职工“读书之星”推荐表及汇总表

奉化市阅读之星评选推荐表附件5:奉化市“阅读之星”评选推荐表学校奉化舒家小学班级三,1,班姓名赵依性别女年龄 9 在各级各类阅读活动中的突出表现:赵依同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

她有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用，积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感;坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，能背诵50首以上古诗，能默写20首以上;积极阅读课外书，能做好“读书摘记”，在她的书包里，一直放着一本精美的“采蜜本”，每当在课外书籍中获取了好词佳句，她就迫不及待地记录到采蜜本中，这已经成为了她的一种习惯。

她还积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，在学校开展的“亲子阅读活动”中，她和父亲成为了“阅读好伙伴”，每天放学回家，她总和父亲一起共捧一本书，共赏一篇文，在亲子阅读中不仅增进了父女的感情，更收获了丰富多彩的课外知识。

正是有了这些课外汲取的知识的支撑，赵依同学的写作水平稳步提高，并有一篇作文《我是小小消防员》发表在《未来作家报》上。

在班级开展的“童雅手抄报”比赛中，赵依同学利用阅读中采摘的好文佳作和精美图案，编写出了一张精致而又富有童话气息的手抄报，给班级同学做了一个好榜样。

读书成果简介:三年里，赵依根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍，《童年》、《爱的教育》、《秘密花园》等世界名著陶冶了她的心灵，《哆拉A梦》、《西游记》提高了她的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培养》等教她懂得了做人的道理，《十万个为什么》、《令孩子惊奇的科学异想》丰富了她的科学知识。

同时，通过三年课外阅读的积累，她已经拥有了三本厚厚的采蜜本，见证着这三年来她读书所收获的成果。

辽城乡中心校“读书之星”评选推荐表
此表“电子稿”请于10月25日前发送至
“书面稿”请于10月25日前交至湖东小学吴兴区教育局办公室“电教馆”交换箱内“阅读之星”评选条件
学生必须同时具备以下条件：
1．有良好的阅读习惯和较强的阅读兴趣；读书量大、能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2．积极参加区、学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能撰写较为具体、真实、生动的读后感；
3．积极参加各级各类读书活动，并有文章在校、区级以上作文比赛、征文比赛中获奖或能在校、区、市级以上刊物发表。

2023年徐州市十佳阅读职工申报表在当今社会，阅读已经成为了一种必备的能力和一种受到广泛推崇的活动。

阅读不仅可以增加知识储备，拓宽视野，还能提高个人的素养和修养。

徐州市设立了十佳阅读职工的评选活动，旨在表扬和激励在阅读工作中做出突出贡献的优秀职工。

以下是对2023年徐州市十佳阅读职工申报表的深度和广度的全面评估，并据此撰写有价值的文章。

我们需要了解这份申报表的背景和意义。

徐州市作为一座具有深厚文化底蕴的城市，一直重视阅读工作的开展。

通过评选十佳阅读职工，不仅可以激励广大职工更加关注阅读，提高自身的阅读水平，还可以为全社会营造良好的阅读氛围，推动阅读事业的发展。

填写这份申报表不仅是一项表面的活动，更是对职工自身阅读水平和对阅读事业的贡献的一种检验和认可。

在填写这份申报表时，职工需要就自己在阅读工作中的表现进行全面的介绍和评述。

从个人角度来看，这份申报表可以帮助职工审视自己在阅读方面的不足和闪光点，有助于自身的成长和提高。

从更广泛的角度来看，这份申报表可以帮助阅读工作的管理者全面了解和评估职工在阅读工作中的实际情况，发现和培养更多的阅读领域的人才，推动阅读事业的不断发展。

那么，如何撰写一份优秀的申报表呢？职工应该全面客观地介绍自己在阅读工作中所取得的成绩和经验。

这包括个人在阅读方面的兴趣爱好、所读书目的广度和深度、对阅读工作的理解和认识等方面的介绍。

职工需要针对自己在阅读工作中的优势和不足进行客观的评估和剖析，提出自己在阅读工作中的改进和提高的计划和措施。

职工还需要对自己所取得的成绩和对阅读事业的贡献进行总结和回顾性的介绍，展示自己在阅读工作中的风采和实力。

个人认为，填写这份申报表不仅可以全面客观地展示自己在阅读工作中的成绩和经验，更可以帮助自己发现和认识自身在阅读方面的不足和不足，有助于自身的成长和提高。

这也是一次向管理者展示自己阅读能力和工作实力的机会，有助于获得更多的认可和支持，推动自身在阅读事业中取得更大的成就。

附件一：
绍兴市柯桥区马鞍镇“阅读之星”推荐表
14 年 4 月
附即将刊登日记：
4月20日星期日晴
和妹妹一起去草坪玩耍，妹妹看着绿绿嫩嫩的小草兴奋得一会儿在草上蹦蹦跳跳，一会儿在草地上滚来滚去，还不时地用手拉拉小草。

吓得我忙拦住妹妹心疼地说：“妹妹，快别这样，等会儿小草会痛的，也会哭的。

”
妹妹看看我又看看小草，嘴里叽里咕噜地不知道说了些什么，不高兴地扭头就走，看妹妹那好笑的模样，我也只好赶紧跟着妹妹跑回了家。

马鞍镇望海小学一（2）班杨鹏。