2019高三地理二轮复习专题《地形》
- 格式:ppt
- 大小:3.98 MB
- 文档页数:46
高三备考:二轮复习大题模板
地理综合题答题思路归纳
☆如何描述地形特征:
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征
☆影响气温的因素:
1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动:热岛效应、温室效应等
☆影响降水的因素:
1.气候:大气环流(气压带、风带、季风)
2.地形:迎风坡、背风坡
3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值
4.海陆位置(距海远近)
5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动;改变下垫面影响降水
☆描述河流的水文特征:
1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
2.含沙量:取决于流域的植被状况
3.结冰期:有无、长短
4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关更多高考万能法宝,请继续关注查字典地理网!。
地形专题考点一:地形的类型以及判读一.陆地地形类型以及判读1.陆地基本5种地形类型判断2.等高线图中几种地形类型的判读二.海底地形类型和判读类型判断理由:海拔高度,地势起伏,相对高度平原海拔小于200米,地形平坦,起伏小高原海拔在500米以上,边缘等高线密集,比较陡峭,内部起伏小,相对高度小丘陵海拔在200-500米之间,地势起伏较小山地海拔在500米以上,相对高度大,地势起伏大盆地从等高线数值判断:四周高,中间低;或者从向心状水系判断:考点二:地形特征以及地形区分布一.描述地形特征①地势特征:哪高哪低②组成特征:以……地形区为主,……部为……地形区,主要山脉走向③海岸线平直;曲折,多岛屿(有海岸的地区)④位于板块交界处,多火山地震。
(地壳活跃区)例题:描述巴基斯坦的地形特点(6分)西部、北部以山地高原为主,东南部以平原为主;(4分)地势西北高,东南低。
(2分)二、世界地形区分布与地形特征:结合地图册复习1.东南亚(注意经度为100°E—110°E)1.地形:A.中南半岛地形特征以及原因特征:山河相间,纵列分布;北部以山地为主,南部以平原为主,地势北高南低;海岸线曲折。
成因:在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升形成大致呈南北走向的山脉;北部地区受流水的侵蚀作用,山高谷深;而南部沿海受泥沙沉积作用的影响,形成平原。
B.马来群岛地形特征:岛屿大多以山地为主;中高周低;地形崎岖,河流短促;多火山、地震,地壳活跃。
2.南亚(图中经纬度)1)地形区分布印度河河口经纬度:23°26′N,70°E恒河口经纬度:23°26′N,90°Ea印度河平原b恒河平原c德干高原d西高止山e 东高止山f喜马拉雅山2)地形特征①北部是喜马拉雅山脉②中部是印度河平原和恒河平原。
(主要农业和人口密集区)③南部是德干高原,高原东西两侧有东高止山和西高止山,地势西高东低。
沿海有狭窄的平原。
高三专题复习——地形专题专题主要类容:1。
地形类型的判断(等高线图、地形剖面图、区域图)2。
地形特征描述3。
地形成因4。
地形的影响一、地形类型的判断概念区别1、地形与地形区:陆地表面各种各样的形态,总称地形。
按其形态可分为山地、高原、平原、丘陵和盆地五种类型。
地形区:指以某种地形类型(陆地的地形类型有五种:平原、高原、山地、丘陵、盆地)为主的独立地形单元,不同的地形区之间往往以山脉和河流作为分界线。
地形区的命名方式一般为地名+地形类型,如青藏高原地形区,分解为青藏(青海和西藏)+高原(地形类型)。
2、地形与地势地势是指地表形态起伏的高低与险峻的态势。
包括地表形态的绝对高度和相对高差或坡度的陡缓程度。
3、地形特征和地势特征的区别地形特征指的是该区域的地表形态的特征(详情见专题第二内容)。
地势特征指的是该区域地表的变化趋势,它是地形特征的一部分,一般只需要描述X 高X低就可以了。
4、五种基本地形的区别类型高度地表起伏特征剖面图平原一般在200m以下地表平坦、起伏较小高原一般海拔较高绝对高度大、相对高度小地区,中央平坦,边缘陡峭地形起伏、坡度较缓丘陵海拔500m以下,相对高度200m以下山地海拔500m以上,相地表起伏大对高度200m以上盆地无一定高度四周高中间低例1.判断G河自N点至M点流经地区的地形类型,并说明判断依据二、地形特征的描述地形特征的描述模式:(1)类型多样或单一,以ХХ地形为主(最多写2种)(2)地势高低(哪边高哪边低,走向)(3)起伏大小(相对高度大小)(4)主要地形(区)分布位置(5)特殊地形特征描述. (如喀斯特地貌,海岸线曲直情况)例2.(2012年福建高考)37.(37分)图13示意中国东部某区域,阅读图文材料,回答下列问题。
(1)描述图示区域地形的主要特点。
(7分)(2)分析R河河口地段多沙洲的自然原因。
(8分)例3.(10年上海卷)读有关厄立特里亚的图文资料,回答问题。
高考重点主题突破系列之四 地形地形与地理要素间相互关系、相互影响1.地形、地势特征的分析(1)描述地势特征,并说明判断理由地势特征:等高线数值分布或河流流向→地势起伏大或小;×高×低;山河相间分布。
(2)描述地形特征等高线分布⎩⎪⎨⎪⎧地形:类型多样或单一,以哪种地形类型为主主要地形类型的分布地势高低及起伏状况特殊地貌(如果有则一定要说):海岸线、喀斯 特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等【答题模板】 地形的判断及地形特征的描述其答题思路为:2.地形对主要地理环境要素影响分析[实践应用]1.(2017·海南地理,9~11)位于南岭山地的某县90%以上土地不适宜耕种和聚落建设,主要集镇位于较大的山间谷地。
集镇住宅多为三层,其二层和三层也开有外门,如下图所示。
尽管水淹频率很高,这些集镇住宅“淹而不没,灾而无难”。
据此完成(1)~(3)题。
(1)在农业社会,制约该县聚落规模的主要条件是( )A.谷地面积B.河流水量C.林木产量D.风俗习惯(2)这些集镇住宅二层和三层都开外门,主要是为了( )A.通风B.避灾C.采光D.美观(3)这些集镇遭遇的洪水特点是( )①砾石多②退水快③历时长④流速缓A.①②B.①③C.②④D.③④解析第(1)题,由题干提示,该县90%以上土地不适宜耕种和聚落建设,主要集镇位于较大的山间谷地,所以可知谷地面积是制约该县聚落规模的主要条件。
第(2)题,该县集镇位于较大的山间谷地,水淹频率很高,所以集镇住宅二层和三层都开外门,可以在一、二层被洪水淹没时,方便人们避险和出行,所以这些集镇住宅能够“淹而不没,灾而无难”。
第(3)题,根据材料提示,这些集镇住宅“淹而不没,灾而无难”,说明集镇遭遇的洪水破坏力较弱,由该镇位于较大的山间谷地,洪水来时流速缓,带来的砾石少,洪水退水快。
答案(1)A (2)B (3)C2.[2017·北京文综,36(1)、(2),14分]读下图,回答下列问题。
2019年高考复习重要成果资料(内含备课整理资源)包头二中2018—2019学年高二年级地理导学案013中国地理《中国的地形》编制人:燕海飞审核人:张浩虹张志华【考点】地形的总体特征,各类地形的特征和分布。
地形对中国自然环境和经济发展的影响。
【学习目标】1.运用中国地形图,说出我国地形、地势的主要特征。
2.识记我国山脉的走向与分布,我国三大平原、四大高原、四大盆地的分布与特征。
3.掌握地形对中国自然环境和经济发展的影响。
【学习重难点】1.评价地势特征对自然环境及人类生产生活的影响。
2.该部分知识常作为综合题的背景与高中地理知识相结合。
【学习过程】一、填图识图1、在下图中填出各地形区的名称,并能熟练记忆。
(1)主要山脉(2)四大高原:由大到小依次是图中的⑨高原、○23内蒙古高原、○22高原、○10云贵高原。
(3)四大盆地:自北向南依次是图中的⑬准噶尔盆地、⑫、⑮柴达木盆地、⑪。
(4)三大平原:平均海拔由高到低依次是图中的○27平原、○28华北平原、○29平原。
(5)主要丘陵:由北到南依次有图中的○30、○31山东丘陵、○32。
2、填出下列各省级行政区的名称以及穿过的山脉名称。
⑴80°E经线穿过的山脉:。
⑵90°E经线穿过的山脉:。
⑶100°E经线穿过的山脉:。
⑷110°E经线穿过的山脉:。
⑸120°E经线穿过的山脉:。
⑹130°E经线穿过的山脉:。
⑺位于秦岭以北的山脉:。
⑻位于秦岭以南的山脉:。
二、讨论探究1、描述我国主要地形区及特征(四高、四盆、三平):2、描述我国地形特征,并分析对我国地理环境的影响。
3、描述中国地形类型构成并评价其影响。
三、地形对地理环境的影响1、地形对气候影响地形不仅影响宏观气候,也影响局部小气候。
地形对宏观气候的影响表现在四个方面:地形对局部小气候的影响主要表现在三个方面:2、地形对河流的影响3、地形对植被、土壤、地质灾害的影响4、地形对工农业生产的影响5、地形对交通运输等工程建设的影响6、地形对人口、聚落、旅游三、地形对地理环境的影响1、地形对气候影响地形不仅影响宏观气候,也影响局部小气候。