七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡单选题 北师大版

材料题：东汉的建立与衰亡1．观察下面的图表，回答下列问题。

皇帝即位年龄和帝10岁殇帝1岁安帝13岁顺帝11岁冲帝2岁质帝8岁桓帝15岁灵帝12岁少帝14岁献帝9岁图一图二（1）图一反映了当时中央政权怎样的现象？这种现象直接导致了当时中央政权怎样的弊端和危害？（2）图二与中国历史上的哪一次起义有关？这次起义是通过哪一宗教发动的？这次起义的结果如何？（3）图一和图二之间存在着怎样的内在联系？2．汉朝分为西汉和东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统帝国，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”。

汉朝为中华文明的延续和挺立千秋做出了巨大贡献。

（1）根据所学知识填写下表。

朝代建立时间建立者都城西汉东汉（2）西汉初期和东汉初期各有一个治世局面，请写出这两个治世局面的名称及采取的共同措施。

（3）西汉和东汉的统治者，分别采取了哪些值得称道的措施？请结合汉武帝和光武帝的事迹，各举出两例进行说明。

参考答案1.（1）即位的皇帝大都年幼；外戚和宦官交替专权，政治腐朽不堪，时局动荡不安。

（2）黄巾起义；太平道；起义最终失败，但是沉重打击了东汉政权，使其一蹶不振。

（3）由于即位的皇帝年龄比较小，产生了外戚和宦官交替专权现象，社会动荡黑暗，导致了东汉末年的黄巾起义。

2．（1）朝代建立时间建立者都城西汉公元前202年刘邦长安东汉公元25年刘秀洛阳（2）西汉：文景之治；东汉：光武中兴。

共同措施：减轻农民负担，减轻刑法。

（3）汉武帝：允许诸王将自己的封地分给其子弟，使诸侯国越分越小；将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，盐铁官营，统一制造五铢钱等。

光武帝：合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；允许北方各少数民族内迁等。

单选题：东汉的建立与衰亡单项选择题1．2014年2月27日，霍洛柴登古城遗址发掘出重7000多斤、140万枚布币和方孔钱币等，经推断这里曾是西汉至王莽时期西河郡郡治窖藏。

这一重大考古发现对于研究我国汉代及哪个短命王朝的历史具有重要价值（）A．秦朝B．新朝C．隋朝D．元朝2．电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、成功实现“光武中兴”的故事（）A．刘邦B．刘彻C．刘秀D．刘备3．刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，下列措施与他无关．．的一项是（）A．下令释放奴婢B．“罢黜百家，独尊儒术”C．惩处贪官污吏D．允许北方少数民族内迁4．东汉中期以后，中央政权的典型特征是（）A．地方豪强独霸一方B．朝中大将篡夺皇位C．外戚宦官交替专权D．农民起义风起云涌5．“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”是中国古代哪一次大规模农民起义的口号（）A．陈胜、吴广起义B．刘邦、项羽起义C．西汉绿林赤眉起义D．东汉黄巾起义6．下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误．．的一项是（）时间：公元184年领导人：张角口号：“王侯将相，宁有种乎”作用：使东汉政权土崩瓦解A．时间B．领导人C．口号D．作用7．下列关于东汉王朝统治的说法，不正确．．．的一项是（）A．建立者刘秀是西汉宗室B．初期社会安定，经济发展C．中期以后出现外戚宦官交替专权D．在黄巾起义的打击下灭亡8．下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中，不包括．．．（）A．外戚宦官交替专权B．州牧势力的膨胀C．黄巾起义的沉重打击D．王莽施政的危害9．下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误．．的一项是（）A．当时的社会统治非常黑暗B．起义前都进行了精心的准备C．都遭到统治者的残酷镇压D．都使当时的统治者一蹶不振参考答案1．B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8．D 9.B。

2019年精选初中七年级上册历史第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡北师大版课后辅导练习第十七篇第1题【单选题】西汉建立后，社会十分贫困。

汉高祖通过实行下列哪一政策来恢复经济、发展生产( )A、统一度量衡B、休养生息C、“分封同姓诸王”D、抵御匈奴，巩固边防【答案】：【解析】：第2题【单选题】秦汉时期的阶段特征为( )A、统一多民族国家的巩固和社会危机B、社会变革C、统一多民族国家的建立和初步发展D、国家的产生和发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元前202年，刘邦称帝，建立西汉王朝，这一事件发生在( )A、公元前2世纪初B、公元前2世纪末C、公元前3世纪初D、公元前3世纪末【答案】：【解析】：第4题【单选题】历史上有“秦皇汉武”称，汉武帝雄才大略，他在削弱诸侯国势力时的确高明。

汉武帝削弱诸侯国势力的目的是( )A、分封刘家子弟，巩固统治B、平定叛乱，保持稳定C、进一步削弱诸侯国的势力，加强中央集权D、彻底铲除诸侯，消除割据【答案】：【解析】：第5题【单选题】在古代中国这样一个地域辽阔的多民族国家，要维持社会的稳定与秩序，必须要有一套为大多数社会成员所认同的基本价值体系。

为形成这套价值体系，汉武帝( )A、燔诗书，明法令B、罢百家，尊儒术C、立中正，定九品D、正君心，致良知【答案】：【解析】：第6题【单选题】东汉逐渐走向衰落的最重要的原因是( )A、张角领导的农民起义B、皇帝年幼无知C、外戚和宦官交替掌权D、豪强地主势力的崛起【答案】：【解析】：第7题【单选题】A、儒学地位明显提高B、“百家争鸣”趋于结束C、活字印刷术广泛采用D、科举制度逐渐完善【答案】：【解析】：第8题【单选题】。

2019年精选历史七年级上册第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡北师大版习题精选第三十九篇第1题【单选题】一年一度的高考圆了许多萃萃学子进入国家高等学府深造的梦。

汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到( )A、长安B、洛阳C、咸阳D、开封【答案】：【解析】：第2题【单选题】为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是( )A、大规模治理黄河B、“罢黜百家，独尊儒术”C、铸币权和盐铁经营收归中央D、颁布“推恩令”【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面说法错误的是( )A、汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝B、经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期C、汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”D、汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大统一局面【答案】：【解析】：第4题【单选题】《东汉开国》是山东社科院特邀研究员魏新的力作，它里面提到的开国之君是( )A、刘邦B、刘启C、刘彻D、刘秀【答案】：【解析】：第5题【单选题】据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。

于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。

”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？( )A、颁布“推恩令”B、实行分封制C、派张骞出使西域D、罢黜百家，独尊儒术【答案】：【解析】：第6题【单选题】反腐倡廉一直是我们党和政府工作的重中之重，严格官员管理，强化监察制度是防止权力滥用的重要途径。

下列机构履行这一职责的是( )A、丞相御史大夫B、太尉御史大夫C、丞相太尉D、御史大夫司隶校尉【答案】：【解析】：第7题【单选题】对汉武帝的“大一统”理解正确的是( )A、政治、经济和思想统一于中央B、加强了对边疆地区的管理与开发C、消除了诸侯王国的分裂割据势力D、儒家学说成为正统思想【答案】：【解析】：第8题【单选题】假如你穿越时空隧道回到唐朝，你会见到我国历史上唯一的女皇帝武则天。

最新精选历史七年级上册第14课东汉的建立与衰亡北师大版习题精选九十三第1题【单选题】某同学说：“汉武帝真不愧是我国古代的一位经济学家。

”他得出这一结论的依据是( )①治理黄河②改铸五铢钱③兴办太学④“独尊儒术”A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】古今中外的政治家们都注重各项社会制度的顶层设计。

秦汉时期设置的官职中主要负责监察的是( )①御史大夫②司隶校尉③刺史④太尉A、①②B、①②③C、①③D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】历史上有“秦皇汉武”称，汉武帝雄才大略，他在削弱诸侯国势力时的确高明。

汉武帝削弱诸侯国势力的目的是( )A、分封刘家子弟，巩固统治B、平定叛乱，保持稳定C、进一步削弱诸侯国的势力，加强中央集权D、彻底铲除诸侯，消除割据【答案】：【解析】：第4题【单选题】汉武帝时，在长安上太学的学生不将其当做教材的是( )A、《诗》《书》B、《礼》《易》C、《春秋》D、《韩非子》【答案】：【解析】：第5题【单选题】从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。

下列关于这两种文化政策说法不正确的是( )A、二者确立的统治思想不同B、二者都适应了加强中央集权的需要C、二者都属于思想文化专制统治D、政治制度决定思想文化的不同命运【答案】：【解析】：第6题【单选题】监察制度是中央集权制度的重要组成部分。

下列秦汉时期的官职中具有监察功能的是( )①御史大夫②司隶校尉③刺史④太尉A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一．下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是( )A、国家的产生和社会变革B、政权分立与民族融合C、统一国家的建立D、繁荣与开放的社会【答案】：【解析】：第8题【单选题】秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”。

2019-2020学年度北师大版初中历史七年级上册第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡巩固辅导八十四第1题【单选题】大型历史剧《汉武大帝》你看了吗？汉武帝刘彻采取措施最终完成了大一统局面。

在这一过程中，他曾派出大将卫青、霍去病抗击哪个少数民族的骚扰( )A、犬戎族B、山越族C、匈奴族D、乌桓族【答案】：【解析】：第2题【单选题】汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )A、统一文字B、统一铸造五铢钱C、开通大运河D、实行闭关锁国政策【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图书中所涉及的盛世景象出现的原因有( )①“以德化民”，废除严刑苛法②汉文帝、汉景帝提倡节俭并以身作则③注重发展农业生产，奖励耕作的农民④重视“休养生息”，社会比较安定⑤用法家思想进行统治A、①②③⑤B、①②④⑤C、①②③④D、①③④⑤【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面关于西汉皇帝在位先后顺序排列正确的一组是( )A、汉高祖﹣汉文帝﹣汉景帝﹣汉武帝B、汉高祖﹣汉武帝﹣汉文帝﹣汉景帝C、汉武帝﹣汉文帝﹣汉景帝﹣汉高祖D、汉文帝﹣汉高祖﹣汉景帝﹣汉武帝【答案】：【解析】：第5题【单选题】汉武帝下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，并实行“罢黜百家，独尊儒术”。

其主要目的是( )A、加强中央集权B、排斥异己C、平定叛乱D、发展经济【答案】：【解析】：第6题【单选题】中国封建社会的第一个盛世局面是( )A、光武中兴B、开皇之治C、文景之治D、贞观之治【答案】：【解析】：第7题【单选题】经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。

《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。

传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是( )A、西周—东周B、春秋—战国C、秦朝—西汉D、秦朝—东汉【答案】：【解析】：第8题【单选题】西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括( )①士兵还乡务农②提倡勤俭治国③奴婢释放为平民④废除断残肢体的肉刑A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是( )A、儒家学说B、法家学说C、兵家学说D、墨家学说【答案】：【解析】：第10题【单选题】西汉时期刘氏长沙国的建立者是( )A、吴芮B、刘巴C、刘发D、马殷【答案】：【解析】：第11题【单选题】秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。

第14课东汉的建立与衰亡【课标要求】1.了解东汉的建立、光武中兴等史实。

2.知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。

3.知道黄巾起义。

【知识要点】东汉的建立与衰亡东汉后期的社会动荡1.东汉后期，势力膨胀，建立起坞堡庄园，破产的被迫依附在庄园里。

2．之间形成不同集团，分别与朝廷的势力勾结，互相争权夺利，使社会矛盾尖锐。

3．与相互倾轧残杀，使社会矛盾日益尖锐。

黄巾起义东汉建立与光武中兴1．西汉灭亡,公元9年，外戚夺取政权，改国号为。

2．公元23年，起义军攻杀王莽，推翻政权。

3．东汉建立：公元25年，称帝，定都，史称东汉。

刘秀即汉光武帝。

4．光武中兴：推行一系列改革措施，有效促进了社会安定、经济发展。

1．背景：东汉后期，极端腐败。

肆意兼并土地，被迫逃亡铤而走险，大小起义连绵不断。

2．黄巾起义的主要首领：3．结果：失败，但是猛烈冲击了，缓解了的趋势。

东汉从此土崩瓦解，名存实亡。

【习题精练】一、选择题1．“高祖兴、汉业建，至考平、王莽篡。

”其中的“王莽篡”指的是（）A．公元前202年刘邦建立西汉 B．公元年外戚王莽改国号为新C．公元23年农民起义军攻杀王莽 D．公元25年刘秀称帝建立东汉2.西汉之后的一个朝代是（）A．新 B．东汉 C．三国 D．后汉3．东汉时期“豪强”的基本特征是（）A．拥兵自重称霸一方 B．依靠巧取豪夺聚敛财富C．通过科举获得功名 D．世代享有政治经济特权4．东汉主《太平经》记载：“积财亿万，不肯救灾周急，使人饥寒而死，罪不除也。

”材料抨击的主要对象是（）A．皇帝 B．豪强地主 C．商人 D．太监5．东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（）A．光武中兴 B．贞观之治 C．开元盛世 D．文景之治6．下列四个选项中，东汉的第一位皇帝曾经参加过的是（）A．陈胜吴广起义 B．绿林起义 C．黄巾起义 D．安史之乱7．在东汉，破产的农民被迫“父子低首，奴事富人”，这里的“富人”主要指的是（）A．外戚 B．豪强地主 C．商人 D．皇室贵族8．曹操在《蒿里行》描述道：“白骨露于野，千里无鸡呜。

2019-2020年北师大版历史七年级上册第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡习题精选第七十篇第1题【单选题】汉武帝将全国分为13州部。

当时的“州部”是( )A、行政区B、军事区C、监察区D、经济区【答案】：【解析】：第2题【单选题】“罢黜百家，独尊儒术”和“焚书坑儒”最相似之处是( )A、实施结果B、实施过程C、实施目的D、实施背景【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列不属于光武帝巩固统治的措施是( )A、释放奴婢，轻徭薄赋B、收铸币权，盐铁官营C、合并州县，整顿吏治D、允许胡人内迁，缓和民族矛盾【答案】：【解析】：第4题【单选题】汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。

他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”这种状况是由谁造成的( )A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝【答案】：【解析】：第5题【单选题】以下是我国封建社会不同发展时期的顺序排列，其中正确的一项是( )A、战国——秦汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清B、战国——三国两晋南北朝——秦汉——隋唐——五代宋元——明清C、三国两晋南北朝——战国——秦汉——隋唐——五代宋元——明清D、秦汉——战国——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清【答案】：【解析】：第6题【单选题】电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于( )A、法家思想B、道家思想C、儒家思想D、墨家思想【答案】：【解析】：第7题【单选题】(2012·潮州模拟)一年一度的高考圆了莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。

太学是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。

汉武帝时，学生要进入太学接受儒学教育，必须到( )A、长安B、洛阳C、咸阳D、开封【答案】：【解析】：第8题【单选题】新疆是我国神圣不可分割的领土，早在( ) 时期即归属中央政府统辖。

A、西汉B、东汉C、唐朝D、元朝【答案】：【解析】：第9题【单选题】汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )A、统一文字B、统一铸造五铢钱C、开通大运河D、实行闭关锁国政策【答案】：【解析】：第10题【单选题】为防止官员贪污、腐败，党和政府设置了纪委、监察局、反贪局，构筑了严密的防腐监察网络，使贪官污吏无藏身之地，其实，反腐监察机构早已有之，以下反复检查机构按出现的先后顺序排列正确的是( )①司隶校尉②锦衣卫③御史大夫④东厂A、①②③④B、②①③④C、③①②④D、③②①④【答案】：【解析】：第11题【问答题】【答案】：【解析】：。

2019年精选历史七年级上册第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡北师大版知识点练习含答案解析第四十五篇第1题【单选题】秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰( )A、突厥B、女真C、契丹D、匈奴【答案】：【解析】：第2题【单选题】据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟．于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。

”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？( )A、颁布“推恩令”B、实行分封制C、派张骞出使西域D、罢黜百家，独尊儒术【答案】：【解析】：第3题【单选题】中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是A、道家思想、佛教B、法家思想、基督教C、儒家思想、佛教D、儒家思想、基督教【答案】：【解析】：第4题【单选题】汉武帝削弱相权，形成皇帝直接控制下进行决策的机构是( )A、“外朝”B、“中朝”C、“内朝”D、太尉【答案】：【解析】：第5题【单选题】汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是( )A、吸取秦亡的教训B、当时经济困难C、重视“以德化民”D、当时人心思安【答案】：【解析】：第6题【单选题】西汉后期，夺取政权建立新朝的是( )A、刘邦B、王莽C、刘秀D、张角【答案】：【解析】：第7题【单选题】张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如图）．对这两幅图片的解读，正确的是( )A、太学是最早的私学B、汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学C、汉武帝首创殿试D、太学生通过钻研八股，求取功名【答案】：【解析】：第8题【单选题】汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。

这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切( )A、罢黜百家独尊儒术B、实行“推恩令”C、连年征战D、开拓西域【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据提示写出相应的历史事件或名称。

①为巩固统治，西周实行______。

2019年精选北师大版历史七年级上册第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡拔高训练【含答案解析】第五十三篇第1题【单选题】2016年3月，江西南昌海昏侯刘贺（汉武帝之孙）的墓中出土了一件绘有孔子像的漆器屏风构件，这是我国迄今发现最早的孔子画像。

它可印证当时推行的措施是( )A、颁布推恩令B、“罢黜百家，独尊儒术”C、设立司隶校尉D、设十三州【答案】：【解析】：第2题【单选题】以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段，哪一项不符合历史史实( )A、农民张三仅把收成的1/30交给国家B、县官王平因为关心农桑受到景帝提拔C、文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥D、汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫【答案】：【解析】：第3题【单选题】“盖有非常之功，必有非常之人。

”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是( )A、董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”B、蔡伦改进造纸术C、张仲景编著《伤寒杂病论》D、华伦发明麻沸散【答案】：【解析】：第4题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。

下列因果搭配错误的是( )A、刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B、北魏孝文帝改革——促进了北方民族融合C、文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D、闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【答案】：【解析】：第5题【单选题】汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有( )①实现了经济上的大一统②改善了国家的财政状况③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一A、①②B、②③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】处于西汉鼎盛时期的皇帝是( )A、汉文帝B、汉武帝C、汉景帝D、汉高祖【答案】：【解析】：第7题【单选题】公元前202年，刘邦称帝，建立西汉王朝，这一事件发生在( )A、公元前2世纪初B、公元前2世纪末C、公元前3世纪初D、公元前3世纪末【答案】：【解析】：第8题【单选题】“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。

最新精选北师大版历史七年级上册第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡习题精选第四十四篇第1题【单选题】在我国封建社会的历史上，出现过几次社会比较安定，经济比较繁荣的局面，出现在东汉的是( )A、文景之治B、光武中兴C、贞观之治D、开元盛世【答案】：【解析】：第2题【单选题】经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。

《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。

传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是( )A、西周—东周B、春秋—战国C、秦朝—西汉D、秦朝—东汉【答案】：【解析】：第3题【单选题】“盖有非常之功，必有非常之人。

”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是( )A、董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”B、蔡伦改进造纸术C、张仲景编著《伤寒杂病论》D、华佗发明麻沸散【答案】：【解析】：第4题【单选题】据载，“公元前127年，汉皇帝下了道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。

”这段材料主要体现了汉武帝哪一措施( )A、颁布“推恩令”B、实行分封制C、派张骞出使西域D、罢黜百家，独尊儒术【答案】：【解析】：第5题【单选题】一部电视剧开篇序幕中说：他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。

请问，这里的“他”指的是( )A、大禹B、齐桓公C、秦始皇D、汉武帝【答案】：【解析】：第6题【单选题】文帝、景帝继续实行“休养生息”政策采取的相同措施不包括( )A、减轻田租B、慎用民力C、减轻刑罚D、释奴为民【答案】：【解析】：第7题【单选题】西汉初年，自汉高祖开始至文帝、景帝的六七十年间，统治者都采取宽刑薄赋的政策。

下列选项属于其原因的是( )A、利用儒家思想治理国家B、汉初统治者都是仁慈之君C、吸取了秦朝灭亡的教训D、社会生产力的进一步发展【答案】：【解析】：第8题【单选题】“有志者事意成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2019年精选北师大版历史七年级上册第14课东汉的建立与衰亡练习题九十七第1题【单选题】“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。

其中“汉武”最主要的功绩是( )A、创立中央集权制度B、结束割据，实现国家统一C、稳固大一统局面D、统治期间出现“文景之治”【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面是某同学所做的朝代更迭及建立者的示意图。

图片①②③分别代指的是( )A、周武王﹣春秋战国﹣嬴政B、舜﹣春秋战国﹣项羽C、禹﹣战国春秋﹣嬴政D、尧﹣春秋战国﹣嬴政【答案】：【解析】：第3题【单选题】秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展作出过巨大的贡献。

但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是( )A、国家统一问题B、对付匈奴入侵问题C、货币统一问题D、对待儒家思想问题【答案】：【解析】：第4题【单选题】如果汉代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最不应该出现( )A、卫青B、主父偃C、霍去病D、晁错【答案】：【解析】：第5题【单选题】史载，公元前2世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行。

该重大历史事件发生在( )A、商朝B、西汉C、南北朝D、隋朝【答案】：【解析】：第6题【单选题】“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝接受谁的建议实行的思想控制( )A、孔子B、孟子C、主父偃D、董仲舒【答案】：【解析】：第7题【单选题】汉武帝雄才大略，为了巩固统治他颁布了“推恩令”，“推恩令”的主要作用是( )A、平定叛乱B、让农民得到封地C、排斥异己D、解除了王国对中央的威胁【答案】：【解析】：第8题【单选题】西汉是中国社会经济、文化全面发展时期，成为了当时世界上最强盛的国家之一。

西汉建于( )A、公元前209年B、公元前207年C、公元前206年D、公元前202年【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列几位皇帝在位的顺序是( )①汉高祖②汉文帝③汉武帝④汉景帝A、①②③④B、①②④③C、①③②④①D、①④②③【答案】：【解析】：第10题【单选题】“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有( )①实行科举取士②吸取前朝灭亡的教训③提倡节俭④减轻赋税，发展农业生产A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第11题【单选题】中国古代第一个治世“文景之治”出现于( )A、夏朝初期B、商朝初期C、秦朝初期D、汉朝初期【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列哪一项不属于汉武帝的治国措施( )A、建立地方每年向中央举荐人才的制度B、颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力C、出兵直接铲除了各诸侯国D、接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”【答案】：【解析】：第13题【材料分析题】政治制度是指在特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。

最新精选初中七年级上册历史第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡北师大版知识点练习七十五第1题【单选题】“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。

”为此，汉武帝采取的措施是( )A、焚书坑儒B、“罢黜百家，独尊儒术”C、颁布推恩令D、实行郡县制【答案】：【解析】：第2题【单选题】穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝。

下面请你以记者身份采访汉武帝，了解西汉的大一统格局。

请你就此设计三个问题( )①陛下，请问您是如何打败项羽统一了全国的？②陛下，您采取了什么措施加强思想上的统治？③陛下，请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的？④陛下，请问您又是如何强化监察制度的？A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：第3题【单选题】《后汉书》记载：章和二年(公元88年)章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。

窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。

以上材料反映了东汉时期的历史现象是( )A、丞相权力膨胀B、豪强地主兼并土地C、外戚专权D、宦官专权【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图是历史课堂上同学们整理的学习笔记，据此判断他们正在学习的历史人物是( )A、秦始皇B、汉武帝C、唐太宗D、武则天【解析】：第5题【单选题】中国象棋盘上写着“楚汉界河”，与此有关的战争是( )A、牧野之战B、长平之战C、巨鹿之战D、楚汉之争【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法符合“文景之治”统治时期的是( )①文帝和景帝继续推行休养生息政策②因饥饿而卖身的奴婢被释放为平民③减轻田租，定税率为十五税一④慎用民力，把服役由一年一次减为三年一次⑤减轻刑罚，汉景帝废除了连坐法A、①④B、①②③④C、②③④⑤D、③④⑤【答案】：【解析】：第7题【单选题】汉武帝时期全国分为十三个州，负责监察每州地方政治的是( )A、太尉B、御史大夫C、刺史D、丞相【答案】：【解析】：第8题【单选题】假设我们能够到汉武帝时期的最高学府去读书，那么我们学习的主要内容是( )A、天文算术之理B、法家治国之道C、儒家经典D、《孙子兵法》【答案】：【解析】：第9题【单选题】汉武帝大力加强监察制度，在中央分管监察的是( )A、丞相B、司隶校尉C、御史大夫D、刺史【答案】：【解析】：第10题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。

东汉的建立与衰亡
一、基础学习：
（一）东汉建立与光武中兴
1、公元9年，辅政大臣外戚王莽夺取政权，改国号为，西汉灭亡。

2、公元25年，刘秀称帝，沿用汉的国号，定都洛阳，史称。

刘秀即光武帝。

东汉初期，推行了一系列改革措施，有效促进了社会安定、经济发展，史称“”。

（二）西汉的建立
3、东汉后期，势力膨胀，形成不同集团，分别于朝廷中的不同势力勾结互相争权夺利，使社会矛盾日益尖锐。

与互相倾轧残杀，使社会长期动荡混乱。

4、东汉后期，公开卖官鬻爵，肆意建斌土地，百姓被迫逃亡，纷纷铤而走险大学起义连绵不断。

（三）黄巾起义
5.公元184年，太平道首领发动几十万人起义，起义军头裹黄巾作为标志，称黄巾军。

经过黄巾起义的猛烈冲击，东汉名存实亡了。

二、能力提升：（小组讨论4分钟，归纳，交流，展示）
东汉后期豪强地主、宦官等为什么会轮番专权？
三、点拨归纳：。

最新精选初中历史七年级上册第三单元大一统国家的建立和发展第14课东汉的建立与衰亡北师大版拔高训练四十四第1题【单选题】西汉和东汉的都城分别是( )A、殷、洛邑B、镐京、洛邑C、咸阳、长安D、长安、洛阳【答案】：【解析】：第2题【单选题】某同学说：“汉武帝真不愧是我国古代的一位经济学家。

”他得出这一结论的依据是( )①治理黄河②改铸五铢钱③兴办太学④“独尊儒术”A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第3题【单选题】经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式，《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。

传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建。

”所包含的朝代顺序是( )A、秦朝—西汉B、西汉—东汉C、东汉—三国D、三国—西晋【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国象棋盘上写着“楚汉界河”，与此有关的战争是A、牧野之战B、长平之战C、巨鹿之战D、楚汉之争【答案】：【解析】：第5题【单选题】秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清明大兴“文字狱”的根本目的是( )A、防止人民反抗B、压制知识分子C、巩固封建统治D、统一思想【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是( )A、儒家学说B、法家学说C、兵家学说D、墨家学说【答案】：【解析】：第7题【单选题】中国与欧洲的第一次直接交往开始于( )A、公元166年B、公元前166年C、公元97年D、公元前97年【答案】：【解析】：第8题【单选题】西汉的大一统出现于那个皇帝时期？( )A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝【答案】：【解析】：第9题【单选题】七年级同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。

请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项( )。

A、颁布“推恩令”B、推行“罢黜百家，独尊儒术”政策C、商讨派谁出使西域D、商议开凿灵渠【答案】：【解析】：第10题【填空题】汉武帝将______ ，定为国策，大兴儒学教育，并重用______为官。

第14课东汉的建立与衰亡一、选择题1、东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（）A. 光武中兴B. 贞观之治C. 开元盛世D. 文景之治2、东汉的首都在（）A、长安B、洛阳C、大泽乡D、巨鹿3、（）结束了西汉A、刘秀B、刘邦C、王莽D、梁冀4、建立东汉的是（）A、刘秀B、张角C、刘邦D、梁冀5、张角创立了（）A、基督教B、佛教C、儒家学派D、太平教6、（）起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振A、大泽乡B、军阀C、黄巾D、外戚7、“光武中兴”出现在（）A、西汉末年B、东汉初期C、东汉末期D、东汉中期8、在采取一系列稳定社会局面的措施中，允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾的是（）A、汉高祖B、汉文帝C、汉武帝D、光武帝9、害死汉质帝的“霸虎将军”是（）A、张角B、王莽C、刘秀D、梁冀10、动摇了东汉统治，是东汉王朝走向衰亡的是（）A、黄巾起义B、州牧割据C、外戚宦官交替专权 D 、光武中兴11、史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”的原因是 ( )A.因其统治区域相对于前朝而言在东方B.因刘秀起兵于东方C.因东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机D.因刘秀政权的都城在前朝都城的东面12、东汉后期走向衰败的表现中不包括：( )A.地方官员任免不受中央控制B.官僚地主疯狂兼并土地C.官僚宗族世代把持中央政权D.大地主拥有私人武装二、简答题13、简要说说汉武中兴的内容。

14、你是怎样评价汉武帝？参考答案：一、选择题：1、A2、B3、C4、A5、D6、C7、B8、D9、D 10、C 11、D 12、A二、简答题：13、多次下令释放奴婢，禁止虐杀奴婢三十税一，减轻农民负担提倡节俭，裁并机构，裁撤冗员整顿吏治，严惩贪官污吏在洛阳建立皇家图书馆扩大太学规模兴办地方官学—郡国学14、虽然刘秀利用农民起义，重建汉朝；但他结束了西汉末年以来长期混战的局面，并以非凡的胆识，采取以柔治天下、注重文治的方略，巩固了东汉王朝，在位三十余年间，创造了的业绩。

第14课东汉的建立与衰亡课程标准：了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。

教学目标：通过综合文字叙述和文物图片，了解刘秀建立东汉和汉朝中兴的史实，知道东汉外戚宦官专权造成的政治腐败和社会动荡，并最终引发黄巾起义的史实。

从西汉及王莽新朝的衰落，刘秀建立东汉、中兴汉朝和黄巾起义冲击地主庄园、瓦解东汉统治的史实中，认识到土地问题决定了王朝的兴衰治乱，并使同学们认识到土地政策的失当是决定两千多年来历代封建王朝难以摆脱“兴亡周期律”的关键原因。

教材分析：本课的地位：本课主要讲述的是东汉的兴衰，这是根据《义务教育历史课程标准（2016年版）》的课程内容而新增设的一课。

在《全日制义务教育历史稿课程标准（实验稿）》及实验教材中，提到的大一统的秦汉帝国，只是重点阐述了秦、西汉，对东汉社会只是一笔带过。

新增内容更好地体现了历史的时序性、完整性。

东汉是中国历史上继西汉之后的大一统王朝。

东汉时期，在社会经济继续发展的同时，还出现了豪强地主割据，加上中期以后外戚宦官专权，政治黑暗,最终引发了黄巾大起义,导致三国鼎立局面的出现。

东汉在中国古代史处于承上启下的地位，同时又是一个文化发展时期，这与刘秀重视教育是分不开的。

造纸术的改进、《伤寒杂病论》、麻沸散都出现于东汉。

学习完本课，将有助于后面科技文化内容的学习。

教学目标知识与能力：掌握东汉建立的基本情况；了解“光武中兴”；认识外戚、宦官轮流专权，使东汉后期社会长期动荡混乱。

培养自主学习、合作探究的能力，分析、比较、概括的能力，以及论从史出的历史思维。

过程与方法：通过自主学习，完成历史时间轴，初步了解东汉兴衰。

收集讲述刘秀的故事，结合史料分析光武中兴局面出现的原因。

对比西汉“文景之治”与“光武中兴”，分析两汉时期治世局面出现的共同原因，总结治世局面对国家发展的启示。

看漫画配文字，培养观察图片、阅读文献、获取历史信息，以及语言表达的基本能力。

分析外戚宦官专权造成东汉后期社会的严重动荡，概括东汉豪强地主的特征，归纳导致东汉走向衰落的原因。