2019高考地理二轮专题复习专题四地壳的运动与地形、地质灾害含选修专题四考点一

高中地理列表归纳地壳变动与地表形态知识点一、地壳的变化地壳自形成以来，本身的物质和能量不断地发生循环和转化，地壳结构及其表面形态也不断地发生变化，这都是地质作用的结果。

二、地质作用1. 概念：由于自然界的原因，引起地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用。

三、地壳运动与板块构造地壳运动是内力作用的主要表现形式之一。

按照运动的方向，可以把地壳运动分为两类，即水平运动和垂直运动。

当一个地区隆起时，相邻地区就会凹陷。

水平运动和垂直运动相伴发生，常常交替进行。

在一定时间和空间内有主次之分。

但从全球范围来看，以水平运动为主，以垂直运动为辅。

1. 地壳运动的类型2. 板块构造学说地球的岩石圈分六大板块，板块与板块的交界地带地壳比较活跃，多火山和地震，板块的内部地壳比较稳定，板块漂移在软流层上。

板块向同一方向运动的为消亡型，向相反方向运动的为生长型。

板块张裂地区往往形成裂谷或海洋（如大西洋、东非大裂谷）。

板块挤压处（消亡边界）地区又分为两种情况：一为大陆板块与大陆板块相撞，形成巨大的褶皱山系（如喜马拉雅山系、阿尔卑斯山系的形成）；二为大洋板块与大陆板块相撞，大陆边缘受挤压隆起为岛弧和海岸山脉，大洋板块俯冲到大陆板块之下形成海沟。

大褶皱山系，大岛弧链几乎都是消亡边界。

如阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、安第斯山脉、日本群岛、马来群岛均由两大板块碰撞挤压形成山脉、岛弧链和海沟。

四、地质构造与地貌内力作用使地表形成一个粗略的轮廓，在外力的作用下使得这一“粗毛胚”塑造出了更多的地表形态。

1. 内力作用与地表形态2. 外力作用与地貌如下图表示外力作用的五种表现形式以及它们之间的相互关系。

（1）外力作用的表现形式：风化作用、侵蚀作用、搬动作用、沉积作用、固结成岩作用。

（2）风化作用：岩层经温度变化（物理风化）、化学破坏（化学风化）、生物生长活动（生物风化）变成松散、碎屑状沉积物，残留地表形成风化壳，为侵蚀作用提供条件。

（3）流水作用和风力作用的比较：。

热点聚焦4 地质地貌的形成过程热点链接在静态的地质地貌情境下，以大跨度、长时期的地质演化创设情境，考查某一区域地貌的演变过程，成为新高考的一大命题趋势，体现了考题对地壳运动和地质作用的时间和空间规律的统一认知评价，也对考生空间想象和逻辑思维能力提出更高要求。

1.从地质剖面图推断内力动态过程(1)确定岩层形成的早晚水平岩层→上面的形成晚，下面的形成早；发生断层→岩石形成早于断层的形成；侵入岩体→侵入岩体要比被侵入的岩层新。

(2)判断岩层的缺失原因地壳隆起，地势太高，终止了沉积过程(缺少沉积环境)；气候变化，没有了沉积物来源(缺少沉积物)；当地壳隆起后，原有沉积物被剥蚀完毕(缺少保存环境)。

(3)地质构造的形成过程①沉积作用→形成沉积岩→水平挤压发生弯曲→褶皱。

②水平岩层，受张力或挤压力→断裂并发生位移→形成断层→断块山(上升岩块)、谷地或洼地(下沉岩块)。

(4)地下溶洞的形成海洋沉积环境→深厚的石灰岩→水的溶蚀作用，形成溶洞→水的淀积作用，形成石笋、石钟乳和石柱等。

2.海岸线的变迁与流水作用、海水作用(1)“V”形谷(峡谷)：地壳上升、流水下切侵蚀而成。

(2)峡湾：冰川侵蚀形成谷地→气候变暖，冰川消退→海水入侵淹没谷地，形成峡湾。

(3)曲流(河曲)：一般见于地形平坦的草原地区。

形成过程：地势平缓、河床由松散沉积物构成的平原上→河流流速缓慢，凹岸侵蚀，凸岸堆积→草场茂盛，草根固土作用较强。

(4)曲峡：在早期的古平原上，地势平坦，河流流速缓慢，侧蚀作用强，形成曲流→地壳抬升，河流下切时保留了原来的曲流形态。

4.流水堆积地貌形成过程(1)必要条件①堆积物：风化或流水侵蚀→搬运→堆积物(存在颗粒大小差异)。

②流速减缓：地形平缓、河道弯曲、海水/湖水/河水顶托作用→水流速度减慢→搬运能力下降。

③沉积环境：可供沉积的空间、地壳抬升(下降)、地形条件、水域环境(海浪、洋流)→沉积环境(沉积空间)。

(2)区域差异：不同位置的堆积物、流速减缓的原因和沉积环境的差异，导致堆积地貌形成的位置、形态存在差异。

地壳的运动规律【学习目标】1.结合资料，学生能够判断出地质构造类型或地貌类型，进而分析出其形成的主要构造运动，描述出形成过程，提升地理实践力和综合思维。

2.学生会运用内外力的原理分析常见地表形态的成因，提升区域认知、综合思维和地理实践力。

3.学生能说明主要的地质灾害及其成因并解决相应问题，提升综合思维能力。

4.学生能说明地形对地理环境各要素的影响，提升要素综合能力。

【知识体系构建】【基础巩固-查漏补缺】1.地质作用、地质构造、构造地貌的区别？引起地表形态变化的作用称为地质作用；构造运动引起岩层永久性的变形或变位称为地质构造；由地质构造形成的地貌称为构造地貌2.地壳运动的含义？地壳运动也称为构造运动，是内力作用的主要表现形式，按照构造运动的方向和性质，可以将其分为水平运动和垂直运动。

水平运动是指地壳或者岩石圈块体大致平行于地球表面的运动，常形成巨大的褶皱山系或断裂带，垂直运动是指地壳或者岩石圈块体垂直于地球表面方向的上升或下降运动，它使地面发生大规模的隆升或下沉，这两种运动往往是相互伴生的。

3.地质作用的分类，内力作用与外力作用的对比（能量来源、表现形式、对地表形态的影响）（岩石圈学案P6左）4.举例说明内外力共同作用形成的地貌（岩石圈学案P6）5.地质构造图的判读（岩石圈学案P6）（1）判断岩层的新老关系（2）判断常见的地质构造（褶皱——背斜与向斜、断层——地垒与地堑）（3）地壳运动性质的判断方法（判断图中地理事物形成过程）6.板块运动与地貌：能判断出板块边界类型；在世界地图上，能画出板块边界，用板块理论解释安第斯山脉、马里亚纳海沟等的成因；地中海、红海、大西洋面积变化的原因；西藏和冰岛多地热的原因。

一轮学案6第3页右面7.构造地貌：（1）背斜、向斜的判断方法（2）说明背斜山、向斜谷、背斜谷、向斜山的形成过程（3）断层形成的地貌，并能举例一轮学案6第6页8.研究地质构造的意义：（1）找油、气资源的在哪？原因（2）找煤矿在哪？原因（3）找地下水的位置？原因（4）采石场位置？原因（5）建隧道的位置？原因（6）水库等大型工程建设为什么避开断层？一轮学案6第7页9.外力作用包括？外力作用的表现包括？（学案P7左）风化和侵蚀的区别？（学案P7右）堆积作用的沉积顺序？冰川堆积作用颗粒物沉积顺序？（学案P7右下）10.冲积扇形成过程，地貌特点？三角洲形成过程，地貌特点？（学案P8左）11.河流上中下游河谷形态和主要外力作用？（学案P8右上）12.河漫滩、江心洲形成位置？形成过程？（学案P8右）13.河流阶地形成原因？（学案P8右）宽浅河谷的位置和形成原因？（学案P8右下）曲流、牛轭湖的位置和形成原因？（学案P9左下）14.喀斯特地貌发育的条件？（学案P10左下）喀斯特地貌给人类生产生活带来的影响？（学案P10右下）15.风成地貌的成因？（气候条件、物质基础、动力条件）（学案P11右上）16.地形对农业生产的影响？（学案P11右）地形对交通运输方式及线路选择的影响？（学案P11右）17.四种类型的地震的成因？（学案P4左侧表格）18.滑坡、泥石流的成因及防治措施？（学案P4右）【基础题练习】某中学开展研学活动，在浙江江郎山风景区观察丹霞地貌景观。

专题04 地壳运动规律
【2019年高考考纲解读】
本讲在高考命题中，具有比较重要的地位。

从考查内容看，主要包括：内、外力作用以及地质构造，岩石圈物质循环和板块构造理论等。

从考查形式看，多以选择题形式呈现。

在复习过程中，应重点关注：以地质构造图、地貌图、景观图为载体，考查内、外力作用，地质构造的动态变化及其对人类生产和生活的影响。

题型解读考纲
1．地壳物质循环
2．地表形态变化的内、外力因素3．地表形态对聚落及交通线路分布的影响
1．多以景观图、流程图、示意图的形式考查
2．依托景观图、剖面图、区域图等，结合石油开
采、工程建设等热点，考查地质作用、地貌成因及地
质构造与人类活动的关系
3．地质、地形对交通线路区位选择的影响；地形、河流对城市区位选择的影响
【网络构建】
【重点、难点剖析】
一、地壳物质循环与板块运动1．地壳物质循环。

高中地理二轮专题复习一、地球的形态与结构地球是一个近似于椭球体的球体，分为地壳、地幔和地核三个部分。

地壳是地球最外层的一层，它分为大陆壳和海洋壳两部分。

地幔是地壳和地核之间的一层半固态物质，地核是地球的最内层，分为外核和内核。

地质构造是地球形成和演变的基础，主要有板块构造、造山运动和地震活动等。

二、地球的运动与地理格局地球的运动包括自转和公转两个方面。

自转是指地球绕地轴的运动，它使得地球的表面产生了昼夜交替的现象。

公转是指地球绕太阳的运动，它使得地球表面的气候和季节发生了变化。

地理格局是指地球表面各种地理现象在空间上的分布格局。

世界地理分区是根据地球的自然特征和人文特征划分出来的区域。

世界地理分区包括亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲等。

三、地球的气候与气候区划气候是指某一地区长期的天气状况，它包括温度、降水、湿度、风向等方面的内容。

气候区划是根据全球范围内的气候特征将地球划分为不同的气候带或气候类型。

世界的气候带有极地气候带、寒带、温带和热带。

极地气候带位于北纬66°34'以北和南纬66°34'以南的地区，气候寒冷干燥，气温低且极端。

寒带位于极地气候带和温带之间，气温较低，降水较少。

温带位于北纬23°30'和66°34'之间的地区，气候温和，四季分明。

热带位于北纬23°30'以南的地区，气温高且年降水充沛。

四、地球的资源与资源分布地球的资源主要包括自然资源和人文资源两个方面。

自然资源是指地球自然存在并能够被人类利用的各种资源，如水、气候、森林、矿产和能源等。

人文资源是指人类创造出来并能够满足人类物质和精神需求的各种资源，如文化、知识、科技和人力资源等。

地球的资源分布是不均衡的，这与地球的自然条件、气候条件和地质条件等因素有关。

根据资源的不同特点，我们可以将资源分为可再生资源和不可再生资源两类。