全国名校现代汉语考研真题汇编

现代汉语黄廖版考研题库现代汉语黄廖版是很多考研学生在准备汉语语言学专业时的重要参考书籍之一。

以下是一份模拟的考研题库，旨在帮助学生更好地掌握现代汉语的相关知识。

一、选择题1. 下列哪个选项不属于现代汉语的词汇特点？A. 词汇丰富B. 词汇构成多样C. 词汇使用单一D. 词汇发展迅速2. “我们”和“咱们”在用法上有何区别？A. “我们”通常指说话人和听话人之外的其他人B. “咱们”通常包括说话人和听话人C. “我们”和“咱们”可以互换使用D. 以上都不对3. 下列哪个成语使用正确？A. 他做事总是半途而废，真是“画蛇添足”。

B. 他的成绩一直名列前茅，真是“鹤立鸡群”。

C. 他总是喜欢独来独往，真是“一枝独秀”。

D. 他总是喜欢标新立异，真是“独树一帜”。

二、填空题4. 现代汉语的语法特点之一是_________，即句子成分的省略较为普遍。

5. 在现代汉语中，_________是最基本的语言单位，具有最小的意义。

三、简答题6. 简述现代汉语的语音特点。

7. 举例说明现代汉语中词类活用的现象。

四、论述题8. 论述现代汉语中修辞手法的运用及其在语言表达中的作用。

五、翻译题9. 将下列句子从现代汉语翻译成英语：- 他昨天去了图书馆。

- 这本书我已经读过了。

六、分析题10. 分析下列句子的结构，并说明其语法功能：- 他们正在讨论明天的会议。

参考答案1. C2. B3. B4. 省略性5. 语素6. 现代汉语的语音特点包括音节结构简单，声母、韵母、声调的配合有一定的规律性，以及音节的界限清晰等。

7. 例如，“桌子”中的“桌”可以活用为动词，表示“放置”的动作。

8. （略）9.- He went to the library yesterday.- I have already read this book.10. 该句为进行时态，主语为“他们”，谓语为“正在讨论”，宾语为“明天的会议”，“正在”作为状语修饰谓语，表示动作正在进行。

考研试题分类汇编全国各地名校现代汉语历年考研真题语法词汇试题集锦⼀、词汇和语法分析1、（09南开）分析下列加点成分的不同：(1)⼥⼦～胖⼦ (2)盖⼉～玩⼉ (3)⽼汉～⽼美(4)⼩偷～⼩⼼ (5)我们～爷们2、（10南开）⽤所学的词汇和语法知识分析下列各组词在意义和⽤法上的不同：(1)杀/死 (2)⾦/⾦⼦ (3)同学/学⽣3、（09南开）⽤所学的词汇和语法知识分析下列三组词在⽤法上的不同点。

(1)看～看见 (2)安静～静悄悄 (3)深～浅4、（06北语）辨析并简述辨析同义名词，同义动词的主要⽅法和途径⾷品—⾷物有—具有5、（04北语）对下列近义词进⾏辨析：标记/标志，夸⼤/夸张，休养/疗养。

6、（04北语）辨析同义词语。

挑—拣—选；替—代替7、（03北⼤）“这样不⾏，赶快上医院！”赶快改赶忙是否可以，为什么。

8、（03北⼤）“反复看才能记住”“反复”改“来回”是否可以，为什么。

9、（03北⼤）⽅位词“⾥”和“⾥边”有何不同，举例说明。

10、（03北⼤）、词义辨析（1）以⾄以致（2）考察考查11、（03北语）辨析同义词：反⽽－却12、（02北语）辨析同义词⼀样—同样、简直—⼏乎13、（01北语）同义词辨析：仔细/细⼼常常/经常/往往14、（03北语）辨别同义词：喊-叫-嚷客⼈-来客15、（07北⼤）辨析同义词。

（1）⽆论—不管（2）再—⼜16、（2000北⼤）从词汇和语法的⾓度分析“男⼦汉”和“格⼦布”的异同。

17、（01北⼤）辨析下列词语：⿎励激励怂恿教唆18、（04北⼤）（1）“……，⼩明渐渐地睡着了。

”中的“渐渐”能否换成“逐步”？为什么？（2）“刚才太阳还很好，居然⼀会⼉就下起⾬来了。

”中的“居然”能否换成“果然””？为什么？19、（06北语）同义词辨析，并结合理性义谈谈同义词辨析的⽅法和⾓度。

（1）得—得到（2）⿎励—⿎舞20、（07北师⼤）辨析同义词：溃烂-糜烂突然-忽然抛弃-丢弃毕竟-究竟21、（08北师⼤）近义词辨析（1）异常⾮常（2）切⾝亲⾝（3）随意任意（4）参加参与22、（05北语）辨析同义词。

华中师范大学一填空（30分）1、语言的本质功能是（）和（）。

共同语是（），亲属语是（），自然语言是（）。

文字是（）。

根据文字符号与语言的音义关系，文字体系可以分为（）和（）。

2、语言符号的主要特征有（）、（）、（）、（）。

3、历史语言学的奠基人主要有（）、（）和（）。

结构主义语言学的创始人是（），其后形成的三个分支学派是（）、（）和美国描写语言学派。

美国描写语言学派的代表人物布隆菲尔德的代表作是（）。

转换生成学派的代表人物是（），其代表作是（）。

4、文化可以分为（）（）（）（）四种类型。

5、根据交际意图的实现方式的不同，言语行为可以分成（）和（）。

6、语言发展变化的主要规律有（）、（）和（）。

二简释（注意适当举例。

30分，每小题6分）1、组合关系2、音位变体3、语义单位4、语义指向5、话轮三分析（30分，每小题6分）1 分析下列音节的构成成分 a [sti:l] b [xau] c [ie]2 动词的义素结构模式可概括为{动词}=[主体、方式、动作、客体、结果]，试分析下列各个动词的义素结构模式。

{走}= {跑}= {跳}=3 分析下列句子的述谓结构：老李昨天在新华书店替我买了一本书。

4 分析下列句子的预设和预设触发语：a.他不再打老婆。

b.请把电扇打开。

c.他后悔没来开会。

5．新飞冰箱生产厂曾经在中央电视台播出一则广告：“广告做的好，不如新飞冰箱好！”后来又改为“新飞广告做的好，不如新飞冰箱好！”试分析前后两则广告语的区别以及为什么要这么改为后者。

四简答（注意举例，30分，每小题6分）1、语言和言语的重要区别。

2、依附性副语言3、二元义场4、指示语5、零形式五论述（30分，语言学及应用语言学专业做1、2题，汉语言文字学专业做3、4题。

）1.语言信息处理对语言研究有什么影响？（10分）2.“父、母、夫、妻、子、女、兄、弟、姐、妹”这些单音节语素，如果将其中任意两个组合成并列关系，哪些能说，哪些不能说，其中有什么规律？为什么有的能说，有的不能说？就这些问题写一篇800字以上的小论文。

考研现代汉语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于合成词的是：A. 苹果B. 汽车C. 飞机D. 火车答案：B2. “他正在图书馆看书。

”这句话中，“正在”的词性是：A. 动词B. 副词C. 介词D. 连词答案：B3. 下列句子中，使用了倒装句的是：A. 我昨天去图书馆借书了。

B. 他昨天没有去图书馆。

C. 书被他借走了。

D. 他昨天去图书馆借书了。

答案：C4. “他们正在讨论问题。

”这句话中，“讨论”的词性是：A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词5. 下列词语中，属于偏正结构的是：A. 红花B. 绿树C. 红绿D. 红花绿树答案：A6. “老师在教室里讲课。

”这句话中，“老师”的词性是：A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词答案：A7. 下列句子中，使用了被动句的是：A. 他昨天没有去图书馆。

B. 书被他借走了。

C. 我昨天去图书馆借书了。

D. 他昨天去图书馆借书了。

答案：B8. “他们正在讨论问题。

”这句话中，“正在”的词性是：A. 动词B. 副词C. 介词D. 连词答案：B9. 下列词语中，属于并列结构的是：B. 绿树C. 红绿D. 红花绿树答案：D10. “老师在教室里讲课。

”这句话中，“在”的词性是：A. 动词B. 副词C. 介词D. 连词答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉语中的“了”通常表示______。

答案：完成2. “他正在图书馆看书。

”这句话中，“正在”表示______。

答案：进行3. “他们正在讨论问题。

”这句话中，“正在”表示______。

答案：进行4. “老师在教室里讲课。

”这句话中，“在”表示______。

答案：位置5. “书被他借走了。

”这句话中，“被”表示______。

答案：被动6. “他昨天没有去图书馆。

”这句话中，“没有”表示______。

答案：否定7. “我昨天去图书馆借书了。

”这句话中，“了”表示______。

一、术语解释题（每小题5分，共25分）1.言语义2.国语3.共时语言学4.轻声5.多项定语句二、问答题（每小题15分，共30分）1.什么叫语法单位？现代汉语的语法单位有哪些？2.现代汉语吸收外来词的特点和方式有哪些？三、简述题（每小题15分，共45分）1.病句和语言使用的发展创新有无区别？请简述其理由。

2.有一种认为，层次分析法的切分原则不科学，你认为这种看法对吗？请简述其理由，3.请简述被字句的特点。

四、修辞作文题（共50分）请以“阳光般的信念”为题，写一篇散文。

要求：1. 文体正确，写成其他文体不得分。

2. 文中至少使用10种修辞格，并在语句下划线注明。

3. 语言流畅且有文采，标点符号使用正确。

4. 文章立意新颖，思想情感健康。

5. 全文字数不得少于600字。

一、术语解释题（每小题5分，共25分）1.语音系统2.特指问号3.同韵呼应4.语音风格要素5.义丛二、问答题（每小题15分，共30分）1.什么是现代汉字，现代汉字具有哪些性质和特点？2.什么是离合词？离合词属于词还是短语？三、判断简述题（每小题15分，共45分）1.有人说：现代汉语方言是古代语言长期分化的结果，它完全是由地理环境因素造成的。

你认为这种观点对吗？请简述理由。

2.有人说：现代汉语缺乏严格意义的形态变化，因此也就谈不上词法特点的问题。

你认为这种观点对吗？请简述理由。

3.有人说：汉语拼音方案虽然采用国际通用的拉丁字母作为字母形体，但它是以汉语普通话语音系统为语音标准，用途广泛。

你认为这种观点对吗？请简述理由。

四、修辞作文题（共50分）请以“岁月和颜色”为题，写一篇散文。

要求：1. 文体正确，写成其他文体不得分。

2. 文中至少使用8种修辞格，并在语句下划线注明。

3. 语言流畅且有文采，标点符号使用正确。

4. 文章立意新颖，思想情感健康。

5. 全文字数不得少于600字。

2008现代汉语815一、请用国际音标标注出下面汉语句子的声母、韵母、声调（共10分，说明：写汉语拼音此题无分）子在川上曰：“逝者如斯”。

2020年华南师大708汉语基础【现代汉语】75分一、操作分析题（共30 分）1. 分析下列声母或韵母的异同。

1）sh——r2）i——ü2. 指出下列词语的构词法（写出小类）。

1）介绍2）xx（主谓）3）改进4）司机5）宠儿6）椅子3. 用层次分析法分析下列句子。

国际音标是国际上通用的一套行之有效的记音符号4. 分层指出下列复句的类型。

（两句各有三层）1）……既……，又……，但……。

2）熊倪一定感到十分自豪，因为……，而且……，还夺得了世界奥运冠军。

5. 指出修辞手法。

1）“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤不平地回转身，一面絮絮的说，慢慢地向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

2）处处干燥，处处烫手，处处憋闷。

整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。

二、简答题（各6 分，共18 分）1.举例说明现代汉语语音/发声的特点。

2.举例说明词义发展与演变的情况。

/词义变化的途径3.举例说明修辞和语境的关系。

各三、论述题（各9 分，共27 分）1.儿化是不是一种单纯的语音现象？2.某考试中，要求写出“伟大”的反义词，一学生答“平凡”，被判为错误，所给标准答案是“渺小”。

请说说你的看法。

3.根据词性和句法成分的关系，指出现代汉语语法的一个重要特征。

2019年华南师大708汉语基础【现代汉语】75分一、分析操作题（36分）1.指出下列音节的错误并改正，说明理由。

zīng（精） jǚ（举） chuēn（春）2.指出下列词语的构词方法。

延长改革耳鸣健儿接轨椅子3.辨析词语。

（1）“持续”与“继续”（2）“突然”与“猛然”4.用层次分析法分析下列句子。

（1）老师希望小张参加普通话培训班。

（2）划分词类的目的是讲述词的用法。

5.指出下列句子的修辞手法（至少两种）。

（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（2）赚了又赚，角洋成了大洋，大洋成了叠…（3）缝啊缝，春风绕着针线荡漾，针线暖流……6.指出下列句子的复句类型。

现代汉语考研真题－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档。

1欢迎下载一、层次分析法分析下列词组• 1、入冬儿童腹泻骤增• 2、正当她沉浸在一种奇妙的境界里时• 3、登上雄伟的天安门城楼• 4、分开人群挤进去看热闹• 5、这是全世界人民所不愿意看到的精品文档。

2欢迎下载• 6、有的可以用前面三项来解释• 7、对于这样一个竞争对手的出现二、成分分析法分析下列句子• 1、振海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。

• 2、船票可以找旅社代买。

• 3、去年他们把美国队打得一败涂地。

• 4、他知道这件事不要紧。

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3欢迎下载• 5、缝好那一天，我争着让姥姥打发我送去的。

• 6、有个姑娘叫小芳。

• 7、校长笑着和我们握手。

• 8、2004年，苏格兰议会由原设在爱丁堡的临时地址迁往霍利伍德造价4.31亿英镑的新总部。

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4欢迎下载• 9、巴方同意停止发射“卡桑”火箭弹要求以方撤军。

三、是单句的，划分句子成分；是复句的，划分层次，并标明分句之间的关系。

• 1、我相信，他们若能提高文化，不久一定会成为写散文的好手。

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5欢迎下载• 2、大家都叫她祥林嫂，没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了。

3、你不说我也知道你想什么。

• 4、宣统三年九月十四日——即阿q将搭裢卖给赵白眼的这一天——三更四点，有只大乌篷船到了赵府上的河埠头。

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6欢迎下载• 5、我这时又忽然想起，小林要我给她买一本《鲁迅小说选》，刚才在书店里忘了问了。

• 6、要按照这样的要求，实现坚持马克思主义基本原理和推进理论创新相统一，坚持党良传统和弘扬时代精神相统一，坚持党的优良传统和弘扬时代精神相统一，坚持增进精品文档。

7欢迎下载党的阶级基础和扩大党的群众基础相统一，使党思想上政治上组织上完全巩固、始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。

四、加线法分析下列多重复句的层次和结构关系精品文档。

学科、专业：汉语言文字学考试科目：现代汉语考试时间：2000年1月24日上午说明：所有试题答案均写在答题纸上，答在本试卷上的一律无效。

一、填空题(12分)1、北方方言有四个次方言，即（）2、综合发音部位和方法，声母zh是（）3、字母i代表了三个不同的音素，即（）4、两个上声音节相连，第一个变得（）5、大篆的典型代表是（）6、成语的特点是（）7、词义中同概念有关的意义部分叫（）8、词的形态分为两种，即（）9、从功能上分析，同位短语，“的”字短语是（）10、用“既然~就~”关联的复句，分句间是（）11、从语义上分析，“这把刀可以切牛肉”中的主语为（）主语。

12、夸张这种修辞格可以分为（）二、术语解释题。

（20分）1、调类2、词3、错别字4、状语5、整句6、句类7、外来词三、分析题。

(24分)1、“爬坡”两个音节发音上的不同。

（6分）2、分析下列合成词的结构关系。

（4分）(1)治理（2）雪白（3）延长（4）承包3、单句和复句的分析（方法不限，单句的结构关系要分析词与词之间10分）（1）你打电话告诉他明天下午开大会。

（2）降低关税是实行市场经济的需要。

（3）科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者属于祖国。

4、标示修辞格（4分）(1)一站站灯火派来，像流萤飞走；一座座山岭闪过，似浪涛奔流。

（2）你别以为我老糊涂了，我耳聋心可不聋。

四、简答题（24分）1、普通话音节结构的特点。

2、汉字形旁表意功能的局限性。

3、举例说明主谓谓语句的主要类型。

4、借喻和借代的区别。

四、论述题（20分）1、对同义词，怎样从意义上加以辨析？2、动词、形容词做主语时词性是否变化？为什么？学科、专业：汉语言文字学考试科目：现代汉语考试时间：2001年1月14日上午一、术语解释题(10分)1.音节（语音）2、笔画3、惯用语4、受事5、反复二、分析辨析题（20分）a)声母g和k发音上的异同（4分）b)同意词辨析（4分）（1）顽固——顽强（2）勇敢——勇气3、标示修辞格（4分）（1）好不值钱的干儿子！你有多少干儿子？湿儿，我还不清楚！（2）初春，昆明石花园中，开得最热烈、最大的花儿要数那猩红如火团、粉白如火球的茶花。

第二部分北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语历年考研真题及详解2013年北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语考研真题（回忆版）现代汉语部分：一、音素、音位与音位变体的关系。

（15分）二、请举例说明汉字的特点。

（15分）三、什么是修辞现象的词汇化现象。

请举例说明（15分）四、什么是缩略语？举例说明其类型及各类型的形成方式。

（15分）五、什么是语义指向？举例说明状语的语义指向。

（15分）六、“我是昨天来的”这句话有没有歧义？这句话对我们研究与学习语法有什么启示？（25分）古代汉语部分：一、选择题1．关于古汉语的界定2．《广韵》的编排方式3．六书定义的判断4．《毛诗训诂传》的作者是5．“是”字用法的辨别6．下列为王引之的著作的是7．关于同源词意义的表达的判断8．关于因形求义的定义的判断9．加点词用法的分析判断10．形容词意动用法的判断二、填空题1．史记三家注是指。

2．《说文解字》作者，全书分部首。

3．汉隶之前的文字都称为，小篆以后的文字都称为。

4．反切的原理是切上字与被切字的--相同，切下字与被切字的、相同。

5．关于上古韵部，王力分部，黄侃分部三、名词解释1．尔雅2．通假字3．钱大昕4．连及5．石鼓文四、分析下列虚词的含义、作用、用法。

（同2004年古汉试题）1．劳心者治人，劳力者治于．人。

2．会请先，不入，则子继之．。

3．北方之学者，未能或．之先也。

4．夫夷以．近，则游者众；险以远，则游者少。

5．子其勉也，吾不复见子矣．。

6．微．斯人，吾谁与归？2013年北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语考研真题（回忆版，部分详解）现代汉语部分：一、音素、音位与音位变体的关系。

（15分）答：音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。

例如，“爸”（bà）从音色角度可以划分出“b”和“a”两个不同的音素；而音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位；音位变体是一个音位中包含的一些不同的音，例如，音素/a/有[a、ɛ、ᴀ、ɑ]四个音位变体。

考研现代汉语语法试卷真题一、选择题（每题1分，共20分）1. 下列句子中，使用了“把”字句结构的是：A. 他把书放在桌子上。

B. 书被他放在桌子上。

C. 他把书放在了桌子上。

D. 书放在了桌子上。

2. “虽然...但是...”结构中，“虽然”后面的句子一般是什么语气？A. 陈述语气B. 疑问语气C. 感叹语气D. 祈使语气3. 下列句子中，使用了“被”字句结构的是：A. 他被老师批评了。

B. 老师批评了他。

C. 他批评了老师。

D. 老师被他批评了。

4. 以下哪个词是形容词？A. 来B. 去C. 高D. 跑5. “是...的”结构中，“是”表示什么？A. 判断B. 强调C. 疑问D. 否定6. 下列句子中，使用了“被”字句结构的是：A. 他被选为班长。

B. 他选了班长。

C. 他选班长。

D. 班长被他选了。

7. “了”在句子中通常表示什么？A. 过去时态B. 完成时态C. 进行时态D. 将来时态8. 下列句子中，使用了“把”字句结构的是：A. 他把书借给我了。

B. 书被他借给我了。

C. 他借给我书了。

D. 书借给我了。

9. 下列句子中，使用了“被”字句结构的是：A. 他被邀请参加晚会。

B. 他邀请了参加晚会。

C. 他参加了晚会。

D. 他邀请参加晚会。

10. “是...的”结构中，“的”表示什么？A. 所属B. 强调C. 疑问D. 否定二、填空题（每空1分，共10分）11. 汉语中，“了”字句通常用来表示________。

12. “把”字句中，“把”后面的成分通常是________。

13. 在汉语中，“被”字句通常用来表示________。

14. “虽然...但是...”结构中，“虽然”后面的成分通常是________。

15. “是...的”结构中，“是”后面的成分通常是________。

三、简答题（每题5分，共10分）16. 请解释汉语中“把”字句和“被”字句的区别。

17. 描述汉语中“是...的”结构的语法特点。