蛙离体神经干生物电信号与兴奋性检测二

第2章神经调节第3节神经冲动的产生和传导1．在神经系统中，兴奋是以电信号（又叫神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的。

（P27）2．静息电位表现为外正内负；主要原因是静息时钾离子外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。

（P28）3．动作电位表现为外负内正，产生原因是Na＋内流，使兴奋部位内侧阳离子浓度高于膜的外侧。

在兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。

（P28）4．突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。

（P28）5．兴奋在神经元之间的传递是单向的，即只能由上一个神经元的轴突→下一个神经元的树突或细胞体，单向传递的原因是：神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。

（P29）6．兴奋在突触小体中传递时信号的转换是电信号→化学信号，在突触中信号的转换是电信号→化学信号→电信号。

（P29）7．神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，体现了细胞膜的细胞间信息交流功能。

递质与受体结合并发挥完作用后的去向是迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。

（P29）第4节神经系统的分级调节1．躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。

下肢的代表区在第一运动区的顶部，头面部肌肉的代表区在底部，上肢的代表区则在两者之间。

（P34）2．皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，与躯体运动的精细程度有关，运动越精细且复杂的器官，其皮层代表区的面积越大。

对躯体运动的调节支配具有交叉支配的特征（头面部多为双侧性支配）。

（P34）3．躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢（如下图）。

（P34）4．排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。

脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。

2B．图中效应器是脊髓前角运动神经元的神经末梢及其所支配的肌肉C．闰绍细胞的活动可减弱运输神经元兴奋带来的肌肉反应D．机体感染破伤风杆菌，可能会出现肌肉持续性收缩症状18．下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图甲的是( )①可以测量神经纤维的动作电位②可以测量神经纤维的静息电位③只观察到指针发生一次偏转④可观察到指针发生两次方向相反的偏转A．①④ B．②③ C．①③ D．②④19．如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。

神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧密。

Na+—K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体，能催化 ATP 水解，每消耗 1 分子的 ATP，就可以逆浓度梯度将 3 分子的Na+泵出细胞外，将 2 分子的K+泵入细胞内，其结构如图乙所示。

下列根据上述资料作出的分析，正确的是( )A．图甲中静息电位的维持是 Na+持续外流的结果B．图甲中 be 段，Na+通过通道蛋白内流需要消耗 ATPC．图乙中随着温度逐渐提高，Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定D．Na+—K+泵对恢复静息电位，维持膜内高 K+、膜外高 Na+的离子分布有重要作用120．阿托品是一种常见的麻醉药物。

某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。

据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是（）A．破坏突触后膜上的神经递质受体 B．阻止突触前膜释放神经递质C．竞争性地和乙酰胆碱的受体结合 D．阻断突触后膜上的Na＋通道21．下图表示人体排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（）A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C．新生婴儿的⑤兴奋，就会引起①兴奋；正常成年人的⑤兴奋，①不一定兴奋D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉22．如图表示神经细胞膜上 Na＋、K＋的两种运输方式，相关叙述正确的是（）A．方式 1 中的 K＋经过通道排出细胞外的，需要消耗 ATP，是产生静息电位的生理基础B．方式 1 中的 Na＋经过通道进入细胞内的，不需要消耗 ATP，是产生动作电位的生理基础C．方式 2 中的 Na＋经过载体排出细胞外的，需要消耗 ATP，是产生动作电位的生理基础D．方式 2 中的 K＋经过载体进入细胞内的，需要消耗 ATP，是产生静息电位的生理基础23．下列有关兴奋的产生、传导和传递的叙述，错误的是（）A．兴奋可通过突触前膜传递给突触后神经元、腺体或肌肉B．神经元中兴奋的产生主要是钠离子以协助扩散方式内流而引起的C．兴奋传导时，神经纤维膜外电流的方向和兴奋传导的方向相同D．突触前膜所在神经元能合成神经递质，并以胞吐方式释放神经递质24．A、B两个灵敏电表接在枪乌贼离体神经纤维M、N两点，如图甲所示，由于M和N两点距离较近，电刺激神经纤维上某一点测得两表电位变化如图乙所示，若改用一个灵敏电表C接在M、N两点，如图丙所示，在相同位置用相同强度的电刺激，则测得电位变化为（）A． B． C． D．25．在反射弧中,刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在下图所示结构上的传导(或传递)方向不能由( )A．①→② B．②→① C．③→④ D．④→③26．在机体中，突触间隙中的神经递质发挥作用后，其含量会迅速降低，以此保证突触传递的灵敏性。

⽣理学实验神经⼲动作电位的测定实验四神经⼲动作电位的测定【实验⽬的】学习⽣物电活动的细胞外记录法；观察坐⾻神经⼲动作电位的基本波形、潜伏期、幅值以及时程。

【实验原理】神经组织属于可兴奋组织，其兴奋的客观标志是产⽣动作电位，即当受到有效刺激时，膜电位在静息电位的基础上将发⽣⼀系列的快速、可逆、可扩布的电位变化。

动作电位可以沿着神经纤维传导。

在神经细胞外表⾯，已兴奋的部位带负电，未兴奋的部位带正电。

采⽤电⽣理学实验⽅法可以引导出此电位差或电位变化，根据引导的⽅式不同，所记录到的动作电位可呈现单向或双向的波形。

由于坐⾻神经⼲是由许多神经纤维组成的，所以其产⽣的动作电位是众多神经纤维动作电位的叠加，即为⼀个复合动作电位。

这些神经纤维的兴奋性是不同的，所以在⼀定范围内增⼤刺激强度可以使电位幅度增⼤。

这和单⼀细胞产⽣的动作电位是有区别的。

本实验所引导出的动作电位即为坐⾻神经⼲的复合动作电位。

【实验对象】蛙或蟾蜍。

【实验材料】两栖类⼿术器械 1 套、滴管、BL-410⽣物机能实验系统、神经屏蔽盒、刺激电极、接收电极、任⽒液。

【实验步骤】1．制备坐⾻神经⼲标本坐⾻神经⼲标本的制备⽅法与制备坐⾻神经-腓肠肌标本相似。

⾸先按照制备坐⾻神经- 腓肠肌标本的⽅法分离坐⾻神经，当游离⾄膝关节处时，在腓肠肌两侧找到胫神经和腓神经，任选其⼀剪断，然后分离留下的⼀⽀直⾄⾜趾并剪断。

保留与坐⾻神经相连的⼀⼩段脊柱，其余组织均剪除。

此时，即制成了坐⾻神经⼲标本。

将标本浸于任⽒液中，待其兴奋性稳定后开始实验。

2．接标本与实验仪器1）棉球沾任⽒液擦拭神经标本屏蔽盒内的电极，将标本的脊柱端置于屏蔽盒的刺激电（图 4－1 屏蔽盒）极端（即 0刻度端），其神经部分横搭在各个电极上。

2）取出 BL-410 ⽣物机能实验系统专⽤刺激电极，将其插头插在与主机“刺激”插⼝中，另⼀端的两个鳄鱼夹分别夹在屏蔽盒左侧的两个刺激接⼝上。

红⾊接正极，⿊⾊接负极。

青蛙解剖实验报告2012级应心班《人体解剖生理学》实验内容一、人体基本组织的观察（一）实验目的观察并掌握人体四大基本组织的结构特点及功能。

（二）实验材料四大基本组织的永久装片；显微镜（三）实验要求正确使用显微镜，观察各种组织的基本特征。

注：实验前请复习四大基本组织的结构特点和功能。

二、人神经系统的形态观察（一）实验目的1.观察脊髓的形态结，了解脊神经的组成。

2.观察脑干的的形态结构和脑神经进出脑干的部位，了解脑干中的主要神经核团和纤维束的位置。

3.观察间脑、小脑和大脑的形态结构，辨认大脑半球的主要沟、回和分叶。

（二）实验材料脊髓模型；脑干模型；人脑模型；脊髓横切片；显微镜（三）实验要求观察各模型加深对神经系统的认识；正确使用显微镜，观察脊髓横切片。

注：实验前请复习神经系统的结构组成和功能。

三、反射弧的分析和脊髓反射的观察（一）实验目的1.通过用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙，成为脊蛙）分析屈肌反射的反射弧的组成部分，探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。

2.观察脊髓的反射活动并研究脊髓反射中枢活动的若干特征。

（二）实验原理（三）材料与方法 1 材料实验动物青蛙器材蛙类手术器械1套，铁支架，电刺激器，刺激电极，秒表，棉球，纱布，培养皿2个，烧杯药品 %硫酸，1%硫酸 2 试验方法与步骤2.1.制备脊髓动物：取青蛙一只，用剪刀横向插入口腔，从鼓膜后缘处剪去颅脑部，保留下颌部分。

以棉球压迫创口止血，然后用止血钳夹住下颌，悬挂在铁支架上。

2.2.正常脊髓反射的观察2.3.搔扒反射：将浸以%硫酸的小滤纸片一块，贴在青蛙腹部下段的皮肤上，可见四肢向此处搔扒，直到去掉滤纸片为止，之后用清水冲洗皮肤。

2.4.反射时的测定：用培养皿分别盛%和1%硫酸溶液，将青蛙左后肢的脚趾尖浸于硫酸溶液中，同时用秒表记录从浸入时起到发生屈腿发射所需的时间，即反射时。

观察后立即将该足趾浸入清水中浸洗几次，然后用纱布拭干。

按上法重复三次，求其平均值，此值即为反射时。

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————加强提升课(五) 兴奋测定中的电流表指针偏转及探究实验分析膜电位测量与电流计指针偏转问题1．膜电位的测量(1)膜电位的测量方法2．兴奋传导与电流计指针偏转问题(1)验证兴奋在神经纤维上的双向传导(2)验证兴奋在神经元之间的单向传递角度1 膜电位的测量1．(2018·河南南阳五校联考)以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图，相关叙述错误的是( )A．图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，测出的是动作电位B．图甲中的膜内外电位不同，主要是由于K＋外流形成的C．图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转D．图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导解析：选A。

图甲为静息状态，膜内外电位差是静息电位，A错误；静息电位的形成主要是由K＋外流造成的，B正确；图乙中刺激神经纤维，当兴奋传至电流表一极时，两极间会有电位差，指针会发生一次偏转后恢复，兴奋传至电流表另一极时，指针会发生一次反向偏转后恢复，C正确；在神经纤维上，兴奋以局部电流的形式双向传导，D正确。

2．(2018·长沙调研)如图所示，在神经纤维上安装一电位计，两个电极都放置于神经细胞膜外侧。

当刺激A处后，检测到的神经电位变化应是如图中的( )解析：选D。

电表的两极，都置于膜外，测定的是膜外的电位变化。

当刺激A处产生的兴奋传到左电极时，左电极处兴奋部位的膜外电位由原来的正电位变为负电位，而未兴奋部位的膜外仍然是正电位，这样在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，指针向左偏转；当兴奋传至右电极时，右电极处膜外电位由原来的正电位变为负电位，而左电极处膜外已经恢复正电位，此时电表指针会向右偏转，形成如D所示的电位变化，A、B、C 错误，D正确。

角度2 电流计指针偏转问题3．将甲、乙两个微电流计的两极按下图所示接在功能完好的神经元(纤维)上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激，下列有关指针偏转情况的分析不正确的是( )A．刺激a点，甲的指针一定偏转2次B．刺激b点，甲的指针一定偏转1次C．刺激c点，乙的指针一定偏转2次D．刺激d点，乙的指针一定偏转2次解析：选A。

考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析依纲联想1．兴奋在神经纤维上的传导3点提醒(1)准确识记静息状态和兴奋状态下膜内外的电荷分布。

静息状态下，由于K＋外流，导致外正内负。

兴奋状态下，由于Na＋内流，导致外负内正。

(2)理顺兴奋传导方向与电流方向的关系：兴奋传导方向与膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反。

(3)运用细胞的整体性原理解释：一个神经元上，若有一处受到刺激产生兴奋，兴奋会迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。

2．有关突触的6点归纳提醒(1)常见的突触类型有两种，即轴突—胞体型和轴突—树突型，也有不常见的轴突—轴突型；还有类似突触的结构，如神经—肌肉接点等。

(2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性；突触小泡的形成与高尔基体密切相关；突触间隙的液体是组织液；神经递质的释放方式是胞吐。

(3)突触间隙中神经递质的去向有三种：迅速地被酶分解、重吸收到突触小泡、扩散离开突触间隙。

有一些药物(如一些止痛药、有机磷农药等)作用的部位就在突触间隙。

(4)突触前膜处发生的信号转变是电信号→化学信号；突触后膜处的信号转变是化学信号→电信号。

(5)突触后膜上的神经递质受体的本质为糖蛋白。

(6)神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺)，后者可以使负离子(如Cl－)进入突触后膜，从而强化“外正内负”的局面。

3．神经调节中常考的3种物质运输方式(1)静息电位的形成主要是K＋外流、动作电位的形成主要是Na＋内流，它们都是从高浓度→低浓度，需要通道蛋白，属于协助扩散。

(2)静息电位恢复过程中，需要借助钠钾泵逆浓度梯度将Na＋从膜内泵到膜外，将K＋从膜外泵入膜内，且需要能量，属于主动运输。

(3)神经递质释放的过程属于非跨膜运输中的胞吐，体现了细胞膜的流动性。

4．理解电位变化机理并分析下列相关曲线(1)受刺激部位细胞膜两侧电位差的变化曲线图a点——静息电位，外正内负，此时K＋通道开放；b点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；bc段——动作电位，Na＋通道继续开放；cd段——静息电位恢复；de段——静息电位。

绝密★启用前生物人教版选修3 第2章通过神经系统的调节第1节通过神经系统的调节第2课时A卷一、选择题（12小题）1．在奥运会的田径100米决赛中，运动员一听到枪响，个个都像离弦的箭一样。

这其中决定反射时间长短的主要因素是（）A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性2．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制3．我国篮球运动员周琦，一次在抢球中不慎摔伤，疼痛难忍。

医生给他上了止痛药才得以舒缓。

止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突4．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确．．的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的B．切断d、刺激b，会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号5．生活中存在以下现象：①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；②由于惊恐而出现无意识排尿。

以上现象说明（）A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态6．下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述错误的是（）A．图Ⅰ中a为突触小体，与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构B．图Ⅰ中a为突触小体，与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构C．图Ⅰ中b为突触后膜，可能是图Ⅱ中d结构和图Ⅲ中e结构D．兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、c→d、双向7．肉毒杆菌毒素之所以能除皱是因为它能阻遏乙酰胆碱的释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。

神经干动作电位复习题1.神经干动作电位和神经纤维动作电位的区别（8分）。

区别神经纤维神经干引导方式2‘微电极在细胞内外跨膜引导粗电极在神经干表面引导产生动作电位2‘单个神经纤维的动作电位多个神经纤维的动作电位的神经纤维数记录的电位差 2‘膜内外的电位差兴奋与未兴奋的两点的电位差“全或无”现象2‘遵循“全或无”定律复合动作电位随刺激强度增加而增加2.动作电位的定义及动作电位产生条件（5分）。

动作电位的定义：膜受刺激后在原有的静息电位基础上发生的一次膜两侧电位的快速的倒转和复原，即先出现膜的快速的去极化而后有出现复极化的过程。

（2分）产生的条件：（1）刺激强度必须达到阈强度；（1分）（2）膜去极化必须达到阈电位。

（2分）3.动作电位产生的机制（5分）产生机制：当外加刺激作用于神经纤维时，引起局部去极化达到某一临界值时（1分），膜对Na﹢的通透性突然增大，在细胞外高Na﹢及膜内原有负电位的吸引下，Na﹢大量内（1分）流，直至内移的Na﹢在膜内形成的正电荷足以阻止Na﹢的净移入为止，即Na﹢平衡电位（1分）。

主要变化是膜内电位在短时间内由－70mv～－90mv变到＋20mv～＋40mv，变化幅度90～130mv，这就构成了动作电位曲线的上升支（1分）。

之后Na﹢通道迅速关闭，膜又恢复了对K﹢的通透性，K﹢大量外流，膜又恢复到受刺激之前的内负外正的状态（1分）。

4.动作电位的特点（5分）动作电位的特点：（1）“全或无”现象（2分）（2）不减衰性传导（2分）（3）脉冲式（1分）5.生物电的记录方法（4分）。

生物电记录的方法有两种：（1）细胞膜内记录法（1分），即将一对引导电极中的一个放到细胞膜内，一个放到细胞膜外，记录细胞膜内外的电位差（1分）；（2）细胞膜外记录法（1分），即将两个电极均放到细胞膜外，利用动作电位产生时记录兴奋部位与未兴奋部位的电位差（1分）。

6.动作电位是如何传导的？（5分）当膜的某一段受到刺激时产生动作电位，与其临近的神经节段仍处于静息状态，由于膜两侧的溶液是导电的，这样在兴奋部位与未兴奋部位之间存在着电位差，出现了电荷得移动，称为局部电流（1分）。

生理学实验一、神经和肌肉实验1 坐骨神经腓肠肌标本的制备坐骨神经干标本的制备【实验目的】学习坐骨神经腓肠肌和坐骨神经干标本的制备方法。

【实验原理】两栖类动物的一些基本生命活动和生理功能与温血动物类似，但其离体组织所需存活条件比较简单，易于控制和掌握。

因此在生理实验中常用蛙或蟾蜍的离体组织或器官作为实验标本来观察组织的兴奋性、兴奋过程、兴奋性的变化以及骨骼肌的收缩特点等。

【实验对象】蟾蜍(或蛙)。

【器材和药品】蛙类手术器械一套(蛙板、玻璃板、探针、粗剪刀、组织剪、眼科剪、眼科镊、大头针、玻璃分针、搪瓷碗、培养皿、滴管、纱布、丝线)、锌铜弓、任氏液。

【操作步骤和观察项目】(1)破坏脑和脊髓：左手持蛙，用食指下压头部，拇指按压背部，使头前俯。

右手持探针从枕骨大孔处垂直刺入，再将针插向前方刺入颅腔搅碎脑组织。

将探针退回进针处，向下刺入椎管捣毁，待蛙四肢松软，表明脑和脊髓已完全破坏（图5-1）。

图5-1 破坏蛙脑和脊髓图5-2 横断脊柱图5-3 剪断躯干上部及内脏图5-4 剥离皮肤(2)剪除躯干上部及内脏：在骶髂关节水平以上1cm处剪断脊柱，将头、前肢及内脏一并剪除，保留腰骶部脊柱及后肢。

在腹部脊柱的两旁可以见到坐骨神经丛(图5-2、图5-3)。

(3)剥皮：左手捏紧脊柱断端，右手捏住断端处皮肤边缘，用力向下剥掉全部后肢皮肤(肛门皮肤粘膜移行处先行剪开)，把标本放入任氏液中，洗净手及所有用过的器械(图5-4)。

(4)游离坐骨神经：将后肢标本腹面向上用大头针固定于蛙板上，沿脊柱两侧用玻璃分针分离坐骨神经，用普通剪刀剪下一小段与神经相连的脊柱，提起脊柱，逐一剪去神经分支。

从耻骨联合处将两下肢分开。

将一侧下肢背面向上，用玻璃分针划开梨状肌及附近的结缔组织，循坐骨神经沟(股二头肌与半膜肌之间)找出坐骨神经的大腿部分，提起坐骨神经，小心剪断坐骨神经的所有分支，一直游离到膝关节(图5-5)。

图5-5 坐骨神经走向示意图图5-6 蛙坐骨神经腓肠肌标本示意图(5)游离腓肠肌：将分离干净的坐骨神经搭于腓肠肌，在膝关节周围剪掉全部大腿肌肉，并用普通剪刀将股骨刮干净，在股骨中部剪去上段股骨。

动物生理学实验1.1 反射弧分析 (1)1.2 去一侧小脑动物观察 (2)1.3 红细胞渗透脆性的测定 (4)2.1 蛙坐骨神经-腓肠肌标本制备 (6)2.2 刺激强度对肌肉收缩的影响 (12)2.3 神经干动作电位的测定 (17)3.1 呼吸运动的调节 (20)3.2 胸内压测定 (22)3.3 血压计的使用 (23)4.1 胃肠运动的观察 (25)4.2 小肠吸收与渗透压的关系 (27)4.3 心电图描记 (29)5 动物血压的测定 (31)1.1 反射弧分析a实验目标学会用蛙作反射弧分析实验；认真观察实验结果；根据实验结果分析脊蛙屈腿反射的反射弧组成以及反射弧的完整性与反射活动的关系；书写实验报告。

实验原理在中枢神经系统参与下，机体对刺激所产生的规律性反应称为反射。

反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成，其中任何一个环节受到破坏，反射活动均不能实现。

实验用品蛙或蟾蜍、蛙类解剖器材一套、铁支架和双凹夹、肌夹、小烧杯、培养皿、滤纸片、药用棉球、0.5%和1.0%H2SO4溶液等。

实验步骤和观察项目1.制备脊蛙用粗剪刀横向伸入口腔，在鼓膜后缘剪去颅脑部，用棉球压迫创面止血。

用肌夹将蛙下颌夹住，挂在铁支架上（实验图-1）。

2.检查右侧屈腿反射待蛙四肢松软后，用盛在培养皿中的0.5%H2SO4溶液刺激蛙右后肢足趾皮肤，观察有无屈腿反射，然后用小烧杯盛清水洗去足趾上的硫酸溶液。

3.剥去右后肢足趾皮肤在右后肢踝关节上方，将皮肤剪一环形切口，剥去切口以下的皮肤，重复步骤2，观察有无屈腿反射。

4.检查左侧屈腿反射用0.5%H2SO4溶液刺激左后肢足趾皮肤，观察有无屈腿反射。

5.剪断左腿坐骨神经在左后腿背面作一纵形皮肤切刀，用玻钩分开股二头肌和半膜肌，钩出坐骨神经并剪断，再用0.5%H2SO4溶液刺激该腿足趾皮肤，观察有无屈腿反射。

6.检查搔扒反射用1%H2SO4溶液浸泡的滤纸片贴在蛙胸腹部皮肤上，观察有无搔扒反射出现。

神经干动作电位及其传导速度的测定[适用对象]应用心理学专业[实验学时] 3学时一、实验目的运用电生理实验技术测定蛙类坐骨神经的单相、双相动作电位和其中A类纤维冲动的传导速度,并观察神经损伤,药物的影响。

二、实验原理可兴奋组织如神经纤维在受刺激而兴奋时，细胞膜电位将发生一系列短暂的变化。

由安静状态下的膜外正膜内负的静息电位变为兴奋状态下的膜外负膜内正的去极化状态。

因此，在膜外兴奋区相对于未兴奋区来说电位为负。

这种电位差所产生的局部电流又引起邻近未兴奋区的去极化，使兴奋沿细胞膜传向整个细胞，而原来的兴奋区的膜电位又恢复到膜外正膜内负的静息水平。

这种可传播的、短暂的膜电位变化称之为动作电位。

可兴奋组织在一次兴奋之后，其兴奋性要经历一个规律的时相变化，依次是绝对不应期、相对不应期、超常期和低常期，然后才恢复到正常的兴奋性水平。

三、仪器设备蟾蜍或蛙、蛙板、探针、粗剪刀、细剪刀、尖镊子、玻璃分针、大头针、培养皿、滴管、瓷碗、锌铜弓或铝银电极、任氏液。

四、相关知识点1、神经干标本分离越长越好且要剥离干净，但又不能损伤神经主干。

分离时应用眼科剪小心剪去神经分支及周围结缔组织，切忌撕拉。

2、神经干标本应与记录电极紧密接触，特别要注意与中间接地电极的接触。

神经干不能打折，并经常保持湿润，又要注意防止电极间短路。

3、刺激强度要从最小的强度开始，逐步增加刺激强度，且持续刺激时间不宜过长，防止损伤神经干。

五、实验步骤（一）准备仪器装置准备好生物信号记录分析系统及相关电极。

（二）手术操作制作坐骨神经腓肠肌标本，将其浸泡在任氏液中数分钟，待其兴奋性稳定。

然后，将神经标本屏蔽盒内所有的电极用任氏液棉球擦拭，用镊子夹住神经标本两端扎线，将标本横搭在神经标本屏蔽盒的电极上，盖好标本盒盖，并将刺激电极、引导电极及地线等接线连好（神经干粗端置于刺激电极处，细端置于记录电极）。

（二）观察与纪录1、寻找阈刺激和最大刺激先将刺激强度设为零，再逐渐增大，直至出现动作电位时（此时的刺激强度即为阈强度）；逐渐增大至动作电位幅度达到最大值为止，该强度的刺激为最大刺激（记下该强度值）。

其次章动物和人体生命活动的调整第1节通过神经系统的调整学问点一神经调整的结构基础和反射1．神经元(1)结构(如下图所示)神经元{细胞体：主要分布在中枢神经系统突起{树突：短儿多。

将兴奋传向细胞轴突：长而少。

将兴奋由细胞体传向外围(2)功能：接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。

其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(3)神经元、神经纤维和神经的关系：神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘，称为髓鞘。

髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维；很多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成了一条神经。

神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。

2．神经调整的方式——反射(1)反射的概念：指在中枢神经系统参加下，动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。

(2)反射的两种类型：非条件反射和条件反射。

①非条件反射：通过遗传而获得的先天性反射，如膝跳反射。

②条件反射：在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射，如望梅止渴。

【提示】 1.单细胞动物没有神经系统，因此无反射，但具有应激性，如草履虫。

2．条件反射和非条件反射的主要区分(如下表)获得刺激参加反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得，是先天性的非条件刺激(干脆刺激)脑干和脊髓固定不变不须要条件反射通过学习获得，是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定，可变需不断强化叫干脆刺激，即这种刺激是一些详细的事物，与反射之间有干脆的关系；引起条件反射的刺激是条件刺激，也叫信号刺激，这种刺激是某些事物的一些信号，这种刺激与反射之间没有干脆的关系，而必需经过日常生活中的“学习”才能引起反射。

3．反射弧：完成反射的结构基础(1)组成：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。

传入神经将感受器产生的兴奋，传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合，并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋，传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，如图所示。

新高考生物课后分层检测案28 神经调节[基础巩固练]——学业水平一、二考点一人体神经调节的结构基础和调节过程（Ⅱ）1．关于神经系统的结构与功能的叙述，正确的是（）A．进行非条件反射不需要完整的反射弧B．神经纤维全部由神经元的轴突构成C．同功能神经元细胞体在灰质聚集成神经中枢D．自主神经系统是不具有兴奋功能的神经2．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述，正确的是（）A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导的方向是⑤→④→③→②→①C．结构⑤在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能3．某学校组织学生体检，有位同学看到自己的体检报告中多项指标不正常，感到非常紧张，引起心跳加速、呼吸急促，此时该同学体内发生的生理调节过程为（）A．在交感神经的支配下，心率减慢，支气管扩张B．在副交感神经的支配下，心率加快，支气管收缩C．在交感神经的支配下，心率加快，支气管扩张D．在副交感神经的支配下，心率减慢，支气管收缩考点二神经冲动的产生和传导（Ⅱ）4．[经典高考]下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础5．[经典高考]如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（）A．K＋的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B．bc段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量C．cd段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态D．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大6．如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解（AMPA受体参与调节学习、记忆活动）。

下列分析错误的是（）A．图中a过程需RNA聚合酶等参与并消耗ATPB．b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同C．长时记忆可能与新突触的建立有关D.BDNF能抑制神经递质的释放并激活AMPA7．[2020·山东卷]听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。

第1节 通过神经系统的调节(二)1．兴奋在神经元之间的传递 (1)突触的结构(如图)①突触由图中的b 突触前膜、c 突触间隙以及d 突触后膜组成(填字母及名称)。

②其他结构a ．图中a 是指神经元的轴突末梢，形成的膨大部分为突触小体。

b ．图中e 、f 、g 分别是指突触小泡、神经递质、受体。

(2)传递过程神经冲动→神经末梢→[b]突触前膜释放神经递质→扩散到[c]突触间隙→然后作用于[d]突触后膜上的[g]受体→引发突触后膜电位变化。

(3)传递特点 ①特点：单向传递。

②原因神经递质只存在于突触前膜的[e]突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

(4)常见突触类型从结构上来说，突触主要分为两大类：A．轴突—树突，图示为：。

B．轴突—细胞体，图示为：。

2．神经系统的分级调节3．人脑的高级功能(1)大脑皮层的功能大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。

它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

(2)大脑皮层言语区①学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。

②记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。

a．短期记忆主要与神经元的活动和神经元之间的联系有关。

b．长期记忆可能与新突触的建立有关。

判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐。

()2．兴奋在突触小体中的信号转变为：电信号→化学信号。

()3．由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于后膜上，因此兴奋在神经元间的传递是单向的。

()4．神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋。

()5．上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联系的活动。

() 6．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话。

()提示：1.√2.√3.√4．×神经递质有兴奋性和抑制性两种，其作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋或抑制。

生理学实验报告2蛙腓肠肌与刺激频率、强度的关系.生理学实验报告实验内容：一、蛙的坐骨神经-腓肠肌标本的制备二、骨骼肌收缩的实验课程名称：动物生理学实验指导老师：实验人：院系专业：学号：2010年10月20日实验内容一蛙的坐骨神经-腓肠肌标本的制备（4-1）【实验目的】1、学习蛙类动物单毁髓与双毁髓的方法。

2、学习并掌握蛙类坐骨神经-腓肠肌标本的制备方法。

【实验原理】蛙类的一些基本生命活动和生理功能与恒温动物相似，而其离体组织所需的生活条件比较简单，易于控制和掌握。

因此在实验中常用蟾蜍或青蛙的坐骨神经-腓肠肌标本来观察兴奋与兴奋性、刺激与肌肉收缩等基本生理现象和过程。

制备坐骨神经-腓肠肌标本室生理学实验中必须掌握的一项基本技能。

【实验器材】常用手术器械（包括粗剪刀、手术剪、手术镊、眼科剪、眼科镊、金属探针、玻璃分针）、固定针、锌铜弓、蜡盘、培养皿、废物缸、棉线、纱布、滴管、任氏液。

【实验对象】蛙【实验步骤】1、毁脑和脊髓取青蛙一只，用纱布包裹青蛙的四肢和躯干，露出头部。

左手握住青蛙，并用食指按压头部前端，拇指按压背部使头部前俯；右手找到青蛙枕骨大孔所在位置。

将探针由凹陷处垂直刺入，刺破皮肤即进入枕骨大孔，这时将探针由枕骨大孔转向头方，向前探入颅腔内，然后向各个方向搅动探针，以捣毁脑组织。

如探针确实在颅腔内，可感觉出针在四面皆壁的腔内。

脑组织捣毁后，将探针退出，在由枕骨大孔刺入并转向尾方，与脊髓平行刺捻入椎管，以破坏脊髓。

椎管较细，故若已刺入椎管针则不能摆动。

脊髓被破坏时蛙腿后瞪挺直。

要确定脑和脊髓是否完全被破坏可检查蛙四肢肌肉紧张性是否完全消失。

2、剥制后肢标本自青蛙两侧腋部以下完全剥离皮肤（注意：可事先剪去尾椎末端及泄殖腔附近的皮肤，使剥离更容易）。

而后倒提蛙腿，使其头部向下，用手术间横向剪开腹部肌肉，看清脊神经后，用粗剪刀剪断脊柱（注意勿损伤坐骨神经）。

把标本浸泡于盛有任氏液的培养皿中。

将手及用过的剪刀、镊子等全部手术器械洗净。