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【高中课件】人教版物理必修1第1章《运动的描述》本章整合课件ppt.ppt

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高中物理必修一第一章运动的描述ppt课件

高中物理必修一第一章运动的描述ppt课件
如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同． 例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s 的相同速度行
驶着．若两车都以路边的树木作为参考系，则两车都是以15 m/s的速度 向东行驶；若以其中任意一辆车为参考系，则另一辆是静止的．
2．选择参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定．
转动的物体在研究其转动的规律时不能看成质点．如研究地球自转 时，地球的大小和形状就是影响研究问题的重要因素了，因此就不能再 把地球看做质点了．
(3)物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看 做质点，如研究火车过桥的时间时就不能把火车看做质点．
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三、参考系 1．选择参考系的意义 要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同一个运动，
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2．物体能否看做质点的几种情况 (1)平动的物体因各部分运动情况相同，一般可以看做质点．
(2)物体有转动，但物体的转动不是我们所要研究的主要问题，物体 本身的形状和大小已变成了次要因素时可以看做质点．如研究地球绕太 阳的公转规律时，地球的大小就变成次要因素，可以不考虑，此时地球 就可以看做质点．
图1－1(3) 多维坐标系(如三维立体空间坐标系)：物体的运动不在同一平面内时，可. 以建立多维坐标系
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互动平台
学习笔记是同学们在学习活动中，通过听讲、观察和思考而记录的内容，是一种 重要的学习手段．俗话说“好记性不如烂笔头”，随着时间的推移，所学知识总要 有所遗忘，而学习笔记积累了大量的原始资料，稍加整理，就可以使知识系统化， 便于日后复习巩固．
课时9 匀变速直线运动的位移与时间的关系

匀变速直线运动的速度与速度的关系
课时10 自由落体运动

高中物理第一章运动的描述本章整合课件必修第一册高中第一册物理课件

高中物理第一章运动的描述本章整合课件必修第一册高中第一册物理课件

B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度
C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是aBC>aOA>aAB
D.OA段的加速度与速度方向相同,BC段的加速度与速度方向相反
12/9/2021
第十四页，共十七页。
重点题型归纳整合
一
二
三
答案:C D
解析:第1 s内与第5 s内的速度均为正值,方向(fāngxiàng)相同,A错。第1 s内、
第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
本章整合。2.平均速度和平均速率均与一段时间或一段位移(路程)相对应,而瞬时速度和瞬时速率
均与某一时刻(shíkè)或物体所处的某个位置相对应。例1一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点
的距离随时间变化的关系为x=5+2t3 (m)。(2)速度变化量大,加速度不一定大。速度变化量小,加速度
差;加速度a是速度变化量Δv与所用时间Δt的比值,它描述速度变化的快慢,也
称为速度的变化率。
2.速度v、速度变化量Δv、加速度a三者的大小无必然联系。
(1)速度大,加速度不一定大,速度变化量也不一定大;速度小,加速度不一定
小,速度变化量也不一定小。
(2)速度变化量大,加速度不一定大;速度变化量小,加速度不一定小。
C.12 m/s,19.5 m/s
D.8 m/s,12 m/s
答案(dáàn):B
解析:t=0至t=2 s的时间内,质点的位移
Δx1=(5+2×23) m-(5+2×0) m=16 m
所以在这段时间内的平均速度1 =
在t=2 s至t=3 s的时间内质点的位移
Δ 1
Δ 1
16
= 2-0 m/s=8 m/s

人教版物理必修1第1章《运动的描述》ppt本章整合课件

人教版物理必修1第1章《运动的描述》ppt本章整合课件

专题一
专题二
3.如图所示形状相同的图线在x-t图象和v-t图象中的比较
专题一
专题二
x-t 图象
①表示物体做匀速直线
运动(斜率表示速度 v)
②表示物体静止 ③表示物体向反方向匀
速直线运动
④交点的纵坐标表示三
个运动物体相遇时的位 置相同
⑤表示 t1 时刻物体的位移
为 x1
v-t 图象
①表示物体做匀加速直线运动(斜率
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/8/11
最新中小学教学课件
14
向相同
方向一致)
专题一
专题二
【例题1】 一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离 随时间变化的关系为x=5+2t3 (m),它的速度随时间t变化关系为 v=6t2(m/s)。该质点在t=0到t=2 s间的平均速度和t=2 s到t=3 s间的 平均速度大小分别为 ( )
A.12 m/s,39 m/s B.8 m/s,38 m/s C.12 m/s,19.5 m/s D.8 m/s,12 m/s
本章整合
理想模型:以有质量的点代替物体 质点 物体看作质点的条件:物体的大小、形状以及各部分运动的差异在所研究的问题中是次要因素
或无关因素
参考系与坐标系 参考系:描述运动时,假定不动作为参考的物体 坐标系:为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标系
时刻与时间间隔 时刻:时间上的某一解析:A、B两物体相距100 m,同时开始相向运动。两图线交点指
明两物体8 s时在距A出发点60 m处相遇。B物体向0点方向运动速

高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)6

高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)6
课堂练习1
如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s 减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程 中的加速度。
解：设初速度为正方向则：V0=25m/s V=0m/s
t=2S2 v1 ——速度改变量
3.物理意义：描述速度变化的快慢及方向.(数值等于单位时 间内速度的变化量，即速度的变化率)
4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2 读作：米每二次方秒
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三、加速度方向与速度方向的关系
加速度是矢量还是标量，为什么?方向（由谁
来决定）与谁方向一致？
v1
△v
v1
v2
v2
△v
△V为V1的末端指向V2的末端的有向线段
加速度的方向与速度变化量的方向相同
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5.平均加速度与瞬时加速度
注：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫 做匀变速运动，在这种运动中，平均加速度与 瞬时加速度相等。
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第一章
运动的描述
§1.5速度变化快慢的描述－加速度

高中物理必修1第一章《运动的描述》优质课件

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A．他 4 s 末的瞬时速度大小为 4 m/s B．他第 2 s 内的平均速度大小为 1.5 m/s C．他 4 s 内的平均速度大小为 2.5 m/s D．他 1 s 末的速度大小为 1 m/s
答案：C
5．(人教版必修 1 P29 第 2 题改编)(多选)下列说法中可能发生的 运动是( )
A．物体运动的加速度等于 0，而速度却不等于 0 B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比 较小 C．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西 D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度 却比前一阶段大 答案：ABCD
[教材挖掘·做一做] 1．(人教版必修 1 P11 第 1 题改编)(多选)下列对参考系的理解中 正确的是( ) A．“一江春水向东流”是江水相对于河岸为参考系 B．“地球的公转”是以太阳为参考系 C．“钟表的时针在转动”是以分针为参考系 D．“太阳东升西落”是以地球为参考系 答案：ABD
2．(人教版必修 1 P12 第 2 题改编)宋代诗人陈与义乘着小船出
判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系．(×) (2)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”只是诗人的一种臆想， 没有科学道理．(×) (3)研究花样游泳运动员的动作时，不能把运动员看做质点．(√)
[知识点 2] 位移和速度
1．位移和路程
位移
路程
表示质点的位置变动，它
定
等于质点运动 轨迹

是质点由 初位置 指向
义
的长度
末位置 的有向线段
区 (1)位移是 矢量 ，方向由初位置指向末位置
别
(2)路程是 标量 ，没有方向
联 (1)在单向直线运动中，位移的大小 等于 路程

人教版高中物理必修一第一章运动的描述1.3运动快慢的描述--速度课件PPT(共18张PPT)

人教版高中物理必修一第一章运动的描述1.3运动快慢的描述--速度课件PPT(共18张PPT)
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返 回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率 为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次
，位移为零，平均速度等于=0；而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间 的比值，叫做物体在这段时间（或这段 位移）内的平均速度。
⒉ 定义式： v x t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量．方向与这段时间内发生的位移方向相同． • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的．
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t，沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解：
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈，位移是零：
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度：
（1）定义：速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题：
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量：时间和位移，而不同运动，快慢程度往往 并不相同，那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结：如何判断谁运动的快?

高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件共个PPT-ppt精品课件1

高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
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3．关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（
）
A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。
B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。
5．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ） A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。 B．路程是标量，也是位移的大小。 C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。 D．位移的数值一定不会比路程大。
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1.2时间和位移 （1）
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学习目标:
1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别， 知道在实验中测量时间的方法。
课堂训练：
1．以下说法中正确的是（ ） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定 相同。 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能 相同。 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路 程。 D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。
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2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置 变动的物理量，知道它是矢量，可以用有 向线段来表示。

高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)

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4．绝对参考系和相对参考系：
【例三】对于参考系，下列说法正确的是（ ）
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三、参考系
1．定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描 述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准， 这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被 选做参考系就必须认为它是静止的。
A．参考系必须选择地面。
B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是 一样的。
C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。
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二、物体和质点 1.定义：用来代替物体的有质量的点。 ①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突
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高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)2


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5．变速直线运动的s-t图象为曲线。 6．图象的应用：
（1）求各时刻质点的位移和发生某一位移对应时 间 （2）求速度： （3）判断物体的运动性质：
【例二】某同学以一定速度去同学家送一本书，停留一会 儿后，又以相同的速率沿原路返回家，图3中哪个图线可 以粗略地表示他的运动状态？
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课堂训练：
1．下列关于匀速直线运动的说法中正确的是（
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1.2时间和位移 （2）
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A、在0-t2时间内甲和乙都做匀变速直线运动 B、甲、乙运动的出发点相距S1 C、乙比甲早出发t1时间 D、乙运动的速率大于甲运动的速率
【例四】如图所示为A、B、C三个物体作直线运动的s-t图。 由图可知：________物体作匀速直线 运动，_________物体作变速直线运动。 三个物体运动的总路程分别 是_____,_____,_____。

人教版高一物理必修1第一章运动的描述运动快慢的描述——速度(30张)-PPT优秀课件


度（instantaneous velocity）。
方向：
瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的 运动方向相同。
大小：
瞬时速度的大小叫做瞬时速率，有时简称 速率（汽车表盘的读数实际是汽车的速率）。
人 教 版 高 一 物理必 修1 第 一 章 运 动 的描述 1 .3 运 动 快慢 的描述 ——速 度 ( 共 30张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
2. 平均速度与瞬时速度：
平均速度
瞬时速度
公式 大小 方向
v x t
根据公式计算出大小 瞬时速率，有时简称速率 与物体经过某一位置的
与这段时间内的位移方向相同 运动方向相同
物理 意义
粗略地描述做变速直 线运动的物体在一段时间 内（或一段位移上）运动 的平均快慢程度。
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
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方法1：距离一定，时间越少，运动越快 例如：在奥运会上的110米跨栏中，谁先跑 到终点，即谁用时最少，谁最快。
方法2 ：时间一定，位移越大，运动越快
例如：两个同学在吹牛，甲说我只用2分钟 可以骑到一中北校，乙说你真慢，我2分钟早骑 到火车站了。
怎样比较运动员与 乙同学运动的快慢？
（2）速度（velocity）
常见物体的速度
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运 位移与路程 位移:表示物体位置的变化,用从起点到终点的有向线段表示,是矢量
动
路程:物体运动轨迹的长度,是标量
的 描
物理意义:描述物体运动快慢的物理量
定义式:������
=
������ ������
,单位:m/s,是矢量
述 方向:物体运动的方向 速度 平均速度和瞬时速度
速率:平均速率和瞬时速率
反映物体在某段时间内运 反映物体在某一时刻(或经某一
动的快慢,对变速运动只 位置)时运动的快慢,它能对变速
能做粗略描述
运动做精确描述
运动物体的位移和所用时
定义
间的比值叫作这段时间 (或这段位移内)的平均速
运动物体经过某一时刻(或某一 位置)的速度叫瞬时速度
度v = x
t
瞬时速度是在运动时间 Δt→0 时
表示加速度 a)
②表示物体做匀速直线运动 ③表示物体做匀减速直线运动 ④交点的纵坐标表示三个运动物体此
时的速度相等
⑤表示 t1 时刻物体的速度为 v1(在图
中,阴影部分表示物体在 0~t1 时间内的 位移)
专题一
专题二
【例题2】 (多选)图示为A、B两物体运动的位移图象,下述说法 正确的是( )
A.A、B两物体开始时相距100 m,同时相向运动 B.B物体做匀速直线运动,速度大小为5 m/s C.A、B两物体运动8 s时,在距A的出发点60 m处相遇 D.A物体在运动中停了6 s
专题一
专题二
解析:A、B两物体相距100 m,同时开始相向运动。两图线交点指
明两物体8 s时在距A出发点60 m处相遇。B物体向0点方向运动速
度大小 v=������������
=
100-60 8
m/s=5
m/s。A物体先做匀速直线运动,从2
s初
到6 s初中间停了4 s,然后又做匀速直线运动,选项A、B、C正确。
专题一
专题二
3.如图所示形状相同的图线在x-t图象和v-t图象中的比较
专题一
专题二
x-t 图象
①表示物体做匀速直线
运动(斜率表示速度 v)
②表示物体静止 ③表示物体向反方向匀
速直线运动
④交点的纵坐标表示三
个运动物体相遇时的位 置相同
⑤表示 t1 时刻物体的位移
为 x1
v-t 图象
①表示物体做匀加速直线运动(斜率
所以在这段时间内的平均速度
������2
=
������2 ������2
=
38 3-2
m/s=38 m/s。
答案:B
专题一
专题二
专题一
专题二
从v-t图象或x-t图象判断物体的运动情况 图象由于能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,因 而在解题中被广泛应用,在运动学中,主要有x-t图象和v-t图象。 1.x-t图象:它表示做直线运动的物体位移随时间变化的规律,图象 上某点的切线的斜率表示该时刻物体的速度。 2.v-t图象:它表示做直线运动的物体速度随时间变化的规律,图象 上某点的切线的斜率表示该时刻物体的加速度;某段时间内图线与 坐标轴围成的面积表示该段时间内物体通过的位移大小。形状相 同的图线,在不同图象中所表示的物理规律不同,因此在应用时要 特别注意看清图象的纵、横轴表示的物理量。
答案:ABC
理解
运动过程中,不同时间内 (或不同位移上)的平均速
的平均速度,即平均速度v
=
������x ������t
度的值可能不一样
在 Δt→0 时的极限就是某一时刻
(或某一位置)的瞬时速度
专题一
专题二
平均速度
瞬时速度
矢量 性
平均速度是矢量。方向与 瞬时速度是矢量。方向是轨迹所
这段时间内发生的位移方 在点的切线方向(与物体的运动
专题一
专题二
解析:t=0至t=2 s的时间内,质点的位移
Δx1=(5+2×23) m-(5+2×0) m=16 m
所以在这段时间内的平均速度
������1
=
������1 ������1
=
16 2-0
m/s=8 m/s
在t=2 s至t=3 s的时间内质点的位移
Δx2=(5+2×33) m-(5+2×23) m=38 m
������������图象 意义:直观表示速度与时间的关系 应用:判断物体运动情况,分析加速度大小
物理意义:描述速度变化的快慢
加速度
定义式:������
=
������ ������
,单位:m/s2 ,是矢量
方向:与速度变化的方向相同
专题一
专题二
平均速度和瞬时速度的比较
平均速度
瞬时速度
物理 意义
向相同
方向一致)
专题一
专题二
【例题1】 一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离 随时间变化的关系为x=5+2t3 (m),它的速度随时间t变化关系为 v=6t2(m/s)。该质点在t=0到t=2 s间的平均速度和t=2 s到t=3 s间的 平均速度大小分别为 ( )
A.12 m/s,39 m/s B.8 m/s,38 m/s C.12 m/s,19.5 m/s D.8 m/s,12 m/s
中小学精编教育课件
本章整合
理想模型:以有质量的点代替物体 质点 物体看作质点的条件:物体的大小、形状以及各部分运动的差异在所研究的问题中是次要因素
或无关因素
参考系与坐标系 参考系:描述运动时,假定不动作为参考的物体 坐标系:为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标系

时刻与时间间隔 时刻:时间上的某一点 时间间隔:两个时刻间的时间段