《自然条件对城市及交通线路的影响》教学设计3

中图版地理必修1
【课题】第四章自然环境对人类活动的影响
第一节自然条件对城市及交通线路的影响
【授课教师】郭星杰
【授课班级】昌平二中高一（14）班
【课标要求】
举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

【教学目标】
1．通过分析各种景观图和分布图，学生能够分析说明地形、气候、水、矿产对聚落分布的影响。

2．通过分析各种景观图和分布图，学生能够分析说明自然条件对交通线路分布的影响。

【教学重点】举例说明地形对聚落及交通线路分布的影响。

【教学难点】分析概括地形如何影响聚落及交通线路分布。

【教学方法】启发式讲授法、案例式教学法
【教学资源】多媒体
【教学过程】
启发展示北京市地形图、北京市域城镇体展示乡村和城市
析、总结居住，设问：什
展示图片，引导学生对比不同地形交
板书设计。

中图版必修一《自然条件对聚落及交通线路的影响》word教案临沂市第三中学纪娜娜一、素养教育目标1．了解自然条件对交通线路的阻碍，对交通运输线路走向的阻碍，对线网密度和分布格局的阻碍。

2．通过学生搜集分析资料的活动，培养学生归纳、整理、总结资料的能力；培养学生比较分析地理事物的能力。

3．通过学习，使学生认识到人类与环境和谐进展的重大意义，并树立正确的人地观。

二、教学重点、难点、疑点及解决方法1．重点: 自然条件对交通线路的阻碍，对交通运输线路走向的阻碍，对线网密度和分布格局的阻碍。

2．难点:利用所学知识进行案例分析。

3．解决方法：通过读地图、景观图，通过课堂讨论专门是小组讨论进行学习。

三、课时安排1课时四、教具预备 Powerpoint课件五、教学步骤[引入新课]边播放一段青藏铁路视频，教师边讲解青藏铁路沿线概况。

最后以问题的形式引入本节课题。

[板书]第一节自然条件对交通线路的阻碍自然条件对交通线路的阻碍要紧表达在以下三个方面：1.自然条件对交通运输方式的阻碍2.自然条件对交通运输线路走向的阻碍3.自然条件对线网密度和分布格局的阻碍一．自然条件对交通运输方式的阻碍读图：课件展现组图——几种要紧的运输方式。

学生回答：类型运输方式水上陆上教师：自然条件不止阻碍交通运输方式，还阻碍交通运输站点的选择。

我们以港口为例，请同学们观看动画并分组讨论以下问题[学生讨论] A.B两地（青岛、东营）哪里更适合建设海港？缘故是有哪些？（提示：请从海岸线形状、沿岸水深、邻近泥沙、工程地质等方面进行分析）[归纳]①海岸线曲折，避风条件好②沿岸水深，无泥沙淤积③地势平坦开阔用一句话总结：风平浪静，港阔水深是建港的有利自然条件。

阅读课本87页—南船北马，[学生讨论]济南濒临我国第二长河黄河，为何没有进展内河航运？[归纳]黄河流量小、含沙量大、进展内河水运难度大大河运量通航时间通航河段长江松花江二．自然条件对交通运输线路走向的阻碍成昆铁路读课件上的几幅图片，回答表格中的内容：线路走向线路长度平原山区丘陵[学生讨论]读兰州城区交通线路图，请同学们摸索：兰州城区交通线路大致呈什么走向？缘故是什么？[读“某地都市、居民点及公路分布示意图”，分析、回答：该地设一条新的地点性公路，现有三种方案，你认为哪个方案最合理，并说出它们的优缺点。

《自然条件对城市和交通线路的影响》结合教材图示资料和学生熟悉的具体城市、案例，分析地形、气候、水、矿产等自然条件对城市形成和发展的影响。

.结合教材中的资料，理解自然条件对交通线路的走向、线网密度、分布格局及交通运输方式的影响。

【知识与能力目标】1.了解地形、气候、水和矿产等自然条件对城市的影响。

2.了解自然条件对交通运输方式、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响【过程与方法目标】培养运用所学知识和原理分析实际问题的能力。

【情感态度价值观目标】认识人类与环境协调发展的重大意义，并树立正确的人地观。

【教学重点】地表形态是自然环境的基础要素，通过对地表形态的分析能够说明自然条件对城市分布的影响。

【教学难点】地表形态是自然环境的基础要素，通过对地表形态的分析能够说明自然条件对城市分布的影响。

1、学生课前预习2、老师准备课件一、自然条件对城市形成和发展的影响展示聚落概念和聚落地理的发展情况（指导阅读）1.地形条件对城市的影响投影展示中国地形图问题：（1）请学生指出我国地势三级阶梯的的基本分布（在学生指示位置正确后显示三级阶梯的界线）；（2）继续找学生说出自己熟悉的城市名称并在图上指示出大致的位置；（教师予以协助）（3）描述我国城市分布特点。

（东部平原多，西部高原山地多）投影巴西地形和城市指出和我国城市分部的不同。

在不同地区，自然条件的影响下，城市的分布有着不同的表现。

让学生概括地形对城市分布的影响。

不同的地形条件分别为城市发展提供了不同的影响问题拓展：分布在高原、山区的城市有什么特点？自然条件是如何限制城市发展的？2.水对城市的影响地形条件是为城市的建设和发展提供了土地条件，那么城市的建设和发展通常还必须满足什么样的自然条件呢？（水分、热量条件）从中国和巴西的城市分布对比中也可以看出，在土地条件满足后还必须考虑城市的建设和发展需要充足的水源、适合的温度和热量条件。

例举历史悠久而古老的城市都沿河流建设和发展：开罗——尼罗河巴黎——塞纳河伦敦——泰晤士河巴格达——底格里斯河中国的古都城西安、咸阳——渭河洛阳、开封——黄河北京——永定河南京——长江杭州——富春江成都——岷江广州——珠江（1）河流除为城市发展提供了充足的水源外，临水设城还有什么方便的优势呢？因此在我国古代有“南船北马”的说法，尤其在人类技术不够发达的古代，水运是人类的重要运输方式，我国南方城市绝大多数都有河流流经，沿京杭大运河还有一些著名的古城如山东的济宁、德州和江苏的扬州、无锡在古代都是依托运河繁荣发展的，随现代铁路的出现运河的作用退居其次，这些的城市的发展也受到一定的影响。

第一节自然条件对城市及交通线路的影响班级_______________ 姓名_______________ 授课时间_______________一、教学目标1、了解地形、气候、水和矿产等自然条件对城市的影响。

2、了解自然条件对交通运输方式、线路走向、线路疏密和分布格局等方面的影响。

二、教学重难点重点：自然地理要素（地形、气候、水、矿产）对城市分布的影响，自然条件对交通线路分布的影响。

难点：自然条件对交通网构成的影响和对线网密度与分布格局的影响。

三、教学过程第一课时自然条件对城市形成和发展的影响【课前预习】名词连接：聚落：人类活动的中心，既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行劳动生产的场所。

广义包括村落和城市两种形式，狭义仅指村落。

1.地形对城市的影响：①________是城市建设的理想地形。

②在山区，________________地区也常形成城市，例如我国的________。

③在热带地区，城市主要分布在____________，例如，巴西首都___________分布在______________，埃塞俄比亚首都________________位于________________。

2.气候对城市的影响：①气候条件对城市区位产生影响，其主要作用的是______________。

②世界上主要大城市都分布在具有适度降水的____________地带，特别是气候条件优越的____________。

3.水对城市的影响：①水对城市的意义表现在两个方面：一是________________________________________；二是_______________________________________________________________________。

②位于河流两岸的城市，往往呈________状或者被河流分割成________状。

4.矿产对城市的影响①在煤矿基础上发展起来的城市：英国的____________、美国的____________、德国鲁尔区的________、______________，我国的___________、___________。

《自然条件对城市及交通线路的影响》教案3
第一课时
一、教学目标
1.通过案例分析从集散程度、呈现形态与规模等方面说明地表形态对聚落的影响。

2.探究气候、水和矿产等自然资源对城市区位的影响。

二、教学重点与难点
地表形态是自然环境的基础要素，通过对地表形态的分析能够说明自然条件对城市分布的影响。

三、教学方式
案例教学
(原因：自然条件是多种多样的，人类活动也是多方面的，本条“标准”的设计思想是形成以上观念，而不是要系统学习各种自然条件对人类活动方方面面的影响。

所以，按照案例教学的方法，在自然条件中选择地表形态为案例，并规定学习其对聚落的影响；并且，这种影响应通过据实际的事例说明，而不要求作纯理论的阐述。

)
四、教学流程
第二课时
一、教学目标：
1、分析说明地表形态对交通运输线路走向、线网密度和分布格局的影响
2、结合实例说明不同的地表形态对交通线分布的影响
二、教学重点与难点：
自然条件对交通运输线路分布格局的影响
三、教学方式：案例分析法
自然条件是多种多样的，人类活动也是多方面的，课标没有要求系统学习各种自然条件对人类活动方方面面的影响。

所以，选择案例教学的方法，以海淀区作为案例，通过实际的事例说明地表形态对交通线路的影响，而不作纯理论的阐述。

教学流程：。

第一讲 自然条件对城市及交通线路的影响 全球气候变化对人类活动的影响一、自然条件对城市形成和发展的影响 1．地形对城市的影响(1)平原⎩⎪⎨⎪⎧分布特点：海拔200 m 以下的濒海、濒湖或沿河平原地区原因：利于基础设施建设，也利于城市的进一步扩大发展，可以减少投资(2)山区：多形成于河谷两岸较平坦区域，地形条件制约城市进一步发展。

2．气候对城市的影响(1)影响城市区位：有适度的降水、适中的温度的地区适宜建设城市。

(2)影响城市的内部结构和布局。

3．水对城市的影响(1)水的意义⎩⎪⎨⎪⎧可作为重要的交通通道满足城市生活用水和生产用水的需要4．矿产对城市的影响矿产资源的分布、蕴藏量和开采水平影响很多矿业城市的形成、发展规模及发展前景。

二、自然条件对交通线路的影响1．影响线路的走向：就铁路线而言，地形的影响最为明显。

2．影响线网密度和分布格局：线路多选建在自然条件较为有利或便于修建的地形单元和地形部位上。

3．影响交通运输方式。

三、全球气候变化1．变化特点一直是冷暖干湿相互交替。

2．阶段特点四、全球气候变化对人类活动的影响1．对古代人类活动和生态环境的影响(1)影响古代文明和经济的兴衰。

(2)影响生态环境：气候变迁引起动植物分布带的迁移。

2．对近代人类活动和社会发展的影响一、知识联系串一串二、核心问题想一想1．影响聚落区位的自然区位条件有哪些？河流对城市分布提供什么功能？2．城市空间形态有哪些类型？3．影响交通线布局的自然区位因素有哪些？4．全球变暖对自然环境和人类活动产生了怎样的影响？以考纲为纲| 1.地表形态对聚落及交通线路分布的影响；2.全球气候变化对人类活动的影响。

以真题为范| 深挖考题内涵·把握命题精髓 [考题精妙] 推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因说明在地形影响下，该区域城镇和交通线路的分布特征。

[解析] 读图可看出，图中地形主要有平原、山地和高原，平原地区城镇的数量多，密度大，交通线路密集；而山地和高原地区城镇数量少，密度小，[答案] 平原：城镇数量多，密度大，交通线路密集；山地和高原：城镇数量少，密度小，交通线路稀疏。

作者姓名：肖春英贾常林区县学校：怀柔区红螺寺中学、怀柔区中山第二实验学校课题：第一节：自然条件对城市及交通线路的影响课标解读:关于本节内容的课标要求是要求学生举例说明地表形态对聚落和交通线路的影响。

具体要求学生能够举例说明地表形态在集散程度、呈现形态与规模等方面对聚落的影响；能举例说明地表形态对交通线路分布的影响。

学情分析：学生已基本具备中国地形、中国气候、世界气候巴西等基础知识，学生可能对陕西、兰州、塔里木等区域的特征不熟悉，影响分析。

教材分析：新高中地理课程不强调地理知识的完整性，但是特别强调让学生理解地理环境对人类活动的影响，因此本章是高中地理的重点。

本节课，重点向学生讲解了自然条件对城市及交通线路的影响。

通过中国、世界城市分布、兰州、上海、大同等城市的形成和发展向学生说明地形、气候、水和矿产资源怎样影响城市的形成和发展，通过地形地势与交通、京包、宝成线的修建、四川交通等案例使学生理解自然条件对交通线路的影响，教材意图通过上述内容的学习同时要学生深刻理解人地关系。

教学目标知识目标：1.通过分析世界和中国城市的分布的规律，和陕西、巴西、兰州等具体案例理解地形对城市的分布、形态和规模的影响2、通过分析世界和中国城市的分布的规律，北京首钢布局的案例，分析理解气候对城市区位和城市内部结构和布局的影响。

3、通过观察长江流域、黄河流域城市分布的特点，分析成因及塔里木盆地内楼兰古城衰落的原因分析来理解河流对城市形成和发展的影响，能举例说明沿河分布城市的几种区位类型。

4、通过分析宝成线8字型线路设计的原因，和中国铁路分布、四川铁路密度等资料理解自然条件对交通线路的走向、密度和分布格局的影响能力目标：1 能够用原有知识，结合各区域的特征具体分析自然条件对城市和交通线的影响。

2.能够运用所提供的文字或图像资料，提取信息、分析信息，从而培养学生的分析、综合、比较、归纳、知识迁移、探索创新的能力；情感态度与价值观：理论联系实际，并能结合实例说明自然条件对城市和交通线的影响。