按满手印的契约
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《按满手印的契约》教案一、教学目标1.知识与技能:理解课文《按满手印的契约》的主题思想。
学习课文中的生字词,并能运用到实际情景中。
提高学生的朗读、默读和表达能力。
2.过程与方法:通过分组讨论,培养学生的合作能力和思维能力。
通过角色扮演,提高学生的想象力和创造力。
3.情感态度价值观:培养学生诚实守信、遵守诺言的良好品质。
激发学生对传统文化的尊重和热爱。
二、教学重点与难点1.教学重点:理解课文内容,体会契约精神。
学习课文中的生字词,并能熟练运用。
2.教学难点:理解课文中的抽象概念,如“诚信”、“契约”等。
如何将课文中的道理应用到实际生活中。
三、教学过程第一课时一、导入1.教师出示一张契约,引导学生观察并提问:“你们知道什么是契约吗?”2.学生回答后,教师简要介绍契约的定义和作用。
二、课文朗读1.教师带领学生朗读课文,注意语气、节奏和表情。
2.学生自主朗读课文,体会课文的情感。
三、课文讲解1.教师讲解课文中的生字词,让学生理解词义并学会运用。
2.教师讲解课文内容,引导学生理解契约精神。
3.学生分享对课文的理解和感悟。
四、课堂讨论1.教师提出问题:“你们认为诚信在生活中的重要性是什么?”2.学生分组讨论,每组派代表发言。
五、作业布置1.抄写课文中的生字词。
2.写一篇关于诚信的感悟。
第二课时一、复习导入1.教师提问:“上一节课我们学习了什么?”二、课文深入学习1.教师讲解课文中的重点句子,引导学生深入理解课文。
2.学生分享对重点句子的理解和感悟。
三、角色扮演1.教师将学生分成几个小组,每组根据课文内容进行角色扮演。
2.学生通过角色扮演,进一步体会契约精神。
四、课堂小结2.学生分享自己的收获和感悟。
五、作业布置1.根据课文内容,写一篇关于诚信的作文。
2.搜集关于诚信的故事,下节课分享。
第三课时一、复习导入1.教师提问:“上一节课我们学习了什么?”二、作文分享1.学生分享自己的作文,教师进行点评和指导。
2.学生互相学习,提高作文水平。
小宝宝按手印保证书
尊敬的父母亲:
在此,我,你们的小宝宝,用我纯真的小手按上手印,郑重地向你们保证,我会乖乖听话,健康成长,让你们操劳的心能有所安慰。
我保证,在今后的日子里,我会乖乖地吃奶,不让你们为我饿肚子。
我会在你们给我洗澡时,安静地配合,不让水花四溅,不让你们为我忙得满头大汗。
我会在你们给我讲故事时,聚精会神地听,不让思绪飞到九霄云外,不让你们为我操心。
我保证,我会努力学会走路,不让你们总是为我操心我会不会摔倒,我会努力学会说话,不让你们总是为我操心我能不能表达清楚我的需求。
我会努力学会笑,不让你们总是为我操心我会不会心情不好。
我保证,我会乖乖地打针,不让你们看到我疼得哭闹而心痛。
我会在你们生病时,给你们轻轻地摸摸头,虽然我力量小,但我希望能给你们带来一丝安慰。
我会在你们累的时候,给你们捶捶背,虽然我还小,但我希望能给你们减轻一些疲惫。
我保证,我会珍惜每一天的成长,不让你们为我担心我会不会成长得健康快乐。
我会珍惜每一次的学习,不让你们为我担心我会不会学习得出色。
我会珍惜每一次的玩耍,不让你们为我担心我会不会玩得开心。
我保证,我会用我所有的力量,去爱你们,去让你们感到幸福。
我知道,我还小,我还有很多事情都不懂,但我会努力,我会进步,我会让你们为我感到骄傲。
最后,我再次用我纯真的小手按上手印,郑重地向你们保证,我会乖乖听话,健康成长,让你们操劳的心能有所安慰。
我会用我所有的爱,去回报你们给予我的每一份爱和关怀。
此致,
敬礼!
你们的小宝宝。
外孙两承外公契约范文鉴于甲方对外孙乙方的疼爱,以及乙方对外公甲方的敬重,双方在平等、自愿、充满爱的基础上,达成如下契约:一、亲情传承。
1. 甲方承诺。
甲方愿意将自己一生所积累的生活智慧,像传家宝一样传给乙方。
这些智慧包括但不限于如何挑选香甜的西瓜(敲一敲西瓜,声音清脆的可能就不错,但可别敲得太用力把西瓜敲破啦)、怎么巧妙地应对邻居家那只爱追人的大鹅(别跑直线,要曲线救国)。
甲方还会把家族里那些有趣的故事、古老的传统告诉乙方,让乙方知道自己来自一个充满故事的家族。
2. 乙方承诺。
乙方要经常去看望甲方,每个月至少要去[X]次。
每次去的时候,要给甲方带上他最爱吃的[食物名称],然后坐在甲方身边,耐心地听甲方唠叨那些过去的事情,不能表现出不耐烦(哪怕那些故事已经听过好多遍了,也要像第一次听一样新鲜)。
乙方还要学会甲方的拿手好菜,把这道菜传承下去,可不能让这道菜的手艺在家族里失传了哦。
二、物件传承。
1. 甲方承诺。
甲方有一把陪伴他多年的老椅子,这把椅子承载了甲方太多的回忆。
甲方打算在合适的时候把这把椅子传给乙方。
这把椅子虽然有点旧了,但是坐上去特别舒服,就像被温暖的怀抱包围着。
还有甲方那本珍藏多年的旧相册,里面都是家族的老照片,甲方会把相册交给乙方保管,希望乙方能好好珍藏,并且能从照片里认识那些从未见过面的家族长辈。
2. 乙方承诺。
乙方会好好爱护这把椅子,要是椅子腿松了,会及时找工匠师傅修理,不能把它丢在角落里让它落满灰尘。
对于那本相册,乙方会把它放在干燥、安全的地方,偶尔拿出来翻看的时候,要轻拿轻放,就像对待一件稀世珍宝一样。
而且乙方要时不时地和甲方一起翻看相册,听甲方讲讲照片背后的故事。
三、精神传承。
1. 甲方承诺。
甲方一生为人正直、善良,在遇到困难的时候从不退缩。
甲方会把这种正直、善良和坚强的精神传递给乙方,以身作则地教导乙方如何做一个对社会有用的人。
甲方会带着乙方参加一些社区的公益活动,让乙方从小就知道帮助他人是一件很快乐的事情。
授权委托书尊敬的XX公司/个人:我(姓名:XXX,身份证号:XXX),现为(公司名称:XXX)的(职位:XXX),特此授权委托给(姓名:XXX,身份证号:XXX)代表我/公司全权处理与贵公司之间的一切业务往来事宜。
一、授权范围1. 授权代表我/公司签署与贵公司之间的合同、协议、文件等相关文件;2. 授权代表我/公司参加贵公司组织的各类会议、谈判、商务活动等;3. 授权代表我/公司处理与贵公司之间的业务往来邮件、传真、信函等;4. 授权代表我/公司收发与贵公司之间的货物、样品等;5. 授权代表我/公司办理与贵公司之间的付款、收款等财务事项;6. 授权代表我/公司处理与贵公司之间的一切纠纷、争议事宜;7. 授权代表我/公司签署与贵公司之间的任何法律文件。
二、授权期限本授权委托书自签署之日起生效,有效期为(期限:XXX)。
授权期限届满后,授权代表不再具有代表我/公司处理与贵公司之间事务的权力。
三、授权代表的基本信息1. 姓名:XXX2. 身份证号:XXX3. 联系方式:XXX四、特殊声明1. 授权代表在授权范围内所作出的所有行为,均视为我/公司的有效行为,我/公司予以认可;2. 授权代表在授权范围内的行为,不代表其个人行为,而是代表我/公司的行为;3. 授权代表在授权范围内的行为,不得违反我国法律法规、社会公德和公司规章制度;4. 若授权代表的行为超出了授权范围,我/公司不予认可,并依法追究其法律责任;5. 授权代表应妥善保管贵公司给予的各类资料、文件、证件等,不得泄露、转让、借给他人使用;6. 授权代表在授权期间内,应保持与我/公司的联系,及时汇报与贵公司之间的业务进展情况。
五、其他事项1. 本授权委托书一式两份,授权人和被授权人各执一份;2. 本授权委托书未尽事宜,可由双方协商补充;3. 本授权委托书经授权人签字(或盖章)并加盖公章后生效。
授权人:(签字/盖章)日期:XXXX年XX月XX日注:授权委托书找别人按手印是指授权人在授权委托书上按上手印,以表示对授权内容的确认和认可。
甲方(出租方):________________________身份证号码:________________________联系电话:________________________乙方(承租方):________________________身份证号码:________________________联系电话:________________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上,就甲方将位于________________________的房屋(以下简称“该房屋”)出租给乙方使用,乙方承租该房屋事宜,达成如下协议:一、房屋基本情况1.1 该房屋位于:________________________,建筑面积为:________________________平方米,房屋结构为:________________________。
1.2 该房屋配套设施:________________________。
1.3 该房屋租赁用途:________________________。
二、租赁期限2.1 租赁期限自:________________________起至:________________________止,共计________________________年。
2.2 租赁期满后,如双方同意续租,应提前一个月书面通知对方。
三、租金及支付方式3.1 租金为人民币:________________________元/月,共计人民币:________________________元。
3.2 租金支付方式:乙方应于每月的________________________日前,将当月租金支付至甲方指定的银行账户:________________________。
3.3 如乙方未按时支付租金,甲方有权解除本合同,并要求乙方支付滞纳金。
按手印的合同范本甲方(用人单位):_____________________法定代表人:_____________________地址:_____________________联系方式:_____________________乙方(劳动者):_____________________性别:_____________________身份证号码:_____________________地址:_____________________联系方式:_____________________一、劳动合同期限本合同期限自______年____月____日起至______年____月____日止。
其中,试用期自______年____月____日起至______年____月____日止。
试用期包含在劳动合同期内。
二、工作内容和工作地点(一)甲方根据生产经营需要,安排乙方在__________部门从事__________工作。
(二)乙方应认真履行甲方制定的岗位职责,按时、按质、按量完成其本职工作。
(三)甲方可根据生产经营需要及乙方的工作表现和能力,调整乙方的工作岗位和工作地点,乙方应服从甲方的安排。
三、工作时间和休息休假(一)甲方实行每日工作时间不超过______小时,平均每周工作时间不超过______小时的工时制度。
因生产经营需要,甲方可依法延长工作时间,但应按法律规定支付加班加点工资。
(二)甲方应按照法律法规的规定,保证乙方享受法定节假日、年休假、婚丧假、探亲假、产假等带薪假期。
四、劳动报酬(一)乙方在试用期间的工资为______元/月。
(二)试用期满后,乙方的工资为______元/月,其中包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。
(三)甲方应以货币形式按月支付乙方工资,不得克扣或无故拖欠。
(四)甲方支付乙方的工资不得低于当地最低工资标准。
五、社会保险和福利待遇(一)甲方应为乙方购买社会保险,按月缴纳社会保险费。
双方私下签协议书并按手印
双方私下签署协议书并按下手印,这种做法在一些文化背景下可能是常见的方式,但在法律上并不具备法律效力。
在大多数国家和地区,为了确保合同的有效性,双方需要采取一定的正式程序。
一份有效的合同应当满足以下几个基本要素:双方之间的意思表示一致、合法目的、明确的条件和条款、以及合同的签署。
在法律上,签署合同通常需要以书面形式,并由合同当事人以自己的真实签名表示同意。
手印通常不能代替真实的签名。
然而,某些情况下,手印可能被视为一种附加的有效证据,以证明合同当事人的真实意愿。
在这种情况下,应该确保在签署协议时,手印的使用被正式记录下来,在合同旁边进行适当的注释,以防止任何争议。
确保合同的有效性,最好的做法是采取以下步骤:
1. 全面和准确地记录双方的意愿:在协议中清楚地表达双方的权益、责任和条件。
协议的内容应该详细而完整,确保各项条款和条件不会产生争议。
2. 确保双方都理解和同意协议的内容:在签署之前,双方应彻底审阅合同,并在必要时寻求法律建议。
任何不明确或有疑问的条款都应该在协商一致后进行修改或完善。
3. 采用适当的签署方式:按照法定要求,在协议最后,双方应
以自己的真实签名代表他们的意愿,并在签名旁边注明日期。
这样可以确保双方对合同内容的认可和同意。
4. 保留复印件:每一份签署的协议都应该保留至少一份副本,并将其存档备查。
这样做可以确保在发生任何争议时,可以提供具备法律效力的证据。
总之,虽然以手印代替签名在某些文化背景下可能是普遍的做法,但在法律上并不被广泛接受。
为了确保合同的有效性,最好按照法定要求,采用正式的签署和记录程序。
合同编号:________签订日期:____年__月__日甲方(用人单位):名称:____________________法定代表人(或者负责人):____________________地址:____________________乙方(劳动者):姓名:____________________性别:____________________出生日期:____年__月__日身份证号码:____________________住址:____________________联系电话:____________________鉴于:甲方根据国家有关劳动法律法规,遵循平等自愿、协商一致的原则,决定雇佣乙方为其提供劳动服务。
双方经协商一致,达成如下协议:一、工作内容1. 乙方同意在甲方处从事以下工作:____________________。
2. 乙方的工作岗位为:____________________。
3. 乙方的工作地点为:____________________。
二、工作时间和休息休假1. 乙方的工作时间为:____________________。
2. 乙方每周休息日为:____________________。
3. 乙方享有国家法定节假日、年休假、婚假、产假、丧假等休假待遇。
三、劳动报酬1. 乙方月工资标准为人民币____元,按月支付。
2. 乙方工资支付日为每月____日。
3. 乙方加班工资按照国家相关规定计算。
四、社会保险和福利1. 甲方依法为乙方缴纳以下社会保险:养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。
2. 甲方按照国家规定为乙方缴纳住房公积金。
3. 甲方根据公司规定为乙方提供相应的福利待遇。
五、劳动合同期限1. 本合同期限自____年__月__日起至____年__月__日止。
2. 本合同期满,经双方协商一致,可以续签。
六、合同解除和终止1. 甲方有以下情形之一的,可以解除劳动合同:a. 乙方严重违反劳动纪律或者甲方规章制度;b. 乙方严重失职,营私舞弊,给甲方造成重大损害;c. 乙方患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由甲方另行安排的工作;d. 乙方被依法追究刑事责任。
一、合同背景随着社会经济的发展,劳务市场日益繁荣,劳务合同作为劳务双方权利义务关系的法律依据,其重要性不言而喻。
为了确保劳务合同的合法性和有效性,我国法律规定,劳务合同必须由双方当事人签字或者盖章,对于不能签字或者盖章的,可以按手印作为合同成立的证明。
本文将就劳务合同名字按手印的相关问题进行探讨。
二、劳务合同名字按手印的法律依据根据《中华人民共和国合同法》第三十二条规定:“当事人采用合同书形式订立合同的,自双方当事人签字或者盖章之日起成立。
当事人采用口头形式订立合同的,自合同成立之日起生效。
当事人采用其他形式订立合同的,按照法律、行政法规的规定或者当事人约定确定合同的成立和生效时间。
”同时,根据《中华人民共和国合同法》第三十三条规定:“当事人采用书面形式订立合同的,应当按照法律规定或者当事人约定的方式签字或者盖章。
当事人采用口头形式订立合同的,应当按照法律规定或者当事人约定的方式确认合同成立。
”由此可见,劳务合同名字按手印在我国法律上是具有法律效力的。
但是,需要注意的是,按手印必须满足以下条件:1. 当事人真实意愿:按手印必须是当事人真实意愿的表示,不能强迫或者欺骗他人按手印。
2. 符合法律形式要求:按手印必须符合法律规定或者当事人约定的形式要求。
3. 明确约定按手印的法律效力:在合同中应当明确约定按手印的法律效力,以便在发生争议时能够有据可依。
三、劳务合同名字按手印的注意事项1. 确保当事人身份真实:在按手印前,应当核实当事人身份,确保合同双方的真实性。
2. 仔细阅读合同内容:在按手印前,应当仔细阅读合同内容,了解合同条款,确保自己的权益不受侵害。
3. 保留相关证据:在按手印时,可以保留照片、录音等证据,以备不时之需。
4. 确保合同条款明确:合同条款应当明确,避免因条款模糊而引发争议。
5. 依法维权:在合同履行过程中,如发生争议,当事人应当依法维权,维护自己的合法权益。
四、结语劳务合同名字按手印在我国法律上是合法有效的,但在实际操作中,当事人应当注意以上事项,确保合同的合法性和有效性。
乙方手动抄写并按手印在各类合同、协议或重要文件中,我们经常会看到“乙方手动抄写并按手印”的要求。
这一步骤既体现了对文件的重视,也具有一定的法律效力。
下面,我们来详细了解乙方手动抄写并按手印的原因和实用性。
首先,乙方手动抄写的内容通常包括协议的主要条款、双方的权益和义务等。
这一步骤是为了让乙方对协议内容有更清晰、更深入的了解,确保乙方在签订协议时知晓并同意其中的各项条款。
同时,手动抄写也能让乙方更加重视这份协议,增强协议的约束力。
其次,手印的作用和意义不容忽视。
在我国的法律体系中,手印与签名具有同等的法律效力。
手印作为一种身份认证手段,可以证明协议的真实性和乙方的认同。
在某些情况下,手印甚至可以作为证据,为维权提供依据。
因此,在重要文件中,手印具有重要意义。
然而,随着科技的进步,现代生活中越来越多的交易和协议采用电子方式进行。
电子抄写和签名的高效、便捷、安全等特点使得手动抄写和按手印在某种程度上显得多余。
那么,我们是否还需要保持手动抄写和按手印的习惯呢?答案是肯定的。
尽管电子抄写和签名在很大程度上提高了效率,但它们并不能完全取代手动抄写和按手印的作用。
首先,电子抄写和签名依赖于设备和网络,一旦出现技术故障,可能会影响协议的执行。
而手动抄写和按手印则具有较高的稳定性和可靠性。
其次,手动抄写可以让双方更加关注协议内容,增强对协议的尊重。
最后,手印作为身份认证的一种方式,仍具有一定的权威性和法律效力。
为了在现代生活中保持手动抄写和按手印的习惯,我们可以这样做:1.在签订电子协议时,尽量保留手动抄写和按手印的环节。
这样既能体现对协议的尊重,又能增强协议的权威性。
2.对于重要文件,可以选择手写抄录,然后再用电子方式发送。
这样既能确保信息的真实性和安全性,又能满足双方对传统仪式的诉求。
3.在日常办公中,可以将手动抄写和按手印作为重要的审批流程。
这样既能提高工作效率,又能确保审批的严谨性。
总之,乙方手动抄写并按手印在现代生活中依然具有一定的实用性和必要性。
第二课时
按满手印的契约
教材分析:
本课是六年级上册第三单元“腾飞的中国”二级主题“春天的
故事”下设三级课题“按满手印的契约”的第一课时,承接本单元
的导入课“四大件的变迁”活动内容,此前学生已经通过对爷爷奶奶、爸爸妈妈两代人的调查和采访,了解了从六七十年代至今城市
生活的变化。
本课教材主要呈现了1978年12月安徽凤阳县小岗村
的家庭联产承包责任制(“包产到户”)的史实,以按满手印的契
约为切入点通过小岗村实行大包干前后巨大变化的对比,使学生了
解我国改革开放二十多年来农村发生的巨大变化及变化的原因,萌
发民族自豪感和自信心,树立发奋图强的爱国志向。
学情分析:
1978年发生的事情距离六年级学生的生活非常遥远,所讲内容
又为中国农村改革的起步,对于从小就生活在城市里的孩子来说,
农村的生活是什么样没有直接的生活经验,且学生的家长大多是改
革开放的同龄人,即便是父母的长辈也大都一直生活在城市,对这
段历史知之甚少,教学难度大。
学生对“人民公社制度”、“挣工分”、“吃大锅饭”等理解起来比较困难,尤其是对“小岗村为什
么会成为‘三靠村’”和“小岗村的村民为什么要冒着风险签订这
份契约”需要教师利用多种史料进行有效讲解,帮助学生真正理解。
教学目标:
1. 知道我国的改革开放始于安徽省凤阳县小岗村的改革。
2. 借助史料了解小岗村进行改革的背景。
3. 感悟小岗村村民为了摆脱贫困,勇于创新、大胆改革的
坚定决心。
教学准备:小白板、白板笔、提问用纸条若干、教学课件
教学重难点:小岗村为什么会变成“三靠村”
教学设计:
一、谈话导入
借助“建国后国民生产总值统计图”,发现中国的经济从八十年代开始迅速增长,进入九十年代后迅猛发展。
二、提出问题
1)理解什么是契约,按手印的契约意味着什么。
2)出示教材主题图,引导学生提出感兴趣的问题。
3)师生共同梳理问题,确定本课学习内容——了解小岗村进行改革的背景。
三、合作探究
1.出示学习任务:了解签订这份契约的背景
2.提出要求:
1)自读教材58-59页,在书中勾画标注与背景相关内容。
2)把自己感兴趣和不明白的问题记在纸条上。
3)小组内将问题粘在白板上,尝试解决每个人提出的问题,解决的问题标注“√”。
3.汇报交流
1)小岗村村民签订这份契约的背景?
2)什么是“三靠村”?
4.深入探究
1)小岗村为什么会变成“三靠村”?
a)出示微课程——利用微课程了解“人民公社、挣工分、
吃大锅饭”等社会背景。
b)探究:
小岗村变成“三靠村”的原因?
小岗村村民为什么要签订这份契约?
2)学生感兴趣的,且与本课教学目标关系密切的问题
四、拓展感悟
感悟小岗村村民为了摆脱贫困,勇于创新、大胆改革的坚定决心。