寻找最美乡村教师
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心灵的洗涤—寻找最美乡村教师观后感“老师您—好—”一排排整齐的敬礼一声声稚嫩的童音,喉头哽住了眼泪止不住的流下来。
是的,我被感动了,看着他们的教育环境心里面说不出的难受,我不知道该如何表达我对这些乡村教师的尊敬!他们,是中国800万乡村教师中普通的一员。
有人说教师是辛勤的园丁,也有人说教师是春蚕,还有人说教师是人类灵魂的工程师,还有人说教师的蜡烛。
然而,教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重?9月8日晚,在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后,我更加明白了教师的光辉,体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括,教师的伟大,刻画在心底,是要用心去发现,去体会。
“马背上的校长”徐德光,所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处,海拔在1500米以上。
为了孩子们上学少走点路、少些危险,仅凭一把镰刀披荆斩棘,徐老师硬是用双手打开了一条山路。
一日又一日,一天又一天,徐老师和自己的老伙计白马,将水泥沙子一点点运上山,一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。
马背上的徐老师,双手因为长时间握镰刀割草砍树,残废了;徐老师的白马,因为一次雨天护送学生回家,滚落山崖,被树枝扎伤了一只眼睛,几近失明……这一人一马,依旧走在山路上。
从塔什库尔干塔吉克自治县城再走130公里的路程,有一个马尔洋乡。
马尔洋乡海拔3100米,四周全是高耸的昆仑山。
马尔洋乡寄宿小学里有61个从没走出过大山的塔吉克族孩子。
身高一米八的阿力甫夏•依那亚提汗是他们的校长,也是老师、保安、保姆、厨师。
很难忘他们生活的一个片段,假期里老师们护送着孩子回家,要翻越陡峭的山壁,要趟过湍急的大河,甚至还要翻越雪山。
翻越雪山时,风雪太大了,为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结,前后的人都要连在一起,再把学生揽在身旁,整整3个小时,才能走出这片风雪之地。
……这些乡村教师,用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境;用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门;用自己无私的付出,成就了山里孩子的人生。
《寻找最美乡村教师》观后感下司镇淑里小学——潘祖发近来。
我校组织学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动讲话,在学校的组织下,我们再次观看了《最美乡村教师》颁奖典礼,通过几次的观看,我的内心感动不已,久久不能平定,那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼,仿佛接受了一场心灵的洗礼。
最美的乡村教师们没有豪言壮语,也没有惊天动地,但他们用淡泊名利、执着坚持、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象。
如乡村的风光一样,他们美得自然,美得纯朴。
他们用最朴实自然的梦想为孩子们描绘着最美的未来。
他们是对最美教师的最好诠释,想想我们,也是在教育的岗位上默默工作了近四十年,但是,比起他们,我又是感慨和敬佩。
想起我们贵州家乡的徐德光老师,他五年劈山开路的无怨无悔,也正是这条路让无数孩子走进课堂,走出大山;他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累,也就是这一匹马,一个人,让无数孩子少了艰辛,多了敬仰;他37年的坚守却因孩子的升学而无语凝咽,就在这一刻,多少辛酸,多少担忧,又有多少牵挂?的确,他的付出,他的坚守,他的大爱,孩子们不会忘记,大山不会忘记!海拔3100米的马尔洋乡,因为这里有身高一米八既是校长,也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏·依那亚提汗!他们生活的一个片段:假期里老师们护送着孩子回家,要翻越陡峭的山壁,要趟过湍急的大河,甚至还要翻越雪山。
翻越雪山时,风雪太大了,为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结,前后的人都要连在一起,再把学生揽在身旁,整整3个小时,才能走出这片风雪之地。
这是怎样的毅力和爱?西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师宋玉刚。
1997年,年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业,分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。
宋玉刚的事业就这样开始了,上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……宋玉刚忙得不亦乐乎,许多时候忘记了吃饭,饿了就买些方便面。
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)《最美乡村教师》观后感1观看了“寻找最美乡村教师颁奖典礼”,那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼,眼泪止不住流下了好多次,仿佛接受了一场心灵的洗礼。
朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,确确实实为我们广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹,展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
接受采访的最美乡村教师们说到他们为什么能够长期默默坚守时,给出的答案是如此的相似————因为爱和责任。
“老师您———好———”一排排整齐的敬礼一声声稚嫩的童音......这一幕幕场景将是我今后工作的动力,不再抱怨工作的琐碎和艰辛。
“累死了”————有时听到老师们的感叹声,特别是刚开学事务多,学校各项工作依次推开,一年级的小学生刚入学没走入正轨—————老师们累得够呛———但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢?,我们的教学条件太优越了,我们应秉承他们的精神,做真正的教育者,和他们一样,为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。
平时我也很关心我的学生,时常为他们送去关怀和温暖,真正做到了做学生课上的良师,课下的益友,我也觉得我所做的足够了,认为自己是个合格的老师了,但与他们相比我做的这些还远远不够。
今后我将以他们为榜样,懂得教师不是惊天动地,不是轰轰烈烈,是一支粉笔书写两袖清风,是默默无闻,无私奉献,是倾其所有去爱。
我要大声说,我愿意做最亮的蜡烛照亮孩子们的热生之路,因为选择了我的爱,我就会爱我的选择。
《最美乡村教师》观后感2昨天中午我们观看了这个节目,其中的情节和镜头令我深受感动,心情久久不能平静,朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的不平凡,普通中的崇高,为我们广大教育工作者树立了可敬的榜样。
最美教师英雄事迹心得体会(7篇)最美教师英雄事迹心得体会篇1最近学校组织观看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》,开始我只是认为是普通的评选节目,没有放在心上,可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕,双眼模糊,感动的眼泪一直往下流,整个过程给我留下了深刻的印象,这些教师真的是最美的,最善良的,最有魅力的,最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱,但经历了这么多事情,我觉得给孩子们教授知识,改变他们的命运比我自己赚钱更有意义,我留下来,是为了让他们能走出大山。
”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨,孩子们就快乐,以后他们也会幸福。
没有运动场所、没有电、没有讲台,我们依然唱歌,用笑声、歌声表达我们的快乐。
”湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走,茶寨的40多个孩子就可能失学,最终还是放弃了发财机会,他说“有人不理解,我却很快乐。
山村孩子有好前程,山村有好面貌,山民过上好日子,自己能当个好老师。
付出有回报,所有的忙碌和艰辛都值。
”这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念,有理想,他们甘受清贫,病痛而无怨无悔。
我想起了那句话“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”那句话,多么感人至深。
和这些最美乡村教师相比,我平时所做的一切相差甚远。
最美的乡村教师美在坚守,这份坚守的真爱,铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量,今后自己要多加努力,学习上多指导学生,生活中多关心学生,不断完善自我,做孩子们希望的坚守者和播种者。
最美教师英雄事迹心得体会篇2近段时间,学校组织我们全体教师认真观看了”济源市最美乡村教师”的视频,细细阅读了每位教师的典型事迹材料,使我认识了十位最美丽的乡村教师一个与大山为伴、守望13年的教师段永涛、倾注心血于济源,誓把大峪变“新乡”的乡村教师娄利伟、走过36年讲台岁月的乡村教师张青春,以及留守儿童的“贴心妈妈”陈月娥了解了他们为人师表、淡泊名利、执着坚守、默默无闻扎根于贫瘠山区和乡村的精神。
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)《最美乡村教师》观后感1今天观看了《寻找最美乡村教师》。
难以忘记徐德光老师,难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔,也难以忘记海拔3100米的马尔洋乡,看着《最美乡村教师》颁奖典礼。
看着那一幕幕动人的画面,听着一个个感人的故事,我哭了,为不曾想象的环境而哭,为不曾知晓的故事而哭。
这场颁奖典礼,动人心魄,净人心灵。
我不知道该如何表达我对这些乡村教师的敬意!从最美乡村教师的事迹中,我感受到一种浓冽的爱在荡漾。
他们名不虚传,正如乡村的风景一样,美得自然,美得纯朴,原汁原味,芳香醉人,他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想,陪着学生成长,他们的确是最美乡村教师。
“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我,鼓舞了我。
正是这条路让无数孩子走进课堂,走出大山;难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累,也就是这一匹马,一个人,让无数孩子少了艰辛,多了敬仰。
的确,他的付出,他的坚守,他的大爱,孩子们不会忘记,大山不会忘记!!校长,也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏老师!很难忘他们生活中的一个片段:假期里老师们护送着孩子回家,要翻越陡峭的山壁,要趟过湍急的大河,甚至还要翻越雪山。
翻越雪山时,风雪太大了,为了安全,8位护送的男老师就用绳子在身上打好结,前后的人都要连在一起,再把学生揽在身旁,整整3个小时,才能走出这片风雪之地。
这是怎样的毅力和爱?难以忘记马复兴老师,一个没有双手的残疾人,却凭着一份执着,一份对教育的热恋,多少次的磨练,粉笔一次次滑落,你用仅存的残肢一次次夹起,我敢说,你画的圆是最远的,你为学生树立了坚强的榜样。
还有阿力甫夏、吴金成等老师,我记住了他们,记住了他们阳光般的笑脸、动人的事迹。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天,在平凡的岗位上坚守默默地奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念,有理想他们甘受清贫,病痛而无怨无悔。
最美乡村教师张桂梅张桂梅,一位杰出的乡村教师,她用自己的努力和奉献,为乡村教育事业做出了巨大贡献。
她以其无私的爱心和专业的教学能力,深受学生和家长的喜爱和尊敬。
一、个人背景介绍张桂梅,女,1978年出生于中国某省的一个农村地区。
她出生在一个普通农民家庭,从小就对教育充满了热爱和向往。
在家人的支持和鼓励下,她顺利完成了自己的学业,并获得了教育学士学位。
二、教育工作经历1. 就职学校:张桂梅毕业后,选择回到家乡,在一所乡村小学担任教师。
这所小学位于一个偏远的山区,学生多为留守儿童。
2. 教学内容:张桂梅主要教授语文和数学课程。
她充分利用教材和多媒体教具,设计了生动有趣的课堂教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学方法:张桂梅注重因材施教,根据学生的不同特点和学习能力,采用个性化的教学方法。
她通过小组合作、角色扮演、游戏等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 学生辅导:张桂梅不仅关注学生的学业成绩,还注重培养学生的品德和良好的行为习惯。
她经常与学生进行心灵沟通,帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。
5. 课外活动:张桂梅积极组织和参与学校的各种课外活动,如文艺表演、运动会、社区服务等。
她希望通过这些活动,培养学生的综合素质和团队合作精神。
三、教学成果和荣誉1. 教学成果:张桂梅的教学成果显著,学生的学习成绩明显提高。
她的语文课堂生动活泼,学生的阅读和写作能力得到了很大的提升。
在数学教学方面,她通过生动的教学方法,激发了学生的数学兴趣,提高了他们的数学思维能力。
2. 荣誉奖项:由于她的出色表现,张桂梅多次获得乡村教师先进个人称号和优秀教师奖。
她的教学案例也被评为优秀教学案例,被其他教师广泛借鉴和学习。
四、社会影响和师德表现1. 社会影响:张桂梅的教育事业不仅仅局限于教室,她积极参与社区建设和公益活动。
她组织学生参观农田,了解农业生产的艰辛;组织学生参与环保宣传活动,提高他们的环保意识。
2. 师德表现:张桂梅始终以身作则,严格要求自己,以良好的师德和教育敬业精神示范着学生。
2023年寻找最美教师心得体会(7篇)寻找最美教师心得体会1最近,最美教师陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了社会,我们学校也专门组织了全体教师进行了学习,他们的感人事迹深深震撼了我们的心灵,他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神,充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象,是我们学习的榜样。
我觉得“最美教师”的出现不是偶然的,而是必然的。
她们其实就是教师的一个代表,是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。
作为一名普通的小学教师,学习“最美教师”的先进事迹,首先要从小事做起,从身边的点点滴滴做起,从关爱每一个学生的生活起居做起,用心工作,每个人都可以成为“最美教师”。
曾经有位哲人说过:“生命是没有意义的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知识;所有的知识是空虚的,除非有热望;所有的热望是盲目的,除非有爱。
有爱的工作才是生命的具体化,那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,我们是一群幸福的人。
我相信,只要我们努力工作,用心对待每一个学生,我们杜泽小学的教师个个是“最美教师”。
关爱学生是教师的天职,只有关爱学生,才能建立和谐融洽的师生关系,使教育活动得以在宽松的氛围中进行,进而获得理想的教育效果。
关爱学生,是每位教师在日常教学中努力工作的原动力,也是保证教师工作顺利开展的根本条件。
让我们怀着爱工作吧,坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则,将责任、奉献精神化为自觉行动,坚守平凡的岗位,怀有一颗关爱之心,善待身边的每一个学生,为祖国教育事业发展,贡献自己的一份力量。
寻找最美教师心得体会2在我国偏远的山区,落后的小村,缺氧的高原,人烟稀少的岛上,生活条件艰苦,教学环境恶劣,工资待遇低下,却有那么一群人几十年如一日坚守在那三尺讲台上辛勤耕耘,孜孜不倦。
他们就是最美乡村教师,在他们身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为我们广大教师树立了可亲可敬的榜样。
闪亮的名字最美教师心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最美教师心得体会最美教师心得体会「篇一」7月xx日,xx一小组织全体教师重温了“20xx寻找最美乡村教师”颁奖典礼,让我对最美乡村教师有了更加深刻的感悟。
宋玉刚,一位西藏拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学的教师,为学生付出全部的爱,即使条件再艰苦,住的是土坯房,夜晚是漆黑一片,仍把根留在了西藏,一干就是15年。
他的事迹让我更加明白:教师,在越艰苦的地方越能磨炼自己,让意志变得坚强,让生命更显魅力,越能体会到“苦尽甘来”的滋味。
马复兴,这位失去双手的残疾教师,他的事迹把我感动得泪水哗哗地流。
一支小小的粉笔,夹在两臂中间需要用尽全身的力气,板书的时候,夹紧了的粉笔易断,夹松了的粉笔易掉,一节课下来,和粉笔尘落下的,还有他无数的汗滴。
有时肉皮都在黑板上擦烂了。
他对学生说:“老师就是学生的标杆,这标杆立得多高,学生的目光就能看得多远。
”马复兴老师就是这样,在麻尔村小学用双臂托起了孩子们灿烂的明天,勤恳地走过了32个春秋。
还有吴金成,阿力甫夏,陈万霞等,这些老师都是最美的乡村教师。
是啊,这些教师今天能熠熠闪光,全凭昨天的不懈努力,他们用心教书,用心关爱呵护每一个孩子,用实际行动谱写了一曲曲赞歌。
“老师好!”“老师您辛苦了!”“老师,您是最美的!”这些声音久久在老师耳旁萦绕。
颁奖典礼渐渐接近尾声,但我的心还在雪域高原上,还在麻尔村小学里。
为了教师这一神圣的职业,为了孩子们健康活泼成长,我会更加努力工作,把每一位孩子都放在心上,把教书育人演绎得更加的完美,这样做我会感到无比幸福,无比快乐!最美教师心得体会「篇二」今天,中国迎来了教师节。
我看了《齐鲁最美的老师》。
爱情就像春风,春风的默默奉献精神打动了我。
每天都在140里外的郭小英老师,已经答应工作一辈子。
把30年青春献给工作的梁淑华老师,一直认为:心中有太阳,人生没有雨天。
崔景瑜的“珠心算”;刘信义老师的爱心行动;还有周星亚,一个儿子残疾,父母相继去世,但仍能化苦为乐的老师;还有一位特殊教育老师,刘雪莲,他把自己特殊的爱献给了世界。
最美乡村教师感动中国编者按:由中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。
徐德光等10位教师和以林子闳为代表的农村教育志愿者团体在艰苦的环境中用爱心为学生点亮心灯,获得活动组委会授予的“最美乡村教师”称号。
本期刊发10位“最美乡村教师”的感人事迹,以飨读者。
最美乡村教师:徐德光——马背上的校长贵州省遵义市金鼎镇扇子林教学点在贵州省遵义市金鼎山镇大山深处的一条蜿蜒山路上,每天都能看到一位骑着马的中年人日出上山日落下山,来回往返从不间断,他就是金鼎山镇扇子林小学校长徐德光,当地群众都称他为“马背上的校长”。
扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处,海拔在1 500米以上。
学校覆盖区域地广人稀、交通不便,居住着苗、汉两个民族的40多户人家200多口人,学校目前除校长外还有2名代课教师,22名学生。
徐校长把学校看做是孩子们走出大山的起跑线,作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人,他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。
1975年8月,刚刚高中毕业年仅17岁的徐德光便自告奋勇到扇子林小学任教,从此他的人生便与深山中的孩子们连在了一起。
多年来,随着山民逐渐往山下搬迁,学校规模不断缩小,山上的老师也陆续下了山,但徐德光坚持了下来,从来没有离开过扇子林小学,校长一当就是20年。
31年来,从这里走出去的毕业生有200多人,其中4人考上了大学,20多人考上中专,100多人读完了高中。
为此,徐校长也被评为市级优秀教师。
推荐理由没有路,他花一年的时间为孩子们砍出一条路;没有书,他用两匹白马驮回孩子们的书。
徐德光,20年做这些密林深处孩子的引路人,用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望,也用自己的美丽情怀感染着自己的学生,让这个大山深处的教学点教师后继有人。
主要事迹扇子林教学点始建于1975年位于金鼎山密林深处,涵盖3个村民组40余户人家,最少时只有8个学生,最多时也只有30多个学生,学生们到学校的两条路都有七八千米,往返需要5个小时,大山陡峭,灌木丛生,为了方便孩子们上学,当年18岁的徐德光整整用一年的时间砍出了一条5千米长的羊肠小道,后来又用黄土、竹篾夯起3间土屋,附近的孩子才开始有了读书的地方。
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茌平县贾寨镇中学贾国超
贾国超,男,茌平县贾寨镇中学初二年级语文教师兼年级主任,中共党员,现年岁.自年月至今已有个春秋.在多年教学生涯里,他与心爱地学生结下了深厚地情谊,收获着幸福与甜蜜,也浸透了跋涉者地心血和汗水.但唯一不变地是他爱岗敬业、任劳任怨、默默奉献地执着与信念.资料个人收集整理,勿做商业用途
.潜心教学,文以载道.执教语文多年,他与时俱进,认真学习教育教学理论,积极借鉴杜郎口先进教学经验,大胆尝试,不断充实,丰富自己,以人为本,注重激发学生学习兴趣,努力培养学生读写听说能力,以适应时代需要.并根据学科特点,不失时机地对学生进行思想品德教育,收到了良好地效果.所教班级成绩连续多年在同学科名列前茅,并多次被评选为县、乡优秀教师.所写《如何提高语文课堂教学效果》等论文多次荣获省市奖励.资料个人收集整理,勿做商业用途
.身正为范,以爱治班.在任班主任多年里,无论严寒酷暑,风霜雨雪,他总是年级组里早晨第一个到校,晚上最后一个离开.他一直认为,要求学生做到地,他应首先做到.为此,班级安排劳动任务时,没有特殊情况,他总是和学生一起劳动,学生们积极性更加高涨,确保了各项工作地顺利完成.通过多年摸索,他创造性地在班里推行学生每周综合评定,从学习、纪律、卫生、体育、好人好事,其他等多方面给学生进行量化评定,奖优罚劣,学期末汇总,以总分高低确定学生综合素质等级,使学生和家长心服口服,同时,还使班级各项工作走在了前面.多年地班主任工作使他深深体会到:只有老师关爱学生,学生才信赖老师.学生温孟武因家庭条件不好,营养不良,造成贫血,面黄肌瘦,成绩一度滑坡,他买了葡萄糖,鸡蛋等补品送到学生家增强营养,并督促家长照顾好孩子饮食,使学生尽快恢复了健康,全身心投入了学习.王秀霞,患有先天性疾病,他了解情况后多次与家长沟通,并组织学生对该生进行学习生活等各方面帮扶,他还多次找她谈心,消除心理阴影,使该生走出了自卑,脸上重现幸福地笑容.资料个人收集整理,勿做商业用途
.德诚兼修,自强不息.他年来一直工作在教学第一线,认真履行教师职责,默默耕耘,任劳任怨,无怨无悔.尊重领导,团结同事,以德服人,以诚待人,遇事以大局为重,不计个人得失.在家里,他孝亲爱子,和睦家人.父亲患病多年,花费颇多,可他收入微薄,妻子又待业在家,有时只得遍借乡邻同事为父亲看病.家里有几亩承包地,可无论农活多忙,只在双休日下地,他从没有耽误过学生一节课.他深信:清贫以养德,困境以砺人.资料个人收集整理,勿做商业用途
年地教书生涯,他早已听惯了学生琅琅地读书声,熟悉了孩子们那天真地笑容,求知地眼神.他深深知道:自己已离不开那魂牵梦绕地三尺讲台,离不开他地学生,他们早已成为自己生命中地一部分.在这条路上,他迎着朝阳,披荆斩棘,向着繁花似锦地春天,阔步前进……资料个人收集整理,勿做商业用途
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