践行社会主义价值观主题班会
- 格式:doc
- 大小:20.50 KB
- 文档页数:2
小学社会主义核心价值观主题班会设计方案一、班会主题:践行社会主义核心价值观,做新时代好少年二、班会目标:1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵,认识到其在国家、社会和个人发展中的重要作用。
2. 培养学生自觉践行社会主义核心价值观的意识,使其在日常生活中做到诚实守信、团结友爱、遵纪守法。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感,增强民族自豪感和使命感。
4. 提高学生思想道德素质,培养良好行为习惯,为成为新时代好少年奠定基础。
三、班会内容:1. 导入:通过讲解社会主义核心价值观的背景和意义,引导学生关注国家发展和社会进步。
2. 社会主义核心价值观解读:详细阐述富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善的内涵,让学生深入理解社会主义核心价值观。
3. 践行社会主义核心价值观的意义:通过案例分析,让学生认识到践行社会主义核心价值观对于个人成长、家庭和谐、社会进步和国家发展的积极作用。
4. 践行社会主义核心价值观的途径:引导学生从自身做起,从小事做起,将社会主义核心价值观融入日常生活,如诚实守信、尊重他人、遵守社会公德等。
5. 班级讨论:组织学生围绕“如何践行社会主义核心价值观”展开讨论,分享自己的看法和经验。
6. 班级活动:开展以践行社会主义核心价值观为主题的小组活动,如诗歌朗诵、故事分享、手抄报展示等,让学生在活动中体验和感悟社会主义核心价值观。
7. 总结:班主任对班会进行总结,强调践行社会主义核心价值观的重要性,鼓励学生在日常生活中积极践行,努力成为新时代好少年。
四、班会形式:1. 讲解:班主任通过讲解,让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
2. 案例分析:通过具体案例,让学生认识到践行社会主义核心价值观的必要性。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己的看法和经验。
4. 班级活动:开展形式多样的班级活动,让学生在活动中体验和感悟社会主义核心价值观。
践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我们开展的主题班会是关于践行社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生的话题。
社会主义核心价值观是我们党作为指导思想,以提高国民素质、推动全面发展和社会进步为目标的价值体系。
它包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的核心价值观。
作为中学生,我们是社会主义核心价值观的践行者和传承者,应该努力树立正确的世界观、人生观和价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
首先,我们要践行文明礼仪,树立文明的形象。
文明礼仪是社会交往中必不可少的一部分。
我们作为中学生,要时刻保持礼貌、友善、守规矩,尊重师长、礼让他人,遵守公共场合的秩序,通过自身的言行举止展示文明的风貌。
其次,我们要守纪律、讲规矩,树立良好的行为习惯。
守纪守规是中学生应有的基本素质,是培养自律和责任感的重要途径。
我们要遵守校规校纪,严守课堂纪律,不打闹、不挤行、不扰乱秩序,做到守时守信、言行举止克制得体。
再次,我们要努力学习,追求卓越。
作为好学生,要树立正确的学习态度,勤奋用功,不断提高自己的学业成绩和综合素质。
同时,我们还应该发展特长、培养兴趣爱好,丰富自己的知识结构和人文素养。
最后,我们要关注社会、服务社会,积极参与社会实践活动。
通过参与社区志愿者活动、支教活动等,我们能更好地理解社会、关爱他人,提高自身社会责任感和服务精神。
同学们,让我们共同努力,以实际行动践行社会主义核心价值观,立志成为文明守纪好学生,为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量!谢谢大家!。
践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇践行社会主义核心价值观主题班会教案1活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。
活动目的:1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式:班会、讲述、讨论、竞猜、宣誓等。
准备工作:宣誓稿、学会《歌唱祖国》班会的内容:1、什么是社会主义核心价值观(教师讲述):因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
教师总结我们需要社会主义核心价值观:富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善2、我们需要什么样的价值观(提问,一定冷场,大家好像没有自己的价值观。
由下面内容点出)3.说出大家自己认可的价值观(1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹总结他的品质(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)(4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观) 4.同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 (4)如何在学校争做文明守纪好学生5、有奖竞猜(1)___,胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
A 2023年11月14日B 2023年11月10日C 2023年11月8日 (2)中国共产党第十八次全国代表大会,是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。
《践行社会主义核心价值观争当好队员》主题班会教案主题:践行社会主义核心价值观争当好队员教学目标:1.了解社会主义核心价值观的意义和内涵。
2.培养学生思考问题的综合能力和团队合作意识。
3.引导学生树立正确的价值观,努力成为优秀的共青团员。
教学内容:1.社会主义核心价值观的意义和内涵。
2.社会主义核心价值观在日常生活中的具体体现。
3.如何践行社会主义核心价值观成为好队员。
教学过程:一、引入讨论(5分钟)1.教师向学生介绍社会主义核心价值观的概念和意义。
2.教师提问:你们对社会主义核心价值观有什么了解吗?你们认为什么是好队员?二、学习社会主义核心价值观(15分钟)1.教师组织学生进行小组讨论,了解社会主义核心价值观的具体内容。
2.各小组发言,展示自己对社会主义核心价值观的理解。
三、实践社会主义核心价值观(20分钟)1.学生们以小组为单位,针对社会主义核心价值观中的一个或多个价值观,讨论在校园、社区和家庭生活中如何践行。
2.各小组就自己的讨论结果进行发言,分享并交流彼此的看法和经验。
四、争当好队员(15分钟)1.教师向学生介绍优秀共青团员的品质和标准,并鼓励学生努力成为好队员。
2.学生们自由组队,分析和总结自己在团队合作中面临的问题和困难,并提出解决方案。
五、总结(5分钟)1.教师对学生的表现进行点评和总结。
2.学生进行自我评价,并写下自己今后的努力方向。
教学资源:1.社会主义核心价值观教学材料。
2.小组乐队讨论题目。
板书设计:主题:践行社会主义核心价值观争当好队员内容:社会主义核心价值观的意义和内涵在校园、社区、家庭生活中践行社会主义核心价值观优秀共青团员的标准和品质教学反思:通过本节班会,学生能够更加深入地了解社会主义核心价值观的内涵和意义,明确了在日常生活中如何践行这些价值观。
同时,通过小组讨论和团队合作的活动,培养了学生的综合能力和团队意识。
通过引导学生分析和解决问题,激发了学生主动思考的能力。
四年级主题班会教案-践行社会主义核心价值观一、教学目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵,理解国家、社会、个人三个层面的价值要求。
2. 培养学生具有良好的道德品质,增强学生的社会责任感和使命感。
3. 引导学生将社会主义核心价值观融入日常生活,提高学生的道德实践能力。
二、教学内容1. 社会主义核心价值观的内涵及三个层面的价值要求。
2. 社会主义核心价值观在日常生活中的实践方法。
3. 如何将社会主义核心价值观融入学习和生活。
三、教学重点与难点1. 教学重点:理解社会主义核心价值观的内涵,掌握三个层面的价值要求,学会将核心价值观融入日常生活。
2. 教学难点:如何引导学生将社会主义核心价值观内化为自身行为,提高道德实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、PPT、黑板、粉笔等。
2. 学具:笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入:通过图片、视频等形式,展示社会主义核心价值观的相关内容,引发学生兴趣。
2. 新课导入:讲解社会主义核心价值观的内涵,分析三个层面的价值要求。
3. 案例分析:分享一些践行社会主义核心价值观的典型案例,让学生了解如何在日常生活中实践核心价值观。
4. 小组讨论:让学生分组讨论如何将社会主义核心价值观融入学习和生活,每组选代表发言。
5. 总结提升:对学生的发言进行总结,强调践行社会主义核心价值观的重要性,鼓励学生在日常生活中积极实践。
6. 课后实践:布置作业,要求学生结合自身实际,撰写践行社会主义核心价值观的心得体会。
六、板书设计1. 核心价值观的内涵及三个层面的价值要求。
2. 社会主义核心价值观在日常生活中的实践方法。
3. 如何将社会主义核心价值观融入学习和生活。
七、作业设计1. 结合自身实际,撰写践行社会主义核心价值观的心得体会。
2. 收集身边的践行社会主义核心价值观的典型案例,进行分享。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与度,及时调整教学方法,提高教学效果。
但愿人长久,千里共婵娟。
中华民族自古以来就有着“月满则亏,人满则贱”的理念,代表着中华民族崇尚从小处做起,实现集体价值。
在新时代,我们更应该践行社会主义核心价值观,实现个人梦想与国家强大的共同目标。
在本次主题班会中,我们将一起探讨“我的中国梦”,并思考如何践行社会主义核心价值观。
一、我与中国梦作为一个中国人,我们都应该有自己的中国梦。
中国梦是什么?中国梦可以看成是每个中国人对美好未来的向往和追求,也可以理解为实现国家富强、民族复兴的追求。
每个人的中国梦可能不同,但我们都有一个共同的目标,那就是让中国更加繁荣昌盛,让中国人民更加幸福美满。
我的中国梦,是从小立志要做一个有才华又有责任心的人,要为国家做出一份贡献。
小时候我就喜欢画画,各种画公告、国旗等等,然后张贴在周围的墙上,模拟着制作宣传海报。
现在,我依然热爱艺术,但我的追求更注重实现国家的大目标。
我希望能够利用自己的才华,为国家做出一份贡献,实现自己的中国梦。
二、践行社会主义核心价值观要实现自己的中国梦,就必须践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观包括了爱国、敬业、诚信、友善、尊重他人、追求卓越、平等、公正、法治、自由、民主、团结。
1.爱国爱国是中华民族的传统美德,也是现代中国人应该践行的核心价值观。
作为一个中国人,我们应该对我们的祖国感恩、热爱,并为实现国家繁荣富强而努力奋斗。
我们可以通过了解中国的历史、文化、经济等方面来提高自己的爱国意识,通过为祖国奉献自己的力量来实现个人价值。
2.敬业敬业是指热爱自己的工作,认真完成自己的职责。
对于个人而言,敬业是实现自己职业发展的必要条件;对于国家而言,敬业则是提高国家综合实力的必要条件。
只有每个人都能够敬业,才能够实现国家繁荣昌盛。
3.诚信诚信是一种信任和责任的体现,是现代社会不可或缺的基石。
我们要信守诺言、遵守法律、恪守道德,做一个有信仰的人。
只有保持诚信,才能够建立起互信的社会环境。
4.友善友善是人与人之间交往的一种态度和方式,是培养良好人际关系的必要条件。
《践行社会主义核心价值观,争做新时代好青年》主题班会教案践行社会主义核心价值观,争做新时代好青年主题班会教案一、教学目标1. 了解和理解社会主义核心价值观的内涵和重要性;2. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,积极践行社会主义核心价值观;3. 提高学生的社会责任感和社会公德心,培养他们成为新时代的有益于社会发展的好青年。
二、教学内容1. 社会主义核心价值观的概念和内涵;2. 社会主义核心价值观在新时代的重要意义;3. 怎样践行社会主义核心价值观,做一名新时代好青年。
三、教学过程第一步:导入(10分钟)1. 引入主题,简单谈一谈社会主义核心价值观的重要性和对个人和社会的意义。
2. 出示社会主义核心价值观的关键词(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善),要求学生快速朗读,并加以解释。
第二步:研究社会主义核心价值观(20分钟)1. 分小组进行讨论,了解每个关键词的具体含义和内涵。
2. 每个小组派一名代表分享讨论结果,并与其他小组进行交流。
第三步:社会主义核心价值观在新时代的重要意义(15分钟)1. 分析社会主义核心价值观在新时代下的重要性,以及对国家、社会和个人的指导作用。
2. 引导学生思考如何将社会主义核心价值观与实际行动结合起来,共同推动社会的进步和发展。
第四步:如何践行社会主义核心价值观,做好青年(25分钟)1. 小组讨论,提出一些具体的行动措施和建议,如关心他人、尊重师长、乐于助人、守法守纪等。
2. 学生代表汇报小组讨论结果,并进行集体讨论,大家一起总结归纳出一份共同的行动方案。
四、教学评估1. 各小组的讨论记录和汇报情况;2. 学生对社会主义核心价值观和新时代好青年的理解和表达。
五、课堂延伸1. 邀请社会实践经验丰富的嘉宾进行经验分享;2. 带领学生参观社会实践活动,让他们亲身体验和感受社会主义核心价值观的实践价值。
六、教学反思1. 教师应提前准备好相关资料,以便学生更好地了解社会主义核心价值观的内涵;2. 需要适当调整教学时间,确保学生有足够的时间进行小组讨论和集体讨论;3. 在教学过程中,要引导学生通过案例分析等方式,更好地理解和运用社会主义核心价值观。
核心价值观班会课教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、总结报告、企划书、演讲致辞、策划方案、条据文书、党团资料、作文大全、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, summary reports, business plans, speeches, planning plans, policy documents, party and youth organization materials, essay compilations, lesson plans, and other sample essays. If you would like to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!核心价值观班会课教案6篇为了让自己上课的时候很顺利,一定要认真写教案,教案在书写的时候,我们肯定要注意讲授内容要点,以下是本店铺精心为您推荐的核心价值观班会课教案6篇,供大家参考。
一、教案背景班会主题:践行社会主义核心价值观主题班会课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵,明确其在个人成长中的重要性。
3. 激发学生践行社会主义核心价值观的热情,使之成为自觉行动。
教学内容:1. 社会主义核心价值观的内涵2. 社会主义核心价值观在个人成长中的重要性3. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观教学过程:步骤一:导入(5分钟)1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的内涵,引导学生关注主题。
2. 学生分享对社会主义核心价值观的认识和理解。
步骤二:学习社会主义核心价值观(10分钟)1. 教师详细讲解社会主义核心价值观的内涵,强调其在个人成长中的重要性。
2. 学生通过小组讨论,探讨如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
步骤三:案例分析(10分钟)1. 教师展示相关案例,引导学生分析案例中的人物是如何践行社会主义核心价值观的。
2. 学生分享自己的感悟,谈谈如何在现实生活中践行社会主义核心价值观。
步骤四:总结与反思(5分钟)1. 教师总结本次班会的要点,强调践行社会主义核心价值观的重要性。
二、教学设计践行社会主义核心价值观主题班会教案课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生理解社会主义核心价值观的含义,认识到其在个人成长中的重要性。
2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识,提高道德素养。
3. 引导学生将社会主义核心价值观融入日常生活,使之成为行为习惯。
教学内容:1. 社会主义核心价值观的含义2. 社会主义核心价值观在个人成长中的重要性3. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观教学过程:步骤一:导入(5分钟)1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的含义,引导学生关注主题。
2. 学生分享对社会主义核心价值观的认识和理解。
步骤二:学习社会主义核心价值观(10分钟)1. 教师详细讲解社会主义核心价值观的内涵,强调其在个人成长中的重要性。
2. 学生通过小组讨论,探讨如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
六年级综合主题班会教案-践行社会主义核心价值观,共创自由、平等、公正、法治社会一、教学目标1.理解社会主义核心价值观的含义和作用。
2.掌握践行社会主义核心价值观的具体举措。
3.培养学生共创自由、平等、公正、法治社会的意识和能力。
二、教学内容1.社会主义核心价值观的含义和作用。
2.践行社会主义核心价值观的具体举措。
3.共创自由、平等、公正、法治社会。
三、教学过程第一步:导入(5分钟)1.引导学生思考,社会主义核心价值观对于我们社会的重要性和作用。
2.通过问题引导学生思考:我们如何才能践行社会主义核心价值观?第二步:讲解(15分钟)1.讲解社会主义核心价值观的具体内容和涵义。
2.介绍践行社会主义核心价值观的具体举措。
第三步:互动交流(20分钟)1.以小组为单位,让学生进行互动交流,探讨如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2.每个小组设计一份方案,将践行社会主义核心价值观落地到具体行动中。
第四步:展示(10分钟)1.每个小组进行展示并分享自己的践行社会主义核心价值观的方案。
2.进行集体讨论,总结出更为有效的践行社会主义核心价值观的方式。
第五步:检测(10分钟)1.针对本节课内容进行问答测试。
2.对于错误答案进行解释补充,让学生更深刻了解本课内容。
四、教学方法1.讲解法:老师设定主题,向学生系统讲解。
2.互动交流法:让学生通过交流合作达到更好地理解和掌握知识。
3.展示法:让学生通过展示自己的方案,从而更好地学习和理解本课内容。
4.问答法:帮助学生对所学知识进行理解和总结。
五、教学评价1.学生对社会主义核心价值观的理解和掌握情况。
2.学生对践行社会主义核心价值观的具体方式的掌握情况。
3.学生对共创自由、平等、公正、法治社会的意识和能力的培养情况。
六、教学反思通过本课的设计,使学生更好地理解了社会主义核心价值观,并且能够把践行社会主义核心价值观落地到具体行动中,达到了预期的教学目标。
此外,在教学实施过程中,可以通过增加针对性的内容,使教学质量更为出色。
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====活动记录一、活动主题:践行社会主义核心价值观“24”字二、活动目的:1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。
2、在了解的基础上,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。
3、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
三、活动形式:讲述、讨论、宣誓等。
四、活动过程:(一)教师讲解何为价值观和社会主义核心价值观。
1、什么是价值观?2、什么是社会主义核心价值观?3、解读社会主义核心价值观“24”字。
4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系(二)我们需要什么样的价值观,引导学生自己说。
(三)热点聚焦让学生感受平凡人的不平凡事迹,品读优秀人物。
(四)学生讨论:我与集体、国家、社会的关系教师稍加引导,给予一定的评价。
着重培养学生的集体意识和责任感。
(五)成长中的我着重引导学生谈谈在成长中遇到的困难以及应对的方法,形成正确的价值观。
(六)学生谈体会。
(教师提示从以下三方面)1、如何在学习中加强自我修养2、如何在社会实践中加强自我修养3、如何在与人交往中加强自我修养(七)分析材料,总结正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。
但是,随着人民生活水平的提高,当今社会的价值观开始出现偏差。
通过对毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油等价值观发生偏差的真实事件的分析简述倡导核心价值观的意义,以及如何应对“道德短板”,把社会主义核心价值观转化为人民的自觉追求提出建议。
(八)宣誓(九)班主任宣布班会结束,伴乐齐唱《牢记核心价值观》源-于-网-络-收-集。
践行社会主义核心价值观-—争做文明守纪好学生主题班会一、活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分。
二、活动目的:
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪的好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
三、活动形式:班会、讲述、讨论等。
Ppt制作
四、班会内容:
1、班主任讲述:什么是价值观
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点的看法。
2、大家讨论:我们需要什么样的价值观?
3、说出大家认可的价值观:
(1)我们崇拜的历史人物:说出他们的事迹,总结他们的品质。
(2)我们讨厌的人物:说出他们的事迹,总结他们的品质。
(3)我们内心认可的价值观:引导出社会主义核心价值观。
4、同学们讨论我们需要的价值观。
5、班主任总结我们需要的社会主义核心价值观:(结合十八大)(ppt 演示)富强民主文明和谐;自由平等公正法制;爱国敬业诚
信友善。
6,同学谈体会
(1)如何在学习中加强自我修养;
(2)如何在社会实践在加强自我修养;
(3)如何在学校争做文明守纪好学生。
五、班主任总结:
核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个让前进的标杆和奋斗的力量源泉。
通过这次学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。
作为一个学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我们能理解的是要努力学习才能更好地为社会主义的建设做出贡献。
同样需要我们主动加强自我修养,不断提高自身素质,争做文明守纪好学生。