寻求地 位型: 勤奋学 习,提 高自我 修养。
积极参 加文体 活动, 转移注 意力。
冲动或报复型:自我排解, 保持理智,避免出于报复或 一时冲动而故意向恋爱发展。 对自己、对他人负责。
(三)与异性交往应如何保护自己?
阅读课本第41页插图左 边的材料并回答下面的 问题: 在与异性的交往中,我 们应该如何保护自己? 谈谈你的看法。
(一)正确理解“爱情”
友 情
广泛性 阶段性 公开性
爱 情
专一性(排他性) 持久性 隐秘性
(二)男女生情感问题的成因及建议
误解型:正确区分友情与爱情; 扩大交际圈,加强沟通;自重自 爱,热情大方地进行交往。
寻求替代满足型:主动与父母 或者老师同学沟通,寻求他们 的理解与帮助。
(二)男女生情感问题的成因及建议
短剧:初恋的故事
男孩和女孩“相恋”了。一天,女孩主动约男孩出来逛街……
“这条白金项链好漂亮哦,买给我好吗?”女孩高兴地看着男孩说。 “我……我我今天没……没带这么多钱……”男孩有点难为情地说。 “那,那就买个便宜点吧,这对银耳环我也很喜欢!” “我……”男孩无语。 “那算了!”女孩很不高兴地说。 最后,他们来到一个水果档前,女孩看了看,她顺手挑了个青苹果。 “既然这样,那好吧,就买这个青苹果吧!不过不是我吃,而是你吃。” …… 要求:1、从班上选男女同学各一位出来进行表演。
2、其他同学思考:女孩为什么选择了青苹果?
青春感悟
人生如四季,青春期却不是播种爱情的季节.尽管性生 理在成熟,性意识在觉醒,可我们目前只是一株成长中 的小树,脚下的土地是如此贫瘠――知识还很贫乏,身 体还很稚嫩,精神有待丰富,个性有待成熟.何况,"初恋 时我们不懂得爱情!"建立在贫瘠土地上的感情之花,前 途是迷茫的,果子是苦涩的.