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2012年新鲁教版化学九年级《3.2溶液组成的定量表示》PPt课件(方案一)

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鲁教版九年级化学课件-溶液组成的定量表示

鲁教版九年级化学课件-溶液组成的定量表示


2.溶質品質分數小於16%，可能的原因有： （1）濾紙上沾有食鹽。 （2）量取水時仰視讀數。 （3）將氯化鈉倒入燒杯時撒到桌子上。
1.配製100g溶質品質分數為6%的氫氧化鈉溶液（水的密度近 似看作1g/mL）,下列操作正確的是（ D ）
A.將氫氧化鈉固體置於濾紙上稱量
B.俯視量筒刻度讀出所取水的體積
C.將氫氧化鈉固體置於託盤天平的右盤、砝碼置於左盤稱 量
D.將94mL水倒入盛有6g氫氧化鈉固體的燒杯中攪拌溶解
2.實驗室提供了①天平、②量筒、③燒杯、④玻璃棒、⑤酒
精燈等儀器，小華同學用固體氯化鈉配製10天平稱量藥品時，砝碼應放在天平的 右 盤，配製
第三單元 溶 液
第二節 溶液組成的定量表示
鹽加的越多，溶液越鹹，此時濃度越大。 溶液的濃與稀是指溶質含量的相對多少，它不能準 確的表明一定量的溶液中所含溶質的多少。怎樣確 切地表示一定量的溶液中含多少溶質呢？
一、溶液組成的定量表示
1、溶質的品質分數 溶質品質分數 =
溶質品質 溶液品質
×100%
溶質品質 =
溶質品質+溶劑品質
×100%
公式變形： 溶質的品質＝溶液的品質×溶質的品質分數
溶劑的品質＝溶液的品質－溶質的品質
想一想：
上述實驗配製的溶液中氯化鈉的品質分數是 多少？
2.溶液中溶質的品質分數計算
例1：從一瓶氯化鉀溶液中取出20g溶液，蒸幹後 得到2.8g氯化鉀固體。試確定這瓶溶液中溶質的 品質分數。
解：設稀釋後溶液的品質為x。
100g×25%=x×10%
x=250g
M(水)=250g﹣100g=150g
答：稀釋需要水的品質為150g。
二、溶液的配製
鲁教版九年级化学上册 第三单元 第二节 溶液组成的定量表示 第1课时课件

鲁教版九年级化学上册 第三单元 第二节 溶液组成的定量表示 第1课时课件


新知探究 知识点 溶液组成的表示方法
溶质的质量分数 溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。
溶质的质量分数
=
溶质质量 溶液质量
×
100%
=
溶质质量 溶质质量+溶剂质量
×
100%
用百分数表示
溶质质量分数的含义
每100g某溶液中溶质的质量。如某氯化钠溶液中 溶质的质量分数为16%，其含义是100g该溶液中氯 化钠的质量为16g。
溶质质量分数与溶质质量、溶剂质量、溶液质量之间 的关系
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数
不变 不变 增加 减少
增加 减少 不变 不变
增加 减少 增加 减少
减小 增大 增大 减小
溶质的质量分数的简单计算
（1）直接套用公式或变形公式
①溶质的质量分数
=
溶质质量 溶液质量
×
100%
=
溶质质量 溶质质量+溶剂质量
课堂达标
1.有一瓶溶质的质量分数为10%的葡萄糖注射液，关于
该溶液的说法正确的是 （ B ）
A．溶质质量：溶剂质量=1:1 1:9 B．溶质质量：溶液质量=1:10 C．溶质质量：溶液质量=1:11 D．溶剂质量：溶液质量=10:11 9:10
2.某氯化钠溶液的溶质质量分数为16%，它表示的含义
增浓方法2：蒸发溶剂（无晶体析出）。 稀释根据：蒸发溶剂前后，溶质的质量不变。 关系式：A×a%=(A-B)×c% （A表示原溶液的质量，a%表示原溶液的溶质质量分 数，B表示蒸发的溶剂的质量，c%表示蒸发溶剂后所 得溶液的溶质质量分数）
增浓方法3：加入浓溶液。 稀释根据：混合后溶液的总质量等于两溶液的质量之 和，混合后溶液中的溶质质量等于两溶液的溶质质量 之和。 关系式：A×a%+B×b% =(A+B)×c% （A表示原溶液的质量，a%表示原溶液中溶质的质量 分数，B表示浓溶液的质量，b%表示浓溶液中溶质的 质量分数，c%表示混合后所得溶液的溶质质量分数）
鲁教版九年级上册化学 3.2 溶液组成的定量表示 第一课时 课件 (共16张PPT)

鲁教版九年级上册化学 3.2 溶液组成的定量表示 第一课时 课件 (共16张PPT)


溶液中溶质质量分数的计算
从一瓶氯化钠溶液中取出40g 溶液，蒸干后得到8g氯化钠固体。 试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。
溶液中溶质和溶剂质量的计算
在农业生产上，常用质量分数 10%~20%的氯化钠溶液来选种。现要 配制150kg质量分数为16%的氯化钠溶 液，需要氯化钠和水的质量各是多少？
解：氯化钠的质量＝150kg×16%=24kg
A.正确
B.错误
（2）从100g溶质质量分数为20%的碳
酸
钠溶液中取出10g溶液，则取出的
2、把5g食盐溶解在120g水中，所得溶液
中溶质的质量分数为（ ）
A. 4%
B. 4.2%
C. 4.4% D. 5%3、某温度时，蒸干40g氯化钠溶液，得到
8g氯化钠，求该溶液中溶质的质量分数。
4.为检验糖尿病人的尿液，医 院要配制8%的硫酸铜溶液。现有16g 硫酸铜固体，可配制成8%的硫酸铜 溶液＿＿＿g,需水＿＿＿g。
氯化钠溶液的质量 分数为________
你能解释“10%的氯化钠溶液”的含义吗？
对“10％的硝酸钾溶液”的含义的 理解错误的是（ ） A.100g水中溶解了10g硝酸钾 B.将硝酸钾与水按1:9的质量比配成 的溶液 C.将10g硝酸钾溶解在90g水中形成 的溶液 D.100g硝酸钾溶液中溶解有10g硝酸 钾
重 文 化 学 习 ,参加了 “小学 教育
溶液中溶质的含量直接影响溶液的性质和用途。 那么怎样才能准确的知道一定量溶液里含有多少 溶质呢？
糖
①
90g水
②
糖
① 45g水
② 90g水
8g糖
10g糖
40g水
50g水
问题：
1、你判断的根据是什么？
3.2溶液组成的定量表示PPT课件九年级化学鲁教版上册精品课件

3.2溶液组成的定量表示PPT课件九年级化学鲁教版上册精品课件


课外拓展
有100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，
若使其溶质质量分数增大到20%，可采取
的方法是（
）
g氯化钠固体
g氯化钠固体
C.蒸发掉溶剂质量的一半
g水
探究实践
推荐作业
查阅无土栽培等技术，了解一定 溶质质量分数的溶液在各个领域 的应用。
100g40%
？ 加水
16%
溶液稀释前后,溶质的质量不变。
探究活动（三）：溶液的稀释
解法一：
解:设所需水的质量为x。
解法二：
解:设所需水的质量为x。
100g×40％=(100g+x)×16％ x =150g 答：需水的质量为150g。
16%= 100g×40% ×100%
100g+x
x =150g 答：需水的质量为150g。
需要氯化钠的质量为： ；②从物质存在形态进行判断，如拆分是否正确、是否正确表示了难溶物和气体等；③从守恒角度进行判断，如原子守恒、电荷守恒、氧化还原反应中的电子守恒等；④从反应
的条件进行判断；⑤从反应物的组成以及反应物之间的配比进行判断（题中D项）。
若用氯化钠固体和水配制这种 50kg×16％=8kg 【详解】现有下列物质：①稀硫酸 ②小苏打 ③氨水 ④二氧化碳 ⑤FeCl3固体 ⑥稀NaOH溶液 ⑦硝酸亚铁溶液。
溶解 装瓶存放
烧杯、玻璃棒
NaCl溶液
16％
误反差思分交析流
如果配制的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数小于16％，
试分析造成这一结果的可能原因。
1.药品和砝码位置颠倒， 且使用游码
2.药品转移过程中洒落
w% m质 100% m液
3.量取水时仰视刻度 4.溶解时烧杯中有少量水
鲁教版化学九年级第1单元第2节溶液组成的定量表示 课件(第1课时)

鲁教版化学九年级第1单元第2节溶液组成的定量表示 课件(第1课时)


放飞你想象的翅膀
使一瓶100g10%的NaOH溶液 的溶质质量分数发生改变，你有办 法吗？看谁想的办法多？
2、计算公式
溶质质的质
溶质的质量分数== 溶液的质液 100%
=
溶质 溶质 溶剂 100 %
公式变形
溶质的质量=溶液的质量溶质的质 量分数
溶液的质量=
溶质的质量 溶质的质量分数
100 %
想一想：
1. 5%的氯化钠溶液的含义是什么？
100g氯化钠溶液 中含有5g氯化钠。
讨论
溶质的质量分数＝ 溶质质量 ×100% 溶液质量
请你来判断： 1、在100g水中溶解20g食盐，其溶质的质量分数为20 %。
2、从质量分数为20%的100gNaCl 溶液中取出10g溶液， 则取出的溶液中溶质的质量分数为2%。
3、20％的蔗糖溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质
量比是（ ）
A. 1∶4∶5
B. 5∶4∶1
C. 4∶1∶5
D. 20∶80∶100
学习目标
1.明确溶质质量分数的 定义与计算公式。 2.学会利用溶质质量分数计算 公式进行关于质量分数的基本 计算。
记忆重现：
你知道溶液由哪几部分组成的吗？它们之间
的质量有什么关系？
溶质
溶
液
溶剂
溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量
体积？？
一、溶液的组成的表示方法 猜一猜：
你想到了什么？
在三支试管中各加入10mL水，然后分别加 入0.5g、1g、1.5g固体硫酸铜。比较溶液颜 色？溶液的组成？判断溶液浓稀的依据？
算一算：下面实验配制的溶液中氯化钠的质量 分数是多少？
例题1：把5g食盐溶解在100g水中，所 得溶液中溶质的质量分数为多少？
3.2溶液组成的定量表示PPT九年级化学鲁教版上册完美课件

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作业布置
P68第4题 用家中器具尝试进行溶液的配制实验
课堂练习
1.实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤 4.D [解析] 硫酸铜、氯化铜均为可溶性铜盐,铝能与硫酸铜溶液发生置换反应,也可与氯化铜溶液反应,故可将硫酸铜溶液换成氯化铜溶
液完成上述实验。
4.(1)25
是（ A ） (55)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液：2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4(有蓝色沉淀生成)
将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面。 量取水时俯视读数 将量筒中的水倒入烧杯时，没有倒干净 天平未调零，指针偏右
……
新课学习
如果所配溶液的溶质质量分数略大于或者 略小于16%，你认为可能的原因有哪些？
未洗涤烧杯和玻璃棒 纸上粘有食盐 装瓶时试剂瓶未干燥 将盐倒入烧杯时撒到桌子上 用量筒量水读数时仰视
（1）加入10g水 9％
；
（2）加入10g氯化钠，全部溶解 19％
；
（3）加入10g20%的氯化钠溶液 11％
。
导入新课
在许多情况下，我们需要使用溶质质量分数一定的溶液。
如何配制一定溶质质量分数的溶液?
新课学习
活动天地3-5
配制一定溶质质量分数溶液的方法 欲配制50 g 16％的氯化钠溶液。
计算
鲁教版九年级化学上册第三单元
第二节 溶液组成的定量表示 二、溶液的配制
复习提高 溶质质量分数
溶质质量分数 =
溶质的质量 溶液的质量 ×
100%
溶质的质量 = 溶液的质量 × 溶质质量分数 溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量
复习提高 溶质质量分数
分别对90g10%的氯化钠溶液进行如下操作， 请计算出所得溶液的溶质质量分数：
3.2溶液组成的定量表示(3)(PPT)-化学九年级鲁教版上册精品课件

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(3)A
x
2.2 g
量不要碰到烧杯内壁。
用固体和水配制
我会贴标签
NaCl溶液
16%
巩固练习
出现下列情况时你是怎样处理的？ 1、调平衡时指针向右偏转。
将平衡螺母向左边调整到平衡 2、称氯化钠时指针向右偏转。
向左盘中添加氯化钠到平衡
我会分析
在刚才的实验中，若遇到下列情况，将会对结果是 否有影响？有何影响？ ①左码右物称量氯化钠。 小于16% ②称量时选用的砝码少了一个角。 小于16% ③所用的氯化钠中含有少量杂质。小于16% ④溶解用的烧杯使用前不干燥。 小于16% ⑤用量筒量取水时，俯视读数。大于16% ⑥量筒内的水没有全倒入烧杯中。 大于16% ⑦称量前天平没有调平，且指针向右偏转。大于16% ⑧称量时使用的砝码生锈了（比原质量大了）。大于16% ⑨好配的溶液向细口瓶中倒时，有少量溅出。 无影响
。(2)实验室制取氢气的装置是固液不加热型,所以发生装置应该选择装置A;氢气既不溶于水也不与水反应,密度比空气小,所以收集装置
液体溅出。搅拌时玻璃棒尽 可以选择C或E。(3)根据二氧化碳的物理性质和化学性质,二氧化碳能溶于水且可与水反应,所以不能用排水法收集。
3.(1)2KClO3 2KCl+3O2↑(或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑) (二)分解反应
6. 下列溶液中溶质的物质的量浓度为1mol/L的是（ ）
砝码盒中，将游码归零
用固体和水配制
我会量水 量取42ml水
仪器： 量筒、胶头滴管
用固体和水配制
我会量水 量取42ml水
选择量筒，用左手拿住量筒，使量筒略倾斜， 右手拿试剂瓶，使试剂瓶口紧挨着量筒口，将 水慢慢注入，待注入的量接近42ml时,把量筒 放在平整的桌面上，改用胶头滴管滴加到所需 要的量。读数时视线与凹液面最低处保持水平。
鲁教版九年级全册化学 3.2溶液的组成的定量表示 课件(共23张PPT)

鲁教版九年级全册化学 3.2溶液的组成的定量表示 课件(共23张PPT)


100g×25％=（100g+χ）×10％
计算过程
100+χ=
100g×25％ 10％
带单位
x=150g
答：需要水的质量为150g。
简明的写 出答
你掌握了吗？
1.某工厂化验室配制5 000 g20%的盐酸， 需要38%的盐酸（密度为1.19g/mL）的 体积为多少毫升？
白酒的“度”是怎么回事？
白酒的“度”实际上指 白酒中酒精的含量，这 里的含量不是指质量分 数，而是体积分数。
溶质的质量
溶质的质量分数 ＝ ——————— ×100%
溶液的质量
溶质的质量
溶液的质量=
溶质的质量分数 溶质的质量 = 溶液的质量×溶质质量分数
要配制100ｇ溶质的质量分数为10%的 蔗糖溶液，需蔗糖和水的质量各是多少？
作业：P66 2 P68 2 (1)
2008年9月
糖水 怎么办？
太甜
加水稀释后：溶质质量_不__变____ 溶剂质量_变__大____ 溶液质量__变__大___
(填“变大”、“变小”或“不变”）
溶液稀释的计算
将100g25%的硝酸钾溶液用水稀 释成10%的硝酸钾溶液。求稀释时所 用水的质量。
依据：稀释前后溶质的质量相等
溶液稀释的计算
将100g25%的硝酸钾溶液用水稀释成10%的 硝酸钾溶液。求稀释时所用水的质量。
解：设需要加水的质量为χ。
设未知数不 带单位
你学到了什么
1、可用溶质的质量分数定量表 示溶液的组成。
2、
溶质的质量 溶质的质量分数=
溶液的质量
X100%
3、有关溶质的质量分数的简单运算。
请讨论要配制50g20％的氯化钠溶液， 具体的步骤有哪些？
鲁教版九年级上册化学 3.2 溶液组成的定量表示 课件 (共16张PPT)

鲁教版九年级上册化学 3.2 溶液组成的定量表示 课件 (共16张PPT)

40g×10%＝x×20%
x＝20g
蒸发水的质量：
40g-20g=20g
答：蒸发水20克。
3.若将第三份溶液溶质的质量分数变为5%，需加 水多少克？
解：⑴设加水的质量为x，
可以列出下式：
4g
40g+x × 100%=5%
X=40 g 答：加水40克。
解：⑵设加水后溶液的质 量为x，可以列出下式：
40g×10%＝x×5%
x＝80g
加水的质量：
80g-40g=40g
答：加水40克。
现有100g 10%的氯化钠溶液。
1.若要使溶液溶质的质量分数增大一倍，可用的
方法有
。
①向溶液中加入10g食盐
√②向溶液中加入12.5g食盐
③蒸发45g水
√④蒸发50g水
溶液质量的一半。
2.若要使溶液溶质的质量分数变为原来的一半，
可用的方法有
2.称量
用天平称出食盐的质量；用量筒量出水的体积。
3.溶解
把食盐与水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌至食盐全部溶解。
4.装瓶
1.在配置溶液的过程中用到哪些仪器？
托盘天平、药匙 量筒、胶头滴管 烧杯、玻璃棒
2.若在量取水的过程中俯视，则配制的 溶液溶质的质量分数 。（偏大或偏小）
3.一同学欲配制50g5%氯化钠溶液，结 果发现配制的溶液溶质的质量分数偏小， 你认为可能的原因有哪些若？偏大呢？ •称氯化钠时把物品与砝码防反了； •量取水时仰视了。
X=500g 加水的体积为： （1000g-500g）/1g/cm3=500ml
浓硫酸的体积为：500g/ 1.84g/cm3=271.7ml
溶液稀释或浓缩的计算 （溶质不变）
浓溶液质量×a1% = 稀溶液质量×a2%
初中化学鲁教九年级上册第三单元 溶 液 鲁教版化学九上 溶液组成的定量表示 PPT

初中化学鲁教九年级上册第三单元 溶 液 鲁教版化学九上 溶液组成的定量表示 PPT

例3：将50克 10% 氯化钠溶液进行如下 操作，求所得溶液的质量分数 1.加入10克氯化钠 2.蒸发10克水 3.加入10克水
创新思维
农业上常用16%的氯化钠溶液来 选种，现有24千克固体氯化钠能 配制多少千克这种氯化钠溶液？ 同时需要水多少千克？
训练反馈：
1、把一杯食盐水倒出一部分，没有改变的是（ D）
学习目标
1、了解溶液组成的定量表示。 2、理解溶质的质量分数的含义。 3、能进行溶质的质量分数的简单运
算（稀释、浓缩、混合问题）。
问题导学
阅读课本p65回答：
1、定量表示溶液组成的方法是 什么？
2、溶质质量分数的计算公式是 什么？
溶质质量分数的定义：
溶质与溶液的质量
之比叫做溶质的质量分
数
溶液的质量=溶质质量+溶剂的质量
时，通常做法是向汤中加（ A ）。在
这个过程中，一定改变的是（ BD ）， 一定不变的是（ C ）。
A水
B 汤的质量
C 盐的质量
D 盐的质量分数
你学到了什么
1、可用溶质的质量分数定量表 示溶液的组成。
2、
溶质的质量分数= 溶质的质量 溶液的质量
X100%
3、有关溶质的质量分数的简单运算。
公式:
溶质的质量分数=
溶质质量 ×100%
溶液质量
溶质质量 =
×100%
溶剂质量+溶质质量
说明: 用百分数表示。
❖ 溶质的质量=溶液质量×溶质的质量分数
溶质质量
❖ 溶液质量= 溶质的质量分数
溶剂的质量=溶液质量_溶质的质量
下表是某温度时NaCl溶液中的质量，请填表：
溶质 溶剂 溶液 溶质的质量 （克） （克） （克） 分数
鲁教版九年级化学全册课件：3.2溶液组成的定量表示(共15张PPT)

鲁教版九年级化学全册课件：3.2溶液组成的定量表示(共15张PPT)

需18%的氯化钠溶液的质量为4.5 g/18%=25 g。 ❖ 需要水的质量为500 g-25 g=475 g ❖ 答（略） ❖ 3. 12.5 50 ❖ 4.（1）30 170 （2）A （3）促进氯化钠的溶解 ❖ 解析：（1）需要氯化钠的质量为：200g×15%=30g ❖ 需要水的质量为：200g-30g=170g，即体积为170mL ❖ （2）在称量30g氯化钠时，发现天平的指针偏右，说明右端重，即需要
❖
量筒；胶头滴管
❖
溶解：烧杯；玻璃棒
例 配制500mL质量分数为20%的 稀硫酸溶液，需要质量分数为98% 的浓硫酸多少毫升？
已知20%的硫酸密度为1.14g/cm3， 98%的硫酸密度为1.84g/cm3
1mL=1cm3
溶质质量=溶液体积×溶液密度×溶质质量分数
M质= v ·ρ· P%
解：设需要质量分数为98%的浓硫酸 的体积为x。
增加药品。 ❖ （3）用玻璃棒搅拌，可以促进氯化钠的溶解。
例1. 20g食盐溶液中含有 2g食盐，求：
浓 该溶液的溶质质量分数
度 解：
2g
=10%
计
20g
答：该溶液的溶质质量分数为10% 。
算 例2. 40g 2%的食盐溶液中含有 多少g食
盐和水？
例 解：
题
含食盐： 40 g× 2% = 0.8 g 含 水： 40 g – 0.8g = 39.2 g
答：含有 食盐0.8 g和水39.2 g
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14

鲁教版九年级上册化学 溶液组成的定量表示 课件


练习：
要配制5kg 0.9%的生理盐水，需 氯化钠和水各多少克？
鱼 游 花 丛 中
擎 天 手
请你帮忙
现有一杯20%的硝酸钾溶液50g， 你能帮我将它变成质量分数为10% 的溶液吗？
稀释
实质:稀释前后溶质的质量不变
解：设稀释时所加水的质量为x 50 g × 20%=（50 g +x）× 10% x=50 g
你能写出计算步骤吗？
例1、在农业生产上，常用质量分数为 10%—20%氯化钠溶液来选种。现要配制 150kg质量分数为16%的氯化钠溶液，需要 氯化钠和水的质量各是多少？
解：氯化钠的质量=150kg×16%=24kg 水的质量=150kg－24kg=126kg
答：需要氯化钠的质量是24kg，需要水 的质量是126kg。
第二节 溶液组成的定量表示
生活经验：
白糖
白糖
1
2
思考完成：
一 、溶液组成的表示方法——溶质的质量分数
定义：溶质的质量与溶液的质量的比值。
溶质的质量 溶质的质量分数＝ 溶—液——的—质—量 ×100%
溶质质量分数为20%的白糖溶液 ，表示 的意义是（ ）
A、每100份质量的白糖溶液中含20份质量的白糖 B、每100份质量的水中溶解20份质量的白糖
答：稀释时所用水的质量为50 g。
注意；两种溶液混合时，质量可以相加， 体积不能相加？从微粒的角度分析原因。
试一试
欲将100g25%的硝酸钾溶液用水 稀释至10%，求需加水的质量。
解：设稀释时所加水的质量为x 100 g × 25%=（100 g +x） × 10% x=150 g
答：稀释时所用水的质量为150பைடு நூலகம்g。

2012年新鲁教版化学九年级《3.2溶液组成的定量表示》PPt课件(方案一)(共23张)

（1）在100g水中溶解20g食盐(shíyán)，所得食盐(shíyán) 水中溶质的质量分数为20%。
（2）从100g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液 中取出10g溶液，则取出的溶液中溶质的质量分 数变为2%。
第19页，共23页。
2、食醋中约含3%~5%的乙酸，计算(jì suàn)500g溶质质量分数为4%的食醋中， 含有多少克乙酸？
第10页，共23页。
cónɡ)
美景欣赏：
鱼 中游
花 丛
第11页，共23页。
(huā
(qínɡ tiān)
擎 天 手
第12页，共23页。
请你帮忙 (bāng máng)
现有一杯20%的硝酸钾溶液，你 能帮我将它变成质量分数为10%的 溶液吗？
稀释
实质:稀释前后溶质的质量不变
第13页，共23页。
将50g20%的硝酸钾溶液(róngyè)，用水 稀释成质量分数为10%的溶液(róngyè)。求稀释时所 用水的质量。
一 、溶液组成的表示方法——溶质的质量分数
定义：溶质的质量与溶液的质量的比值。
溶质的质量
溶质的质量(zhìliàng)分数 ＝
溶—液—的—质—量—
×100%
第4页，共23页。
8g糖
10g糖
32g水
40g水
A
B
溶质的质量
溶质的质量分数＝————— ×100%
溶液的质量
溶质质量分数为20%的白糖溶液 ，表示的意义
x=150 g
答：稀释时所用水的质量为150 g。
第15页，共23页。
交流 与共享： (jiāoliú) 第16页，共23页。
溶质的质量 溶质的质量分数＝—————— ×100%
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2、食醋中约含3%~5%的乙酸，计算 500g溶质质量分数为4%的食醋中，含
有多少克乙酸？
1、为检验糖尿病人的尿液，医院要配 制8%的硫酸铜溶液。现有16g硫酸铜固 体，可配制成8%的硫酸铜溶液____g, 需水_____g。 2、欲将80g质量分数为20%的氢氧化 钠溶液稀释成质量分数为10%的溶液， 需加水( ) A 800g B 80g C 8g D 0.8g
溶液质量 溶剂质量
氯化钠溶液 100g 200g
水 90g
溶质质量 氯化钠
溶质的质量分数
10g
10%
15%
170g
380g
30g
20g
400g
5%
小结：在溶液中知道任意两个量就可以求出另外两个量。
学以致用： 在农业生产上，常用质量分数 例1、 为10%—20%氯化钠溶液来选种。
现要配制150kg质量分数为16%的 150kg 16%
氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质
量各是多少？
你能写出计算步骤吗？
例1、在农业生产上，常用质量分数为
10%—20%氯化钠溶液来选种。现要配制 150kg质量分数为16%的氯化钠溶液，需要 氯化钠和水的质量各是多少？
解：氯化钠的质量=150kg×16%=24kg 水的质量=150kg－24kg=126kg 答：需要氯化钠的质量是24kg，需要水 的质量是126kg。
谢谢大家
第二节 溶液组成的定量表示
生活经验：
白糖
白糖
1
2
8g糖
10g糖
A
B
32g水
40g水
思考与讨论： 1、两种糖水，哪种更甜？你判断的根据是什么？ 2、如果你的结论是通过计算获得，那么你列出的算 式是怎样？
一 、溶液组成的表示方法——溶质的质量分数
定义：溶质的质量与溶液的质量的比值。
溶质的质量分数＝
解：设稀释时所加水的质量为x 50 g × 20%=（50 g +x）× 10% x=50 g 答：稀释时所用水的质量为50 g。 注意： 两种溶液混合时，质量可以相加，体积不能相加？从微 粒的角度分析原因。
取10g稀释后的溶液，经测定，其溶质的质量分 数为10%。求稀释时所用水的质量。
讨论：取10g稀释后的溶液，经测定，其溶质的质量分 数为10%，那稀释后溶液的质量分数就是多少？10%
溶质的质量 ————— ×100% 溶液的质量
8g糖
10g糖
32g水
A
40g水
溶质的质量 溶液的质量
B
溶质的质量分数＝————— ×100%
溶质质量分数为20%的白糖溶液 ，表示的 意义是（ ） A、每100份质量的白糖溶液中含20份质量的 白糖。 B、每100份质量的水中溶解20份质量的白糖。
思考与讨论：
溶质质量
不变 不变 增加 减少
溶剂质量
减少 增加 不变 不变
溶液质量
溶质的质量分数
减少 增加
增大 减小
增加
减少
增大
减小
溶质的质量 溶质的质量分数 溶质的质量分数＝ —————— ×100% 溶液的质量
溶质的质量= 溶液的质量×溶质的质量分数
溶液的质量= 溶质的质量÷溶质的质量分数
小试身手
（溶液质量=溶质质量+溶剂质量）
溶液的质量= 溶质的质量÷溶质的质量分数
溶液稀释问题：稀释前后溶质的质量不变
白酒的“度”是怎么回事？ 白酒的包装上面都标有“度数”，如 53度的茅台酒。白酒的“度”实际上 指白酒中酒精的含量，这里的含量不
是指质量分数，而是体积分数，即酒
精和水的体积比为53∶47。
1、下列说法是否正确？为什么？ （1）在100g水中溶解20g食盐，所得食盐水 中溶质的质量分数为20%。 （2）从100g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶 液中取出10g溶液，则取出的溶液中溶质的质 量分数变为2%。
试一试 将100g25%的硝酸钾溶液用水稀释，
实质:稀释前后溶质的质量不变
解：设稀释时所加水的质量为x 100 g × 25%=（100 g +x） × 10% x=150 g 答：稀释时所用水的质量为150 g。
交流与共享：
溶质的质量 溶质的质量分数＝—————— ×100% 溶液的质量
溶液的质量= 溶质的质量+溶剂的质量 溶质的质量= 溶液的质量×溶质的质量分数
美景欣赏：
鱼 游 花 丛 中
擎 天 手
请你帮忙
现有一杯20%的硝酸钾溶液，你 能帮我将它变成质量分数为10%的 溶液吗？
稀释
实质:稀释前后溶质的质量不变
将50g20%的硝酸钾溶液，用水 稀释成质量分数为10%的溶液。求稀释时所 用水的质量。
实质:稀释前后溶质的质量不变
稀释前溶质的质量 =稀释后溶质的质量 = （50 g + x ） × 10% 50 g × 20%