下来的挑战。
语境二：团队合作学校组织了一次团队合作的活动，所有的学生都要参与其中。
小王作为小组长，希望能够顺利完成任务，于是他对大家说：“同学们，只有我们共同努力、紧密合作，才能取得好的成绩。
我们要以共同的目标为__________，相互支持、相互帮助。
”根据上文，将适当的成语填入下文，使其通顺连贯：1.小王希望大家能够以______________，一起努力达到团队的目标。
2.在团队活动中，同学们发扬团结互助的精神，如__________，共同完成任务。
3.大家都非常__________，相信只要团结一致，肯定能够解决问题。
语境三：学习方法小李是个学习方法不够科学的学生，他经常花很多时间在无效的学习上，却收效甚微。
他的老师建议他改进学习方法，对小李说：“学习需要______________，你应该找到适合自己的方法，才能事半功倍。
”根据上文，将适当的成语填入下文，使其通顺连贯：1.小李应该认识到学习不是__________的事情，要找到适合自己的方法，才能取得进步。
用一个词语描写语境
根据语境填成语：
时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了。
回想愉快的时光，我们可用成语（欢声笑语）、（笑逐颜开）、（眉开眼笑）来形容同学们在课堂上的“笑”；回首过去的日子，我们会用成语（光阴似箭）、（日月如梭）、（白驹过隙）来慨叹时间之快。
想着（和蔼可亲）的老师和（管鲍之交），心中真有点（恋恋不舍）。
描写笑的成语：欢声笑语、笑逐颜开、眉开眼笑
描写时间之快的成语：光阴似箭、日月如梭、白驹过隙
描写老师：和蔼可亲。
描写朋友：管鲍之交
表示舍不得：恋恋不舍
语境指语言环境。
简单通俗地说，就是人们对话或写文章时的“前因后果”以及语言发生地的条件。
正在“听话”、“读书”的人，不难理解对方的言词，但是，脱离环境就常常发生歧义或误会。
语境有主观、客观两种情况：主观的指“话题”，双方正在说什么？客观的指说话的地方、周边的情况。
例如：在市场上卖猪肉的摊子前，有人问：“你的肉多少钱？”这样的语言换了环境就必定造成误会。
同一个词，因为主客观语境不同，意义往往出现差异。
例如同样是“火”这个词，同样放在相同的句子中，因语境不同意义不同：
“他火了！”——他生气了。
“他火了！”——他出名了。
“他火了！”——他赢钱了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
根据语境填成语1、辩论会上，虽然场上气氛（硝烟弥漫），但双方辩手都（镇定自若）、（据理力争）, 他们（妙语连珠）、（滔滔不绝）的精彩发言使观众们（赞不绝口）。
2、早上菜市场里的人（摩肩擦踵）、（水泄不通），真可谓（人山人海），好一派（热闹非凡）的景象。
3、走在路上，虽然耳畔的喧闹声、喇叭声（不绝于耳），但我的心情是平静的。
什么都不想，只尽情地享受大自然的（无限风光）。
（不知不觉）便走到十字路口，一看是绿灯，我便加快了脚步，不一会儿就（一掠而过）。
4、六一儿童节快到了，学校组织了（精彩纷呈）的庆祝活动。
因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（竭尽全力）、（全心全意）地准备着。
表演过后，每个班级的节目都让观众们（叹为观止），感到（意犹未尽）、（回味无穷）。
5、今天我到电影院观看电影《暖春》。
这部电影（感人肺腑），我看来一会儿就（热泪盈眶），心想：要是全天下的孤儿都能得到（无微不至）的关爱，每个失学儿童都能（如愿以偿）地读书，那世界该多美好啊！6、今天要去看电影，同学们个个（兴高采烈）、（手舞足蹈）。
电影特别的精彩，同学们个个看得（意犹未尽）、（流连忘返）。
回到教室，同学们（议论纷纷），发表自己的看法。
老师（不厌其烦）地位我们的看法点评。
7、《我们的朋友》一书，它所包罗的知识可真谓（包罗万象），那一幅幅（璀璨瑰丽）的景象，那一个个幽默风趣的笑话会令你（哑然失笑）（忍俊不禁）……老师时常（意味深长）、（语重心长）地对我们说：“只要多看书，大家的知识一定会（积少成多）。
”8、我们都是六年级的学生了，看了不少的书，如果老师让你说几个从书中看来有关勤奋学习的成语，你肯定会说出很多，比如（凿壁偷光）、（悬梁刺股）、（囊萤映雪）……9、天气可真热，搞得我（心烦意乱），根本没有心思写作文。
突然，我的灵感有了，我（奋笔疾书），写了首诗歌，我（抑扬顿挫）地读了出来，还真不错，这是的我真是（得意之作）。
10、他写作业总是（专心致志），从来不用家长监督。
根据语境填写恰当的成语
1. 哎呀，那情况可真是到了千钧一发的时候，就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转！比如说，有一次考试马上就结束了，我还有好多题没写，那时候可真是千钧一发啊！
2. 他这个人啊，做事总是拖拖拉拉，就像只蜗牛似的！你看他每次出门，都要磨蹭半天，这不就是活生生的例子嘛！
3. 哇塞，今天的聚会真是热闹非凡啊，大家都玩得不亦乐乎！就好像进入了一个欢乐的海洋。
上次我们同学聚会就是这样，那可真是热闹非凡呀！
4. 她伤心起来那真是肝肠寸断啊，就跟天塌了似的。
你想想，失恋的时候不就是那种感觉吗，真的是肝肠寸断哟！
5. 那场面简直是人声鼎沸，跟菜市场一样吵闹！上次去看演唱会，那观众的欢呼声，可真是人声鼎沸啊！
6. 他高兴起来呀，简直是心花怒放，像中了大奖似的！上次他升职了，瞧他那心花怒放的样子！
7. 这事儿可真是迫在眉睫了，一刻都不能耽误呀！就好比家里着火了，你能不赶紧去救吗？这不就是迫在眉睫嘛！
我的观点结论：在不同的语境中，恰当使用成语能更生动形象地表达我们的感受和描述情景，让语言更富有魅力！。
练习三根据语境填写词语成语和俗语言问题根据语境
填写八字成语成
【题目】根据语境填写八字成语。
成语言简意赅，还富含深刻哲理：“____________，____________”告诉我们要不畏艰险；“_____________，_____________”告诉我们不要轻信传闻；“_____________，_____________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。
【答案】不入虎穴、焉得虎子、眼见为实、耳听为虚、兵来将挡、水来土掩。
【解析】
本题考查对八字成语的识记与理解，要结合题目给的解释进行填空。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握八字成语及含义，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。
比喻不亲历险境就不能获得成功。
眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。
听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。
兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
故答案为：不入虎穴；焉得虎子；眼见为实；耳听为虚；兵来将挡；水来土掩。
高考新题型成语填空50题一、根据语境填写恰当的成语1【语境】李教授从来就（），临终前还叮嘱家人，将自己最后的一笔稿费赠给福利院的孩子们。
2【语境】一边是污染成因，一边是地球卫士，对待臭氧，要正确认识、区别看待，不能简单（）。
3【语境】古人说："沉舟可补，（）"，这话很有道理。
4【语境】（）的人，总是能用爱心为他人带去快乐，让烦恼远离。
5【语境】野生菌只是当地积极修复生态的“副产品”，但通过小小的野生菌，大自然给予人们的回馈（）。
6【语境】着力培养客观理性审视世界的技能与素养，需要当代大学生学会观察，尽可能全面准确地掌握热点事件的有关信息，避免（）、以点带面。
7【语境】要胸怀群众感情，（）为群众考虑，提高调查核实效率，能办的事情马上办，不能办的做好沟通解释工作。
8【语境】仁爱意味着（），底线要求是尊重他人权利，更高要求是扶危救困、见义勇为。
9【语境】个体境遇是时代注脚，切口虽小，但（），能够一窥社会发展现实图景。
10【语境】即便综合应用谈话、比对台账资料等多种措施，找出了问题，也因（），难以挽回后果。
11【语境】正因为样本检测对病例确诊有（）的作用，所以检测质量极为重要，对取样手法、运送过程、保存要素都有非常严格的条件限制，只有按最严格的标准进行操作，才能保证得出的检测结果最精准。
12【语境】要看到，骗子虽打着不同的幌子，但万变不离其宗，就是巧立名目、（）地钻空子，能骗一个是一个。
13【语境】日复一日间，刘师傅的雕刻技艺达到了（）的地步。
14【语境】经历了又一次依法调查、听证等一系列程序后，案件（）。
15【语境】这项工作对他来说简直就是（。
16【语境】经过长时间的练习，她终于可以（）地进行脱稿演讲。
17【语境】要改变（）的毛病，最好的办法就是多学习，多实践。
18【语境】他对本职工作（），受到上级领导的一致好评。
19【语境】谈到这里，他的险恶用心（）。
20【语境】仔细读完，方知每一个专题之间（），不仅逻辑严密，而且自成体系。
高考语文根据语境填写成语1 人生智慧成功取决于知识与智慧并重，文墨与练兵联手伎俩，不讲老道守业道的慧叟却已屹立在最大的山头；运筹帷幄决胜战役的出谋划策的智士却也早踏入大海的深渊；抢夺时代巅峰的先锋派团体却也踩到一地的众多风浪滚滚的危险。
人的智慧在不同的时空，都是获取荣誉的必备手段；走正确的人生之路，在精心思考和把握中，智力将成为你最好的合伙人。
2 明智求变有变通，则无难，变通之智可以避免百般烦恼。
穷则变，变则通，非常岁月勿失时，须要及时调整自己的思路，明智的变化是保持临界状态的前提。
万物沧桑，一切变迁，不变的只有变化之势，而变化是向上的；人生任何一个转折点，都可以是转机，由浮躁变为沉着，勇于求变，是走出困境的捷径。
3 择善其利择善而行，以世界上最有助益的为准则，才能改变一切困境。
一个人能有一个所以圆满的人生，首先要选取最有利于自己发展目标的方法，能把握客观规律并合理调配自身条件，以求有效的把握人生机遇的择善之路。
4 与时俱进与时俱进，正如乘风破浪；发现机遇，在变数中成功；因地制宜，调动灵活的智慧；会变者心，机会自然生。
谨遵着时的应变规律，将自己的心灵和思想，也灵活快速的调整。
向未来出发，与时俱进，守住自己正确的方向，使自己保持在动态发展的状态中，才能实现自我价值，拥抱未来新的生活。
5 心宽体胖心宽体胖，是许多智者所仰望的理想目标。
心宽则聪明，心宽就是在认知与理解上，克服种种偏见，超越自我，三省吾身。
体胖则坚忍，体胖就是在励精图治上，克服自我，容纳更多的机会和活力，一心一意的追求自我的伟大梦想；就像老子所说的“凿成一条内河，才能载舟覆舟”，从容接受应有的变化，勇敢地面对任何机遇与挑战，时时壮大自己容量，更宽容自己。
6 共荣共财成熟一个人，自知之明是最基本的素养，让自我与外在的一切事务融合，彼此博取智慧，共荣共财的态度使一切事物都得到满足，也使个人的展开更有力量。
每个人都可以发挥最大的潜力，将自己的思维分享给他人，将自己的力量也贡献出来，让每一种力量真正有用，也可以实现财富丰富的人生。
用具体的语境来表达成语1、不计其数：公园里，五颜六色的菊花开放了，一朵、两朵、三朵……数不胜数的美丽菊花凑成了花的海洋。
夜晚，深蓝的夜幕上无数颗闪烁的小星星在对我眨眼睛，真所谓夜空浩瀚、繁星点点！2、悠然自得：（加神态、动作描写）爷爷坐在葡萄架下的躺椅上，一边听评书，一边眯起眼睛慢慢品尝刚沏好的红茶。
3、左右为难：（心理活动）我最好的两个朋友参加班级选举，我犹豫不决：他俩旗鼓相当，到底该支持谁呢？4、无价之宝：（可以表现价值，也可以从意义角度写）和氏璧是价值连城的宝贝，人人都想得到，战国霸主秦国想方设法也没能骗到手。
这个笔记本是我参加比赛获得的奖品，它对我意义非凡，是我人生最为珍贵的纪念，是任何其他东西都不能取代的。
5、争先恐后：（神态、动作描写）发令枪响了，运动员们像下山的猛虎一般，争着向前冲，都不甘心落后。
6、喋喋不休：（语言描写）妈妈一看到我做到电视机前，就开始唠叨。
一会儿问：“作业写完了吗？我给你检查出错多了不行！”一会儿说：“午饭你吃蔬菜太少了！”一会儿又说：“再看30分钟关电视，看电视多了对眼睛不好！”……7、奋不顾身（动作、神态）杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手腕继续向敌人射击。
不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。
他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。
8、暴跳如雷（神态、动作）听说儿子上课时睡大觉不好好听讲，他气得一下子蹦老高，双眼瞪成了铜铃，嘴里呼呼地喘着粗气，一拳下去，把桌上的铁盒砸扁了。
9、齐心协力：只要我们大家心往一处想,劲往一处使,这次运动会，我们班一定能取得好成绩。
10、恼羞成怒：宁宁几次被明明嘲笑，心里有些恼火。
这次，明明居然在同学面前说宁宁最不想提起的糗事，宁宁又气又羞，怒火顿时如火山般爆发出来。
根据语境填成语
1、今年的奥运会在（久负盛名）的城市—希腊雅典举行。
中国运动员杜丽（轻而易举）拿到了第一块金牌。
其他队员也（不甘示弱），一共拿了32枚金牌。
特别是女排姑娘，她们最后和俄罗斯女排(一决高低 ).她们的实力明显高于俄罗斯女排，她们自认为（胜券在握）。
可是她们连输了两局，她们只有（重振旗鼓），此时姑娘们（团结一致），最后终于战胜了俄罗斯女排。
2、在教学楼快要倒塌的(千钧一发)的时刻，谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里，几个孩子（劫后余生），而谭千秋老师却永远地走了。
3、时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了。
回想愉快的时光，我们可用成语、来形容同学们课堂上的“笑”；回首往日，我们会用成语、来慨叹时间之快。
想着的老师和的同学，心中真有点。
（捧腹大笑开怀大笑眉开眼笑光阴似箭日月如梭和蔼可亲朝夕相处恋恋不合）
4、我能用欢欣鼓舞热血沸腾形容2008年奥运会在我国举办时的高兴心情。
（填成语）
5、除夕真热闹，人们穿新衣，家家贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，除旧迎新,欢庆佳节。
（两个成语）
6、选择恰当的成语填空。
卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍直言不讳坚持不懈悬梁刺股艰苦卓绝
执著的故事不老——愚公移山、夸父逐日精卫填海；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，卧薪尝胆的勾践，面壁静修的达摩。
执著是坚持不懈，是锲而不舍，是一支永无休止的进行曲。
7、根据下面语境，选择恰当的成语填在空格处。
她_______，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉；她_______，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的潮湿；她_______，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起了不屈的脊梁；她_______，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。
A．巍然屹立
B．蒸蒸日上
C．激流勇进
D．地大物博（D C A B）
8、A秋天是美丽的季节,是收获的季节!看,到处－－－五彩缤纷、色彩斑斓、硕果累累。
B.六年级小学生活就要结束了，回头看看，时间过得真快，真是－－－－光阴似箭日月如梭白驹过隙。
C.听到星期天去郊游的消息，同学们都兴奋不已，瞧，他们个个－－－笑逐颜开语笑喧阗眉欢眼笑
D.第29届北京奥运会紧张而激烈的比赛开始了，看，赛场上运动健儿们－－－挥汗如雨健步如飞你追我赶力争上游
练习1: 虽然我是个残疾人,但我并没有( 自暴自弃 ),在学习上遇到难题,我没有( 不求甚解 ),而是( 寻根究底 )。
现在,我的( 当务之急 )就是尽量多掌握一些知识和技能,为将来做到( 自食其力 )打下基础。
练习3:
小红正被老师那（妙趣横生）的故事( 转悲为喜 )时,被小军踩了一脚，痛得眼泪都掉了下来。
小军吓傻了，不知所措。
旁边的小名递了个眼色，小军( 心领神会 ),赶紧做出( 前仰后合 )的姿势向小红赔不是，全班同学看到他那样儿( 哄堂大笑 ),小红也忘了痛，( 破涕为笑 )。
小红正被老师那（引人入胜）的故事(身临其境 )时,被小军踩了一脚，痛得眼泪都掉了下来。
小军吓傻了，不知所措。
旁边的小名递了个眼色，小军(心领神会),赶紧做出( 负荆请罪)的姿势向小红赔不是，全班同学看到他那样儿(哄堂大笑),小红也忘了痛，( 嫣然一笑)。
9、光明小学六(1)班就要开展小小辩论会了.课余,同学们忙得（不可开交）.辩论会开始啦,辩论双方（各执一词）.在同学们对某个问题深入讨论的时候,刘敏同学的独特见解让大家（豁然开朗）.这次辩论会使同学们（受益匪浅）.
10（1）小明在阅读《三国演义》时一目十行，囫囵吞枣结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”问题时总是张冠李
戴。
（2）诸葛亮是蜀汉时期的政治家、军事家。
人们常用料事如神、胆大心细来赞颂诸葛亮的聪明才智。
然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他鞠躬尽瘁、死而后已，但独木难支、回天无力，最终客死荒原，空留千古遗恨，让后人感慨万千!
11、（1）我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番.登上长城,我情不自禁地想起了（雄伟壮观）、（气势磅礴）、（蜿蜒盘旋）等成语；来到草原,我想起了（一碧千里）、（翠色欲滴）、（万马奔腾）等成语；乘舟荡漾西湖,我想起了（欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜）等古诗句；登上泰山,我想起了（会当凌绝顶,一览众山小）等古诗句。
（2）我记得那（生动活泼）的课堂上老师讲起故事来（眉飞色舞），我听得（津津有味），启蒙老师对我的（谆谆教导），我从内心对他们（感激不尽）。
12、根据具体的语境填写合适的诗句或名人名言。
1．每逢佳节，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句“________________”就是对思念家乡的人们的最好写照。
2．在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力，难怪诗人这样感叹道：“________________，________________”。
3．小学即将毕业了，老师请你用两句诗来表达你与同学们的离别之
情，你想说的是：________________，________________。
”
4．俗语说“上有天堂，下有苏杭”，的确，西湖的美丽景色历来受到文人墨客的赞颂，你知道的诗句有“________________，________________”。
5．古诗中赞美祖国大好河山的句子很多，如李白在《望天门山》中写道：“天门中断楚江开，________________。
”刘禹锡在《浪淘沙》中也写道：“________________，浪淘风簸自天涯。
”
6．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为________________（写上名言）这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为________________。
爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事“________________，________________”。
陆游最大的悲是________________。
7．汶川地震使孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》中的“________________，________________”来鼓励最好！
8．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习，复习，再复习。
我用《论语》的‘________________、________________’来激励自己，获得成功。
”
题型：填空题难度：中档来源：专项题
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
2．野火烧不尽，春风吹又生
3．海内存知己，天涯若比邻
4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
5．碧水东流至此回，九曲黄河万里沙
6．书到用时方恨少读万卷书，行万里路王师北定中原日，家祭无忘告乃翁死去原知万事空，但悲不见九州同
7．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
8．温故而知新，可以为师矣、
13、我和李飞在六年级开学第一天相识了，我们俩人（一见如故），真有（相见恨晚）之感。
从此，我们成了生活上的好伙伴，学习上的竞争对手，不管是上学还是放学，我们总是（形影不离）。
如今，要毕业了，在这（难舍难分）的时刻，我只想说：“（但愿人长久），（千里共婵娟）。
（填诗句）希望来日相聚时，你我都以将五彩斑斓的梦想点燃！”
14、根据语境，选择恰当的成语填空（填序号）。
执著的故事不老——精卫填海，愚公移山，①_________；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，②_________的勾践，③_________的苏秦。
执著是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
备选成语：
A．凿壁偷光
B．守株待兔
C．卧薪尝胆
D．悬梁刺股
E．奋发图强
F．夸父逐日
15、执着故事不老——愚公移山,夸父逐日精卫填海执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖卧薪尝胆的勾践,面壁静修的达摩.执着是——（锲而不舍）,是（坚持不懈）是一支永不休止符的进行曲.
16、根据语境选择恰当的成语填空。
备选成语：无可厚非／无可非议半途而废／功败垂成绘声绘色／栩栩如生
①英国租用了香港99年，它搞个使用权无可厚非，因为土地本不是它的，时间到了就要归还的。
②中国电信企业走出去为什么总是功败垂成？为什么老是差一点？
③家长在给孩子读书时，应该把书读得绘声绘色、娓娓动听，只有这样，才能够保证孩子们会聚精会神地听。
17、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是聚精会神地听讲，目不转睛地盯着黑板，对于老师提出的问题从不信口开河地乱说一气，总是说得头头是道，连老师听了也频频点头。
他写起作业总是专心致志，一丝不苟，作文更是行文流畅，文思如泉。
