下载文档原格式
第7课回忆我的母亲1．下列语句排序最合理的一项是（）①我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
②有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
③母亲这样地整日劳碌着。
④记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
⑤这个时期母亲教给我许多生产知识。
A．①⑤④③②B．⑤②③①④C．③①②④⑤D．③①④②⑤【答案】D【详解】考查句子排序能力。
这是一个记叙文语段，全文都围绕劳动展开，主要写“我”跟随母亲学习劳动，而③句“母亲这样地整日劳碌着”写的是母亲的劳动，和整个语段表达内容联系不是那么紧密，显然是承接上文的表达，因此应放在段首；接下来的语段按照时间顺序在写，①句里的“四五岁”早于其他句子的时间，因此在③后面；④句写放学后参加劳动，②句则突出部分季节逐渐扩大劳动时间，时间范围逐渐扩大，因此④在前，②在后；⑤句的“这个时期”即是总结上文，所以应该放在段尾。
正确的排序为③①④②⑤；故选A。
2．下列加点词语使用不正确的一项是（）A．新春伊始，浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。
B．生活告诉我们，那些为富不仁．．．．的人，最终不会有好结果的。
C．爷爷待人宽厚仁慈．．．．，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。
D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业．．．．的妇女。
【答案】D【详解】本题考查成语运用。
A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
使用正确；B.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。
指剥削者唯利是图，心狠手毒。
使用正确；C.宽厚仁慈：宽仁慈爱，宽容厚道。
使用正确；D.安居乐业：活安定，对所从事的工作感到满意。
不能形容人的性格，用错对象；故选D。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．秋天的河源天气爽朗，舒适宜人，是一个适合开展户外活动的季节。
（将“秋天”和“河源”调换位置）B．学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛，展示和推广当代少年风采。
部编版五年级语文上册第七课《什么比猎豹的速度更快》原文、知识点及练习题【原文】也许你跑得很快。
不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
人在奋力奔跑的时候，速度能够达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的速度是七十二千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
猎豹奔跑的速度可达一百一十千米每小时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物！但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！它俯冲时的速度比任何-一种动物奔跑时的速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。
因为声音根本就追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。
但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
对！我们需要一枚火箭。
为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。
火箭的速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。
进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。
有的流星体运动的速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现束光柱。
光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！科学家认为光的传播速度是最快的。
真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！_____________本文作者是美国的罗伯特。
第七课《呼风唤雨的世纪》课后习题参考答案
1、分小组整理问题清单，给问题分分类。
（略）
2、下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？从你们小组的问题清单中，筛选出对理解课文最有帮助的问题。
问题一：什么是程控电话？问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句来形容？
（原意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。
在课文中指：20世纪的科技成就又快又多，就像这突如其来的大雪一样，让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实。
）
问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文的理解，有的问题可以帮我们理解课文的内容，有的问题右以引发我们深入地思考。
3、“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
看电视，只需轻轻地按动遥控器，足不出户知晓天下事。
打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。
在晚上，打开电灯，即使是黑夜，我也可以在明亮地灯光下安心地写作业。
手机QQ，手机微信拉近了我和亲戚、朋友之间的距离。
高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。
【导语】《开国⼤典》⼀⽂通过写开国⼤典的盛况，揭⽰了中华⼈民共和国成⽴的意义，表达了⼀种当家作主的喜悦感和强烈的民族⾃豪感。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版六年级上册语⽂第七课《开国⼤典》课⽂原⽂ 1949年10⽉1⽇，中华⼈民共和国中央⼈民政府成⽴，在⾸都北京举⾏典礼。
参加开国⼤典的，有中华⼈民共和国中央⼈民政府主席、副主席、各位委员，有中国⼈民政治协商会议全体代表，有⼯⼈、农民、学校师⽣、机关⼯作⼈员、城防部队，总数达三⼗万⼈。
观礼台上还有外宾。
会场在天安门⼴场。
⼴场呈丁字形。
丁字形横的北⾯是道河，河上并排架着五座⽩⽯桥；再北⾯是城墙，城墙中央⾼⾼耸起天安门的城楼。
丁字形的⼀竖向南直伸到中华门。
在⼀横⼀竖的交点的南⾯，场中挺⽴着⼀根电动旗杆。
主席台设在天安门城楼上。
城楼檐下，⼋盏⼤红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的⽯栏，⼋⾯红旗迎风招展。
丁字形的⼴场汇集了从四⾯⼋⽅来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍⼊场了。
⼈们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进⼊会场后，按照预定的地点排列。
⼯⼈队伍中，有从⽼远的长⾟店、丰台、通县来的铁路⼯⼈，他们清早到了北京车站，⼀下⽕车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着⿊起床，步⾏四五⼗⾥路赶来的。
到了正午，天安门⼴场已经成了⼈的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出⼀阵排⼭倒海的掌声，中华⼈民共和国中央⼈民政府主席⽑泽东出现在主席台上，跟群众见⾯了。
三⼗万⼈的⽬光⼀齐投向主席台。
中央⼈民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央⼈民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华⼈民共和国国歌——《义勇军进⾏曲》。
正是这战⽃的声⾳，曾经⿎舞中国⼈民为新中国的诞⽣⽽奋⽃。
接着，⽑泽东主席宣布：“中华⼈民共和国中央⼈民政府今天成⽴了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声⾳，使全场三⼗万⼈⼀齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声⾳，经过⽆线电的⼴播，传到长城内外，传到⼤江南北，使全中国⼈民的⼼⼀齐欢跃起来。
第七课友好交往礼为先练习题一、单项选择题1．市在未成年人中开展了“八礼四仪”的文明礼仪养成教育。
其中“仪表之礼”要求未成年人要做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
“仪表之礼”告诉我们（） A.懂礼节、有礼貌，才是有教养的人 B.要注意生活细节，做有教养的人C.有良好的仪表就是有教养的现代人D.教养是通过学习和锻炼得以提升的2．天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。
下列有关“礼仪”的表述正确的是（）①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问，有特定的要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3．礼仪是一门学问，有特定的要求，社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要我们在社会生活中不断地学习。
个人礼仪的基本要求包括（）①举止文明、动作优雅、姿态潇洒②手势得当、表情自然、行为检点③仪表端庄、着装得体、讲究卫生④标新立异、扮酷耍帅、张扬个性A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④4．“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”孔子的话强调了做一个有教养的人要（）A．礼节仪表同质朴的品格相结合 B．在人际交往中注意生活细节C．有宽广的胸怀，不能盲目自大 D．在与人相处时懂得尊重别人5．我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
”这侧重启发我们在生活中要（）A．宽容他人 B．理解他人 C．乐于助人 D．礼貌待人6．民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（）A.兵兵上学和放学回家都与父母打招呼B.小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课C.小余进老师办公室之前先敲门D.小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”7．深圳一女学生在微博上爆出多张殴打同学、让同学跪下等照片，照片中多人均穿校服。
该女生在微博上称，被打者对其不敬。
第七课《公民的基本权利和义务》考察练习题
1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。
（判断）
宪法保障公民的基本权利，规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。
2.1954年颁布的宪法规定：中华人民共和国公民在法律上一律平等。
1982年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。
国家切实保障公民基本权利的实现。
3.权利不是绝对的，而是有界限的。
（判断）
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
因此，在行使权利时不能滥用权利。
（问答）
4.我国公民的基本义务有：（问答）
维护民族团结的义务；
保守国家秘密的义务；
赡养扶助父母的义务；
遵守公共秩序的义务；
依法纳税的义务；
依法服兵役的义务；
依法接受义务教育的义务。
5.12366是全国统一的纳税服务热线，可查询有关税收的法律和政策，咨询如何办理税务登记、发票购领申报纳税，举报税收为行为。
6.任何公民的权利和义务是一致的。
（判断）
7.我国公民享有的基本权利有：（列举）
选举权和被选举权；受教育权；休息权；参加劳动的权利；人格权；
生命健康权。
注意第61页《国家人权行动计划》目录
8.尊重和保障人权是我国宪法的原则。
（判断）
9.每年的12月10日是世界人权日。
部编版三年级上册道德与法治第7课生命最宝贵精选练习题（含答案）姓名：班级：日期：―、快乐填空。
1.从生命的（）到生命的（）、（）都充满了（）。
父母要承担（）、（）我们的责任。
我们应该在这样的呵护下，学会（）、（）。
2.（）是孕育我们的大功臣，怀孕时的（）会很辛苦。
1.妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的（）。
3.妈妈（）我们不容易。
在（）我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数（）。
4.了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到自己的（）和（）都倾注了家人无尽的（）与（）。
5.我们的健康成长，离不开家人的（）和（），我们也应该学会爱惜自己的（），珍惜自己的（）。
6.能拥有健全、（）的身体多么幸福！我们一定要好好（）自己。
7.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人就是我们的（）8.如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的（），还要面临生活中的种种（）和（）。
10.报警电话时（），发生火灾（），病人急救（），交通事故（）。
二、1.荣荣在家时把爸爸的打火机当玩具玩，荣荣的做法正确吗？为什么2.小波用手去碰盛有开水的热水锅，小波的做法正确吗？为什么？3.宾宾刚洗完手不擦干就去拔电视的插头，宾宾的做法正确吗？为什么？4.为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？三、问爸爸妈妈或者是家里的其他长辈，了解一下自己成长过程中的趣事，选择一件写下来，讲给同学听。
四、在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方？有哪些做的不好的地方？部编版三年级上册道德与法治第7课生命最宝贵精选练习题（含答案）姓名：班级：日期：―、快乐填空。
1.从生命的（形成）到生命的（孕育）、（养育）都充满了（爱）。
父母要承担（孕育）、（养育）我们的责任。
我们应该在这样的呵护下，学会（珍惜生命）、（健康成长）。
2.（妈妈）是孕育我们的大功臣，怀孕时的（妈妈）会很辛苦。
2.妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的（爱）。
五年级下册语文第7课猴王出世课时练一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.瞑．目(míng) 猕．猿(ní) 石窍．(qiào)B.镌．刻(juàn) 遂．心(suì) 抓耳挠．腮(náo)C.迸．裂(bèng) 楷．书(kǎi) 獐．鹿(zhāng)D.顽劣．(lüè) 芝．兰(zhī) 拖男挈．女(qiè)二、下列对加点字词解释有误的一项是( )A.何．不拜我为王(为什么)B.一朝．．天气炎热(有一回)C.遂．有灵通之意(于是)D.拖男挈．女(带领)三、回顾课文内容完成练习。
1.石猴是怎么成为美猴王的? 将“石猴称王”的过程补充完整。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.判断下列句子对错。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)《西游记》是我国四大古典名著之一,作者是罗贯中。
( )(2)石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。
( )(3)“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。
( )(4)孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。
( )四、下列句中加点词语运用有误的一项是( )A.收到心仪大学的录取通知书后,他喜不自胜．．．．。
B.连续几天的长途跋涉,队员们早已力倦神疲．．．．。
C.这个公园里的假山,雕琢精美,造型独特,真可以说是天造地设．．．．。
五、下列句子运用的修辞手法解说有误的一项是( )A.内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。
(比喻)B.那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果……朝游峰洞之中。
部编版五年级上册语文第七课《什么比猎豹的速度更快》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第七课《什么比猎豹的速度更快》课文原文也许你跑得很快。
不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
人在奋力奔跑的时候，速度能够达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的速度是七十二千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
猎豹奔跑的速度可达一百一十千米每小时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物！但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！它俯冲时的速度比任何-一种动物奔跑时的速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。
因为声音根本就追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。
但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
对！我们需要一枚火箭。
为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。
火箭的速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。
进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。
有的流星体运动的速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现束光柱。
光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！科学家认为光的传播速度是最快的。
【导语】《什么⽐猎豹的速度更快》⼀⽂为我们介绍了⽐猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、⽕箭、流星体再到光，速度⼀个⽐⼀个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第七课《什么⽐猎豹的速度更快》课⽂原⽂ 也许你跑得很快。
不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就⼀点⼉赢的希望也没有了。
⼈在奋⼒奔跑的时候，速度能够达到⼆⼗四千⽶每⼩时。
这个速度跟鸵鸟⽐起来差远了——鸵鸟奔跑的速度是七⼗⼆千⽶每⼩时。
在两条腿的动物⾥⾯，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
⽐鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
猎豹奔跑的速度可达⼀百⼀⼗千⽶每⼩时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物！ 但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百⼆⼗千⽶每⼩时！这个速度是汽车在⾼速公路上飞速⾏驶时速度的两到三倍！它俯冲时的速度⽐任何-⼀种动物奔跑时的速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞⾏的速度快！在喷⽓式飞机飞⾏的⾼度，声⾳传播的速度⼤约是⼀千零五⼗千⽶每⼩时，⽽⼀些⾼速喷⽓式飞机的飞⾏速度是声速的数倍。
如果你对着⼀个以超⾳速移动的⼈⼤喊，他是什么都听不见的。
因为声⾳根本就追不上他。
乘坐喷⽓式飞机去旅⾏，速度绝对是够快的了。
但是，如果你想到⽉球上去，就需要搭乘速度更快的⼯具了。
对！我们需要⼀枚⽕箭。
为了摆脱地⼼引⼒，飞到浩瀚的太空中，⽕箭的速度要⽐喷⽓式飞机快得多才⾏。
⽕箭的速度能达到四万千⽶每⼩时，是声速的三⼗多倍。
进⼊太空之后，即使关掉发动机，⽕箭仍可以继续前进。
看！前⾯呼啸⽽过的东西是什么？跟它的速度⼀⽐，⽕箭就好像是静⽌的⼀样。
那是流星体！流星体是太空中⼀种较⼩的天体。
有的流星体运动的速度能达到⼆⼗五万千⽶每⼩时，是⽕箭运动速度的六倍多。
现在，你⼀定会认为流星体是⼈们所能见到的速度最快的物体。
不过，还有⽐流星体运动速度快得多的东西，⽽且它就在我们⾝边。
只要我们按下⼿电筒的开关，⽴刻会出现束光柱。
第七课唯物辩证法的联系观7．1 世界是普遍联系的导学案【学习目标】识记：联系的含义，联系的特点理解：联系的普遍性、客观性、多样性【重点、难点】世界是普遍联系的；学会用联系的观点看问题。
【预习案】1.联系的普遍性①联系的含义：所谓联系，就是之间以及之间的相互影响、相互和相互作用。
②联系具有普遍性。
联系的普遍性主要表现在三个方面。
任何事物都处在_________之中。
世界是一个__________的有机整体。
（一切事物都与周围的其他事物有条件地联系着）③方法论：要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。
2.联系的客观性①联系的客观性：联系是事物本身所的，不以人的意志为转移。
②联系的分类：就其与实践的关系来说，可以分为的联系和的联系。
③联系的客观性的方法论要求：a.联系的客观性要求我们，要从把握事物，切忌。
b.联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物的固有联系，改变，调整原有的联系，建立。
3.联系的多样性①．事物的联系是的。
有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
②一切事物的存在和发展都是有条件的（即事物处在各种各样的联系之中）③联系的多样性的方法论要求：a.要求我们既要把握直接的、表面的、眼前的、更要把握间接的、体质的和长远的联系。
b.要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切、和为转移。
三.易混易错点：1.①世界上的任何两个事物之间都存在着联系。
②任何事物都处在联系之中。
③事物都是联系着的。
2 .自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
3. 联系是客观的，但人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系，改造世界，造福人类。
4。
发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系。
５.离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用。
６.尊重事物的客观联系是人们作出正确行为选择的前提。
７.联系是普遍的，任何事物都与周围事物无条件地联系着【探究案】1.材料：蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。
其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。
其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。
材料:2008年美国爆发的金融危机引发世界金融危机，来势凶猛，波及面广，影响度深，给全球经济带来了重大损失。
两则材料告诉我们什么？2.材料一：《地球在变暖》原因：砍伐树木、破坏草皮、排放大量的二氧化碳、氧化氮等，引起了全球变暖。
专家预测，从现在开始到2100年，全球平均气温的“最可能升高幅度”是1.8摄氏度至4摄氏度，海平面升高幅度是18厘米至59厘米，而造成这一趋势的原因至少有90％要归咎于人类活动。
我们不愿全球气候变暖，不愿自然灾害增多，可它发生了，材料二：现象一：有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字。
现象二：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”。
材料一说明联系具有什么特点呢？材料二说明了什么？两则材料告诉我们什么应怎么做？3.材料一：据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而这600吨水相当于一个人一生的饮水量。
若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康。
材料中有哪些形式的联系？【练案】1．冰岛埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近一座火山于2010年4月14日喷发，火山灰在7 000～10 000米上下的高空形成了火山灰云团，对航空业的影响已跨越欧洲，影响到北美和亚洲。
这表明（）A．联系具有普遍性B．联系具有主观性C．联系具有条件性D．联系多是直接的2.地震掀起的海啸，波及环太平洋53个国家和地区。
核汇漏发生后，美国西海岸的空气中检测出放射性物质，我国在北京、天津、河北等省市区也检测出极微量人工放射性核素。
这说明①联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题②联系具有客观性，在联系面前我们无能为力③联系具有多样性，我们要重视事物之间的联系，趋利避害④联系具有复杂性，我们要透过事物的内部联系去把握事物的外部联系A. ①②B. ③④C. ①③ D. ①④3.2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1 200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。
这表明()①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的A．①② B．②③C．①④ D．③④4. 2011年6月30日，世界最长跨海大桥—青岛胶州湾大桥在此间正式通车。
该桥建成通车也为中国北方增加了一座重要的交通基础设施，将进一步密切中国东西部经济往来，形成以海带陆、以陆促海、东西联动的新格局，为拉动中国北部地区经济发展具有重要作用。
这说明（）A．世界上任何两个事物之间都存在着联系B．人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系C．事物的联系并不具有客观性，人们可以创造D．规律是可以认识和利用的5．某手机网站反复弹出广告：“发送短信，告知生辰八字，可洞晓您的姻缘。
”“大师指点靓名，让您小孩幸福一生……”等等。
这些广告（①否定了联系是现实的具体的②否认了社会意识的相对独立性③是诡辩论的一种具体表现④用臆造的联系代替事物固有的联系A．①④B．③④C．①③ D．②④6.科学家在研究中发现：寂寞可能部分是由于基因遗传，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，可能你就可以建立一个丰富的人际网络。
这说明（）①事物的联系是普遍的和多种多样的②人为事物的联系的形成离不开实践这一客观物质活动③人为事物的联系具有主观随意性，不是客观的④一切事物的存在和发展都是有条件的A.①②③B.①③④C.①②④ D. ②③④7.江苏省积极探索秸杆综合利用的新途径，全省各地区因地制宜形成了“秸杆还田－肥土兴粮－粮丰林茂”、“秸杆养畜－过腹增值－畜粪还田－土壤改良”及“秸杆粉碎沤沼—沼渣肥田—反哺作物”等不同的“田埂上的循环经济”链条，促进了农村经济的可持续发展。
上述材料主要说明A．实践具有客观性，人们不可以改变事物的固有联系B．事物的联系是多样的，一切要以时间、地点和条件为转移C．创新是民族进步的灵魂，对事物发展起决定作用D．认识是实践的基础，正确的认识促进实践的发展３．整体由部分构成，部分决定整体。
４．“不谋全局者不足以谋一域”，要求我们要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
５．整体就是局部相加之和【探究案】１.辨析：“不谋全局者，不足以谋一域。
”正确处理整体与部分的关系，必须重视全局。
(1)“不谋全局者，不足谋一域。
”是指不谋全局，也就不能谋求一个部分，主要强调了把握全局的重要性。
(2)在整体与局部的关系中，整体居于主导地位，整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能。
因此我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(3)整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
因此，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
２.【探究】：田忌赛马：田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标体现了什么哲学道理？田忌根据对方的部署，调整马匹的出场次序体现了什么哲学道理？田忌通过合理安排次序，使系统结构实现优化调整体现了什么哲学道理？通过上述问题的讨论，试总结掌握系统优化方法的要求是什么？不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标―――着眼整体性根据对方的部署，调整马匹的出场次序―――遵循有序性通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整―――注重结构优化趋向【练案】1．梁启超在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”这说明()A．办事情要坚持从实际出发 B．人们思想认识的变化对事物发展起决定作用C．关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用D．认识促进实践的发展2．江苏省是我国的经济大省，每年缺电现象非常严重，而盐城的海上风电资源却非常丰富，国家发展和改革委员会支持盐城在搞好陆上风电项目的基础上，积极开发海上风电项目，从而优化能源结构，推动江苏省经济的快速发展。
这启示我们()A．整体处于主导地位，统率着局部B．必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展C．事物之间的联系是客观的、无条件的D．事物之间的联系是人们在实践中创造的3．下面漫画《五龙治水》给我们的哲学启示是()①只有通观全局，统筹兼顾，才能切实解决好问题②发挥人的主观能动性是解决问题的关键③优化系统结构，才能推动事物发展④要在实践中不断提升认识水平A．①② B．③④ C．②④ D．①③4．发展必须落实“十个统筹”，即统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。
“十个统筹”体现的哲学道理是()A．意识能够促进事物的发展B．从整体着眼，寻求最优目标C．搞好局部，使整体功能得到最大限度发挥D．整体和部分在一定条件下相互转化5．有丰富经验的班主任，在安排班级座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生的学习进步。
从哲学上看，这种做法体现了()A．立足局部、兼顾整体的方法B．系统优化的方法C．重视关键部分的方法D．联系不以人的意志为转移6．“一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。
”这体现的哲学道理有()①要着眼于事物的整体性②表明局部之和必定大于整体③要注重系统内部结构的优化组合④团结就是力量A．①④ B．②③ C．①② D．①③7．在机械设计中有一个“等强原则”，即设计一个机器零件要使每个部分的强度相等，这样机器零件的各个部分才会达到同等的使用寿命，才不会因为某一个部分先报废而使其他完好的部分浪费掉。
“等强原则”所蕴涵的哲学道理是()A．要重视系统内部结构的优化趋向B．事物运动是有规律的C．部分构成整体，部分决定整体D．必须实现资源的合理配置4．区域经济发展成为我国发展的基本态势。
