优质园幼儿园获奖课件-认识数字1(PPT课件)

详细描述
数字7在数学中是一个奇数，它具有一个特 殊的形状，即“V”形。在日常生活中，7 经常被用来表示完成、成功和幸运。在许多 文化中，7也被视为一个神秘和神圣的数字
。
数字8的认识
要点一
总结词
数字8是一个对称的数字，具有财富和成功的象征意义 。
要点二
详细描述
数字8的形状是对称的，它代表着财富和成功。在中国 文化中，8与“发”谐音，因此被视为吉祥的数字。在 西方文化中，8也被认为是代表无限可能的符号。
数字6的认识
总结词
数字6表示有6个相同的事物。
详细描述
当我们看到数字6时，它通常表示有6个相 同的事物，比如6支笔、6个玩具等等。这 个数字也是一个比较小的基数，常常出现 在日常生活中，比如在计数或者分类时。
04
数字7-10的认识
数字7的认识
总结词
数字7是一个独特的数字，具有特定的形状 和意义。
数字1的认识
总结词
数字1是开始，代表一个整体，是计数的基本单位。
详细描述
数字1是一个单独的数字，它表示一个整体，是计数的基础。在数学中，数字1通 常用来表示一个整体，或者表示一个单独的个体。例如，当我们说“一个人”、 “一张桌子”时，我们就是在使用数字1来表示这些个体。
数字2的认识
总结词
数字2表示一对或两个事物，是成对出现的计数单位。
详细描述
数字10代表着十全十美、完全和完整。在日常生活中 ，我们经常使用10作为衡量事物的标准，比如十分满 意、十全十美等。在数学领域中，10也被用作计数的 基础单位之一。
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示有4个相同的事物。
详细描述
当我们看到数字4时，它通常表示有4个相同的事物，比如4个 苹果、4本书等等。这个数字是一个比较小的基数，常常出现 在日常生活中，比如在计数或者分类时。

科学领域 中班
中班数学活动
认识数字1—10
设计思路
教材分析：
打破传统，把幼 儿数学活动与游 戏活动相结合
培养幼儿对数学 活动的兴趣
幼儿分析：
思维还处于具体形 象阶段
让幼儿体验数学活 动的快乐，并感受 集体活动的乐趣
知识目标
让幼儿认识数字 1—10，知道数字 能表示相应物体的 数量
能力目标
让幼儿能准确运用数 字到生活当中以及培 养幼儿动手操作能力。
活动目标
情感目标
让幼儿体验友爱、 互助的快乐
重点
让幼儿认识并 掌握数字1-10
启发探 知道数字表示相 应的物体数量
活动准备
若干苹果卡片
若干数字卡片
若干带有树的卡纸图片
胶水
游戏 导入
拍手歌
你拍一我拍一 一只孔雀穿花衣 你拍二我拍二 两只小鸭上河沿
认识 数字
介绍数字
让幼儿自由观看 课桌上的数字卡 片，并让幼儿自 由介绍自己认识 的数字卡片
巩固 练习
数字歌
1像铅笔的一一一 2像鸭子的二二二 3像耳朵的三三三 4像红旗的四四四
教导幼儿正确 的认识和发音
幼儿 操作
粘苹果
引导幼儿按照 树卡片上所指 出的苹果数量， 将苹果正确的 粘贴上去
活动 延伸
让幼儿观察生活中与数字有关的东西， 比如：你住在几栋？几楼？家里有几 个人等等。回来跟小朋友一起分享。

及时给予反馈和鼓励
06
幼儿认识数字1的 意义与价值
提高幼儿的认知能力
培养幼儿的数学 思维能力
帮助幼儿建立数 学概念
提高幼儿的数学 应用能力
增强幼儿的数学 自信心
培养幼儿的数学思维
数字认知：帮助 幼儿建立数学基 础
逻辑思维：培养 幼儿的逻辑思维 和推理能力
空间感知：认识数 字1可以促进空间 感知能力的发展
它在钟面上是 最小的数字
数字1的书写
数字1的形状：像根小棍子 数字1的书写顺序：从左到右 数字1的占位：一个位置 数字1的书写练习：多写多练
02
数字1的应用
数字1在生活中的实例
独立：数字1代表独 立自主，象征着一个 人的独立人格和独立 思考能力。
开始：数字1是所有 数字的开始，代表着 新的开始和起点，如 早晨的第一缕阳光。
唯一：数字1是众多数字 中的唯一，代表着独特 性和个性化，如每个人 的指纹都是独一无二的。
领导：数字1在团队中 通常代表着领导地位和 领袖气质，如领导者的 决策能力和领导力。
数字1在数学中的重要性
计数：数字1是计数的基本单位。 运算：数字1是加法、减法、乘法和除法等运算的基本元素。 比较：数字1作为参照物，可以用来比较其他数字的大小。 数学表达：数字1可以用来表示数学表达式中的系数和倍数关系。
通过儿歌学习数字1
选用适合的儿歌
结合数字1的特点
帮助幼儿理解数字1的含义
引导幼儿掌握数字1的读写方 法
通过故事理解数字1
故事《小熊买糖果》
故事《小松鼠找花 生》
故事《小狐狸过生 日》
故事《小兔子拔萝 卜》
通过游戏掌握数字1
内容：通过游戏的方式让幼儿认识数字1

1
数字81-90
通过数字拼字游戏掌握数字81-90的拼音
数字91-100
2
和书写。
认识数字91-100的数值和应用，通过趣 味数学游戏加深数字理解。
数字认识的活动推荐
1 数字贴纸游戏
2 数字寻宝比赛
3 数字故事时间
让孩子自由贴上各种数字， 培养数字认知和手眼协调 能力。
组织寻找隐藏数字的比赛， 通过游戏提高数字观察和 发现能力。
《幼儿园课件-认识数字 1-100》
数字在幼儿园课程中的重要性远远超出我们的想象。数字不仅仅是数数，还 是数学基础的起点。让我们一起探索数字的奥秘！
认识数字1-20
数字1
掌握数字1的基础概念，为后续 数字认识打下坚实基础。
数字10
学习数字10的特点和用途，为进 一步理解数字提供参考。
数字15
认识数字15的形状和数量，并与 其他数字进行比较和对比。
数字51-60
掌握数字51-60的形状和数量，结合实际物品进 行数字应用。
认识数字61-80
数字65
数字70
深入了解数字65的组成和读法， 通过角色扮演游戏加深数字记忆。
通过数轴游戏学习数字70的相对 位置和比较大小。
数字80
认识数字80的特点和重要性，进 一步拓展数字认识范围。
认识数字81-100
数字20
掌握数字20的构成和意义，为扩 展认识更大数字做准备。
认识数字21-40
1
数字21-30
掌握数字21-30的数值和顺序，通过数数
数字31-402Biblioteka 游戏培养数字记忆和逻辑能力。
了解数字31-40的读法和用法，拓展数字 认识范围。
认识数字41-60

数字110的运用
通过举例说明数字110在生活中的实际应用，如报警电话、急救电话等，加深幼 儿对数字110的认识和理解。
互动环节
数字拼图游戏
提供数字拼图，让幼儿自己动手拼出 数字110，锻炼幼儿的动手能力和空 间思维能力。
数字接龙游戏
让幼儿按照一定的顺序排列数字，如 从100开始，每次增加1，一直数到 110，加深幼儿对数字顺序的认知。
回顾教学过程，检查幼儿是否掌 握了数字110的认读和书写，以及 是否理解了数字110的实际意义。
教学方法是否合适
评估所采用的教学方法和手段是否 符合幼儿的认知特点和兴趣，是否 有助于激发幼儿的学习兴趣和积极 性。
课堂氛围是否良好
观察课堂氛围是否活跃，幼儿是否 愿意参与互动和回答问题，是否有 足够的耐心和注意力。
培养幼儿热爱生活、关心集体的 情感。
PART
02
教学内容
数字110的认知
01
02
03
数字110的认知
通过生动有趣的图片和动 画，引导幼儿认识数字 110，了解其基本特征和 意义。
数字110的来源
介绍数字110的起源和历 史，让幼儿了解数字在生 活中的重要性和应用。
数字110的辨识
通过实物或图片，让幼儿 辨识数字110，提高幼儿 的观察力和记忆力。
WENKU
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2023-2026
END
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KEEP VIEW
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REPORTING
https://
PART
04
教学方法与手段
教学方法
直观教学
游戏教学
通过实物、图片、模型等直观教具，帮助 幼儿形成正确的概念，理解数字110的实际 意义。

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可编辑课件PPT
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想一想
• 教室里有那些物品的数量是1，哪些是2
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3
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3
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+
1+1=2 1+2=3 2+1=3
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=
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4像小旗迎风飘 可编辑课件PPT
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4
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1+3=4
3+1=4
1+4=5
4+1=5
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长短
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1+5=6
5+1=6
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9
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1+9=10 9+1=10
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10
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0
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1-1=0
2-2=0
3-3=0
4-4=0
5-5=0
6-6=0
7-7=0
8-8=0
9-9=0
10-10=0 可编辑课件PPT

数字4的认识
数字4的写法
数字4的形状
数字4的形状特点
数字4与其他数字的区别
如何记忆数字4的形状
数字4的发音
数字4的名称
数字4的写法
数字4在生活中的应用场景
与数字4相关的物品和概念
数字4的形状
数字4的书写
数字4的书写顺序
数字4在田字格中的位置
数字4的占位规则
数字4的发音
数字4的读法
数字4的拼读方式
数字9的形状
数字9的形状像一个花瓶 数字9是一个轴对称图形 数字9的形状具有稳定性 数字9的形状可以用来表示重和稳定的事物
九大行星 九色鹿 九命猫 九头鸟
数字9的名称
数字9的书写
数字9的形状像一个倒着的6 数字9的颜色通常为黑色或深蓝色 数字9的书写笔顺是从右上角开始，向左下角画一个弧线 数字9的占格是占用田字格的右半边和左半边各一半
数字6的读法
手指记忆法：伸出左手，弯曲 拇指，在其余手指中间的就是 “六”。
情境记忆法：想象教室里有6 个灯，或者有6只脚，或者有6
个小朋友在吃水果。
顺口溜记忆法：“六”像哨， “六”像哨，吹响口哨去赶 羊。
儿歌记忆法：六六六，六只小 鸭子，嘎嘎嘎，游来游去真快
乐。
数字7的认识
数字7的形状
数字7像镰刀
数字2的书写
数字2的形状
数字2的书写 顺序
数字2的占位 规则
数字2的书写 示例
数字2的形状
数字2的读法
与其他数字的区别
读法及发音
在生活中的实际应用
数字3的认识
数字3的形状
数字3的形状像一只倒立的水滴 数字3的书写方式是从左上角到右下角 数字3是唯一一个向左倾斜的数字 数字3在书写时需要注意保持倾斜角度

详细描述
鼓励小朋友们发挥想象力，结合数字110的概念，自主编创 儿歌或故事。例如，让他们用“一只小猪、两只小猪、三只 小猪”等表述方式，将数字110融入其中。
04
数字110的游戏和活动
设计数字110的游戏和活动，帮助小朋友们巩固所学知识
数字110的拼图游戏
将数字110分解成不同的组合，让小朋友们 拼凑成一个完整的数字。
引导小朋友们发现数字110在生活中的实际 应用，激发他们的好奇心和探究欲望。
提问小朋友们关于数字110的认识，引导他们思考和回答
提问：你们知道数字110是什 么样子的吗？它在生活中有哪 些应用呢？
引导小朋友们积极思考和回答 问题，鼓励他们大胆表达自己 的看法和想法。
通过问题引导，帮助小朋友们 更好地理解数字110的特点和 应用，激发他们的思维活力和 创造力。
例如，数字110可以表示有110个苹果 ，或者有110元钱等等。
它可以用于计数、计算和比较数量。
让小朋友们用手指头或玩具演示数字110的形状和特征
01
小朋友们可以用手指头或玩具摆 出数字110的形状，以便更好地 理解数字的形状和特征。
02
可以通过让小朋友们自己动手操 作，加深对数字110的理解和记 忆。
数字110的卡片游戏
制作数字110的卡片，让小朋友们进行分类 、排序、加减等操作。
数字110的积木游戏
使用积木拼出数字110，增强对数字形状和 大小的认识。
通过游戏和活动，让小朋友们实际操作，加深对数字110
的认识和
数字110的涂色游戏
在涂色纸上画出数字110，加深对数字的色彩认识。
数字110的排序活动
鼓励互相学习
让小朋友们互相交流学习 心得，共同进步成长。