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2024年小班美术涂色教案(通用一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第二章《色彩的世界》第三节《涂色技巧》。
详细内容包括：学习色彩的识别、分类和运用；掌握涂色的基本技巧和方法；通过实践，培养幼儿对色彩的感知能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握色彩的分类和运用，提高他们对色彩的识别能力。
2. 培养幼儿的涂色技巧，使他们在实践中掌握正确的涂色方法。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和涂色技巧的掌握。
教学重点：色彩识别、分类和涂色方法的运用。
四、教具与学具准备教具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、湿纸巾等。
学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿纸巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（2）教师邀请几名幼儿上台，用手指触摸画中的颜色，并说出颜色的名称。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一张黑白线条画，向幼儿讲解如何给画涂上合适的颜色。
（2）教师示范涂色技巧，边讲解边操作，让幼儿了解涂色顺序、颜色搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的示范，自己选择一张黑白线条画进行涂色。
（2）教师在旁边指导，纠正幼儿的涂色方法和颜色搭配。
4. 互动环节（5分钟）（1）幼儿完成涂色后，相互展示作品，交流颜色搭配和涂色技巧。
（2）教师挑选几幅优秀作品，进行表扬和点评。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿在家中继续练习。
六、板书设计1. 课题：涂色技巧2. 内容：色彩识别、分类、搭配；涂色顺序、方法、技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿选择一幅自己喜欢的黑白线条画，运用本节课所学的色彩搭配和涂色技巧进行涂色。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在涂色过程中的表现，了解他们在色彩识别、分类和涂色技巧方面的掌握程度，以便针对性地进行教学。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现美丽的色彩搭配，将所学知识运用到实际创作中。
小班美术教案《涂色》教学目标1.能够了解色彩知识，掌握颜色的搭配关系；2.能够培养孩子的动手能力及观察力；3.能够增强孩子对颜色的敏感度；4.能够提高孩子的想象力和创造力。
教学内容通过学习小班美术教案《涂色》，让孩子了解颜色，掌握颜色搭配关系，培养孩子的动手能力及观察力，增强孩子对颜色的敏感度，提高孩子的想象力和创造力。
教学准备1.色彩卡片；2.垃圾袋；3.色彩笔和纸；4.活动桌椅。
教学步骤步骤一：引导孩子观察1.教师拿出色彩卡片，在课前派发给每个孩子；2.引导孩子认识红、绿、蓝、黄等基本色彩，并且让孩子能够正确叫出这些颜色；3.引导孩子观察教室内的环境，找出环境中的颜色，例如：墙上挂的画、黑板上的粉笔等，并说出来。
步骤二：讨论颜色搭配关系1.引导孩子讨论哪些颜色可以搭配使用，例如：红色和绿色是否可以一起使用？2.引导孩子看看自己手中的色彩卡片，哪些颜色可以搭配使用，例如：黄色和蓝色是否可以一起使用？3.让孩子讨论如何搭配不同的颜色来创造新的颜色。
步骤三：涂色1.将彩笔和纸发给每个孩子；2.引导孩子根据上述讨论的颜色搭配关系进行涂色创作；3.鼓励孩子根据自己的想象涂出自己喜欢的颜色。
步骤四：清理垃圾1.教师在课后铺上垃圾袋；2.引导孩子将用过的画笔和纸片放入垃圾袋。
教学评估1.老师通过观察孩子的涂色作品评估孩子的色彩搭配能力、动手能力、观察力、想象力和创造力；2.教师通过反复提问和讨论，评估孩子是否能够理解颜色搭配关系，并且能够提出合理建议；3.教师通过整理垃圾袋，评估孩子是否能够注意环境卫生。
教学延伸1.可以引导孩子通过涂色，加深对颜色的认识；2.可以让孩子根据自己的涂色作品进行展示，并互相欣赏；3.可以让孩子带回家自己涂色作品，并与家长分享。
总结小班美术教案《涂色》通过让孩子了解颜色、掌握颜色搭配关系、培养孩子的动手能力及观察力、增强孩子对颜色的敏感度、提高孩子的想象力和创造力，达到了教学目标。
小班美术教案涂色(优秀8篇)小班涂色教案篇一活动思路：幼儿园的小朋友对颜色的认识还不是很鲜明，手上的动作和眼睛的协调能力还不是很熟练，这堂课要通过身边一些比较常见的动物、水果等，让小朋友把颜色和物结合起来进行认识，同时把颜色涂在相应的事物上面，以锻炼手眼结合的动手能力。
活动目标：1、能认识三原色：红、黄、蓝。
2、初步学习在轮廓线内涂色。
3、能有耐心的涂满整个小鸡、苹果、蓝天，感受成功的快乐。
活动重点：通过具体操作让小朋友熟悉红、黄、蓝基本颜色。
活动难点：正确掌握涂抹的准确度。
活动准备：画纸，蜡笔活动过程：一、提问题，导入课堂。
师：小朋友们，你们都见过小鸡吗？师：这么多小朋友都见过啊！师：你们见过的小鸡是什么颜色的呀？漂亮吗？师：对！老师也觉得毛茸茸的黄色小鸡最漂亮呢！师：那么老师再问小朋友们喜欢吃苹果吗？你们觉得什么颜色的苹果最甜呢？师：对，小朋友们又答对了，红色的苹果又脆又甜。
师：老师发现小朋友们都真聪明，现在呢，我们看一看窗外的天空，天空是什么颜色？师:嗯，老师听到有小朋友说是蓝色，太棒了！师:今天老师就带领小朋友们来具体的认识一下红、黄、蓝这几种颜色，让小朋友们能够自己图画美丽的彩色世界，好不好啊？二、示范和讲解。
1、给小鸡穿上黄色的衣服师：小朋友们，老师手里有一张画纸，看一看上面有什么啊？对，苹果树，还有小鸡，现在呢，老师将画纸分发给小朋友们。
师：现在每个小朋友手中都有一张老师手里一样的画纸，那么，小朋友们看一下，画纸上的小鸡还没穿衣服。
现在我们用黄色的蜡笔，给小鸡穿上黄色的衣服好不好？上色之前先看老师手里的蜡笔，哪个是黄色的？小红回答一下，嗯，对。
就是这支。
现在小朋友们拿起黄色的蜡笔，开始给小鸡穿衣服，待会老师看谁给小鸡穿的衣服最漂亮。
（边说边拿起笔涂色做示范）师：好了，老师看大家手里的小鸡都穿上了漂亮的黄色的衣服，同桌的小朋友相互比较一下，看看有没有谁的小鸡穿的衣服太大了或者太小了呢？（边说边举起自己手里的画纸，特意留了一部分空白没涂满），小朋友们你们看看，老师手里的小鸡是不是穿的衣服太小了不好看了啊，现在看看自己的小鸡有没有这种情况？有的话，跟着老师把它补充完整。
2024年《涂色》小班美术教案(通用一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《涂色》。
详细内容包括：认识基本色彩及其名称，学习使用彩色笔、油画棒等工具进行简单的涂色练习；了解色彩搭配的基本原则，通过实践掌握色彩的填充和混合技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的颜色名称，能够正确识别和使用彩色笔、油画棒进行涂色。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生的绘画兴趣。
3. 培养学生的动手操作能力，提高色彩搭配技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配技巧的掌握，以及学生在涂色过程中对细节的处理。
2. 教学重点：基本颜色的认识，以及涂色工具的使用。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、油画棒、画纸、调色板、范例作品。
2. 学具：彩色笔、油画棒、画纸、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一幅色彩丰富的画作，引导学生观察并说出画中的颜色，从而引出本节课的主题——涂色。
2. 新课讲解（10分钟）：介绍基本颜色及其名称，演示彩色笔、油画棒的使用方法，讲解色彩搭配的基本原则。
3. 实践操作（10分钟）：指导学生进行涂色练习，鼓励学生尝试不同的色彩搭配。
4. 例题讲解（10分钟）：出示涂色范例，讲解范例中的色彩搭配技巧，指导学生观察并学习。
5. 随堂练习（15分钟）：学生根据老师的要求，自行选择图片进行涂色练习，老师巡回指导。
六、板书设计1. 《涂色》2. 内容：（1）基本颜色及其名称（2）涂色工具：彩色笔、油画棒（3）色彩搭配原则（4）范例展示七、作业设计1. 作业题目：涂色练习——我的彩色世界2. 作业要求：使用彩色笔、油画棒，为指定的图案进行涂色，注意色彩的搭配。
3. 答案：无固定答案，以学生完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在涂色过程中的表现，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后寻找生活中的色彩，尝试用所学知识进行创作，提高审美和绘画能力。
小班涂色小班涂色教案(优秀12篇)作为一名老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？本文是爱岗的小编帮大家分享的12篇小班涂色教案，希望对大家有一些参考价值。
《涂色》小班美术教案篇一【活动目标】1、通过童话让幼儿直观地认识红、黄、蓝、绿颜色，能一一对应找到相同额颜色。
2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜欢的颜色，感受色彩美。
【活动准备】图形只纸若干、城堡图一张、白色蜡笔。
【活动过程】一、白色城堡引题白色城堡国王觉得自己的王国都是白色不好看，于是他就派了白色蜡笔去寻找漂亮的`颜色，我们跟随白色蜡笔一起出发吧！看看它能找到哪些颜色？二、欣赏童话，认识颜色1、太阳公公给了它什么颜色？2、花园里看见了什么颜色？3、大海是什么颜色？4、草地是什么颜色？5、小结：我们跟随白色蜡笔认识了红、黄、蓝、绿这些颜色，那你们还在什么地方看见这些颜色吗？引导幼儿观察自身的衣服、教室里……6、你们较喜欢什么颜色？想不想用你自己较喜欢的颜色画画呢？三、操作活动1、每个小朋友挑选自己喜欢的颜色为图形穿衣服。
2、教师榜样在涂色的时候要注意先涂外再涂里面，要均匀、细心，不能涂到外面哦。
3、幼儿作画要求幼儿穿好衣服后要告诉大家你为图形穿上什么颜色。
4、教师巡回指导。
四、讲评让幼儿大胆表达自己为图形涂上什么颜色，并把它送回家。
五、活动延伸：带领幼儿到大自然中寻找漂亮颜色。
小班涂色教案篇二动目标：1、了解花朵的外形特征。
2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。
3、初步体验表现与合作所带来的快乐。
活动准备：1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐2、花园背景图一幅，大花朵榜样作品一个，大花朵幼儿操作材料四个3、毛根、皱纹纸若干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张活动过程：一、语言游戏，导入活动。
(2分钟)1、“眼睛小鸟”飞起来。
2、好朋友分享游戏。
二、播放课件，观察讲述。
小班美术教案《涂色》教案主题：涂色教学对象：小班幼儿教学目标：1. 培养幼儿对色彩的感知能力和表达能力；2. 培养幼儿的动手能力和观察力；3. 培养幼儿对美的感受与追求。
教学准备：1. 彩色纸、颜料、毛笔、水彩笔等绘画工具；2. 幼儿喜欢的图片或简单的线稿作为涂色素材；3. 桌布、纸巾等工具。
教学过程：1. 情景引入教师带领幼儿欣赏一幅色彩明亮、鲜艳的图片，并向幼儿们介绍今天的主题是涂色，大家一起来涂鸦吧！2. 展示素材教师将一些简单的线稿或图片展示给幼儿观看，并介绍每个图片的内容，鼓励幼儿用丰富的色彩将它们涂上。
提醒幼儿可以用自己喜欢的颜色进行涂鸦。
3. 细节指导教师给每个幼儿分发一张素材，并向他们演示如何使用绘画工具进行涂色。
教师可以帮助幼儿选择适合的颜色，提供一些涂色技巧和指导。
4. 创作时间每个幼儿根据自己的兴趣和想象进行涂色，可以尽量发挥想象力，用红色画蓝天，用绿色画大海等。
5. 展示和分享绘画结束后，教师组织幼儿分享自己的作品，可以让幼儿用自己的语言介绍自己作品中的色彩和内容。
6. 整理和收尾教师指导幼儿将用过的绘画工具整理好，保持教室的整洁，并鼓励幼儿们欣赏彼此的作品。
教学扩展：1. 可以引导幼儿进行色彩混合实验，在空白纸上尝试混合不同颜色，观察与发现颜色的变化。
2. 可以组织幼儿参观美术展览或艺术家工作室，了解更多关于绘画的知识和技巧。
教学评价：1. 观察幼儿在涂色过程中的表现，包括是否专注、是否喜欢尝试新颜色等；2. 收集幼儿的作品，评价幼儿对色彩的运用和创造力；3. 对幼儿的参与和表现给予鼓励和肯定。
小班美术教案涂色10篇小班美术教案涂色10篇小班美术教案涂色（一）：幼儿园美术教案：漂亮的房子（涂色）活动目标1、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。
2、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。
活动准备1、涂色-房屋2、课件：图片-洋房活动过程1.出示图片--洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。
3.幼儿动手作画，教师巡回指导纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。
最终能够再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
4.房屋博览会幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。
5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。
小班美术教案涂色（二）：幼儿园小班美术教案设计：涂色《红花送妈妈》活动过程：1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。
教师：大家明白立刻要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。
鼓励幼儿大胆说出自我的想法。
教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？2、幼儿观察红花的涂色方法。
教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎样变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。
（使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）3、幼儿尝试进行涂色活动。
◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。
教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。
（幼儿在桌上空手练习平涂的方法）讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够）◎幼儿尝试进行涂色。
教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！幼儿尝试进行涂色活动。
教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。
4、乐意送礼物并说祝福的话。
教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。
小班美术《涂色》教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术《涂色》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《涂色》章节，详细内容包括基本颜色认知、颜色搭配技巧、涂色基本方法等。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并区分基本颜色，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
2. 培养幼儿的观察能力，使其学会观察事物细节，并进行颜色搭配。
3. 让幼儿掌握涂色的基本方法，培养他们的动手能力和审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：颜色搭配技巧、涂色均匀。
教学重点：基本颜色认知、涂色方法。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩笔、蜡笔、调色板、颜料、画笔、范例作品。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、调色板、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一张色彩丰富的图片，引导幼儿观察图片中的颜色，让幼儿说出图片中的基本颜色，并分享自己喜欢的颜色。
2. 讲解基本颜色认知（10分钟）教师用范例作品展示基本颜色，让幼儿认识并区分红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色。
3. 颜色搭配技巧讲解（10分钟）教师通过实际操作，向幼儿讲解颜色搭配的技巧，如相近色搭配、对比色搭配等。
4. 涂色方法讲解与示范（10分钟）教师示范涂色的基本方法，如顺涂、横涂、竖涂等，并强调涂色要均匀。
5. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学内容，在画纸上进行涂色练习，教师巡回指导。
教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿分享自己的作品，并给予表扬。
六、板书设计1. 基本颜色认知：红、橙、黄、绿、蓝、紫。
2. 颜色搭配技巧：相近色搭配、对比色搭配。
3. 涂色方法：顺涂、横涂、竖涂。
七、作业设计1. 作业题目：请在画纸上用自己喜欢的颜色，给范例作品涂上色彩。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在颜色认知、搭配和涂色方面的掌握程度，针对存在的问题进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中观察颜色，进行创作，如用不同颜色搭配画出自己喜欢的图案，提高他们的动手能力和审美意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
小班美术教案涂色(10篇)小班美术教案涂色第1篇：幼儿园小班涂色活动教案：我给水果穿衣服活动目标：1．初步学习向一个方向来回涂色。
2．会根据水果轮廓图选择相应颜色笔涂色。
活动准备：教师示范用水果轮廓图。
活动过程：1．引起幼儿涂色兴趣。
教师出示水果轮廓图。
提问：这是什么说说应当给这些水果穿什么漂亮衣服2．示范涂色。
涂色时用油画棒向一个方向来回涂。
3．练习涂色。
鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。
4．相互欣赏作品。
提议：1．在美工区继续供给水果轮廓图让幼儿练习涂色。
2．幼儿能够尝试将涂水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。
活动结束：1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。
2．能选用相似颜色给水果穿衣服。
小班美术教案涂色第2篇：幼儿园美术教案：漂亮房子（涂色）活动目标1、在线条结构房子上进行涂色，色彩搭配美观。
2、丰富幼儿色彩观，提高其绘画水平。
活动准备1、涂色-房屋2、课件：图片-洋房活动过程1.出示图片―洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。
3.幼儿动手作画，教师巡回指导纠正幼儿不正确绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。
最终能够再完整勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
4.房屋博览会幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。
5.表扬幼儿在作画过程中良好习惯，对完成较好作品进行适当点评。
小班美术教案涂色第3篇：幼儿园小班涂色活动教案：彩色小背心【活动目标】1、尝试用多种材料进行印画游戏。
2、欣赏自我制作小背心上图案，享受创作欢乐。
【活动准备】1、各种形状物体。
2、水粉颜料、擦手毛巾。
3、收集有漂亮图案背心图片，教师事先印好小背心一件，废旧白色背心人手一件。
4、一段活泼音乐。
【活动过程】1、请幼儿欣赏收集有漂亮图案背心，认识上头各种颜色。
2、请幼儿拿出教师准备背心和图片中背心进行比较，说出它们不一样之处，怎样才能把背心变和图片中背心一样漂亮？3、出示教师制作彩色小背心，请幼儿说一说是怎样做出来？都用了什么颜色？4、组织幼儿制作彩色小背心。
(1)指导幼儿印画方法：先选择一个自我喜欢物品然后蘸上一种颜色，进行印画。
(2)幼儿进行探索：你选择工具能不能印出图案，印出图案像什么？(3)提醒幼儿在印画时，将各种不一样颜色搭配在一齐，效果会更漂亮。
(4)教师提醒幼儿，一个工具只能蘸一种颜色，在印画同时注意画面、桌面、衣服洁净，对坚持清洁小朋友进行奖励。
5、作品完成后，请幼儿对自我作品进行讲解：我用什么工具和什么颜色印出这个形状。
6、等颜料干后，请幼儿将自我作品穿到自我身上随音乐，以时装表演形式，进行作品展示。
并把幼儿作品挂在作品栏进行展示。
小班美术教案涂色第4篇：幼儿园小班涂色活动教案：趣味滚画美术是艺术活动核心，仅有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。
小班孩子对鲜艳东西很感兴趣，但又不能自我画一张美丽画，于是我们抓住幼儿感兴趣课题。
生成此系列活动，让幼儿完全在玩中学，玩中求提高，同时享受到成功欢乐。
【活动目标】1、探索并运用不一样球体，蘸上不一样颜料进行滚画，体验滚画乐趣。
2、感受作品美，体验成功欢乐。
【活动准备】1、滚画作品范样（裙子、汗衫、短裤、凉帽）等，幼儿操作篮子（盒子）、纸样若干。
2、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。
3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。
【活动过程】（一）引起幼儿兴趣1、夏天到了，贝贝服装公司生产了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短裤、凉帽等）2、你觉得她们漂亮吗？为什么3、它们这么漂亮，是怎样加工出来呢？（让幼儿自由说说讲讲）教师小结：这些漂亮服装是用不一样球娃娃，蘸上好看颜料加工成，请小朋友认识一下，教师介绍材料。
（二）技能练习1、提问：球娃娃们都很调皮，喜欢在篮子里（盒子）打滚，怎样让它们既滚得开心，又不掉出来呢？2、个别幼儿上前尝试，教师与幼儿共同用儿歌小结。
儿歌：球娃娃，圆溜溜。
左也滚右也滚，前也滚，后也滚；滚来滚去真开心！3、尝试。
（1）徒手动作练习。
（2）运用实物练习，要求：眼睛看好球娃娃，手部动作小些，轻些，教师适时运用儿歌引导。
（3）蘸上颜料练习，球娃娃滚起来真好玩，如果让它们穿着彩色衣服（蘸上颜料）打滚，会怎样呢？个别幼儿操作，教师指导。
教师小结：球娃娃穿彩色衣服（蘸上颜料），从不一样方向滚，拿起或放回球娃娃后，及时用毛巾擦干净手，球娃娃用后送回原先颜料盒。
4、幼儿自由交流：说说球娃娃穿着什么衣服在滚，滚出来线是什么样貌？（彩色，有粗，有细）（三）幼儿滚画1、贝贝服装公司还有一些新品没有加工上漂亮颜色，你们愿意帮忙吗？2、你想用几种颜色滚画？3、要求：（1）自我拿好纸样，放到盒子里。
（2）选自我喜欢球娃娃和颜色滚画。
（3）注意操作卫生。
4、幼儿滚画，体验乐趣，教师指导。
（四）作品展示：1、相互欣赏作品，自由发表意见。
2、共同评价，感受作品美。
【活动延伸】利用多种手段为贝贝服装公司加工更多物品。
小班美术教案涂色第5篇：幼儿园小班美术涂色教案：漂亮玩具活动目标：1.能大胆选择自我喜欢颜色，学习来回有顺序地涂色。
2.有参加涂色活动兴趣。
活动准备：1.《幼儿画册》（第三册P7.）2.油画棒。
活动过程：一、观察玩具。
教师出示多种玩具，引导幼儿观察。
提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色？二、讨论如何涂色。
1.出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮衣服吗？2.请幼儿示范涂色方法。
示范幼儿选一种自我喜欢颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿仔细观察。
3.教师小结。
三、幼儿涂色幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。
四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色积木，相互观赏小班美术教案涂色第6篇：小班美术教案：涂色《苹果》活动目标1、激发对美术活动兴趣。
2、培养正确绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画本事。
3、认识三原色中红色，并初步学会按必须方向涂色。
活动准备1、涂色―苹果2、图片―苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程一、导入变魔术，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友看，变变变，教师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗？二、展开1.感知苹果颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色？（红色）2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色方法出示红色油画棒问：这只油画棒是什么颜色？今日教师教小朋友用红色油画棒帮苹果穿上漂亮衣服。
重点讲解起笔和止笔位置、按必须方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按必须方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮忙幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整作品画上小五星表示鼓励。
小班美术教案涂色第7篇：涂色大菠萝【活动目标】1、认识桔黄色，并初步学会按必须方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画本事，激发对美术活动兴趣。
【活动准备】1、图片-菠萝。
2、涂色-菠萝轮廓线画纸，油画棒。
【活动过程】一、导入。
1、猜谜语，引起幼儿兴趣。
教师以神秘口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢(谜底：菠萝)2、师：小朋友，今日我们来画大大菠萝，好吗(好)二、展开。
1、感知菠萝颜色课件播放：引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色(桔黄色)2、学习涂色菠萝(1)教师讲解示范涂色方法认识橘黄色这只油画棒是什么颜色今日教师和小朋友用桔黄色油画棒给菠萝穿上漂亮衣服。
重点讲解起笔和止笔位置、按必须方向涂色。
(2)提醒幼儿涂色时坚持安静，自我独立作业。
(3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿涂色欲望。
3、布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按必须方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿衣服最漂亮。
4、幼儿开始绘画，教师巡回指导。
纠正幼儿绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮忙幼儿完成作品。
5、展示幼儿作品，进行讲评。
对涂色均匀完整作品展示鼓励。
三、活动结束。
小班美术教案涂色第8篇：幼儿园小班涂色教案：多彩树叶活动目标：1.学习正确涂色方法，并为树叶涂上相应颜色。
2.耐心、细心地坚持把树叶细小部分涂完整，感受秋天树叶色彩美。
活动准备：1.观察一些已变红、变黄树叶子。
2.蜡笔若干、印有树叶轮廓纸若干。
3.两棵空树干图片活动过程：一、导入师：小朋友，此刻是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天短袖换成了？（幼：长袖）对了，有小朋友呀还穿了外套。
二、引发幼儿对秋天树叶回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿绘画兴趣1.以童趣口吻引起幼儿注意师：今日来幼儿园时候，教师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）2.引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察本事师：它们与我们平时看到树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）3.师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1.亲自示范涂色师：画时候要注意了，靠着黑色边框线往里画2.强调注意点：画时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
画时候要注意从外向里面画。
涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不能够有空隙。
五、幼儿涂色，教师指导、询问六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：此刻树妈妈都找到自我树宝宝了，它让教师跟小朋友说”多谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班宝宝都是有礼貌小朋友。
小班美术教案涂色第9篇：幼儿园小班美术教案设计：涂色《红花送妈妈》活动过程：1、讨论三八妇女节送给妈妈礼物。
教师：大家明白立刻要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。
鼓励幼儿大胆说出自我想法。
教师出示一张已经涂色红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？2、幼儿观察红花涂色方法。
教师：大家看看，这么漂亮红花是怎样变出来呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。
（使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）3、幼儿尝试进行涂色活动。
◎幼儿尝试空手练习平涂方法。
教师：我们也用自我手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。
（幼儿在桌上空手练习平涂方法）讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够）◎幼儿尝试进行涂色。
教师：妈妈最喜欢红红花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！幼儿尝试进行涂色活动。
教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。
