学校公开课流程

公开课试听课详细流程公开课（试听课）要点及基本话术一、物品准备1、横幅（1）教室内，教室前悬挂横幅（2）教室外，如有条件，建议在校门、教室外悬挂横幅，但不必须2、教材，可准备教材，便于教师课堂讲解和家长浏览，但须注意丢失。

3、礼品，提高学生好感度，让学生感到课堂有意外的收获。

（1）学生进入教室时发放。

（2）试听课中发放。

课堂中灵活使用“荣誉标记”，暗示学生在正式的课堂中，可通过积累，换取相应礼物。

但注意，不要引起家长反感。

（3）考试后发放。

4、考试卷，最好密封，现场开封，给家长以正式的感觉。

告知家长，考试是从学生解题能力和思维能力两方面进行测试，以对学生的知识掌握程度、知识使用能力和思维能力进行测评，选择适合学习的学生。

通过考试引导家长，只有精英学生或发展潜力大的学生才可以学习。

5、宣传资料。

可适当发放学校的招生简章，但市场化气息不要太重，仅作为家长了解学校情况及课程情况所用。

6、报名用表格，用于学生资料登记。

详细记录学生情况，以备后续跟踪。

二、分工安排1、接待（1）引导登记。

在登记时，即有意识提高学生好感度，可通过学生姓名、字体等方面对学生进行夸奖。

（2）引导家长、学生分区域就坐。

最好是家长与学生的座位相对性，便于教师课堂观察。

（3）发放考试试卷。

（4）导引家长更换教室。

（5）回答家长咨询问题。

回答是一定专业、细致、不厌其烦。

可不必过多市场宣传语。

但须给家长解释清楚，区分学生的原因，课程特点、课程安排、录取通知情况等。

2、授课（1）面向家长、学生进行授课。

授课中，兼顾家长，营造家长危机意识。

课程必须精彩，增加与学生互动，最好让每个学生都有机会回答问题。

让家长感觉知识点在课堂能够解决，并且让学生能够熟练应用。

（2）面对家长进行营销。

强调的录取政策和学生的学习氛围，以及效果。

（3）面对学生进行营销。

强调的趣味性，让学生对学习充满信心，更重要的是喜欢上任课教师。

3、咨询（1）解答家长疑惑。

不要让家长带有疑惑离开。

语文公开课比赛流程
1. 开场介绍 (Introduction)
* 教师简短介绍自己及本次课程的主题。

2. 教学目标展示 (Teaching Objectives)
* 清晰展示本次课程的教学目标，确保学生明确了解。

3. 课程内容讲解 (Content Delivery)
* 教师按照教学计划和内容，进行讲解。

* 利用多媒体、实物等辅助教学材料，增强教学效果。

4. 学生互动环节 (Student Interaction)
* 设计提问、小组讨论等互动环节，鼓励学生积极参与。

* 教师根据学生的反馈，调整教学进度和方法。

5. 课堂练习与讲解 (Exercise and Feedback)
* 学生完成课堂练习，教师巡视指导。

* 针对学生的练习情况，进行即时讲解和反馈。

6. 课堂总结 (Conclusion)
* 教师总结本次课程的主要内容和关键点。

* 强调学生需要掌握的重点和难点。

7. 课后作业布置 (Homework Assignment)
* 布置与本次课程相关的课后作业，巩固学生所学知识。

8. 课堂评价 (Evaluation)
* 学生对本次课程进行评价，提出意见和建议。

* 教师根据评价，进行教学反思和改进。

公开课流程步骤公开课呀，就像是一场小表演呢。

一、备课阶段。

这就像准备一场惊喜派对。

先得确定主题，这个主题得是那种能让学生感兴趣，又能在规定时间里讲明白的。

比如说讲小动物，那可太有趣啦。

然后就是设计教学内容，得把知识点像串珠子一样串起来。

要找一些可爱的例子，像讲数学的时候，可以说小兔子分萝卜，这样就不枯燥啦。

还要准备一些有趣的教具哦，像小动物的卡片之类的。

二、开场环节。

这是公开课的小前奏。

老师要热情地和同学们打招呼，就像见到好久不见的小伙伴一样。

可以来个小游戏开场，比如说猜谜语，要是和今天的课有关就更好啦。

像要是讲植物，就出个关于植物的小谜语。

这样一下子就能把大家的注意力吸引过来，课堂氛围就热乎起来啦。

三、知识讲解。

这是重头戏呢。

老师要把知识一点一点地讲出来，就像讲故事一样。

比如说讲历史，就把那些历史事件当成小故事来讲。

而且呀，要多和同学们互动，不能自己一直说。

可以问问题，让同学们举手回答，回答对了就给个小奖励，像小贴纸之类的。

还可以让同学们分组讨论，这时候教室里就像一群小麻雀在叽叽喳喳讨论有趣的事儿呢。

四、课堂练习。

讲完知识就得让同学们练练手啦。

可以出几道有趣的小题目，难度要适中哦。

要是看到有同学不会，就像小天使一样轻轻地走到他身边，给他一点小提示。

这个时候，教室里就会很安静，只有同学们写字的沙沙声，就像小虫子在轻轻爬动。

五、总结环节。

到了总结的时候啦。

把这堂课的重点再强调一下，就像把散落的珍珠重新串一串。

可以让同学们来说说这堂课学到了啥，这时候同学们就会像小大人一样，把自己学到的东西分享出来，可有意思啦。

六、结尾。

最后呢，要开开心心地和同学们说再见。

可以给同学们留个小悬念，比如说下堂课我们要讲更有趣的东西哦，让同学们对下一次课充满期待。

这样一堂公开课就圆满结束啦。

公开课流程详细版公开课是一种教育教学活动形式，通过公开讲授课程内容，使更多的学生或教育工作者有机会参与学习。

在公开课的组织和准备中，有一系列流程需要遵循，本文将详细介绍公开课的流程。

一、确定主题和目标在开设公开课之前，首先需要确定教学主题和目标。

主题应与课程内容紧密相关，可以是某一知识点、教育理念或者教学方法。

目标应明确，包括知识、技能和态度方面的培养目标。

二、制定教学计划根据主题和目标，制定教学计划是公开课准备的重要一步。

教学计划包括教学内容的选择和组织、教学方法与手段的设计以及教学活动的安排等。

教学计划应结合教师的教学理念和学生的需求，同时考虑时间限制和课堂互动。

三、准备教学材料和资源教学材料和资源的准备是公开课的必要步骤之一。

教师需要根据教学计划，收集相关的教材、参考书籍、PPT、视频等教学资料，并准备好教学用具，如黑板、笔、投影仪等。

同时，为了增加教学的多样性和趣味性，教师还可以准备一些互动游戏或实践活动。

四、提前检查和测试在公开课开始之前，教师需要提前检查和测试所有的教学设备和教学材料，确保一切都能正常运作。

例如，检查投影仪是否连接正常、音响是否调试完成，并测试教材的可读性和清晰度等。

五、公开课开展公开课正式开始时，教师首先需要进行开场白，简要介绍自己和本次公开课的主题和目标。

接着，教师应根据教学计划的要求，按照预先准备的教学步骤进行教学。

在教学过程中，教师应注重与学生的互动和沟通，鼓励学生提问和参与讨论，以激发学生的学习兴趣和积极性。

六、教学评估和反思公开课结束后，教师需要进行教学评估和反思。

教学评估可以通过学生问卷调查、教学观察和教师自评等方式进行，以了解学生对公开课的反馈和效果。

教师还需要对自己的教学过程进行反思，总结教学经验和不足之处，并对今后的教学进行改进。

七、课后跟进和回顾公开课结束后，教师可以通过电子邮件、微信群或线下讨论等方式与学生保持沟通，进一步解答学生的问题和提供学习资源。

**学校公开课及讲座操作方案【一】公开课的类型：1、原本没有学生报名，通过公开课对该课程进行推广，最终达到成班的目的。

2、已有学生报名，但目前未达到开班人数标准，通过公开课增加报名人数，以达到成班的目的。

3、已经开班但人数较少，通过开放课的形式增加班额，以达到满班的目的。

【二】公开课的月计划：★3月份公开课：作文、华数、小升初课程、Playway、剑桥英语、新概念、剑桥中学生英语★4月份公开课：阅读、专题突破班、竞赛班、国际音标、自然拼音、三一口语辅导班、博新特语法专项班等特色课程4月份开放课：各科人数较少的班级均可以做开放课★5月份公开课：小升初课程的专场讲座（为暑假班做准备）★6月份公开课：小升初课程、夏令营、剑桥考前辅导等各类考辅班、暑假预招课程★7/8月份公开课：秋季预开设课程作文、华数、小升初课程、Playway、剑桥英语、新概念、剑桥中学生英语等所有课程★9月份公开课：作文、华数、小升初课程、Playway、剑桥英语、新概念、剑桥中学生英语★10月份公开课：阅读、专题突破班、竞赛班、国际音标、自然拼音、三一口语辅导班、博新特语法专项班等特色课程10月份开放课：各科人数较少的班级均可以做开放课★11月份公开课：小升初课程的专场讲座（为寒假班做准备）★12月份公开课：小升初课程、冬令营、剑桥考前辅导等各类考辅班、寒假预招课程★1/2月份公开课：春季预开设课程：作文、华数、小升初课程、Playway、剑桥英语、新概念、剑桥中学生英语等所有课程◆备注：如一次公开课结束后未达到开班人数，可连续做3周相同的公开课，直至开班【三】具体工作流程：一、确保到场人数---是考核宣传是否到位的重要形式1、提前一周发放宣传单页：单页包含课程介绍、师资介绍、优惠政策、活动时间、活动地点、咨询电话及乘车路线等。

注：宣传单发放的数量及范围应事先做好调查及规划：A、本校以外的学生：根据周围学校及学生的数量而定，如果不能达到针对性发放，则不得少于在校生总人数（也可到附近的社区及公园进行发放）B、在校生的发放：除本科目以外的在校学生，如能根据课程的具体要求（年龄、性别等）也可进行有针对性的发放。

沟西小学公开课教学流程
一、授课地点
地点：功能室或会议室。

二、课前准备
1. 分管领导到科研处领取师生听课信息反馈表。

2. 教研组长准备好照相、录像设备。

3. 授课教师提前到授课地点了解教学设备、桌椅摆放情况。

4. 授课教师提前5分钟安排好学生入座，做好上课准备。

5. 听课教师提前2分钟进入教室，做好听课准备。

三、授课中
1.教研组长做好照片、录像资料的收集工作。

2.听课教师做好听课记录。

3.迟到教师从后门进入。

四、授课后
1.分管领导做好师生听课信息反馈调查。

2.教研组长组织好评课议课。

评课流程：（1）教研组长出示研究主题。

（2）分备课组研讨并提出评课意见和建议。

（每个备课组至少提1条优点、1条缺点。

）（3）分管领导点评。

3.教研组长做好教案、图片、听课信息等资料的收集整理。

五、说明
1. 公开课指学科带头人引领课、骨干教师示范课、教坛新秀展示课、青年教
师达标课、备课组集体备课展示课。

六、自发布之日起公布。

公开课流程一、现场教学课：30~40分钟1、现场招生会之前（1）了解现场教室环境：场地情况：A 座椅的安排 B 活动面积 C 设施（白板、VCD等）D 安全性（2）了解学生A 人数B 年龄 C层次（3）备课：最好准备两套课，根据现场学生情况做调整。

（4）演练2、课前热身时间安排根据招生会流程而定。

以10分钟为宜。

（1）介绍自己：英文名字，身份。

（2）与学生沟通：了解学生情况（英文名字、学习背景、学习程度）。

（3）讲解上课要求：A 全英文B 大声讲英文C 鼓励学生勇敢举手回答问题，积极参与游戏。

D 奖励制度（4）简单渗透上课内容及游戏此环节目的了解学生对本节课的认知程度，注意留心水平较好和较差的同学。

(5）根据上课需要，为学生排好座位，如有分组活动，注意势力均匀。

3、教学进行中（1）从进入表演场地，教师开始全英文讲授。

如：带领学生坐好座位，不许讲话等。

（2）注意教学中与家长的交流。

A 开始前的自我介绍B 学生与父母打招呼C 教学中带动家长及时地鼓掌来鼓励和表扬孩子D 邀请家长参与游戏E 教学结束与家长说再见（3）争取做到让每个孩子参与回答或游戏。

（4）注意表扬表现突出的孩子。

（5）教学中注意关注内向的孩子。

4、教学结束之后协助做好家长的咨询工作，根据对每个学生的了解鼓励他们并给其家长相应学习指导。

二、心态：旁若无人；你是最棒的！你是老师！三、具备应付突发事件的能力1、学生较多：及时分班；调整座位；变换游戏的形式；尽可能照顾大多数学生。

2、教学效果不好：保持良好的心态和饱满的热情。

3、学生哭闹：及时要求工作人员协助，将学生带离现场可找到其父母。

4、发生意外事故：尽量避免；不可慌张，迅速平息，完成教学任务；及时向家长道歉。

学校公开课活动实施方案及流程推荐文章•学校重阳节策划方案最新热度：•学校学雷锋主题活动方案最新热度：•学校志愿者活动方案热度：•学校青年志愿者活动方案热度：•学校宪法日活动方案热度：学校公开课活动实施方案及流程（10篇）为了确保事情或工作能够有序进行，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编准备的学校公开课活动实施方案及流程，欢迎借鉴参考。

学校公开课活动实施方案及流程（篇1）一、指导思想为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。

二、比赛时间：20__年12月29日下午6:00三、比赛对象：19位一线教师四、比赛方式与要求1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。

2.抽签决定教师说课主题和顺序。

3.说课时间控制在10分钟以内。

4.备课、说课期间禁止使用电子设备。

(如：电脑、手机等)五、评分标准(一)说教材1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。

2.准确确定教学活动中的重点难点。

3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。

(二)说教法、说学法1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。

2.体现新的教学理念，理念依据充分。

3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。

(三)说课活动过程1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。

2.能合理安排教学结构、教学环节。

3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。

(四)说课教态1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。

2.表述有条理，有说服力。

公开课流程模板
一、前期准备
1. 主题选择：确定公开课的主题，确保主题具有吸引力且符合受众需求。

2. 内容策划：编写详细的课程大纲，准备相关的教学资料和PPT。

3. 讲师安排：选定合适的讲师，确保他们熟悉课程内容并能有效传授。

4. 场地预约：提前预约适合的场地，确保场地设施完备。

5. 宣传推广：制定宣传方案，通过各种渠道发布公开课信息，吸引目标受众。

二、活动执行
1. 现场布置：布置场地，确保场地整洁美观，营造良好的学习氛围。

2. 签到与接待：设立签到处，安排专人接待来宾，发放相关资料。

3. 开场致辞：主持人简要介绍公开课背景、主题和讲师，为课程做铺垫。

4. 课程讲授：讲师按照预定的内容进行授课，采用合适的教学方法，确保知识传递的有效性。

5. 互动环节：设计互动环节，鼓励学员提问或参与讨论，增强互动性和参与感。

6. 休息与交流：安排适当的休息时间，供学员交流、提问或咨询。

7. 总结与闭幕：主持人进行总结，感谢讲师和学员的参与，宣布课程结束。

三、后期跟进
1. 反馈收集：向学员收集反馈意见，了解公开课的效果和改进空间。

2. 效果评估：对公开课的效果进行评估，总结经验教训，为今后的公开课提供参考。

3. 宣传报道：撰写新闻稿件，发布公开课相关报道，扩大影响力和知名度。

公开课流程及注意事项会前准备一、物资二、人员安排三、场地整理四、确认客户邀约情况五、员工培训会议当天一、8:00会场集合:各部门人员点到二、8:30各部门到岗准备迎接工作三、8:30-9:00陪谈,除了接待部以外的所有员工应该在会场内陪谈家长。

四、9:00除了场外及接待,其他所有人员场内带动气氛五、9:10 公开课正式开始,主持人登场开始流程项目六、9:40 公开课第一阶段结束,教师带学生去体验课程,相关老师配合,使学生有序退出会场进入教室。

主持人隆重介绍吴教授,调动场上气氛,并请吴教授开始讲课。

七、10:40家长课堂结束,现场交给主持人,学生课程体验结束回到会场,主持人要带动所有员工及家长起来鼓掌迎接学生回场,音响老师播放背景音乐带动场上气氛(授课老师伴随学生到会场)开始展示环节。

八、11:10现场展示环节结束,主持人开始朔造课程价值,根据现场家长情绪变化,适时的引出课程价格。

九、11:30公开课流程规定环节结束,所有教工准备攻单十、12:00攻单完毕,所有教工在会场等待总结及对单会议注意事项一、客户邀约1.现场邀约:a:激情状态b:形象准备c: 了解客户d:讲话方式e: 讲话思路f: 讲话内容g:如何邀约 2.电话邀约:a:电话前准备b:打电话注意事项3.电话后服务a:短信通知地址、路线、电话、时间b:短信温馨提示c:会议前电话提醒二、接待:(您好,欢迎您,请到会场入座,课程马上开始)重要性:1.对外形象的宣传2.服务意识的体现3.家长对公司整体素质的第一印象注意:1.家长进入会场的第一关,第一印象2.场内外的重要衔接点3. 会场持续的维护a:站位、站姿b:语言c:精神面貌d:引导方式会场内外是家长对我们的第一印象,时刻保持形象(不得玩手机,不得做有碍公司形象的事情)温馨提示家长:提醒家长进入场内,手机静音三、所有教工要时刻提醒自己公开课很重要,我们时刻都注意:重要性:1.会议效果2.对家长观察及分析3.保持会场秩序4.如何塑造公司形象5.保证最后成交A:站位:在合适的位置站位是必要的,B:配合:现场所有老师要密切配合,对有问题的地方或方式,要能够迅速的补位。

公开课的流程和细节公开课的流程和细节公开课是指教师在特定场所，向学生、家长或其他教师展示自己的教学方法、教学理念和教学成果的一种教育活动。

公开课不仅可以提高教师的教学水平，还可以促进学校之间的交流与合作。

本文将详细介绍公开课的流程和细节。

一、策划阶段1.确定主题首先，需要确定公开课的主题。

主题应该与自己所任教科目相关，并且能够吸引听众。

例如，如果是语文老师，则可以选择“如何提高学生阅读理解能力”作为主题。

2.选择时间和地点公开课需要提前安排时间和地点，以便邀请听众参加。

时间应该选择在校内或者周末，避免影响到正常上课。

地点可以选择在自己所在的班级或者会议室等场所。

3.邀请听众确定好时间和地点后，需要向听众发出邀请函。

邀请函应该明确表明公开课的主题、时间、地点以及参加对象等信息，并且要提前发出，让听众有充分的时间做好准备。

二、准备阶段1.制定教案公开课需要提前准备教案，以便在课堂上有条不紊地讲解。

教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等内容。

2.准备教具根据自己的主题和教学内容，需要准备相应的教具。

例如，如果是语文老师讲解阅读理解，可以准备一些阅读材料和相关题目，以便学生跟随老师一起阅读和思考。

3.反复练习在公开课之前，需要反复练习自己的讲解方式和表达能力。

可以请同事或者家人充当听众，模拟公开课现场，并且听取他们的意见和建议。

三、实施阶段1.开始课程在公开课开始之前，需要向听众简单介绍自己和主题，并且说明本次公开课的目标和安排等信息。

然后开始正式上课。

2.授课过程在授课过程中，需要注意以下几点：（1）语言清晰流畅：要用简洁明了的语言进行讲解，并且避免使用生僻词汇和长句子。

（2）讲解方式生动有趣：可以通过举例、引用故事等方式，使听众更容易理解和接受。

（3）互动交流：可以在课堂上与学生进行互动交流，以便了解学生的思考和理解。

3.结束课程在公开课结束时，需要向听众总结本次公开课的内容，并且提出自己的教学体会和感悟。

公开课的流程和细节公开课是一种教育活动，通常由教育机构或教育工作者开设，旨在向公众展示教学内容和方法。

公开课的流程和细节对于保证教学效果和提升参与者体验至关重要。

本文将介绍公开课的一般流程和需要注意的细节。

一、准备工作在开设公开课之前，教育机构或教育工作者需要做好充分的准备工作。

1. 确定目标：明确公开课的目标和主题，确保教学内容与之相符。

2. 设计教案：制定详细的教案，包括教学内容、教学方法、教学资源等。

3. 宣传推广：通过各种媒体渠道，宣传公开课的时间、地点和主题，吸引更多的参与者。

4. 安排场地：选择适合举办公开课的场地，确保参与者的舒适度和教学的顺利进行。

二、公开课流程公开课的流程一般包括以下几个环节：1. 开场介绍：主持人或教育工作者向参与者介绍公开课的主题、目的和流程，并表示对他们的欢迎和感谢。

2. 教学环节：根据教案的设计，进行内容讲解、知识传授或者案例分析等教学活动。

教学方法可以多样化，包括讲座、小组讨论、实践操作等。

3. 互动交流：鼓励参与者提问、发表自己的观点和经验，与教育工作者或其他参与者进行互动交流，促进知识的深度理解和实际运用。

4. 总结回顾：教育工作者对本次公开课进行总结回顾，强调主要观点和重要内容，帮助参与者加深对学习内容的印象。

5. 结束致辞：主持人或教育工作者对参与者的支持和参与表示感谢，并说明下一步的教学安排或者提供相关资源。

三、细节注意在开设公开课的过程中，教育机构或教育工作者需要注意以下细节，以提升参与者的学习体验：1. 时间控制：合理安排每个环节的时间，确保教学活动的顺利进行。

2. 资源准备：提前准备所需要的教学资源、投影仪、讲台等设备和材料。

3. 语言表达：使用清晰简洁的语言表达教学内容，避免使用过多专业术语，以便参与者能够更好地理解。

4. 环境布置：根据公开课的主题和目的，设计符合氛围的环境布置，营造积极向上的学习氛围。

5. 反馈收集：在公开课结束后，主持人或教育工作者可以通过问卷调查或个别交流等方式收集参与者的反馈，以改进教学效果和提高公开课的质量。

如何办好公开课以及流程和注意事项公开课是一种特殊的教学形式，通过向公众开放教学，让更多的人受益于教育资源。

办好公开课不仅需要懂得教育教学的规律，还需要合理地安排流程和注意事项。

下面将从流程和注意事项两个方面，介绍如何办好公开课。

一、流程1.策划阶段：（1）明确主题和内容：确定公开课的主题，明确要传达的知识和技能；（2）选定老师：选择懂课程内容，有一定教学经验的老师；（3）确定时间和地点：根据目标受众的特点和需求，选择合适的时间和地点。

2.宣传阶段：（1）制作宣传资料：设计宣传海报、宣传册等，用吸引人的形象和主题介绍公开课内容；（3）制定宣传计划：确定宣传时间和方式，制定宣传计划，确保宣传信息准确、全面地传达给目标受众。

3.教学准备阶段：（1）准备教材和教具：根据公开课内容，准备教材和教具，确保教学过程中能够生动地展示和演示；（2）制定教学计划：根据教学内容和时间安排，制定详细的教学计划，包括每个环节的时间、教学方法和评价方式等；（3）沟通与协调：与学校和其他相关部门进行沟通和协调，确保公开课的顺利进行。

4.教学实施阶段：（1）保持自信：在公开课中，教师需要保持自信，展现专业的素养和教学能力，与学生保持良好的互动；（2）注意语言和表达：教师在公开课中需要注意教学语言的准确性、简洁性和生动性，用通俗易懂的语言进行教学；（3）注重教学方法：根据教学内容和目标受众的特点，选择合适的教学方法，如讲解、实践、互动等，激发学生的学习兴趣和积极性；（4）注意时间控制：教师需要合理控制公开课的时间，确保内容能够在规定的时间内完整地传达给学生。

5.教学评价阶段：（1）收集学生反馈：公开课结束后，及时收集学生对公开课的反馈，例如填写问卷、面谈等方式；（2）总结和改进：根据学生的反馈，及时总结公开课的教学经验和问题，进行改进。

二、注意事项1.安排合理的时间：根据目标受众的特点和需求，选择合适的时间进行公开课，避免与其他重要活动冲突。

公开课工作流程
1、发入场券邀请学生以家长，约定上课时间，并记录学生信息及联系方式。

2、上课前两天应及时通知学生、家长，确定上课的学生、家长人数以方便我们教室的安排。

3、上课当天的工作安排
（1）门口的接待，对前来听课的学生及家长进行签到，并引导其进入上课的教室。

（2）学生、家长入座后，由负责主持的老师致欢迎词并强调上课纪律，然后请主讲老师进入课堂
（3）在上课期间由学管老师准备空闲的教室并准备茶水。

课上学生、家长与老师互动完毕后，会请家长到已准备的教室休息，这段时间是学生创作时间，大约30分钟，我们可以趁着这个机会找一个能说会道、沟通能力较强的老师与家长们进行交流，记录家长的意见，并作问卷调查。

（4）三十分钟后，主讲师选择二到三篇好的作文读给家长们欣赏，让家长评价自己孩子经过培训后面的收获。

这样更具有说服力。

（5）课后应把学生集中起来，询问他们上课后的感想，是否愿意参加我们的奇趣作文班。

安排学生与家长沟通交流的时间，大约十分钟左右，然后是我们学管师有针对性地域家长进行交流并询问家长和孩子的意向。

战略性地劝说，例如现场报名书费可享受半价，鼓励学生家长现场报名。

尽量现场报名，或者交定金！
4、开会对当天的工作进行进行总结。

5、课后电话追踪，了解学生及家长的态度。

公开课流程一、前期准备工作１、提前做好公开课通知通过电话、课堂、短信等形式及时将公开课的时间、地点、内容以及重要性告诉家长２、提前做好会场地布置根据通知的学生家长数量进行合理估算，并摆放好教室内的桌椅板凳，同事完成黑板报，及时通知分校做好配合工作。

３、提前准备好公开课的主要内容包括：公开课课型准备（有时效性），学生当堂作品展示，新生家长会，学校的优惠措施等。

４、提前安排好公开课过程中的每个细节确保流程顺畅、有条理，有目的、有效果５、提前准备好公开课上需要发放的各类物品包括：试听条、上课道具、奖卡、小礼品等只要是为了与学生进行合理良好沟通的道具物品必须提前到位，并且数量要够！６、老师要提前对公开课内容进行演练主要是语言、流程、效果方面的预测，发现问题及时解决，解决不了的问题及时上报并且做好记录，作为经验保存并与他人分享。

７、提前通知安排需要新老师参与公开课的要提前通知老师做好公开课准备工作，同时告知家长会的具体流程，和当事人上课的时间。

二、公开课当天１、确保引领人员及时到位有的家长之前没有来过教室，对教室的位置不是很明确，引领人员要有礼貌，将各位家长顺利带到指定会议点。

２、核实核实自己的各项准备工作是否已经完善，同时将心态调整到最佳状态。

三、公开课开始１、问好向各位家长问好（问候语要提前准备好），感谢家长的光临。

请家长将手机调至震动或者静音状态，保证家长会纪律。

２、自我介绍要将自己的名字清晰工整写在黑板的右上角，简短的自我介绍一般在3-5分钟完成，不罗嗦，不拉杂，声音要响亮.３、课堂环节要注重与学生及家长的互动。

同时板书上这些重点内容，让家长预测孩子的学习效果。

４、准备课堂话术提前准备好语言材料，针对成绩优秀者、中等、较弱，在公开课上上如果有的学生程度较差的话一般不要说“差”，要说“弱”，学生和家长都是比较好面子的人，有针对性的字词要进行合理变通。

或者只表扬好的学员，差的学员可以放在公开课课间或课下单独进行解释沟通，同时将每位学生在学习上的弱点进行有效分析，并提出合理的学习计划，预测之后的学习效果，给学生和家长一点希望。

学校公开课活动实施方案及流程学校公开课活动是一项重要的教育活动，为学生提供了展示才华和提高交流能力的机会。

为了确保公开课活动的顺利进行，学校需要制定一套实施方案和明确的流程。

本文将详细介绍学校公开课活动的实施方案及流程。

第一部分：实施方案一、活动目标学校公开课活动的主要目标是提高学生的学习能力和综合素质。

通过展示自己的学术成果、分享自己的学习心得和交流互动，学生可以提高自己的学术水平和表达能力。

二、活动内容1. 主题选择：根据学校的教学大纲和学科特点，选择适合学生展示的主题。

2. 活动形式：可采取个人或团队展示的形式，包括演讲、实验、展板制作等多种形式。

3. 活动时间：可以安排在课堂上或特定的时间段内进行，灵活安排。

三、评估标准为了评估学生的表现和活动效果，我们需要明确评估标准。

评估标准包括内容丰富度、表达能力、互动交流等方面。

四、资源准备为了确保活动的顺利进行，我们需要提前准备必要的资源，包括教室、设备、材料等。

同时，为了提高活动质量，需要组织相关培训，提升教师和学生的能力。

第二部分：实施流程一、活动策划1. 确定活动时间和地点，预留必要的准备时间。

2. 确认主题和活动形式，根据学校教学计划适时安排公开课活动。

3. 组织活动策划小组，明确任务分工和时间节点，制定详细的活动计划。

二、宣传推广为了引起学生的关注和参与，需要进行宣传推广活动。

1. 制作活动海报和宣传材料，在校园内进行悬挂和发放。

2. 利用学校微信公众号、官方网站等渠道进行活动宣传。

3. 邀请学生代表和老师进行口头宣传，提高活动知名度。

三、参与报名1. 设立报名渠道，鼓励学生积极报名参加。

2. 提供报名表格或在线报名系统，方便学生填写和提交报名信息。

3. 确认报名截止时间，及时统计参与人数和活动需求。

四、准备工作1. 安排教师进行相关培训，提高教师的活动组织能力和指导能力。

2. 准备活动所需的教室、设备和材料，确保一切准备就绪。

3. 制定活动议程和场次安排，合理安排时间和活动流程。

公开课课讲课流程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、准备工作在进行公开课讲授之前，教师需要做一系列的准备工作。

确立教学目标，明确本节课要达到的目标和效果。

准备教学材料和教学资源，比如课件、实验器材等。

还要对课堂内容进行充分的准备，了解学生的情况和课题的难点，以便更好地进行教学设计。

要安排好时间和场地，确保公开课的顺利进行。

二、开场白和导入在开始讲课之前，教师需要做一个简短的开场白，介绍本堂课的主题和内容，激发学生的学习兴趣。

接着要进行导入，引导学生进入学习状态。

导入可以采用提问、讲故事、展示实物等多种方式，让学生对将要学习的内容有一个初步的了解。

三、教学过程教学过程是公开课的核心部分，也是教师展示自己教学水平和风采的重要环节。

在这个阶段，教师要结合具体的教学目标和内容，采用多种教学方法和手段，比如讲授、示范、讨论、练习等，引导学生主动参与，提高他们的学习兴趣和能动性。

要注意灵活运用教学资源和技术手段，提高教学效果。

四、互动和探究在公开课的过程中，互动和探究是至关重要的。

教师应该与学生建立起良好的互动关系，鼓励他们提出问题、表达观点，并积极参与课堂讨论和活动。

同时要引导学生进行探究式学习，让他们通过实践和实验，自主探索和发现知识，进一步提高他们的学习能力和创造力。

五、总结与展望在公开课的最后阶段，教师要对本节课的教学内容进行总结和归纳，让学生对所学知识有一个系统和完整的认识。

同时要展望未来，引导学生进一步深化和拓展所学知识，培养他们的学习兴趣和终身学习的意识。

教师还应该对本节课的教学效果进行评估和反思，不断提高自己的教学水平和能力。

通过以上几个步骤，教师可以顺利进行公开课的讲授，展示自己的教学风采和水平，同时也可以帮助学生提高学习能力和素质。

希望广大教师能够认真准备、精心设计，不断提高自己的教学水平，为教育事业作出更大的贡献。

【2000字】第二篇示例：公开课是一种开放式的教学形式，旨在向更多的学生、教师或其他感兴趣的人传授知识和技能。