四年级上册数学——可能性练习题

苏教版四年级上册数学第六单元可能性同步练习一.选择题1.袋子中有5张10元和1张50元，从袋子中任意摸出两张，总钱数不可能是（）。

A.20元B.60元C.100元2.在下面（）箱中任意摸一球，摸到红球的可能性是。

3.盒子里放了10个球，如果摸出的球一定是黄色的，那么黄色的球有（）个。

A.10B.9C.54.小明抛一枚硬币，抛36次，朝上的面依次是正面、正面、反面、正面、正面、反面，第七次抛这枚硬币（）。

A.正面朝上B.反面朝上C.有可能正面朝上，也有可能反面朝上5.盒子里有6个球，除颜色外完全相同，在（）条件下，摸出白球的可能性大。

A.5白1红B.2白4红C.5红1白6.如果学具袋里有8张红色卡片和8张黄色卡片，任意摸一张，可能的结果正确的是: （）。

A.全是红色的B.全是黄色的C.红色、黄色可能性相等二.判断题1.向空中扔一块石头，它有可能会掉下来。

（）2.箱子里放有4个红球和6个白球，摸到红球的可能性是。

（）3.兔笼里有5只白兔，有5只灰兔，跑出一只，可能是灰兔，也可能是白兔。

（）4.任意掷1枚骰子6次，6次数字“5”朝上，数字“5”朝上的可能性是1。

（）5.有9张分别标有数字1～9的卡片，任意抽出一张，抽出单数和双数的可能性一样大。

（）6.袋子里有3个白球和1个黄球，从中任意摸一个，一定是白球。

（）三.填空题1.在一个盒子中装有4个红球、3个白球、1个黑球，从中随意摸出1个球，其结果有（）种可能。

2.转动转盘，指针停在（）色区域的可能性最大，停在（）色区域的可能性最小。

3.妈妈把许多大小相同的红球和蓝球放入一个木箱中，让璐璐连续摸了20次（摸后放回），其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。

由此我们可以推测出木箱中的（）球多，（）球少。

4.一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6.李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是（），是合数的可能性（）。

5.不确定事件是（）会发生的。

四年级数学可能性的大小试题答案及解析1.一个小正方体的六个面上分别写着数字1，2，3，4，5，6，掷一次，双数朝上的可能性比单数朝上的可能性大。

( )【答案】×【解析】双数朝上和单数朝上的可能性相等。

2.在一个袋中放入同样大小的4个红球，6个白球和4个黑球，摸到( )球的可能性大，摸到( )球和( )球的可能性相同。

【答案】白红黑【解析】略3.从下面盒子里分别摸出一个球，结果是哪一个？(连一连)【答案】【解析】盒子中放“6红2黄”，摸到红球的可能性很大，因此连“很可能是红球”；盒子中放“10黄1红”，摸到红球的可能性很小，因此连“是红球的可能性很小”。

4.明天一定刮风。

…………………………………………（）【答案】×【解析】略5.口袋里有形状、大小都相同的10个红球、7个黄球、7个蓝球，从中任意摸出一个球，摸到________球的可能性大，摸到________球和________球的可能性相等．【答案】红；黄；蓝【解析】解：因为10＞7=7，所以摸出红球的可能性最大，摸出黄球和蓝球的可能性就相等，故答案为：红；黄、蓝．【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小，数量相等的摸到的可能性就相等．因为口袋里红球的个数最多，所以摸到红球的可能性最大；口袋里黄球和蓝球的个数相等，所以摸到黄球和蓝球的可能性就相等．6.用“确定”和“不确定”填空。

我能打中靶心，是一个（）现象。

【答案】不确定【解析】略7.用“确定”和“不确定”填空。

下周我们班会获得卫生红旗，是一个（）现象。

【答案】不确定【解析】略8.明天一定会有风。

（）【答案】×【解析】略9.冬天气温可能会降到零下15摄氏度。

（）【答案】√【解析】略10.摸球游戏。

（1）哪个盒子里肯定能摸到圆形？（2）哪个盒子里不可能摸到三角形？（3）哪个盒子里可能摸到三角形？【答案】（1）乙（2）乙（3）甲【解析】略11.第一小组同学的平均身高是140厘米，那么第一小组中小明的身高一定是140厘米。

苏教版四年级数学上册第六单元可能性测试卷班级：姓名：得分：一、填空题（22分）1、盒子里有5个白球，2个黑球，任意摸1个球，摸到白球的可能性（）（“大”或“小”）2、明天（）是晴天。

（填“可能”、“不可能”、“一定”）3、石头（）浮在水面上。

（填“可能”、“不可能”、“一定”）4、把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子。

（填“可能”、“不可能”、“一定”）5、盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有（）中可能，拿到（）的可能性小。

6、有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，（）的可能性较大。

7、从8个红色的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（）色的玻璃球可能性更大些。

8、口袋里有6块红色橡皮，4块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸1块橡皮，摸到（）的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往口袋中放入（）块黄色橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入黄色橡皮（）块。

二、选择题（15分）1、抛一枚硬币，朝上的可能性（）A、正面大B、反面大C、两面差不多D、无法确定2、小红比她妈妈的年龄大是（）A、不可能B、一定C、有可能D、无法确定3、在一个箱子里摸球，如果能摸到一个白球，那么这个盒子里一定有（）球。

A、白球B、红球C、蓝球D、黄球4、明天气温下降是（）的。

A、可能B、不可能C、一定D、无法确定5、太阳（）从东边升起。

A、可能B、一定C、不可能D、无法确定三、判断题（15分）1、地球绕着月球转。

（）2、今天下雨，明天不可能出太阳。

（）3、在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。

（）4、抛一枚硬币，可能正面向上。

（）5、口袋里有一些扑克牌，6张红桃，3张方块，1张梅花，任意抽1张，抽到梅花的可能性最大。

（）四、操作题1、在下面的转盘上涂三种颜色，使转动转盘后，指针停在红色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小。

北师大版数学四年级上册第八单元《可能性》单元测试姓名：班级：分数：一、填空题。

（36分）1.两种颜色的球在袋中装10个,要使摸到红球的可能性大,则袋中最少要装( )个红球。

2.在一个装有5枚红棋子、3枚黄棋子和1枚白棋子的口袋里任意摸出1枚棋子，摸到( )棋子的可能性最大，摸到( )棋子的可能性最小。

3.在一个盒子里任意摸出1个球，一定是绿球，盒子里应该只放( )球。

4. 同时掷两个写着1~6数字的骰子,把得到的两数相加。

小明猜和是6,小刚猜和是12,( )猜对的可能性大。

5.一个盒子里装有除颜色不同外，其他都相同的4种颜色的球各2个，任意摸出1个球，可能有( )种不同的结果。

6. 妈妈把许多大小相同的红色和蓝色玻璃球放入一个木箱中,让乐乐连续摸了20次,其中15次摸到了蓝球,5次摸到了红球。

由此我们可以推测出木箱中的( )多,( )少。

7.抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性( )。

8. 妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是( )包，也可能是( )包。

他吃到( )包的可能性比较大。

9. 一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是( )球。

10. “十一”黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名。

妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中( )奖。

11.一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到（），其次是（），最不容易抽到（），方片牌（）抽出。

二、选择题。

（20分）1. 在一个小正方体的一面涂红色，两面涂绿色，其他面涂蓝色，任意抛一次，出现( )面朝上的可能性最小。

A．红色B．绿色C．蓝色2. 下列事件中，( )是不可能发生的。

A.母鸡下蛋B.明天会下雨C.姚明将长到3米高3. 盒子中有14个大小相同的球，其中8个白球、4个黄球、2个红球，摸到( )球的可能性最小。

苏教版四年级上册数学第六单元可能性同步练习题一.选择题1.转动转盘，说说你的判断（）。

A.指针落在两个区域的可能性差不多B.指针偶尔会落在白色区域C.指针经常会落在白色区域D.无法确定2.天气预报说明天会下雨，那么明天（）会下雨。

A.一定B.可能C.不可能3.三个人玩转盘游戏，如果选用下面哪一个转盘，游戏不公平？（）4.在一副洗好的扑克牌中随意抽取一张，抽到“小王”的可能性与抽到“红桃9”的可能性相比，（）。

A.抽到“小王”的可能性大B.抽到“红桃9”的可能性大C.抽到“小王”与“红桃9”的可能性相等D.无法确定5.给涂上红、黄、蓝三种颜色，要使掷出红色朝上的可能性最大，黄色朝上与蓝色朝上的可能性相同，应该涂（）。

A.红色3个面、黄色2个面、蓝色1个面B.红色2个面、黄色2个面、蓝色2个面C.红色2个面、黄色3个面、蓝色1个面D.红色4个面、黄色1个面、蓝色1个面二.判断题1.桌子上有23张卡片，分别写着1—23，背面朝上，如果摸到4的倍数，小丽赢，如果摸到7的倍数，小明赢。

按这样约定，玩一次游戏，小丽一定赢。

（）2.汽车行驶到有红绿灯的十字路口，一定遇上红灯。

（）3.我们班明天比赛会得第一名。

（）4.口袋中有形状、大小一样的3个黑球和2个白球，任意摸一个球，摸到黑球和摸到白球的可能性相等。

（）5.猪一定能在天上飞。

（）三.填空题1.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，一定是（）色的。

2.掷一个正方体骰子，出现3的可能性和出现6的可能性（）。

3.口袋里有6个球，分别写着数字1，2，3，4，5，6，任意摸出一个球，有（）种可能的结果，任意摸出两个球，有（）种可能的结果。

4.同时掷两个骰子，和可能是（）。

如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，（）赢的可能性大。

5.水低于0摄氏度（）结冰。

（填“可能”或“一定”）四.作图题1.请你设计一个转盘，指针可能停在橙色、黄色和蓝色区域。

四年级上册数学单元测试-6。

可能性一、单选题1.哈尔滨的冬天（）会下雪A. 一定B. 可能C. 不可能2.从2、3、4三张卡片中任意抽出两张，组成一个两位数。

组成的这些两位数中，（）的可能性大。

A. 奇数B. 偶数C. 质数3.在A、2、3、……、K这13张扑克牌中，小明任意从中抽出一张，下面的猜测（）猜中的可能性最大。

A. 点数比5小B. 点数比10大C. 点数在4与J之间D. 点数在9与K之间4.袋子里有9个红色小球，3个黄色小球，任意摸出一个，摸到( )色小球的可能性更大一些。

A. 红B. 黄C. 白D. 绿二、判断题5.晴天的夜晚，在室外一定能看见天上的星星．6.在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。

7.一个正方体，六个面上分别写着数字“1，1，1，2，2，3”。

掷一次，掷出数字“2”的可能性小。

8.一个正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，甲乙两人轮流掷正方体，若朝上的数字是6，则甲获胜，如朝上的数字不是6，则乙获胜，甲获胜的可能性大。

三、填空题9.在下面口袋里任意摸一个球，哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是相等的？哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是不相等的？请你填在下面的横线上。

第一个袋子：黑球3个，白球3个第二个袋子：黑球3个，白球2个判断结果：第一个袋子的可能性________；第二个袋子的可能性________。

10.一个黑色袋子里放着2个黄球、4个蓝球、1个绿球，这些球除颜色外完全相同。

任意摸一次，摸到________球的可能性最大。

如果一次摸两个，那么会岀现________种可能。

11.如图所示，指针停在________色区域的可能性最小，指针停在________色区域的可能性最大。

12.有同一年出生的13个小朋友，至少有________个小朋友是同一个月出生的。

至少有个小朋友是同一个月出生的。

四、解答题13.一个盒子里面分别放了一些花，任意摸一朵的可能性会怎样？用线连一连。

小学数学苏教版四年级上册可能性练习题
1. 出题目的
这份文档旨在提供可能性练题，帮助四年级学生巩固和拓展对小学数学苏教版四年级上册的理解。

2. 练题目列表
以下是一些可能性练题的示例：
a) 选择题
1. 下列哪个数是偶数？
A. 23
B. 17
C. 8
D. 33
2. 以下哪个图形是正方形？
A. △ABC
B. ⊙O
C. ■DEFG
D. ▢HIJK
b) 填空题
1. 将 896 分解成十位数和个位数，十位数是__，个位数是__。

2. 20 ÷ 4 = __，余 __。

c) 解答题
1. 根据题意完成算式：73 + __ = 100。

2. 阿明家的兔子有 8 只，阿强家的兔子有 6 只，两家兔子的总数是 __ 只。

3. 使用建议
教师可以将这份文档作为课堂练或家庭作业的参考，让学生通过解答这些可能性练题加深对数学概念的理解。

4. 注意事项
- 学生在解答选择题时需注意仔细阅读题干和选项，选择正确答案。

- 填空题的答案需填写准确且完整。

- 解答题要求学生展示解题思路和答案，注重计算过程和合理性。

希望这份文档对学生们练习数学知识有所帮助！。

小学数学苏教版四年级上册可能性习题（一）一、填一填。

1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的。

2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。

任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大。

3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（），出现其中任意一种结果的可能性是（）。

二、涂一涂。

拿到的花一定是红色。

看到的花没有红色的。

拿到的花可能有红色的。

三、一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”。

四、解决问题。

1．新年联欢会有一项抽签游戏。

小明抽一张，最有可能的是什么？2．盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券，任意摸出一张，会有几种可能出现的结果？出现每一种结果的可能性相同吗？出现哪种结果的可能性大一些？五、数学小天地。

把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到的可能性大，还是猜不到的可能性大？小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

《可能性》课时练1、下图中有A 、B 、C 、D 四个转盘，小华和小力做转盘游戏指针若停在红色区域则小华获胜，若停在蓝色区域则小力获胜。

（1）想让小华获胜的可能性大，要在 转盘上玩。

（2）想让小力获胜的可能性大，要在 转盘上玩。

（3）想让两人获胜的可能性相等，要在 转盘上玩。

2、转动上面三个转盘，结果各会怎样？在（ ）里填“一定”“可能”或“不可能”。

（1）转动1号转盘，停下后，指针（ ）落在阴影区域。

（2）转动2号转盘，停下后，指针（ ）落在阴影区域。

（3）转动3号转盘，停下后，指针（ ）落在阴影区域。

1.盒子里有7枚黑棋和4枚白棋,从中任意摸一枚棋子,摸到( )棋的可能性大。

如果要使摸到白棋的可能性大,那么至少要往盒子里放入( )枚白棋。

2.选择题。

红 蓝 红 蓝红 红 蓝 蓝红 红 蓝 蓝 AB C D（1）小红在抛一枚硬币,已经抛了29次,正面朝上有15次,反面朝上有14次,现在她准备抛第30次,那么( )A.反面朝上B.正面朝上C.正、反面朝上都有可能（2）四年级一班有41名同学,其中男生有21名,女生有20名,任意点一名同学的名字,下列说法正确的是( )A.男生的可能性大B.女生的可能性大C.男、女生的可能性一样大。

3.小明和小华一起玩摸球游戏。

两人各摸30次,每摸一次后都将球放回。

摸到红球算小华赢,摸到白球算小明赢。

(1)如果希望小华赢,那么该怎么放球?在下面涂一涂。

(2)如果希望小明赢,那么该怎么放球?在下面涂一涂。

(3)怎样涂两人玩游戏才是最公平的?1.填空题。

盒子里有8枚黑棋和12枚白棋,从中任意摸一枚棋子,摸到( )棋的可能性大。

如果要使摸到黑棋的可能性大,那么至少要往盒子里放入( )枚黑棋。

2.选择题。

1.一个正方体,1个面涂上红色,2个面涂上白色,3个面涂上紫色,抛10次,落下后( )面朝上的可能性最小。

A.红色B.白色C.紫色2.口袋里有4个红球和一些白球,每次只摸出1个球,摸完后再放回,摸了30次,共摸到10次红球,袋里白球的个数( )A.比4大B.大概为20C.大概为83.看图填空。

四年级数学上册可能性练习题在四年级数学上册的学习中，可能性是一个重要的概念。

通过可能性练习题，孩子们可以培养逻辑思维和问题解决的能力，同时也可以巩固对可能性的理解与运用。

本文将为大家分享一些四年级数学上册的可能性练习题，并提供答案和解析，希望能够帮助孩子们更好地理解和应用可能性。

【练习题一】在下面的实例中，判断下列事件在真实情况中可能发生还是不可能发生。

1. 今天的天气既下雨又晴朗。

2. 抛一次硬币，正面和反面同时朝上。

3. 坐在教室里，突然下起了雪。

4. 随便抓一只猫，它会说话。

【答案与解析】1. 不可能发生。

天气既下雨又晴朗是两种相互矛盾的情况，不可能同时出现。

2. 不可能发生。

一次抛硬币只会出现正面或者反面，不可能两种结果同时出现。

3. 可能发生。

虽然在教室里下雪的概率较低，但在某些特殊的情况下，比如在雪国或者在有室内雪花机的场所，这种情况是可能发生的。

4. 不可能发生。

目前科学尚未发现猫可以说话的现象，所以抓一只猫它会说话是不可能发生的。

通过上面的练习题，我们了解到了在真实情况中可能发生的事件和不可能发生的事件。

只有在理解了可能性的概念后，我们才能更加准确地分析和解决问题。

【练习题二】请根据给出的条件，判断下列事件在真实情况中可能发生还是不可能发生。

1. 某班50位学生中，女生人数多于男生。

2. 某班50位学生中，女生人数等于男生。

3. 某班50位学生中，女生人数少于男生。

【答案与解析】1. 可能发生。

在某班级中，女生人数多于男生是可能的，因为在一个班级中，性别比例并没有规定要一定是男生多于女生或者女生多于男生。

2. 可能发生。

在某班级中，女生人数等于男生是可能的，因为男女生人数相等是有可能的。

3. 可能发生。

在某班级中，女生人数少于男生是可能的，因为在一个班级中，性别比例并没有规定要一定是男生多于女生或者女生多于男生。

通过上面的练习题，我们了解到了在给定条件下可能发生的事件。

解决问题时，我们需要根据具体条件来判断可能性，而不仅仅是根据我们的主观想法。

可能性相关练习题四年级一、选择题1. 小明明天上午有篮球训练课，但他的同学小红邀请他一起去游乐园玩，小明应该怎么做？A. 好好完成篮球训练课，然后去游乐园玩。

B. 放弃篮球训练课，和小红一起去游乐园玩。

2. 天气预报说明天有80%的可能下雨，小明打算带伞去学校。

他的选择是？A. 带伞去学校。

B. 不带伞去学校。

3. 你正在做一道只有两个选项的选择题，你没有学习相关知识，你的选择是？A. 随机选择一个选项。

B. 放弃回答这道题。

二、填空题1. 掷一个骰子，出现的点数是______。

2. 今天是星期天，明天可能是星期______。

3. 你有一枚硬币，抛掷后有可能正面朝上，也有可能________朝上。

三、判断题1. 如果小明努力学习，他有可能取得好成绩。

正确 / 错误2. 如果你仔细听讲，你有可能掌握更多知识。

正确 / 错误3. 世界上不存在完全没有可能性的事情。

正确 / 错误四、简答题1. 什么是可能性？答：可能性指的是某种情况或事件发生的概率或可能性大小。

2. 请举例说明可能性的概念。

答：例如，明天有可能下雨，但也有可能不下雨；小红有可能考得好成绩，但也有可能考得不好。

3. 你认为怎样的态度可以更好地面对可能性？答：面对可能性，我们应该保持积极乐观的态度，同时做好充分的准备和计划。

无论是好的可能性还是不好的可能性，我们都应该对待它们，并努力争取更好的结果。

五、计算题1. 假设有一个装有10个红色球和10个蓝色球的盒子，闭眼随机取出一个球，取到红色球的可能性是多少？2. 在一副扑克牌中，红桃的牌数是13张，黑桃的牌数是13张，方块的牌数是13张，梅花的牌数是13张。

如果随机抽取一张牌，抽到红色牌的可能性是多少？六、解答题1. 小明和小红去参加抽奖活动，抽奖箱中有10个红球、20个蓝球和15个黄球。

如果小红先抽一次，抽到红球的可能性是多少？2. 小明、小红和小刚参加抽奖活动，抽奖箱中有12个绿球、8个红球和15个蓝球。

《可能性》习题4一．填空题1.王叔叔上班时可以乘坐三条线路的公交车，01K路K路5分钟一趟，03K路3分钟一趟，024分钟一趟．王叔叔乘坐路公交车的可能性最大．2.一个袋子里装了3个白球，7个黄球，任意摸出一个来，摸到球的可能大．如果让摸到白球、黄球的可能性一样大，应该再放个白球．3.一个盒子里放有8支黑色铅笔、5支黄色铅笔和2支红色铅笔．任意摸出一支，摸出色铅笔的可能性最大．4.口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出球的可能性最大．5.摸到的一定是红球的是，摸到两种球的可能性相等的是．6．在盒中分别放入10个球，怎样放才能分别达到下面的要求？摸到的球一定是黄球：个黄球，个红球．一定摸到红球：个黄球，个红球．红球、黄球摸到的可能性差不多：个黄球，个红球．偶尔摸到红球：个黄球，个红球．7．填可能、不可能、一定2008年奥运会在北京举行．玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，玻璃杯会破碎．公鸡下蛋．明天会下雨．二．选择题1．如图所示，盒子中装有形状、大小、质量完全相同的5个红球，2个蓝球，1个黄球．从盒子中任意摸出一个球，摸到()的可能性大．A．黄球B．红球C．蓝球2．一个盒子里面装了6个黄球，4个红球，2个蓝球，摸到()可能性大．A．蓝球B．黄球C．红球3．盒子里有20个大小一样的珠子，其中有15个是白色的，5个是红色的，任意取一个，取出()色珠子的可能性大．A．白B．红C．黄D．黑4．将分别写有2，7，8三个数字的三张卡片反扣在桌面上，任意抽两张，和是奇数的可能性( )和是偶数的可能性．A．大于B．小于C．等于D．无法确定5．某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%”．根据这个预报，下面的说法正确的是()A．明天一定下雨B．明天不可能下雨C．明天下雨的可能性很小D．明天下雨的可能性很大6．如图，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在()箱中摸最公平．A．B．C．D．7．从写有1~6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是()A．12B．14C．15D．16三．判断题1.一个正方体，抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都是相同的．（）2.在10张卡片上分别标上110，每张卡片都反扣在桌上，任意摸一张，摸到合数的可能性和摸到质数的可能性一样大．（）3.抛掷一颗骰子，朝上的点数有6种可能结果．（）4.袋子里有一些灰棋子和红棋子，淘淘摸了5次都摸到了灰棋子（摸后再把棋子放回袋中），继续摸第6次，可能摸到红棋子，也可能摸到灰棋子．（）5．盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的．（）四．应用题1．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？2．在一个袋子中装有同一种形状的12粒纽扣，其中黑的有6粒，红的有4粒，白的有2粒．（1）摸出1粒纽扣时，可能出现哪几种结果？列举出来．（2）摸出7粒纽扣时，其中一定有什么颜色的纽扣？3．欢欢、乐乐和丁丁在同一个口袋里摸球，每次任意摸出一个球，摸后放回，每人摸60次．下面是他们的摸球记录你知道他们从哪个□袋里摸球的可能性最大吗？在下面的□里画“ ”五．解答题1.从如图盒子里任意摸一个球，结果如下，请根据要求给盒子里的球做标记．（1）一定能摸到⊕球．（2）不可能摸到球，可能摸到⊕球、⊗球，〇球，摸到〇球的可能性最小．2.有4张背同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合．（1）任意抽出一张卡片可能是．（2）抽出比4小的卡片的可能性．（填“大”或“小”)（3）抽出比2大的卡片有种可能，分别是．（4）可能抽到比4大的卡片吗？答：．3.袋子里放了6个球：〇〇〇〇〇●任意摸一个再放回．小胖连续摸了5次，都是白球，他第六次摸到的球是黑球．（填“一定”、“不可能”或“可能”)4.按要求涂一涂．（1）图1摸出的一定是黑球；（2）图2摸出的不可能是黑球；（3）图3摸出黑球的可能性最大5.小红和小丽玩转盘游戏，指针停在黑域算小红赢，指针停在白域算小丽赢，请你用铅笔按要求涂一涂转盘．答案一．填空题1.01K．2.黄，4．3.黑．4.红．5.B，C．6.10，0；0，10；5，5；8，2．7.一定、一定、不可能、可能．二．选择题1．B．2．B．3．A．4．A．5．D．6．B．7．D．三．判断题1.√2.⨯3.√．4.√．5.⨯．四．应用题1.解：2.解：（1）因为袋子中有3种颜色的纽扣，所以摸出1粒时，可能出现3种结果，黑色、红色、白色．（2）假设前6个都摸出白色和红色的纽扣，再摸出1个一定就是黑色纽扣，所以，摸出7粒纽扣时，其中一定有黑色的纽扣．3.解：如图：根据三个人摸球的结果可以判断，袋子里的白球数量要比黑球多，所以选第三个袋子．五．解答题1.解：2.解：（1）有四张卡片，任意抽一张卡片，可能抽出的是1，也可能是2、3、4共4种，可能是1或2或3或4；（2）四张卡片中，比4小的卡片有1、2、3三张，大于或等于4的卡片有一张，31，所以抽出比4小的卡片的可能性大；（3）四张卡片中，比2大的卡片有3、4，所以抽出比2大的卡片有2种可能，分别是3、4；（4）四张卡片中，比4大的没有，所以不可能抽到比4大的卡片；故1或2或3或4；大；两，3、4；不可能．3.解：因为袋子里放了6个球，有黑球，也有白球，小胖第六次摸到的球可能黑球，属于不确定事件中的可能性事件；故可能．4.解：5.解：。

苏教版四年级上册数学第六单元可能性测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个口袋里有5个球，1红、1蓝、3绿，闭上眼睛，从口袋里一次摸出3个球，摸到1红、1蓝、1绿的可能性大，还是1红2绿的可能性大？（）A.摸到1红、1蓝、1绿的可能性大.B.摸到1红2绿的可能性大.C.摸到的可能性一样大.2.盒子里装着大小形状相同的6 个红球，2 个白球，1 个绿球，1 个黄球，摸出（）球的可能性最大。

A.红球B.白球C.绿球D.黄球3.有8瓶牛奶，其中只有2瓶过了保质期，现在从中任意取一瓶，取到没过期的牛奶的可能性是（）。

A. B. C. D.4.小明期末考试（）得第一名。

A.一定B.可能C.不可能5.投硬币5次，有2次正面朝上，3次反面朝上，再投一次正面朝上的可能性是（）。

A. B. C.6.003年夏季，我市最高气温高达（），创下了11年来历史最高记录。

A.26°B.39°C.67°二.判断题(共6题，共12分)1.鲤鱼在天上飞。

（）2.地球绕着月球转。

（）3.扔一百次硬币不可能一百次都是正面。

（）4.某种饮料进行“再来一瓶”有奖销售，中奖率为55％，也就是买100瓶必有55瓶中奖。

（）5.一位数除三位数，商可能是两位数。

（）6.抛两次硬币，一定有一次正面朝上。

（）三.填空题(共6题，共19分)1.事件的发生有（）种情况，分别是（）的和（）的。

2.同时掷两个骰子，和可能是（）。

如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，（）赢的可能性大。

3.如右图，转动转盘，指针指在（）色区域的可能性大，指在（）色区域的可能性小。

4.有红球和白球两种球，两种球一共10个，每次口袋中放什么球才会是下面的结果。

（1）任意摸一球，可能是红球，应放（）；（2）任意摸一球，不可能是红球，应放（）；（3）任意摸一球，一定是红球，应放（）。

5.盒子里装有3个红球，2个黑球，4个白球，任意摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。

可能性测试卷一一、我会填。

1. 小红在联欢会上抽签表演,她抽到( )的可能性大。

跳跳唱唱唱2. 把写有“1~6”的数字骰子掷一次,每个数字朝上的可能性( )。

3.一副扑克牌,任意抽出一张牌,是大王的可能性比是黑桃的可能性( )。

4. 在一个袋子里,装有6个红球、3个白球和3个黑球,每个球除颜色外都相同,任意摸1个球,被摸到的可能性最大的是( )。

二、我会判。

(你认为公平的画“√”,不公平的画“✕”)1. 红红和亮亮是班里的学习委员候选人,老师准备在他们发表任职演讲后,让全班45名同学投票,得票多的当选为学习委员。

( )2. 明明和强强玩转盘游戏,你认为玩哪个转盘公平?( ) ( )3.小红和小兰做抛硬币游戏30次,正面朝上次数多算小红赢,反面朝上次数多算小兰赢。

( )4. 口袋里装有2个红球、3个黄球。

“摸出一个球,若是红球小明胜;若是黄球小华胜”。

( )三、我会选。

(把正确答案的序号填在括号里)1. 从下面的盒子中任意摸30次,每次摸出一个球,摸后放回,可能出现下列结果的是( )盒子。

2. 在下列生肖卡中,抽出生肖“蛇”的可能性和抽出生肖“猴”的可能性( )。

A.不同B.相同C.无法比较3.用下面的( )转盘做游戏,出现蓝色的可能性最大。

4. 在一只口袋里装入颜色不同而大小、形状完全相同的球,使从口袋中摸出黄球的可能性最大,应选( )。

四、有趣的游戏。

下课了,六名同学用下面的长方体橡皮(6个面上分别写“1~6”六个数字)做游戏。

每个数代表一名同学,随意抛出橡皮,哪个数字朝上,相对应的同学加1分。

你认为这个游戏规则公平吗?为什么?五、四(1)班的男生组同学和女生组同学要做摸球游戏。

在下面的盒子里放8个球,摸到白球,女生组同学得1分,摸到黑球,男生组同学得1分。

请你做一个公平的法官,在盒子里放入适量的白球和黑球。

你能说出这样放的理由吗?六、在一个盒子里放入3支外形完全相同的彩笔(1支红色的,2支黄色的),闭上眼睛,一次摸出2支彩笔。

小学数学北师版四年级上册《可能性与可
能事件》练习题
本文档包含了小学数学北师版四年级上册《可能性与可能事件》的练题，帮助学生巩固和加深对该主题的理解。

以下是一些练题的
示例：
1. 在一副扑克牌中，红桃和黑桃各有26张牌。

如果从中随机
抽取一张牌，求这张牌是红桃的可能性。

答案：红桃牌的总数是26张，而扑克牌的总数是52张，所以
红桃的可能性是 26/52 = 1/2。

2. 一个玩具箱里有12个小球，其中4个是红色的，6个是绿色的，2个是蓝色的。

如果从中随机抽取一颗球，求这球是红色的可
能性。

答案：红色球的总数是4颗，而总共球的总数是12颗，所以
红色球的可能性是 4/12 = 1/3。

3. 在一个水果篮子里有5个苹果和3个橙子。

如果从篮子中随
机抽取一个水果，求这个水果是橙子的可能性。

答案：橙子的总数是3个，而水果的总数是5个加3个，所以橙子的可能性是 3/8。

通过这些练题，学生可以进一步加强对可能性与可能事件的理解，提高数学解决问题的能力。

请注意，本文档只提供了一部分练题，建议学生购买正式的研究材料进行更全面的研究和练。

希望这份练题对学生的研究有所帮助！。

第六单元可能性知识点：可能性1.在一定的条件下，一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性。

2.可能性的大小与数量有关，在总数量中所占数量越多，可能性就越大，所占数量越少可能性就越小。

例1（易错题）：判断：将一枚五角硬币连续抛40次，一定是20次正面朝上。

（）例2（易错题）：判断：四年级一班和四年级二班进行足球比赛，四年级一班一定赢。

（）例3（思考题）：一个袋子里有7个红球和3个黄球,每次只能摸出1个球,至少要摸（）次才能保证其中一定有1个黄球。

例4（思考题）：有一个口袋，4支红铅笔，4支蓝铅笔。

现在根据下列条件，在这个口袋中放入4支铅笔，该怎么放？（1）任意摸一次，不可能是蓝铅笔，应放入()；（2）摸20次，摸到红铅笔和蓝铅笔的次数差不多，应放入()；（3）摸20次，摸到红铅笔的次数比蓝铅笔的次数多，应放入()。

例5（拓展题）：一个口袋里放有三条，除颜色外完全相同的手帕，1蓝，,2红闭上眼睛，从口袋里任意摸出两条手帕，摸出1红1蓝的可能性大，还是摸出2红的可能性大？例6（拓展题）：3只鸽子要飞进2个鸽笼里，其中一个鸽笼至少要飞进2只鸽子，这种说法对吗？【练习题】1.抛一枚质地均匀的硬币,落地后正、反面朝上的可能性相等。

()2.抛一枚硬币,如果抛10次,那么一定有5次正面朝上。

()3.口袋里有4个红球和一些白球,每次只摸出1个球,摸完后再放回,摸了30次,共摸到10次红球,袋里白球的个数()A.比4小B.大概为20C.大概为84.按要求涂色。

(涂绿色和黄色两种颜色)1.任意摸出1个,一定是绿色的球。

2.任意摸出1个,不可能是绿色的球。

3.任意摸出1个,可能是绿色也可能是黄色的球。

4.任意摸出1个,摸出绿色的可能性大。

5.口袋里有8个除号码外完全相同的球,从口袋里任意摸出1个球,摸后放回,一共摸了28次。

(1)任意摸出1个球,摸到几号球的可能性最大?(2)摸到几号球的可能性最小?6.张涛、李宁、王乐、杨婷四人做“盲人摸棋”游戏。

苏教版四年级数学上册单元综合素质评价第六单元可能性一、填空。

(每空1分，共25分)1．我来当裁判，一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“〇”。

(1)人可以一年不喝水( ) (2)太阳从东方升起( )(3)每天都有人出生( ) (4)狗会飞( )(5)明天要下雨( ) (6)弟弟比姐姐的年龄大( )2．书架上有1本故事书、3本相同的童话书和6本相同的科学书，从中任意拿出一本书，有( )种可能。

3．一个袋子里，混装着3只红色袜子、5只黄色袜子、8只灰色袜子和5只黑色袜子，从中任意摸一只，摸到( )色袜子的可能性最大，摸到( )色袜子的可能性最小，摸到( )色和( )色袜子的可能性相等。

4．用“一定”“可能”或“不可能”填空。

8个女孩和1个男孩玩“捉迷藏”游戏，如果男孩蒙上眼睛，他捉到的( )是男孩，( )是女孩; 如果一个女孩蒙上眼睛，她捉到的( )是男孩，( )是女孩。

5．为吸引顾客，商家设计了一个大转盘(转盘8等分)，规定凡是在超市消费满100元均可获得一次转动转盘的机会，转盘停止后，指针指向折扣的相应区域，顾客就可获得此优惠。

据统计，周末一共有150人获得优惠，结果如下表，则商家设计的转盘，最有可能是( )，不可能是( )。

6．不透明的袋子里放着大小、质地均相同的1支红铅笔、5支蓝铅笔、5支绿铅笔和15支黄铅笔，每次任意摸出1支铅笔，然后放回，摸400次，摸到( )铅笔的次数最多，摸到( )铅笔和( )铅笔的次数差不多。

7．口袋里有8个蓝色小球和5个红色小球，小球除颜色外都一样，从中任意摸一个小球，摸到( )色小球的可能性大。

如果要使两种颜色的小球被摸到的可能性相等，需要再往袋中放入( )个( )色小球；如果想使摸到红色小球的可能性大，至少要往袋中放入( )色小球( )个。

二、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．在标有、、的3张卡片中，任意抽取1 张，抽到标有的卡片的可能性( )。

《不确定性》课时练一、想一想，在一定发生的事后面画“√”，可能发生的事后面画“△”，一定不能发生的事后面画“×”。

（12分）（1）太阳从东边升起。

（）（2）今天下雨，明天出太阳。

（）（3）在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。

（）（4）书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面。

（）（5）地球绕着月球转。

（）（6）抛一元硬币，正面向上。

（）二、选一选（15分）1、把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子。

A、可能B、一定C、不可能2、把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。

A、可能B、一定C、不可能三、下表是三（2）班同学在校门口统计的在5分钟内的车流量。

车型小轿车货车自行车辆数29 14 56根据上表所提供的数据，下面几个同学的说法对吗？在你认为对的说法后的（）里打“√”，错的打“×”。

（1）聪聪说：“下一辆车一定是小轿车。

”（）（2）明明说：“下一辆车可能是小轿车”（）（3）玲玲说：“下一辆车不可能是摩托车。

”（）（4）彤彤说：“下一辆车三种车都有可能。

”（）四、连一连。

《摸球游戏》课时练一、填空1．（1）“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（）。

（2）从6个红玻璃球里任意摸出一个球，（）摸出蓝玻璃球。

（3）不大于5的自然数可能是（）。

（列出所有可能）（4）盒子里装有3个红球，2个黑球，4个白球，任意摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。

（5）在布袋里放入1个红球，3个蓝球，3个黄球，12个绿球，每次任意摸一个球再放回去，摸100次，摸出（）球的可能性最大，摸出( )球和（）球的可能性相等。

2．在括号内填入“√”或“×”。

（1）一枚1元硬币重1千克。

（）（2）两位数乘两位数时，积可能是三位数，也可能是四位数。

（）（3）李强有3张5元和7张10元的纸币，任意摸出1张，摸出10元的可能性大。