践行社会主义价值观主题班会

小学社会主义核心价值观主题班会设计方案一、班会主题：践行社会主义核心价值观，做新时代好少年二、班会目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，认识到其在国家、社会和个人发展中的重要作用。

2. 培养学生自觉践行社会主义核心价值观的意识，使其在日常生活中做到诚实守信、团结友爱、遵纪守法。

3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和使命感。

4. 提高学生思想道德素质，培养良好行为习惯，为成为新时代好少年奠定基础。

三、班会内容：1. 导入：通过讲解社会主义核心价值观的背景和意义，引导学生关注国家发展和社会进步。

2. 社会主义核心价值观解读：详细阐述富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的内涵，让学生深入理解社会主义核心价值观。

3. 践行社会主义核心价值观的意义：通过案例分析，让学生认识到践行社会主义核心价值观对于个人成长、家庭和谐、社会进步和国家发展的积极作用。

4. 践行社会主义核心价值观的途径：引导学生从自身做起，从小事做起，将社会主义核心价值观融入日常生活，如诚实守信、尊重他人、遵守社会公德等。

5. 班级讨论：组织学生围绕“如何践行社会主义核心价值观”展开讨论，分享自己的看法和经验。

6. 班级活动：开展以践行社会主义核心价值观为主题的小组活动，如诗歌朗诵、故事分享、手抄报展示等，让学生在活动中体验和感悟社会主义核心价值观。

7. 总结：班主任对班会进行总结，强调践行社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行，努力成为新时代好少年。

四、班会形式：1. 讲解：班主任通过讲解，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

2. 案例分析：通过具体案例，让学生认识到践行社会主义核心价值观的必要性。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和经验。

4. 班级活动：开展形式多样的班级活动，让学生在活动中体验和感悟社会主义核心价值观。

践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们开展的主题班会是关于践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生的话题。

社会主义核心价值观是我们党作为指导思想，以提高国民素质、推动全面发展和社会进步为目标的价值体系。

它包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的核心价值观。

作为中学生，我们是社会主义核心价值观的践行者和传承者，应该努力树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

首先，我们要践行文明礼仪，树立文明的形象。

文明礼仪是社会交往中必不可少的一部分。

我们作为中学生，要时刻保持礼貌、友善、守规矩，尊重师长、礼让他人，遵守公共场合的秩序，通过自身的言行举止展示文明的风貌。

其次，我们要守纪律、讲规矩，树立良好的行为习惯。

守纪守规是中学生应有的基本素质，是培养自律和责任感的重要途径。

我们要遵守校规校纪，严守课堂纪律，不打闹、不挤行、不扰乱秩序，做到守时守信、言行举止克制得体。

再次，我们要努力学习，追求卓越。

作为好学生，要树立正确的学习态度，勤奋用功，不断提高自己的学业成绩和综合素质。

同时，我们还应该发展特长、培养兴趣爱好，丰富自己的知识结构和人文素养。

最后，我们要关注社会、服务社会，积极参与社会实践活动。

通过参与社区志愿者活动、支教活动等，我们能更好地理解社会、关爱他人，提高自身社会责任感和服务精神。

同学们，让我们共同努力，以实际行动践行社会主义核心价值观，立志成为文明守纪好学生，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量！谢谢大家！。

践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇践行社会主义核心价值观主题班会教案1活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

活动目的：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论、竞猜、宣誓等。

准备工作：宣誓稿、学会《歌唱祖国》班会的内容：1、什么是社会主义核心价值观(教师讲述)：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

教师总结我们需要社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善2、我们需要什么样的价值观(提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。

由下面内容点出)3.说出大家自己认可的价值观(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观) 4.同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 (4)如何在学校争做文明守纪好学生5、有奖竞猜(1)___，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

A 2023年11月14日B 2023年11月10日C 2023年11月8日 (2)中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

《践行社会主义核心价值观争当好队员》主题班会教案主题：践行社会主义核心价值观争当好队员教学目标：1.了解社会主义核心价值观的意义和内涵。

2.培养学生思考问题的综合能力和团队合作意识。

3.引导学生树立正确的价值观，努力成为优秀的共青团员。

教学内容：1.社会主义核心价值观的意义和内涵。

2.社会主义核心价值观在日常生活中的具体体现。

3.如何践行社会主义核心价值观成为好队员。

教学过程：一、引入讨论（5分钟）1.教师向学生介绍社会主义核心价值观的概念和意义。

2.教师提问：你们对社会主义核心价值观有什么了解吗？你们认为什么是好队员？二、学习社会主义核心价值观（15分钟）1.教师组织学生进行小组讨论，了解社会主义核心价值观的具体内容。

2.各小组发言，展示自己对社会主义核心价值观的理解。

三、实践社会主义核心价值观（20分钟）1.学生们以小组为单位，针对社会主义核心价值观中的一个或多个价值观，讨论在校园、社区和家庭生活中如何践行。

2.各小组就自己的讨论结果进行发言，分享并交流彼此的看法和经验。

四、争当好队员（15分钟）1.教师向学生介绍优秀共青团员的品质和标准，并鼓励学生努力成为好队员。

2.学生们自由组队，分析和总结自己在团队合作中面临的问题和困难，并提出解决方案。

五、总结（5分钟）1.教师对学生的表现进行点评和总结。

2.学生进行自我评价，并写下自己今后的努力方向。

教学资源：1.社会主义核心价值观教学材料。

2.小组乐队讨论题目。

板书设计：主题：践行社会主义核心价值观争当好队员内容：社会主义核心价值观的意义和内涵在校园、社区、家庭生活中践行社会主义核心价值观优秀共青团员的标准和品质教学反思：通过本节班会，学生能够更加深入地了解社会主义核心价值观的内涵和意义，明确了在日常生活中如何践行这些价值观。

同时，通过小组讨论和团队合作的活动，培养了学生的综合能力和团队意识。

通过引导学生分析和解决问题，激发了学生主动思考的能力。

四年级主题班会教案-践行社会主义核心价值观一、教学目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，理解国家、社会、个人三个层面的价值要求。

2. 培养学生具有良好的道德品质，增强学生的社会责任感和使命感。

3. 引导学生将社会主义核心价值观融入日常生活，提高学生的道德实践能力。

二、教学内容1. 社会主义核心价值观的内涵及三个层面的价值要求。

2. 社会主义核心价值观在日常生活中的实践方法。

3. 如何将社会主义核心价值观融入学习和生活。

三、教学重点与难点1. 教学重点：理解社会主义核心价值观的内涵，掌握三个层面的价值要求，学会将核心价值观融入日常生活。

2. 教学难点：如何引导学生将社会主义核心价值观内化为自身行为，提高道德实践能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、黑板、粉笔等。

2. 学具：笔记本、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示社会主义核心价值观的相关内容，引发学生兴趣。

2. 新课导入：讲解社会主义核心价值观的内涵，分析三个层面的价值要求。

3. 案例分析：分享一些践行社会主义核心价值观的典型案例，让学生了解如何在日常生活中实践核心价值观。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何将社会主义核心价值观融入学习和生活，每组选代表发言。

5. 总结提升：对学生的发言进行总结，强调践行社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践。

6. 课后实践：布置作业，要求学生结合自身实际，撰写践行社会主义核心价值观的心得体会。

六、板书设计1. 核心价值观的内涵及三个层面的价值要求。

2. 社会主义核心价值观在日常生活中的实践方法。

3. 如何将社会主义核心价值观融入学习和生活。

七、作业设计1. 结合自身实际，撰写践行社会主义核心价值观的心得体会。

2. 收集身边的践行社会主义核心价值观的典型案例，进行分享。

八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。

但愿人长久，千里共婵娟。

中华民族自古以来就有着“月满则亏，人满则贱”的理念，代表着中华民族崇尚从小处做起，实现集体价值。

在新时代，我们更应该践行社会主义核心价值观，实现个人梦想与国家强大的共同目标。

在本次主题班会中，我们将一起探讨“我的中国梦”，并思考如何践行社会主义核心价值观。

一、我与中国梦作为一个中国人，我们都应该有自己的中国梦。

中国梦是什么？中国梦可以看成是每个中国人对美好未来的向往和追求，也可以理解为实现国家富强、民族复兴的追求。

每个人的中国梦可能不同，但我们都有一个共同的目标，那就是让中国更加繁荣昌盛，让中国人民更加幸福美满。

我的中国梦，是从小立志要做一个有才华又有责任心的人，要为国家做出一份贡献。

小时候我就喜欢画画，各种画公告、国旗等等，然后张贴在周围的墙上，模拟着制作宣传海报。

现在，我依然热爱艺术，但我的追求更注重实现国家的大目标。

我希望能够利用自己的才华，为国家做出一份贡献，实现自己的中国梦。

二、践行社会主义核心价值观要实现自己的中国梦，就必须践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观包括了爱国、敬业、诚信、友善、尊重他人、追求卓越、平等、公正、法治、自由、民主、团结。

1.爱国爱国是中华民族的传统美德，也是现代中国人应该践行的核心价值观。

作为一个中国人，我们应该对我们的祖国感恩、热爱，并为实现国家繁荣富强而努力奋斗。

我们可以通过了解中国的历史、文化、经济等方面来提高自己的爱国意识，通过为祖国奉献自己的力量来实现个人价值。

2.敬业敬业是指热爱自己的工作，认真完成自己的职责。

对于个人而言，敬业是实现自己职业发展的必要条件；对于国家而言，敬业则是提高国家综合实力的必要条件。

只有每个人都能够敬业，才能够实现国家繁荣昌盛。

3.诚信诚信是一种信任和责任的体现，是现代社会不可或缺的基石。

我们要信守诺言、遵守法律、恪守道德，做一个有信仰的人。

只有保持诚信，才能够建立起互信的社会环境。

4.友善友善是人与人之间交往的一种态度和方式，是培养良好人际关系的必要条件。