人民版高中历史必修三：专题三第1课“顺乎世界之潮流”(名师制作优质作业)

第1课“顺乎世界之潮流”[学业达标]1.林则徐主持编译的《四洲志》对后世影响最大，书中重点介绍了英、法、美等国的社会风情、政治制度、工艺制造、机械生产、对外贸易和西洋各国相互关系等。

林则徐编译这本书，对当时禁烟斗争的现实意义包括( )①了解西方列强国情②寻求御敌的策略③维护中国司法主权④宣传商战的主XA.①②B.③④C.①③D.②④答案 A解析《四洲志》“重点介绍了英、法、美等国的社会风情、政治制度”，故①正确；林则徐的《四洲志》目的是了解英国情况，应对英国侵略，故②正确；《四洲志》主要是了解世界，有利于了解法律的是《各国律例》，故③错误；商战思想是早期维新派的主X，故④错误。

故选A项。

2.中国必须把他们的“长技”学到手，“尽收外国之羽翼为中国之羽翼，尽转外国之长技为中国之长技”，才能富国强兵，有效地抵御侵略。

上述观点的提出者是( )A.魏源B.康有为C.严复D.章太炎答案 A解析从材料“中国必须把他们的‘长技’学到手”“尽转外国之长技为中国之长技”“有效地抵御侵略”中可以看出，作者的观点是师夷长技以制夷，根据所学知识，此观点是魏源提出的，故A项正确；B、C、D三项人物主要主X学习西方政治制度，均排除。

3.“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民……以为吾国之政教风俗，无一不优于他国……”此番言论意在批评( )A.林则徐、魏源“师夷长技以制夷”B.洋务派“中学为体，西学为用”C.维新派“君主立宪，发展工商业”D.革命派“创立民国、平均地权”答案 B解析“以为吾国之政教风俗，无一不优于他国”指出了洋务派只意识到技术落后于他国，但坚持认为中国的政教风俗即政治、思想文化具有优越性而不触动的错误认识与实践，故B项正确。

林则徐、魏源属于地主阶级的抵抗派，只是倡导学习西方的技术，而对中国的文化制度没有具体论述，故A项错误；维新派主X改变封建专制，故C项错误；革命派也主X改变政治制度，在中国实行某某某某，故D项错误。

专题三 近代中国思想解放的潮流一、“顺乎世界之潮流” 课程标准：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

教学目标：知识与能力：了解和掌握林则徐、魏源“向西方学习”、“师夷长技以制夷”的思想主张，了解和掌握资产阶级维新派和民主革命派的思想主张、基本活动和结果。

通过对资产阶级维新变法运动和辛亥革命过程内容的理解以及运动失败原因和历史意义的分析，培养综合分析重大历史事件的能力。

通过对戊戌变法、辛亥革命的比较和评价，形成对二者清楚的认识，并形成辨别评价历史事件的能力。

过程与方法：重点介绍各个时期代表人物的主要思想，突出他们超越自己时代的地方，引导学生准确评价历史人物。

通过横向和纵向的比较法，认识这些先进人物的开拓精神及时代带给他们的局限性。

情感态度与价值观：通过对本课的学习，感受先辈们为了中华民族的独立与富强，前赴后继的，不怕流血牺牲的大无畏精神和勇气。

体会到“天下兴亡，匹夫有责”的精神。

认识到改革的复杂性和艰巨性，培养追求真理，克服困难，实现人生理想的人生观和价值观。

重点和难点：重点：地主阶级、资产阶级维新派和资产阶级革命派的思想。

难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。

教学过程：激趣导学：鸦片战争后，伴随着西方列强的殖民入侵，中国独立自主的地位发生了重大的变化，开始沦为半殖民地半封建社会，面对日益深重的民族危机，一些先进的爱国人士为挽救国家和民族的危亡，开始在思想文化领域积极向西方学习，探索一条救国救民之路，逐渐踏上蜕变与新生的近代思想文化历程。

历程：抵抗派——洋务派——维新派——革命派——新文化运动。

主题：挽救民族危机，向西方学习。

特点：逐步深入、由表及里、由浅到深。

教学方法：问题讨论式、观察法、比较法、阅读法新课探究：自主学习：1、林则徐之所以能成为开眼看世界的第一人原因有哪些？他开眼看世界的成果对中国历史产生什么影响？2、康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？3、比较维新派与革命派救国方案的异同。

第1课“顺乎世界之潮流”[基础达标]1.一批爱国者从战争中惊醒，他们提倡“师夷”，是对当时人们普遍存在的天朝大国心理的大胆挑战。

“他们”应是指()A.抵抗派B.洋务派C.维新派D.革命派答案 A解析从材料信息“一批爱国者从战争中惊醒”“师夷”“天朝大国心理的大胆挑战”，鸦片战争后，以林则徐为首的地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”，启发人们冲破闭关锁国的牢笼，拓宽视野去认识世界，故选A。

2.“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。

”下列政治派别中体现这一思想的是()A.早期维新派B.洋务派C.顽固派D.革命派答案 A解析注意题干材料中的关键信息“工商”“速立宪法”等，由此判断是早期维新派的主张，故选A项。

3.有人评价它：躯干似“西”，头脑是“中”，似是而非，不伦不类。

“它”是()A.托古改制B.中体西用C.三民主义D.民主科学答案 B解析托古改制中头脑已经是西方思想，故A项错误；中体西用，学习西方器物，指导思想还是传统思想，故B项正确；三民主义从内容到形式均属于西方，故C项错误；民主科学内容和形式均是来自西方，故D项错误。

4.近代中国某位思想家在其著作中证明孔子是一位维新派，并用孔子来支持自己的变法主张。

这位思想家是()A.魏源B.康有为C.严复D.谭嗣同答案 B解析康有为打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，并积极推动维新变法运动。

因此B项正确。

5.(2018·洛阳高二质检)梁启超在《变法通议》中指出：“上下千岁，无时不变，无事不变”，“变者，天下之公理也”，驳斥封建顽固派“墨守祖宗成法”。

在此，梁启超主张() A.“师夷长技” B.“中体西用”C.因循守旧D.变法革新答案 D解析题干材料中梁启超“无事不变”“变者，天下之公理”的主张及对顽固派的驳斥，体现了变法革新的思想，故选D项。

6.除了知识分子队伍之外，梁启超还影响了一般的民众，只要是粗通文墨的人，在那个时代，很少有人没有受到过他的思想的影响。

第1课顺乎世界之潮流（练习）一、选择题1.陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。

对于中国人来说，这场战争是一块界碑。

它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。

”这场战争给中国带来的影响表述正确的是①被迫卷入资本主义世界市场，自然经济完全解体②冲击了传统的“夷夏”观念，萌发了向西方学习的新思潮③领土和主权完整遭到破坏，独立发展道路被迫中断④中国的历史进程发生了重大转变A. ②③④B. ①③④C. ①②③ D①②④2.徐继畲在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者A．鼓吹共和制，反对君主制 B．对君主制的反思走在时代前列C．已成为洋务运动的先驱 D．主张仿效美国发展资本主义3.《海国图志》在国内没有引起太大反响，只印了千册左右。

而就在佩理到日本的1953年，日本人开始翻印《海国图志》，一共印刷了15版之多。

1854年日本翻印该书60卷，士人争相购读，此后多次再版。

而该书在中国印量很小，影响有限。

这说明中日两国A.社会危机的程度不同B.变法图强的方针不同C.变革的社会基础不同D.对西方文化的认识不同4.“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”。

导致此说的主要原因是A．总结郑成功收复台湾经验 B．汲取两次鸦片战争的教训C．接受中日甲午战争的教训 D．学习日本明治维新的经验5.“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。

结果是‘东一块西一块的进步’。

零零碎碎的。

是零卖的，不是批发的。

”符合材料描述思想特点的下列哪位历史人物是A．林则徐 B．曾国藩 C．洪仁玕 D．康有为6.张謇评论某人时说：“以四朝之元老，筹三省之海防，统胜兵精卒五十营，设机厂、学堂六七处，历时二十年之久，用财数千万之多……曾无一端立于可战之地，以善可和之局。

(建议用时：25分钟)一、选择题1．鸦片战争期间，林则徐利用外国传教士、商人、船长和报纸编辑到镇口参观销烟的机会，询问各种鸦片、英国海军、汽船等情况；利用英船“杉达”号遇风沉没，受难船员逗留广州的机会了解英、美、土耳其等国的地理、文化知识。

林则徐此举目的是() A．促使清政府放弃闭关锁国政策B．学习西方的历史和地理知识C．为反侵略的外交活动提供参考D．从思想领域抵制列强的侵华主张解析：选C。

材料反映的是林则徐积极了解西方的情况，但是未涉及促使清政府放弃闭关锁国的信息，故A项错误；材料中林则徐借机询问鸦片、英国海军及汽船的情况，不仅仅是学习西方的历史和地理知识，故B项错误；根据材料中林则徐所询问了解的内容可知，这便于他了解西方，为进行反侵略的外交活动提供了参考，故C项正确；材料反映的是从器物方面了解西方，未涉及思想领域对列强的抵制，故D项错误。

2．“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的主要区别在于()①根本目的完全不同②思想向实践转化的程度不同③提出者的阶级立场完全不同④影响不同A．①③B．②④C．①②④D．②③④解析：选B。

本题结合魏源和洋务派的阶级属性和政治主张来回答。

他们都是地主阶级的知识分子，都以维护清朝封建统治为己任。

因此，在阶级立场和根本目的上是相同的，故①③错误。

3．1866年，左宗棠奏准在福州设马尾船政局，局内设有船政学堂。

学堂开设的科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等；同时，课外要读《圣谕广训》《孝经》，兼习策论。

该学堂的创设()A．体现了“中体西用”思想B．揭开了洋务运动的序幕C．开留学教育的先河D．摆脱了传统文化的影响解析：选A。

材料反映出福州船政学堂开设的科目，西学主要是数学、物理等自然科学学科，中学是儒家的学说，这充分体现了“中体西用”的思想。

4．(2019·乌鲁木齐一中高二检测)李鸿章强调唯有“稍变成法”，如改革科举制度等，才能出人才，精制造，“转贫弱为富强”。

一“顺乎世界之潮流”一、选择题1．在1858年第二次鸦片战争期间，某某被攻陷，某某籍的户部侍郎罗惇衍说：“人心愤夷已极，而地方官自夷人入城以来，每讳言夷务，甚至文移公牍，称夷务为洋务，又称为外国事件，不敢斥言夷字。

”这说明( )A．天朝上国观念受到冲击B．战争推动洋务思想发展C．古代华夷观念彻底崩溃D．清朝外交方针发生转变解析：选A。

材料反映第二次鸦片战争期间，某某被攻陷，民愤极大。

但政府官员却“讳言夷务”这就是对西方的一种畏惧，而“称夷务为洋务……不敢斥言夷字”更反映出官方对西方列强态度的变化，选择A项。

此时洋务运动尚未兴起，排除B项；C项错在彻底崩溃；D项中清政府外交方针并未转变。

2．戊戌政变后，慈禧对李鸿章说：“人说你是康党。

”李鸿章对曰：“若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日？主X变法即指为康党，臣无可逃，实是康党。

”李鸿章被误认为“康党”的原因是( )A．倡导“中学为体，西学为用”B．创办淮军形成地方军阀势力C．创办了近代最早的民族工业D．主X在中国实行君主立宪制解析：选A。

从材料信息“主X变法即指为康党，臣无可逃，实是康党”看，李鸿章主X变法，但李鸿章属于洋务派，A项“中学为体，西学为用”属于洋务派的主X，也是对“旧法”的变革。

B项与材料信息无关，C项错误，洋务派的企业不属于民族工业，D项是维新派的主X。

答案为A项。

3．某学者说：“19世纪末，中国资产阶级的力量还很弱小，因此维新派在鼓吹变法的时候，就只能从其他阶级中寻找同盟者，或者依靠对象。

”这里的“同盟者”是指( ) A．开明地主 B．无产阶级C．农民阶级D．洋务派解析：选A。

资产阶级维新派依靠没有实权的皇帝进行改革，借助儒家思想宣传维新思想，皇帝和儒家思想都代表着地主阶级的利益，故A项正确。

4．《日落紫禁城》载：“那是一个风云激荡的世纪，世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来，几个读书人呼号——变亦变，不变亦变。

”这里的“几个读书人”中应该包括( )A．谭嗣同B．林则徐C．李鸿章D．陈独秀解析：选A。

专题三近代中国思想解放的潮流课程标准1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

2、概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。

3、简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义2012年《考试说明》 :林则徐:“开眼看世界”魏源《海国图志》康有为梁启超维新思想新文化运动马克思主义在中国传播本专题主要内容:中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强侵略日益加深,民族危机日益严重而逐渐深化和发展的,围绕的主题是挽救民族危机,向西方学习。

中国向西方学习,争取资本主义近代化的过程,大体经历了器物技艺——社会制度——文化心理三个层次的依次递进;或者说,经历了经济——政治——文化的逐渐递进。

中国人向西方学习的渐进深化过程,也是近代中国人思想不断解放的过程。

抵抗派【知识梳理】一、地主阶级抵抗派——“ 睁眼看世界” (向西方学习思想的萌发 ---学习器物阶段1. 背景:(1清国势衰落,矛盾尖锐,天朝上国自居——统治危机(2外资义冲击加剧——民族危机(3经世致用思想的影响。

(4鸦片战争失败的刺激。

2、主张:学习西方科学技术,巩固封建统治3. 代表人物:林则徐、魏源(1“ 睁眼看世界” 第一人 ----林则徐:①收集西方国家信息,编译西方书报;②主持编写《四洲志》《华事夷言》(2魏源与《海国图志》内容:魏源编写《海国图志》 , 系统介绍西方史地和科学技术知识以及西方各国的政治制度, 提出“师夷长技以制夷” 。

★对” 师夷长技以制夷“ 的认识1、涵义 ----2、出现的原因 ----中国人看到了西方的长处;民族危机后探寻救国之路。

3、评价进步性 ----集中体现了新思想的精髓, 激发了爱国知识分子向西方学习的热潮, 以” 制夷“ 为直接目的, 具有爱国心。

局限性 ----对西方的学习是肤浅的,最终不能实现救国的愿望;根本目的是维护清政府的统治,有阶级的局限性。