加强中小学安全教育和管理工作,牢固树立安全第一思想是

牢固树立“安全第一”的思想认识与其它企业相比，煤矿企业具有有它的高危的特殊性。

在煤炭行业，抓好安全生产是以人为本的基本要求。

“安全第一”认识全面提高，要实现安全生产，就必须彻底摒弃传统的生产经营方式，融入先进科学的生产经营技术，特别是要以科学发展观为先导，牢固树立“安全第一”的思想认识。

惟有这样，才能谈及煤矿的安全问题。

保护职工生命是企业最大的社会责任，抓安全要从点点滴滴抓起。

首先从思想上真正认识到安全的重要性，把“安全第一”的方针深入贯彻到煤矿企业生产的各个环节中去，争取安全生产上的主动权，抛弃靠侥幸过日子的思想。

二是我们要把“安全第一”作为煤矿企业生产的准则，从上到下都要认识到“安全就是生命”，始终把安全放在第一位，在各方面优先满足安全的需要。

当生产与安全发生矛盾时，坚决服从安全，不消除事故隐患不许生产、不安全不准生产，层层重视安全、人人抓安全。

三是思想政治工作、企业文化建设要围绕安全生产展开，党员干部更是扑下身子抓安全，形成合力推动安全建设。

要让全体职工树立安全是单位发展的要害，是企业成败的关键，是各项工作的首要任务的思想意识，用安全发展观的高度来引领企业管理工作，把安全发展作为第一要务。

要通过我们身边发生的安全事故，举一反三，充分认识到了安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性，看到潜在的危机和存在的差距。

警示高悬，警钟长鸣。

四是通过各种行之有效的制度，想方设法确保人人安全，矿井安全。

安全是企业的大局，在安全这个原则性问题上，决不能姑息迁就，谁都不能让步，我们每个人要本着为鲜活生命高度负责的态度，以身作则，不断夯实安全基础。

特别是对安全质量标准化、安全生产严要求、高标准，宁听“骂声”不听“哭声”。

结合单位实际情况和特点抓安全生产，狠反违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”现象。

五是在安全生产中时刻牢牢把握安全责任重在落实，安全管理制度重在坚持，安全管理重在到位，安全监督重在公正，用这一主导思想把安全管理规程渗透到各生产区的角角落落，使安全工作人人管理、人人参与，使每个职工都有了保护自身安全，参加安全管理的权利。

教育部《中小学校岗位安全工作指南》各位老师：为进行加强学校安全工作，明确自己的岗位安全责任，现将教育部办公厅印发的《中小学校岗位安全工作指南》转发给你们，请全体教职员工认真学习，并结合实际，进一步落实安全岗位职责和任务，切实抓好学校安全工作。

中小学校岗位安全工作指南加强中小学校安全教育和管理工作，牢固树立“安全第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实是关键。

各学校要对照本指南结合实际明确本校各个岗位的安全职责，健全学校安全管理制度，落实各项制度措施，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定。

一、班主任1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。

特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。

在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。

通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

学校安全工作责任制度学校安全工作责任制度（精选14篇）责任制是具体规定企业内部各个部门、各类人员的工作范围、应负责任及相应权力的制度。

下面是小编精心整理的学校安全工作责任制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校安全工作责任制度篇1为了加强学校安全管理，保障学校及学生、教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，特制定学校安全管理责任制度。

根据上级要求，我校安全工作实行“一岗双责”，即学校领导、各处室、各部门、各岗位负责人既要履行自己的工作职责，也要承担安全工作的职责。

校长是学校安全工作的第一责任人，分管副校长是学校安全工作的直接责任人，分管安全工作的副主任是学校安全工作的具体负责人。

各处室、各部门、各岗位的负责人同时也是各自处室、各部门、各岗位安全工作的负责人。

一、学校安全工作领导小组和校长安全职责1、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故追究制，保障学校安全工作规范有序进行。

2、健全学校安全预警机制，制订突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平，创建安全、文明、和谐校园。

3、加强师生安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。

4、事故发生后启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。

5、积极与上级有关部门联系，建立校园周边整治协调机制，维护校园及周边环境安全。

二、分管副校长安全职责1、在校长的领导下负责学校安全工作的事务，定期召开学校安全工作领导小组会议，学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全工作目标的完成。

2、根据上级要求，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，制定各种突发事件的应急预案。

3、全面落实学校安全工作责任制，把学校安全工作的目标分解落实到各处室、各部门、各岗位，每年层层签定学校安全工作责任状，并负责检查、督促各处室、各部门、各岗位的安全工作情况，定期讲评、表扬先进批评后进，全校上下齐努力，共同做好学校安全管理工作。

加强中小学安全教育与综合治理工作的意见随着社会的发展，安全问题日益重要，尤其是对于中小学生来说，他们的安全问题尤为需要关注和重视。

因此，加强中小学安全教育和综合治理工作已经成为一项必要任务。

在当前的背景下，本文就加强中小学安全教育和综合治理工作的意见，提出一些有关措施。

一、观念上强化安全意识首先，必须在观念上强化安全意识。

教育部门应该加强对家长、学生、教师、辅导员等各个责任方的安全教育，使他们认识到危险的存在，知道如何避免和解决危险，并且知道如何提高自我防范能力。

在家庭方面，需要引导家长天天关心孩子的状态，密切与孩子的联系，及时解决孩子面临的问题。

在学校方面，需要加强教师、辅导员的安全意识，提高他们对事件的敏感性和反应速度，及时解决学生在学校或外出过程中遇到的安全问题，增强学生的安全感和信任感。

二、加强安全知识的普及其次，加强安全知识的普及也是提高安全意识的重要方法。

针对中小学生的特点和需求，向学生传达重要的安全知识，包括交通安全、防火、自然灾害、人身安全等方面的知识，以提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。

同时，因为中小学生在年龄和知识水平上还比较薄弱，所以安全教育应该采取生动的形式，例如通过小游戏、漫画、视频等形式来进行安全知识的普及。

此外，学校可以利用寒暑假时间，举办安全知识讲座、安全知识竞赛等多种形式，让学生在学习和实践中学会自我保护和预防危险的能力。

三、建立安全管理体系第三，要建立有效的安全管理体系。

地方教育部门应该制定出安全管理的具体措施和标准，建立责任追究机制。

建立学校的安全管理规章制度，严格落实管理责任，完善安全检查机制，确保校园安全，加强安全管理。

各级教育管理部门要定期组织对中小学进行安全现场检查，发现隐患、推进措施改进，把校园、公共场所等的安全管理纳入日常安全管理的重要责任内容。

四、积极维护校园安全最后，维护校园的安全必须要积极开展，严惩鲜明地制止校园暴力和校园欺凌，提供有效和及时的援助，保护学生的人身安全、财产安全和心理健康。

中小学生公共安全教育指导纲要为了进一步加强中小学公共安全教育，培养学生的公共安全意识，提高应对突发安全事件的能力，教育部制定了中小学公共安全教育指导纲要。

本纲要的目标是让广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

在指导思想、目标和基本原则方面，本纲要要求必须坚持以和“为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本。

通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

在主要内容方面，公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。

重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

在具体教育内容设置方面，小学1—3年级的教育内容重点为预防和应对社会安全类事故。

学生需要了解社会安全类突发事故的危险和危害，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识，认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

为了做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成惯，中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。

坚持专门课程与其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

模块二：预防和应对公共卫生和饮食卫生常识1.研究基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食惯。

2.了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，以及传播途径和预防措施。

蒙阴县教育和体育局学校安全工作知识试题单位：姓名：职务：分数：一、单项选择题（共35题，每题2分）1、《安全生产法》所指的危险物品包括（A ）。

A、易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品B、枪支弹药C、高压气瓶、手持电动工具D、大型机械设备2、生产经营单位应当制定年度安全生产教育培训计划，并建立教育培训考核档案，每季度至少开展（A ）次全员警示教育培训。

A 一B 二C 三D 四3、“安全生产攻坚年”行动督查中凡发现生产经营单位工作开展不力、隐患未及时清零，自查不细致，新增隐患未在自查清单内且数量超过总量（D ）的，或有重大隐患的，一律停产停业整顿。

A 50%B 40%C 30%D 20%4、“安全生产攻坚年”行动在安全风险管控情况方面，重点检查生产经营单位（A ）建设运行情况，生产经营单位设备设施、作业环节等风险点覆盖情况，管控措施科学性、合理性及网上运行情况。

A 双重预防体系B 三重预防体系C 四重预防体系D 多重预防体系5、对排查出的各类隐患坚持（B ），能立即整改的立即整改；不能立即整改的限期整改，整改期间必须制定防范措施；对涉及特殊危险作业的必须聘请专业队伍实施。

A 即知即改原则B 分类处置原则C 责任到人原则D 挂牌督办原则6、《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》的制定和颁布单位是( C)。

A.山东省人大B.山东省人大常务委员会C.山东省政府D.中共山东省委7、在安全事故发生后，负有报告职责的人员不报或者谎报事故情况，贻误事故抢救，情节严重的，处(C )。

A.三年以下有期徒刑或者拘役并处罚金B.三年以下有期徒刑C.三年以下有期徒刑或者拘役D.三年以上七年以下有期徒刑8、学校主要负责人对校园安全工作全面负责，多长时间召开一次安全工作会议？会议纪要应存档。

（B ）A、每周B、每月C、每季度D、每学期9、学校分管安全负责人应与属地派出所就校园安全及周边治安情况多长时间召开一次碰头会？（A ）A、每月B、每季度C、每学期D、每学年10、学校应落实（B ）1课时的安全教育课时安排，开足开齐安全课程。

教育部《中小学校岗位安全工作指南》中小学校岗位安全工作指南加强中小学校安全教育和管理工作，牢固树立“安全第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实是关键。

各学校要对照本指南结合实际明确本校各个岗位的安全职责，健全学校安全管理制度，落实各项制度措施，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定。

一、学校安全工作领导小组1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。

领导小组下设安全保卫机构（保卫处），保卫主任由分管副校长分管。

配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。

各组根据事故实际情况，启动工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。

协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。

5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。

结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6.代表学校与家长签订安全协议书。

由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。

定期开展自查，及时排除安全隐患。

重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。

山东省中小学安全工作暂行规定第一章总则第一条：为了加强中小学的安全工作，维护正常的教育教学秩序，根据有关规定和我省实际，特制定本规定。

第二条：中小学安全工作的主要任务是：宣传贯彻国家有关安全工作的法律法规和方针政策，对师生员工实施安全教育，保证师生人身安全和财产安全。

第三条：中小学安全工作，要本着明确责任、各司其职、教育先行、预防为主、排查隐患、及时清楚、保护师生的原则，做好预防、教育和管理工作。

第二章领导和管理第四条、各级教育行政部门和学校必须牢固树立安全第一的思想，本着对师生高度负责的度，从维护人民群众的根本利益，维护社会治安、政治稳定，维护正常教育教学秩序的高度出发，切实抓好安全工作。

第五条：学校的安全工作实行“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的原则。

学校主观部门的主要负责人和学校举办者为负责人。

同时，各级教育行政部门和学校要确定分管安全工作的领导及部门，具体实施安全教育及管理工作。

第六条：安全教育和管理工作实行目标管理。

各级教育行政部门和学校的教育行政管理和教学、科研、后勤、基建、保卫、体育、卫生、学生管理及团队等有关机构，对其主管工作范围内的安全工作负责，必须尽职尽则，防止和减少安全事故。

涉及学校安全工作的有关机构、组织要相互配合，各司其职，共同做好校园周边和学校安全工作。

第七条：建立安全工作管理制度。

学校要对校内安全防范的重点工作和重点区域加强管理，并制定相应的规章制度，把安全责任落实到人，使安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，列入工作的重要议事日程。

第八条：建立安全工作检查制度。

对安全工作制度的执行情况，学校每年至少要进行两次自查，上级主管部门至少进行一次复查。

自查和复查均应形成书面报告，将发现的问题及时报告学校和教育行政部门的主要负责人。

学校和教育行政部门主要负责人应就安全工作存在的问题提出解决的办法，落实到人，定期督察，限期解决。

学校无力解决的问题要报当地政府和教育主观部门。

中小学校岗位安全责任工作细则是指明中小学校各岗位在学校安全工作中应承担的责任和任务的详细规定。

下面是一个中小学校岗位安全责任工作细则的例子：1. 校长责任- 负责全面领导学校安全工作，确保学校安全工作的顺利进行；- 确立安全工作目标和制定安全工作计划；- 落实安全预防和应急管理制度，制定相关政策和规章制度；- 监督检查各部门的安全工作，及时处理安全事故和报告；- 组织开展安全教育和培训活动，提升师生的安全意识和自护能力。

2. 教师责任- 组织开展安全教育和培训活动，教育学生掌握基本的安全知识和技能；- 监督学生的安全行为，引导学生遵守安全规章制度；- 及时发现学生的安全隐患和问题，并及时处理或上报；- 配合学校管理人员开展安全演练和应急处置工作；- 积极参与学校安全巡查和安全隐患排查工作。

3. 后勤人员责任- 负责学校的环境卫生和安全设施的维护和管理；- 定期检查学校设施设备的安全性能，并及时修缮和更换；- 负责消防设施的维护和消防器材的检查及时更换；- 配合学校进行安全巡查和隐患排查工作；- 参与应急预案的制定和实施，及时应对突发事件。

4. 学生责任- 遵守学校安全规章制度，不违反校规校纪；- 注意个人安全，遵守交通规则，不参与危险行为；- 参与安全教育和培训，提高安全意识和自护能力；- 发现安全隐患和问题及时向班主任或老师报告；- 积极参与校园安全维护工作，保护自己和他人的安全。

以上是一个中小学校岗位安全责任工作细则的简单示例，具体内容可以根据学校的实际情况进行调整。

中小学校岗位安全责任工作细则（2）第一条为了切实加强中小学校的安全工作，保障学生的人身安全和学校财产的安全，根据相关法律法规和教育部门的文件要求，制定本工作细则。

第二条中小学校应建立完善的安全管理制度和责任制度，明确各岗位的安全责任和工作权限。

第三条中小学校校长是全校安全工作的第一责任人，负责制定和组织实施安全工作的规章制度和年度安全工作计划。