【范文】七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总(人教版)
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人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结第一课青春的邀约1、进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟2、青春期带给我们带来哪些积极作用?①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
3、我们怎样正确看待青春期身体发育的不同节奏?①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,使我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
4、怎样克服青春期的矛盾心理?①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力。
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
5、怎样正确思维的独立性?①思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解。
②同时接纳他人合理的、正确的意见。
6、思维的批判性的表现是什么?①敢于发表不同的观点。
②敢于对不合理的事情说“不”。
③敢于向权威挑战。
7、思维的批判性的积极作用有哪些?①思维的批判性有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
8、怎样培养批判精神?①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
9、批判的技巧有哪些?①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。
②批判要具有一定的建设性。
10、青少年为什么要开发创造潜力?①它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
道德与法治七年级下册第十课第二课时我们与法律同行知识点总结及习题知识点总结:1. 学会依法办事的原因未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强。
2. 怎样学会依法办事?⑴依法办事,就要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
⑵依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.树立法律信仰的必要性⑴当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。
⑵有利于国家工作人员增强法律意识,在内心深处尊崇法律,运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题,遵守和捍卫法律。
4.道德与法律的关系?依法办事,并不否定道德的重要性。
人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
课时习题:一、单选题1.法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。
因此,我们应该( )A.认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了B.认真学习科学文化知识,努力攀登科学高峰C.依法办事,善于与违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民的利益不受侵犯,成为法律的坚定捍卫者D.积极锻炼身体,与违法犯罪分子斗争到底2.依法办事,遵循法律而生活,就要做到( )①遵守各种法律法规,法律禁止的坚决不做②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望③自觉维护他人和集体的合法权益④养成学法尊法守法用法的习惯A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④3.对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
如果自己遇到类似的情况,应该( )①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下,勇于同违法犯罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗A.①② B.②③C.①④ D.②④4.下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( )①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧②“又该缴税了。
第二十课:法律与我们同行
1:依法办事的要求?如何做到依法办事?
遵守各种法律法规
养成尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者,、自觉遵守者、坚定捍卫者
2:法律的权威来源于?
人民内心的拥护和真诚信仰
3:如何树立法律信仰?
发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
4:让法律成为信仰有什么作用?
充分体现法律自身价值,发挥其应有的功能。
法治精神铭刻在人们心中。
5:人民道德水平提高有什么好处?
法治时代,并不影响道德的重要性,道德提高,有益于增强守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
6:青少年健康成长的基本要求?
增强法制意识,依法办事。
七年级道德与法治下册《法律伴我们成长》知识点汇总(人教版)第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航.在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民,未成年人需要给予特殊的保护。
2.保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
3.我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
4.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
5.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
6.我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
7.未成年人为什么需要特殊保护?未成年人代表祖国的希望,民族的希望,肩负着民族振兴的使命;未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。
第2课时我们与法律同行.国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
2.依法办事,就要遵守各种法律法规。
3.依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4.建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
5.树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
6.增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
7.怎样学会依法办事?⑴依法办事,就要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
⑵依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
新人教版七年级道德与法治下第四单元走进法治天地单元重点归纳各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢新人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元重点归纳专题一法律在我们身边1.我们的生活与法律息息相关(1)法律就在我们身边。
法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。
作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
(2)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2.我国要加强法治建设的原因(1)法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
3.法律的特征(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4.法律的作用(1)法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。
法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
(2)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。
例1材料一新环保法规定公民应当采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环保义务,还确保了公众的环境知情权、参与权和监督权。
新环保法加大了惩治力度,对违法排放污染物等行为“按日计罚”。
材料二xxxx年5月11日,齐鲁网记者从山东省临沂市政府新闻办公室新闻发布会上获知,4月份以来,市环保局在临沂市范围内继续开展了日常巡查和夜间常态化专项执法检查活动,共查处环境违法行为12起,立案处罚12起。
(1)结合材料一,运用“法律是生活的保障”的知识,分析新环保法的作用。
(2)材料二体现了法律的什么特征?解析:本题考查我们对法律的特征和作用的理解。
七下道德与法治第四单元知识点整理第九课法律在我们身边9.1 生活需要法律**1.为什么生活与法律息息相关?(法律对公民的生活有哪些影响?)(1)法律就在我们身边。
我们在生活中产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整(2)法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
(3)法律相伴我们一生。
①我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
②法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2.列举你所知道的与我们生活息息相关的法律法规:劳动法、宪法、未成年人保护法、义务教育法、婚姻法、老年人权益保障法等。
*3.列举你享有法律规定的权利:受教育权、选举权与被选举权、受抚养权、劳动权等。
*4.列举法律规定的必须履行的义务:父母有抚养、教育、监护子女的义务;依法纳税的义务;依法服兵役的义务;保护环境的义务;子女有赡养、扶助父母的义务等。
*5.在原始社会,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
**6.什么是法律?法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
7.法治与人治的区别(1)法治,就是国家以一套完善的法律制度规范和约束人们的行为,从而产生社会秩序。
法治强调法律面前人人平等,法律至上。
(2)人治,就是国家以一套严格的道德制度去规范和约束人们的行为,从而产生社会秩序。
如我国的封建社会,用君主至高无上的权力作为判断是非的标准。
***8.什么是法治?法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
9.法治强调的是自由、平等、公平、正义。
你期待的法治国家是什么样的?政府:坚持依法行政,严格执法,维护人民权益和社会秩序,接受社会的监督。
法院:坚持公正司法、司法为民,做到有法必依、执法必严、违法必究,充分履行职能。
【精选】人教版七年级下册道德与法治第九课《法律在我们身边》重要知识点总结第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律1.生活与法律息息相关体现在哪些方面?(1)法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
(2)法律影响社会的方方面面。
(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
2.法律的本质和功能是什么?(1)本质:法律是统治阶级共同意志的体现。
(2)功能:是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法治的含义、要求和意义是什么?(1)含义:依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上。
(2)要求:任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
(3)意义:①是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。
②有利于切实保障社会公平正义和人民权利。
③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
第2课时法律保障生活1.法律的特征有哪些?(1)是由国家制定或认可的。
(2)是由国家强制力保证实施的。
(3)对全体社会成员具有普遍约束力。
2.法律对全体社会成员具有普遍约束力有哪些表现(如何理解法律面前人人平等)?(1)公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
3.法律有什么作用?(1)法律规范全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。
法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
七年级道德与法治第九课的知识点知识不需要对“成功”负责,需要对成功负责的东西,叫技能。
然而现在很多人,分不清两者的区别。
下面小编给大家分享一些七年级道德与法治第九课的知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!七年级道德与法治第九课的知识1第九课法律在我们身边9.1 生活需要法律1.怎样理解生活与法律息息相关?(1)法律就在我们身边,就在我们的生活中。
我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。
作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2.法律是如何产生的?原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
3.法律的含义(本质)法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4.法治的重要性是什么?(1)法治(含义)就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5.全面推进依法治国的总目标是什么?党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
9.2 法律保障生活1.道德、法律等行为规范的作用是什么?它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总(人教版)
第九课
法律在我们身边
第1课时
生活需要法律
.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。
我们的生活与法律息息相关。
2.作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
3.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
4.法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
5.法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
6.法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
7.为什么我们的生活需要法律?
⑴我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
我们的生活与法律息息相关。
⑵作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
⑶我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务;法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
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第2课时
法律保障生活
.法律是由国家制定或认可的。
经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。
2.法律是由国家强制力保证实施的。
这是法律的最主要特征。
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4.在法治社会里,公民在法律面前一律平等。
5.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
6.在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。
7.如何理解我国公民在法律面前一律平等?
①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
8.法律的特征有哪些?
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。
这是法律的最主要特征。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。