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第 2 讲生态系统的能量流动一、选择题1． (密码改编 )以下图， A 、 B、 C、 D、 E、 F 各代表一种生物种群，以下对该图剖析合理的是()A ．该图表示一个生物群落B ．该图表示一个生态系统C．若 D 种群为增添型年纪构成，则 E 种群密度将渐渐增大D ．图中 C 种群获取的能量占 A 种群能量的10% ～ 20%解读：题图中缺乏分解者，多了非生物的物质和能量，不是群落，也不是生态系统。
对于增添型种群，其种群密度将渐渐增大， E 种群也会随之增大。
图中B、 C 和 F 属于第二营养级，其能量之和占 A 种群能量的10%～ 20%。
答案： C2 ．在某草原生态系统能量流动过程中，假定羊摄取体内的能量为n，羊粪便中的能量为 36%n，呼吸作用消散的能量为48%n ，则羊同化量为()A ．羊同化的能量为64%nB ．储存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%nD ．由羊流向下一营养级的能量为64%n解读：摄取量包含同化量和粪便量，故羊的同化量为n－ 36%n＝ 64%n。
答案： A3．请展望一段时间内，某食品链a→ b→ c 中， a 必定比 b 拥有 ()A ．更大的个体体积B ．更大的有机物干重C．更广阔的生态地区 D ．更多的个体数解读：能量沿食品链的流动过程是逐级递减的，能量以有机物的形式存在，储存在有机体内。
a 为生产者含有的能量最多。
答案： B4．右图为某一世态系统的能量金字塔，此中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不一样的营养级，E1、 E2代表能量的形式。
以下表达中正确的选项是()A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的重点生态成分B．该图所示的食品网只有 1 条食品链；Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC． E1表示主要经过光合作用所摄取的能量D．能量可在食品链中循环利用解读：物质循环的重点生态成分是生产者与分解者，而Ⅳ是花费者；题图代表一个生态系统的能量金字塔，反应了相邻营养级间的能量传达效率，所以不行能只有一条食品链；E1是流入整个生态系统的总能量，主要经过光合作用固定；能量沿食品链是单向流动、逐级递减的，不可以循环使用。
课时作业36 生态系统的能量流动生态系统的物质循环时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列除哪项外，均为对生态系统内能量流动特征的描述( )A．食物链和食物网是能量流动的渠道B．食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越多C．单向流动，逐级递减D．食物链越短，可供养的消费者越多解析：能量流动的特点是单向流动逐级递减，选项B、C、D都是围绕这一特点展开的，而A项不是。
答案：A2．下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是( )A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为：A≥B＋C＋D解析：无机环境的能量进入生态系统的起点是生产者，所以确定A为生产者，则B、C、D为消费者，由于能量流动是逐级递减的，所以图中方框大小可以用来代表该营养级生物所具有的能量多少。
A所固定的能量，有四个去处：自身呼吸消耗，流向下一营养级，流向分解者，未被利用(图中没有标出未被利用部分)，所以显然A具有的能量应该大于B、C、D的能量之和。
答案：D3．下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是( )A．一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C．生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的解析：象粪中的能量属于大象未同化的部分，所以蜣螂未从大象获得能量。
兔子等植食动物属于第二营养级，狼等肉食动物属于第三营养级。
生产者是联系无机环境和生物群落的桥梁，能量在生态系统中的流动是从生产者开始的。
能量流动逐级递减不能够循环，流经生态系统的能量最终以热能的形式散失。
答案：C4.2011·湛江模拟在如下图食物网中，a表示动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为( )A．y≥90xa＋10x B．y≤20xa＋5xC．y≥20xa＋5x D．y≥100xa＋10x解析：根据能量流动效率为10%～20%，如果能量流动效率为20%，则y min为：xa/20%/20%＋x(1－a)/20%＝20xa＋5x；如果能量流动效率为10%，则y max为：xa/10%/10%＋x(1－a)/10%＝90xa＋10x；所以20xa＋5x≤y≤90xa＋10x。
训练生态系统的能量流动1．生态系统的能量流动是指()①能量输入②能量传递③能量储存④能量转化⑤能量散失A．①②③④B．①②④C．①②④⑤D．①②③⑤2.下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是()A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D3．已知各营养级之间的能量传递效率均为10%，若草固定的能量相同，则下面哪一条途径鹰获得的能量最多()A. B.C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D．草→昆虫→食虫鸟→鹰4．在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列正确的是()A．N1·M1＞N2·M2 B．N1·M1＜N2·M2 C．N1·M1＝N2·M2 D．N1·M1≥N2·M2 5．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是()A．甲乙丁丙B．丁甲乙丙C．甲乙丙丁D．甲乙丙丁6：（2010山东高考理综）以下表示动物利用食物的过程。
正确的分析是（）A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物7．据图判断，下列叙述不正确的是()A．食用菌也利用了农作物通过光合作用储存的能量B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染8．运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是()A．在森林中，使能量多储存在木材里B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食9．右图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么，猫头鹰若要增加20 g体重，最少需要消耗的植物为()A．80 g B．900 g C．800 g D．600 g10．如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1×109 kJ的能量，B生物种群总能量为2.3×108 kJ，从理论上计算A最多获得的能量是()A．2.84×108 kJ B．2.38×108 kJ C．1.41×109 kJ D．3.05×108 kJ11．（2010江苏高考卷）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。
生态系统的结构与能量流动一、选择题1．生态系统是由生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量组成的统一整体。
下列说法中错误的是()A．非生物的物质和能量为生物的生存提供了必备条件B．生产者除绿色植物外，还包括黑藻、蓝藻、硝化细菌等原核生物C．消费者和分解者都是异养生物，但它们获取营养的方式有区别D．生态系统的组成成分在物质循环、能量流动和信息传递方面紧密联系『答案』 B『解析』非生物的物质和能量中，太阳能是植物光合作用的能量来源，植物的生长需要从无机环境中吸收无机物质，A项正确；黑藻属于真核生物，B项错误；消费者从活的生物体中获取营养物质，分解者从动植物遗体中获取营养物质，C项正确；生态系统的四种成分通过物质循环、能量流动和信息传递组成一个统一的整体，D项正确。
2．(2018·东北育才中学模拟)下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是()A．a＞b＞cB．c＞b＞aC．c＝b＞aD．a＞c＝b『答案』 A『解析』从图中分析，落叶供给量大，土壤有机物的含量少，说明残枝落叶中的有机物被分解者分解的速度快；反之，落叶供给量小，土壤中有机物含量高，说明残枝落叶中的有机物被分解者分解的速度慢。
图中所示a、b、c三地区森林土壤中有机物的含量a＜b＜c，落叶供给量a>b>c，所以分解者的作用强弱依次是a＞b＞c。
3．下表是某生态系统食物网中，甲、乙、丙、丁四种生物有机物同化量的比例关系。
下列关于该食物网推断最不可能的是()A.以上四个种群至少构成两条食物链B．甲、乙两种群不可能处于同一营养级C．第一营养级同化的能量不可能全部被第二营养级利用D．乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物『答案』 D『解析』根据生态系统的能量传递效率约为10%～20%，则甲一定处于第一营养级，若只有甲为第一营养级，则第二营养级有机物的同化比例在8.6～17.2之间，若只有乙为第二营养级，则第三营养级有机物的同化比例在1.2～2.4之间，第三营养级有丙、丁，食物链有两条，故食物链至少两条，A项正确；若甲、乙为同一营养级，则第二营养级有机物的同化比例在9.8～19.6之间，而丙、丁的同化量只有2.0，故甲、乙不可能处于同一营养级，B项正确；第一营养级同化的能量一部分被自身呼吸作用消耗，还有一部分不能被下一营养级利用，第一营养级同化的能量不可能全部被第二营养级利用，C项正确；若乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物，则乙、丙同化量的10%～20%是1.31～2.62，与表中丁不符，故D项不可能。
生态系统的能量流动同步测试一、选择题1．某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟，小鸟增重0．25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重l00kg要吃1000kg绿色植物。
在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为A．0．05％ B．0．5％ C．0．25％ D．0．025％2．在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为①通过呼吸作用释放的能量②通过呼吸作用释放的热能③流人到次级消费者体内④流人到分解者体内A．②③ B．②④ C．①③④ D．②③④3．流经一个生态系统的总能量是A．生产者用于生长、发育和繁殖的总能量 B．流经各个营养级的能量总和C．各个营养级生物同化的能量总和 D．生产者固定的太阳能的总量4．有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是A．生态系统中能量流动是太阳能辐射到系统内生产者上的能量B．生态系统中能量几乎全部来自太阳能C．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持D．生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的5．生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是A．逐级递减和循环流动 B．逐级递增和单向流动C．逐级递减和单向流动 D．逐级递增和循环流动6．在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a，全部消费者所同化的能量为b，全部分解者获得的能量为c，则A、B、c之间的关系是A．a=b+c B．a>b+c C．a<b+c D．a>b=c7．假设一个生态系统的总能量为100％，按最高传递效率计算，三级消费者获得的能量为A．0.1％ B．1％ C．0.8％ D．8％8．大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。
设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为A．0千焦 B．106千焦 C．2X106千焦 D．106—2X106千焦9．在一个密闭的生态系统中，如果生产者光合作用消耗了240摩尔的二氧化碳气体，此过程积累的氧气全部用于初级消费者分解葡萄糖，则其释放并储存在ATP中能量最多有多少被三级消费者获得A．0.245×106J B．1.008×106J C．1.609×106J D．2.008×106J 10．由于“赤潮”的影响，一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物A．120㎏B．160㎏ C．60㎏ D．100㎏11．下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是A．食物链和食物网时能量流动的渠道B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多12．假设右图所示食物网中水稻固定的大阳能为N，能量传递效率为10％，且均匀传递，则人类获得的能量A．等于10-1N B．等于10-2N C．少于10-1N D．多于10-1N13．右图所示食物网存在于某相对封闭的生态系统，若甲（生产者）固定太阳能为Ｎ，能量传递效率为10％，则丁获得的能量A．等于10-1ＮB．等于10-２Ｎ C．少于10-1ＮD．多于10-1Ｎ14．初级消费者体内的能量，其去去路不包括A．用于自身生命活动 B．被第二营养级的其他生物所获得C．通过呼吸作用被消耗 D．被分解者分解放散到环境中去15．在一个生态系统中，已知初级消费者和次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量是M1、M2，则下列四项中正确的是A．N1·M1>N2·M2 B．N1·M1=N2·M2 C．N1·M1<N2·M2 D．N1·M1≥N2·M2 16．生态系统的能量流动分析通常在哪个水平上进行？A．生物个体水平B．种群水平C．食物链（网）水平D．营养级水平17．根据生态学的原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用哪一种食物结构A．以禽类、蛋类为主 B．以淡水养殖的鱼虾为主C．以谷物和植物蛋白为主 D．以猪肉等家畜的肉类为主18．稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了A．保持生态平衡 B．保持生物群落的单一性C．调整能量在生态系统中流动的方向 D．使物质能够尽快地循环流动19．“一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为A．虎所需的生活空间很大B．身强体壮的虎以身体弱小的虎为食C．虎性情孤独，不群聚D．营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少20．图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼A．①→③→⑤ B．①→④→⑥ C．②→③→⑤ D．①→③→⑥21．某食物链中，甲、乙、丙、丁四种生物体内富集ＤＤＴ的平均浓度依次是3.4ppm、0.7ppm、0.35ppm、0.04ppm。
藏躲市安详阳光实验学校课后限时集训34 生态系统的能量流动和物质循环1．在分析生态系统的能量流动时经常涉及“总能量”“摄入量”“输入量(输入到某一营养级的能量)”“同化量”“粪便量”“能量传递效率”等说法，则下列说法中正确的是( )A．太阳辐射到某一生态系统中的能量即输入生态系统的总能量B．生产者积累的有机物中的能量为输入生态系统的总能量C．某一营养级生物的摄入量减去粪便量，为该营养级生物同化量D．相邻两营养级生物中高营养级与低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率C [生产者光合作用固定的太阳能的总量为输入生态系统的总能量，A、B 错误；输入量即同化量，同化量＝摄入量－粪便量，C正确；相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的同化量之比表示能量传递效率，D错误。
] 2．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( )A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级D [生产者固定的能量除用于自身呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一营养级，D错误。
]3．(2019·衡水中学高三模拟)如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。
下列相关叙述正确的是( ) A．鱼种甲和鱼种乙之间的能量传递效率可表示为(b＋d)/(a＋c)×100% B．鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落的垂直结构C．群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流D．若除去鱼种乙并增加投放饲料，则鱼种甲的数量会呈现“J”型增长B [据图分析，鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为b/(a＋c)×100%，A 错误；鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食，属于种群的空间特征，不能体现群落的垂直结构，B正确；群落中各种群间不存在地理隔离，但存在生殖隔离，因而不能进行基因交流，C错误；若除去鱼种乙并增加投放饲料，则鱼种甲的食物非常充足，但是生存空间是有限的，因此鱼种甲在鱼塘中将呈现“S”型增长，D错误。
付兑市石事阳光实验学校课时作业(五) [第35讲生态系统的能量流动和物质循环]基础巩固1．家把“之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分，警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效”将给人类带来灾难。
下面有关温室效的叙述不恰当的是( )A．化学燃料的燃烧是导致温室效的主要原因B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D．植树造林、退耕还林是解决温室效的最主要措施2．[2012·月考] (双选)图K351为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。
下列相关叙述正确的是( )图K351A．图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落B．图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用C．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行D．由于呼吸作用的消耗，丁对食物的同化量远小于摄入量3．[2012·质检] 在生态系统的食物链中，能量的传递效率10%～20%指的是( )A．下一营养级呼吸消耗的能量占上一营养级呼吸消耗能量的比例B．下一营养级同化的能量占上一营养级同化能量的比例C．下一营养级摄入的能量占上一营养级摄入能量的比例D．下一营养级同化的能量占上一营养级摄入能量的比例4．[2012·月考] 图K352中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。
下列说法正确的是( )图K352A．丙处于两个营养级，是杂食性动物B．图中表示出了两个食物链C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D．乙→丙的能量传递效率为10%～20%5．[2012·测试] 图K353为生态系统碳循环图，有关分析错误的是( )图K352A．f表示大气中的二氧化碳库B．该图中有三条食物链C．图中的a一是自养生物，b、c、d、e一是异养生物D．碳以有机物的形式由a传到b6．[2011·模拟] 图K354是某生态系统物质和能量流向示意图。
生态系统的能量流动和物质循环(建议用时：40分钟)1．下列关于能量流动的叙述，正确的是( )A．能量流动主要是从生产者固定太阳能开始的B．能量在各营养级间可以循环利用C．将消费者的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D．各营养级同化的能量少部分通过呼吸作用以热能形式散失A〖能量在各营养级间单向流动、逐级递减，B错误；将消费者的粪便作为有机肥还田，可以提高能量利用率，C错误；各营养级同化的能量大部分通过呼吸作用以热能形式散失，D 错误。
〗2．(2020·河北省高三联考)如图是某森林生态系统中部分食物链上的能量流动关系图，其中字母表示能量值。
下列相关叙述错误的是( )A．在图示的食物链中，猞猁处于第三营养级B．石楠固定的太阳能a小于c、e、f、d之和C．d包括石楠枯枝败叶以及雪兔粪便中有机物的能量D．猞猁的捕食作用在一定程度上能促进雪兔种群的发展B〖猞猁处于第三营养级，A项正确；生产者固定的太阳能是生态系统能量的主要来源，一部分能量在流动过程中随着呼吸作用散失，石楠固定的太阳能a大于c、e、f、d之和，B 项错误；雪兔粪便中有机物的能量属于石楠固定的能量，C项正确；生态系统中生物与生物之间、生物与无机环境之间是共同进化的，因此猞猁的捕食作用在一定程度上能促进雪兔种群的发展，D项正确。
〗3．如图是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，以下叙述不正确的是( )A．B、C、D构成该生态系统的生物群落B．碳在A和D之间的循环主要以二氧化碳的形式进行C．D数量减少会导致B数量随之减少D．若C增加Xg，至少需要消耗D 5XgD〖图中C为分解者，不是消费者，不参与食物链的构成，不能按食物链能量传递效率计算，D错误。
〗4．(2020·唐山市高三摸底)某一养殖池塘总面积为500 m2，其中鲤鱼种群的数量趋于稳定时为5 000尾左右，养殖期间收获所有鲤鱼中有机物量为2 500 kg，期间细胞呼吸消耗有机物量为1 000 kg，(已知1 kg有机物含有能量1.6×104 kJ)，建立能量流动模型如图所示，下列叙述正确的是( )A．该能量流动模型属于数学模型B．当鲤鱼的种群密度为10尾/m2时，其种群数量增长最快C．池塘中生产者的同化量是鲤鱼等全部初级消费者同化量的10～20倍D．养殖期间输入鲤鱼种群的能量约为5.6×107 kJD〖该能量流动模型是以文字表述来抽象概括出事物本质特征，属于概念模型，A错误；由题干可算出K值为10尾/m2，当鲤鱼的种群密度为5尾/m2时，其种群数量增长最快，B错误；相邻两营养级之间的传递效率在10%～20%之间，故池塘中生产者的同化量是鲤鱼等全部初级消费者同化量的5～10倍，C错误；养殖期间输入鲤鱼种群的能量＝(2 500＋1 000)×1.6×104 kJ ＝5.6×107 kJ，D正确。
藏躲市安详阳光实验学校【高考调研】高考生物一轮复习 2-3 生态系统的能量流动生态系统的物质循环限时规范训练新人教版必修3一、选择题（本题共10小题，共60分）1.（2013·龙岩模拟）环境问题是全世界人民密切关注的问题，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。
下列说法正确的是（）A.煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2急剧增加B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用D.大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法答案 A解析近代工业的迅速发展，导致化学燃料大量燃烧，打破了生物圈中碳循环的平衡，因此减缓温室效应的重要方法是减少化学燃料的燃烧；光合作用和化能合成作用都能够固定大气中的CO2；动植物的呼吸作用和微生物的分解作用都能释放CO2。
2.（2012·厦门高三质量检查）如图为某生态系统能量流动示意图。
下列说法正确的是（）A.图中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和B.若丙增加1 kg，则需要消耗甲约42 kgC.乙的个体数量一定多于丙的个体数量D.乙的数量越多，丙获得的能量越少答案 B解析甲为生产者，生产者所固定的能量是流经该生态系统的总能量。
能量在生态系统中流动的特点是逐级递减的，故A错误；从图解中可知，由甲到乙的传递效率是200/（200＋875＋175）×100%=4/25，由乙到丙的传递效率是（30/200）×100%=3/20，若丙增加1 kg，则需要消耗甲=1÷（3/20）÷（4/25）≈42（kg）。
3.（原创题）如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项不正确的是（）A.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中B.从能量关系看②>③＋④C.一般情况下，②为①的10%～20%D.由于生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性答案 A解析次级消费者的粪便中的能量并没有被次级消费者同化，因此不能包括在④途径中；②是由第二营养级传递给第三营养级的能量，也就是次级消费者同化的能量，③是由第三营养级传递给第四营养级的能量，④是次级消费者被分解者分解利用的能量，因此②>③＋④；①是生产者被初级消费者同化的能量，因此②为①的10%～20%；由于食物链的相邻营养级之间都是捕食关系，因此能量流动不可逆转，具有单向性。
2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十五)[第35讲生态系统的能量流动和物质循环]基础巩固1．如图K35-1为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是()图K35-1A．①表示流经生态系统内部的总能量B．一般情况下，三级消费者增加1 kg，至少需要生产者100 kgC．生物与生物之间捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性D．从能量关系看②≥③＋④2．科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分，警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。
下面有关温室效应的叙述不恰当的是()A．化学燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施能力提升3．在1957年，美国的生态学家对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。
表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。
表中NP＝GP－R。
下列叙述中正确的是()B．能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5%C．若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物总量会减少D．④同化作用所固定的能量中，未被利用的有一部分残留在其粪便中4．根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是()A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少5．如图K35-2表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
下列有关叙述正确的是()图K35-2A．①是流入该生态系统的总能量B．①是兔的摄取量C．图中②/①的值代表“草→兔”的能量的传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分6．2011·日照模拟如图K35-3所示，下列有关生态系统的表述正确的是()图K35-3A．若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群B．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落C．若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔D．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群7．2011·南充模拟图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线；图丙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线。
请分析判断下列有关叙述，错误的是()图K35-4A．图甲中只有一条食物链，生物B处于最高营养级B．图乙所代表的种群数量在t2时达到最大值C．图丙中种群在c～d年，种群数量呈“J”形增长D．图乙中t1～t2与图丙a～b时期种群都是衰退型8. 2010年12月14日，亚洲能源论坛在广州举行，中国政府作出了仍要高强度减排的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。
根据图K35-5回答问题：图1图2(1)图1是碳循环示意图，原核生物可能参与其中的________(填序号)过程。
煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以CO2的形式进入大气圈。
根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×1010 kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×108 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108 kJ，当A只捕食C时，能量传递效率按20%计算，则A的能量值是________________。
(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。
请据图回答相关问题：图3图K35-5图3中的A表示蛙同化的能量，则C、D表示的含义分别为________________、________________。
当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于____________(填“K”或“K/2”)值，此时种群数量的增长率为________________。
挑战自我9．某环保研究所搜集了某地4种生物的资料以研究环境污染对当地生物的影响，并用于生态风险评估(见下表)。
请回答以下问题：(1)生态系统，无须从外界获得物质就可长期维持其正常功能，但是如果在一个较长时期内断绝对它的____________，这个生态系统就会自行消亡。
(2)碳在生物群落中的流动主要以________的形式进行。
D每增重10 kg至少消耗A________kg。
(3)用表中字母绘出该生态系统的碳循环简图。
(4)在能量流动的渠道中，________越高，生物体内铅、汞的浓度也越高，即有毒、有害物质沿食物链传递中具有富集作用。
(5)进行生态风险评估时，需要计算出一个风险商数(RQ)，某一种生物的RQ是污染物的摄入剂量与临界水平的比率。
RQ<1显示污染物对生物的健康只构成风险，RQ≥1则显示污染物可能对生物有害。
请运用表中RQ值预测污染物对4种生物生存和对该生态系统稳定性的影响。
课时作业(三十五)1．C[解析] 该生态系统的总能量应该是生产者固定的总能量。
三级消费者增加1 kg，至少需要消耗生产者1÷(15)3＝125 kg ，②＞③＋④，因为初级消费者自身会消耗部分能量。
2．D [解析] 本题以社会热点为背景，以生态系统中碳循环为考点，引导关注人类生活环境，关注人类的命运。
温室效应是由于大气中CO 2等气体含量增加，使全球气温升高的现象。
其产生的主要原因是化石燃料的燃烧。
开发新能源，减少化学燃料的燃烧是解决温室效应的最主要措施。
3．B [解析] 正确的食物链应为②→④→①→③；能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率为第四营养级的GP 除以第三营养级的GP 再乘以100%，即：0.88÷15.91×100%≈5.5%。
4．C [解析] A 项中，“桑基鱼塘”生态系统延长了食物链，实现了能量的多级利用。
B 项中，人工鱼塘生态系统中由于投放饵料，消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能。
C 项中，水产养殖业，应以食物链短的鱼类为养殖对象。
D 项中，根据生物富集作用和能量逐级递减规律，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少。
5．D [解析] A 项中，①是草流向兔的总能量，不是流入该生态系统的总能量，也不是兔的摄取量。
B 项中，①是兔的同化量；②是狐的同化量。
C 项中，图中②/①的值代表“兔→狐”的能量的传递效率。
D 项中，兔的粪便中的能量是草同化量的一部分，兔的遗体残骸是兔同化量的一部分。
6．C [解析] 若图中A 、B 、C 依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为衰退型种群；若A 、B 、C 为某生态系统中的三个营养级(包括生产者、消费者)，则A 、B 、C 与分解者共同构成该生态系统的生物群落；生态系统中，三个相邻营养级的能量关系符合能量金字塔，但每一营养级中不只有一个种群，故三个种群间不一定符合能量金字塔。
在食物网中一种生物可能兼跨不同的营养级，即不同的营养级中可能出现同一种生物。
7．D [解析] 图甲中只有E →F →D →B 一条食物链，而A 是无机环境中的碳，C 是分解者；图乙所代表的种群数量在t 2时增长率为零，此时种群数量达到最大值；图丙中种群在c ～d 年，λ接近于2而且趋于稳定，故种群数量呈“J”形增长；图乙中t 1～t 2时间段种群的增长率都是大于零的，故种群表现为增长型，图丙a ～b 时期λ小于1，种群数量在下降，表现为衰退型。
8．(1)①③④ 保护植被，大力植树造林；控制(减少)化石燃料的燃烧，减少CO 2的排放量；开发水能、太阳能等新能源(答案合理即可) (2)3.1×108kJ (3)分解者利用的能量 通过呼吸作用散失的能量 K 0[解析] (1)原核生物在生态系统中既可以是生产者，也可以是消费者和分解者，因此可参与碳循环示意图中的①③④过程。
缓解温室效应主要从两个方面加以考虑：一是减少CO 2的释放；二是增加CO 2的吸收。
减少CO 2的释放，主要是减少化石燃料的使用，开发新能源(如太阳能、风能、核能等)替代化石能源；增加CO 2的吸收，主要是保护植被，大力植树造林。
(2)根据图2中的食物关系可知：E 是生产者，其余生物为消费者。
若E 种群干物质中蕴藏的能量为1×1010 kJ ；B 种群干物质中蕴藏的能量为2×108 kJ ，D 种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108 kJ ，那么C 种群干物质中蕴藏的能量为：1×1010 kJ ×20%－(2×108 kJ ＋2.5×108 kJ)＝15.5×108 kJ ；当A 只捕食C 时，则A 的能量值是：15.5×108 kJ ×20%＝3.1×108 kJ 。
(3)图中的A 表示蛙同化的能量，则C 表示分解者利用的能量，D 表示通过呼吸作用散失的能量。
当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于K 值，此时种群数量的增长率为0。
9．(1)生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量 能量输入(供应)(2)有机物 250 (3)见下图(4)营养级(5)铅、汞对4种生物生存的影响：D 内两种污染物的RQ>1，B 内汞的RQ>1，铅、汞会威胁这些生物的生存，且汞的威胁更为严重；A 和C 生物的RQ<1，A 和C 的生存不会受到此两种污染物的威胁。
对该生态系统稳定性的影响：若D 和B 死亡，低营养级的生物数目将会增加，而该生态系统的生物多样性会降低，抵抗力稳定性会降低，生态系统稳定性可能会被破坏。
[解析] 生态系统的成分包括生物因素和非生物因素，前者包括生产者、消费者和分解者，后者包括非生物的物质和能量。
若D每增重10 kg，则至少消耗A的量＝10÷(1/5)2＝250(kg)。
