2024年高考地理考试大纲要点

2024年全国高考地理大纲详解高考，作为我国选拔人才的重要考试，一直备受关注。

其中，地理学科在高考中占有重要地位，对于考生综合素养的考查具有重要意义。

2024 年全国高考地理大纲的出台，为广大考生和教师指明了备考的方向。

接下来，让我们详细解读一下这份大纲。

首先，我们来看看大纲对知识内容的要求。

2024 年高考地理大纲依然强调对自然地理、人文地理和区域地理等核心知识的掌握。

在自然地理方面，地球的宇宙环境、地球的圈层结构、大气的组成和垂直分层、水循环和海水的运动等知识点依然是重点。

考生需要深入理解这些自然现象的形成机制和相互关系，例如，明白地球的公转和自转如何影响气候和昼夜长短，以及大气环流对全球气候分布的影响。

人文地理部分，人口的变化、城市与乡村、农业和工业的区位因素等内容依旧关键。

考生要能够分析人类活动与地理环境的相互作用，比如探讨城市化进程中出现的问题及解决措施，或者研究农业生产方式的转变对环境和经济的影响。

区域地理方面，要求考生熟悉世界各大洲、主要国家和我国不同地区的地理特征。

了解不同区域的自然和人文特点，能够分析区域发展的优势和限制因素，以及探讨区域之间的联系和差异。

除了知识内容，大纲对考生的能力要求也有明确规定。

获取和解读地理信息的能力是基础。

考生要能够从文字材料、图表、地图等各种形式的资料中准确提取有用的地理信息，并理解其含义。

比如，通过阅读一幅气候统计图，能够分析出该地的气候类型、气温和降水的特点。

调动和运用地理知识的能力也十分重要。

考生需要将所学的地理知识灵活运用到实际问题的解决中。

例如，在面对一个新的区域发展案例时，能够运用相关的地理原理和规律进行分析和评价。

描述和阐释地理事物的能力则要求考生能够用准确、清晰的语言表达自己对地理现象、过程和规律的理解。

比如，阐述某一地区的地形特征及其对农业生产的影响。

论证和探讨地理问题的能力是较高层次的要求。

考生需要能够提出自己的观点，并通过合理的论证支持自己的观点。

2024年高考地理必考的知识点总结范本高考地理是高考文科里的一科，对考生的综合素质、理解能力、分析能力、综合解题能力、时间控制能力都有较高的要求。

同时，也是考查考生对地理学科基本概念、地区基本知识的掌握程度和基本解题能力的考试。

下面就是为大家总结的高考地理必考的知识点。

一、基本地理概念1.自然地理学：自然地理学研究地球表层的地球形状与地球空间分布、地球固体物质组成与内部结构、地球水体和大气的构成、地表的动力变化、地球生物资源与生态环境。

2.人文地理学：人文地理学研究人类经济活动和社会活动以及自然环境的相互关系。

主要内容有人口、城市、交通、农业、工业、商业、旅游等。

3.地球：地球是太阳系中的第三颗行星，也是人类赖以生存的家园。

地球是一个系统，由地壳、大气、水体和生物组成。

4.地理空间：地理空间是地球表层物质和现象分布的总体，是地表自然现象、人文现象和经济现象空间分布的总和。

5.地理位置：地理位置是指一个地理实体在地理空间中的相对位置和绝对位置，可以通过地理经纬度来确定。

6.自然环境：自然环境是指地球上各种自然现象和自然要素相互关系而成的总体。

包括大气、水体和地壳等。

7.人文环境：人文环境是人类在地理空间中创造的一种生存和发展的环境，是指人类在地球表面进行各种经济活动和社会活动所建立的环境。

8.经济环境：经济环境是人类经济活动所必需的自然条件和社会条件。

9.生态环境：生态环境是指各种生物体在地球上进行生命活动所需要的环境条件，包括陆地生态环境和水生生态环境。

10.地理自然规律：地理自然规律是指地理现象在地理空间中的普遍性、相对固定性和持续性。

二、地理的基本概念1.经度和纬度：地理经度是地球上东西方向的线，以0度经线（即本初子午线）为参照，向东走为正，向西走为负，最大为180度。

地理纬度是地球上南北方向的线，以赤道为参照，向北为正，向南为负，最大为90度。

2.地理尺度：地理尺度是指地理现象在地理空间中展现程度的一个指标，分为全球尺度、区域尺度和局部尺度。

2024年高中地理高考常考知识点总结一、自然地理知识点1. 大地形和地貌- 大陆与海洋的分布：了解各大洲和海洋的位置和面积。

- 地球自转和公转：了解地球自转和公转的定义和特点，对天文时间有一定的了解。

- 地形和地貌的类型与特征：了解地球上的各种地形和地貌类型，包括山地、高原、平原和河流、湖泊、草原等，能够理解其形成的原因和特征。

2. 气候与水文- 气候带和气候要素：了解地球上各个气候带的分布和特点，以及温度、降水、气压等气候要素的定义和测量方法。

- 降水形式和降水量分布：了解降水的形式和分布规律，包括雨、雪、雾和霜等，以及各地降水量的差异和影响因素。

- 水文循环和地下水：了解水文循环的过程和地下水的形成、分布和利用。

3. 生物资源- 自然资源和生态系统：了解自然资源的定义和分类，以及生态系统的组成和功能。

- 森林和草原资源：了解森林和草原资源的类型、分布和利用，以及对生态环境和经济发展的影响。

- 水资源和农田资源：了解水资源和农田资源的分布和利用，以及对农业发展和人类生活的影响。

二、人文地理知识点1. 人口与城市- 人口的分布和变化：了解世界人口的分布和变化趋势，包括人口密度、人口增长率和人口迁移等。

- 城市与城市化：了解城市的定义和特征，以及城市化的过程和影响。

2. 交通与通讯- 交通运输方式：了解陆上、水上和空中交通运输的方式和特点，包括公路、铁路、航道和航空运输等。

- 通信方式和信息技术：了解电信、互联网和移动通信的发展和应用，以及信息技术对经济和社会的影响。

3. 经济与环境- 经济类型：了解传统农业、工业和服务业等经济类型的特点和发展趋势。

- 工业与环境：了解工业对环境的影响和环境保护的措施，包括大气污染、水污染和土地污染等。

三、区域地理知识点1. 亚洲地理- 亚洲的地理位置和边界：了解亚洲的地理位置和边界国家，包括中国、印度和俄罗斯等。

- 亚洲的自然地理特点：了解亚洲的地形、地貌和气候特点，包括喜马拉雅山脉、贝加尔湖和沙漠等地理特点。

2024年高考地理知识点一、自然地理部分。

1. 地球的宇宙环境。

- 地球在宇宙中的位置：太阳系八大行星的顺序（水、金、地、火、木、土、天王、海王），地球的普通性（在太阳系中，与其他行星相比，质量、体积等方面的相似性）和特殊性（存在生命的条件：适宜的温度、液态水、适合生物呼吸的大气）。

- 太阳对地球的影响：太阳辐射的能量来源（核聚变反应）及其对地球的影响（为地球提供光热资源、维持地表温度、是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力等）；太阳活动（黑子、耀斑等）及其对地球的影响（干扰地球电离层，影响无线电短波通信；扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象；在两极地区产生极光等）。

2. 地球的圈层结构。

- 地球的内部圈层：地壳、地幔、地核的划分依据（地震波的传播速度），各圈层的特点。

例如地壳是由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均；地幔上部存在软流层，是岩浆的主要发源地等。

- 地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈的组成和特点。

大气圈的垂直分层（对流层、平流层、高层大气），对流层的特点（气温随高度增加而降低、对流运动显著、天气现象复杂多变），平流层的特点（气温随高度增加而升高、以平流运动为主、适合飞机飞行等）。

3. 大气的受热过程。

- 大气的受热过程：太阳辐射到达地面的过程中，大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射、散射），地面辐射是大气的主要直接热源，大气逆辐射对地面的保温作用。

例如，云层越厚，大气逆辐射越强，对地面的保温作用越明显。

- 热力环流：热力环流的形成原理（由于地面冷热不均引起空气垂直运动，进而导致同一水平面上的气压差异，产生空气的水平运动），常见的热力环流形式（城市风、海陆风、山谷风）及其对环境的影响。

4. 大气运动。

- 气压带和风带：三圈环流的形成（假设地球表面均匀，高低纬之间的受热不均和地转偏向力共同作用），气压带（赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带）和风带（信风带、西风带、极地东风带）的分布、成因和季节移动规律。

2024年高考地理必考知识点总结归纳一、地球与地理坐标1. 地球的形状和大小地球是近似于椭球体的，由于地球自转引起的离心力作用使得地球在赤道略为膨胀，所以地球的赤道半径略大于地球的极半径。

地球的直径约为12742km，赤道半径约为6378km，极半径约为6357km。

2. 地理坐标系统地理坐标系统是通过经度和纬度来确定地球上任意位置的一种坐标系统。

经度是指地球上任意一点与本初子午线之间的夹角。

纬度是指地球上任意一点到赤道之间的夹角。

地理坐标用度（°），分（′），秒（″）来表示，纬度范围为0-90°，经度范围为0-180°。

二、自然地理和人文地理1. 自然地理自然地理研究地球表面的各种自然现象和自然规律，包括地貌、气候、水文、植被、土壤等。

地貌是地球表面形态的总和，包括高山、平原、丘陵、河谷等不同地貌类型。

气候是地球大气长时间尺度上的状态和变化，包括温度、湿度、降水等因素。

水文是研究地球水资源的分布、循环和利用的科学，包括河流、湖泊、海洋等水体的分布和特征。

植被是指地球表面上植物的总称，包括森林、草原、沙漠等不同类型的植被。

土壤是地球表面由岩石经过风化和侵蚀后形成的颗粒状物质，具有生态环境和农业生产的重要意义。

2. 人文地理人文地理研究人类在地球上的活动和人类与环境的相互关系，包括人口、城市、农业、工业等。

人口地理是研究人口的数量、分布、迁移和与环境的相互关系的学科。

城市地理是研究城市的大小、形态、结构和功能，以及城市与周边地区的关系。

农业地理是研究农业的发展、布局和效益，包括农作物种植、畜牧业和渔业等。

工业地理是研究工业的发展、布局和效益，包括工业区的规划、资源的配置和环境问题等。

三、世界地理1. 世界的陆地和海洋分布世界的陆地主要集中在欧亚大陆、非洲大陆、北美洲和南美洲，以及大洋洲。

世界的海洋主要有大西洋、太平洋、印度洋、南极洲附近的南大洋和北冰洋。

2. 世界的地理区域世界的地理区域划分主要是根据地理位置、自然环境和人文特征等因素来确定的。

2024年全国高考地理学科考试大纲解析高考，作为我国教育体系中的重要环节，一直备受社会各界的关注。

而地理学科作为其中的一部分，其考试大纲的变化和要求对于考生的备考策略有着至关重要的影响。

2024 年全国高考地理学科考试大纲在延续以往重点的基础上，也呈现出了一些新的特点和趋势。

首先，从知识体系的角度来看，2024 年大纲依然强调了对地理基础知识的扎实掌握。

地球的宇宙环境、地球的圈层结构、大气的组成和垂直分层等内容，始终是构建学生地理学科知识框架的基石。

这些基础知识不仅是解决复杂地理问题的前提，也是培养学生地理思维和素养的关键。

在自然地理方面，气候、水文、地貌等内容的重要性不言而喻。

例如，气候类型的分布、成因及对人类活动的影响，一直是高考的重点考查方向。

考生需要深入理解不同气候类型的特点，以及气候与其他自然地理要素之间的相互关系。

同时，对于河流的水系特征、水文特征，以及各类地貌的形成过程和特点，也需要有清晰的认识。

人文地理部分，人口、城市、农业和工业等主题依然是考查的重点。

人口的增长模式、人口迁移的影响，城市的空间结构和城市化进程，农业地域类型和农业区位因素，工业区位因素和工业地域的形成等知识点，与我们的日常生活和社会发展紧密相关。

考生需要能够运用所学知识，分析现实中的地理现象和问题，并提出合理的解决方案。

与以往相比，2024 年大纲在知识的综合性和应用能力的考查上有了更高的要求。

不再是单纯地考查某个知识点的记忆，而是更注重考查学生能否将多个知识点融会贯通，解决实际问题。

例如，一道题目可能会同时涉及到自然地理和人文地理的多个方面，要求考生综合分析地理环境对人类活动的影响，以及人类活动对地理环境的反作用。

在能力要求方面，获取和解读地理信息的能力始终是基础。

考生需要能够从图表、文字材料等各种形式中准确地提取有用的地理信息，并进行分析和整合。

这就要求考生在平时的学习中，注重培养自己的读图、读表能力，以及对文字材料的分析理解能力。

2024高考地理必背知识点（完整归纳）2024高考地理必背知识点1.地理位置特征(1)绝对位置：:包含具体的经纬度、半球位置、纬度带、热量带。

(2)相对位置①海陆位置:地处内陆或沿海;濒临海洋或陆地。

②大洲位置：位于哪个大洲的哪个方位。

③国家位置：有哪些邻国(陆上)或隔海相望的国家。

④与其他地理事物的关系：如交通线、河湖、地形区、山脉等。

2.地形地势特征(1)地势特征：①平均海拔高低;②地势倾斜方向;③地势高低起伏状况。

(2)地形类型及分布：①地形类型的种类(单一或多样);②主要的地形类型;③主要地形的分布情况。

(3)区域典型(特殊)地貌：①典型的流水地貌(如喀斯特地貌);②沿海地区的海岸线特征。

3.天气变化特征说出气温、风力、风向、天气阴晴和气压等的变化，包括阴晴状况、冷暖(即气温高低)、气压状况、风力和风向等。

【答题指导】在答气候特征的描述时注意以下三点：规范用词;气温和降水一般组合归纳，如高温多雨;突出地区特色，如青藏高原太阳辐射强等。

4.气候特征主要从气温和降水两方面进行描述。

(1)气温气温的高低①年均温;②最冷月均温;③最热月均温气温的季节变化冬夏气温季节变化温差的大小①气温日较差;②气温年较差气温的空间分布高空和地面(2)降水：从降水量的多少(年降水量)、降水的变率 (降水的季节分配、降水的年际变化)及降水的空间分布等方面描述。

(3)其他气候特征要素还有光照、风及各气候要素的组合特征(水热组合特征、光热组合特征)等。

5.河流水文特征特征具体内容影响因素“两量”①径流量(大小及变化、是否断流等)②含沙量(大小及变化等)受植被状况、地形陡缓(以侵蚀还是沉积为主)等影响“两水”①水位(高低、变化)与补给类型密切相关②水能(蕴藏量的大小)受流量和落差影响“两期”①结冰期(有无结冰期、结冰期的长短)②汛期(出现的时间及长短，凌汛时间等)与气候类型及河流补给类型相关地理高考的必背知识点总结一、东亚：1、总括：(1)东部沿海：山地丘陵为主，平原狭小;(2)西部内陆：高原山地为主;2、山脉：阿尔泰山(蒙古)，昆仑山(中国)，喜马拉雅山(中国);3、高原：蒙古高原(蒙古)，青藏高原(中国);二、东南亚：1、总括：(1)中南半岛：山河相间，纵列分布，北高南低;(2)马来群岛：地形崎岖，多火山地震;三、南亚：1、总括：(1)北：喜马拉雅山南部;(2)中：两大冲积平原(印度河平原、恒河平原);(3)南：德干高原(亚洲的高原);2、山脉：西高止山(印度西部)，东高止山(印度东部)四、中亚：1、总括：以丘陵平原为主;2、平原：里海沿岸平原(俄罗斯)，图兰平原(乌兹别克斯坦);3、丘陵：哈萨克丘陵(哈萨克斯坦);五、西亚和北非：1、总括：以高原为主，平原狭小2、山脉：阿特拉斯山(非洲西北部，阿尔及利亚)，大高加索山脉(西亚，为亚洲和欧洲分界线)，格罗斯山(西亚，伊朗);3、高原：伊朗高原(伊朗)，美索不达米亚高原，4、平原：尼罗河盆地和三角洲;六、撒哈拉以南的非洲：1、总括：(1)以高原为主，东南向西北倾斜;(2)第二大热带雨林分布区;2、山脉：东非大裂谷，乞力马扎罗山(肯尼亚);3、盆地：刚果盆地(世界上的盆地);4、高原：埃塞俄比亚高原，东非高原，南非高原;七、西欧：1、总括：(1)海岸线曲折多半岛、岛屿、内海;(2)以平原山地为主，南北分布，东西走向;(3)冰山地形分布：挪威峡湾海峡;2、山脉：斯堪的纳维亚山，阿尔卑斯山;3、盆地：巴黎盆地;4、平原：西欧平原，波德平原八、欧洲东部和北亚：1、总括：地势平坦，以平原高山为主，东高西低，南高北低;2、山脉：乌拉尔山(亚洲、欧洲分界线);3、平原：东欧平原，西西伯利亚平原;4、高原：中西伯利亚高原;九、北美：1、总括：纵列分布，山脉与海平行;(1)东部：高原山区;(2)中部：平原区(冬冷夏暖);(3)西部：高山区;2、山脉：科迪勒拉山系，落基山;3、高原：拉布拉多高原;十、拉丁美洲：1、总括：(1)北部：以高原为主;(2)西部以安第斯山为主;(3)东部以平原、高原为主(相间分布);2、山脉：安第斯山脉，迪勒拉山系;3、平原：奥里诺科平原，亚马逊平原(世界第一大平原)，普拉塔平原;4、高原：圭亚那高原，巴西高原(世界第一大高原)，巴塔哥尼亚高原;十一、大洋洲：1、总括：(1)东部：山地(大分水岭)大堡礁;(2)中部：平原(大自流盆地→澳大利亚盆地);(3)西部：低矮高原(占澳大利亚面积一半);十二、南极：1、总括：(1)冰雪高原(平均海拔：2350m);(2)90%大陆冰川;(3)淡水水库;地理高考常备考点⑴按能源开发利用的状况分类：①常规能源:大规模广泛应用，利用技术比较成熟的能源资源，如：矿物能(煤、石油、天然气)、水能、生物能等。

2024届高考地理复习人文地理高频考点复习提纲【人口】一、人口的自然增长1、自然增长率：表示人口增长的速度（快慢），而非人口增长的数量（还与人口基数有关）①计算公示：自然增长率 = 出生率-死亡率②高低判断的标准：1%（注意单位，1%＝10‰）③自然增长率最高的是非洲，其次是拉丁美洲、亚洲（人口数量最多），最低是欧洲2、人口增长模式的类型（人口再生产类型）二、人口的机械增长（人口迁移）1、人口迁移的原因（山东、北京、天津、海南等新高考地区可能考查综合题，侧重自然原因的分析）①经济因素，现阶段导致人口迁移的主要因素（就业、收入、医疗、教育、社会保障等）②自然原因a 生态：灾害多发、环境恶劣（西北荒漠化）b 气候：美国老年人由东北部前往西部、南部的“阳光地带”c 资源：土地资源、水资源、矿产资源③社会原因：a政策：1960-1970“上山下乡”（从经济发达地区到经济欠发达地区）、西部大开发、水库移民b 婚姻、战争（中东；可能导致人口男女比例失衡）、宗教c 交通和通讯，减小迁移的阻力2、人口迁移的影响迁入地迁出地①劳动力补充，提供了大量廉价的劳动力有利影响②③④⑤有利于两地经济、文化、科技的交流和联系促进了第三产业的发展，有利于产业结构升级城市化水平提高，区域经济发展土地利用类型的改变，城市用地规模扩大①②③压力和人地矛盾减轻交流和联系，社会经济发展更好的开发利用土地资源等⑥促进了资源的开发和利用，基础设施建设不利影响①②增加了公共设施的负担和城市管理的难度环境、就业、交通、住房、资源压力增加人才和劳动力流失三、人口年龄结构1、常考图形（金字塔图、三角形统计图）2、人口年龄结构及人口问题：人口老龄化1、判断：60 岁达到 10%，65 岁达到 7%，（西欧国家，中国等）2、问题：a 老年人文化知识陈旧，对社会生产力发展的推动作用相对弱，需求弱，影响经济发展；b 劳动力短缺，人口红利消失，劳动力成本上升，影响社会生产；c 国防兵力不足；d 社会医疗、养老负担重，劳动力负担大，家庭养老问题突出e 老年人生活困难、精神孤独、容易产生悲观等不良心理和情绪（健康水平下降，社会角色改变）3、措施：鼓励生育；接纳海外移民与外籍劳工；开发老年人力资源，提倡老年人自养；延迟退休；建立健全医疗保障制度；加强对老年人的关怀；提升社会生产力，拓展新的经济发展方式四、用发展和联系的观点看人口1、用发展的眼光看人口：负担人口（青少年）——劳动力——负担人口（老年人）2、用联系的眼光看人口：劳动力会携带青少年迁移；青少年和老年人数量变化，会影响劳动力的职业构成【城市】一、我国城市化的模式三、城市等级和城市服务功能1、城市的服务范围和城市等级①服务范围通常不固定，也没有明确的界线，也会有顾客来自服务范围之外②影响城市服务范围的因素：地理位置、资源条件、交通条件、人口条件2、城市等级①明确城市等级，与服务功能、服务范围、城市数目、城市远近之间的对应关系②城市等级不是一成不变的，随着城市发展，会提升或下降（鸦片战争前上海还不如宁波，更无法和南京比）四、聚落城市选址和发展的区位条件1、城市的自然区位：地气水资①地理位置：优越，沿河、沿海、山麓、交通线（交通枢纽）A地形：平坦，有利于城市和交通线建设，成本低（山区的谷地易发育聚落，条带状）B地势：略有起伏，不易受洪涝灾害的影响（但，武汉地势低平，易受洪涝灾害）C土壤：肥沃，有利于农业的发展，为城市发展提供条件D 面积：广阔，有充足的后备用地②气候A热带的高海拔区域（海拔高，气温较低，气温年较差小，如巴西利亚）B亚热带、温带气候适宜人类居住（气候类型+气候特点）C具体分析：地形对气候的影响（迎风坡降水多、背风坡降水少；山脉是否阻挡水汽和寒流）③河流：提供水源（饮用、灌溉）+ 河运 + 能源 + 防御 + 景观 + 排污通道（工业）④资源：丰富的矿产资源，提供原料和能源（如大庆、攀枝花、包头、太原、曼彻斯特等）2、社会经济区位：历史、经济、旅游、交通、宗教、科技、行政等【农业】一、农业区位（因地制宜的分析，注意小切口区位因素分析）1、自然区位分析3、农业区位因素的变化①通过培育良种、改良耕作制度等技术革新，扩大农作物的种植范围②对自然因素的改造，要根据当地经济技术条件，并充分考虑投入和产出比（经济效益）③市场区位及需求的变化较快，对农业区位的影响也最为突出④交通运输条件的改善和农产品冷藏、保鲜技术的发展，使市场与农业区之间的距离扩大二、农业地域类型（结合世界地理复习）【工业】一、工业区位分析1、自然区位分析①土地：土地面积、地形地势、地质条件等②资源：矿产资源提供了丰富的原料和能源；同时还要考虑资源条件、开采条件、运输条件等小切口③水源：有较近的、丰富而优质的水源；河流提供排污渠道④环境：气候宜人、空气洁净、环境优美（感光器材、精密仪器、生物制药等对环境要求严苛）2、社会经济区位分析①劳动力：数量、工资水平（价格）、素质（知识和技术）②市场条件：考虑市场经济水平，人口数量，地理位置与市场的关系；同时关注市场需求的多样化③交通条件：交通便捷或受制约，看图归纳具体的交通运输方式，甚至考虑交通运输的特点④科学技术：经济发达的城市，多高等院校，经常举办国际型科技交流会，科技水平高，人才众多⑤工业基础：发展历史悠久，工业基础好⑥政策支持：政府政策的支持⑦地租水平：地租廉价，降低企业生产成本⑧集聚协作：城市等级高，社会服务功能配套齐全，基础设施完善，社会协作条件好；工业集聚，规模效益⑨资金信息：资金充足；市场信息的快速获取⑩能源原料：水电站提供了廉价的电力；农产品可提供原料等二、工业集聚的影响1、不利影响：环境污染、交通拥堵、资源压力（土地资源、水资源、能源、农产品供应）2、有利影响（规模效益）①（降低成本）减少能源、原料消耗，提高资源利用率 + 缩短运输距离，降低运费 = 降低成本②（交流创新）加强企业之间的技术信息交流和协作 + 同类企业创造了激烈的竞争环境 = 提高创新能力③（减少投资）共同利用基础设施，减少生产建设投资④（提高效率）社会服务完善，提供专业化支持和多样化配套服务，提高生产效率⑤（减少污染）集中处理废弃物，减少污染【服务业】服务业是新教材新增的内容，但是旧高考中也在考查（如2021全国乙卷），所以非常建议使用旧教材的学生学习掌握一、服务业的概况1、服务业的作用①容纳大量的劳动力就业，缓解就业压力②利于提高人们的物质文化生活水平③在国民经济各个部门之间起到了连接和协调的作用④带动经济增长，优化产业结构2、现代服务业①以科学技术，特别是网络信息技术为主要支撑的服务产业②特点：高技术含量、高品质服务、高附加值、辐射功能强、资源消耗少、环境污染小等特点二、影响服务业的区位因素（一）自然区位：对服务业的影响较小，但是对于某些服务业来说，自然因素为其提供了必要的资源和场所（比如生态环境对养老产业、自然景观对旅游业、地理位置对于商业贸易等）（二）社会经济区位：套用工业区位的口诀找角度，但是分析的细节过程会不同1、市场：市场需求、潜在的市场规模、消费习惯、消费水平、市场距离、对外开放程度等商圈集聚（比如美食街、电器城、大型购物商场）①彼此带动，扩大知名度和影响力，使商业网点的辐射能力增强，市场扩大（减少消费者的交通费用，提高经济效益②加剧了商业网点之间的竞争2、交通①生产性服务业如物流业，要靠近高速路、机场、港口=方便货物的运输②居民驾车购物普及，对道路通行能力和停车条件要求日益提高仓储式超市、超级大型商场多布局在城市边缘，交通便利，空间宽敞的地方（山姆会员店、宜家、奥莱等）3、劳动力：不同类型的服务业对劳动力的需求不同4、政策①通过市场准入制度对服务业进行管制②通过税收减免、补贴奖励等方法，对服务业进行重点扶持③通过城市规划，影响服务业的空间布局④政局的稳定性，影响金融业、国际性企业等5、技术①计算机和软件服务等行业，科技水平是其核心的竞争力，应布局在高等院校和科研机构附近②餐饮、娱乐、文化、旅游等产业与管理技术、信息技术、多媒体技术融合，使其局部更加广泛，服务更加完善6、其他：地理条件、生态环境、政府监管、健全的法律制度、地租、历史文化、基础设施等三、服务业的空间布局1、生活性服务业大多直接为消费者提供必需的生活服务，商品种类少但是服务频率高=布局分散2、生产性服务业专业化程度高知识密集；集聚区多以中心商务区、科技园、现代物流园形式出现【交通】一、港口的区位条件1、自然条件：港阔水深、浪小避风，无结冰期，河海联运、水源充足、地形平坦开阔、地理位置优越2、社会经济条件：经济腹地广阔、交通方式多样、城市发达作为依托、资金技术政策支持等二、建设交通线的意义1、资源：有利于资源的开发和外运，变资源优势为经济优势 + 实现资源互补2、经济：带动相关产业发展，增加就业机会，促进工业化和城市化，促进区域经济发展3、区域：缩短两地的距离，降低运费节约时间 = 地域联系和合作 = 经济贸易 + 文化联系 + 人员物资流动4、交通：完善交通网络，完善基建 + 缓解交通压力，满足运输需求，提高运力 + 交通枢纽能提供中转服务5、旅游：促进旅游业的发展（提高交通通达度+缩短经济距离提高吸引力+完善景点之间的地域组合）6、其他：促进社会稳定、加强民族团结、巩固国防等三、交通方式的选择1、货物的特点：体积重量（大宗货物）、附加值、形态、时效性（对时间的要求）2、交通运输方式的特点：运量、运费、运速、灵活性、连续性、安全性、占地面积3、起始点的特点：两地的距离、地形、海陆位置等。

2024年全国高考地理实验题大纲关键信息项：1、实验题的考查范围2、实验题的题型结构3、实验题的分值分布4、实验题的命题原则5、实验题的评分标准1、实验题的考查范围11 自然地理领域的实验考查内容111 地球的宇宙环境与地球运动相关实验112 大气的组成和垂直分层、大气受热过程、大气运动等实验113 水循环、海水的性质、海水运动等实验114 地貌的观察与形成过程相关实验115 植被与土壤的关系及特性实验12 人文地理领域的实验考查内容121 人口的分布、迁移与合理容量相关实验122 城镇和乡村的空间结构、地域文化与城乡景观等实验123 农业区位因素与农业地域类型相关实验124 工业区位因素与工业地域联系相关实验125 交通运输布局与区域发展的关系实验13 区域发展领域的实验考查内容131 区域认知与区域发展差异的实验132 资源跨区域调配、产业转移对区域发展的影响实验133 流域开发与治理、环境保护与区域可持续发展等实验2、实验题的题型结构21 选择题型211 基于实验情境的单项选择题212 组合型选择题，考查多个实验环节或知识点22 综合题型221 实验设计与分析题，要求考生设计实验方案并分析其可行性222 实验数据处理与结论推导题，根据给定的实验数据得出结论223 实验评价与改进题，对已有实验进行评价并提出改进建议3、实验题的分值分布31 选择题分值311 每道选择题的分值设定312 选择题在总分中所占比例32 综合题分值321 每道综合题的分值分配322 综合题在总分中所占比例4、实验题的命题原则41 科学性原则411 实验内容基于科学的地理理论和方法412 实验数据和结果真实可靠42 基础性原则421 考查地理学科的基础知识和基本技能422 突出对核心概念和原理的理解43 创新性原则431 创设新颖的实验情境和问题432 鼓励考生运用创造性思维解决问题44 综合性原则441 融合多个地理知识点和领域442 考查考生综合分析和解决问题的能力45 导向性原则451 引导中学地理教学重视实验教学452 培养学生的实践能力和科学素养5、实验题的评分标准51 选择题评分标准511 答案的准确性和唯一性512 对干扰项的辨析能力要求52 综合题评分标准521 实验设计的合理性和完整性522 数据分析和结论推导的逻辑性和准确性523 实验评价和改进的针对性和可行性524 表达的清晰性和规范性，包括术语的使用、图表的绘制等以上是 2024 年全国高考地理实验题大纲的相关内容，旨在明确高考地理实验题的考查方向、题型结构、分值分布、命题原则和评分标准，以促进地理学科教学与考试的科学性和有效性。

2024河南地理高考大纲引言概述：2024年河南地理高考大纲是指河南省教育厅制定的2024年高考地理科目的考试大纲。

地理作为一门综合性学科，对于培养学生的地理素养和综合能力具有重要作用。

本文将从六个大点出发，详细阐述2024年河南地理高考大纲的内容。

正文内容：1. 地理基础知识1.1 自然地理知识1.1.1 地球与地球的运动1.1.2 大气环境与气候变化1.1.3 水文地理与水资源1.1.4 地表形态与地貌演变1.1.5 生态环境与资源保护1.2 人文地理知识1.2.1 人口与城市发展1.2.2 农业与农村发展1.2.3 工业与经济发展1.2.4 交通与通信网络1.2.5 文化与旅游资源2. 基本地理方法2.1 地图与地图阅读2.2 调查与实地考察2.3 统计与图表分析2.4 遥感与地理信息系统2.5 问题探究与研究方法3. 地理实践与技能3.1 地理观察与描述3.2 地理实验与实践3.3 地理技术与工具应用3.4 地理信息的收集与整理3.5 地理问题的解决与创新4. 地理学科知识的综合运用4.1 地理知识的综合分析4.2 地理问题的综合评价4.3 地理信息的综合利用4.4 地理观点的综合表达4.5 地理实践的综合应用5. 地理学科的发展与应用5.1 地理学科的理论与方法5.2 地理学科的研究与发现5.3 地理学科的应用与创新5.4 地理学科的跨学科融合5.5 地理学科的社会责任与发展6. 地理科学与可持续发展6.1 地理科学的价值与意义6.2 地理科学的可持续发展理念6.3 地理科学的资源与环境保护6.4 地理科学的社会经济发展6.5 地理科学的生态文明建设总结：2024年河南地理高考大纲涵盖了地理基础知识、基本地理方法、地理实践与技能、地理学科知识的综合运用、地理学科的发展与应用以及地理科学与可持续发展等六个大点。

这些内容旨在培养学生的地理素养和综合能力，使他们能够综合运用地理知识解决实际问题，为地理科学的发展与可持续发展做出贡献。

2024年高考地理必考的知识点总结一、人口和城市化1. 人口分布与迁移- 人口分布的特点和影响因素：自然环境、经济条件、历史因素、政治因素等；- 人口迁移的类型和原因：农村向城市的农民工迁移、城市间的人口迁移、国际间的人口迁移等；- 人口迁移对社会经济发展的影响：经济结构调整、社会保障压力、人力资源配置等。

2. 城市化发展与城市规划- 城市化的定义和区域差异：城市化水平、城市化速度与区域差异；- 城市化发展的影响因素：经济、社会、政治等因素的作用；- 城市规划的特点和作用：空间布局、土地利用、公共设施等。

3. 环境问题与可持续发展- 环境问题的类型和原因：空气污染、水污染、土地退化、生态破坏等；- 环境问题对经济社会发展的影响：资源浪费、生态失衡、生态环境恶化等；- 可持续发展的概念和重要性：经济发展与环境保护的平衡。

二、经济地理1. 经济发展阶段和方式- 经济发展的历史阶段：农业社会、工业化、信息经济、创新经济等；- 经济发展方式的变化和影响：资源依赖型、技术创新型、创新创业型等。

2. 区域经济发展与不平衡- 区域产业的特点和区域经济发展的影响因素：自然条件、人力资源、资金投入等；- 区域经济发展不平衡的表现和原因：区域差距、区域间的经济交流、政府政策影响等。

3. 区域合作与全球化- 区域经济一体化的类型和影响因素：边界经济合作、经济走廊、自由贸易区等；- 全球化的定义和趋势：经济全球化、文化全球化、信息全球化等；- 全球化对国家和地区的影响：经济竞争力、文化冲突、社会变迁等。

三、自然地理1. 自然灾害与防灾减灾- 自然灾害的类型和成因：地震、洪涝、干旱、台风等；- 自然灾害对人类社会的影响：生命财产损失、社会经济发展阻碍等；- 防灾减灾的方法和措施：灾害预警、减灾规划、应急响应等。

2. 地球系统与生态环境- 地球系统的组成和相互作用：大气圈、水圈、岩石圈、生物圈；- 生态环境的保护与恢复：生态保护区、生态修复、环境监测等。

2024年高中地理学业水平考试地理知识点地理是一门既有趣又实用的学科，它涵盖了地球的方方面面。

对于即将参加 2024 年高中地理学业水平考试的同学们来说，掌握以下这些重要的知识点是至关重要的。

一、地球的宇宙环境1、天体系统宇宙中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

天体系统按照从低到高的级别依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。

2、太阳系中的八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

其中，类地行星包括水星、金星、地球和火星；巨行星包括木星和土星；远日行星包括天王星和海王星。

3、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通在于地球在体积、质量、密度等方面与其他行星相比，并没有太大的独特之处；特殊在于地球是目前人类所知道的唯一存在生命的星球，这与地球所处的宇宙环境和自身条件密切相关。

二、地球的圈层结构1、地球的内部圈层地球内部由地壳、地幔和地核组成。

地壳是地球表面以下、莫霍界面以上的固体外壳，平均厚度约 17 千米。

地幔位于莫霍界面与古登堡界面之间，分为上地幔和下地幔。

地核分为外核和内核，外核为液态，内核为固态。

2、地球的外部圈层地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。

大气圈是包裹地球的气体层，主要成分是氮和氧。

水圈是由液态水、固态水和气态水组成的连续但不规则的圈层。

生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，它与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响。

三、地球上的大气1、大气的组成和垂直分层大气的主要成分是氮、氧、二氧化碳、水汽等。

大气在垂直方向上分为对流层、平流层和高层大气。

对流层气温随高度增加而降低，天气现象复杂多变；平流层气温随高度增加而升高，气流平稳，适合飞机飞行；高层大气中有电离层，能反射无线电波。

2、大气的受热过程太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。

大气对太阳辐射的削弱作用包括吸收、反射和散射。

地面吸收太阳辐射后升温，同时以地面辐射的形式向外释放能量，大气吸收地面辐射后升温，这就是大气的受热过程。

2024年高考地理知识点总结____年高考地理知识点总结一、自然地理知识点1.地理概念和基本知识地理学的定义和研究对象；地球的形状、尺度和构造；地理空间的划分和区域的特征；地球上的大洲和海洋等。

2.自然地理要素和自然地球环境地壳、岩石、矿产资源等自然地理要素；地理因素对农业、工业、城市等人类活动的影响；自然地球环境的发展和问题等。

3.自然地理现象和自然地理过程地球的形成与演化过程；地球的动力活动和地震、火山活动等现象；气候、气象和天气等自然地理过程；环境与生态系统等。

4.自然资源与环境保护自然资源的分类和特征；能源资源的开发利用与环境影响；土地资源的利用与保护；水资源和水环境保护等。

二、人文地理知识点1.人口与经济地理人口数量、分布和流动；城市化的发展和人口的城市化；人口增长的影响和人口问题；经济地理的概念和分类等。

2.交通与通信地理交通运输的发展和交通运输方式；交通的影响和交通网络的构建；通信的发展与技术；通信对经济和社会的影响等。

3.农业与农村地理农业的分类和特点；农业发展的模式和方向；农村地区的变化和农村经济的转型；农村问题与农村发展等。

4.工业与城市地理工业化的发展模式和特征；工业的空间格局和工业集聚趋势；城市的功能和城市体系；城市规划与城市发展等。

5.区域可持续发展区域的概念和分类；区域发展的不平衡与区域可持续发展；区域发展的模式和策略；地区合作与区域一体化等。

三、地理学方法与技能1.地图与地图解读地图的分类和制图方法；地图的符号和比例尺；地图的解读和利用地图进行空间分析等。

2.实地调查与地理观察地理实地调查的目的和内容；地理观察的方法和技巧；实地调查与地理研究的关系等。

3.GIS和RS技术的应用GIS和RS技术的基本概念和原理；GIS和RS技术在地理研究和应用中的作用；GIS和RS技术的发展趋势等。

四、地理思维方法和地理素养1.地理思维的培养地理思维的特点和方法；地理思维与实际问题的分析与解决；地理思维与跨学科综合能力的培养等。

2024年高考地理知识点总结范文____年高考地理知识点总结一、自然地理知识点1.地理概念和基本知识地理学的定义和研究对象；地球的形状、尺度和构造；地理空间的划分和区域的特征；地球上的大洲和海洋等。

2.自然地理要素和自然地球环境地壳、岩石、矿产资源等自然地理要素；地理因素对农业、工业、城市等人类活动的影响；自然地球环境的发展和问题等。

3.自然地理现象和自然地理过程地球的形成与演化过程；地球的动力活动和地震、火山活动等现象；气候、气象和天气等自然地理过程；环境与生态系统等。

4.自然资源与环境保护自然资源的分类和特征；能源资源的开发利用与环境影响；土地资源的利用与保护；水资源和水环境保护等。

二、人文地理知识点1.人口与经济地理人口数量、分布和流动；城市化的发展和人口的城市化；人口增长的影响和人口问题；经济地理的概念和分类等。

2.交通与通信地理交通运输的发展和交通运输方式；交通的影响和交通网络的构建；通信的发展与技术；通信对经济和社会的影响等。

3.农业与农村地理农业的分类和特点；农业发展的模式和方向；农村地区的变化和农村经济的转型；农村问题与农村发展等。

4.工业与城市地理工业化的发展模式和特征；工业的空间格局和工业集聚趋势；城市的功能和城市体系；城市规划与城市发展等。

5.区域可持续发展区域的概念和分类；区域发展的不平衡与区域可持续发展；区域发展的模式和策略；地区合作与区域一体化等。

三、地理学方法与技能1.地图与地图解读地图的分类和制图方法；地图的符号和比例尺；地图的解读和利用地图进行空间分析等。

2.实地调查与地理观察地理实地调查的目的和内容；地理观察的方法和技巧；实地调查与地理研究的关系等。

3.GIS和RS技术的应用GIS和RS技术的基本概念和原理；GIS和RS技术在地理研究和应用中的作用；GIS和RS技术的发展趋势等。

四、地理思维方法和地理素养1.地理思维的培养地理思维的特点和方法；地理思维与实际问题的分析与解决；地理思维与跨学科综合能力的培养等。

2024 年人教版高考地理必考知识点归纳总结高考地理考点汇总(1)影响年太阳辐射总量的因素由太阳辐射强度、日照时间、大气对太阳辐射的减弱状况共同确定。

(2)影响风力的因素①根本缘由：区域间的温差→水平气压差;②大气环流(风带、季风);③地势凹凸;④地形平坦开阔或坎坷闭塞;⑤垭口或峡谷(狭管效应)。

【典型设问】12024 年课标全国卷Ⅱ第 36 题第(2)问，分析下图 H 县城旁边冬春季风力强劲的缘由。

(8 分) 【答案】冬春季节盛行西北季风(偏北风);(2 分)河谷延长方向与盛行风向基本一样;(3 分)H 县城旁边为河谷交会之地(形成风口，导致狭管效应)。

(3 分)(3)影响气温凹凸的因素①纬度;②地形、地势、坡向;③海陆(海陆分布和海陆位置);④洋流(寒暖流);⑤植被状况或地表性质;⑥天气阴晴;⑦天气系统(凹凸压、冷暖锋、冷暖气团);⑧人类活动(如城市热岛效应、温室效应等)【典型设问】2024 年课标全国卷Ⅰ第 36 题第(1)问，分析攀枝花 1 月份平均气温较高的缘由。

【答案】因地形阻挡，冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小;位于河流(金沙江)谷地，ft高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。

(4)影响降水的因素①纬度位置：纬度位置确定气压带和风带对降水的影响。

②大气环流：气压带、风带、季风及天气系统影响降水。

③海陆位置：距海远近的不同，使得陆地受海洋的影响程度也不同，因此降水量也会产生差异。

④下垫面：ft坡方向(迎风坡降水多，背风坡降水少)、地势凹凸、森林植被、人类活动使下垫面状况不同，影响降水。

【主要设题角度】气候对各自然要素(如地形、河流、植被和土壤等)的影响;对人文要素(城市、工农业和交通等)的影响;气候影响下天气状况的描述等。

(5)影响气候的因素①太阳辐射(纬度)：确定气温分布;②大气环流(气压带、风带)：影响降水分布;③下垫面状况(海陆状况、地形地势、洋流等);④人类活动。

太阳辐射和大气环流是从宏观尺度影响大的气候格局;下垫面状况会从微观尺度影响气温柔降水，进而影响局地气候;人类活动则是通过影响大气成分(如 CO2 的增加)以及变更下垫面状况，进而影响全球气候或局地气候。