下载文档原格式
幼儿园教师师德师风考核表一、个人基本信息1.1姓名：______________________1.2性别：______________________1.3职务：______________________1.4教育背景：__________________1.5参与培训情况：______________二、专业素养与教育能力2.1专业知识□（1）在本专业领域内的知识水平是否符合幼儿教育的要求？□（2）是否能够将专业知识运用到实际教学中？2.2教育能力□（1）教学方法是否灵活多样，符合幼儿心理发展规律？□（2）是否能够适应不同幼儿的学习需求，采用差异化教学策略？三、工作态度与职业精神3.1课堂纪律□（1）是否能够维护良好的课堂纪律，保持教育环境的安定？□（2）在处理学生纪律问题时是否公正、公平？3.2专业精神□（1）是否积极参与学科研究，提升自身专业水平？□（2）是否对幼儿教育充满热情，不断追求进步？四、师生关系与家校合作4.1师生关系□（1）是否建立了良好的师生关系，能否深入了解学生的个性、需求？□（2）是否能够积极引导学生形成正确的价值观和行为习惯？4.2家校合作□（1）是否能有效与家长沟通，建立和谐的家校关系？□（2）是否定期组织家长会，分享学生学习情况，征求家长的意见？五、团队协作与个人发展5.1团队协作□（1）是否能与同事良好合作，形成团队协作精神？□（2）是否愿意分享教学经验，支持团队共同发展？5.2个人发展□（1）是否有自我评估和规划的意识，关注个人职业发展？□（2）是否积极参与学科培训，提升个人专业素养？六、社会责任与职业操守6.1社会责任□（1）是否关心幼儿成长，主动关注社会、家庭对于教育的期望？□（2）是否积极参与社会公益活动，为教育事业贡献力量？6.2职业操守□（1）是否遵循职业操守，保守学生隐私，维护学校声誉？□（2）是否能够以正直、公正、诚实的态度对待工作？七、个人成果与表现7.1教学成果□（1）是否能够通过各种途径，提高学生的学科知识水平？□（2）是否获得过各类教育奖项，发表过相关论文或著作？7.2教育活动□（1）是否积极参与学校组织的各类教育活动？□（2）是否在教育展示和竞赛中取得优异成绩？八、发展建议与改进方案8.1个人发展建议□（1）在个人发展方面存在哪些短板？□（2）有何计划或期望，希望通过哪些途径提升自身水平？8.2教学改进方案□（1）是否存在教学中的不足之处？□（2）制定哪些教学改进方案，提高教育质量？九、总结与评价9.1个人总结□（1）对本学年的工作和成绩进行总结，反思自己的成长过程。
小学教师师德师风考核鉴定表序号：日期：
姓名：年龄：性别：教龄：
所在学校：
一、教育教学情况：
1. 是否认真备课，遵循教学大纲，按时完成教学任务？（是/否）
2. 是否注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果？（是/否）
3. 是否积极采用多种教学方法，丰富教学手段，激发学生学习兴趣？（是/否）
4. 是否善于与学生沟通，融洽师生关系，受到学生喜爱和尊敬？
（是/否）
二、工作态度表现：
1. 是否热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，勤勉工作？（是/否）
2. 是否具备责任心和组织协调能力，团结同事，积极参与学校活动？（是/否）
3. 是否维护校风学风，言行合一，充满正能量，作风严谨？（是/否）
4. 是否遵守学校规章制度，不迟到早退，无违纪行为？（是/否）
三、师德师风表现：
1. 是否谦虚谨慎，以身作则，作风廉洁，遵纪守法？（是/否）
2. 是否热情待人，以学生为本，尊重学生人格，关心关爱学生？（是/否）
3. 是否具备正确的价值观念和职业道德，坚守师德底线，不利用职权谋取私利？（是/否）
4. 是否积极参与学科教研和教师交流，不断提升自身素质和教育水平？（是/否）
综合评价及意见：
评鉴人：评鉴时间：。
师德师风评价考核表一、基本信息姓名：_________________ 所在学校：_________________教学科目：_________________ 职称：_________________二、师德表现1.是否遵守教师职业道德，做到为人师表？（是/否）2.是否关爱学生，尊重学生人格，关注学生成长？（是/否）3.是否对学生一视同仁，不偏袒、不歧视？（是/否）4.是否积极与学生沟通，及时了解学生需求？（是/否）5.是否主动参与学校活动，为学校发展贡献力量？（是/否）三、教学态度与能力1.是否认真备课，充分准备教学内容？（是/否）2.是否注重教学效果，积极改进教学方法？（是/否）3.是否关注学科前沿动态，及时更新教学内容？（是/否）4.是否具备良好的课堂组织能力，调动学生学习积极性？（是/否）5.是否具备扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育技术手段？（是/否）四、教育教学效果1.学生是否对所学内容感兴趣，能够积极参与课堂互动？（是/否）2.学生是否在所学领域取得明显进步，成绩有所提高？（是/否）3.是否有学生在各类竞赛中获得优异成绩？（是/否）4.学生是否对教师教学满意度高，评价良好？（是/否）5.是否有学生反映教师在教育教学方面存在问题或不足？（是/否）五、其他评价1.同事及领导对该教师的评价如何？（请简述）___________________2.该教师在教育教学方面有哪些值得推广的经验或做法？___________________3.该教师在教育教学方面还有哪些需要改进和提高的地方？___________________。
岢岚四中教师师德师风考核表
被考核人姓名 _________ 任教年级 _____ 学科 _______
考核时间： _____ 至 _____学年
教 教 学 学
师 师 生
考
校
基 本 要 求
分值 自 互 测
核
评
评 评 评
得
估
分 分 分
分
分
1、认真贯彻党和国家的方针、 政策。
树立社会主义荣辱观、
努力践行“八荣八耻”。
积极参加政治理论学习。
引导学依
生
树立正确的世界观、人生观、价值观。
法
2、认真学习法律法规， 特别是与教育相关的法律法规， 增执 强法律意识。
为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和
教
责任。
15 3、运用法律武器保护受教育者的合法权益。
分
4、加强学生法制教育， 通过各种有效途径， 向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。
5、严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。
6、在规定的时间内完成教学任务， 不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。
爱
7、认真实施教育教学工作的每一个环节。
岗 8 、转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。
敬
9、注重德育教育， 把德育渗透在各科教学之中， 培养学生 业
15
良好的思想品德和行为习惯。
10 、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理 分
邪说。
11 、在课堂中不使用通讯工具。
12 、关心爱护学生，平等对待每一个学生。
热 13 、注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性 特征，做到因材施教。
爱 14 、不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚 学 或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
生 15 、制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、 15 客观、全面地评价学生。
分
16 、不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
17 、不因教师教育教学和管理原因出现流生现象。
18 、认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目 严 标要求、内容标准及学科结构。
19 、深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材 谨 重点和难点。
治 20 、认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学 学 知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。
15 21 、加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知 分
识面。
22 、有科研课题，并承担教研任务，开发校本课程，不弄
3
3 3
2
4
3
3
3 2 2
2
2
2
3 2
3
3
2
2 2 1
2
虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
23、善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作总
结、班主任工作总结）。
24、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年
读一本教育理论专着、做读书笔记、撰写一篇教育教学论
文，按要求提高学历层次。
25、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。
26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。
团
结27 、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
协
28 、既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。
作
10
分
29 、正确处理教师之间的关系。
关心、尊重同事，不说
有损团结的话，不做有损团结的事情。
30 、主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。
31、任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。
尊
重32 、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨
教家育孩子的方法。
长
1033 、尊重家长，平等对待每一位学生家长。
分
34 、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提
高教育艺术。
35 、不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞“学
钱交易”。
廉36 、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资
洁
料及学习用品等。
从
教37 、端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。
10
38 、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、
分
上新课。
39、在工作期间不参与经商、炒股票等。
40、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。
为41 、衣着服饰得体，打扮庄重。
人
42 、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。
师
表43 、工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。
10
、遵守社会公德，弘扬家庭美德。
44
分
45、不参加赌博、迷信等活动。
2 2
2 3 2 2 3
2 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 2 1 2 2 1
合计100
备有违反第注39 条、第1 条、第10 条、第14 条、第 17 条、第
45 条中的任何一条者，师德考核为不合格。
35 条、第36 条、第37 条、第38 条、第。
