陕西省临渭区2018-2019学年高二上学期期末考语文试题(无答案)
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苏州市2018-2019学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高二语文2019.1注意:本调研卷共6页,20小题,满分160分。
答题时间150分钟.请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内,将答案直接书写在本卷上无效.一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( 3分)鲁迅先生以▲的笔力,将那个黑暗的时代所造成的人性与社会的阴暗描画得▲,不仅悲天,而且悯人。
带给我们的绝非只有▲,而是更多的思考。
A.力透纸背入木三分震撼B.力透纸背鞭辟入里震惊C.苍劲有力入木三分震惊D.苍劲有力鞭辟入里震憾2.下列诗句中,没有..使用借代手法的一项是(3分 )A.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
B.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
C.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹. D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. 3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( 3分)孔子治学的目的是要建立一个理想的、和谐的、公平的社会制度▲ . ▲,▲ . ▲,▲。
①因此,孔子的社会学说是从改造和培养人着手②因此,儒家思想的落实必然要求在现实生活中有一个可以承担这一理想的社会群体③而孔子认为,任何社会制度的建立都有赖于一批具有高尚道德人格的人④正是由于儒家的道德实践旨在成就一种圣人的品格⑤以塑造具有高尚的道德情操为人格目的的A.②④①⑤③B.③①⑤④②C.④②⑤③①D.③⑤①④②4.下列对联中,写白居易的一项是( 3分)①辞帝阙远谪蛮荒,情系孤舟,高吟钓雪;视民瘼伤如己疾,气吞猛虎,敢说捕蛇。
2018-2019学年度高二第一学期期末考试试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
“意象”是中国传统美学的核心范畴。
早在20世纪二三十年代,中国现代美学的代表人物朱光潜就吸收了中国传统美学关于“意象”的思想,提出了“美感的世界绝粹是意象世界”的观点。
不过,真正对中国传统意象美学的重视,将意象美学的建构作为中国当代美学的理论范式之一,则始于20世纪80年代。
与20世纪三四十年代普遍存在的将“意象”看成是西方输入到中国的美学概念,并将它与英美意象主义诗歌创作联系起来的现点不一样,人们普遍意识到“意象”滋生的土壤在中国,意象美学亦属于地地道道的中华民族本土美学,以“意象”为核心的美学与文艺学体系的理论建构与研究也蓬勃开展起来。
意象美学诞生在中国古代天人合一、物我同一的哲学背景下,是中国古代尚象重象思维的典型体现,是中国古代诗性文化精神的体现,中国美学也可以说就是充满想象力、充满诗意的意象思索体系。
以“意象”为本体的中国美学,根本不同于西方的实体论哲学与美学,它不是将美看作实体的属性,看成是外在于人的情感意识的实体性对象,而是看成主体与客体、心与物、情与景的统一。
“意象”所创造的世界不同于现实,它不是让人们满足于眼前、当下的东西,而是超越现实,走向高远的人生境界与审美追求。
中国诗歌艺术创造的本体即是意象。
中国古代诗学的许多重要范畴,如兴象、情景、虚实、比兴、气韵等,都直接指向了诗歌审美意象的创造。
中国书法艺术本质上也是一门意象创造的艺术,这种意象创造可以从书法形意结合、重视笔力气势和线的表现力,讲究留白以及在字势结构与点画形态的表现上充分体现出来。
另如中国的音乐、中国的舞蹈、中国的绘画、中国的建筑,它们都不像西方传统艺术那样,以形式和形象模拟为中心,而是以形写神,情景融合、虚实相生,体悟道的生命节奏,传达宇宙人生的生命与生气,所以在本质上也是一种意象创造的艺术。
陕西省高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高一上·哈尔滨期末) 阅读下面的文字,完成各题。
近年来,外卖已成了人们日常生活中________的行业,伴随行业的发展壮大,使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
无数事实证明,在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里,商家的“良心”往往是靠不住的。
()。
谁来担此重任?诚然,政府及主管部门________。
作为社会秩序的维护者与裁判,及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等________。
近年来,外卖业的快速崛起,导致监管法规及游戏规则建设滞后,《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施,外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。
此后,相关的法规与监管也还须进一步完善。
相较于政府及主管部门的监管,外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。
外卖平台虽也是“利益攸关方”,但它并非食品的直接生产制作者,而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人,其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者,对商家有无实体店、卫生条件等________,因此,作为外卖平台,在整个产业链上,其天生具备监督员的角色定位。
(1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 显然,人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”,与任何餐饮食品领域一样B . 显然,任何餐饮食品领域与外卖一样,急需一位尽职尽责的食安“守门员”C . 显然,外卖与任何餐饮食品领域一样,急需一位尽职尽责的食安“守门员”D . 显然,不仅任何餐饮食品领域需要监管,而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”(2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 司空见惯责无旁贷迫不及待一目了然B . 不可或缺义不容辞迫在眉睫一览无余C . 司空见惯义不容辞迫不及待一览无余D . 不可或缺责无旁贷迫在眉睫一目了然(3)文中加横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 伴随行业的发展壮大,使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。
学2018-2019学年高二语文上学期期末考试试题考生注意:#本试卷共150分,考试时间150分钟。
请将各题答案填写在答题卡上。
本试卷主要考试内容:人教版必修5,选修《中国古代诗歌散文欣赏%一、现代文阅读#6分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1〜3题。
人类既是文明的创造者,也是文明成果的体现者。
编纂文明史,就是用文字把这创造和演进的过程记录下来。
文明史不是思想史、文学史、艺术史等等的简单拼合,更不是一部百科知识全书,它既不能脱离各门专史,又要力求多学科的交叉与综合。
研究文明史必须重视文献资料,也必须重视文物考古资料,并且努力将这两方面的资料结合起来,进行互证。
当然考察中华文明史,不能脱离世界文明的大格局。
首先,我们要欢迎伴随着经济全球化而来的、更加广泛和深刻的文化交往,积极吸取人类文明的一切优秀成果。
过去,中华文明在与外来文明的接触中,能够吸取改造它们以丰富发展自己,今后必然能够做得更好。
其次,中华文明应当更主动地走向世界。
我们现在对世界的了解虽然还很不够,但是世界对我们的了解更少、更肤浅。
牛津大学教授雷蒙•道森在其名著《中国变色龙——欧洲中国文明观之分析》一书中总结说:在西方人眼中,中国的形象似乎在两个极端间变化,或者是理想的王国,或者是停滞与落后的象征。
由此可见,西方对中国的认识与中国的实际有很大的距离。
西方对待东方的态度,常常给人这样一种印象,即只有西方;拥有解释东方的权威。
我们并不想纠缠他们对包括中国在内的东方所持有的种种偏见,只是从中深切地感到,在经济全球化的过程中,中华文明具有广阔的空间,可以在世界上充分展示自己的真面目。
第三,要坚持文明的自主。
无论是引进世界文明的优秀成果,还是走向世界,都是我们自主的意识和行为。
回顾历史,汉唐人对外来文明的开放胸襟与拿来为自己所用的宏大气魄,即鲁迅称之为“阂放”的那种态度,便是自主性的很好表现。
西方近代文明,从明朝末年逐渐传入中国,鸦片战争之后大量涌入,影响着中国百余年来的历史进程,但中华文明并没有失去自主的能力。
高二上学期期末考试语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题古代中国很早就建立了一支庞大的官僚队伍。
中国历史上一个鲜明的规律就是,历代官员的数量呈不断扩张趋势。
明代刘体健称“历代官数,汉七千八百员,唐万八千员,宋极冗至三万四千员”。
到了明代,文武官员共十二万余人。
官僚系统的不断扩张,是皇权专制制度不断强化的结果。
官权是皇权的延伸,君主专制不断完善,注定官僚系统也不断延伸膨胀。
秦汉以后,中央集权不断发生强化,官员的权利被不断分割,以期官员相互制衡,弱化他们对皇权的挑战。
由此造成一官多职的现象,官僚队伍进一步扩大。
中国传统社会经济结构非常单一,传统赋税又主要只有农业税一途,官员数量的不断膨胀,使得俸禄成为财政支出的第一大项。
比如西汉末年,国家赋税收入“一岁为四十余万石,吏俸用其半”,官员俸禄支出占国家财政收入的一半。
所以支付官俸成为财政第一大难题,为了节省开支,薄俸制就成为大多数时候不得已的选择。
特别是在皇权专制达于极致的明清两朝,官员薪俸之低也达到惊人的程度。
低俸制的另一个原因是皇权专制的自私短视本性。
皇权专制本身是一项不合理的制度安排,它的设计原理是千方百计保证君主的利益,损害其他社会阶层的利益,这其中就包括官僚阶层的利益。
在君主专制制度下,皇帝好比一个公司的老总,百官好比员工。
压低员工工资,保证自己的利润,对老板来说是一种本能的偏好。
从皇帝的视角看来,采取“薄俸制”和“低饷制”,用“教育”来要求百官清廉,既省心省力,又为国家节省了大量财政经费。
传统社会的低俸制,到底低到什么程度?以明代的县令收入为例。
明代正七品县令月俸只有七石五斗。
用七石五斗粮食养活一个大家庭甚至家族,这个县令的生活只能是普通市民水平。
而且明代对于官员办公费用不予考虑,师爷、账房、跟随、门房和稿签等手下均需要县令来养活。
再比如曾国藩在做翰林院检讨时,年收入为129两左右,年支出为608两左右。
赤字480两左右,需要自己想办法弥补。
渭南中学2017级(高二)上学期质检题(Ⅰ)语文(考试时长:150分钟;满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)。
阅读下面的文字,完成1—3题。
按一般文学史常识,以书名“西游记”所标,表现“西天取经”母题的《西游记》理应是一部名人旅行记或英雄历险记,正如《马可·波罗游记》和《鲁滨逊漂流历险记》。
当然,从“取经求法”的佛教题材上看,《西游记》则更有理由是一部弘扬佛法的宗教小说。
然而令我们深感诧异的是,《西游记》却偏偏是一部恣肆汪洋、瑰玮壮丽的神话小说。
这一“反差”中隐含着《西游记》演化的机制与线索。
最早记载取经史实的是玄奘《大唐西域记》。
大唐初年,国门未开,虽然历史上不乏张骞、班超、朱士行、法显等先贤的“通西域”之旅,但国人对西域的认知尚停留在想象层面。
西域,狭义所指为我国西部领土,广义上则泛指包括今亚洲中、西部,印度半岛,欧洲东部和非洲北部在内的广大地区。
玄奘《大唐西域记》所指大约介于两者之间。
因为地理、气候、语言、宗教和历史的特殊性,《大唐西域记》所记西域见闻颇具神奇性,有的径直就是微型神话。
另一部重要史著是慧立、彦悰所著《大慈恩寺三藏法师传》。
玄奘取经归来,唐太宗特制《圣教序》予以表彰,慧立、彦悰为了美化师尊的人格、功绩,又在传记里加入了许多神话因素。
仿佛玄奘取经是“承天命”,有神力相助。
《大慈恩寺三藏法师传》记载玄奘取经史实最为详尽,胡适称它为“中国传记中第一部大书”,“极大地强化了玄奘取经的‘神话化’方向”。
据目前资料,今存最早的“西游”文学作品是无名氏的俗讲话本《大唐三藏取经诗话》。
正是它既有的神话品质为《西游记》奠定了发展的基础和方向。
就神话渊源而论,《大唐三藏取经诗话》的影响之一是首次加入神话人物。
最重要的是首次加入猴行者,替代玄奘成为作品主人公,直接奠定了后世《西游记》神魔小说的性质。
另一神话人物是北方毗沙门大梵天王。
他曾邀请三藏法师在天界水晶宫讲《法华经》,作为奖赏,赐隐形帽、金镮锡杖、钵盂三件法宝。
陕西省高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共8分)1. (6分)(2019·桂林模拟) 阅读下面的文字,完成小题。
人的一生是一个猜不透的迷,看得见从童年到老年,但是这个过程却是________。
人说心路历程,什么样的心什么样的路。
心有________,路有曲曲折折。
生命就是生老病死,听起来简简单单,(),或喜或忧又或者灾难福报。
每天都有不同的境况,心思也是________,事实上人生几十载谁都会经历生经历成长经历病痛直到归去,可是这其间的喜怒哀乐悲欢离合谁又能看得清道得明。
人活着不是每天都顺心如意,也不是每天都苦痛缠身,世界每天在改变,人心也在变,本来简单的人生却随着改变变成复杂。
生命就是这样,看起来就是一条经历生长经历衰败的路,但路上却又有________的事物在等着你。
今天你或许一无所有,但或许明天你可以荣华富贵;今天你荣华富贵,但明天你指不定一无所有。
谁也不能完全掌握世间所有事情的变化,每个人都将经历着不同的喜怒哀乐,百态人生。
(1)列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 可这一路上却有意想不到的事情将等着你B . 可有意想不到的事情在这一路上等着你C . 可这一路上等着你的却有意想不到的事情D . 可这一路上却有意想不到的事情在等着你(2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 扑朔迷离千姿百态变幻无常千奇百怪B . 扑朔迷离变幻无常千奇百怪千姿百态C . 千姿百态变幻无常扑朔迷离千奇百怪D . 千姿百态扑朔迷离千奇百怪变幻无常(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 谁也不能完全掌握世间所有事情的变化,每个人都将经历着不同的喜怒哀乐,百态人生。
B . 谁也不能完全掌控世间所有事情的变化,每个人都经历着不同的喜怒哀乐,百态人生。
C . 谁也不能完全掌握世间所有事情的变化,每个人都经历着不同的喜怒哀乐,百态人生。
2018-2019学年度第一学期期末考试高二年级语文试卷(卷面分值:150分,考试时长:150分钟)一、现代文阅读(本大题共35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)宋词与开封张自善词,最早称“曲子词”,是产生于唐代民间的可和乐歌唱的新诗体,到了宋代,得到了长足发展,艺术上表现出了更多的特色和独创性。
从一代文艺作品应具有自己独特的时代风格来看,词可以说是宋代的代表文学,所以,人们称之为“宋词”。
谈宋词,就离不开开封。
因为作为北宋的京都,特别是在宋朝特殊的历史条件下,能使宋词空前发展、繁荣和提高,在中国文学史上,与唐诗、元曲成三足鼎立之势,都与它是北宋时期的政治、经济、文化中心有着直接的关系。
公元960年,时任后周检校太尉、领归德军节度的赵匡胤,“陈桥兵变,黄袍加身”,建立了赵宋王朝,并逐渐结束了自“安史之乱”两百多年来的混乱局势,使农业生产不断增长,工商业相应地得到了发展,城市经济日趋繁荣。
当时,东京人口有100多万,是世界闻名的大都市之一。
这种经济的繁荣,必然带来文化的繁荣,为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。
另外,赵匡胤是在掌握后周兵权之际,趁周世宗柴荣去世,幼主恭宗柴宗训刚刚即位而乘机取得政权的。
所以,他也担心自己手下的功臣拥兵自重,来个“以其人之道,还治其人之身”,于是采用赵普的计谋,演了一场“杯酒释兵权”的悲喜剧,把军权集中到中央,偃武修文。
宋朝皇帝重视科举考试,广罗文人,特别是宋太宗赵炅、仁宗赵祯,都洞晓音律,并亲自制曲,更引起士大夫和市民对词的喜爱,于是竞造新声,使词这一配乐歌唱的文学形式,发展得更加迅猛起来。
北宋的词分为两个时期。
前期是从宋太祖开国到仁宗赵祯末年(960~1063),后期是从英宗赵曙初年到金兵攻陷汴京那一年(1064~1126)。
北宋前期的词,正如上述,是在“百年承平”的情况下发展起来的,几乎承袭了晚唐五代的词风。
在内容上,主要是反映贵族士大夫闲适自得的生活及流连光景、伤感时序的愁情,局限于书写离别、相思之绪,风格尽管有些清新,但仍旧是柔靡无力,没有突破“词为艳科”的藩篱;在形式上,从小令发展到慢词;在题材上,开始比五代有所扩展,其代表人物是晏殊、欧阳修、柳永等人。
2018-2019学年高二语文上学期期末考试试卷(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.考试范围:人教版必修5+选修。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
“任务驱动型作文”源自于西方国家日常语言教学和写作教学的“任务型语言教学法”,这种语言教学法是基于建构主义理论而提出的,其核心是在明确“任务”的前提下,完成语言交际口语或书面语表达。
这种教学法,根据完成任务过程中所产生的互相影响把任务分成五类:拼板式任务,要求学生把散乱的若干信息拼成一个整体;信息式任务,给两个或两组学生有互补作用的信息,为了完成交际任务,双方必须协商以探清对方的信息;解决问题式任务,给学生一个问题及一系列信息,让其找到一个解决问题的方案;做决定式任务,给学生一个可能有几种结局的问题,让他们通过协调和讨论选择一种结果,进行论述;交换意见式任务,学生参与讨论,交换意见,但无须达成一致。
国内一些学者在“任务型语言教学法”的基础上,增加“驱动”一词,用于作文教学。
教育部考试中心的张开明确提出了2015年高考课标全国卷作文的两道题目均属于“任务驱动型作文”,并对其概念做出阐释:“试题往往是给学生创作出一个情境,出现对立性的问题,让考生通过写作,提出解决处理问题的想法和方案……如今年作文中‘写信’‘权衡与选择’等任务型指令,着力发挥试题引导写作任务的功能,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。
”他认为,在材料作文中增加任务驱动型指令,能“较好地解决材料作文的泛角度与阐释作文收缩性之间的矛盾”,是在承继材料作文“自主空间大、立意角度自然、多元”等传统优势的基础上,又在避免套作方面进行了新的尝试和探索。
陕西省高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共14分)1. (2分) (2018高二上·哈尔滨月考) 下列不含词类活用的一组是()A . 宾主尽东南之美B . 悦亲戚之情话C . 夫列子御风而行,泠然善也D . 臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃2. (2分)下列句子中划线成语使用恰当的一项是()A . 专家指出,强烈的地震极易引发海啸,沧海横流,巨浪奔腾,对人民的生命、财产安全造成巨大威胁,应切实建立健全安全预警机制。
B . 本最近发生了强烈地震,大量建筑物坍塌,引起了全球的广泛关注,各大新闻媒体对此进行了连篇累牍的报道。
C . 不少省市片面追求GDP,无节制地开采、出口稀土等资源,这种行为无异于为渊驱鱼,为丛驱雀。
长此以往,稀有资源将消耗殆尽。
D . 钓鱼岛及其附属岛崎自古以来就是中国的领土。
中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议的。
3. (2分) (2017高一下·浦东期中) 按要求选择。
小华家乔迁新居,亲戚朋友来祝贺。
下列祝福语最恰当的一项是()A . 乔迁新居,鸟枪换炮。
福运财运,都来报到。
B . 砌铜墙粉铁壁华居添彩,上金梁竖玉柱庭宇生辉。
C . 欣闻华厦新成,恭贺乔迁之喜。
D . 喜建华堂春风入户,乔迁新居喜气盈门。
4. (6分) (2019高二上·台州月考) 阅读下面两则材料,完成下列小题。
材料1:又到一年开学季,2010年出生的适龄孩子报到,老师又要开始记每个学生的名字了……有人编了这么个段子:近日,一年级的某老师碰到这样一件事,梓轩和子轩打架,撞伤了梓萱和子瑄……可馨、可欣和可歆跑过来劝架,撞到了若曦、若溪和若熙,梓睿和子睿告诉了班干部浩然和昊然,大家一起拉开了梓轩和子轩,扶起了梓萱和子瑄……,最后子轩、梓轩、梓萱、子瑄在大家的帮助下握手言和……材料2:最近一些新闻报道很火。
临渭区2018-2019学年度第一学期期末教学检测试题高二语文试题注意事项下1,本试卷共10页,全卷满分150分,答题时间150分钟;2.答卷前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名、准考证号3.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,涂写要工整、清晰;4.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷(阅读题共70分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
“好读书,不求甚解;毎有会意,便欣然忘食。
”(陶渊明《五柳先生传》)这是我的读书观。
研究哲学,特别是中国哲学,有那么多书,每本书、每句话,都要求“甚解”,可能吗?我认为陶渊明这句话对研究哲学的人来说,后面的“每有会意,便欣然忘食”更重要。
我们常把汉人对经典的注释叫“章句之学”,每章每句都要详加解释,《汉书·儒林传》谓“一经之说至百余万言”,儒师秦延君释“尧典”二字,十余万言;释“曰若稽古”四字,三万言。
至魏晋风气一变,注经典多言简意赅,倡“得意忘言”,例郭象注《庄子·逍遥游》“北冥有鱼,其名曰鲲,鲲之大,不知其几千里也,化而为鸟,其名曰鹏”,谓“鹏鲲之实,吾所未详也”,并批评那种一字一句注解的章句之学为“生说”(生硬的解释),他说:“达观之士,宜要其会归,而遗其所寄,不足事事曲与生说,自不害其宏旨,皆可略之耳。
”我想,这就是“会意”。
读哲学书,重要的在“会意”,不在“曲与生说”。
“会意”才能对古人的思想心领神会,才能有所创新。
据日本人林泰辅说,《论语》的注解有三千余种,元朝的杜道坚说《道德经》的注也有三千余种。
不管有多少种《论语》《道徳经》的注解,我们能说哪一种是对《论语》或《道德经》“甚解”了呢?没有吧?!杨伯峻先生在注孔子说的“六十而耳顺”一句时说:“耳顺——这两个字很难讲,企图把它讲通的也有很多人,但都觉牵强。
译者姑且作如此讲解。
”我认为,杨先生的这种态度是对的,他只是“姑且”给一种解释,并没有说他的解释就是唯一正确的解释。
在我的一篇文章中,为了说明我对“真、善、美”的看法,我就给孔子说的“五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”一个新解,认为这几句话是孔子说他自己追求“真”“美”“善”的过程。
我真的“甚解”了孔夫子的话吗?没有,但我从孔子的话中“会意”出一种新意来,于是我便“欣然忘食”了。
读书人喜欢读书,特别是像我这样的读书人喜欢读各种各样的书,宗教的、文学的、艺术的、考古的、历史的、民俗的,甚至科学和科学史的,是不能要求都“甚解”的,知道一点就行了。
它们可以帮助你开阔眼界,拓宽思路。
读你自己专业的书,当然要求了解得深入一些,但也只能要求“深入些”,也不可能字字句句都有所谓“正确了解”,而“会意”则是更为重要的。
哲学家要求的是“六经注我”,而非“我注六经”。
“会意”实际上是加上你自己的“创造”,这样才真的把学问深入下去(摘编自汤一介《读书本该会意》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.中国的书种类和数量都很多,因而读书时句句都求甚解便是不大可能的。
B.“章句之学”其实就是在追求“甚解”,作者不赞同并批评这种章句之学是“生说”。
C.“会意”就是抓住古人语言的主要意义,再加上自己的“创造”,这样理解古文才合理。
D.作者并没有全盘否定“甚解”,而是否定“句句求甚解”,突出了“会意”的重要性。
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章开门见山,引用陶渊明的话,直接点明了自己的观点:读书要“会意”。
B.文章提出“甚解”“会意”两个概念,论证了“甚解”的不足取和“会意”的正确性。
C.文章以中国书多、《论语》等注释多为论据,论证了读书要“会意”的必要性D.文章运用举例论证、比喻论证、对比论证等论证方法,联系古今中外,增强了说服力3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A.“甚解”容易走向“生说”,导致泥古不化;“会意”强调领会精神实质,这是读书真谛。
B.只要采用“会意”的读书方法,我们就能从古代经典和当代书籍中读出新的意义来。
C.“甚解”讲究字字句句都有解释,所以“甚解”能让我们更好地了解和传承古代经典D.如果对每句话都“甚解”了,就不能做到对文章整体“会意”了,二者是对立的。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4~6题。
焊纸袁省梅丁健一走,老张师傅就扯住常小俊开始数落了:“你可真是个二百五,人家吃肉你喝汤的份儿都没有,你给人家揽瓷器活儿。
人家是主任,你叫他干去呀!”常小俊笑笑,没说话。
他知道师傅在替他抱怨。
丁健跟他是同学,转正没多长时间就坐到办公室写材料去了。
车间副主任调走后,大家都认为常小俊能上,因为整个动力分厂,组织能力、业务能力和群众基础,没有比过常小俊的。
但最后,常小俊还是技术员,丁健当了副主任。
老张说:“这洋玩意儿咱能搞定?”老张说的洋玩意儿是法国进口设备。
“没有装配图,咋拆除?就是顺利拆下,洋设备的工艺要求,响的焊接设备和工艺能达到?丁健那脑袋是叫驴踢了还是让门缝给挤了,接这样的活儿,你敢接你自己弄去呀?”老张又骂开了。
常小俊还没有说话,一边的小米说:“怕啥呀,死马当活马医,权当给咱练手的机会。
”老张白了她一眼,叫她别说风凉话,扭脸又热切地看着常小俊。
常小俊性子慢,说起话来不急不缓:“我想试试。
”老张说:“要干,咱就不能叫人看笑话”。
常小俊说:“那是必须的。
”说完就要去看设备。
老张叫他别急,先跟丁健把奖金说好。
常小俊叫师傅去说,他和小米去车间。
站在庞大的设备边,常小俊开始琢磨了,拆,容易;装呢?没有装配图啊!小米拍着设备,“1、2、3”地数着,说:“这得切割多少下呀?一定要50万再说干。
”常小俊问:“说啥?”小米说:“没有50万,咱不干。
”常小俊说:“前面的一句。
”小米愣了。
常小俊倒是乐了,他说:“数数啊笨蛋,咱给切割好的宽板编上序号,等焊接完成时,咱用倒装法组装,肯定不会出错。
”小米对常小俊挤挤眼,说:“英雄的身旁都有一个智慧的女人。
”常小俊哈哈大笑,正要招呼工人拆除设备,师傅来了。
一来,就摆手叫停。
原来是丁健为了立功,跟厂里签的大修,费用很低。
师傅说:“冒这么大风险,根本不值得干。
谁爱干谁干!”常小俊没说话。
师傅对常小俊好,过年过节,总要把他叫到家里吃饭喝酒,最近又张罗着给他找对象。
常小俊心里有数,他不想违拗师傅。
可是师傅不知道,一面对有难度的活儿,常小俊的心里就升腾起一股难以抑制的激情,就像小米骂他的,见了有难度的活儿跟见了媳妇一样手痒得不行。
这天下班后,常小俊提了两瓶酒,去师傅家了。
常小俊给老张灌了什么迷魂药,小米和车间里的人不知道,他们只看见,第二天一上班,师傅就喊大家配合常小俊干活儿。
其实,在酒桌上,常小俊什么也没有说。
老张也没说。
他们喝酒,扯家长里短。
可常小俊什么意思,老张能不清楚吗?在清理宽板上沾满的碱结疤时,小米心急,拿起焊枪就打,可焊枪一打在上面,结疤和焊花像箭般嗖嗖往外喷射。
常小俊赶紧叫停,看着只有3mm厚的宽板和lmm厚的结疤,他犯难了:用力小,结疤下不来;用力稍大,有可能使老裂缝雪上加霜,带来新的创伤面。
怎么办?老张建议给宽板垫个石棉板,力度经过缓冲,会变得轻柔,不至于伤着宽板。
常小俊佩服地说:“姜还是老的辣。
”老张说:“你别嘴上抹蜜,老鼠拉木锨—难的还在后头。
”确实如此。
只有3mm厚的不锈钢板片在使用过程中,已经有不同程度的磨损,有的板片甚至薄如纸片。
车间里的新老焊工都抱怨不该接这个活儿;这哪是焊钢板啊,纯粹是焊纸啊!常小俊也犯愁了,搞不好,丢人事小,关键是以后谁还敢把活儿交给我们呀,没有活儿干,大家喝西北风呀。
他开始在一块相似的不锈钢板上做试验,可焊枪一对,一下就给焊透了。
电流太大了。
老张把茶杯递给他,叫他歇一会儿,用下巴指着小米说:“我看你该多找小米说说话,小米那女不错。
”常小俊根本没有听到师傅说什么,他看着焊枪说:“要是电流合适,送进焊枪的时机合适,让宽板和焊丝同时熔化,就能焊接到一起了,对吧,师傅一周后,三十多个泄漏点的焊补工作顺利完成。
交活儿的晚上,常小俊和师傅还有车间工人到饭店喝酒庆祝。
喝到脸红耳热时,常小俊把酒杯举到小米跟前,说:“我都能把纸焊到一起,就不信焊不住你。
”小米看了常小俊一眼,笑得咯咯的:“我又不是纸(选自《百花园》,有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.“你给人家揽瓷器活儿”是老张对常小俊的埋怨,是对丁健的不满,也暗示了所接的活儿非常难做,设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。
B.“挤挤眼”“拿起焊枪就打”的动作描写,“英雄的身旁都有一个智慧的女人”的语言描写凸显出小米是一个活泼调皮、急性子的女孩C.小说交代宽板只有3mm厚,有的受到磨损薄如纸片,还交代结疤有1mm厚,突出了焊补泄漏点的工作极为困难,从而表现了常小俊完成工作的不易。
D.“我都能把纸焊到一起,就不信焊不住你”,是常小俊对小米的告白,这说明老张师傅的话,他还是听了进去的,这一情节也丰富了人物形象。
5.常小俊最终能够完成这项高难度焊补工作的原因有哪些?请结合作品简要分析。
(6分) 6小说为了突出常小俊的人物形象,设置了哪些方面的衬托?请结合作品简要分析。
(6分)(三)实用类文本阅读(12分阅读下面的文字,完成7~9题材料据国家统计局网站消息,2017年我国出生人口1723万人,是2000年以来历史第二高值。
特别是二孩出生人数比2016年明显增加,比重继续上升。
根据全国人口变动抽样调查数据推算2017年我国出生人口虽比2016年小幅下降,但明显高于“十二五”时期年均出生1644万人的水平。
2017年是我国“全面两孩”生育政策实施的第二年,也是政策效果完整显现的第一年。
受政策效应影响,2016年二孩出生数量大幅上升,明显高于“十二五”时期平均水平,2017年二孩出生数量进一步上升至883万人,比2016年增加了162万人;二孩占全部出生人口的比重达到51.2%,比2016年提高了11个百分点。
总的来看,“全面两孩”政策的实施,二孩出生人数的明显增加在很大程度上缓解了一孩出生数量减少的影响,有利于改善人口年龄结构,促进人口均衡发展。
(摘编自《2017年“全面两孩”效果显现出生人口创17年来第二高值》,2018年1月22日中国新闻网)材料二基于近年来人口抽样调查数据直接汇总结果,有学者认为中国的总和生育率注1已经处于世界最低水平,以2015年为例,有学者认为当年中国总和生育率为1.05,对应的出生人数仅有1100万左右。
还有学者利用其他数据或分析方法进行研究,发现过去几年中国的平均生育水平在1.6左右,甚至更高,远远没有低到1.05这样不可思议的水平,尤其是实施“全面两孩”政策以来,中国出生人口规模连续两年保持在1700万人以上,对应的生育率也是近年来相对较高的水平。