新闻写作实践拓展活动方案设计

新闻作业策划书格式3篇篇一新闻作业策划书一、策划背景随着社会的发展和科技的进步，新闻传播的方式和渠道也在不断变化。

为了适应这一变化，提高学生的新闻素养和实践能力，我们策划了本次新闻作业。

二、策划目标1. 提高学生的新闻素养和实践能力。

2. 培养学生的团队合作精神和创新意识。

3. 增强学生对社会热点问题的关注和思考。

三、策划内容1. 作业形式（1）学生分组，每组选择一个新闻主题进行报道。

（2）每组制作一份新闻报道方案，包括选题、采访、写作、编辑等内容。

（3）每组进行实地采访和报道，制作成新闻作品。

（4）每组推选一名代表进行新闻作品展示和讲解。

2. 作业要求（1）选题要有针对性和时效性，能够反映社会热点问题。

（2）采访要深入细致，能够获取第一手资料。

（3）写作要简洁明了，能够准确传达新闻信息。

（4）编辑要精心策划，能够突出新闻主题和亮点。

（5）作品形式可以是文字、图片、视频等。

3. 作业评价（1）教师对每组的新闻报道方案进行评价，包括选题、采访、写作、编辑等方面。

（2）教师对每组的新闻作品进行评价，包括内容、形式、质量等方面。

（3）学生代表进行新闻作品展示和讲解，教师和其他学生进行提问和评价。

（4）根据教师评价和学生评价，评选出优秀新闻作品和优秀小组。

四、时间安排1. 第 1-2 周：分组选题2. 第 3-4 周：采访写作3. 第 5-6 周：编辑制作4. 第 7-8 周：展示评价五、人员安排1. 教师：负责策划、指导、评价等工作。

2. 学生：分组进行采访、写作、编辑等工作。

六、注意事项1. 学生要遵守新闻职业道德，不得编造、虚假报道。

2. 学生要注意安全，不得在采访过程中发生意外事故。

3. 学生要尊重被采访者的隐私和权益，不得侵犯他人合法权益。

篇二新闻作业策划书一、策划背景随着社会的发展和科技的进步，新闻传播的方式和渠道也在不断变化。

在这个信息爆炸的时代，如何让学生更好地掌握新闻传播的知识和技能，提高他们的新闻素养和实践能力，是我们新闻作业策划的出发点和落脚点。

关于新闻的活动策划书3篇篇一《关于新闻的活动策划书》一、活动背景在信息时代，新闻的传播速度和影响力越来越大。

为了提高公众对新闻的关注度和理解能力，我们计划举办一系列关于新闻的活动。

二、活动目的1. 提高公众对新闻的兴趣和关注度。

2. 增强公众对新闻的理解和分析能力。

3. 促进新闻行业的发展和创新。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 新闻讲座邀请知名新闻记者或专家，举办新闻讲座，介绍新闻的基本知识、新闻报道的原则和方法、新闻行业的发展趋势等。

2. 新闻展览展示新闻摄影、新闻漫画、新闻报道等作品，让公众了解新闻的多样性和魅力。

3. 新闻竞赛举办新闻写作、新闻摄影、新闻评论等竞赛，鼓励公众积极参与新闻创作和传播。

4. 新闻体验设置新闻采访、新闻编辑、新闻发布等体验环节，让公众亲身体验新闻工作的流程和乐趣。

五、活动宣传1. 在社交媒体、新闻网站、报纸等媒体上发布活动信息和宣传海报。

2. 邀请知名新闻记者、专家、学者等参与活动，提高活动的知名度和影响力。

3. 与学校、社区、企业等合作，组织公众参与活动。

六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾交通、住宿费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解公众对活动的满意度和意见建议。

2. 统计活动的参与人数、媒体报道量、社交媒体关注度等数据，评估活动的影响力和效果。

八、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动宣传要及时、准确、全面，避免出现虚假宣传和误导公众的情况。

3. 活动内容要符合法律法规和社会公德，避免出现违法违规和不良信息。

4. 活动预算要合理、透明、节约，避免出现浪费和滥用资金的情况。

篇二《关于新闻的活动策划书》一、活动主题“探索新闻世界，传递真实声音”二、活动目的1. 提高参与者对新闻的认识和理解。

新闻专业实践策划书3篇篇一《新闻专业实践策划书》一、实践背景随着信息时代的快速发展，新闻行业面临着新的机遇与挑战。

为了提升新闻专业学生的实践能力和综合素质，使其更好地适应行业需求，特制定本次新闻专业实践策划。

二、实践目标1. 让学生深入了解新闻行业的实际运作，增强实践操作能力。

2. 培养学生的新闻敏感度、采访技巧、写作能力和编辑能力。

3. 通过实践项目，提高学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 增强学生对新闻职业道德和社会责任的认识。

三、实践内容1. 新闻采访与写作2. 新闻摄影与摄像学习新闻摄影和摄像的基本技巧，进行实地拍摄练习，掌握拍摄角度、光线运用等技能，培养学生用影像记录新闻的能力。

3. 新闻编辑与制作学习新闻编辑软件的使用，对采访素材进行编辑制作，包括文字排版、图片处理、视频剪辑等，制作出高质量的新闻作品。

4. 新媒体实践了解新媒体平台的特点和运营模式，参与新媒体内容的策划与制作，如公众号文章、短视频等，提升新媒体传播能力。

5. 新闻调研与专题报道四、实践安排1. 实践时间：[具体时间段]2. 实践地点：学校新闻实验室、校外新闻单位、社会现场等。

3. 实践步骤：（1）第一阶段：理论知识培训，包括新闻采访、写作、编辑等基础知识。

（2）第二阶段：实践操作，分组进行采访、拍摄、编辑等任务。

（3）第三阶段：成果展示与评估，展示学生的实践成果，并进行评估和反馈。

五、实践团队1. 指导教师：由具有丰富新闻实践经验的教师担任，负责指导学生的实践活动。

2. 学生团队：新闻专业学生，根据兴趣和特长进行分组。

六、实践经费主要包括设备租赁、交通费用、资料印刷等费用，根据实际情况进行合理预算。

七、实践成果评估1. 学生实践作品的质量和数量。

2. 学生在实践过程中的表现和进步情况。

3. 学生对新闻专业知识和技能的掌握程度。

八、注意事项1. 确保实践活动的安全，遵守相关规定和操作流程。

2. 尊重被采访对象的意愿和隐私。

关于新闻的活动策划书3篇篇一关于新闻的活动策划书一、活动主题“新闻无边界，探索新未来”二、活动目的本次活动旨在提高公众对新闻的认知和理解，增强对新闻的兴趣和参与度，同时也为新闻界提供一个交流和学习的平台，推动新闻事业的发展和创新。

三、活动主体面向全体市民四、活动时间[活动具体时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动内容1. 新闻展览：在活动现场设置新闻展览区，展示新闻的历史、发展、种类、特点等方面的内容，通过图片、文字、实物等形式，让公众更加直观地了解新闻。

2. 新闻讲座：邀请新闻界的专家、学者、记者等，举办新闻讲座，介绍新闻的基本理论、新闻采访与写作技巧、新闻伦理与职业道德等方面的内容，提高公众对新闻的认识和理解。

3. 新闻体验：设置新闻体验区，让公众亲身体验新闻的制作过程，如新闻采访、新闻写作、新闻摄影、新闻视频制作等，增强公众对新闻的兴趣和参与度。

4. 新闻互动：设置新闻互动区，通过游戏、问答、抽奖等形式，与公众进行互动，让公众更加深入地了解新闻，同时也增加活动的趣味性和吸引力。

5. 新闻评选：举办新闻评选活动，评选出优秀的新闻作品，如新闻报道、新闻评论、新闻摄影、新闻视频等，鼓励新闻工作者的创新和发展。

七、活动宣传1. 在报纸、电视、网络等媒体上发布活动预告和宣传报道，介绍活动的时间、地点、内容等方面的信息，提高活动的知名度和影响力。

2. 在活动现场设置宣传展板、宣传海报等，宣传活动的主题、内容、目的等方面的信息，吸引公众的关注和参与。

3. 通过社交媒体、短信、邮件等方式，向公众发送活动邀请和宣传信息，扩大活动的覆盖面和影响力。

4. 邀请新闻界的专家、学者、记者等，作为活动的嘉宾和评委，提高活动的专业性和权威性。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 专家讲座费用：[X]元4. 活动材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识和安全设施，确保公众的人身安全和财产安全。

新闻专业实践策划书3篇篇一《新闻专业实践策划书》一、策划背景随着信息时代的飞速发展，新闻传播的重要性日益凸显。

为了提升学生的新闻专业素养和实践能力，培养具备创新思维和敏锐洞察力的新闻人才，特制定本次新闻专业实践策划。

二、策划目标1. 让学生深入了解新闻行业的运作流程和工作要求，掌握新闻采访、写作、编辑等基本技能。

2. 通过实际实践活动，培养学生的团队协作精神、沟通能力和问题解决能力。

3. 提高学生的新闻敏感度和社会责任感，能够准确、客观地报道社会热点事件和民生问题。

4. 为学生提供展示自我才华的平台，积累实践经验，为未来的职业发展打下坚实基础。

三、实践内容1. 新闻采访组织学生进行实地采访，包括人物专访、事件采访等。

培训学生采访技巧，如提问技巧、倾听技巧、观察技巧等。

2. 新闻写作组织学生进行稿件互评和点评，提高写作水平。

3. 新闻编辑让学生参与新闻编辑工作，包括稿件筛选、排版、校对等。

培养学生的编辑意识和审美能力，确保新闻稿件的质量和可读性。

组织学生学习新闻编辑软件的使用，提高工作效率。

4. 新闻发布建立新闻发布平台，如校园网站、公众号等，让学生将实践成果进行发布。

指导学生进行新闻发布的策划和推广，提高新闻的传播效果。

四、实践时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：校内：新闻实验室、校园采访点等。

校外：相关单位、社区、企业等。

五、参与人员新闻专业学生[具体人数]。

六、实践步骤1. 前期准备成立实践指导小组，负责策划、组织和指导实践活动。

联系实践单位，确定采访对象和采访内容。

组织学生进行培训，包括新闻理论知识、实践技能培训等。

准备实践所需的设备和器材，如采访设备、摄影设备等。

2. 实践实施按照实践计划，组织学生进行实地采访和写作。

指导学生进行新闻编辑和发布工作。

举办实践成果展示活动，展示学生的优秀作品。

七、资源需求1. 人力资源：实践指导教师[具体人数]、实践单位工作人员[具体人数]。

2. 物力资源：采访设备（如摄像机、录音笔等）、摄影设备、电脑、打印机、纸张等。

语文综合实践活动方案一、活动背景和目标语文作为基础学科，对学生的人文素养和语言表达能力起着至关重要的作用。

然而，传统语文教学方式往往侧重于课本知识的传授，而忽视了对学生实际应用能力的培养。

为了更好地提高学生的语文实际应用能力，我们提出了以下语文综合实践活动方案。

该活动旨在通过丰富的实践活动，引导学生将语文知识运用到实际生活中，提升学生的语言表达能力、团队协作能力和创新思维能力。

同时，通过实践活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习和终身学习的意识。

二、活动内容及安排1. 校园新闻写作（2周）活动内容：组织学生收集校园新闻，撰写新闻稿件，并进行编辑排版。

安排：每周安排2次新闻写作课程，由教师指导学生进行新闻写作和编辑排版。

学生需在规定时间内完成新闻稿件，提交给教师进行批改和点评。

优秀作品将在学校官方网站或校报上发表。

2. 语文主题辩论赛（2周）活动内容：组织学生围绕语文学科相关的主题进行辩论比赛。

安排：每周安排1次辩论赛，由教师选定主题，学生自行组队，进行辩论准备。

比赛过程中，教师担任评委，对学生的辩论技巧和内容进行点评和指导。

最终评选出优胜队伍，并进行表彰。

3. 课本剧表演（3周）活动内容：选取语文课本中的经典篇目，组织学生进行改编和表演。

安排：每周安排2次剧本改编课程，由教师指导学生进行剧本创作和角色分配。

学生需在规定时间内完成剧本创作和排练。

最后进行汇报演出，邀请家长和校领导观看。

4. 传统文化探寻（4周）活动内容：组织学生探寻中华传统文化，了解传统文化内涵，传承中华优秀传统文化。

安排：每周安排1次传统文化讲座，由教师或邀请嘉宾进行讲解。

学生需在课后自行搜集相关资料，撰写心得体会。

最终提交一份关于传统文化的探究报告，并进行分享交流。

5. 总结与反思（1周）活动内容：对整个实践活动进行总结和反思，总结经验教训，为今后的实践活动提供借鉴。

安排：组织学生进行小组讨论，分享各自在实践活动中的收获和体会。

新闻类活动策划书3篇篇一新闻类活动策划书一、活动主题“记录时代，传播价值”二、活动目的本次新闻类活动旨在提高公众对新闻行业的认知和理解，促进新闻界与公众的互动和沟通，同时展示新闻工作者的专业素养和社会责任感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体面向公众六、活动内容及安排1. 新闻展览：在活动现场设置新闻展览区，展示新闻史上的重要事件、新闻人物和新闻作品，以及当代新闻业的发展现状和趋势。

展览将通过图片、文字、视频等多种形式呈现，让公众更直观地了解新闻的历史和现实。

2. 新闻工作坊：邀请资深新闻工作者和专家，举办一系列新闻工作坊，包括新闻写作、摄影、摄像、视频剪辑等，让公众亲身体验新闻工作的过程和技巧。

3. 新闻论坛：举办新闻论坛，邀请新闻界人士、学者、社会知名人士等，就当前社会热点问题进行讨论和交流。

论坛将设置主题演讲、互动讨论等环节，让公众更深入地了解新闻的社会作用和价值。

4. 新闻之夜：举办新闻之夜活动，包括新闻作品展示、新闻人物访谈、音乐表演等，为公众提供一个轻松愉悦的交流平台。

七、宣传推广1. 制作活动海报和宣传单页，在公共场所、学校、社区等进行广泛张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和预告，吸引更多公众关注和参与。

3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 嘉宾邀请和交通费用：[X]元4. 宣传和推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。

2. 活动内容要符合公众的兴趣和需求，避免过于专业化和枯燥。

3. 活动期间要做好媒体沟通和报道工作，及时发布活动信息和成果。

[主办方][日期]篇二新闻类活动策划书一、活动主题“聚焦新闻热点，传递时代声音”二、活动目的本次活动旨在提高同学们对新闻的敏感度和关注度，培养同学们的新闻素养和实践能力，同时为新闻爱好者提供一个交流和学习的平台。

第1篇一、方案背景随着新媒体的快速发展，新闻行业面临着前所未有的变革。

为了培养学生的新闻素养、实践能力和创新精神，提高新闻专业学生的综合素质，本方案旨在制定一套科学、系统、实用的新闻类实践教学方案。

二、方案目标1. 培养学生扎实的新闻理论基础和新闻业务技能；2. 增强学生新闻实践能力，提高新闻采编、制作、传播等环节的实际操作水平；3. 培养学生创新意识和团队协作精神，提升新闻素养；4. 为学生提供广阔的实践平台，提高就业竞争力。

三、实践教学方案内容（一）实践教学课程体系1. 基础课程：新闻学概论、新闻采访学、新闻编辑学、新闻写作学、新闻摄影学、新闻法规与伦理等。

2. 专业课程：新闻策划与制作、新闻评论与专题报道、新媒体新闻传播、网络新闻编辑、新闻传播法规与政策等。

3. 实践课程：新闻采访实践、新闻编辑实践、新闻摄影实践、新媒体新闻传播实践等。

（二）实践教学环节1. 课堂实践教学（1）案例教学：教师选取典型案例，引导学生分析、讨论，提高学生的新闻敏感度和分析能力。

（2）模拟教学：教师创设模拟新闻场景，让学生参与其中，锻炼学生的新闻实践能力。

（3）互动教学：教师与学生互动，解答学生在学习过程中遇到的问题，提高学生的学习效果。

2. 校外实践教学（1）新闻实习：鼓励学生利用假期、课余时间到新闻媒体单位进行实习，了解新闻行业现状，积累实践经验。

（2）新闻实践活动：组织学生参加新闻采编、制作、传播等实践活动，如新闻摄影比赛、新闻评论比赛等。

（3）志愿服务：鼓励学生参与新闻志愿服务，如新闻报道、新闻宣传等，提升社会责任感。

（三）实践教学评价1. 学生自评：学生对自己的新闻实践过程进行总结，反思自己在实践中的优点和不足。

2. 教师评价：教师根据学生的新闻实践表现，给予评价和指导。

3. 实践单位评价：实习单位对学生的新闻实践能力进行评价，为学生提供实践证明。

四、实践教学保障措施1. 完善实践教学制度：制定实践教学管理办法，明确实践教学要求，规范实践教学过程。

新闻专业实践策划书3篇篇一新闻专业实践策划书一、实践主题深入社会，关注民生，锻炼新闻专业能力二、实践目的1. 通过实践，提高新闻专业学生的采访、写作、编辑等能力，增强对新闻行业的了解和认识。

2. 培养学生的社会责任感和新闻敏感度，关注社会热点问题，为社会发展贡献力量。

3. 加强学生与社会的联系，提高学生的人际交往能力和团队合作精神。

三、实践时间[具体时间]四、实践地点[具体地点]五、实践内容1. 新闻采访：学生分组进行新闻采访，采访对象包括政府官员、企业负责人、社会知名人士、普通市民等。

采访内容涵盖政治、经济、文化、社会等各个领域。

3. 新闻编辑：学生对新闻稿件进行编辑加工，包括制作、内容排版、图片处理等。

编辑后的新闻稿件要符合新闻出版的要求。

六、实践步骤1. 准备阶段：确定实践主题和实践目的。

制定实践计划和实践方案。

联系实践单位和实践指导教师。

准备实践所需的设备和工具，如摄像机、照相机、录音笔等。

2. 实施阶段：学生分组进行新闻采访，采访过程中要注意记录采访内容和采访对象的信息。

学生对新闻稿件进行编辑加工，编辑过程中要注意新闻稿件的内容和形式。

学生进行实践成果展示，展示实践过程中拍摄的照片、视频等资料。

学校对实践成果进行评估，评估实践成果的质量和效果。

七、实践要求1. 学生要严格遵守实践单位的规章制度，服从实践单位的安排和管理。

2. 学生要认真完成实践任务，积极参与实践活动，提高实践能力。

3. 学生要注意安全，避免发生安全事故。

4. 学生要尊重实践指导教师的意见和建议，积极配合实践指导教师的工作。

八、实践考核1. 实践考核分为实践表现考核和实践成果考核两部分。

2. 实践表现考核主要考核学生在实践过程中的表现，包括遵守实践单位的规章制度、服从实践单位的安排和管理、认真完成实践任务、积极参与实践活动等方面的内容。

3. 实践成果考核主要考核学生在实践过程中取得的成果，包括新闻稿件的质量、数量、发布平台等方面的内容。

新闻专业实践策划书3篇篇一新闻专业实践策划书协议书甲方：[学校名称]新闻专业乙方：[实践单位名称]为了提高新闻专业学生的实践能力，加强学校与实践单位的合作，甲乙双方经友好协商，就新闻专业实践事宜达成如下协议：一、实践目的通过实践，使学生将所学的新闻专业知识与实践相结合，提高学生的新闻采访、写作、编辑等能力，培养学生的创新精神和实践能力。

二、实践内容1. 实践岗位：乙方为甲方学生提供新闻采访、写作、编辑等实践岗位。

2. 实践时间：实践时间为[具体时间]，共计[实践天数]。

3. 实践指导：乙方为甲方学生安排专业指导人员，指导学生的实践工作。

三、实践要求2. 实践成果：甲方学生应在实践结束后，提交实践报告和实践作品，实践作品应符合乙方的要求。

四、实践待遇1. 乙方为甲方学生提供实践补贴，补贴标准为[具体金额]。

2. 乙方为甲方学生提供必要的实践条件，包括办公设备、采访设备等。

五、双方权利和义务1. 甲方权利和义务甲方有权对学生的实践情况进行监督和检查。

甲方应协助乙方对学生进行管理和指导。

甲方应为乙方提供必要的支持和帮助。

2. 乙方权利和义务乙方有权对学生的实践表现进行评价和考核。

乙方应按照协议要求为学生提供实践岗位和指导。

乙方应为学生的实践安全负责。

六、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方协商一致，并签订书面协议。

2. 若因不可抗力或其他不可预见的原因导致协议无法履行，双方应协商解决。

3. 实践结束后，本协议自动终止。

七、违约责任若一方违反本协议约定，应承担相应的违约责任。

八、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

九、其他条款1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

2. 本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：__________________签订日期：______年______月______日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：__________________签订日期：______年______月______日篇二《新闻专业实践策划书》甲方：[甲方名称]地址：[甲方地址]联系电话：[甲方电话]乙方：[乙方名称]地址：[乙方地址]联系电话：[乙方电话]鉴于甲方是一家具有丰富新闻资源和专业经验的机构，乙方是一所拥有优秀新闻专业学生的学校，双方本着互利共赢的原则，就新闻专业实践合作事宜达成如下协议：一、合作目的本次合作旨在为乙方新闻专业学生提供实践机会，提高学生的新闻实践能力和专业素养，同时为甲方提供新闻报道和宣传支持。