毛笔书法公开课__单人旁的写法汇编

我的书法公开课教案——单人旁的写法和运用执教：绵竹市中心友谊小学丁之洪一、教学目标：1．初步掌握单立人这个偏旁的书写要领。

2．了解带这个偏旁的一般书写规律。

3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

二、重难点:单人旁的写法和在合体字中的运用特点.三、教学准备：书法室、纸张、毛笔、墨汁。

四、教学过程：（一）:引导部分:1:同学们,今天老师带来了一个小字谜,是打一个便旁部首,老师要看谁猜的最准最快.教师说出字谜"有个汉字真奇妙,大家都很熟悉它;单个出现叫撇捺,成为部首称撇竖."猜的同学请举手.学生回答谜底:"是人,是单人旁".教师给予肯定和鼓励.2:教师出示课题"单人旁".3:教师提问:那么单人旁该怎么写呢?请四位同学在黑板上每人写一个"单人旁".4:这四位同学写的好吗?先掌声对他们的试写表示鼓励.5:教师引导同学分析出单人旁是由斜撇和垂露竖组成的.(引导同学回忆出撇的三种类型和竖的两种形态,教师给予示范.)总结出单人旁的书写特点(三顿,一峰,一中),教师将特点写出来.6:教师引导同学点评刚才四位同学在黑板上写出的单人旁的优缺点.（二）:研究学习部分:1:教师提问:单人旁加两个人是什么字?学生回答是"仁"字,教师引导,两个人在一起要互相帮助,要有仁爱之心,我们今天学习的第一个字就是"仁"字.教师示范,讲解书写特点,学生练习.2:教师提问:一个人说话要算数,要说到做到,要讲诚--信,我们今天学习的第二个字就是"信"字.教师示范,讲解书写特点,学生练习.3:教师提问:一个人很累了,在树下休息,是什么字呀?学生回答是"休"字.教师示范"休"字,讲解书写特点,学生练习.4:同学们天天都要写作业,我们今天学习的第四个字就是"作"字,教师示范,讲解书写特点,学生练习.5:通过这些字的学习,我们可以看出单人旁在一个字中都比较小,只有小才可以更好的看出其它部分的字型,引申出做人的道理-----做人要谦虚,谦虚才可以看到和学习到别人的长处和优点.通过这些字的学习,我们还可以看出在一个字中如果没有单人旁就不是现在这样的叫法了,就成为了另外一些字,所以说单人旁在一个字中起着重要的合作作用,引申出做人的道理-----做人要学会互相帮助,只有学会助人为乐,自己才能生活的快乐.6:让学生将这四个字再写一行,教师在黑板上写出四个缺少单人旁的字,请写完的同学在黑板上补完.（三）:教师总结:1:今天我们学会了单人旁的写法:三顿,一峰,一中2:今天我们学会了做人的道理:要谦虚,要学会互相帮助,只有学会助人为乐,才能生活得快乐。

单人旁（亻部）2笔：技法：整体为上斜下正的长形。

当右边部分笔画少时，撇尾稍长,笔画多时，撇尾稍短;竖画的长短取决于右边笔画的多少，多则长，少则短，形态向里回抱。

竖为主笔，多用垂露竖（悬短竖），起笔轻，收笔重，下端呈圆形。

要领：竖的起笔在斜撇的中稍偏下部。

3、人部2笔技法：“人”字撇头较轻，捺身厚重，捺画舒展，脚下丰满，撇捺下略平，整体为左右开张的三角形。

⑴、上人，由斜撇和斜捺组成，捺为主笔，撇尾宜低于捺跟，捺画起笔于撇画颈部，如、舍。

要领：左低右高，撇颈相接。

(2)、中人，居中撇捺弯，侧下内宜短。

①、“人”在字中，上下贯通，撇捺宜弯；若在字左下时撇放捺收，在右下时撇收捺放。

如：火。

②、左人，撇向分竖斜，捺画缩成点。

通常，竖撇多弯，斜撇多直。

为了给其右边笔画让位而捺画缩成侧点。

如：从。

③、右人，捺画宜弯头，撇画多成弯头，依字需要和书者爱好，捺笔可成正捺或反捺。

如：以。

④、内人，内人小而巧，过大字不好。

“人”被笔画包围时宜小，“人”若过大字显笨拙。

如：囚。

双人若并坐，左低右高些。

如:巫。

⑤、卧人，撇横紧相随，左斜右须垂。

撇靠上，横接撇尾。

必要时撇横可以连写。

卧人在字左时，撇势宜斜，在字右时，撇势宜垂。

如：午。

⑥、侧人：撇画轻微弯，异写捺左穿。

撇忌过重过直。

“侧人”有异写，撇画变成点，捺头左伸且重些。

如：赵。

单人旁的笔顺
单人旁笔顺是用中文毛笔书写汉字的一种常用特殊笔顺，采用如下步骤书写：
第一步：从右上角出发。

从右上角开始，向左上角方向画一条横线，此笔顺从右上拐向左上，以横线为基本笔画，连续书写它，书写多少根横线取决于中文字符的字形形态所决定。

横线通常是圆润流畅的，并且会在一定范围内改变粗细，从而突出笔顺的表现力。

第二步：从右上角向正下方方向出发。

在上一步的横线书写完毕以后，就可以从右上角出发，向正下方方向出发，一般以端点为起点，向正下方方向书写一条竖线，收放自如，使之灵活宽松。

第三步：从正下方向右下角出发。

接着从正下方出发，向右下角方向出发，书写一条横线，横线书写完毕以后，就可以从正下方出发，向右下角方向出发，然后书写一条竖线，竖线书写完毕以后，就可以从右下角出发，向右上角方向出发，以此类推。

第四步：从右上角到上一步的起点，便可完成单人旁的书写。

最后，从右上角出发，向上一步的右上角起点出发，便可完成单人旁的书写，它是由多笔一起书写形成，充满灵活性，可以表现出汉字笔画的千变万化，具有很强的美感。

单人旁的写法特点，以及四种例字结构解析，让你学习楷书更透彻！单人旁在楷书中，整体成瘦长的偏旁，主要的重点在于撇与竖画的衔接，怎么找到撇画与竖画的恰当接触点这是比较重要的，决定着单人旁的写法平衡问题！我们来看上图，单人旁在书写的时候，往往竖画不可过长，有时显得过短都没问题，但我们不过去分讲究风格，规范书写的话，撇画与竖画的长度基本一致。

撇与竖画的衔接点，多数要在撇画的中下部，在中部就算是高点位置了，所以在书写，千万不可靠中上部，当然太靠下也是错误的。

上面给一个数值大概三分之二的地方。

我们来看例字解析:1.单人旁与“也”基本上是等高关系，但把“也”字稍靠上一点点也是协调的，（深究来说“也”是要靠上，即最高点为“也”字竖画，最低点为单人旁竖画）2.“也”字的横折钩，起笔位置于单人旁竖画二分之一处，右上大幅抗肩约45°3.“也”字横折钩的起笔、收笔、竖画的收笔在第二条绿线的位置，可不过于纠结这么精准，但基本一致即可。

“你”字的写法不同“他”字，在结构上有根本区别。

“他”字大体可视为左右等高，而“你”字呈现左缩右放的结构，单人旁变矮，右侧部件为主变得大些。

1.单人旁的撇画与“尔”字的短撇走向不相同，也不能相同，一个偏左一个偏下。

2.“尔”字横钩的抗肩线交于单人旁撇竖交点3.最后两点画在竖钩的中部，也在单人旁竖画中部。

“们”字的写法，与“他”字恰好反，“他”字为大致左右等高，左边略低右边略高。

“们”字大致左右等高，左边略高右边略低。

（楷书尤其小字体如硬笔，笔画差一点，失之千里也，所以这里要过分详解）1.“们”字单人旁与右侧点画基本水平对齐2.“门”的点画纵向不要和竖画对齐，但横向与横画对齐3.此字最低点为竖钩的钩画位置4.“门”的左竖不易过短“仅”字的写法有涉及到第四种情况，右缩左放，与“你”字恰好相反，即右高左矮。

1.如图右边的“又”字，相较于单人旁上下都缩短了，这是此字的核心要点。

2.“又”字的横画不要过长，撇捺的交点大概在撇画二分之一处。

单人旁的书写要领
单人旁的书写要领如下：
1. 横画多取平势，且宜短不宜长。

竖画不可太直，以避“守旧”之习；应带斜势。

这一笔实为撇、捺舒展的基础。

左右两点，形态不一，呼应分明，顾盼有情。

撇与点要穿插得当，使字呈险峻之势。

单人旁整体形态要窄于下部的撇和点的交叉处，留空较多，以形成下部宽绰舒展的效果。

此处在整个字的构图及重心偏左的情况下尤为关键。

右边的点微仰起，高势略停，对左偏旁有点威慑作用，也易助成字的结体变窄而瘦劲硬冷，不美观。

在能保证重心稳定的前提下将上部拉宽一点填满空间，下面紧缩一些结构紧凑避免头重脚轻的毛病。

字的主要轮廓应是两个笔画交接处的折或钩所形成的线段（比如撇、竖弯钩）。

它直接体现楷味、骨气、用笔的纯熟程度。

所以一定要写到位。

2. “亻”旁一般只用于左边，“彳”旁一般只能用于右边。

3. 在上下结构的字中，“亻”旁应该尽量往中间靠拢，不要写得太高。

“彳”旁可以写在右上部分一竖上(多数)或者下一竖线上边沿，这两点的距离和右侧主体部分的高度差不多即可。

不能写得过于上翘。

上下均不宜过于宽扁否则重心会失去稳定性出现倒状。

如左右结构、半包围结构中的单立人就应写成两点水加单立人的形状了。

以上是关于单人旁书写的一些基本要领，希望对您有所帮助。

在实际书写过程中，还需要注意灵活运用、融会贯通，结合具体的情况调整笔画和布局，以达到最佳的效果。